ARAŞTIRMA YÖNTEM VE TEKNİKLERİ

Ebat: px

Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "ARAŞTIRMA YÖNTEM VE TEKNİKLERİ"

Özgür Doğançay
8 yıl önce
İzleme sayısı:

1 Araştırma Yöntem ve Teknikleri Eğitim Yönetimi Teftişi Planlaması ve Ekonomisi Tezsiz Yüksek Lisans Programı ARAŞTIRMA YÖNTEM VE TEKNİKLERİ 1

2 Araştırma Yöntem ve Teknikleri İçindekiler 1.1. DERSİN AMACI İçerik Değerlendirme esasları Ders kaynakları Haftalık ders içerikleri Dersin Gerekleri ve Notlandırma Kurallar İntihal

3 Araştırma Yöntem ve Teknikleri Bölüm Adı : Ders Adı : Eğitim Yönetimi Teftişi Planlaması ve Ekonomisi Araştırma Yöntem ve Teknikleri Ad, Soyad : Yrd. Doç. Dr. Hacı Bayram YILMAZ eposta : 1.1. DERSİN AMACI Sosyal bilimlerde araştırma sistematiği ve bilimsel yaklaşım kazandırarak, bilimsel tutum geliştirmek, araştırma yöntem ve tekniklerine ilişkin bilgi kazandırarak, araştırmada kullanma, uygulama ve yorumlama becerisi kazandırmak bu dersin genel amacıdır. Bu ders araştırma prensiplerini, metotlarını ve eğitim alanındaki uygulamalarını geniş bir spektrumda incelemektedir. Ders öğrencilerin araştırma desenleri, veri toplama, analiz ve rapor yazma konusunda bilgi ve anlayışlarını artırmakla ilgilidir. Ders içeriği bilgiyi toplamak ve yaymada (paylaşmada) araştırmanın rolü, hipotez geliştirme metotları, araştırma deseni geliştirme, gözlem ve ölçme prosedürünü tanımlamaya odaklanmaktadır. Bununla birlikte değerlendirme çalışmalarını gözden geçirmek, durum çalışması yaklaşımı, veri analizi ve araştırma raporu yazmayı da içermektedir İçerik Bilgi, bilgi türleri ve bilimsel bilgi Bilimsel Yöntem Araştırma ve Araştırma modelleri. Araştırma süreci ve aşamaları Evren Örneklem Veri ve Veri Türleri Veri Çözümleme Yöntemleri Rapor yazma 1.3. Değerlendirme esasları Yarıyıl için vize / ortalama etkisi 15 Yarıyıl için final / ortalama etkisi 85 Yarıyıl için bütünleme / ortalama etkisi 85 3

4 Eğitim Yönetimi Teftişi Planlaması ve Ekonomisi 1.4. Ders kaynakları Fraenkel,J.R.,& Wallen,N.E.(2003). How to Design and Evaluate Research in Education (5thed.) Boston: McGrraw Hill. Kumar, Ranjit (2011). Araştırma Yöntemleri (Çeviren Ömay Çokluk, Güçlü Şekercioğlu ve Hasan Atak). Ankara: Edge Akadmi Yayınları Balcı, Ali. (2001). Sosyal Bilimlerde Araştırma. Ankara: PegemA Yayıncılık. Büyüköztürk, Ş., Kılıç Çakmak, E., Akgün, Ö.E., Karadeniz, Ş. ve Demirel, F. (2009). Bilimsel Araştırma Yöntemleri. Ankara: Pagem Yayınları. Ekiz, Durmuş. (2003). Eğitimde Araştırma Yöntem ve Metodlarına Giriş. Ankara : Anı Yayıncılık. Karasar, Niyazi. (1994). Bilimsel Araştırma Yöntemi. Ankara: 3A Araştırma, Eğitim Danışmanlık Ltd. Şti. Yılıdırım, A., & Şimşek, H. (2008). Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri. Ankara: Seçkin Yayıncılık Haftalık ders içerikleri Aşağıda belirtilen program tahmini olup, dönem içerisindeki gelişmelere göre değişiklik yapılabilir. Dönem içerisinde oluşacak ortak beklentiler ve ihtiyaçlar doğrultusunda bazı okumalar çıkarılabilir, değişebilir veya yeni okumalar eklenebilir. 1.Hafta Video ders konusu Canlı ders konusu Ders tanıtımı: Kapsamı, Gerekçesi, Önemi, Beklentileri oluşturma, işleyişi ve değerlendirme ölçütlerini açıklama. Bilim ve bilimsel araştırma yöntemlerine genel bir bakış. Ders tanıtımı: Kapsamı, Gerekçesi, Önemi, Beklentileri oluşturma, işleyişi ve değerlendirme ölçütlerini açıklama. Bilim ve bilimsel araştırma yöntemlerine genel bir bakış. 2.Hafta Video ders konusu Canlı ders konusu Bilimimin tanımı, işlevleri, bilgi ve türleri, Genel Araştırma Türleri Bilimimin tanımı, işlevleri, bilgi ve türleri, Genel Araştırma Türleri 3.Hafta Video ders konusu Araştırma Problemi, Araştırma Etiği, Alan Yazın Taraması, Canlı ders konusu Makale / tez incelemesi 4.Hafta Video ders konusu Değişkenler ve Hipotez, örnekleme yöntemleri Canlı ders konusu Araştırma önerisi için konu başlıklarının önerilmesi 5.Hafta Video ders konusu Veri toplama araçları Araştırma önerisi için konu başlığı ve problem cümlesinin belirlenmesi Canlı ders konusu 4

5 Araştırma Yöntem ve Teknikleri 6.Hafta Video ders konusu Veri toplama araçları -güvenirlik Canlı ders konusu Veri toplama araçları -güvenirlik 7.Hafta Video ders konusu Veri toplama araçları -geçerlik Canlı ders konusu Veri toplama araçları -geçerlik 8.Hafta Video ders konusu Veri analizi (tanımlayıcı istatistikler)-vize Canlı ders konusu Veri analizi (tanımlayıcı istatistikler)-vize 9.Hafta Video ders konusu Veri analizi Canlı ders konusu Makale incelmesinin yazılı olarak yapılıp teslim edilmesi Hafta Video ders konusu Veri analizi Canlı ders konusu Veri analizi 11.Hafta Video ders konusu Nicel Araştırmalar (deneysel desenler, tek denekli araştırma, korelasyonel araştırma, Canlı ders konusu Giriş kısmının yazılması 12.Hafta Video ders konusu Nicel Araştırmalar (tarama araştırması, nedensel karşılaştırma araştırnası) Canlı ders konusu Makale incelmesinin yazılı olarak yapılıp teslim edilmesi Hafta Video ders konusu Nitel Araştırmalar Literatür tarama kısmının yazılması Canlı ders konusu Öneri için veri toplama araçlarına karar verilmesi 14.Hafta Video ders konusu Nitel Araştırmalar Canlı ders konusu Nitel Araştırmalar 5

6 Eğitim Yönetimi Teftişi Planlaması ve Ekonomisi 1.6. Dersin Gerekleri ve Notlandırma 1. Vize (ders geçme notunun %15 i): Online (çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, kısa cevaplı ve açık uçlu sorular sorulabilir). 2. Derse ve tartışmalara düzenli katılım (final notunun %10 u). Ders öğrencilerin aktif olarak derse katılımı ile yürütülecektir. Bu nedenle öğrencilerin yaptıkları okumalardan, makale incelemelerinden ve ulaştıkları kaynaklardan edindikleri bilgileri paylaşması beklenmektedir. Bu amaçla öğrencilerin derste tartışmalara katılmaları, bilgi ve görüşlerini sözlü ve gerektiğinde yazılı olarak paylaşmaları beklenmektedir. 3. Makale incelemesi yazılı (2 adet; final notunun %20 si): 4. Araştırma Önerisi: (kapak ve kaynakça hariç minimum 5; maksimum 10 sayfa; final notunun %35 i): Amacı, bitirme projeniz için hazırlık yapmaktır. Araştırma önerinizi, programdan mezun olmak için hazırlayacağınız proje konusu olabilecek şekilde seçmeniz önerilmektedir. 5. Dönem Sonu Sınavı (çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, kısa cevaplı ve açık uçlu sorular sorulabilir; final notunuzun %35 i). 6. Ders geçme notunuz, vize notunuzun %15 i ve final notunuzun %85 inin toplamından oluşacaktır Kurallar 1. Öğrenciler, dönem boyunca senkron ve asenkron olarak işlenecek konular ve verilen ödevlerden sorumludurlar. 2. Canlı derslere katılmaya özen gösterilmelidir. 3. Öğrencilerin bilgisayarlarına bağlı kamera ve mikrofon ekipmanları bulundurmaları beklenmektedir (derse aktif katılım için). 4. Ödevler zamanında teslim edilmelidir. Ödevini zamanında teslim edemeyecek öğrenciler mazeretlerini belgeleyerek dersin sorumlusu ile görüşmelidirler. 5. Dönem boyunca ders planı ile ilgili değişiklik yapılabilir. Öğrenciler senkron derste bulunmasalar bile- bu değişikliklerden sorumludurlar İntihal İntihal, bir kişinin eserinde başka kişilerin ifade, buluş veya düşüncelerini kaynak göstermeksizin kendisine aitmiş gibi kullanmasıdır. İntihal bir tür sahtekârlık ve hırsızlıktır. Başlıca türleri: (1) Alıntı ifadeler ve fikirler için kaynak göstermemek (2) Ödünç alınan ifadeleri tırnak içinde yazmamak ve kaynak göstermemektir (TDK). Dönem boyunca hazırlayacağınız ödev ve projelerde bilinçli veya kazara intihal yapmamak için çok özen göstermelisiniz. Yapılacak olan herhangi bir intihal olayı asla affedilemez suçlar arasındadır ve bu suç sadece dersten bırakma ile değil okuldan uzaklaştırma ile de cezalandırılır. 6

7 Araştırma Yöntem ve Teknikleri 7

8 8 Eğitim Yönetimi Teftişi Planlaması ve Ekonomisi

Benzer belgeler

HASAN KALYONCU ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ İLKÖĞRETİM BÖLÜMÜ SINIF ÖĞRETMENLİĞİ ANABİLİM DALI DERSİN TANIMI VE UYGULAMASI

HASAN KALYONCU ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ İLKÖĞRETİM BÖLÜMÜ SINIF ÖĞRETMENLİĞİ ANABİLİM DALI DERSİN TANIMI VE UYGULAMASI Ders ismi Ders kodu Dönem Teori+Pratik Kredi AKTS Bilimsel Araştırma Yöntemleri