DERS BİLGİLERİ. Ölçme ve Değerlendirme MB

Transkript

1 DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS Ölçme ve Değerlendirme MB Ön Koşul Dersleri Bu dersin ön koşulu ya da eş koşulu bulunmamaktadır. Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Zorunlu Dersin Koordinatörü Dersi Verenler Dersin Yardımcıları Dersin Amacı Dersin İçeriği Eğitim işiyle uğraşacak olan bireylere, bir dersin ölçmedeğerlendirme süreci boyunca, kullanılması gereken ölçme araçlarını belirleme, uygulama ve değerlendirme gibi temel becerileri kazandırmaktır. Eğitimde ölçme ve değerlendirmenin yeri ve önemi, ölçme ve değerlendirme ile ilgili temel kavramlar, ölçme araçlarında bulunması istenen nitelikler (güvenirlik, geçerlik, kullanışlılık), eğitimde kullanılan ölçme araçları ve özellikleri, geleneksel yaklaşımlara dayalı olan araçlar (yazılı sınavlar, kısa yanıtlı sınavlar, doğru-yanlış tipi testler, çoktan seçmeli testler, eşleştirmeli testler, sözlü yoklamalar, ödevler), öğrenciyi çok yönlü tanımaya dönük araçlar (gözlem, görüşme, performans değerlendirme, öğrenci ürün dosyası, araştırma kağıtları, araştırma projeleri, akran değerlendirme, özdeğerlendirme, tutum ölçekleri), ölçme sonuçları üzerinde yapılan temel istatistiksel işlemler, öğrenme çıktılarını değerlendirme, not verme, alanı ile ilgili ölçme aracı geliştirme. Dersin Öğrenme Çıktıları Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri 1.Ölçme ve değerlendirme kavramlarını tanımlar 2.Öğretimde ölçme ve değerlendirmenin rolünü kavrar ve öneminin farkında olur. 3.Eğitimde kullanılan ölçme araç ve tekniklerini açıklar.,2

2 4.Ölçme araçlarında bulunması gereken özellikleri açıklar. 5.Test maddesi hazırlar, uygular ve değerlendirir.,2 6.Okul öğrenmelerinde kullanılan araçlardan elde edilen puanların test ve madde istatistiklerini hesaplar. 7.Değerlendirme ve not verme tekniklerini uygular. Öğretim Yöntemleri: Ölçme Yöntemleri: 1-Anlatım 2-Soru ve Cevap 3-Sunum 4-Tartışma 1-Sınav 2-Ödev 3-Seminer 4-Proje Ödevi DERS AKIŞI Hafta Konular Ön Hazırlık 1 2 Temel Kavramlar (ölçme, değerlendirme vb. ), Ölçmede Hata Türleri, Ölçme Hatalarının Kaynakları, Ölçme ve değerlendirme ilişkisi, Ölçme ve değerlendirmenin amacı, Değerlendirme türleri 3 Eğitimde kullanılan ölçme araç ve teknikleri, Test Dışı Teknikler 4 İyi bir testte bulunması gereken özellikler 5 Geleneksel Ölçme Araç ve Teknikleri 6 Geleneksel Ölçme Araç ve Teknikleri 7 Alternatif Ölçme Araç ve Teknikleri 8 Ara Sınav 9 Sınav Planı ve ölçme aracı hazırlama 10 Ölçme aracı uygulama ve değerlendirilmesi 11 Madde Analizleri 12 Test Analizleri

3 13 Test Analizleri 14 Not Verme Teknikleri 15 Not Verme Teknikleri 16 Final Sınavları KAYNAKLAR Ders Notu Diğer Kaynaklar Yılmaz, H. (2002). Eğitimde ölçme ve değerlendirme (6. Basım). Konya: Çizgi Kitabevi. Bahar, M., Durmuş, S., Nartgün, Z. Ve Bıçak, B. (2008). Gelenekselalternatif: Ölçme ve değerlendirme öğretmen el kitabı. Ankara: Pegem Akademi. Atılgan H., Kan, A. ve Doğan, N. (2007). Eğitimde ölçme ve değerlendirme. Atılgan H. (Editör). Ankara: Anı Yayıncılık. Tekin, H. (2000). Eğitimde ölçme ve değerlendirme. Ankara: Yargı Yayınevi. Turgut, F. (1997). Eğitimde ölçme ve değerlendirme metotları (Onuncu Baskı). Ankara: Yargıcı Matbaası. Çepni, S. ve diğerleri. (2007). Ölçme ve değerlendirme. Karip, E. (Editör). Ankara: PegemA Yayıncılık. Tan, Ş. (2008). Öğretimde ölçme ve değerlendirme: KPSS El kitabı. Ankara: Pegem Akademi. Yıldırım, C. (1999). Eğitimde ölçme ve değerlendirme (Gözden Geçirilmiş 4. Basım). Ankara: ÖSYM Yayınları. Özçelik, D. A. (1998). Ölçme ve değerlendirme. Ankara: ÖSYM Yayınları. YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI DEĞERLENDİRME SİSTEMİ SAYISI KATKI YÜZDESİ Ara Sınav 1 70 Ödev 1 30 Toplam 100 Yıliçinin Başarıya Oranı 40 Finalin Başarıya Oranı 60 Toplam 100

4 DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI No Program Öğrenme Çıktıları 1 İngilizce öğretim süreçlerini planlar. Katkı Düzeyi İngilizce öğretimine uygun ortamlar organize eder. 3 İngilizce öğretiminde kullanılabilecek materyal ve kaynakları eleştirel bir gözle değerlendirir. 4 İngilizce öğretimine uygun yöntem ve teknikleri kullanır İngilizce öğretiminde kullanılabilecek yazılım ve teknolojik kaynakların uygunluğuna karar verir. Öğrencilerin bireysel özelliklerini göz önünde bulundurarak uygun öğrenme stratejilerini seçer. Öğrencilerin konuşma, dinleme, okuma ve yazma becerilerini geliştirir. 8 Ölçme araç ve gereçlerini etkili bir biçimde kullanır. X 9 Toplumun ekonomik, sosyal, eğitimsel ihtiyaçlarına yönelik çözümler üretir. 10 Öğretmenlik mesleki yeterliliklerine ne derece sahip olduğunu irdeler Alanında yapılan akademik çalışmaları kişisel ve mesleki gelişimi için takip eder. Yabancı dil olarak İngilizce öğrenme sürecinde kültürlerarası iletişimin önemine ilişkin düşüncelerini aktarır. 13 Yaşam boyu öğrenme için gerekli olan bilgiye ulaşma yollarını anlatır. 14 Yabancı dil testleri geliştirir. X X X 15 İngilizcenin günlük yaşamda kullanılmasını geliştirecek özgün etkinlikler tasarlar.

5 Etkinlik AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU SAYISI Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ders Süresi (Sınav haftası hariç) 14x toplam ders saati Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) Ara Sınav ve sınav hazırlık çalışmaları Ödev Final sınavı ve sınav hazırlık çalışmaları Toplam İş Yükü 100 Toplam İş Yükü / 30 (s) 3.33 Dersin AKTS Kredisi 3