T.C. MĠLLÎ EĞĠTĠM BAKANLIĞI TEBLĠĞLER DERGĠSĠ

Transkript

1 T.C. MĠLLÎ EĞĠTĠM BAKANLIĞI TEBLĠĞLER DERGĠSĠ YAYIMLAR DAĠRESĠ BAġKANLIĞINCA AYDA BĠR ÇIKARILIR Ġlk ÇıkıĢ Tarihi: 09/01/1939 CĠLT: 71 TEMMUZ 2008 SAYI: 2610 T.C. MĠLLÎ EĞĠTĠM BAKANLIĞI Özel Eğitim Rehberlik ve DanıĢma Hizmetleri Genel Müdürlüğü Sayısı : B.08.0.ÖRG / /06/2008 Konu : Rehberlik ve AraĢtırma Merkezi Açma Yönergesi BAKANLIK MAKAMINA Ġlgi : a) 573 Sayılı Özel Eğitim Hakkındaki Kanun Hükmünde Kararname. b) 5378 Sayılı Özürlüler ve Bazı Kanun ve KHK lerde DeğiĢiklik Yapılması Hakkında Kanun. c) Millî Eğitim Bakanlığı na Bağlı Kurumlara Ait Açma, Kapatma ve Ad Verme Yönetmeliği. d) Rehberlik ve Psikolojik DanıĢma Hizmetleri Yönetmeliği. e) Millî Eğitim Bakanlığı Rehberlik ve AraĢtırma Merkezi Açma Yönergesi. f) 5580 Sayılı Özel Öğretim Kurumları Kanunu. g) Özel Eğitim Hizmetleri Yönetmeliği. Ġlgi (a) Kanun Hükmünde Kararnamenin 21. maddesinde; Reberlik ve araģtırma merkezleri, eğitim öğretim kurumlarındaki rehberlik ve psikolojik danıģma hizmetlerinin etkin ve verimli bir Ģekilde yürütülebilmesine iliģkin gerekli her türlü çalıģmaların yanı sıra özel eğitim gerektiren bireyleri de tanılamada belirtildiği Ģekilde inceler tanılar, yerleģtirilebilecekleri en uygun eğitim ortamını önerir ve bu bireylere rehbehlik ve pisikolojik danıģma hizmetlerini sunar. Hükmü yer almaktadır. Ġlgi (b) Kanunun eğitsel değerlendirme baģlıklı 16. maddesinde de; Özürlülerin eğitsel değerlendirme ve tanılaması il millî eğitim müdürlükleri rehberlik araģtırma merkezlerinde uzman kiģilerden oluģan ve özürlü ailesinin yer aldığı özel eğitim değerlendirme kurulu tarafından yapılır ve eğitim planlaması geliģtirilir. denilmektedir.

2 394 Millî Eğitim Bakanlığı Tebliğler Dergisi Temmuz Belirtilen görevleri yerine getirmek üzere; ülkemiz genelinde ilgi (c), (d) Yönetmelik ile ilgi (e) Yönerge kapsamında 196 rehberlik ve araģtırma merkezi açılmıģtır. Ancak, ülkemizin nüfus ve coğrafi yapısı ile özel eğitime ihtiyacı olan bireyler dikkate alındığında; özel eğitim ve rehber öğretmenlerin okul ve kurumlara ihtiyaçlar doğrultusunda görevlendirilmesini, bina, metaryal ve diğer kaynakların da daha etkin verimli ve hızlı kullanımını zorunlu kılmaktadır. Bu bağlamda, ilgi (e) Yönergenin yürürlükten kaldırılması ve ilgi (b) ve (f) Kanunlar ile ilgi (d) ve (g) Yönetmelikler kapsamında hazırlanan ekteki Millî Eğitim Bakanlığı Rehberlik ve AraĢtırma Merkezi Açma Yönerge taslağının yürürlüğe konulması düģünülmektedir. Makamlarınızca da uygun görüldüğü takdirde olurlarınıza arz ederim. Uygun GörüĢle Arz Ederim 10/06/2008 Muammer YaĢar ÖZGÜL MüsteĢar OLUR 10/06/2008 Doç. Dr. Hüseyin ÇELĠK Millî Eğitim Bakanı Dr.Ruhi KILIÇ Genel Müdür MĠLLÎ EĞĠTĠM BAKANLIĞI REHBERLĠK VE ARAġTIRMA MERKEZĠ AÇMA YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM GENEL HÜKÜMLER Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- (1) Bu Yönergenin amacı, il/ilçe düzeyinde rehberlik ve psikolojik danıģma hizmetleriyle özel eğitim hizmetlerini yürütmek üzere, rehberlik ve araģtırma merkezi açılmasına iliģkin usül ve esasları belirlemektir. Kapsam MADDE 2- (1) Bu Yönerge, rehberlik ve araģtırma merkezi açılmasına iliģkin yetki ve sorumlulukları belirten usül ve esasları kapsar. Dayanak MADDE 3- (1) Bu Yönerge, tarih ve 3797 sayılı Millî Eğitim Bakanlığının TeĢkilat ve Görevleri Hakkında Kanun, tarih ve 573 sayılı Özel Eğitim Hakkında Kanun Hükmünde Kararname, tarih ve 5378 sayılı Özürlüler ve Bazı Kanun ve Kanun Hükmünde Kararnamelerde DeğiĢiklik Yapılması Hakkında Kanun, tarih ve 5580 sayılı Özel Öğretim Kurumları Kanunu ile tarihli ve sayılı Resmi Gazetede yayımlanan Millî Eğitim Bakanlığı Rehberlik ve Psikolojik DanıĢma Hizmetleri Yönetmeliğine dayanılarak hazırlanmıģtır.

3 Temmuz Millî Eğitim Bakanlığı Tebliğler Dergisi 395 Tanımlar MADDE 4- (1) Bu Yönergede geçen; a) Bakanlık: Millî Eğitim Bakanlığını, b) Genel Müdürlük: Özel Eğitim Rehberlik ve DanıĢma Hizmetleri Genel Müdürlüğünü, c) Hizmet Bölgesi: Açılacak rehberlik ve araģtırma merkezinin hizmet vereceği bireylerin bulunduğu yerleģim yerini, ç) Merkez: Rehberlik ve araģtırma merkezini, d) Psikolojik Ölçme Araçları: Rehberlik ve araģtırma merkezlerinde kullanılan ölçme araçlarını, e) Tanılama: Özel eğitim gerektiren bireylerin yeterli ve yetersiz yönleri ile bireysel özelliklerini, ilgilerini belirlemek amacıyla; tıbbi, psiko-sosyal ve eğitim alanlarında yapılan değerlendirme sürecini ifade eder. ĠKĠNCĠ BÖLÜM Merkez Açma Merkez açma MADDE 5- (1) Rehberlik ve araģtırma merkezi, eğitim öğretim kurumlarındaki rehberlik ve psikolojik danıģma hizmetlerinin etkin ve verimli bir Ģekilde yürütülmesine iliģkin çalıģmalarla, hizmet bölgesindeki özel eğitim gerektiren bireylerin eğitsel tanılaması ve değerlendirilmesi ile bu bireylere yönelik rehberlik ve psikolojik danıģma hizmetlerini yürütmek amacıyla her il merkezi ile nüfus ve hizmet gereklerine göre ilçelerde Bakanlıkça açılır. ÜÇÜNCÜ BÖLÜM Görev, Yetki ve Sorumluluklar Genel Müdürlüğün görev, yetki ve sorumlulukları MADDE 6- (1) Genel müdürlük, merkez açılmasıyla ilgili; a) Valiliklerin yeni merkez açılması ile ilgili önerilerini, özel eğitim, rehberlik ve psikolojik danıģma hizmetlerinin yürütülmesi açısından inceleyerek değerlendirir. b) Açılması önerilen merkezi, bütçe, donatım, personel ile Rehberlik ve AraĢtırma Merkezleri Açma Öneri Dosyası Kriterleri Tablosu (Ek-1) i dikkate alarak değerlendirme yapar. c) Açılması önerilen merkezin açılıģ onayı öncesinde dosyasında bulunan bilgi, belge ve binanın durumunu yerinde değerlendirmek üzere gerektiğinde inceleme yapar. Millî eğitim müdürlüğünün görev, yetki ve sorumlulukları MADDE 7- (1) Ġl Millî Eğitim Müdürlükleri merkez açılmasıyla ilgili; a) Açılması önerilecek merkezin açılma gerekçelerini, Rehberlik ve Psikolojik DanıĢma Hizmetleri Ġl DanıĢma Komisyonu nda görüģülmesini ve rapora bağlanmasını sağlar. b) Merkez açılması istenen ilçe millî eğitim müdürlüğünden ve önerilen ilçeye hizmet veren merkezden gerekçeleriyle birlikte değerlendirme raporlarını alır. c) Yeni bir merkezin açılabilmesi için, hizmetlerin gerektirdiği özellikleri taģıyan bina veya bağımsız bir bölümün kullanımına iliģkin olarak ilgili makamdan tahsis onayını alır. ç) Yeni merkez açma teklifleri varsa, her yılın haziran, temmuz ve ağustos aylarında Genel müdürlüğe yapar.

4 396 Millî Eğitim Bakanlığı Tebliğler Dergisi Temmuz d) Açılması önerilecek merkezin sorumluluk alanına giren hizmet bölgelerindeki rehber öğretmen ve özel eğitim öğretmen sayılarının, açılacak merkez için ayrılan norm kadro sayısının en az üç katı olmasına özen gösterir. e) Açılması önerilen merkezin bağlı olacağı ilçe millî eğitim müdürlüğünün dıģında varsa hizmet vereceği diğer ilçe millî eğitim müdürlüklerinin merkez açılması ile ilgili görüģ ve önerilerini içeren değerlendirme raporlarını alarak bunların il danıģma komisyonunda görüģülmesini sağlar. f) Ġlde daha önce açılmıģ olan merkezlerin norm kadro, bina ve materyal ihtiyaçları karģılanmasının sonucunda yeni bir merkez açılması için çalıģmalarda bulunur. g) Açılması önerilen merkezden hizmet alacak nüfusun den az olmaması gerekir ancak; ulaģım ve yol gibi hizmet eriģimi zorlayıcı unsurlar bulunan nüfusu in üstündeki yerleģim birimleri için 150 km ve 3 saatlik ulaģım mesafesi bulunan yerlere de merkez açılma önerisinde bulunulabilinir. ğ) Hazırlayacağı öneri dosyasını Bakanlığa sunar. Ġlçe millî eğitim müdürlüğünün görev, yetki ve sorumlulukları MADDE 8-(1) Ġlçesinde yeni merkez açılmasına iliģkin gerekçeleri belirten değerlendirme raporunu hazırlayarak, il millî eğitim müdürlüğüne sunar. Rehberlik ve araģtırma merkezlerinin görev, yetki ve sorumlulukları MADDE 9- (1) Açılması önerilen merkezin bulunduğu bölgeye hizmet veren rehberlik ve araģtırma merkezi, hizmet bölgesi içinde yeni bir merkez açılmasına iliģkin değerlendirme raporu hazırlayarak il/ilçe millî eğitim müdürlüğüne sunar. DÖRDÜNCÜ BÖLÜM Genel Esaslar Merkez binası MADDE 10- (1) Açılması önerilen merkez binasının; a) Hizmetlerden yararlanacak olan öğrenci, veli ve diğer bireylerin kolaylıkla ulaģabileceği merkezi bir yerde olması, b) Bağımsız bina sağlanamadığı durumlarda; önerilen bina veya bağımsız bölümün, hizmetler için uygun duruma getirilmiģ, biri sesten yalıtılmıģ olmak üzere en az altı odası, bir depo ile çok amaçlı kullanılabilecek bir salonunun bulunması, c) Bağımsız olması, bağımsız bina bulunamaması durumunda açılması önerilen merkezin giriģ ve çıkıģlarının ayrı olması, ç) GiriĢleri ile çevre düzenlemelerinin engellilerin kolay yararlanacakları Ģekilde düzenlenmiģ olması, d) Bakım onarımının tamamlanmıģ olması veya açılmasına karar verilen binanın bakım ve onarım masrafları teklifi veren il/ilçe millî eğitim müdürlüklerince karģılanacak olması, e) Tahsisin sürekli veya en az beģ yıl süreyle olduğunun belgelendirilmiģ olması, koģulları aranır. Öneri Dosyası MADDE 11- (1) Merkez açılmasına iliģkin hazırlanan öneri dosyasında, tarih ve sayılı Resmi Gazetede yayımlanan Millî Eğitim Bakanlığına Bağlı Kurumlara Ait Açma, Kapatma ve Ad Verme Yönetmeliği nde belirtilen esaslara ilave olarak; a) ÇalıĢma yeri olarak önerilen binaya/bölüme ait proje veya yerleģim planı ile binanın üç yönden çekilmiģ fotoğrafları,

5 Temmuz Millî Eğitim Bakanlığı Tebliğler Dergisi 397 b) Rehberlik ve psikolojik danıģma hizmetleri il danıģma komisyonu raporu, c) Ġlçe millî eğitim müdürlüğü tarafından hazırlanan değerlendirme raporu ile varsa hizmet vereceği diğer ilçe millî eğitim müdürlüklerinin raporları, ç) Mevcut rehberlik ve araģtırma merkezi tarafından hazırlanan gerekçeli değerlendirme raporu, d) Açılacak merkezde görev almak isteyen personel dilekçeleri ile bilgi formları (Ek-2), e) Önerilen binaya/bölüme ait ilgili makamın tahsis onayı, f) Açılacak olan merkezin bağlı bulunduğu ilçe ile varsa diğer ilçelerdeki hizmet alan bireylerin; hizmet aldıkları merkezin iģ yükünü en az %35 azaltacağını gösterir son iki yılın istatistikî verileri, g) Hizmet verilecek bölgedeki öğrenci, rehber öğretmen ve özel eğitim öğretmen sayılarına iliģkin sayısal verilerin ayrıntılı listesi, ğ) Ġldeki diğer merkezlerin norm kadro, bina ve materyal ihtiyaçlarının karģılandığını gösteren raporu, h) Açılması önerilen merkezden hizmet alacak nüfusun den az olmaması ancak; ulaģım ve yol gibi hizmet eriģimi zorlayıcı unsurlar bulunan nüfusu in üstündeki yerleģim birimleri için ise 150 km ve 3 saatlik ulaģım mesafesini gösteren belge bulunur. Merkezin yer değiģikliği MADDE 12- (1) AçılmıĢ ve hizmet veren merkezlerin yer değiģikliğinde de açılıģta aranan kriterler dikkate alınır. Merkezin kapatılması MADDE 13- (1) tarih ve sayılı Resmi Gazetede yayımlanan Millî Eğitim Bakanlığına Bağlı Kurumlara Ait Açma, Kapatma ve Ad Verme Yönetmeliği ile bu Yönerge de belirlenen esasların yanında, personel eksikliği bulunan, hizmet vermede yetersizliği belirlenen, rehberlik hizmetlerini yerine getiremeyenler veya özel eğitim değerlendirme kurulunu oluģturamayan merkezler; büyükģehir belediyesi sınırları içinde 5 ayın, diğer yerleģim birimlerinde 8 ayın sonunda Bakanlıkça kapatılabilir. Yürürlükten kaldırılan mevzuat MADDE 14- (1) Bu Yönergenin yayımlandığı tarihten itibaren ġubat 2002 tarihli ve 2533 Tebliğler Dergisinde yayımlanan "Millî Eğitim Bakanlığı Rehberlik ve AraĢtırma Merkezi Açma Yönergesi yürürlükten kalkar. BEġĠNCĠ BÖLÜM Yürürlük Hükümleri Yürürlük MADDE 15- (1)Bu Yönerge onaylandığı tarihte yürürlüğe girer. Yürütme MADDE 16- (1)Bu Yönerge hükümlerini Millî Eğitim Bakanı yürütür.

6 398 Millî Eğitim Bakanlığı Tebliğler Dergisi Temmuz EK-1 REHBERLĠK ve ARAġTIRMA MERKEZLERĠ ÖNERĠ DOSYASI KRĠTERLERĠ DEĞERLENDĠRME TABLOSU MERKEZ ÖLÇÜTLERĠ PUAN DEĞERĠ ALDIĞI PUAN AÇIKLAMALAR 1) BĠNA PROJESĠ ve YERLEġĠM PLANI (32 PUAN) 1.1. Bağımsız bina mıdır? 2 Bağımsız bina olması tercih sebebidir Kurum içinde midir? 1 Kurum içinde merkez açılma teklifi yapılabilir Kurum içinde ise bağımsız giriģi var mıdır? 4 Kurum içinde açılması teklif edilen merkezlerde bağımsız giriģ-çıkıģ kapısının düzenlemesinin yapılmıģ olması veya yapmaya uygun olması gerekmektedir Bina giriģi ve çevresi özürlüler için kullanıma uygun duruma getirilmiģ midir? 1.5. Tahsis edilen binanın bakım onarıma ihtiyacı var mıdır? 1.6. Tahsis edilen binanın 6 adet odası, bir depo ve çok amaçlı kullanılabilecek bir salonu var mıdır? 1.7. Tahsis edilen binanın en az bir odası sesten yalıtılmıģ mıdır? 6 Bina giriģlerinde ve çevre düzenlenmesinde kot farkı bulunan yerlerde Ģartnamelere uygun özürlü rampaları yapılması ve rampalarda kaymayı önleyici malzeme kullanılması zorunludur. 1 Merkez açılması için tahsis edilen binanın bakım ve onarımının tamamlanmıģ olması veya açılmasına karar verilen binanın bakım ve onarım masraflarının teklifi veren il-ilçe millî eğitim müdürlüklerince karģılanması gerekmektedir. 7 Proje sağlanamadığı takdirde önerilen bina veya bağımsız bölümlerde hizmetler için uygun duruma getirilmiģ en az altı odası, bir depo ile çok amaçlı kullanılabilecek bir salonunun bulunması zorunludur. 7 Tahsis edilen odalardan en az birinin sesten yalıtılmıģ olması zorunludur Bina merkezi bir yerde mi dir? 4 Önerilen merkez herkesin kolaylıkla ulaģabileceği merkezi bir yerde olmalıdır. 2) BĠNA TAHSĠS ONAYI (16 PUAN) 2.1. Binanın tahsis onayı var mıdır? 2 Tahsis edilen binanın ilgili makamlarca tahsis edildiğini gösterir onayın bulunması zorunludur Bina tahsis onayı sürekli midir? 10 Bina tahsis onayının sürekli olması tercih sebebidir Tahsis edilen binanın onayı geçici midir? 4 Tahsis edilen bina onayı geçici ise onay süresi 5 yıldan az olmamalıdır. 3) ĠL DANIġMA KOMĠSYONU RAPORU (20 PUAN) 3.1. Ġl-Ġlçe nüfus bilgileri var mıdır? 4 Açılması önerilen merkezin hizmet alanlarına giren ilçe ve ona bağlanacak diğer yerleģim bölgelerinin nüfus bilgileri ayrıntılı olarak belirtilmelidir. Ayrıca öğrenci, rehber öğretmen ve özel eğitim öğretmen sayıları da detaylı olarak tablolaģtırılmalıdır. 3.2.Öğrenci, rehber öğretmen ve özel eğitim öğretmen sayıları ayrıntılı raporlaģtırılıģ mı dır? 3.3. Özürlü öğrenci odaklı değerlendirmeye yer verilmiģmidir? 4 Öğrenci, rehber öğretmen ve özel eğitim öğretmen sayıları detaylı olarak tablolaģtırılmalıdır. 4 Toplam öğrenci nüfusunun yanında özürlü öğrenci-lerin sayısal verileri özür türüne göre ayrıntılı olarak belirtilmelidir UlaĢım bilgileri verilmiģ midir? 4 Açılması önerilen merkezden hizmet alacak nüfusun den az olmaması gerekir ancak; ulaģım ve yol gibi hizmet eriģimi zorlayıcı unsurlar bulunan nüfusu in üstündeki yerleģim birimleri için 150 km ve 3 saatlik ulaģım mesafesinde bulunduğunu gösteren belgenin eklenmesi gerekmektedir.

7 Temmuz Millî Eğitim Bakanlığı Tebliğler Dergisi Ġl danıģma komisyon raporu var mı dır? 4 Merkezin açılması ile ilgili il danıģma komisyonu raporunun hazırlanıp gönderilmesi gerekmektedir. 4) ĠL-ĠLÇE MEM RAPORU (8 PUAN) 4.1. Merkez açılmasının gerekçeleri var mıdır? 4.2. Merkez açılma teklifleri haziran, temmuz, ağustos ayların da yapılmıģ dır? 8 Ġl-ilçe millî eğitim müdürlükleri raporunda hizmetin yürütülmesine iliģkin bilgiler ve teklifin gerekçeleri ayrıntılı olarak belirtilmelidir. Açılacak olan merkezin bulunduğu ilçe ve onun hizmet vereceği sorumluluk alanına giren diğer yerleģim yerlerinin mevcut merkezin iģ yükünü en az %35 ve üstünde azaltacağını gösterir istatistikî veriler bulunmalıdır. 0 Yeni merkez açma teklifleri her yıl haziran, temmuz ve ağustos aylarında yapılmalıdır. 5) REHBERLĠK VE ARAġTIRMA MERKEZĠNĠN RAPORU (4 PUAN) 5.1. Rehberlik ve AraĢtırma Merkezinin hazırladığı rapor var mıdır? 4 Açılması önerilen merkezin daha önce hizmeti yürüten Rehberlik ve AraĢtırma Merkezi tarafından açılmasının uygun olacağını belirten ayrıntılı ve gerekçeli değerlendirme raporunun bulunması gerekir. 6) PERSONEL BĠLGĠ FORMU (20 PUAN) 6.1. Personel bilgi formu var mıdır? 2 Açılması önerilen merkezde geçiçi görevlendirilecek personel listesinin ve bilgi formunun gönderilmesi zorunludur Ġl-ilçede görev yapan rehber öğretmen ve özel eğitim öğretmen sayıları belirtilmiģ midir? 6.3. Açılacak merkezde görev yapmak isteyenlerin dilekçeleri var mıdır? 6.4. Açılacak merkezin norm kadro sayısı belirtilmiģ midir? 6.5. Ġl-ilçede hizmet veren merkezlerde personel, fiziki yapı ve materyal eksikliği var mıdır? 4 Ġl-ilçede görev yapan rehber öğretmen sayıları ve görev yaptıkları okul veya kurumların listesinin gönderilmesi zorunludur. 6 Öneri dosyasında yer alan personel listesinin ekinde geçiçi görevlendirmeyi kabul edeceklerini gösterir dilekçelerin eklenmelidir. 2 Açılacak merkezin sorumluluk alanına giren hizmet bölgelerindeki rehber öğretmen ve özel eğitim öğret-men sayılarının açılacak merkezin norm sayısının üç katından az olmadığını gösterir listenin eklenmesi gereklidir. 6 Ġldeki merkezlerin personel (norm kadro), fiziki ve materyal ihtiyaçlarının karģılandığını gösterir belgenin bulunması gereklidir. TOPLAM PUAN 100 SONUÇ EVET HAYIR 7) ĠNCELEME 7.1. Yerinde inceleme yapıldı mı? Genel müdürlükçe yerinde inceleme yapıldı ise açılıģ onayına esas teģkil edecek rapor hazırlanır. NOT: Yukarıdaki kriterlerin değerlendirme komisyonunca yapılan inceleme sonucunda en+1 az 70 puan alan merkezlerin açılma teklifleri değerlendirmeye alınacaktır. 70 puan ve üstü alan merkezlerin açılıģ onayı genel müdürlüğümüzce yapılan yerinde inceleme sonucunda hazırlanacak uygunluk raporuna göre açılıģ onayı verilecektir. AÇIKLAMA: Ancak 1.3, 1.6, 1.7, 2.1, 3.4, 4.1, 4.2, 6.1, 6.3 ve 6.4 de belirtilen açıklamaları tam olarak öneri dosyalarında belirtmeyen teklifler değerlendirmeye alınmayacaktır.

8 S. No Adı Soyadı Doğum Yeri ve Yılı Cinsiyeti Medeni Durumu PERSONEL BĠLGĠ FORMU Mezun Olduğu Okul ve Bölümü Lisanüstü Eğitim Hizmet Süresi Daha Önce RAM da ÇalıĢtı Ġse Süresi EK -2 Uyguladığı Psikolojik Ölçme Araçları Tastik Olunur 400 Millî Eğitim Bakanlığı Tebliğler Dergisi Temmuz

9 Temmuz Millî Eğitim Bakanlığı Tebliğler Dergisi 401 TALĠM VE TERBĠYE KURULU BAġKANLIĞI Karar Sayısı : 135 Karar Tarihi : 03/06/2008 Konu : 10. Sınıf Fizik Dersi Öğretim Programı BaĢkanlığımız, Fizik Dersi Öğretim Programlarını Hazırlama ve GeliĢtirme Komisyonunca hazırlanarak Kurulumuzda görüģülen 10. Sınıf Fizik Dersi Öğretim Programının Öğretim Yılından itibaren uygulanmak üzere ekli örneğine göre kabulü, Söz konusu programa göre; 1. Ders kitabı ve öğretmen kılavuz kitabı hazırlanması, 2. Hazırlanan baskıya hazır nüshaların incelenmek üzere BaĢkanlığa ilk baģvuruların 31/12/2008 tarihinde yapılması ve bunlardan 15/04/2009 ÇarĢamba günü mesai bitimine kadar Kurulca ders kitabı olarak kabul edilenlerin duyurusunun 2009 yılının Mayıs ayında yayımlanacak Tebliğler Dergisinde yapılması, Kurulumuzun 01/05/1992 tarih ve 128 sayılı Kararı ile kabul edilen Lise Fizik 1, 2 ve 3 Dersi Öğretim Programının Ağustos 2005 tarihli 2575 sayılı Tebliğler Dergisinde yayımlanan 10 uncu sınıfa ait kısmının Öğretim Yılından itibaren uygulamadan kaldırılması kararlaģtırıldı Doç. Dr. Hüseyin ÇELĠK Millî Eğitim Bakanı Merdan TUFAN Kurul BaĢkan V. Nazım Ġrfan TANRIKULU Füsun KÖKSAL Zübeyir YILMAZ Dr. Muammer YILDIZ Dr. Hacı Mustafa AÇIKÖZ Dr. Veli KILIÇ Ahmet SÖNMEZ Ġbrahim BÜKEL Halil AġICI Ömer ÖZCAN Ahmet Ergun BEDÜK Hüseyin Alp BOYDAK Dr. Vahap ÖZPOLAT

10 402 Millî Eğitim Bakanlığı Tebliğler Dergisi Temmuz TALĠM VE TERBĠYE KURULU BAġKANLIĞI Karar Sayısı : 136 Karar Tarihi : 03/06/2008 Konu : 10. Sınıf Kimya Dersi Öğretim Programı BaĢkanlığımız, Kimya Dersi Öğretim Programlarını Hazırlama ve GeliĢtirme Komisyonunca hazırlanarak Kurulumuzda görüģülen 10. Sınıf Kimya Dersi Öğretim Programının Öğretim Yılından itibaren uygulanmak üzere ekli örneğine göre kabulü, Söz konusu programa göre; 1. Ders kitabı ve öğretmen kılavuz kitabı hazırlanması, 2. Hazırlanan baskıya hazır nüshaların incelenmek üzere BaĢkanlığa ilk baģvuruların 31/12/2008 tarihinde yapılması ve bunlardan 15/04/2009 ÇarĢamba günü mesai bitimine kadar Kurulca ders kitabı olarak kabul edilenlerin duyurusunun 2009 yılının Mayıs ayında yayımlanacak Tebliğler Dergisinde yapılması, Kurulumuzun 01/05/1992 tarih ve 127 sayılı Kararı ile kabul edilen Lise Kimya 1, 2 ve 3 Dersi Öğretim Programının Ağustos 2005 tarihli 2575 sayılı Tebliğler Dergisinde yayımlanan 10 uncu sınıfa ait kısmının Öğretim Yılından itibaren uygulamadan kaldırılması kararlaģtırıldı Doç. Dr. Hüseyin ÇELĠK Millî Eğitim Bakanı Merdan TUFAN Kurul BaĢkan V. Nazım Ġrfan TANRIKULU Füsun KÖKSAL Zübeyir YILMAZ Dr. Muammer YILDIZ Dr. Hacı Mustafa AÇIKÖZ Dr. Veli KILIÇ Ahmet SÖNMEZ Ġbrahim BÜKEL Halil AġICI Ömer ÖZCAN Ahmet Ergun BEDÜK Hüseyin Alp BOYDAK Dr. Vahap ÖZPOLAT

11 Temmuz Millî Eğitim Bakanlığı Tebliğler Dergisi 403 TALĠM VE TERBĠYE KURULU BAġKANLIĞI Karar Sayısı : 137 Karar Tarihi : 03/06/2008 Konu : 10. Sınıf Biyoloji Dersi Öğretim Programı BaĢkanlığımız, Biyoloji Dersi Öğretim Programlarını Hazırlama ve GeliĢtirme Komisyonunca hazırlanarak Kurulumuzda görüģülen 10. Sınıf Biyoloji Dersi Öğretim Programının Öğretim Yılından itibaren uygulanmak üzere ekli örneğine göre kabulü, Söz konusu programa göre; 1. Ders kitabı ve öğretmen kılavuz kitabı hazırlanması, 2. Hazırlanan baskıya hazır nüshaların incelenmek üzere BaĢkanlığa ilk baģvuruların 31/12/2008 tarihinde yapılması ve bunlardan 15/04./2009 ÇarĢamba günü mesai bitimine kadar Kurulca ders kitabı olarak kabul edilenlerin duyurusunun 2009 yılının Mayıs ayında yayımlanacak Tebliğler Dergisinde yapılması, Kurulumuzun 23/12/1997 tarih ve 169 sayılı Kararı ile kabul edilen Lise Biyoloji 1, 2 ve 3 Dersi Öğretim Programının Ağustos 2005 tarihli 2575 sayılı Tebliğler Dergisinde yayımlanan 10 uncu sınıfa ait kısmının Öğretim Yılından itibaren uygulamadan kaldırılması kararlaģtırıldı Doç. Dr. Hüseyin ÇELĠK Millî Eğitim Bakanı Merdan TUFAN Kurul BaĢkan V. Nazım Ġrfan TANRIKULU Füsun KÖKSAL Zübeyir YILMAZ Dr. Muammer YILDIZ Dr. Hacı Mustafa AÇIKÖZ Dr. Veli KILIÇ Ahmet SÖNMEZ Ġbrahim BÜKEL Halil AġICI Ömer ÖZCAN Ahmet Ergun BEDÜK Hüseyin Alp BOYDAK Dr. Vahap ÖZPOLAT

12 404 Millî Eğitim Bakanlığı Tebliğler Dergisi Temmuz TALĠM VE TERBĠYE KURULU BAġKANLIĞI Karar Sayısı : 138 Karar Tarihi : 03/06/2008 Konu : 10. Sınıf Tarih Dersi Öğretim Programı BaĢkanlığımız, Tarih Dersi Öğretim Programlarını Hazırlama ve GeliĢtirme Komisyonunca hazırlanarak Kurulumuzda görüģülen 10. Sınıf Tarih Dersi Öğretim Programının Öğretim Yılından itibaren uygulanmak üzere ekli örneğine göre kabulü, Söz konusu programa göre; 1. Ders kitabı ve öğretmen kılavuz kitabı hazırlanması, 2. Hazırlanan baskıya hazır nüshaların incelenmek üzere BaĢkanlığa ilk baģvuruların 31/12/2008 tarihinde yapılması ve bunlardan 15/04/2009 ÇarĢamba günü mesai bitimine kadar Kurulca ders kitabı olarak kabul edilenlerin duyurusunun 2009 yılının Mayıs ayında yayımlanacak Tebliğler Dergisinde yapılması, Kurulumuzun 19/02/1993 tarih ve 47 sayılı Kararı ile kabul edilen Lise Tahir 2 Dersi Öğretim Programının Öğretim Yılından itibaren uygulamadan kaldırılması kararlaģtırıldı. Doç. Dr. Hüseyin ÇELĠK Millî Eğitim Bakanı Merdan TUFAN Kurul BaĢkan V. Nazım Ġrfan TANRIKULU Füsun KÖKSAL Zübeyir YILMAZ Dr. Muammer YILDIZ Dr. Hacı Mustafa AÇIKÖZ Dr. Veli KILIÇ Ahmet SÖNMEZ Ġbrahim BÜKEL Halil AġICI Ömer ÖZCAN Ahmet Ergun BEDÜK Hüseyin Alp BOYDAK Dr. Vahap ÖZPOLAT

13 Temmuz Millî Eğitim Bakanlığı Tebliğler Dergisi 405 TALĠM VE TERBĠYE KURULU BAġKANLIĞI Karar Sayısı : 139 Karar Tarihi : 03/06/2008 Konu : 10. Sınıf Ġngilizce Dersi Öğretim Programı BaĢkanlığımız, Ġngilizce Dersi Öğretim Programlarını Hazırlama ve GeliĢtirme Komisyonunca hazırlanarak Kurulumuzda görüģülen 10. Sınıf Ġngilizce Dersi Öğretim Programının Öğretim Yılından itibaren uygulanmak üzere ekli örneğine göre kabulü, Söz konusu programa göre; 1. Ders kitabı, öğrenci çalıģma kitabı ve öğretmen kılavuz kitabı hazırlanması, 2. Hazırlanan baskıya hazır nüshaların incelenmek üzere BaĢkanlığa ilk baģvuruların 31/12/2008 tarihinde yapılması ve bunlardan 15/04/2009 ÇarĢamba günü mesai bitimine kadar Kurulca ders kitabı olarak kabul edilenlerin duyurusunun 2009 yılının Mayıs ayında yayımlanacak Tebliğler Dergisinde yapılması, Kurulumuzun 10/05/1973 tarih ve 380 sayılı Kararı ile kabul edilen Lise Ġngilizce 2 Dersi Öğretim Programının Öğretim Yılından itibaren uygulamadan kaldırılması kararlaģtırıldı. Doç. Dr. Hüseyin ÇELĠK Millî Eğitim Bakanı Merdan TUFAN Kurul BaĢkan V. Nazım Ġrfan TANRIKULU Füsun KÖKSAL Zübeyir YILMAZ Dr. Muammer YILDIZ Dr. Hacı Mustafa AÇIKÖZ Dr. Veli KILIÇ Ahmet SÖNMEZ Ġbrahim BÜKEL Halil AġICI Ömer ÖZCAN Ahmet Ergun BEDÜK Hüseyin Alp BOYDAK Dr. Vahap ÖZPOLAT

14 406 Millî Eğitim Bakanlığı Tebliğler Dergisi Temmuz TALĠM VE TERBĠYE KURULU BAġKANLIĞI Karar Sayısı : 141 Karar Tarihi : 10/06/2008 Konu : Temel AĢçılık Eğitimi, Temel Pastacılık ve Ekmekçilik Eğitimi, Ġleri Seviye AĢçılık Eğitimi, Ġleri Seviye Pastacılık ve Ekmekçilik Eğitimi, Ġleri Seviye Yat Mutfak Personeli Eğitimi Kurs Programları Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürlüğünün 22/11/2007 tarihli ve sayılı teklif yazısı üzerine Kurulumuzda görüģülen, 1020 saat süreli Temel AĢçılık Eğitimi, 1020 saat süreli Temel Pastacılık ve Ekmekçilik Eğitimi, 96 saat süreli Ġleri Seviye AĢçılık Eğitimi, 96 saat süreli Ġleri Seviye Pastacılık ve Ekmekçilik Eğitimi ve 100 saat süreli Ġleri Seviye Yat Mutfak Personeli Eğitimi kurs programlarının ekli örneklerine göre kabulü kararlaģtırıldı. Doç. Dr. Hüseyin ÇELĠK Millî Eğitim Bakanı Merdan TUFAN Kurul BaĢkan V. Nazım Ġrfan TANRIKULU Füsun KÖKSAL Zübeyir YILMAZ Dr. Muammer YILDIZ Dr. Hacı Mustafa AÇIKÖZ Dr. Veli KILIÇ Ahmet SÖNMEZ Ġbrahim BÜKEL Halil AġICI Ömer ÖZCAN Ahmet Ergun BEDÜK Hüseyin Alp BOYDAK Dr. Vahap ÖZPOLAT TALĠM VE TERBĠYE KURULU BAġKANLIĞI Karar Sayısı : 148 Karar Tarihi : 30/06/2008 Konu : Planör Pilotu YetiĢtirme, Balon Pilotu ve Balon UçuĢ Eğiticisi YetiĢtirme Kurs Programları Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürlüğünün 12/02/2008 tarihli ve sayılı teklif yazısı üzerine Kurulumuzda görüģülen, Planör Pilotu YetiĢtirme, Balon Pilotu ve Balon UçuĢ Eğiticisi YetiĢtirme kurs programalarının ekli örneğine göre kabulü kararlaģtırıldı. Doç. Dr. Hüseyin ÇELĠK Millî Eğitim Bakanı Merdan TUFAN Kurul BaĢkan V. Nazım Ġrfan TANRIKULU Füsun KÖKSAL Zübeyir YILMAZ Dr. Muammer YILDIZ Dr. Hacı Mustafa AÇIKÖZ Dr. Veli KILIÇ Ahmet SÖNMEZ Ġbrahim BÜKEL Halil AġICI Ömer ÖZCAN Ahmet Ergun BEDÜK Hüseyin Alp BOYDAK Dr. Vahap ÖZPOLAT

15 Temmuz Millî Eğitim Bakanlığı Tebliğler Dergisi ÖĞRETĠM YILINDA OKUTULACAK ÖĞRETĠM PROGRAMI DEĞĠġEN ORTAÖĞRETĠM 9. SINIF DERS KĠTAPLARI Kitabın Adı Yazarı/Yazarları Yayın Evi ORTAÖĞRETĠM FĠZĠK 9 Fizik 9 ORTAÖĞRETĠM KĠMYA 9 Kimya 9 ORTAÖĞRETĠM BĠYOLOJĠ 9 Biyoloji 9 ORTAÖĞRETĠM TARĠH 9 Tarih 9 ORTAÖĞRETĠM ĠNGĠLĠZCE 9 Ġngilizce 9 Coursebook Ġngilizce 9 Workbook Ġngilizce 9 Teacher s Book Ġngilizce Student s Book Ġngilizce 9 Workbook 9 Ġngilizce Teachre s Book A.TÜTÜNCÜ- C. KALYONCU Y. ÇAKMAK- A. DEĞERMENCĠ E. BEKTAġ S. ÇETĠN- Ü. TEK- M. Faruk DURSUN- Ġ. GÜLBAY Dr. S. ERCAN AKKAYA- E. ÖZTÜRK- ġ. CAVAK- O. ALBAYRAK A. SEVER- M. YURTBAY-T. ÖZCAN- Y. OKUR- Ġ. GENÇ Y. ALBAYRAK- H. ĠNCĠ- M. ATEġ- Ö. BÖLÜKOĞLU- F. BAYDAR Y. ALBAYRAK- H. ĠNCĠ- M. ATEġ- Ö. BÖLÜKOĞLU- F. BAYDAR Y. ALBAYRAK- H. ĠNCĠ- M. ATEġ- Ö. BÖLÜKOĞLU- F. BAYDAR Evrim BĠRĠNCĠOĞLU Evrim BĠRĠNCĠOĞLU Evrim BĠRĠNCĠOĞLU Millî Eğt. Yay. Millî Eğt. Yay. Millî Eğt. Yay. Millî Eğt. Yay. Millî Eğt. Yay. Millî Eğt. Yay. Millî Eğt. Yay. Pasifik Yay./Ank. Pasifik Yay./Ank. Pasifik Yay./Ank.

16 408 Millî Eğitim Bakanlığı Tebliğler Dergisi Temmuz Ġ Ç Ġ N D E K Ġ L E R Sayfa No 1. Rehberlik ve AraĢtırma Merkezi Açma Yönergesi Sınıf Fizik Dersi Öğretim Programı Sınıf Kimya Dersi Öğretim Programı Sınıf Biyoloji Dersi Öğretim Programı Sınıf Tarih Dersi Öğretim Programı Sınıf Ġngilizce Dersi Öğretim Programı Temel AĢçılık Eğitimi, Temel Pastacılık ve Ekmekçilik Eğitimi, Ġleri Seviye AçĢılık Eğitimi, Ġleri 406 Seviye Pastacılık ve Ekmekçilik Eğitimi, Ġleri Seviye Yat Mutfak Personeli Eğitimi, Kurs Programları Planör Pilotu YetiĢtirme, Balon ve Pilotu ve Balon UçuĢ Eğiticisi YetiĢtirme Kurs Programı Öğretim Yılında Okutulacak Öğretim Programı DeğiĢen 9. Sınıf Ders Kitapları BU DERGĠDEKĠ YÖNETMELĠKLER, KARARLAR, GENELGELER VE DUYURULAR TARAFIMIZDAN OKUNMUġTUR ĠNTERNET ADRESĠ yayim.meb.gov.tr Abone kaydının yapılabilmesi için abone bedeli olan 60 YTL. illerde Defterdarlık Muhasebe Müdürlüklerine, ilçelerde Mal Müdürlüklerine (ÇeĢitli gelirler faslına) yatırılarak vezne alındısının aslının açık adresinizle birlikte Millî Eğitim Bakanlığı Devlet Kitapları Döner Sermaye ĠĢletmesi Müdürlüğü Miraç Cad. Bahçelievler Mah. P.K Hasanoğlan/ANKARA adresine gönderilmesi gerekmektedir. mebdevletkit@hotmail.com, mebdevletkit@mynet.com Tel: 0 (312) /244 Fax: 0 (312) DEVLET KĠTAPLARI DÖNER SERMAYE ĠġLETMESĠ MÜDÜRLÜĞÜ - ANKARA 2008