Yıl: 2, Sayı: 2, Mart 2015, s KİTAP TANITIMI BÜLBÜLÜN KIRK ŞARKISI 2
|
|
- Basak Poyraz
- 8 yıl önce
- İzleme sayısı:
Transkript
1 KİTAP TANITIMI BÜLBÜLÜN KIRK ŞARKISI 2 Muhammed Felat AKTAN 1 Klasik edebiyat ile ilgili çalışmalarıyla ön plana çıkan İskender Pala, son çıkan kitabında İslam Peygamberinin hayatını, bir bülbülün ağzından tarihȋ anekdotlar ışığında anlatmaktadır. Ocak 2015 de Kapı Yayınları tarafından basılan eserde, alegorik unsurlar ve metaforlar dikkat çekmektedir. Siyere oranla daha çok romansal yönü ağır basan ve 589 sayfadan oluşan eserde, kelime kullanılmıştır. 3 Pala nın esere vermiş olduğu başlık ile açıklamaya çalıştığı konu arasında uyumun söz konusu olduğu, içindekiler kısmının konuyu genel olarak bütün yönleriyle ele aldığı görülmüştür. Kronolojik olarak esere yaklaşan yazar, bölümlerde vakaların tarihsel süreçleri üzerinde durmuştur. Bilgilendirici bir roman özelliği taşıyan eser, didaktik unsurları bünyesinde barındırır. Kitabın iki ana kahramanı bülbül ve güldür. Eser baştan sona bülbülün ağzından tarihȋ gerçeklerden yararlanılarak anlatılmıştır. Şark toplumunda Gül motifi bülbül ile çağrıştırılmasının yanında bu motifin İslam tarihinde ve klasik metinlerde Hz. Peygamberi de simgelediği bilinmektedir. Divan edebiyatında bülbül, şarkısıyla ağlayıp inleyen durmadan sevgilisinin güzelliklerini anlatan bir aşığın simgesidir. Sesinin güzelliği şiirsel olup, tek gayesi güle kavuşmaktır. (Pala, 2008, s77) Eserin sunuş bölümü Divan şairi Nazȋm in beytiyle başlamaktadır. Bölüm, bülbül ile Hz. İbrahim arasındaki diyalogdan oluşmaktadır. Hz. İbrahim in ateşe atıldığı vakit, olaya şahit olan bülbül, bu uğurda kendini feda eder ve ateş içinde gördüğü güller sayesinde kainatın en büyük gülünü görebilmek için Hz. İbrahim den Allah a dua etmesini ister. Duası kabul olunur, bülbüle 40 şarkı hakkı verilir. Yazar, sebeb-i telif bölümünde, eserin yazılış sebebini kitabın ilk sayfalarında Hazreti Yusuf un köle pazarında satılacağını duyan yaşlı bir kadının kıssası ile bağdaştırarak açıklıyor. (s7-s8) Köle ticareti sırasında Hz. Yusuf a herkes bir fiyat biçerken yaşlı bir kadının da talipliler arasında olduğu görülür; ancak asil ve zengin insanlara oranla maddi durumu düşük 1 Arş. Gör., Dicle Üniversitesi, Eski Türk Edebiyatı, muhammedf.aktan@dicle.edu.tr 2 PALA, İskender, Bülbülün Kırk Şarkısı, Kapı Yayınları, İstanbul, Romanda kullanılan kelime sayısı önsözde verilmiştir. (bknz s7)
2 Kitap Tanıtımı: Bülbülün Kırk Şarkısı olan bu kişinin onu alması ütopiktir. Buna rağmen talipliler listesine kendini yazdırmaya çalışır. Pala, her ne kadar kelimeleri itina ile seçip, bir kuyumcu titizliği ile bu tarihȋ romanı işlese de kitabın onun karşısında acze düştüğü mesajını okuyucuya hissettirir. Bunun yanında eseri oluştururken elinden gelenin en iyisini hazırlamaya çalıştığını bu bölümde belirtir. Ninni başlığı altında MS. 450 yılı oluşan vakalar birinci bölümde anlatılmıştır. İsa peygamberden sonra dünya ve çölde hayat, Kâbe yi çıplak tavaf eden hacılar, İbrahim peygamberin çocukları, Hz. Muhammed in büyük atası Kusay, Cahiliye Dönemi yapılan zulümler, cehaletler ve bu dönemde kuma gömülmek istenen kızların çığlığı ile ilgili konular işlenmiştir. (s23-s38) İkinci bölümde 557 yılı içerisinde cereyan eden olaylar işlenmiştir. Nesilden nesile aktarılan nur, Kâbe nin varoluş macerası, Haşimoğulları ve Şeybe, Kayıp Zemzem in bulunuşu, Abdullah ın kurban seçilmesi ve çıkan tartışmalar Bütün bu kıssalar Koşug başlığı altında işlenmiştir. (s39-s58) Üçüncü ve dördüncü bölümler sırasıyla Pastoral ve Sone balığı altında yıllarında meydana gelen olayları anlatmıştır. Habeşli komutan Ebrehe ve Fil vakası, Abdullah ve Amine nin evlilikleri, Abdullah ın ecelden kurtulamaması (s59-s72) gibi konular 570 yılında; Ebrehe ve ordusunun helak edilmesi, Fil yılında Mekke ve Kureyş, Amine nin Abdullah için mersiye okuması, kutlu doğumun öncesi ve sonrasında meydana gelen olağanüstü olaylar ve son olarak Hz. Muhammed in dünyaya gelişi 571 yılında işlenmiştir. Beşinci bölüm Balad başlığı altında, yılları arasını; altıncı bölüm Terza-Rima başlığı altında yılları arasını kapsamaktadır. İlk kısımda İslam peygamberinin göğsünün yarılması hadisesi, kahinin korkunç teklifi, Halime Hatun kıssası anlatılırken ikinci kısımda ise Amine Hatun un ani vefatı ve sonrasında karşılaşılan zorluklar temayı oluşturmuştur. (s87-s118) 421 Bahariye başlığı altında yıllarında gelişen vakalar yedinci bölümde anlatılmıştır. Başlıca tema Hz. Muhammed in Kureyş te el emin olarak adlandırılması, Mekke ye iyilik getiren Hılfülfudȗl ve İslam peygamberinin ilk izdivacıdır. (s119-s134) Sekizinci bölüm yılları arasını kapsamaktadır. Bu bölümde Hz. Muhammed in Mekke nin iftiharı olması, Kabe nin yeniden inşası, Ukaz Panayırı Kıta başlığı altında işlenmiştir. Dokuzuncu bölüm yılları arasını kapsamaktadır. Hira Dağı nın arınma ve tefekkür için bir sığınak olduğu, vahyin gelmesi ve vahyin kısa bir süre kesilmesi sonrasında yaşanan karamsarlık bu bölümün temasını oluşturur. Onuncu bölüm ise Müzdevic başlığı altında yıllarını işler. İslamiyet in yayılması, yeni dine karşı muhalefet, Kureyş in Müslümanları takip ve tazyike başlamak bölümün içeriğini oluşturur. (s135-s176) On birinci ve on ikinci bölümler sırasıyla Terkib-i Bend, Sagu başlığı altında yıllarını işler. On birinci bölüm, Gıfarlı Ebu Zer in hikâyesi, karalama kampanyaları, İslamiyet i benimseyenlere karşı şiddetin artması ve onlara yapılan işkence temaları ele alınırken, (s177- s189) on ikinci bölümde ise Ebu Cehil in melanetleri ve İslam ın ilk şehitleri konuları işlenmiştir. (s190-s200) On üçüncü ve on dördüncü bölümler Berceste ve Müstezat başlığı altında yıllarını kapsar. On üçüncü bölümde Müslümanlara yapılan eziyetlerin eğlenceye dönüştürülmesi ve Kureyş in sindirme politikaları; on dördüncü bölümde Habeşistan a hicret ve
3 Muhammed Felat Aktan bu şehirde karşılaşılan zorluklar bölümün başlıca konuları olmuştur. (s201-s222) On beşinci bölüm ise Ömer ve Hamza nın yeni dine katılımları ile Müslümanların müşriklere karşı Kâbe tavafı yer alır. Bu vakalar 616 senesinde gerçekleşir. (s223-s238) On altıncı bölüm yıllarını; on yedinci bölüm yıllarını kapsamaktadır. Ağıt başlığı altında Haşimoğullarına ve Muttaliboğullarına toplumsal ve ekonomik ambargo, Kureyş te kıtlık ve kuraklık, ambargonun getirdiği ölümler bölümün konusunu oluşturmuştur. On yedinci bölüm Mersiye başlıklı olup Hz, Muhammed in çok sevdiği iki yakınını kaybetme temasından oluşur. Bölüm aynı zamanda hüzünler yılı olarak da adlandırılır. On sekizinci bölüm 620 senesini, on dokuzuncu bölüm 621 senesini kapsar. Taif e sefer on sekizinci bölümün; miraç hadisesi ise, on dokuzuncu bölümün başlıca ana temasıdır. (s257-s286) Yirminci bölüm, tahmis başlıklı olup yıllarını içerir. Bu dönemde Akabe biatı, İslamiyet in Mekke dışına taşması, Yesrib e ilk hicretler konuları işlenmiştir. (s287-s300) Yirmi birinci, yirmi ikinci ve yirmi üçüncü bölümler 622 yılında meydana gelen vakalardan oluşmuş, sırasıyla Kaside, Mesnevi ve Azade başlıkları altında verilmiştir. İlk bölümde hicretin başlangıcı, ikinci kısımda Yesrip şehrinin umut kapısı olması, son bölümde ise önemli şahsiyetlerin fonksiyonları üzerinde durulmuştur. (s301-s346) Yirmi dördüncü bölüm dönemlerini, yirmi beşinci ve yirmi altıncı bölüm ise 623 yılındaki olayları ele almıştır. İlk bölümde Tuyuğ başlığı altında, Medine yerlileri olan Evs ve Hazrec Yahudileri, Medine Sözleşmesi ve Müslümanlar arası kardeşlik ihdası üzerinde durulur. (s347-s357) Diğer iki bölüm ise 623 yılı vakalarını ele alır. Rubai ve Nesip başlığı altında Selman-ı Farisi nin kıssası, salgın hastalıklar, Es ad b. Zürȃre nin vefatı ve Havle nin acıklı hikayesi üzerinde durulmuştur. (s358-s384) 422 Yirmi yedinci, yirmi sekizinci ve yirmi dokuzuncu bölümler Müfred, Gazel, Semai başlıkları altında 624 senesindeki olayları aktarmaktadır. Konular sırasıyla Ebu Süfyan ve kervanı, Bedir zaferi, zafer sonrası kazanımlar, esir müşriklerin durumu ve Nuayman ın kıssasından oluşmaktadır. (s385-s424) Otuzuncu ve otuz birinci bölümler 625 yılını işaret etmektedir. Uhud savaşı, Hind in intikamı ve şehitler konusu Tehzil başlığı altında; Hind in naraları, Mus ab b. Umeyr, Reci Suyu destanı ise Türkü başlığı altında işlenmiştir. (s425-s450) Otuz ikinci ve otuz üçüncü bölümler 627 yılında cereyan eden hadiseleri anlatmaktadır. Güzelleme ve taşlama başlıkları altında İfk hadisesi, Yahudilerin Hz. Peygamber i karalama kampanyaları, Yahudilere gerekli yaptırımların uygulanması, mağlup Kureyş in kırılan gururu ve Hendek Savaşı bölümün konularını oluşturmaktadır. (s451-s480) Otuz dördüncü ve otuz beşinci bölümler 628 senesi içerisinde meydana gelen olayları içermektedir. Satir ve Nefes başlığı altında Hudeybiye Antlaşması, Hayber in fethi, çeşitli krallara gönderilen davet mektuplarından oluşmaktadır. (s481-s504) Otuz altıncı bölüm Tardiye başlığı altında 630 senesini içerir. Bu bölümde Kureyş in Hudeybiye Antlaşmasını bozması, Mekke ye gizli hareket, Mekke nin Fethi, Kâbe nin putlardan temizlenmesi, genel af ilan edilmesi, Ebu Süfyan ın Müslüman oluşu bölümün temasını oluşturmuştur. (s505-s520)
4 Kitap Tanıtımı: Bülbülün Kırk Şarkısı Otuz yedinci bölüm yılları arasını Menkıbe başlığı altında, otuz sekizinci bölüm ise yıllarını Recez başlığı altında vermektedir. İlk kısımda şirkin son hamleleri, Huneyn Vadisi düellosu, Şeyma nın hikayesi, ikinci kısımda ise İslamiyet in tüm cihana yayılışı, Halid b. Velid ve Amr b. As ın imanı, Ka b b. Züheyr ve Bürde Kasidesi bölümün konusunu oluşturmuştur. (s521-s550) Otuz dokuzuncu ve kırkıncı bölümler 632 yılında meydana gelen hadiseleri içermektedir. Otuz dokuzuncu bölüm İlahi başlığı altında, son peygamberin son seferi, İslam çatısı altında toplanan müminler, Umre ve hac, evrensel mesaj hükmünde olan Veda Hutbesi konularından oluşmuştur.(s551-s562) Kitabın son bölümünü oluşturan kırkıncı bölüm Naat başlığı altında verilmiştir. Bu bölümde Hz. Peygamberin vefatı ve sonrasında oluşan hadiseler bölümün temasını oluşturmuştur. Bülbülün Kırk Şarkısı, okuru, kronolojik olarak Asr-ı Saadet dönemine götürüyor. Her bölümün başına Divan şiirinden seçme beyitler yer verilmiş, şiirden yeteri kadar istifade edilmiştir. Bununla birlikte romanın üslubu da klasik metinlerin şiirsel dilini andırıyor. Bülbül kitabın başından sonuna kadar gülün hiç yanından ayrılmamış, Hz. Peygamberin doğumundan vefatına kadar her dönemde farklı bir üslupla karşımıza çıkmıştır. Hz. Muhammed in doğumunda coşkulu ve canlı bir anlatımla karşımıza çıkarken; vefatında üslubu hüzünlü bir ses tonundadır. Nazȋm, Şeyyad Hamza, Bayburtlu Zihni, Niyȃzi-i Mısrȋ, Aziz Mahmut Hüdayȋ, Lȃedrȋ, Salȃhi-i Uşşakȋ, Hersekli Arif Hikmet, Nahifȋ, Neccarzȃde Rıza, Yaman Dede, Ziya Paşa, Leylȃ Hanım, Zekȃyȋ, Nigȃr Hanım, Fatȋn ve Neş et, gibi divan şairlerin şiirlerinden seçme beyitler ile yazar, bölümlere giriş yapmıştır. 423 Bölümlere girişte dikkat çeken bir başka özellik yazarın her bir bölümü, bir kahramana atfetmesidir. Şeybe, Vüheyb, Amine, Bahira, Talha, Zübeyr, Ammar, Yasir, Havle, Nuayman, Süheyl, Nevfe vb. isimler kendi bölüm başlığının altında yazılmıştır. Naat başlığı altında verilen son bölümde ise yazar Gülüm için ifadesini kullanmıştır. Olayları tarihȋ perspektiften ele alan yazar, zaman zaman ifadelerinde objektiflikten uzaklaşmıştır. Özellikle bülbülün duygularını belirtmede öznellik ön plana çıkmıştır. Ör: Yıkılası Ebvȃ, zalimler zalimi Ebvȃ vb. (s109) Yazar diğer kitaplarında olduğu gibi bu eserde de yazıları titizlikle incelemiş, kelimelerin kullanımında seçtiği sözcüklere özen göstermiştir. Eserin sonunda kaynakça kısmının verilmesi esere akademik bir hava katmaktan çok, sürükleyici hikâye anlatımının gerçek yaşamdan alıntı intibahını çıkarmıştır. Kaynakça kısmına baktığımızda siyer kitapları, Kuran-ı kerim mealleri, tefsir ve hadis kitapları, İslam tarihini anlatan kitapların ön planda olduğu göze çarpar. Bunun yanında kaynakça kısmında verilen bazı eserlerin, romanın iskeletini oluşturduğu görülmüştür. Martin Lings in Hz. Muhammed adlı eseri, Necip Fazıl ın Çöle İnen Nur adlı eseri adı geçen çalışmalardandır. Eserin kırk bölümden oluşması, yazarın 40 kavramı üzerinde durması bu sayının önemini vurgulamaktadır Kırk sayısının özel ve uğurlu bir sayı olduğuna, bazı tabiat varlıklarını
5 Muhammed Felat Aktan temsil ettiğine çok eski çağlardan beri inanılır. Din, matematik, astronomi, astroloji, edebiyat ve tasavvufta ayrı ayrı anlamlan vardır. Olgunluğu ifade eden kırk sayısı, hem eski Türk mitolojisinde hem de İslam inancında kutsal sayılmıştır. Dede Korkut Hikâyeleri, Manas Destanı, Kırgız Türeyiş Efsanesinde Kırk Kız ın varlığı, Göktürkler de Kırk Şaman, Oğuzname de 40 Kulaç kavramı eski Türk kültürünün; Hz. Peygamberin 40 Hadis müjdesi, Musa Peygamberin Tur Dağı nda kırk gün kalması, Tasavvufȋ edebiyatta 40 makam kavramları İslam kültürünün unsurlarını ihtiva eder. Kur an-ı Kerim de kırk sayısı dört yerde geçmektedir. Bakara Suresi nin 51. ayetinde Hz. Musa nın Sina Dağı nda kırk gün tutulduğu anlatılır, Maide Suresi nin 26. ayetinde yoldan çıkmış bir kavme mukaddes yerlere girmelerinin kırk yıl haram kılındığından bahsedilir, Araf Suresi nin 142. ayetinde Hz. Musa ya Sina dağında verilen kırk günlük süreye değinilir ve Ahkaf Suresi nin 15. ayetinde ise kişinin kırk yaşına geldiğinde olgunlaşacağından bahsedilmektedir. Müslümanlar arasında Hz. Muhammed e 40 yaşında peygamberlik verilmesi, O na ilk bağlananların 40 kişi olması, kişinin malının kırkta birini zekât olarak vermesinden dolayı kırk sayısı daha da önemli bir yere sahip olmuştur. (GÜVENÇ, 2009, s89) Eserde sayısal olarak dikkatimizi çeken bir başka unsur da sayısıdır. Yazar eserin önsözünde kitabın sözcükten oluştuğunu belirtmiş; ancak bunun nedenini açıklamamış, okuyucuya bırakmıştır. Devirli sayılarda dokuz rakamı sonsuzluğu, devamlılığı; 99 sayısı ise dinȋ- tasavvufȋ edebiyatta Esma ul Hüsna yı ve kesret i işaret etmektedir. SONUÇ Yazar, tarihȋ dönemlerde gördüklerini bülbülün ağzından genel olarak yargılamadan nakletmiştir. Yazar romanda, kendisini anlatıcı pozisyonunda olan Bülbül e; Hz. Peygamberi ise Gül benzetmiştir. Romanda bazı terimler ile ilgili açıklamalar yapılmış, kavramlar ile ilgili ön bilgiler verilmiştir. Didaktik bir tarzda, sade bir dil ile yazılan eserde, bazı kavramlar açıklanırken zaman zaman sanatlı söyleyiş de hakim olmuştur. Pala, bu eserde mefhumları tanımlarken başta teşbih ve istihare olmak üzere pek çok edebȋ sanat kullanmıştır. Eser, disiplinler arası çalışmanın ürünü olarak karşımıza çıkmıştır. Eserin siyer içerikli temasından dolayı, ilahiyat alanını; olayların tarihȋ gerçekler perspektifinden ele alınması tarih alanını ve Bülbül ün Kırk Şarkısı nın roman türünde yazılması eserin edebiyat sahası kapsamı içinde olduğunu gösterir. 424
6 Kitap Tanıtımı: Bülbülün Kırk Şarkısı KAYNAKLAR AYTEMÜR, Celalettin, Kutsal Kitaplarda Hz. Muhammed, Ayışığı Yayınları, İstanbul, 2004 CEBECİOĞLU, Ethem, Tasavvuf Terimleri ve Deyimleri Sözlüğü, Otto Yayınevi, İstanbul,2014 GÜVENÇ, A. Özgür, Kırk Sayısının Halk Edebiyatı Ürünlerinde Kullanımı Üzerine Bir İnceleme A.Ü. Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü Dergisi Sayı 41 Erzurum 2009 GÜZEL, Abdurrahman, Dini-Tasavvufi Türk Edebiyatı, Akçağ Yayınları, Ankara, 2006 KISAKÜREK, Necip Fazıl, Çöle İnen Nur, 50.bs. Büyük Doğu Yayınları, İstanbul, 2013 LİNGS, Hz. Muhammed in Hayatı (çvr: A.Çavuşoğlu) 2. bs. Akçağ Yayınları, İstanbul, 2004 PALA, İskender, Ansiklopedik Divan Şiiri Sözlüğü, Ötüken Neşriyat, İstanbul, 199 PALA, İskender, Bülbülün Kırk Şarkısı, Kapı Yayınları, İstanbul, 2015 ZAPSU, Abdurrahman, Büyük İslam Tarihi: Hz. Muhammed Dönemi, Risale Yayınları, İstanbul,
Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS
DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS SİYER II İLH 114 2 2+0 2 2 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Yüz Yüze / Zorunlu Dersin Koordinatörü
DetaylıGençlik Eğitim Programları 7. SINIF SİYER-İ NEBİ
Gençlik Eğitim Programları 7. SINIF SİYER-İ NEBİ Gençlik Programları 1. HAFTA SIYER NEDIR? Siyeri nasıl okuyalım? Niçin Peygamber gönderilmiştir? Hz. Peygamber i sevmek ve hayatının bilinmesi gerekliliğini
DetaylıZirve 9. Sınıf Dil ve Anlatım
Zirve 9. Sınıf Dil ve Anlatım İLETİŞİM, DİL VE KÜLTÜR 1. İletişim 2. İnsan, İletişim ve Dil 3. Dil Kültür İlişkisi DİLLERİN SINIFLANDIRILMASI VE TÜRKÇENİN DÜNYA DİLLERİ ARASINDAKİ YERİ 1. Dillerin Sınıflandırılması
DetaylıSİYER DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI
10. SİYER DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMININ UYGULANMASI 10.1. SİYER DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMININ TEMEL FELSEFESİ VE GENEL AMAÇLARI Siyer; Peygamberimiz Hz. Muhammed in (s.a.v.) hayatını, şahsiyetini, tebliğ faaliyetlerini,
DetaylıHac ve Umre İle İlgili Mekânlar
Hac ve Umre İle İlgili Mekânlar Mikat Sınırları Kâbe (Beytullah) Makam-ı İbrahim Safa ve Merve Tepeleri Zemzem Kuyusu Arafat Müzdelife Mina 1 Hac ve Umre İle İlgili Mekânlar Mekke deki Önemli Ziyaret Mekânları
Detaylı5. SINIF DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ
5. SINIF DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ Allah İnancı Ünite/Öğrenme Konu Kazanım Adı KOD Hafta Tarih KD1 KD2 KD3 KD4 KD5 KD6 Allah Vardır ve Birdir Evrendeki mükemmel düzen ile Allahın (c.c.) varlığı ve birliği
DetaylıDers Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS HZ.MUHAMMEDİN HAYATI DKB
DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS HZ.MUHAMMEDİN HAYATI DKB 05 2+0 2 3 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Yüz Yüze / Zorunlu Dersin
DetaylıİÇİNDEKİLER GİRİŞ...1
İÇİNDEKİLER GİRİŞ...1 A. GENEL BİLGİLER...1 1. Tarihin Faydası ve Önemi...3 2. Kur an ve Tarih...4 3. Hadis ve Tarih...5 4. Siyer ve Meğâzî...6 5. İslâm Tarihçiliğinin Doğuşu ve Gelişmesi...6 B. İSLÂM
DetaylıİÇİNDEKİLER. Takdim... 9 İTİKAD ÜNİTESİ. I. BÖLÜM Din Din Ne Demektir?... 11 Dinin Çeşitleri... 11 İslâm Dini nin Bazı Özellikleri...
IGMG Islamische Gemeinschaft Millî Görüş e. V. İslam Toplumu Millî Görüş Eğitim Başkanlığı İÇİNDEKİLER Ders Kitapları Serisi Takdim... 9 İTİKAD ÜNİTESİ Din Din Ne Demektir?... 11 Dinin Çeşitleri... 11
Detaylı5 Peygamberimiz in en çok bilinen dört ismi hangileridir? Muhammed, Mustafa, Mahmud, Ahmed.
TEMEL DİNİ BİLGİLER 1 Siyer-i Nebi ne demektir? Peygamberimiz in (sallallahu aleyhi ve sellem) doğumundan ölümüne kadar geçen hayatı içindeki yaşayışı, ahlâkı, âdet ve davranışlarını inceleyen ilimdir.
DetaylıESKİ TÜRK EDEBİYATI TARİHİ- 14.YÜZYIL TEMSİLCİLERİ
ESKİ TÜRK EDEBİYATI TARİHİ- 14.YÜZYIL TEMSİLCİLERİ a. 14.Yüzyıl Orta Asya Sahası Türk Edebiyatı ( Harezm Sahası ve Kıpçak Sahası ) b. 14.Yüzyılda Doğu Türkçesi ile Yazılmış Yazarı Bilinmeyen Eserler c.
Detaylıİnci. Hoca GEÇİŞ DÖNEMİ ESERLERİ (İLK İSLAMİ ESERLER)
İnci GEÇİŞ DÖNEMİ ESERLERİ (İLK İSLAMİ ESERLER) Hoca ESERLERİN ORTAK ÖZELİKLERİ Hem İslâmiyet öncesi kültürü hem de İslâmî kültür iç içedir. Aruzla hece, beyitler dörtlük birlikte kullanılmıştır. Eserler
DetaylıHz. Muhammed'in hayatının tarihi kronolojisi
On5yirmi5.com Hz. Muhammed'in hayatının tarihi kronolojisi Siyer-i Nebi için Hz. Peygamberimizin hayatının tarihi kronolojik sıralaması. Doğumundan vefatına mekke ve medine dönemine göre. Yayın Tarihi
Detaylı5. Peygamberimizin Medine'ye hicret ettikten sonra yaptırdığı caminin adı nedir? 1. Aşağıdakilerden hangisi dinin faydalarından biri değildir?
Din Kültürü. Aşağıdakilerden hangisi dinin faydalarından biri değildir? Düşünmeyi öğretir Hayata anlam katar Sabretmeyi öğretir Herkesten yardım istemeyi öğretir Özgür olmayı öğretir. Peygamberimizin Medine'ye
DetaylıCk MTP61 AYRINTILAR. 5. Sınıf Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi. Konu Tarama No. 01 Allah İnancı - I. Allah inancı. 03 Allah İnancı - III
5. Sınıf 01 Allah İnancı - I 02 Allah İnancı - II 03 Allah İnancı - III Allah inancı 04 Ramazan ve Orucu - I 05 Ramazan ve Orucu - II Ramazan orucu 06 Ramazan ve Orucu - III 07 Adap ve Nezaket - I 08 Adap
Detaylı10.SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ
EKİM AY HAFTA DERS SAATİ KONU ADI KAZANIMLAR TEST NO TEST ADI 1 EDEBİYAT TARİHİ / TÜRK EDEBİYATININ DÖNEMLERE AYRILMASINDAKİ ÖLÇÜTLER 1.Edebiyat tarihinin uygarlık tarihi içindeki yerini.edebiyat tarihinin
DetaylıEDİRNE İL MÜFTÜLÜĞÜ 2015 MERKEZ 4. DÖNEM VAAZ (EKİM, KASIM, ARALIK) VE İRŞAT PROGRAMI
5.10.2015 Pazartesi 06.10 2015 Salı Y.ÇİFTÇİ S.AL Y.ÇİFTÇİ 7.10.2015 Çarşamba Y.ÇİFTÇİ 15:00 8.10.2015 Perşembe S.AL S.AL 9.10.2015 Cuma E.ÜZÜM S.AL Y.ÇİFTÇİ 15:00 E.ÜZÜM (Siyer ) Mirac ve Hediyesi Namaz
DetaylıC) Mekke de Sakif kabilesi yaşamaktaydı. C) Varaka bin Nevfel. B) Livâ. A) Ramazan
1) Bu testte 80 Soru Vardır 2) Bu test için ayrılan süre: 90 dakikadır 1) Aşağıdakilerden hangisi İslam öncesi Arap yarımadasının durumu ile ilgili yanlış bir ifadedir? A) Araplar henüz bir millet haline
Detaylı5. Kureyş kabilesinin önde gelenlerinden olup İslâm a düşmanlığından dolayı peygamberimizin ''bilgisizlerin önderi'' dediği kişi kimdir?
1. Kutlu Doğum Haftası etkinlikleri çerçevesinde ilkokullar arası düzenlenen bu yarışmada sorumlu olduğunuz kitabın adı aşağıdakilerden hangisidir? A) Peygamberimi Seviyorum B) Peygamberimi Öğreniyorum
Detaylıİnci. Hoca DİVAN EDEBİYATI NAZIM BİÇİMLERİ II (BENTLERLE KURULANLAR)
DİVAN EDEBİYATI NAZIM BİÇİMLERİ II (BENTLERLE KURULANLAR) BENTLERLE KURULAN NAZIM BİÇİMLERİ A. BENT SAYISI TEK OLANLAR (TEK DÖRTLÜKTEN OLUŞANLAR) RUBAİ Edebiyatımıza İran edebiyatından gelmiştir. Dört
DetaylıEditörler Prof.Dr. Nurettin Gemici - Doç.Dr. Adil Şen SİYER
Editörler Prof.Dr. Nurettin Gemici - Doç.Dr. Adil Şen SİYER Yazarlar Prof.Dr. Mustafa Kılıç Doç.Dr. Cahid Kara Dr.Öğr.Üyesi Aysun Yaşar Dilek Dr.Öğr.Üyesi Recep Erkocaaslan Dr.Öğr.Üyesi Yılmaz Çelik Editörler
DetaylıDivan Edebiyatının Önemli Şair ve Yazarları. HOCA DEHHANİ: 13. yüzyılda yaşamıştır. Din dışı konularda şiir yazan ilk divan şairidir. Divanı vardır.
Edebiyatı Sanatçıları Edebiyatının Önemli Şair ve Yazarları HOCA DEHHANİ: 13. yüzyılda yaşamıştır. Din dışı konularda şiir yazan ilk divan şairidir. ı vardır. MEVLANA: XIII.yüzyılda yaşamıştır. Birkaç
DetaylıSON PEYGAMBER HZ. MUHAMMED (Hayatı, Şahsiyeti, İslâm Dini ve Kültüründeki Yeri) editör Casim Avcı
SON PEYGAMBER HZ. MUHAMMED (Hayatı, Şahsiyeti, İslâm Dini ve Kültüründeki Yeri) editör Casim Avcı Mustafa Fayda M. Yaşar Kandemir İsmail Durmuş Ahmet Özel Bekir Topaloğlu İbrahim Kâfi Dönmez Mustafa Çağrıcı
Detaylı7- Peygamberimizin aile hayatı ve çocuklarla olan ilişkilerini araştırınız
4. SINIFLAR (PROJE ÖDEVLERİ) Öğrenci No 1- Dinimize göre Helal, Haram, Sevap ve Günah kavramlarını açıklayarak ilgili Ayet ve Hadis meallerinden örnekler veriniz. 2- Günlük yaşamda dini ifadeler nelerdir
DetaylıİÇİNDEKİLER İTİKAD ÜNİTESİ. Sorular
İÇİNDEKİLER Takdim. 9 İTİKAD ÜNİTESİ Din Din Ne Demektir?... Dinin Çeşitleri... İslâm Dininin Bazı Özellikleri... I. BÖLÜM 11 11 11 II. BÖLÜM İman İmanın Tanımı... İmanın Şartları... Allah'a İman... Allah
DetaylıİSLAM UYGARLIĞI ÇEVRESINDE GELIŞEN TÜRK EDEBIYATI. XIII - XIV yy. Olay Çevresinde Gelişen Metinler
İSLAM UYGARLIĞI ÇEVRESINDE GELIŞEN TÜRK EDEBIYATI XIII - XIV yy. Olay Çevresinde Gelişen Metinler OLAY ÇEVRESINDE GELIŞEN EDEBI METINLER Oğuz Türkçesinin Anadolu daki ilk ürünleri Anadolu Selçuklu Devleti
DetaylıO, hiçbir sözü kendi arzularına göre söylememektedir. Aksine onun bütün dedikleri Allah ın vahyine dayanmaktadır.
İslam çok yüce bir dindir. Onun yüceliği ve büyüklüğü Kur an-ı Kerim in tam ve mükemmel talimatları ile Hazret-i Resûlüllah (S.A.V.) in bu talimatları kendi yaşamında bizzat uygulamasından kaynaklanmaktadır.
DetaylıHz Âmine, kocası Abdullah ın kabrini ziyaret etmiş, Hz Peygamber de Neccaroğulları ndan.
Sevgili Peygamberimiz 20 Nisan 571 Pazartesi günü Mekke de doğdu Babası Abdullah, annesi Âmine, dedesi Abdülmuttalip, büyük babası Vehb, babaannesi Fatıma, anneannesi ise Berre dir. Doğduktan sonra 4 yaşına
DetaylıEĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 9. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ
EKİM 2017-2018 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 9. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ Ay Hafta Ders Saati Konu Adı Kazanımlar Test No Test Adı İnsanın Evrendeki
DetaylıEĞİTİM - ÖĞRETİM YILI... ANADOLU LİSESİ 12. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ
AY HAFTA DERS SAATİ KONU ADI KAZANIMLAR TEST NO TEST ADI 1 2 EDEBİ BİLGİLER (ŞİİR BİLGİSİ) 1. İncelediği şiirden hareketle metnin oluşmasına imkân sağlayan zihniyeti 2. Şiirin yapısını çözümler. 3. Şiirin
DetaylıRahman ve Rahim Olan Allah ın Adıyla MÜŞRİKLERLE İLİŞKİLER SERİYYE VE GAZVELER
15.03.2010 Rahman ve Rahim Olan Allah ın Adıyla MÜŞRİKLERLE İLİŞKİLER SERİYYE VE GAZVELER Müşriklerle İlişkiler - İlk Seriyyeler ve Gazveler Gazve: Hz. Peygamber in katıldığı bütün seferlere gazve (ç.
DetaylıÖNCESİNDE BİZ SORDUK Editör Yayınevi LGS Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Yeni Tarz Sorular Nasıl Çözülür? s. 55
Tarz Sorular Nasıl Çözülür? s. 55 8 Ey insanlar! Rabbiniz birdir, atanız (Âdem) da birdir. Hepiniz Âdem densiniz, Âdem ise topraktan yaratılmıştır. Allah katında en değerli olanınız, O na karşı gelmekten
DetaylıGrand Cevahir Hotel Darülaceze Cad. No: 9 Okmeydanı / İstanbul
Grand Cevahir Hotel Darülaceze Cad. No: 9 Okmeydanı / İstanbul Açılış Oturumu ve Protokol Konuşmaları 11 Mart 2011 Cuma 09.00 10.30 16.00 Kur an-ı Kerîm e Göre Neslin Üremesi Dr. Mücâhid Ebu l-mecd 16.20
Detaylı6. SINIF DERS: DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ ÜNİTE:1 KONU: DEĞERLENDİRME SORU VE CEVAPLARI
1- Soru: Allah ın insanlar arasından seçip vahiy indirdiği kişiye ne ad verilir? Cevap: Peygamber/Resul/Nebi denir. 2- Soru: Kuran da peygamber hangi kelimelerle ifade edilmektedir? Cevap: Resul ve nebi
DetaylıEFENDİMİZ (S.A.S) İZİNDE SİYER-İ NEBİ YARIŞMASI
EFENDİMİZ (S.A.S) İZİNDE SİYER-İ NEBİ YARIŞMASI Adı ve Soyadı Okulu Sınıfı Öğrenci Numarası :...... :...... :...... :...... ÖĞRENCİLERİN DİKKATİNE! 1. Sınıf öğrenci yoklama listesinde belirtilen sınıfta
DetaylıDers Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS İslam Tarihi II ILH 214 4 2+0 2 3
DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS İslam Tarihi II ILH 214 4 2+0 2 3 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Yüz Yüze / Zorunlu Dersin Koordinatörü
DetaylıÖZEL BİLFEN İLKÖĞRETİM OKULU ÖĞRETİM YILI 8. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ
ÖZEL BİLFEN İLKÖĞRETİM OKULU 2016-2017 ÖĞRETİM YILI 8. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ TEST: 16 1. Hac ibadeti ne zaman farz olmuştur? A) Hicretin 9. yılında B) Hicretin 6. yılında C) Mekke nin fethinden
Detaylı6. SINIF II. DÖNEM BURSLULUK SINAVLARI / TÜRKÇE
BURSLULUK SINAVLARI / TÜRKÇE Öğrenme Alanı 3. OKUMA 2. Okuduğu Metni Anlama ve Çözümleme 3. Okuduğu Metni Değerlendirme 4. Söz Varlığını Zenginleştirme 4. YAZMA 6. Yazım ve ktalama Kurallarını Uygulama
Detaylıtarafından yazıldı. Pazartesi, 13 Ağustos :33 - Son Güncelleme Pazartesi, 13 Ağustos :52
ASİLDER in organize ettiği ve çok sayıda genç üyemizin katılımı ile 2-16 Temmuz 2012 tarihleri arasında gerçekleşen ASİLDER Umre Organizasyonumuz güzel bir şekilde tamamlanmıştır. Rabbim, bu güzel organizasyona
DetaylıEĞİTİM - ÖĞRETİM YILI... ANADOLU LİSESİ 10. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ
AY HAFTA DERS SAATİ KONU ADI KAZANIMLAR 1. Edebiyat tarihinin incelediği konuları açıklar. 2. Edebî eserlerin yazıldığı dönemi temsil eden belge olma niteliğini sorgular 3. Uygarlık tarihiyle edebiyat
DetaylıTÜRK İSLAM EDEBİYATI (İLH1010)
TÜRK İSLAM EDEBİYATI (İLH1010) KISA ÖZET http://kolayaof.com/ DİKKATİNİZE: BURADA SADECE ÖZETİN İLK ÜNİTESİ SİZE ÖRNEK OLARAK GÖSTERİLMİŞTİR. ÖZETİN TAMAMININ KAÇ SAYFA OLDUĞUNU ÜNİTELERİ İÇİNDEKİLER BÖLÜMÜNDEN
DetaylıKur an-ı Kerim i Diğer Kutsal Kitaplardan Ayıran Başlıca Özellikleri
Kur an-ı Kerim i Diğer Kutsal Kitaplardan Ayıran Başlıca Özellikleri 1 ) İlahi kitapların sonuncusudur. 2 ) Allah tarafından koruma altına alınan değişikliğe uğramayan tek ilahi kitaptır. 3 ) Diğer ilahi
Detaylı6. SINIF DENEME SINAVLARI DAĞILIMI / TÜRKÇE
TÜRKÇE Öğrenme Alanı Alt Öğrenme Alanı 2. Okuduğu Metni Anlama ve Çözümleme 3. OKUMA 3. Okuduğu Metni Değerlendirme 4. Söz Varlığını Zenginleştirme 4. YAZMA 6. Yazım ve ktalama Kurallarını Uygulama Kelime
DetaylıPEYGAMBERLERE VE İLAHİ KİTAPLARA İNANÇ 7. 10. Ey Resûl! Rabbinden sana indirileni tebliğ et. Eğer bunu yapmazsan O nun elçiliğini yapmamış olursun. Allah seni insanlardan koruyacaktır. Doğrusu Allah, kâfirler
DetaylıEğitim Programları ANA HATLARIYLA İSLAM DİNİ
Eğitim Programları ANA HATLARIYLA İSLAM DİNİ Giriş Ana hatlarıyla İslam dini programı, temel sayılan programlardan sonra daha ileri düzeylere yönelik olarak hazırlanmıştır. Bu programı takip edecek ders
DetaylıİÇİNDEKİLER ÖN SÖZ...9
İÇİNDEKİLER ÖN SÖZ...9 I. BÖLÜM EDEBİYAT NEDİR? 1.1. Edeb den Edebiyata...11 1.2. Edebî Eser...13 1.3. Edebî Metin...14 1.4. Edebiyat Bilimi...33 1.5. Edebiyat Sosyolojisi...33 1.6. Edebiyat Tarihi...35
DetaylıFen - Edebiyat Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü
http://ogr.kocaeli.edu.tr/koubs/bologna/genel/listesi_prn.cfm?ed... 1 / 7 22.05.2018 15:55 Fen - Edebiyat Fakültesi Türk ve Edebiyatı Bölümü Adı 2017/2018 Listesi 1. YARIYIL TLU Atatürk İlkeleri ve İnkılap
DetaylıHz.Muhammed (s.a.v) in Hayat Kronolojisi 1
Hz.Muhammed (s.a.v) in Hayat Kronolojisi 1 Sümeyye PARILDAR* 571 -Fahr-i Kainat Efendimizin dünyayı teşrifleri; Hicretten 53 yıl önce 12 Rebîulevvel 20 Nisan 571 Pazartesi. -Sütannesi Halimeye verilmesi.
Detaylı6. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ
KASIM EKİM AY HAFTA DERS SAATİ KONU ADI Peygamber ve peygamberlere iman Peygamberlerin insanlardan seçilmesinin nedenleri Peygamberlerin nitelikleri Peygamberlere gelen mesajların ortak amacı KAZANIMLAR
DetaylıHoş Geldiniz Kutsal Misafirler
Hoş Geldiniz Kutsal Misafirler İslâm ın şartlarından biri de hac dır. Hac, belli zamanda, belirli yerleri özel bir şekilde ziyaret etmektir. Hac günü Kurban Bayramı na rastlayan Zilhicce ayının onuncu
DetaylıŞANLIURFA İL KÜLTÜR VE TURİZM MÜDÜRLÜĞÜ YAYINLARI. Konusu: Urfa Üzerine Yazılmış Şiir Seçkisi
ŞANLIURFA İL KÜLTÜR VE TURİZM MÜDÜRLÜĞÜ YAYINLARI ŞEHİR TANITIM YAYINLARI 1 Yayın Adı: Şiir Şehir Urfa Konusu: Urfa Üzerine Yazılmış Şiir Seçkisi Hazırlayan: Mehmet KURTOĞLU Sayfa Sayısı: 160 Toplam Baskı
DetaylıBEDİR SAVAŞI. Nedenleri Savaş Sonuçları UHUD SAVAŞI. Nedenleri. Savaş Sonuçları HENDEK SAVAŞI. Nedenleri. Sonuçları. Kaynakça
BEDİR SAVAŞI Nedenleri Savaş Sonuçları UHUD SAVAŞI Nedenleri Savaş Sonuçları HENDEK SAVAŞI Nedenleri Kaynakça Sonuçları Bedir savaşın en önemli nedeni Müslümanları hicrete zorlayan Kureyşlilerin, hicret
DetaylıŞİÎ-SÜNNÎ POLEMİĞİNDE EBÛ TÂLİB VE DİNÎ KONUMU. Habib KARTALOĞLU
e-makâlât Mezhep Araştırmaları, IV/2 (Güz 2011), ss. 179-183. ISSN 1309-5803 www.emakalat.com ŞİÎ-SÜNNÎ POLEMİĞİNDE EBÛ TÂLİB VE DİNÎ KONUMU Halil İbrahim Bulut, Araştırma Yayınları, Ankara, Nisan 2011,
DetaylıKomisyon ÖABT DİN KÜLTÜRÜ TAMAMI ÇÖZÜMLÜ 15 DENEME ISBN Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarına aittir.
Komisyon ÖABT DİN KÜLTÜRÜ TAMAMI ÇÖZÜMLÜ 15 DENEME ISBN 978-605-318-711-0 Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarına aittir. Pegem Akademi Bu kitabın basım, yayım ve satış hakları Pegem Akademi
DetaylıKutlu Doğum Haftası. Etkinlik Türü: Bilgi. Konu Alanı: Peygamberimiz Hz. Muhammed (s.a.v) in Hayatı. Kapsamı: Hazırlayan: Musa AYDOĞDU
Kutlu Doğum Haftası Etkinlik Türü: Bilgi Yarışması Soruları Bilgi Konu Alanı: Hayatı Kapsamı: in hayatıyla ilgili temel düzeyde bilgileri ölçmeye yönelik sorular içerir. Hazırlayan: Musa AYDOĞDU 2012 (
DetaylıGEREDE MÜFTÜLÜĞÜ 2014 YILI IV. ÜNCÜ DÖNEM (EKİM-KASIM-ARALIK AYLARI) VAAZ PROGRAMI
GEREDE MÜFTÜLÜĞÜ 2014 YILI IV. ÜNCÜ DÖNEM (EKİM-KASIM-ARALIK AYLARI) VAAZ PROGRAMI TARİH GÜN VAKİT ADI SOYADI UNVANI VAAZIN KONUSU VAAZIN YAPILDIĞI YER 3.10.2014 CUMA ÖĞLEDEN ÖNCE HASAN İZMİRLİ İlçe Müftüsü
Detaylı1. Adı Soyadı: Zekeriya GÜLER 2. Doğum Tarihi: 1959 3. Unvanı: Prof. Dr. 4. Öğrenim Durumu: Derece Alan Üniversite Yıl
1. Adı Soyadı: Zekeriya GÜLER 2. Doğum Tarihi: 1959 3. Unvanı: Prof. Dr. 4. Öğrenim Durumu: Derece Alan Üniversite Yıl Lisans İlahiyat Selçuk Üniversitesi Y. Lisans İlahiyat (Hadis) Selçuk Üniversitesi
DetaylıEmine Aydın. Resimleyen: Sevgi İçigen. yayın no: 104 ÇOCUKLAR için islâm TARiHi
yayın no: 104 ÇOCUKLAR için islâm TARiHi Genel yayın yönetmeni: Ergün Ür Yayınevi editörü: Özkan Öze iç düzen/kapak: Zafer Yayınları Kapak illustrasyonu: Murat Bingöl isbn: 978 605 5523 16 9 Sertifika
Detaylı1. Hz. İbrahim ve Dostluk Sempozyumu na teşriflerinizi bekleriz
1. 1. Hz. İbrahim ve Dostluk Sempozyumu na teşriflerinizi bekleriz Celalettin GÜVENÇ Şanlıurfa Valisi Sempozyum Onursal Başkanı Dr. A. Eşref FAKIBABA Şanlıurfa Belediye Başkanı Sempozyum Onursal Başkan
Detaylı5.SINIF SINIF : 5 ÖĞRENME ALANI : İBADET : 2 / İBADET KONUSUNDA BİLGİLENELİM MATERYAL TÜRÜ : ETKİNLİK (HAYDİ HİKAYENİ ANLAT BAKALIM) SINIF 5 ÜNİTE 2
MATERYAL TÜRÜ : ETKİNLİK (HAYDİ HİKAYENİ ANLAT BAKALIM) 2 TEK- NİKLER DEĞERLEN- DİRME ÖĞ- RETMENİN ADI- 15 dakika İbadetin ve ibadetle ilgili kavramların anlamlarını yorumlar. İbadetlerle ilgili kavramlar
DetaylıÖZGEÇMİŞ. Kenan Erdoğan Unvanı. Adı Soyadı. Doçent Doğum Tarihi veyeri Yozgat 01 Mart 1963 Görev Yeri
ÖZGEÇMİŞ Adı Soyadı Kenan Erdoğan Unvanı Doçent Doğum Tarihi veyeri Yozgat 01 Mart 1963 Görev Yeri Manisa Daha Önce Bulunduğu Dicle Üniversitesi Eğitim Fakültesi Araştırma Görevlisi, Celal Bayar Üniversitesi
DetaylıAnlamı. Temel Bilgiler 1
Âmentü Haydi Bulalım Arkadaşlar aşağıda Âmentü duası ve Türkçe anlamı yazlı, ancak biraz karışmış. Siz doğru şekilde eşleştirebilir misiniz? 1 2 Allah a 2 Kadere Anlamı Ben; Allah a, meleklerine, kitaplarına,
Detaylıwww.ludwigsburgonuokuyor.com Sayfa 1
1. Efendimizin (sav) altı kuşak önceki atası olan, Kureyş in de atası olarak bilinen kişi kimdir? a) Kusay İbn-i Kilab b) Abdulmuttalib c) Kaab bin Malik d) Haris bin Hisam e) Miktat bin Numan 2. Kabe
DetaylıTÜRK EDEBİYATININ DÖNEMLERİ
TÜRK EDEBİYATININ DÖNEMLERİ İslamiyet Öncesi Türk Edebiyatı Sözlü Dönem Yazılı Dönem İslamî Dönem Türk Edebiyatı Geçiş Dönemi Divan Edebiyatı Halk Edebiyatı Batı etkisinde Gelişen Türk Edebiyatı Tanzimat
DetaylıEĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 12. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ
EKİM 2017-2018 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 12. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ Ay Hafta Ders Saati Konu Adı Kazanımlar Test No Test Adı Hayat Amaçsız
DetaylıÖZLÜCE ORTAOKULU SİYER-İ NEBİ BİLGİ YARIŞMASINA HAZIRLIK SORULARI (PEYGAMBERİMİZİN HAYATI-İRFAN YÜCEL)
(Sayfa 9) 1. Peygamberimiz Hz. Muhammed (s.a.s.) nerede doğmuştur? 2. Hicaz bölgesinin 3 önemli kenti nedir? 3. Peygamberimiz doğduğunda Mekke, Taif ve Medine de hangi kabileler bulunuyordu? 4. Araplar
DetaylıRahman ve Rahim Olan Allah ın Adıyla HİCRİ-2 YAHUDİLERLE İLİŞKİLER KAYNUKAOĞULLARININ MEDİNEDEN ÇIKARTILMASI
15.03.2010 Rahman ve Rahim Olan Allah ın Adıyla HİCRİ-2 YAHUDİLERLE İLİŞKİLER KAYNUKAOĞULLARININ MEDİNEDEN ÇIKARTILMASI Müslümanlarla yaptıkları antlaşmaya ilk ihanet eden Yahudi kabilesi Kaynukâ'oğullarıdır.
DetaylıTÜRK EDEBİYATI 10. SINIFLAR 17 Nisan 2015
ADI : SOYADI:. SINIF : NU.:.. TÜRK EDEBİYATI 10. SINIFLAR 17 Nisan 2015 KAHTA FEN LİSESİ 2014 2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI II. DÖNEM I. YAZILI. 1. SORU 2. SORU 3. SORU 4. SORU 5. SORU 6. SORU 7. SORU 8. SORU
DetaylıPEYGAMBERİM KİTABI SINAV SORULARI
1.DÜZEY 1) Aşağıdakilerden hangisi İslam Öncesi Araplarda bilinen yaygın evlenme şekillerinden değildir A)Nikâh-ı Mut a C) Nikah-ı Şigar B)Nikâh-ı Bedel D)Resmi Nikah 2) İslam öncesi Arap yarımadasında
DetaylıHAKKARİ ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ İLAHİYAT LİSANS MÜFREDAT PROGRAMI
HAKKARİ ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ İLAHİYAT LİSANS MÜFREDAT PROGRAMI 1. SINIF 1. YARIYIL İLH101 KURAN OKUMA VE TECVİD I 4 0 4 4 İLH103 ARAP DİLİ VE BELAGATI I 4 0 4 4 İLH105 AKAİD ESASLARI 2 0 2 2
DetaylıKİTAPLARA İMAN. 1 Vahiy nedir? Allah Teâla nın Cebrail (aleyhisselam) vasıtasıyla peygamberlerine bildirdiği ilahî emirlerdir.
TEMEL DİNİ BİLGİLER KİTAPLARA İMAN 1 Vahiy nedir? Allah Teâla nın Cebrail (aleyhisselam) vasıtasıyla peygamberlerine bildirdiği ilahî emirlerdir. 2 Kutsal kitap neye denir? Allah ın emir ve yasaklarını,
DetaylıSELÇUK ÜNİVERSİTESİ İSLÂMÎ İLİMLER FAKÜLTESİ LİSANS PROGRAMI 1. Yıl / I. Dönem Ders. Kur'an Okuma ve Tecvid I
SELÇUK ÜNİVERSİTESİ İSLÂMÎ İLİMLER FAKÜLTESİ LİSANS PROGRAMI 1. Yıl / I. Dönem 3801101 3802101 Kur'an Okuma ve Tecvid I 3801111 3802111 Arapça Dil Bilgisi I 2 2 3 3 3801112 3802112 Arapça Okuma-Anlama
DetaylıDers Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS KURAN IKUMA VE TECVİD II İLH
DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS KURAN IKUMA VE TECVİD II İLH 102 2 4+0 4 5 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Yüz Yüze / Zorunlu
DetaylıKIRKLARELİ ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK NORMAL ÖĞRETİM DERS PLANI VE İÇERİKLERİ (2014-2015 Akademik Yılı)
KIRKLARELİ ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK NORMAL ÖĞRETİM DERS PLANI VE İÇERİKLERİ (2014-2015 Akademik Yılı) ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI GÜZ YARIYILI (BİRİNCİ KUR) Y. YIL ÖN KOŞUL DERSİN
DetaylıKURAN I KERİMİN İÇ DÜZENİ
KURAN I KERİMİN İÇ DÜZENİ Kur an-ı Kerim : Allah tarafından vahiy meleği Cebrail aracılığıyla, son Peygamber Hz. Muhammed e indirilen ilahi bir mesajdır. Kur an kelime olarak okumak, toplamak, bir araya
DetaylıÖğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;
Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : İSLAM TARİHİ I Ders No : 0020100005 Teorik : 3 Pratik : 0 Kredi : 3 ECTS : 4 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim Dili Öğretim
DetaylıİSLÂMİYET ETKİSİNDE GELİŞEN TÜRK EDEBİYATI İSLÂMİ İLK ESERLER SORU PROĞRAMI AHMET ARSLAN
İSLÂMİYET ETKİSİNDE GELİŞEN TÜRK EDEBİYATI İSLÂMİ İLK ESERLER SORU PROĞRAMI AHMET ARSLAN 1) XI. Yüzyıl dil ürünlerinden olan bu eserin değeri, yalnızca Türk dilinin sözcüklerini toplamak, kurallarını ve
DetaylıMAURICE GAUDEFROY-DEMOMBYNES, MAHOMET,
Hitit Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi 2016/2, c. 15, sayı: 30, ss. 609-614 MAURICE GAUDEFROY-DEMOMBYNES, MAHOMET, Édition Albin Michel, Paris 1957 ve 1969 (698 sayfa). 1 İsmail METİN * Fransa nın
DetaylıRahman ve Rahim Olan Allah ın Adıyla HUDEYBİYE İLE MEKKE NİN FETHİ ARASINDAKİ GELİŞMELER
15.03.2010 Rahman ve Rahim Olan Allah ın Adıyla HUDEYBİYE İLE MEKKE NİN FETHİ ARASINDAKİ GELİŞMELER Hudeybiye Barış Antlaşması ile Mekke'nin fethi arasında geçen iki yıla yakın bir zaman zarfında Hz. Peygamber
DetaylıOSMANLICA öğrenmek isteyenlere kaynaklar
OSMANLICA öğrenmek isteyenlere kaynaklar Eda Yeşilpınar Hemen her bölümün kuşkusuz zorlayıcı bir dersi vardır. Öğrencilerin genellikle bu derse karşı tepkileri olumlu olmaz. Bu olumsuz tepkilerin nedeni;
Detaylı10. SINIF DENEME SINAVLARI SORU DAĞILIMLARI / DİL VE ANLATIM
10. SINIF DENEME SINAVLARI SORU DAĞILIMLARI / DİL VE ANLATIM 01 Sunum - Tartışma - Panel 8 5 1 02 Anlatıma Hazırlık 2 1 03 Anlatımda Tema ve Konu 4 2 1 04 Anlatımda Sınırlandırma 2 1 05 Anlatımın ve Anlatıcının
DetaylıÖdüllü Siyer Yarışması A Kitapçığı
Ödüllü Siyer Yarışması 1 1. Ebrehe, Habeşlilerden teşkil ettiği muazzam bir ordu ile Kâbe yi yıkmak için önünde büyük bir fil bulunduğu halde, Mekke ye doğru harekete geçmişti. Önüne çıkan bütün kavimleri
DetaylıBu ay içinde orucu ve namazı o kişiye kolaylaştırılır. Bu ay içinde orucu ve namazı ALLAH tarafından kabul edilir.
1- Ramazan ayının birinci gecesi kılınacak namaz: Bu gecede bir kimse 2 rekat namaz kılsa, her rekatta da KADİR SÜRESİNİ okursa; ALLAHÜ Teâlâ ( cc ) o kişiye 3 türlü kolaylık verir. Bu ay içinde orucu
DetaylıAruzla şiire başlayan sanatçılar, Ziya Gökalp in etkisiyle sonradan hece ölçüsüyle yazmaya başlamışlardır.
BEŞ HECECİLER Milli edebiyattan etkilenen Beş Hececiler, milli kaynaklara dönmeyi ilke edinmişlerdir. Şiire I. Dünya Savaşı Milli Mücadele yıllarında başlayıp Mütareke yıllarında şöhret kazanan edebi topluluktur.
DetaylıDers Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS
DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS TÜRK DİLİ II TRD103 2 2+0 2 2 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Yüz Yüze / Zorunlu Dersin Koordinatörü
DetaylıUğurböceği Yayınları, Zafer Yayın Grubu nun bir kuruluşudur. Mahmutbey mh. Deve Kald r mı cd. Gelincik sk. no:6 Ba c lar / stanbul, Türkiye
Zehra Aydüz, 1971 Balıkesir de doğdu. 1992 yılında İstanbul Üniversitesi Tarih Bölümü nü bitirdi. Özel kurumlarda Tarih öğretmenliği yaptı. Evli ve üç çocuk annesi olan yazarın çeşitli dergilerde yazıları
DetaylıYÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERİSTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ HAZIRLIK SINIFLARI (NORMAL VE İKİNCİ ÖĞRETİM) GÜZ MAZERET SINAV PROGRAMI
YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERİSTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ HAZIRLIK SINIFLARI (NORMAL VE İKİNCİ ÖĞRETİM) GÜZ MAZERET SINAV PROGRAMI 13.00-14.15 Sarf ve Nahiv 13.00-14.15 İmla İnşa ve Okuma 1-A-B-C SINIFLARI (NORMAL VE
DetaylıMerkez / Bitlis Temel İslam Bilimleri /Tasavvuf Ana Bilim Dalı.
Adı Soyadı Ünvan Doğum Yeri Bölüm E-posta : Bülent AKOT Doç. Dr. Merkez / Bitlis Temel İslam Bilimleri /Tasavvuf Ana Bilim Dalı. bulentakot@hotmail.com EĞİTİM BİLGİLERİ Derece Bölüm Program Üniversite
DetaylıSavaş, kahramanlık ve vatan sevgisi gibi konuları destansı ve abartılı bir anlatımla işleyen şiirlerdir.
ŞİİR TÜRLERİ 1. EPİK ŞİİR Epik, destan niteliğinde olan, destansal demektir. Savaş, kahramanlık ve vatan sevgisi gibi konuları destansı ve abartılı bir anlatımla işleyen şiirlerdir. Destanlar, epik şiirin
DetaylıÜ N İ T E L E N D İ R İ L M İ Ş Y I L L I K D E R S P L A N I
Ş U B A T 25.02.203 / 0.03.203 8.02.203 / 22.02.203 Tel : 0 26 39 59 38 Faks : 0 26 334 96 96 http://pamem.meb.k2.tr ÖĞRETİM YILI : 202 / 203 İN ADI : DİN KÜLTÜRÜ VE MESLEK AHLAKI ÖĞRETMENLERİ : YAVUZ
DetaylıHZ. PEYGAMBER (S.A.V) İN HOŞGÖRÜSÜ VE AFFEDİCİLİĞİ
ب س م الله الر ح من الر ح يم الل ه ل نت ل ه م و ل و ك نت ف ظ ا غ ل يظ ال ق ل ب ف ب م ا ر ح م ة م ن لا نف ض وا م ن ح و ل ك İmran, 159) (Al-i HZ. PEYGAMBER (S.A.V) İN HOŞGÖRÜSÜ VE AFFEDİCİLİĞİ Muhterem Müslümanlar!
DetaylıAna Stratejimiz Milletimizle Gönül Bağımızdır BÜLTEN İSTANBUL B İ L G. İ NOTU FİLİSTİN MESELESİ 12 de. 2014 İÇİN 3 HEDEFİMİZ, 3 DE ÖDEVİMİZ VAR 3 te
9 da AK YIL: 2012 SAYI : 164 26 KASIM 01- ARALIK 2012 BÜLTEN İL SİYASİ VE HUKUKİ İŞLER BAŞKANLIĞI T E Ş K İ L A T İ Ç İ H A F T A L I K B Ü L T E N İ 4 te Ana Stratejimiz Milletimizle Gönül Bağımızdır
DetaylıProf. Dr. Ahmet ÖGKE
Öğrenim Durumu LİSANS Üniversite : Selçuk Üniversitesi Akademik Birim : İlahiyat Fakültesi İl : Konya Mezuniyet Yılı : 99 YÜKSEK LİSANS DOKTORA Prof. Dr. Ahmet ÖGKE Anabilim Dalı : Tasavvuf Doğum Yeri
DetaylıHAC ve UMRE. Memduh ÇELMELİ. dinkulturuahlakbilgisi.com
HAC UMRE Memduh ÇELMELİ HAC-UMRE: AYET HADİSLER Şüphesiz insanlar için kurulan ilk mabet, Mekke deki çok mübarek bütün âlemlere hidayet kaynağı olan ev (Kâbe) dir. ( Âl-i İmrân suresi, 96) ) «Gücü yetenlerin
Detaylı4. Peygamberimiz hicret için evinden çıkarken ne yapmıştır?
1. Aşağıdakilerden hangisi birinci akabe biatında Medinelilerin Efendimiz'e (s.a.v.) verdiği sözlerden değildir? A) Allah tan başkasını Tanrı yerine koymamak B) Birbirlerine iftira etmemek C) Kimseden
DetaylıYine onlar, sana indirilene ve senden önce indirilene iman ederler; ahiret gününe de kesin olarak inanırlar. Bakara suresi, 4. ayet.
BULUŞ YOLUYLA ÖĞRENME ETKİNLİK Ders: DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ Sınıf: 9.Sınıf Ünite: İslam da İman Esasları Konu: Kitaplara İman Etkinliğin adı: İlahi Mesaj Süre: 40 dak + 40 dak Yine onlar, sana indirilene
DetaylıTİN SURESİ. Rahman ve Rahim Olan Allah ın Adıyla TİN SURESİ TİN SURESİ TİN SURESİ TİN SURESİ TİN SURESİ TİN SURESİ. 3 Bu güvenli belde şahittir;
Rahman ve Rahim Olan Allah ın Adıyla 3 Bu güvenli belde şahittir; 1 4 1 İNCİR AĞACI ve zeytin (diyarı) şahittir! 4 Doğrusu Biz insanı en güzel kıvamda yaratmış, 2 İncir ile Hz Nuh un tufan bölgesi olan
Detaylıpeygamberin (aleyhissalâtu vesselam) bir günü METİN KARABAŞOĞLU
peygamberin (aleyhissalâtu vesselam) bir günü METİN KARABAŞOĞLU peygamberin (aleyhissalâtu vesselam) bir günü METİN KARABAŞOĞLU Yayın Yönetmeni: Yayın Danışmanı: Editör: İç Tasarım: Kapak Tasarımı: ISBN:
DetaylıRahman ve Rahim Olan Allah ın Adıyla EKONOMİK DURUM
15.03.2010 Rahman ve Rahim Olan Allah ın Adıyla EKONOMİK DURUM 1.5 EKONOMİK DURUM 1.5. Ekonomik Durum Arabistan ın ekonomik hayatı tabiat şartlarına, kabilelerin yaşayış tarzlarına bağlı olarak genellikle;
DetaylıMERSİN İL MÜFTÜLÜĞÜ 2016 YILI 2. DÖNEM (Nisan-Mayıs-Haziran) VAAZ VE İRŞAT PROGRAMI
Feramuz BEYDOĞAN İl Müftü Yard. Akdeniz Hamidiye (Müftü) C. Mahmut ATICI İl Müftü Yard. Mezitli Ulu Camii Yusuf İzzettin KONUK İl Müftü Yard. Yenişehir Hz. Osman Camii Yunus GÜRER İl Vaizi Toroslar Hacı
Detaylı