JAPONYA BÜYÜKELÇİLİĞİ YEREL PROJELERE HİBE PROGRAMI BAŞVURU FORMU (Başvurusu 2012 yılında yapılıp 2013 yılında uygulanacak projeler için)

Transkript

1 JAPONYA BÜYÜKELÇİLİĞİ YEREL PROJELERE HİBE PROGRAMI BAŞVURU FORMU (Başvurusu 2012 yılında yapılıp 2013 yılında uygulanacak projeler için) Projenin Adı: ENGELLERİ AŞAN EĞİTİM MERKEZİ Başvurunun Yapıldığı Tarih: Başvuru Sahibi Kuruluşun Adı: 30.Mar.12 BÖLÜM 1-BAŞVURU SAHİBİ Beyoğlu Rotary Derneği Dernek adresi : BEYOĞLU ROTARY KULÜBÜ DERNEĞİ Adres: Ölçek sokak no:21 Elmadağ ŞİŞLİ Gönderi adresi : PERPA İş Merkezi A Blok 11 kat No:1472 Okmeydanı ŞİŞLİ İSTANBUL Tel: / Cep : Faks: Web Sitesi: (varsa lütfen belirtiniz): Kuruluş Tarihi: Kuruluş Bilgileri: (Personel ve/veya üye sayısı, kuruluş amacı, faaliyetler v.b) Beyoğlu Rotary 7 Mayıs 1981 de( dönem Guvernörü) Çetin Gökçeatam, Rtn. Nüvit Yetkin ve kurucu başkan Rtn. Mustafa Kaftan tarafından Türk Dernekler yasasına göre kurulmuştur yılında Charter olarak Uluslararası Rotary tarafından tanınmış bulunmaktadır. 28 erkek 12 bayan toplam aktif 40 üyeden oluşmaktadır.rotary yaş ortalaması 12, üye yaş ortalaması 58 dir.aktif 40 üyeden 23 tanesi Paul Harris Dostudur.Her Salı akşamları toplanmaktadırlar. Ülkemizde ilk Rotary Kulübü 1954 yılında Ankara'da kurulmuştur. 23 Mart 1955 yılı içinde Charter alan Ankara Rotary Kulübü, Uluslararası Rotary kayıtlarında TÜRKİYE'NİN İLK ROTARY KULÜBÜ'DÜR. Rıfat Bereket, İsmail Hakkı Kutbay, Kazım Taşkent, Eli Rosenthal, Hilmi Naili Barlo bu Kulübün kurucu üyeleridir. Ülkemizin ikinci Kulübü İSTANBUL ROTARY KULÜBÜ olup, 8 Şubat 1956 yılında, Oğuzhan R. Koraltan, Paul Ziegler, Hasan Akev, Ahmet Rıfat Bereket, Ümit Kırdar, John A. Caouki, Ferit Sporel, Eli Rosenthal, Osman Aytuğ ve Hugh J. Beard tarafından kurulmuştur. (EK-1)

2 Beyoğlu Rotary Derneğinin kuruluşundan bu yana gerçekleştirdiği projelerden bazılarının aşağıdaki başlıklarda özetlenmiştir. Proje Deneyimleri: Proje Deneyimleri: Okullara Yardım 170, TL değerinde Beyoğlu Terzilik Okulu'nda diş taraması Semiha Şakir İlkokulu öğrencilerini tiyatroya götürülmesi adet sandalye temini - yatakhane dolapları tamiri Atatürk Kız Talebe Yurdu'na kitap ve yiyecek temini 1990 Küçükbakkalköy Dr. Faik Lisesi'nin 120 öğrencisine hazırlık kursu, 100 öğrenciye de İngilizce kursu verilmesi Avcılar İlkokulu'nda 25 bayan için okuma-yazma kursu 1991 Küçükçekmece İlkokulu'na kitap yardımı yapılması 1992 Her yıl ihtiyaç sahibi en az 5 öğrenciye burs arası Azerbaycan Bakü'de ilkokullarda alfabe ve kitap bağışı İlkokula İngilizce Kursu Kitap Projesi , 2000, 2002, 2004 Piri Reis İlköğretim Okulu'na kütüphane ve Atatürk Köşesi yapımı Beyoğlu Ahmet Yalman İ.Ö.O su tesisatı Kalafaköy PROJESİ : 140, TL değerinde Kalfaköy (Çatalca) İlkokulu'nun ıslahı Kalfaköy İlkokulu Kütüphanesi'nin düzenlenmesi 1985 Kalfaköy'e 13 adet halı tezgahı temini Kalfaköy'de sağlık taraması 1986 / Kalfaköy'e telefon konulması Kalfaköy'de Halıcılık Kursu açılması Kalfaköy'de Dikiş Kursu alfaköy açılması Kalfaköy'de Halıhane binasının inşa edilmesi Kalfaköy yolunun yapılması Kalfaköy'de sağlık taraması Proje Deneyimleri: BÖLÜM 2-PROJE YETKİLİSİ Proje Yetkilisinin Adı-Soyadı: (Proje sahibi kuruluş tarafından yetkilendirilen kişi) Şevki Sabit CIĞIZOĞLU Ünvan: Beyoğlu Rotary Derneği Başkanı Tel: Beyoğlu Yardımları : 100, TL değerinde Beyoğlu Halk Eğitim Müdürlüğü ile ortak girişim olan okumayazma seferberliği projesi Beyoğlu Halk Eğitim Merkezi Meslek Kursları arası her yıl düzenli oalrak en az 2-4 adet meslek kursu (Toplam 30 kurs) Beyoğlu yöresine kömür yardımı arası Beyoğlu yöresinde okullara bilgisayar dağıtılması Beyoğlu yöresi okullarda bot ve anorak dağıtımı Diyarbakır yardımları 125, TL değerinde Tekerlekli sandalye dağıtımı için ABD'den 240 tekerlekli sandalye getirilip Diyarbakır'da dağıtımı Diyarbakır Rotary ile ortak KOYE kapsamında 500 kişiye okumayazma öğretilmesi

3 Cep Tel: Faks: BÖLÜM 3-PROJE DETAYLARI Proje Sahası/Yerleşimi Hakkında Bilgi: (Projenin uygulanacağı yerleşimin özellikleri ve ulaşım koşulları hakkında kısaca bilgi veriniz) Projenin Amacı: Ordu ili İkizce İlçesi'nde İkizce Merkez Laleli mevkinde yer alan İkizce İlk Öğretim Okulu bahçesinde mevcut bulunan pafta 8-12 parsel 1194 de 2320 m2 lik boş arsa yapılacak bina ile engelliller için kapasite geliştirme merkezi inşa edilecektir. Ulaşım şehiriçi ulaşım imkanları ile sağlanmaltadır. Ulaşım krokisi (EK-2) de verilmiştir. Projemizin amacı; ikizce ilçesi ilk öğretim okulu engelli velilerini üretime yönelik atölyelerde sosyal hayata ve ekonomiye kazandırmak ve bu arada engelli nedeni ile okula gelemeyen çocukların engelsiz öğrenciler ile birlikte eğitim almasını ve sosyalleşmesini sağlamak ve engeli nedeni ile sosyal ortamdan izole edilmeden öğrenci veli ve okul kaynaşmasını sağlamaktır.

4 Projenin İçeriği: Proje Ortakları(varsa lütfen belirtiniz): Ordu il Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından proje sahası için ayrılan arsaya 158,64 m2 kapalı alan içerisine yapılacak çok amaçlı eğitim merkezi ile engelli çocuklar ve İkizce İlk Öğretim Okulunda çocuklarını okutacak engelli veliler bir arada eğitim görecek ve topluma kazandırılacaktır. Böylece anaokulu çağına gelmiş engelli çocuklar yaşıtları ile birlikte eğitim alabilecekler ve bu çocukların velileri ve ayrıca diğer çocukların engelli velileri de çocukları ile birlikte bu eğitim merkezinde mesleki eğitim alarak kapasitelerini geliştireceklerdir. Ayrıca; çok amaçlı eğitim merkezi bahçesine kuracağımız 64 m2 (8*8 mt) alan içerisinde elektronik engelli park ile de engelli ve engelsiz çocukların birlikte oynamasına olanak sağlanacaktır. Projemiz engelleri nedeni ile okula getirilemeyen çocuklar için eğitim imkanı sağlar iken, ikizler ilçesi okul öncesi çağında olan öğrencilerden velisi özürlü olan çocukların velilerine de yaratacağımız dikiş atölyesi ile velilerin de hem okul ile kaynaşması hem de meslek öğrenerek ekonomiye katılmasını sağlayacaktır. Veliler eğitim alırken kuracağımız elektronik engelli parkta çocukları da güven içerisinde oynayabilecek ve sosyal paylaşım gerçekleşecektir. Proje faaliyetleri: a) 158,64 m2 kapalı alan içerisine 1 adet engelli ve engelsiz çocukların ana okulu eğitimi alabilecekleri sınıf, 2 adet engelli veliler için dikiş atölyesi ve 1 adet yemekhane bulunan çok amaçlı eğitim binasının yapılması (EK- 3) b) 8*8 mt alan içerisine elektronik engelli parkın kurulması (EK-4) c) Engelli veliler için dikiş atölyesinin kurulması (EK-5) d) Halk eğitim merkezince kadın giysileri dikim kursu, makine nakışları dikim kursu ve geleneksel el nakışları kursu verilecektir. Ordu Rotary Derneği : Proje uygulama lideri olarak projenin kabulunden sonra diğer proje ortakları ile işbirliğini ve koordinasyonu yürütecek, proje harcamaları için gerekli şartnamalerin hazırlanmasında görev alacak, proje satınalmaları esnasında ihale komisyonunda görev alacak, projenin uygulama aşamasında gerekli kontrolleri gerçekleştirecek, binanın, elektronik engelli çocuk parkının ve dikiş atölyesi ekipmanlarının kesin kabulunde Beyoğlu Rotary derneği ile birlikte kabulu yapacak, projenin yörede duyurulması çalışmalarında faaliyetlerde bulunacak ve proje harcamaları kapsamındaki katma değer vergisinin yarısını karşılacaktır. (EK-6) Proje yerel ortağımızın proje gereçekleştirme becerisine örnek olarak EK-6 da gerçekleştirdiği faaliyetler de sunulmuştur. Ordu İl Milli Eğitim Müdürlüğü: Projenin tahhahüt edilen yerde gerçekleşmesi için gerekli yasal izin ve prosedürlerin yerine getirilmesini sağlayacak, proje harcamaları için gerekli şartnamelerin hazırlanmasında görev alacak, proje satınalmaları esnasında ihale komisyonunda görev alacak, projenin uygulama aşamasında kontrolleri gerçekleştirecek, kesin kabulu yapacak, projenin yerel ve ulusal düzeyde duyurulması için gerçekleştirilecek faaliyetleri kamu adına organize edecek ve diğer faaliyetlere katılacaktır. (EK-7) Ordu ikizce ilçesi Halk Eğitim Müdürlüğü: Proje kurulacak 2 dikiş atölyesi için gerekli teçhizatın şartnamelerinin hazırlanmasında görev alacak, bu teçhizatın satınalmaları esnasında ihale komisyonunda görev alacak ve kesin kabulu yapacak, kurulacak 2 sınıftaki dikiş atölyelerinde kadın giysileri dikimi kursu, makine nakışları kursu, geleneksel el nakışları kursu verilmesini sağlayacak, projenin yerel ve ulusal düzeyde duyurulması için gerçekleştirilecek faaliyetlere katılacaktır. (EK-8) Proje ile aşağıdaki faydaların elde edilmesi amaçlanmaktadır. Ana okulu sınıfına kayıt yaşına gelmiş 5 engelli öğrenci arkadaşları ile birlikte eğitim alacaklardır. (EK-9) proje süresince 10 yıl boyunca ortalama her yıl 5 çocuğun bu eğitimi alacağı düşünülürse 50 engelli öğrenci eğitim alma şansını yakalayacaktır.

5 Elektronik engelli çocuk parkı ile her yıl yaklaşık ortalama 20 engelli veya engelsiz çocuk birlikte oynayacak ve bu rakam yaz dönemleri ile birlikte 50 çocuk olarak kabul edilirse 10 yıllık proje süresince 500 çocuk sosyalleşme imkanı kazanacaktır. Projeden Beklenen Faydalar: Ana okulu sınıfına kayıt yaşına gelmiş taşıma mıntıkaları listesindeki 33 öğrenci (EK-10) içerisinden veya e-kayıt okul kontentajı listesindeki 76 öğrenc (EK-11) i içerisinden seçilecek 15 öğrenci eğitim alacaktır. 10 yıl boyunca ortalama her yıl 15 engelsiz öğrenciye engelli öğrenciler ile birlikte sosyalleşerek eğitim imkanı sunulacaktır. Okul çağında velisi özürlü olan 17 veli; kadın giysileri dikimi, makine nakışları ve geleneksel el nakışları kursalarından birine veya hepisine katılacaktır. (EK-12) Her yıl ortalama 20 kişilik sınıfta eğitim verileceği düşünülürse 10 yılda 200 engelli veli meslek eğitimi alarak sosyal hayata ve ekonomiye kazandırılacaktır. 5 özürlü öğrenci ve 17 özürlü velilerin okul ile kaynaşması sağalanacaktır. Proje süresi boyunca 250 engellinin okul ile kaynaşması sağlanacaktır. Özürlü velilerin meslek edinmesi sağlanarak sosyal ve ekonomik hayata katılımları sağlanacaktır. Engeli nedeni ile ana okuluna gelemeyecek çocuklar için kamusal imkan sağlanmış olacak bu çocuklar hayata kazandırılacaktır. Projeden Faydalanacak Grubun Tanımı: Projeden Faydalanacak Kişi Sayısı: Tahmini Bütçe: (Toplam proje bütçesi ve ana maaliyet kalemlerinin tutarlarını USD olarak yazınız) Japonya Büyükelçiliği'nden Beklenen Hibe Tutarı: (En fazla 100,000USD olabilir) Engelli öğrencilerin ve velilerin listesi ile diğer etkilenecek öğrencilerin listesi EK-9, EK-10, EK-11 ve EK-12 de sunulmuştur. Her yıl Engelli 5 öğrenci, engelsiz 15 öğrenci ve 17 engelli veli dikkatte alınırsa; projenin 10 yıllık süresi boyunca yaklaşık 200 öğrenci ve yaklaşık 200 veli projeden faydalanacaktır. Toplam tahmini bütçe : USD 1 engelli-engelsiz ana sınıfı ile 2 engelli bireylerin dikim mesleği öğrenebileceği atölye ve bir yemekhane içeren 158,64 m2 kapalı alan bina yapımı : 79,101 TL ( USD, 1 USD =1,80 TL alınmıştır.) (EK-13) Elektronik engelli çocuk parkı : TL ( USD, 1 USD =1,80 TL alınmıştı Dikiş atölyesinin 1 sınıfı için gerekli 5 adet dikiş-nakış makinesi, 1 çok amaçlı masa, 1 öğretmen masası, 1 ütü masası, 10 sandelye olarak toplamda 2 sınıf için (EK-5) gerekli TL (8.056 USD, 1 USD=1,80 TL alınmıştır) USD Proje Ortaklarının Katkı Tutarları: (Başka proje ortağı varsa lütfen belirtiniz) Riskler: (Projenin uygulanmasıyla ilgili mevcut veya potansiyel riskler varsa lütfen belirtiniz) Projenin Başlama ve Bitiş Tarihi: (Başlama tarihi en erken Nisan 2013, bitiş tarihi en geç Mart 2014 olmalıdır) Beyoğlu Rotary Derneği : Proje harcamalarının katma değer vergisinin %50 sini Ordu Rotary Derneği : Proje harcamalarının katma değer vergisinin %50 sini ödeyecektir. Engelli velilerin hepsi ilk sene meslek edinme kurslarına katılmak istemeyebilir. Ancak; çok amaçlı eğitim merkezi bahçesine kurulacak elektronik engelli çocuk parkı ile çocuklar için cazibe merkezi haline gelecek bu merkeze veliler çocuklarını alarak gelecek ve çocuklar parkta oynarken kendileri de eğitim alacaklardır. Ayrıca, proje uygulama süresince oluşacak başarı örnekleri ile tanıtım faaliyetleri ile bu risk ortadan kalkarak başarı örneği olacaktır. Proje 2013 Nisan ayında başlanacak ve 2013 Eylül ayındaki eğitime yetişecek şekilde bina yapımı tamamlanacak ve atölye ekipmanları kurulacaktır.

6 Projenin Çevresel Etkisi: (Projenin çevre kirliliği v.b doğaya olumsuz etkileri varsa lütfen belirtiniz) Sürdürülebilirlik Planı: (Projenin en az 10 yıl süre ile sürdürülebilmesi için planlanan düzenleme ve önlemler) Çevreye olumsuz etkisi yoktur. Aksine kurulacak elektronik engelli bahçesinin ağaçlanırılması ve yeşillendirilmesi ile çevreye hem görsel ve florsal olumlu etki yaratacaktır. il Milli eğitim Müdürlüğü'nü EK-15 da sunduğumuz tahhahüt yazısında görüleceği gibi bakım, işletim ve personel giderleri il milli eğitim müdürlüğü tarafından karşılanacaktır. Başvuru Sahibi Kurumun En Üst Düzey Yetkilisinin Adı, Soyadı, Ünvanı, İmzası ve Kurumun Kaşesi: Şevki Sabit CIĞIZOĞLU - Beyoğlu Rotary Derneği Başkanı Proje Yetkilisinin Adı, Soyadı ve İmzası: Şevki Sabit CIĞIZOĞLU Başvuru Formu Doldurulurken Dikkat Edilmesi Gereken Konular: Başvuru formu Türkçe olarak hazırlanmalıdır. Cevap bölümleri gerektiğinde uzatılabilir veya kısaltılabilir. Ancak, formdaki sorular üzerinde değişiklik yapılmamalıdır. Başvuru formundaki soruların cevaplandırılmasında harf/karakter sayısı sınırlaması yoktur. Ancak başvuru formunun tamamı en fazla 10 sayfa (A4 sayfası)olmalıdır. Başvuru formu A4 boyutundaki kâğıda basılı olarak gönderilmelidir. Başvuru formu doldurulurken kullanılacak yazı karakterlerinde herhangi bir sınırlama yoktur. Ancak, kullanılacak yazı karakterlerinin boyutu en az 10 en fazla 12 olmalıdır. Başvuru formunda projenin amacı, konusu ve beklenen etkisi özet olarak açıklanmalıdır. Proje yetkilisi ve başvuru sahibi kuruma ait adresleri ile telefon numaraları başvuru formuna mutlaka yazılmalıdır. Başvuru formu başvuru sahibi kurumun en üst düzey yetkilisi ve proje yetkilisi tarafından imzalanmalı ve belgelere başvuru sahibi kurumun kaşesi basılmalıdır.