Göller Bölgesi Aylık Hakemli Ekonomi ve Kültür Dergisi Ayrıntı/ 19

Transkript

1 ÖZET: Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Teknik Bilimler Meslek Yüksek Okulu Müdürü Öğretim Görevlisi Serkan Öktem: Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi nin Burdur şehir merkezinde faaliyetlerini sürdüren üç akademik biriminden biridir. Eğitim ve öğretimin çağdaş uygulama olanakları ile desteklendiği okulumuzda, öğrencilerimiz derslerde edindikleri teorik bilgilerini mevcut atölye ve laboratuvarlarda uygulama yaparak pekiştirmektedir. ANAHTAR KELİMELER: Serkan Öktem, Teknik Bilimler Meslek Yüksek Okulu, akademik. ABSTRACT: Mehmet Akif Ersoy University Vocational School of Technical Sciences, Director of Serkan Öktem: Mehmet Akif Ersoy University Vocational School of Technical Sciences, is one of three academic units carrying on activities in the city center of Burdur. Our school is supported with training and education opportunities to the modern practice where our students in workshops and laboratories in the courses reinforces the theoretical information they have acquired by making the application available. Keywords: Serkan Öktem, Vocational School of Technical Sciences, academic. Göller Bölgesi Aylık Hakemli Ekonomi ve Kültür Dergisi Ayrıntı/ 19

2 Kent merkezinde bulunan Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Teknik Bilimler Meslek Yüksek Okulu (TBMYO) eğitimöğretim vermeye devam eden akademik bilimlerden birisi. TBMYO; yerleşkesinde konser alanı, spor sahaları, çim sahası, yemekhanesi ve atölyeleri ile sosyal hayatı ve teorik birimleriyle öğrencilerineen son yenilikleri sunuyor. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi TBMYO Müdürü Öğr. Gör. Serkan Öktem le Teknik Bilimler Meslek Yüksek Okulu hakkında yaptığımız söyleşiyi yayınlıyoruz. DERGİ AYRINTI Daha sonra 17 Mart 2006 tarihinde kurulan Mehmet Akif Ersoy Üniversitesine bağlanarak Meslek Yüksekokulu adını almıştır. Son olarak 16 Mayıs 2012 tarihinde YÖK Başkanlığı nın kararı ile Meslek Yüksekokulu, Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu, Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu ve Burdur Meslek Yüksekokulu olmak üzere 3 e ayrılmıştır yılından itibaren Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu ismi ile eğitimlerine devam eden yüksekokulumuz ilimizdeki köklü bir geçmişe sahip olan yükseköğretim birimlerinden biridir. Yüksekokulumuz 7100 metrekare kapalı alana sahip olup, 26 büro, tamamı projeksiyonlu 17 dersliğe sahiptir. Eğitim ve öğretimin çağdaş uygulama olanakları ile desteklendiği okulumuzda, öğrencilerimiz derslerde edindikleri teorik bilgilerini mevcut atölye ve laboratuvarlarda uygulama yaparak pekiştirmektedir. 4 adet Bilgisayar Laboratuvarı, Beton Test Laboratuvarı, Kagir Uygulama Atölyesi, Makine Atölyesi, Otomotiv Teknolojisi Uygulama Atölyesi, Gaz Ve Tesisatı Atölyesi, Elektrik Ve Elektronik Laboratuvarları, Mekatronik Laboratuvarı ve Mobilya Eğitim Atölyesi öğrencilerimizin teknik bilgilerini uygulamaya dönüştürmeleri amacıyla kullanımlarına sunulmaktadır. Yüksekokulumuz bünyesinde seminer ve konferansların gerçekleştirilebildiği bir Konferans Salonu; öğrencilerimizin boş zamanlarını değerlendirebildikleri bir kafeterya, modern bilgisayar ve internet hizmetleriyle desteklenmiş bir Kütüphane ve DERGİ AYRINTI: Sayın Serkan Öktem, yüksekokulunuzun tarihçesi hakkında bilgi verir misiniz? SERKAN ÖKTEM: Yüksekokulumuz, temelleri 1976 yıllarına dayanan, köklü bir yükseköğretim kurumudur. Kuruluşunun ilk yıllarında Elektrik, İnşaat, Otomotiv ve Makine Programları ile Milli Eğitim Bakanlığı na bağlı olarak öğretim faaliyetlerine başlayan yüksekokulumuz, 20 Temmuz 1982 tarihinde Akdeniz Üniversitesi bünyesine alınmış; Isparta Mühendislik Fakültesi ne bağlı ön lisans düzeyinde öğrenim yapan bir meslek yüksekokulu haline getirilmiştir. 3 Temmuz 1992 tarihinde, Süleyman Demirel Üniversitesi ne bağlanmıştır. Göller Bölgesi Aylık Hakemli Ekonomi ve Kültür Dergisi Ayrıntı/ 20

3 Sağlık Kültür ve Spor Daire Başkanlığı na bağlı bir adet yemekhane bulunmaktadır. Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi nin Burdur şehir merkezinde faaliyetlerini sürdüren üç akademik biriminden biridir. Bu anlamda üniversite ve şehir kaynaşmasının en güzel örnekleri yüksekokulumuzda sergilenmektedir metrekare açık alan içinde halkımızın da büyük rağbet gösterdiği 1 suni çim halı saha, 1 voleybol ve 1 basketbol sahası ile öğrencilerimize hizmet vermektedir. Halkımızla paylaşmaktan büyük mutluluk duyduğumuz fiziki olanaklarımızla birlikte teknik altyapı imkânlarımızı özellikle sanayicilerimizle paylaşmak en büyük gurur kaynağımız olacaktır. DERGİ AYRINTI: Yüksekokulunuzda öğrenci - akademisyen sayınız ve eğitim veren programlarınız nedir? SERKAN ÖKTEM: Eğitim-Öğretim yılında 2363 öğrencisi bulunan yüksekokulumuzda konusunda uzmanlaşmış 28 öğretim elemanı hizmet vermektedir. Yüksekokulumuzda; İnşaat Teknolojisi,(birinci ve ikinci öğretim) Elektrik, (birinci ve ikinci öğretim) Gaz ve Tesisatı Teknolojisi, (birinci öğretim) Elektronik Teknolojisi, (birinci öğretim) Bilgisayar Programcılığı, (birinci ve ikinci öğretim) Otomotiv Teknolojisi, (birinci ve ikinci öğretim) Mekatronik, (birinci ve ikinci öğretim) Mobilya ve Dekorasyon, (birinci öğretim) Makine, (ikinci öğretim) Makine Resim ve Konstrüksiyon (birinci öğretim) programları yer almaktadır. NEDEN MESLEKİ VE TEKNİK EĞİTİM? DERGİ AYRINTI: Mesleki- teknik eğitimin gerekliliği ve bu konudaki misyonunuzu öğrenebilir miyiz? SERKAN ÖKTEM: Ülke ekonomilerinin her geçen gün yeni krizlere gebe olduğu, finansal problemlerin sosyal dramlara yol açtığı, sermayenin ve sınırların gitgide belirsizleştiği bir çağda yaşıyoruz. Küresel göç dalgalarının Avrupa sınırlarını zorladığı, rekabetin tüm sektörlerde baş döndürücü etkilerinin yaşandığı, ekonomik dengelerin gittikçe kırılganlaştığı böylesine karamsar bir atmosferin hakim olduğu dünyamızda ekonomik istikrarını sürdürebilen ülkelere bakıldığında bu ülkelerin ekonomilerini üretim çarklarını döndürerek ayakta tutabildiği görülür. Ancak günümüzde üretimi geleneksel araç ve yöntemleri ile sürdürmek olanaksızdır. Bilim ve teknolojiye ayak uyduramamak, ARGE çalışmalarına önem vermemek firmaları rekabet ortamından uzaklaştırmakta ve küçültmektedir. Ülke ekonomilerinin can damarı olan imalat sektörü üretime devam etmeli ama üretimin her aşamasına bilgi ve teknolojiyi dahil edebilmelidir. İşte tam da bu noktada nitelikli ara insan gücüne şiddetle ihtiyaç duyulmaktadır. Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu ülkemizin ihtiyaç duyduğu teknik bilgisi ve uygulama becerisi yüksek ara insan gücünün sağlanmasında etkin rol üstlenen bir yükseköğretim kurumudur. Göller Bölgesi Aylık Hakemli Ekonomi ve Kültür Dergisi Ayrıntı/ 21

4 Amacımız teknolojik gelişmelerin ihtiyaç duyduğu bilgiyi almış, uygulama yeteneği kazanmış, malzemeyi tanıyan, güncel üretim tekniklerinde bilgisi olan, mesleğiyle ilgili çizim ve normları kullanabilen mesleki problemleri çözebilecek bilgi ve beceriye sahip, çağdaş aygıtları kullanabilen, önlisans düzeyinde diplomaya sahip mezunlar yetiştirmektedir. Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulumuz vizyonu takım çalışmasını teşvik eden, paylaşımcı bir yönetime sahip, il, bölge ve ülke sorunlarının çözümüne dönük çalışmalar yapan, çağdaş mesleki teknik eğitimin gerektirdiği bilgi ve beceriye sahip, teknolojik gelişmeleri takip eden, uluslararası platformlarda aranılır nitelikte meslek elemanları yetiştiren, değişime öncülük eden, mensubu olmaktan gurur duyulan bir kurum olmaktır. TEKNİK BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU BÖLÜMLERİ DERGİ AYRINTI: Yüksekokulunuzda hangi bölümlerde eğitim vermektesiniz? Verdiğiniz eğitimlerde temel hedefleriniz nelerdir? SERKAN ÖKTEM: Yüksekokulumuzun en eski programlarından olan İnşaat Teknolojisi Programı 1976 yılında Yapı Bölümü adı altında kurulmuştur. Bölüme her yıl birinci öğretime 60, ikinci öğretime 60 öğrenci alınmaktadır. Zorunlu ve seçmeli derslerden oluşan önlisans programını başarı ile tamamlayan öğrenciler İnşaat Teknolojisi Teknikeri unvanı alarak mezun olurlar. Çok geniş bir çalışma sahası olan İnşaat teknolojisi mezunları belediyeler, kamu kurumları, yapı denetim firmaları, mühendislik ve mimarlık büroları, yapı denetim laboratuvarları, taahhüt firmaları gibi birçok alanda istihdam imkânı bulabilmektedirler. Enerji sektörü için geniş bir istihdam olanağı sağlayan Elektrik ve Enerji Bölümü altında yer alan Elektrik Programı elektrik kavramları, Göller Bölgesi Aylık Hakemli Ekonomi ve Kültür Dergisi Ayrıntı/ 22

5 teorisi, kuralları ve uygulamaları hakkında öğretim veren teknik bir programdır. Elektrik Programı I. ve II. öğretim olarak 50 şer öğrenci ile öğretime devam etmektedir. Eğitim planında yer alan bütün dersleri başarıyla tamamlayan öğrenciler Elektrik Teknikeri unvanı ile ön lisans derecesini alırlar. Bilgisayar Programcılığı Programımız 1997 yılında eğitim öğretime başlamıştır. Bu programda kullanılan eğitim programı modeli, günümüz teknolojisine uygun Bilgisayar Teknikerini yetiştirmektir. Programda iş hayatının ve toplumsal yaşamın, bilgi toplama ve bu bilgileri işleme ile ilgili konulardaki problemlerinin bilgisayarda çözümlenmesi alanlarında çalışacak ara insan gücünü yetiştirmek amaçlanmıştır. Elektronik Teknolojisi Programı ile öğrencilerimiz derslerde aldıkları teorik bilginin yanı sıra yoğunlaştırılmış bir uygulamalı eğitimle becerilerini geliştirmektedirler. Yapılan projelerle derslere olan ilginin artması ve sektöre ilişkin piyasa bilgisinin güncel kalması sağlanmaktadır. Elektronik Teknolojisi Programı birinci öğretim olarak öğretime devam etmektedir. Makine Programımız ile tasarım, imalat, araştırma-geliştirme, kalite kontrolü gibi alanlarda faaliyet gösteren gerek kamu kurum ve kuruluşları gerekse özel sektörde çalışabilecek makine teknikerleri yetiştirilmektedir. Makine Programında sadece ikinci öğretim mevcuttur. Yüksekokulumuz Makine, Resim ve Konstrüksiyon Programı eğitim-öğretim yılında açılmıştır. Programa ait talaşlı üretim ve CNC atölyesi bulunmaktadır. Bu programla makine imalat sektöründe mal ve hizmet üreten firmalar ile ilgili kamu kurum ve kuruluşların ihtiyaçlarına cevap verebilecek nitelikli teknik elemanların yetiştirilmesi hedeflenmektedir. Ülkemizin lokomotif sektörlerinden biri olan otomotiv sektöründe çalışacak takım çalışmasına uyumlu, gerekli mesleki beceri ve yeterliliklere sahip, iletişim becerileri yüksek, teknolojiyi takip eden ve kullanan kalifiye teknik ara elemanlara ihtiyacı vardır. Otomotiv Teknolojisi programı bu ihtiyacı karşılayacak otomotiv endüstrisinin ihtiyacı olan teknikerler yetiştirmektedir. Gaz ve Tesisatı Programımız enerji sektörünün gerek imalat gerekse montaj ve sonrası hizmet kademelerinde ihtiyaç duyduğu nitelikli ara insan gücünün çağın beklentilerini karşılayacak kalite ve hizmet felsefesine uygun olarak yetişmelerini sağlamak amacıyla iki yıllık eğitim veren bir yüksek öğretim programıdır. Sadece birinci öğretimde öğretim vermektedir. Göller Bölgesi Aylık Hakemli Ekonomi ve Kültür Dergisi Ayrıntı/ 23

6 Mekanik, elektronik ve bilişim teknolojilerinin oluşturduğu disiplinler arası bir program olan Mekatronik Programı yüksekokulumuzun en yeni programıdır. Mekatronik Programı imalat sektöründe, bilgisayar tümleşik fabrikalarda iş imkânı bulabilen bir eğitim programıdır. Yüksekokulumuz bu aktardığım programlarında alanında uzman hocalarıyla iş becerisi yüksek, nitelikli öğrenciler yetiştirirken diğer taraftan, öğrencilerin sosyal ve kültürel yönlerinin geliştirilmesi amacıyla düzenli periyotlarla ve öğrenci kulüpleri işbirliğiyle, teknik projeler, robotik yarışmaları, sosyal etkinlikler ve teknik geziler düzenlemektedir. Özellikle sportif faaliyetlerde yüksekokulumuz üniversite içi başarılara imza atmış olup bu faaliyetlerde oldukça iddialıdır. DİNAMİK BİR YÜKSEKÖĞRETİM KURUMUYUZ DERGİ AYRINTI: Efendim, son olarak bir mesajınız olacak mı? SERKAN ÖKTEM: Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu sadece mesleki ve teknik eğitim veren bir kurum olmasının ötesinde akademik ve bilimsel çalışmalarının yapıldığı bir bilim yuvasıdır. Geçmiş yıllarda Avrupa Birliği tarafından finanse edilen Aktif İşgücü Hibe Programları kapsamında projeler gerçekleştiren yüksekokulumuz Burdur ilinde faaliyet gösteren inşaat kalıp ve demirci ustalarını sertifikalandırmıştır. Aynı proje kapsamında inşaat mühendislerine de yapıların güçlendirilmesi konularında eğitimler düzenlenmiştir. Avrupa Birliği destekli projeler ile Beton Test Laboratuvarı imkanına kavuşan yüksekokulumuzda taze ve sertleşmiş betona ait testler yapılabilmektedir. Dünya Bankası hibe programları kapsamında teknik alt yapısını güçlendiren yüksekokulumuz, Batı Akdeniz Kalkınma Ajansı tarafından da desteğe layık görülmüştür. Son olarak 2015 yılında yüksekokulumuz benim ve Öğretim- Görevlisi Sualp Deniztarafından hazırlanan İlimizdeki Arkeolojik Değerlerin Lazer Teknolojisi Kullanılarak Taranması ve Sanal Müze Oluşturulması isimli projesi Batı Akdeniz Kalkınma Ajansı tarafından TL. hibe almaya hak kazanmıştır. Bu proje kapsamında kazıları üniversitemizce yürütülmekte olan KBRİYA antik kentine ait eserler lazer tarayıcılarla taranacak ve bilgisayar ortamında modellenecektir. Sonraki aşamada bu eserler bir web sayfasında yayınlanarak sanal bir müze ortamı elde edilecektir. Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu toplumun ihtiyaçları ve ilimizin tanıtımı noktasında yeni projeler üretmeye devam edecek, her geçen gün ivmesini artıracaktır. Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu üstlendiği misyonu kararlılıkla gerçekleştirmeye azimli bir yüksekokuldur. Her yıl uluslararası ölçekte İstanbul Fuar merkezinde gerçekleştirilen İnovasyon Türkiye Fuarlarında öğrenci projelerini sergileme fırsatı yakalayan yüksekokulumuz, üniversitemizi de bu tip platformlarda gururla temsil etmeye devam edecektir. Öğrencilerimizin çağın gerektirdiği donanımlara sahip olması için tüm imkânların seferber edildiği yüksekokulumuzda periyodik olarak fuar gezileri, firma ziyaretleri, konferans ve paneller düzenlenmektedir. Ülkemizin ve ilimizin sorunlarına duyarlı, toplumla bütünleşmiş, projeler üreten ve öğrencilerine çağdaş bir bakış açısı kazandırmayı kendine ilke edinen Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu yarınlara umutla bakmaktadır. Göller Bölgesi Aylık Hakemli Ekonomi ve Kültür Dergisi Ayrıntı/ 24