2016 MALİ YILI PERFORMANS PROGRAMI

Transkript

1 2016 MALİ YILI PERFORMANS PROGRAMI OCAK 2016 BİLECİK 2016 YILI PERFORMANS PROGRAMI 1

2 SUNUŞ Geleceğimizin teminatı olan çocuklarımıza ve gençlerimize en iyi şekilde eğitim hizmeti vererek, onları çağın ruhuna uygun bir şekilde yetiştirmek, devletimizin aslî görevleri arasındadır Türkiye Vizyonunu gerçekleştirecek insan kaynağının yetiştirilmesi görevi ve sorumluluğu hepimizin omuzlarındadır. Kamu mali yönetiminde reform niteliği taşıyan 5018 Sayılı Kanun ile getirilen Stratejik Yönetim anlayışı geliştirilmiş bunun sonucunda da girdilere odaklı geleneksel anlayışın yerini, çıktı odaklı performans yönetimi anlayışı almıştır. Millî Eğitim Müdürlüğü Stratejik Planı nda öngörülen hedeflerin gerçekleştirilmesi için hazırlanan performans programı ile proje ve faaliyet bazlı harcama sistemini esas alan performansa dayalı bütçe uygulamasına geçilmiştir. Performansa dayalı bütçe uygulaması hiç kuşku yok ki hem bu öncelikli sorun alanlarına hem de kaynakların etkili ve verimli bir şekilde kullanılmasına çok önemli katkılar sağlayacaktır. Millî Eğitim Müdürlüğü 2016 Mali Yılı Performans Programı nda, hizmet şubelerimizin başta 10. Kalkınma Planı ve 64. Hükümet Programı olmak üzere tüm güncel üst politika metinlerindeki tedbirler doğrultusunda, 2016 yılı içerisinde gerçekleştirmeyi öngördüğü faaliyetler ayrıntılı biçimde yer almaktadır. Bu faaliyetlerin Bilecik İl Milli Eğitim Müdürlüğünün kuruluş amacına ve toplumun eğitimden beklediği işlevlere katkı sağlaması dileğiyle bu programın hazırlanmasında başta AR-GE birimi olmak üzere emeği geçen müdürlük personeline teşekkür ederim. İsmail ALTINKAYNAK İl Milli Eğitim Müdürü 2016 YILI PERFORMANS PROGRAMI 2

3 2016 MALİ YILI PERFORMANS PROGRAMI Bilecik İl Milli Eğitim Müdürlüğü 2016 Mali Yılı Performans Programı 5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanununun 9. Maddesi Kamı İdarelerince Hazırlanacak Performans Programı Hakkında Yönetmelik ve Maliye Bakanlığının 08/04/2014 tarihli ve 3082 sayılı Genelgesinin 5 inci maddesi gereğince, 06/10/2015 tarihli ve E sayılı Valilik Onayı ile uygun görülen Bilecik İl Milli Eğitim Müdürlüğünün Stratejik Planında yer alan verilere göre hazırlanmıştır yılına ait izleme ve değerlendirme çalışmaları bu kitapçıkta yer alan verilere göre gerçekleştirilecektir. HAZIRLAYANLAR İl Milli Eğitim Müdürlüğü ARGE Birimi Stratejik Planlama Ekibi 2016 YILI PERFORMANS PROGRAMI 3

4 İÇİNDEKİLER SUNUŞ... 2 BÖLÜM 1 GENEL BİLGİLER... 5 A.YETKİ GÖREV VE SORUMLULUKLAR... 6 İl Millî Eğitim Müdürlükleri... 6 Eğitim öğretim hizmetleri ile ilgili ortak görevler... 6 Eğitimi geliştirmeye yönelik görevler:... 6 Eğitim kurumlarına yönelik görevler:... 7 Öğrencilere yönelik görevler:... 7 İzleme ve değerlendirmeye yönelik görevler:... 8 B.TEŞKİLAT YAPISI... 8 İl Milli Eğitim Müdürlüğü Teşkilatı... 8 İlçe Milli Eğitim Müdürlükleri... 9 BÖLÜM 2 PERFORMANS BİLGİLERİ C.AMAÇ VE HEDEFLER Milli Eğitim Müdürlüğünün Misyonu Milli Eğitim Müdürlüğünün Vizyonu Bilecik Milli Eğitim Müdürlüğü Stratejik Planının da Yer Alan Stratejik Amaç ve Hedefler BÖLÜM YILI PERFORMANS HEDEFLERİ VE GÖSTERGELERİ İLE FAALİYETLERİN TABLOSU Performans Hedefleri, Göstergeleri ve Faaliyet Tabloları.. 14 İdare Performans Tablosu.123 Sorumlu Harcama Birimleri YILI PERFORMANS PROGRAMI 4

5 BÖLÜM 1 GENEL BİLGİLER 2016 YILI PERFORMANS PROGRAMI 5

6 A. YETKİ GÖREV VE SORUMLULUKLAR 14/6/1973 tarihli ve 1739 sayılı Millî Eğitim Temel Kanunu ve 25/8/2011 tarihli ve 652 sayılı Millî Eğitim Bakanlığının Teşkilât ve Görevleri Hakkında Kanun Hükmünde Kararname hükümlerine dayanılarak hazırlanmış olan ve Tarih ve sayılı Resmi Gazetede yayımlanarak yürürlüğe giren Milli Eğitim Bakanlığı İl ve İlçe Milli eğitim Müdürlükleri Yönetmeliği kapsamında; İl Millî Eğitim Müdürlükleri a) Temel Eğitim, b) Ortaöğretim, c) Mesleki ve Teknik Eğitim, ç) Din Öğretimi, d) Özel Eğitim ve Rehberlik, e) Hayat Boyu Öğrenme, f) Özel Öğretim Kurumları, g) Bilgi İşlem ve Eğitim Teknolojileri, ğ) Ölçme, Değerlendirme ve Sınav, h) Yükseköğretim ve Yurt Eğitim, ı) Strateji Geliştirme, i) İnsan ları Yönetimi, j) Destek, k) İnşaat ve Emlak, hizmetleri ile doğrudan millî eğitim müdürüne bağlı birimler/bürolar eliyle millî eğitim hizmetlerini yürütür Eğitim öğretim hizmetleri ile ilgili ortak görevler Milli Eğitim Bakanlığı İl ve İlçe Milli eğitim Müdürlükleri Yönetmeliğinin 9. maddesinde Temel eğitim, ortaöğretim, mesleki ve teknik eğitim, din öğretimi, özel eğitim ve rehberlik ile hayat boyu öğrenmeye yönelik ortak hizmetler aşağıda belirtilmiştir. Eğitimi geliştirmeye yönelik görevler: Eğitim öğretim programlarının uygulanmasını sağlamak, uygulama rehberleri hazırlamak, Ders kitapları, öğretim materyalleri ve eğitim araç-gereçlerine ilişkin işlemleri yürütmek, etkin kullanımlarını sağlamak, Eğitimde fırsat eşitliğini sağlamak, Eğitime erişimi teşvik edecek ve artıracak çalışmalar yapmak, Eğitim hizmetlerinin yürütülmesinde verimliliği sağlamak, 2016 YILI PERFORMANS PROGRAMI 6

7 Eğitim kurumları ve öğrencilere yönelik araştırma geliştirme ve saha çalışmaları yapmak, Eğitim moral ortamını, okul ve kurum kültürünü ve öğrenme süreçlerini geliştirmek, Eğitime ilişkin projeler geliştirmek, uygulamak ve sonuçlarından yararlanmak, Ulusal ve uluslararası araştırma ve projeleri takip etmek, sonuçlarından yararlanmak, Kamu ve özel sektör eğitim paydaşlarıyla işbirliği içinde gerekli iş ve işlemleri yürütmek, Eğitim hizmetlerinin geliştirilmesi amacıyla Bakanlığa tekliflerde bulunmak, Etkili ve öğrenci merkezli eğitimi geliştirmek ve iyi uygulamaları teşvik etmek. Eğitim kurumlarına yönelik görevler: Eğitim ortamlarının fiziki imkânlarını geliştirmek, Resmi eğitim kurumlarının açılması, kapatılması ve dönüştürülmesi işlemlerini yürütmek, Öğrencilere barınma hizmeti sunulan eğitim kurumlarında bu hizmeti, Eğitim kurumları arasında işbirliğini sağlamak, Eğitim kurumlarının idari kapasite ve yönetim kalitesinin geliştirilmesini sağlamak, Eğitim kurumlarının hizmet, verimlilik ve donatım standartlarını uygulamak, yerel ihtiyaçlara göre belirlenen çerçevede standartlar geliştirmek ve uygulamak, Eğitim kurumlarındaki iyi uygulama örneklerini teşvik etmek, yaygınlaşmasını sağlamak, Eğitim kurumları arasındaki kalite ve sayısal farklılıkları giderecek tedbirler almak, Kutlama veya anma gün ve haftalarının programlarını hazırlamak, uygulatmak, Öğrenci velileri ve diğer tarafların eğitime desteklerini sağlayıcı faaliyetler yapmak. Öğrencilere yönelik görevler: Rehberlik ve yöneltme/yönlendirme çalışmalarını planlamak, yürütülmesini sağlamak, Öğrencilerin eğitim kurumlarına aidiyet duygusunu geliştirmeye yönelik çalışmalar yapmak, yaptırmak ve sonuçlarını raporlaştırmak, Öğrencilerin kayıt-kabul, nakil, kontenjan, ödül, disiplin ve başarı değerlendirme iş ve işlemlerinin yürütülmesini sağlamak, Öğrencilerin yatılılık ve burslulukla ilgili işlemlerini yürütmek, Öğrencilerin ulusal ve uluslararası sosyal, kültürel, sportif ve izcilik etkinliklerine ilişkin iş ve işlemlerini yürütmek, 2016 YILI PERFORMANS PROGRAMI 7

8 Öğrencilerin okul başarısını artıracak çalışmalar yapmak, yaptırmak, Öğrencilerin eğitim sistemi dışında bırakılmamasını sağlayacak tedbirleri almak, Yurtdışında eğitim alan öğrencilerle ilgili iş ve işlemleri yürütmek, Öğrencilerin okul dışı etkinliklerine ilişkin çalışmalar yapmak, yaptırmak, Sporcu öğrencilere yönelik hizmetleri planlamak, yürütülmesini sağlamak. Okul sağlık hizmetlerinin yürütülmesini sağlamak, Eğitim, danışmanlık hizmetlerinin yazışma ve koordinesinin yürütülmesini sağlamak. İzleme ve değerlendirmeye yönelik görevler: Eğitim kurumu yöneticilerinin performanslarını izlemek ve değerlendirmek, Eğitim öğretim programlarının uygulanmasını izlemek ve değerlendirmek, Öğretim materyallerinin kullanımını izlemek ve değerlendirmek, Öğretmen yeterliliklerini izlemek ve değerlendirmek. Yukarıda belirtilen görevler gerektiğinde birimler arası koordine kurularak yürütülebilir. B. TEŞKİLAT YAPISI Teşkilatımız hizmetlerini Merkez İlçede İl Milli Eğitim Müdürlüğü, 7 ilçede ise İlçe Millî Eğitim Müdürlükleri aracılığıyla vermektedir. İl ve İlçe Millî Eğitim Müdürlükleri, hizmetin özelliklerine göre şubeler ve bürolar ile kurul ve komisyonlardan meydana gelir. İl Milli Eğitim Müdürlüğü Teşkilatı Müdürlüğümüzde 1 Müdür, 2 Müdür Yardımcısı, 2 Eğitim Uzmanı (Şahsa Bağlı), 5 Şube Müdürü, 1 Maarif Müfettişleri Başkanı, 1 Maarif Müfettişleri Başkan Yardımcısı ve 7 Maarif Müfettişi, 2 Avukat, 3 Mühendis, 4 Ar-Ge de görevli Öğretmen, 4 Tekniker, 2 Teknisyen, 13 (2 Görevlendirme) Şef, 1 Araştırmacı, 16 Veri Hazırlama Kontrol İşletmeni, 1 Bilgisayar İşletmeni, 10 Memur, 5 Şoför, 7 Yardımcı Hizmetli görev yapmaktadır YILI PERFORMANS PROGRAMI 8

9 İsmail ALTINKAYNAK İl Milli Eğitim Müdürü Coşkun BAKIRTAŞ Bektaş UÇKUN Erdoğan KABA Turan İPŞİROĞLU İl MEM Müdür İl MEM Müdür İl MEM Şube Müdürü İl MEM Şube Müdürü Yardımcısı Yardımcısı Serap OVALI İbrahim Barış KALIN İl MEM Şube Müdürü İl MEM Şube Müdürü İlçe Milli Eğitim Müdürlükleri İl genelinde, Teknik Hizmetler sınıfında 18, Genel İdare Hizmetleri sınıfında 145, Yardımcı Hizmetler Sınıfında 189, Sağlık Hizmetleri Sınıfında 4, 657/4-C ye tabi 10 geçici personel ve 14 sürekli işçi görev yapmaktadır. İlçe Adı Bozüyük Gölpazarı İlçe Millî Eğitim Müdürü Hüseyin GÜMÜŞ Turgut AKAGÜNDÜZ İlçe Şube Müdürü Hasan Ali TÜZEN Handan İHTİYAR İlçe Şube Müdürü Mustafa OKUR İlçe Şube Müdürü Sahil AYBAŞ İlçe Şube Müdürü Ufuk ARSLAN İlçe Şube Müdürü Suat ŞAHİN İnhisar Ahmet YILDIRIM Ahmet BAŞAR Osmaneli Pazaryeri Mahmut EKİNCİ İbrahim AKPINAR Aygül AKKAYA Sayım KUZU Söğüt Mahmut DEMİR Bekir KEBELİ İbrahim Halil ULAŞ Ahmet Rıfat OKAY Nevzat GÜLCÜ Yenipazar Tuncay YILDIRIM Halil TERZİ 2016 YILI PERFORMANS PROGRAMI 9

10 BÖLÜM 2 PERFORMANS BİLGİLERİ 2016 YILI PERFORMANS PROGRAMI 10

11 C. AMAÇ VE HEDEFLER Milli Eğitim Müdürlüğünün Misyonu İlimizde; eğitim kalitesini, eğitime erişimi artırma ve kurumsal kapasitenin geliştirilmesi için; kurumlarımızın hizmet, verimlilik, donatım standartları ile yerel ihtiyaçlara göre belirlenen çerçevede standartlar geliştirip uygulamak, eğitim kurumları arasındaki kalite ve sayısal farklılıkları giderecek tedbirler almak, halkımızın ihtiyacı olan örgün ve yaygın eğitim süreçlerini belirlenen stratejiler doğrultusunda yönetmektir. Milli Eğitim Müdürlüğünün Vizyonu Tüm okul ve kurumlarımızı eğitim, bilim ve kültür merkezi yaparak; hayata hazır, sağlıklı ve mutlu bireyler yetiştirmek. Bilecik Milli Eğitim Müdürlüğü Stratejik Planının da Yer Alan Stratejik Amaç ve Hedefler Stratejik Amaç 1 İlimizde yaşayan bütün bireylerin eğitim ve öğretime adil şartlar altında erişmesini sağlamak. Stratejik Hedef 1.1. Plan dönemi sonuna kadar dezavantajlı gruplar başta olmak üzere, eğitim ve öğretimin her tür ve kademesinde katılım ve tamamlama oranlarını artırmak. Stratejik Amaç 2 İlimizde yaşayan bütün bireylere ulusal ve uluslararası ölçütlerde bilgi, beceri, tutum ve davranışın kazandırılması ile girişimci, yenilikçi, yaratıcı, dil becerileri yüksek, iletişime ve öğrenmeye açık, öz güven ve sorumluluk sahibi sağlıklı ve mutlu bireylerin yetişmesine imkân sağlamak. Stratejik Hedef 2.1. İlimizde yaşayan bütün bireylerin bedensel, ruhsal ve zihinsel gelişimlerine yönelik faaliyetlere katılım oranını ve öğrencilerin akademik başarı düzeylerini artırmak. Stratejik Hedef 2.2. Hayat boyu öğrenme yaklaşımı çerçevesinde, işgücü piyasasının talep ettiği beceriler ile uyumlu bireyler yetiştirerek istihdam edilebilirliklerini artırmak YILI PERFORMANS PROGRAMI 11

12 Stratejik Hedef 2.3. Eğitimde yenilikçi yaklaşımlar kullanılarak bireylerin yabancı dil yeterliliğini ve uluslararası öğrenci/öğretmen hareketliliğini artırmak. Stratejik Amaç 3 Kurumumuzda beşeri, fiziki, mali ve teknolojik yapı ile yönetim ve organizasyon yapısını iyileştirerek eğitime erişimi ve eğitimde kaliteyi artıracak etkin ve verimli işleyen bir yapı tesis etmek. Stratejik Hedef 3.1. İl Milli Eğitim Müdürlüğümüz hizmetlerinin etkin sunumunu sağlamak üzere insan kaynaklarının yapısını ve niteliğini geliştirmek. Stratejik Hedef 3.2. Plan dönemi sonuna kadar, ilimiz genelinde Bakanlık tarafından belirlenen kurum standartlarına uygun eğitim ortamlarını tesis etmek; etkin, verimli bir mali yönetim yapısını oluşturmak. Stratejik Hedef 3.3. Kurumumuzda etkin bir izleme ve değerlendirme sistemiyle desteklenen, bürokrasinin azaltıldığı, çoğulcu, katılımcı, şeffaf ve hesap verebilir bir yönetim ve organizasyon yapısını plan dönemi sonuna kadar oluşturmak YILI PERFORMANS PROGRAMI 12

13 BÖLÜM YILI PERFORMANS HEDEFLERİ VE GÖSTERGELERİ İLE FAALİYETLERİN TABLOSU 2016 YILI PERFORMANS PROGRAMI 13

14 PERFORMANS HEDEFİ TABLOSU 1 Amaç 1 Hedef 1 Strateji 1(TEŞM) Performans Hedefi İlimizde yaşayan bütün bireylerin eğitim ve öğretime adil şartlar altında erişmesini sağlamak. Plan dönemi sonuna kadar dezavantajlı gruplar başta olmak üzere, eğitim ve öğretimin her tür ve kademesinde katılım ve tamamlama oranlarını artırmak. Okulöncesi eğitimde maddi imkânları yetersiz olan ailelere yönelik maliyeti azaltacak projeler yapılacaktır yılında okul öncesi eğitim alan öğrenci sayısını % 73,8 e çıkarmak. Performans Göstergeleri İlkokul birinci sınıf öğrencilerinden en az bir yıl okul öncesi eğitim almış olanların oranı (%) 73,8 (5 Yaş) 73 (5 Yaş) 73,8 Faaliyetler İhtiyacı Bütçe Bütçe Toplam 1 İhtiyaç sahibi öğrenci öğrencilerin Sosyal Yardımlaşma Vakfına yönlendirilmesinin sağlanması Ara öğün gıda takviyesi yapılması Anasınıfı malzemelerinin temini Genel Toplam YILI PERFORMANS PROGRAMI 14

15 FAALİYET MALİYETLERİ TABLOSU 1.1 Strateji 1 Okulöncesi eğitimde maddi imkânları yetersiz olan ailelere yönelik maliyeti azaltacak projeler yapılacaktır. Faaliyet Adı 1 İhtiyaç sahibi öğrencilerin Sosyal Yardımlaşma Vakfına Yönlendirilmesinin sağlanması Öncelikle dezavantajlı bölgelerde ve kırsal kesimlerde, maddi imkânları yetersiz aileler tespit edilecek, belirlenen öğrencilerin ailelerine yönelik okulöncesi eğitimin önemi ve çocuklarının bundan nasıl yararlanacağı hakkında bilgi verilecektir. Ekonomik durumunu belgelendiren, çocuğunu okula göndermek isteyen aile için olanak sağlanacaktır yılında 15 öğrenci için 4725 lira ödenmiştir. 01 Personel Giderleri 0,00 03 Mal ve Hizmet Alım Giderleri 0,00 Toplam Bütçe İhtiyacı 0,00 Diğer Yurt İçi ,00 Toplam Bütçe İhtiyacı ,00 Toplam İhtiyacı , YILI PERFORMANS PROGRAMI 15

16 FAALİYET MALİYETLERİ TABLOSU 1.2 Strateji 1 Faaliyet Adı 2 Okulöncesi eğitimde maddi imkânları yetersiz olan ailelere yönelik maliyeti azaltacak projeler yapılacaktır. Ara öğün gıda takviyesi yapılması. Okulöncesi eğitimde maddi imkânları yetersiz olan ailelerin çocuklarına verilecek ara öğün gıda takviyesinin ücretinin okul aile birliği toplantısında alınan kararla, öğrenci başına belirlenen günlük fiyat tutarı(yaklaşık 2 tl) 2x20=40tl bir aylık masrafı okul aile birliği hesabından karşılanacaktır. 500 öğrenciyi maddi imkanları olarak düşündüğümüzde 500*40= Personel Giderleri 0,00 03 Mal ve Hizmet Alım Giderleri ,00 Toplam Bütçe İhtiyacı ,00 Diğer Yurt İçi 0,00 Toplam Bütçe İhtiyacı 0,00 Toplam İhtiyacı , YILI PERFORMANS PROGRAMI 16

17 FAALİYET MALİYETLERİ TABLOSU 1.3 Strateji 1 Faaliyet Adı 3 Okulöncesi eğitimde maddi imkânları yetersiz olan ailelere yönelik maliyeti azaltacak projeler yapılacaktır. Anasınıfı donatım malzemelerinin temini. Anasınıfları ve anaokullarının ihtiyaç duyduğu oyuncak ve eğitim materyallerini tespit edilerek, eksiklikler giderilecektir. 01 Personel Giderleri 0,00 03 Mal ve Hizmet Alım Giderleri ,00 Toplam Bütçe İhtiyacı ,00 Diğer Yurt İçi 0,00 Toplam Bütçe İhtiyacı 0,00 Toplam İhtiyacı , YILI PERFORMANS PROGRAMI 17

18 PERFORMANS HEDEFİ TABLOSU 2 Amaç 1 Hedef 1 Performans Hedefi Strateji 2(OŞM) İlimizde yaşayan bütün bireylerin eğitim ve öğretime adil şartlar altında erişmesini sağlamak. Plan dönemi sonuna kadar dezavantajlı gruplar başta olmak üzere, eğitim ve öğretimin her tür ve kademesinde katılım ve tamamlama oranlarını artırmak. Okul öncesi eğitimin önemini ve amaçlarını ailelere açılayarak, okul öncesi eğitimde okullaşma oranını artırmak. Okullaşma oranlarının düşük olduğu bölgelerde ailelere ve kanaat önderlerine eğitimin önemi ve getirileri hakkında bilgilendirme çalışmaları yapılacaktır. Performans Göstergeleri İlkokul birinci sınıf öğrencilerinden en az bir yıl okul öncesi eğitim almış olanların oranı (%) 73,8 (5 Yaş) 73 (5 Yaş) 73,8 İlkokul 98,57 2 Net Okullaşma Oranı (%) Ortaokul 96,13 Ortaöğretim 92,97 3 Zorunlu eğitimde net okullaşma oranı (%) 95,89 98,57 96,13 92,97 95, ,3 Faaliyetler İhtiyacı Bütçe Bütçe Toplam 1 Yaz Okulu Uygulamasının duyurulması Ailelere Yönelik Toplantılar Düzenlenmesi ve bilgilendirme yapılması Okullara gitmeyen öğrencilerin okula gitmeme sebeplerinin tespit edilerek ikna çalışmalarının yapılması Genel Toplam YILI PERFORMANS PROGRAMI 18

19 FAALİYET MALİYETLERİ TABLOSU 2.1 Strateji 2 Faaliyet Adı 1 Okullaşma oranlarının düşük olduğu bölgelerde ailelere ve kanaat önderlerine eğitimin önemi ve getirileri hakkında bilgilendirme çalışmaları yapılacaktır. Yaz Okulu Uygulamasının duyurulması. Okul Öncesi Eğitimi kurumları yönetmeliği doğrultusunda yaz aylarında 2 (iki) ayı geçmemek üzere 5 yaş grubu çocuklar için veli talebiyle yaz eğitimi düzenlenir. Okullaşma oranlarının düşük olduğu bölgelerde okul öncesi eğitim almayan çocuklar tespit edilerek Temmuz Ağustos aylarında belediye ile iş birliği yapılarak okul öncesi yaz okulu grupları açılacak, yaz okulu kapsamında öğrencilere sunulacak eğitim faaliyetlerinin afiş, broşür, bilbordlarda belediye vasıtasıyla duyurulması sağlanacaktır. 01 Personel Giderleri 2.000,00 03 Mal ve Hizmet Alım Giderleri 0,00 Toplam Bütçe İhtiyacı 2.000,00 Diğer Yurt İçi 8.000,00 Toplam Bütçe İhtiyacı 8.000,00 Toplam İhtiyacı , YILI PERFORMANS PROGRAMI 19

20 Strateji 2 Faaliyet Adı 2 FAALİYET MALİYETLERİ TABLOSU 2.2 Okullaşma oranlarının düşük olduğu bölgelerde ailelere ve kanaat önderlerine eğitimin önemi ve getirileri hakkında bilgilendirme çalışmaları yapılacaktır Ailelere yönelik toplantılar düzenlenmesi ve bilgilendirme yapılması. Okul öncesi eğitimden yararlanacak çocuk sayısını ve niteliğini artırmak için ailelere ihtiyaca göre akademisyenler tarafından çocuk gelişimi ve eğitimi ile okul öncesi eğitimin önemi hakkında seminerler verilecektir. 01 Personel Giderleri 2.000,00 03 Mal ve Hizmet Alım Giderleri 0,00 Toplam Bütçe İhtiyacı 2.000,00 Diğer Yurt İçi 2.000,00 Toplam Bütçe İhtiyacı 2.000,00 Toplam İhtiyacı 4.000, YILI PERFORMANS PROGRAMI 20

21 FAALİYET MALİYETLERİ TABLOSU 2.3 Strateji 2 Faaliyet Adı 3 Okullaşma oranlarının düşük olduğu bölgelerde ailelere ve kanaat önderlerine eğitimin önemi ve getirileri hakkında bilgilendirme çalışmaları yapılacaktır Okula gitmeyen öğrencilerin okula gitmeme sebeplerinin tespit edilerek ikna çalışmalarının yapılması Okula gitmeyen öğrencilerin okula gitmeme sebeplerinin tespit çalışmaları yapılacak ve rehber öğretmenlerden yardım alınarak öğrenciye ve aileye bilgilendirme yapılacaktır. 01 Personel Giderleri 4.000,00 03 Mal ve Hizmet Alım Giderleri 0,00 Toplam Bütçe İhtiyacı 4.000,00 Diğer Yurt İçi 3.000,00 Toplam Bütçe İhtiyacı 3.000,00 Toplam İhtiyacı 7.000, YILI PERFORMANS PROGRAMI 21

22 PERFORMANS HEDEFİ TABLOSU 3 Amaç 1 Hedef 1 Performans Hedefi İlimizde yaşayan bütün bireylerin eğitim ve öğretime adil şartlar altında erişmesini sağlamak. Plan dönemi sonuna kadar dezavantajlı gruplar başta olmak üzere, eğitim ve öğretimin her tür ve kademesinde katılım ve tamamlama oranlarını artırmak yılında ilköğretim ve ortaöğretimde okullaşma oranını artırmak. Strateji 3 (OŞM) Yatılılık ve bursluluk imkânlarının tanıtılmasına yönelik çalışmalar yapılacaktır Performans Göstergeleri Pansiyonlu okul oranı(%) 8,2 8, Net Okullaşma Oranı (%) Ortaöğretim 92, Faaliyetler İhtiyacı Bütçe Bütçe Toplam 1 2 Yatılı ve Bursluluk Sınavlarına girecek öğrencilerin rehber öğretmenler tarafından tespit edilmesi. Sınavların duyurulması ve tanıtımının yapılması Genel Toplam YILI PERFORMANS PROGRAMI 22

23 FAALİYET MALİYETLERİ TABLOSU 3.1 Strateji 3 Yatılılık ve bursluluk imkânlarının tanıtılmasına yönelik çalışmalar yapılacaktır. Faaliyet Adı 1 Yatılı ve Bursluluk Sınavlarına girecek öğrencilerin rehber öğretmenler tarafından tespit edilmesi. Yatılı ve Bursluluk Sınavlarına girecek öğrencilerin rehber öğretmen ve sınıf rehber öğretmeninin iş birliği ile belirlenmesi, öğrenciye bu imkânlara sahip olması halindeki avantajlarının anlatılarak sınava girmesi sağlanacaktır. Sınava başvuru işlemleri okul idaresi tarafından takip edilecektir. 01 Personel Giderleri 0,00 03 Mal ve Hizmet Alım Giderleri 3.000,00 Toplam Bütçe İhtiyacı 3.000,00 Diğer Yurt İçi 0,00 Toplam Bütçe İhtiyacı 0,00 Toplam İhtiyacı 3.000, YILI PERFORMANS PROGRAMI 23

24 FAALİYET MALİYETLERİ TABLOSU 3.2 Strateji 3 Faaliyet Adı 2 Yatılılık ve bursluluk imkânlarının tanıtılmasına yönelik çalışmalar yapılacaktır. Sınavların duyurulması ve tanıtımının yapılması. Yatılılık ve bursluluk imkânlarının tanıtılmasına yönelik okul idaresi ve rehber öğretmen(yoksa görevlendirilen bir öğretmen) sorumluluğunda aileleri bilgilendirmek amacıyla sunum yapılacak, sınav başvuru işlemleri tanıtılacak ve işlemlerine yardımcı olunacaktır. Sınava girebilecek öğrenci velilerine yönelik bilgilendirme çalışmaları yapılacaktır. 01 Personel Giderleri 0,00 03 Mal ve Hizmet Alım Giderleri 5.000,00 Toplam Bütçe İhtiyacı 5.000,00 Diğer Yurt İçi 0,00 Toplam Bütçe İhtiyacı 0,00 Toplam İhtiyacı 5.000, YILI PERFORMANS PROGRAMI 24

25 PERFORMANS HEDEFİ TABLOSU 4 Amaç 1 Hedef 1 Performans Hedefi İlimizde yaşayan bütün bireylerin eğitim ve öğretime adil şartlar altında erişmesini sağlamak. Plan dönemi sonuna kadar dezavantajlı gruplar başta olmak üzere, eğitim ve öğretimin her tür ve kademesinde katılım ve tamamlama oranlarını artırmak yılında ilköğretim ve ortaöğretimde net okullaşma oranını artırmak. Strateji 5(DŞM) Uygulamada bütünlük sağlamak amacıyla; taşımalı ilköğretim uygulaması, ortaöğretim öğrencilerinin taşınması uygulaması ile özel eğitim öğrencilerinin ücretsiz taşınması uygulamasına ilişkin yapılacak mevzuat düzenlemeleri için raporlar hazırlanacaktır. 1 Performans Göstergeleri İlköğretim Taşımalı Eğitim Kapsamında Ortaöğretim taşınan öğrenci sayısı Özel Eğitim Faaliyetler İhtiyacı Bütçe Bütçe Toplam 1 Öğrenci taşımasının yapılması Denetimlerin yapılması, raporların yazılması ve Bakanlığa sunulması 40, Genel Toplam 4.160, , YILI PERFORMANS PROGRAMI 25

26 Strateji 5 Faaliyet Adı 1 FAALİYET MALİYETLERİ TABLOSU 4.1 Uygulamada bütünlük sağlamak amacıyla; taşımalı ilköğretim uygulaması, ortaöğretim öğrencilerinin taşınması uygulaması ile özel eğitim öğrencilerinin ücretsiz taşınması uygulamasına ilişkin yapılacak mevzuat düzenlemeleri için raporlar hazırlanacaktır. Öğrenci taşımasının yapılması. Uygulamada bütünlük sağlamak amacıyla; taşımalı ilköğretim uygulaması, ortaöğretim öğrencilerinin taşınması uygulaması ile özel eğitim öğrencilerinin ücretsiz taşınması gerçekleştirilecektir. Öğrenci Taşıma Uygulama Kapsamında taşınan ilköğretim, Ortaöğretim ve özel eğitim öğrencilerinin öğle yemeği ihtiyacı da karşılanacaktır. 01 Personel Giderleri 0,00 03 Mal ve Hizmet Alım Giderleri ,00 Toplam Bütçe İhtiyacı ,00 Diğer Yurt İçi Toplam Bütçe İhtiyacı ,00 Toplam İhtiyacı YILI PERFORMANS PROGRAMI 26

27 FAALİYET MALİYETLERİ TABLOSU 4.2 Strateji 5 Faaliyet Adı 2 Uygulamada bütünlük sağlamak amacıyla; taşımalı ilköğretim uygulaması, ortaöğretim öğrencilerinin taşınması uygulaması ile özel eğitim öğrencilerinin ücretsiz taşınması uygulamasına ilişkin yapılacak mevzuat düzenlemeleri için raporlar hazırlanacaktır. Öğrenci taşımasına ilişkin denetimlerin yapılması, raporların yazılması ve Bakanlığa sunulması. Taşımalı ilköğretim uygulaması, ortaöğretim öğrencilerinin taşınması uygulaması ile özel eğitim öğrencilerinin ücretsiz taşınması uygulamasına ilişkin yapılacak mevzuat düzenlemeleri için raporlar hazırlanacaktır. 01 Personel Giderleri 0,00 03 Mal ve Hizmet Alım Giderleri ,00 Toplam Bütçe İhtiyacı ,00 Diğer Yurt İçi 0,00 Toplam Bütçe İhtiyacı 0,00 Toplam İhtiyacı , YILI PERFORMANS PROGRAMI 27

28 PERFORMANS HEDEFİ TABLOSU 5 Amaç 1 Hedef 1 Performans Hedefi İlimizde yaşayan bütün bireylerin eğitim ve öğretime adil şartlar altında erişmesini sağlamak. Plan dönemi sonuna kadar dezavantajlı gruplar başta olmak üzere, eğitim ve öğretimin her tür ve kademesinde katılım ve tamamlama oranlarını artırmak yılında ilköğretim ve ortaöğretimde okullaşma oranını artırmak. Strateji 6 (TEŞM) Mülteci veya vatansız olarak ilimizde bulunanların da bulundukları sürece eğitim görmelerini sağlamak üzere bu öğrencilerin eğitim sistemine entegrasyonunun sağlanması, denklik işlemlerinde yaşanan sorunların giderilmesi ve bu alanda eğitime ilişkin yaşanan genel sıkıntıların bertaraf edilmesi için İl Göç İdaresi Müdürlüğü ve İl Emniyet Müdürlüğü ile iş birliği içinde çalışmalar yapılacaktır. Performans Göstergeleri Denklik Yapılan Öğrenci sayısı Eğitim Öğretim Alan Mülteci Sayısı İlkokul+ okulöncesi Ortaokul Ortaöğretim Faaliyetler Denklik işlemlerinin yapılması ve okullarda kayıtlarının yapılıp takip edilmesi, devamlarının tespiti. Mülteci öğrencilerin bulunduğu okullarda okuma yazma ve dil problemini çözmek amacıyla Türkçe kurslarının açılması. İhtiyacı Bütçe Bütçe Toplam Suçu Azalt, Güvenliği Artır isimli projenin hayata geçirilmesi Genel Toplam YILI PERFORMANS PROGRAMI 28

29 Strateji 6 FAALİYET MALİYETLERİ TABLOSU 5.1 Mülteci veya vatansız olarak ilimizde bulunanların da bulundukları sürece eğitim görmelerini sağlamak üzere bu öğrencilerin eğitim sistemine entegrasyonunun sağlanması, denklik işlemlerinde yaşanan sorunların giderilmesi ve bu alanda eğitime ilişkin yaşanan genel sıkıntıların bertaraf edilmesi için İl Göç İdaresi Müdürlüğü ve İl Emniyet Müdürlüğü ile iş birliği içinde çalışmalar yapılacaktır. Denklik işlemlerinin yapılması ve Okullarda kayıtlarının yapılıp Faaliyet Adı 1 takip edilmesi, devamlarının tespiti Mülteci veya vatansız olarak ilimizde bulunanların da bulundukları sürece eğitim görmelerini sağlamak üzere bu öğrencilerin eğitim sistemine entegrasyonunun sağlanması için İl Göç İdaresi Müdürlüğü ve İl Emniyet Müdürlüğü işbirliği yapılarak, oluşturulan komisyon tarafından yabancı uyruklu öğrencilerin belgeleri incelenerek eğitim alacağı okula yönlendirme yapılacaktır. Okula kayıt işlemlerinden sonra devamlarının takibi okul idaresi tarafından yürütülecektir. 01 Personel Giderleri 0,00 03 Mal ve Hizmet Alım Giderleri 5.000,00 Toplam Bütçe İhtiyacı 5.000,00 Diğer Yurt İçi 2.000,00 Toplam Bütçe İhtiyacı 2.000,00 Toplam İhtiyacı 7.000, YILI PERFORMANS PROGRAMI 29

30 FAALİYET MALİYETLERİ TABLOSU 5.2 Strateji 6 Mülteci veya vatansız olarak ilimizde bulunanların da bulundukları sürece eğitim görmelerini sağlamak üzere bu öğrencilerin eğitim sistemine entegrasyonunun sağlanması, denklik işlemlerinde yaşanan sorunların giderilmesi ve bu alanda eğitime ilişkin yaşanan genel sıkıntıların bertaraf edilmesi için İl Göç İdaresi Müdürlüğü ve İl Emniyet Müdürlüğü ile iş birliği içinde çalışmalar yapılacaktır. Mülteci öğrencilerin bulunduğu okullarda okuma yazma ve dil Faaliyet Adı 2 problemini çözmek amacıyla Türkçe kurslarının açılması. Bu öğrencilerin eğitim sistemine entegrasyonunun sağlanması için okullarda okuma yazma ve dil problemini çözmek amacıyla Türkçe kursları açılacaktır. Okul eğitimine uyum ve devamın sağlanması bakımından öğrenci ailelerine yönelik Türkçe kursları Halk Eğitim Merkezi desteğiyle açılacaktır. Eğitim-öğretim ihtiyaçlarını, okula devamlarını sağlamaya yönelik kırtasiye desteğinde bulunulacaktır. 01 Personel Giderleri ,00 03 Mal ve Hizmet Alım Giderleri ,00 Toplam Bütçe İhtiyacı ,00 Diğer Yurt İçi 0,00 Toplam Bütçe İhtiyacı 0,00 Toplam İhtiyacı , YILI PERFORMANS PROGRAMI 30

31 FAALİYET MALİYETLERİ TABLOSU 5.3 Strateji 6 Faaliyet Adı 3 Mülteci veya vatansız olarak ilimizde bulunanların da bulundukları sürece eğitim görmelerini sağlamak üzere bu öğrencilerin eğitim sistemine entegrasyonunun sağlanması, denklik işlemlerinde yaşanan sorunların giderilmesi ve bu alanda eğitime ilişkin yaşanan genel sıkıntıların bertaraf edilmesi için İl Göç İdaresi Müdürlüğü ve İl Emniyet Müdürlüğü ile iş birliği içinde çalışmalar yapılacaktır. Suçu Azalt, Güvenliği Artır isimli projenin hayata geçirilmesi. Milli Eğitim Müdürlüğü, İl Göç İdaresi Müdürlüğü ve Emniyet Müdürlüğü Toplum Destekli Polis işbirliği ile hazırlanan projede; mülteci çocuklar ve ailelerine yönelik sosyal kültürel faaliyetler, ili ve Türkiye yi tanıtıcı faaliyetler, toplumda uyulması ve yapılmaması gereken davranışlar ile ilgili faaliyetler düzenlenecektir. 01 Personel Giderleri 2.000,00 03 Mal ve Hizmet Alım Giderleri ,00 Toplam Bütçe İhtiyacı ,00 Diğer Yurt İçi ,00 Toplam Bütçe İhtiyacı ,00 Toplam İhtiyacı , YILI PERFORMANS PROGRAMI 31

32 PERFORMANS HEDEFİ TABLOSU 6 Amaç 1 Hedef 1 Performans Hedefi İlimizde yaşayan bütün bireylerin eğitim ve öğretime adil şartlar altında erişmesini sağlamak. Plan dönemi sonuna kadar dezavantajlı gruplar başta olmak üzere, eğitim ve öğretimin her tür ve kademesinde katılım ve tamamlama oranlarını artırmak yılında ortaöğretimde okullaşma oranını artırmak. Strateji 7(OŞM) Ortaokul sonrası meslek liseleri, imam hatip liseleri, anadolu liseleri gibi okul türü seçimlerinde sonradan yaşanabilecek sıkıntıların önüne geçmek amacıyla veli ve öğrencilerin bilgilendirilmesine yönelik çalışmaların kapsamı artırılacaktır. 1 2 Faaliyetler Okul türü seçimlerinde branş öğretmenleri ve rehber öğretmenler eşliğinde öğrencilere yönelik bilgilendirme yapılması. Okul türü seçimlerinde branş öğretmenleri ve rehber öğretmenler eşliğinde velilere yönelik bilgilendirme yapılması. İhtiyacı Bütçe Bütçe Toplam Genel Toplam YILI PERFORMANS PROGRAMI 32

33 Strateji 7 Faaliyet Adı 1 FAALİYET MALİYETLERİ TABLOSU 6.1 Ortaokul sonrası meslek liseleri, imam hatip liseleri, anadolu liseleri gibi okul türü seçimlerinde sonradan yaşanabilecek sıkıntıların önüne geçmek amacıyla veli ve öğrencilerin bilgilendirilmesine yönelik çalışmaların kapsamı artırılacaktır. Okul türü seçimlerinde branş öğretmenleri ve rehber öğretmenler eşliğinde öğrencilere yönelik bilgilendirme yapılması. Okul türü seçimlerinde öğrencilere yönelik rehber öğretmen ve branş öğretmenleri tarafından ortaöğretim okullarını tanıtıcı bilgilendirmeler yapılacak. Ortaöğretim okullarına geziler düzenlenerek okulları tanıma ve okul hakkında bilgi edinme faaliyeti gerçekleştirilecek. 01 Personel Giderleri 0,00 03 Mal ve Hizmet Alım Giderleri ,00 Toplam Bütçe İhtiyacı ,00 Diğer Yurt İçi 0,00 Toplam Bütçe İhtiyacı 0,00 Toplam İhtiyacı , YILI PERFORMANS PROGRAMI 33

34 FAALİYET MALİYETLERİ TABLOSU 6.2 Ortaokul sonrası meslek liseleri, imam hatip liseleri, anadolu liseleri gibi okul türü seçimlerinde sonradan yaşanabilecek sıkıntıların önüne geçmek Strateji 7 amacıyla veli ve öğrencilerin bilgilendirilmesine yönelik çalışmaların kapsamı artırılacaktır. Okul türü seçimlerinde branş öğretmenleri ve rehber öğretmenler Faaliyet Adı 2 eşliğinde velilere yönelik bilgilendirme yapılması. Okul türü seçimlerinde branş öğretmenleri ve rehber öğretmenler eşliğinde velilere yönelik bilgilendirme toplantıları yapılacak, ortaöğretim okullarımızı tanıtıcı broşür dağıtılacak ve okul tanıtım videoları veya sunumları izletilecek. 01 Personel Giderleri 0,00 03 Mal ve Hizmet Alım Giderleri ,00 Toplam Bütçe İhtiyacı 12,000,00 Diğer Yurt İçi 0,00 Toplam Bütçe İhtiyacı 0,00 Toplam İhtiyacı 12,000, YILI PERFORMANS PROGRAMI 34

35 PERFORMANS HEDEFİ TABLOSU 7 Amaç 1 Hedef 1 Performans Hedefi Strateji 9(ÖERŞM) İlimizde yaşayan bütün bireylerin eğitim ve öğretime adil şartlar altında erişmesini sağlamak. Plan dönemi sonuna kadar dezavantajlı gruplar başta olmak üzere, eğitim ve öğretimin her tür ve kademesinde katılım ve tamamlama oranlarını artırmak yılında özel öğretime ihtiyaç duyan öğrencilerin tanılanmaları ve okullaşma oranlarını korumak. Özel eğitim ihtiyacı olan bireylerin tespiti için etkili tarama ve tanılama sistemleri uygulanacak ve bu bireylerin tanısına uygun eğitime erişmelerini ve devam etmelerini sağlayacak imkânlar sağlanacaktır. Performans Göstergeleri Özel eğitime yönlendirilen bireylerin yönlendirildikleri eğitime erişim oranı (%) Faaliyetler İhtiyacı Bütçe Bütçe Toplam 1 Tanılama-tarama faaliyetleri yapılacaktır Özel alt sınıf açılması Destek Eğitim Odaları oluşturulması Genel Toplam YILI PERFORMANS PROGRAMI 35

36 FAALİYET MALİYETLERİ TABLOSU 7.1 Strateji 9 Faaliyet Adı 1 Özel eğitim ihtiyacı olan bireylerin tespiti için etkili tarama ve tanılama sistemleri uygulanacak ve bu bireylerin tanısına uygun eğitime erişmelerini ve devam etmelerini sağlayacak imkânlar sağlanacaktır. Tanılama-tarama faaliyetleri yapılacaktır Özel eğitim ihtiyacı olan öğrencilerin gözlem formlarını doldurulmak, Rehberlik Araştırma Merkezine iletmek ve RAM de uzman kişiler tarafından tarama-tanılama yöntemlerini öğrencilere uygulamak, raporlarını oluşturmak. Öğrencinin tüm eğitim ihtiyaçlarını karşılayacak şekilde veliyi yönlendirmek. 01 Personel Giderleri 0,00 03 Mal ve Hizmet Alım Giderleri ,00 Toplam Bütçe İhtiyacı ,00 Diğer Yurt İçi 0,00 Toplam Bütçe İhtiyacı 0,00 Toplam İhtiyacı , YILI PERFORMANS PROGRAMI 36

37 FAALİYET MALİYETLERİ TABLOSU 7.2 Strateji 9 Faaliyet Adı 2 Özel eğitim ihtiyacı olan bireylerin tespiti için etkili tarama ve tanılama sistemleri uygulanacak ve bu bireylerin tanısına uygun eğitime erişmelerini ve devam etmelerini sağlayacak imkânlar sağlanacaktır. Özel alt sınıf açılması. İlimiz genelinde 4 (dört) adet özel alt sınıf oluşturulacaktır. 01 Personel Giderleri 0,00 03 Mal ve Hizmet Alım Giderleri 0,00 06 Sermaye Giderleri ,00 Toplam Bütçe İhtiyacı ,00 Diğer Yurt İçi 0,00 Toplam Bütçe İhtiyacı 0,00 Toplam İhtiyacı , YILI PERFORMANS PROGRAMI 37

38 FAALİYET MALİYETLERİ TABLOSU 7.3 Strateji 9 Faaliyet Adı 3 Özel eğitim ihtiyacı olan bireylerin tespiti için etkili tarama ve tanılama sistemleri uygulanacak ve bu bireylerin tanısına uygun eğitime erişmelerini ve devam etmelerini sağlayacak imkânlar sağlanacaktır. Destek Eğitim Odaları oluşturulması. İlimiz genelinde 8 (sekiz) adet destek eğitim odası oluşturulacaktır. 01 Personel Giderleri 0,00 03 Mal ve Hizmet Alım Giderleri 0,00 06 Sermaye Giderleri ,00 Toplam Bütçe İhtiyacı ,00 Diğer Yurt İçi 0,00 Toplam Bütçe İhtiyacı 0,00 Toplam İhtiyacı , YILI PERFORMANS PROGRAMI 38

39 PERFORMANS HEDEFİ TABLOSU 8 Amaç 1 Hedef 1 Performans Hedefi Strateji (OŞM-TEŞM) İlimizde yaşayan bütün bireylerin eğitim ve öğretime adil şartlar altında erişmesini sağlamak. Plan dönemi sonuna kadar dezavantajlı gruplar başta olmak üzere, eğitim ve öğretimin her tür ve kademesinde katılım ve tamamlama oranlarını artırmak yılında örgün eğitimde 10 gün ve üzeri devamsız öğrenci oranını azaltmak. 11. Bütün okul tür ve kademelerinde devamsızlık, sınıf tekrarı ve okuldan erken ayrılma nedenlerinin tespiti için araştırmalar yapılacaktır. 12. Zorunlu eğitimden erken ayrılmaların önlenmesi ve devamsızlıkların azaltılmasına yönelik geliştirilecek öğrenci devamsızlıkları izleme ve önleme mekanizmalarının uygulanacaktır. Performans Göstergeleri Örgün eğitimde 20 gün ve üzeri devamsız öğrenci oranı (%)2016'da ekliyoruz Ortaöğretimde örgün eğitim dışına çıkan öğrenci oranı (%)2016'da ekliyoruz İlkokul 2,2 0,2 2 Ortaokul 4,66 0,5 4 Ortaöğretim 8,46 4,3 8 2,1 2,6 2,4 Faaliyetler İhtiyacı Bütçe Bütçe Toplam 1 2 İlköğretim ve ortaöğretimde sürekli ve aşamalı devamsızlık yapan öğrencilerin devamsızlıklarına neden olan faktörlerin köyler, beldeler ve ilçeler düzeyindeki eğitim bölgelerinde belirlenerek gerekli tedbirlerin alınması için komisyon kurulması. Sınıf tekrarı ve okuldan erken ayrılma konusunda tespit edilen sorunlar düzenli olarak okul idaresi tarafından raporlaştırılarak, belirli aralıklarla Müdürlüğümüzce istenmesi Genel Toplam YILI PERFORMANS PROGRAMI 39

40 FAALİYET MALİYETLERİ TABLOSU 8.1 Strateji Faaliyet Adı Bütün okul tür ve kademelerinde devamsızlık, sınıf tekrarı ve okuldan erken ayrılma nedenlerinin tespiti için araştırmalar yapılacaktır. 12. Zorunlu eğitimden erken ayrılmaların önlenmesi ve devamsızlıkların azaltılmasına yönelik geliştirilecek öğrenci devamsızlıkları izleme ve önleme mekanizmalarının uygulanacaktır. İlköğretim ve ortaöğretimde sürekli ve aşamalı devamsızlık yapan öğrencilerin devamsızlıklarına neden olan faktörlerin köyler, beldeler ve ilçeler düzeyindeki eğitim bölgelerinde belirlenerek gerekli tedbirlerin alınması için komisyon kurulması. 01 Personel Giderleri ,00 03 Mal ve Hizmet Alım Giderleri 0,00 Toplam Bütçe İhtiyacı ,00 Diğer Yurt İçi 0,00 Toplam Bütçe İhtiyacı 0,00 Toplam İhtiyacı , YILI PERFORMANS PROGRAMI 40

41 FAALİYET MALİYETLERİ TABLOSU Bütün okul tür ve kademelerinde devamsızlık, sınıf tekrarı ve okuldan erken ayrılma nedenlerinin tespiti için araştırmalar yapılacaktır. Strateji Zorunlu eğitimden erken ayrılmaların önlenmesi ve devamsızlıkların azaltılmasına yönelik geliştirilecek öğrenci devamsızlıkları izleme ve önleme mekanizmalarının uygulanacaktır. Sınıf tekrarı ve okuldan erken ayrılma konusunda tespit edilen Faaliyet Adı 2 sorunlar düzenli olarak okul İdaresi tarafından raporlaştırılarak, belirli aralıklarla Müdürlüğümüzce istenmesi. Okul terklerinin en aza indirilmesi ve okullaşma oranının artırılması için çözüm önerileri geliştirilecektir. Bu amaçla okul terklerini tetikleyen faktörlerin nitel ve nicel olarak araştırılması yapılacak, istatistiki ve sosyolojik bir analiz elde edilerek konuya duyarlılık artırılmaya çalışılacaktır. Sorunların ortadan kaldırılmasına ilişkin bir eğitim modeli geliştirilecek ve bu doğrultuda okul- aile işbirliğini esas alan bir yaklaşımla hem öğrencilerin hem de ailelerin okul terklerine ilişkin davranışlarını pozitif yönde etkilemek için eğitimler düzenlenecektir. 01 Personel Giderleri 0,00 03 Mal ve Hizmet Alım Giderleri ,00 Toplam Bütçe İhtiyacı ,00 Diğer Yurt İçi 0,00 Toplam Bütçe İhtiyacı 0,00 Toplam İhtiyacı , YILI PERFORMANS PROGRAMI 41

42 PERFORMANS HEDEFİ TABLOSU 9 Amaç 1 Hedef 1 Performans Hedefi Strateji (HBÖŞM) İlimizde yaşayan bütün bireylerin eğitim ve öğretime adil şartlar altında erişmesini sağlamak. Plan dönemi sonuna kadar dezavantajlı gruplar başta olmak üzere, eğitim ve öğretimin her tür ve kademesinde katılım ve tamamlama oranlarını artırmak yılı sonuna kadar yapılacak hizmet içi eğitimleri ve kurslarla ulaşılan bireylerin sayısını artırmak. 14. Toplumda hayat boyu öğrenmenin önemi, bireye ve topluma katkısı ve hayat boyu öğrenime erişim imkânları hakkında farkındalık oluşturulacaktır. 15. Bireylerin yaşam kalitelerinin artırılmasına yönelik kurslara erişim imkânları ile bu kurslara katılım oranları artırılacaktır. 16. İş hayatında değişen ve gelişen koşullar doğrultusunda bireylerin istihdamını artırmaya yönelik olarak, sektör ve ilgili taraflarla iş birliği içerisinde ve hayatboyu eğitim anlayışı çerçevesinde mesleki kursların çeşitliliği ve katılımcı sayısı artırılacaktır. Performans Göstergeleri Hayat boyu öğrenmeye katılım oranı (%) 10,4 13,4 13,5 2 Hayat boyu öğrenme kapsamındaki kursları tamamlama oranı (%) 75,3 43,2 60 İhtiyacı Faaliyetler Bütçe Bütçe Toplam Hayat Boyu Öğrenme Faaliyetlerinin afiş, broşür vb. materyallerle tanıtımının yapılması. Halk Eğitim Merkezlerinde farkındalık oluşturmak ve bireylerin kişisel bilgi ve istihdam becerileri geliştirilerek, iş ve yaşam becerileri artırılacakları kurslar açılacaktır. Kurs alan kadınların üretim ve istihdamına yönelik TSO ve belediye ile işbirliği yapılması Genel Toplam YILI PERFORMANS PROGRAMI 42

43 FAALİYET MALİYETLERİ TABLOSU Toplumda hayat boyu öğrenmenin önemi, bireye ve topluma katkısı ve hayat boyu öğrenime erişim imkânları hakkında farkındalık oluşturulacaktır. 15. Bireylerin yaşam kalitelerinin artırılmasına yönelik kurslara erişim Strateji imkânları ile bu kurslara katılım oranları artırılacaktır. 16. İş hayatında değişen ve gelişen koşullar doğrultusunda bireylerin istihdamını artırmaya yönelik olarak, sektör ve ilgili taraflarla iş birliği içerisinde ve hayat boyu eğitim anlayışı çerçevesinde mesleki kursların çeşitliliği ve katılımcı sayısı artırılacaktır. Hayat Boyu Öğrenme Faaliyetlerinin afiş, broşür, CD vb. Faaliyet Adı 1 materyallerle tanıtımının yapılması. Müdürlüğümüze bağlı Halk Eğitim Merkezleri, Mesleki Eğitim Merkezleri ve Olgunlaşma Enstitüleri aracılığıyla her yaştan vatandaşımıza yönelik toplumu eğitim, kültürel, ekonomik ve sosyal yönden eğitmek ve kalkındırmak amacıyla seminerler düzenlenecek ve eğitim materyalleri hazırlanacaktır. 01 Personel Giderleri 0,00 03 Mal ve Hizmet Alım Giderleri ,00 Toplam Bütçe İhtiyacı ,00 Diğer Yurt İçi 0,00 Toplam Bütçe İhtiyacı 0,00 Toplam İhtiyacı , YILI PERFORMANS PROGRAMI 43

44 Strateji Faaliyet Adı 2 FAALİYET MALİYETLERİ TABLOSU Toplumda hayat boyu öğrenmenin önemi, bireye ve topluma katkısı ve hayat boyu öğrenime erişim imkânları hakkında farkındalık oluşturulacaktır. 15. Bireylerin yaşam kalitelerinin artırılmasına yönelik kurslara erişim imkânları ile bu kurslara katılım oranları artırılacaktır. 16. İş hayatında değişen ve gelişen koşullar doğrultusunda bireylerin istihdamını artırmaya yönelik olarak, sektör ve ilgili taraflarla iş birliği içerisinde ve hayat boyu eğitim anlayışı çerçevesinde mesleki kursların çeşitliliği ve katılımcı sayısı artırılacaktır. Halk Eğitim Merkezlerinde farkındalık oluşturmak ve bireylerin kişisel bilgi ve istihdam becerileri geliştirilerek, iş ve yaşam becerileri artırılacakları kurslar açılacaktır. Tüm yıl boyunca, tütün, alkol ve diğer madde bağımlılıkları, ilk yardım, ağız ve diş sağlığı, okul ve çevre sağlığı konularında kurslar açılacaktır. 01 Personel Giderleri 0,00 03 Mal ve Hizmet Alım Giderleri ,00 Toplam Bütçe İhtiyacı ,00 Diğer Yurt İçi 0,00 Toplam Bütçe İhtiyacı 0,00 Toplam İhtiyacı , YILI PERFORMANS PROGRAMI 44

45 Strateji Faaliyet Adı 4 FAALİYET MALİYETLERİ TABLOSU Toplumda hayat boyu öğrenmenin önemi, bireye ve topluma katkısı ve hayat boyu öğrenime erişim imkânları hakkında farkındalık oluşturulacaktır. 15. Bireylerin yaşam kalitelerinin artırılmasına yönelik kurslara erişim imkânları ile bu kurslara katılım oranları artırılacaktır. 16. İş hayatında değişen ve gelişen koşullar doğrultusunda bireylerin istihdamını artırmaya yönelik olarak, sektör ve ilgili taraflarla iş birliği içerisinde ve hayat boyu eğitim anlayışı çerçevesinde mesleki kursların çeşitliliği ve katılımcı sayısı artırılacaktır. Kurs alan kadınların üretim ve istihdamına yönelik TSO ve belediye ile işbirliği yapılması. Yaygın eğitim kurumlarımızda eğitim gören öğrencilerin ürettiklerini sergileyebilmeleri, girişimcilik konularında bilgi almaları konularında dernek, vakıf ve belediyemizle görüşmeler gerçekleştirilecek işbirliği yapılacaktır. 01 Personel Giderleri 0,00 03 Mal ve Hizmet Alım Giderleri 5.000,00 Toplam Bütçe İhtiyacı 5.000,00 Diğer Yurt İçi ,00 Toplam Bütçe İhtiyacı ,00 Toplam İhtiyacı , YILI PERFORMANS PROGRAMI 45

46 PERFORMANS HEDEFİ TABLOSU 10 Amaç 1 Hedef 1 Performans Hedefi Strateji 17(HBÖŞM) İlimizde yaşayan bütün bireylerin eğitim ve öğretime adil şartlar altında erişmesini sağlamak. Plan dönemi sonuna kadar dezavantajlı gruplar başta olmak üzere, eğitim ve öğretimin her tür ve kademesinde katılım ve tamamlama oranlarını artırmak yılında açık öğretime devam eden öğrencilerin eğitimlerine devam edebilmeleri ve mezun olmalarına yardımcı olmak. Açık öğretim okullarında öğrenim gören öğrencilerin kayıtlarının dondurulmasına neden olan sebepleri ortadan kaldıracak çalışmalar yapılacaktır. Faaliyetler İhtiyacı Bütçe Bütçe Toplam 1 Açık öğretime kayıtlı olmasına rağmen kayıt donduran öğrencilerin tespit edilerek sebeplerin araştırılması Genel Toplam YILI PERFORMANS PROGRAMI 46

47 Strateji 17 Faaliyet Adı 1 FAALİYET MALİYETLERİ TABLOSU 10.1 Açık öğretim okullarında öğrenim gören öğrencilerin kayıtlarının dondurulmasına neden olan sebepleri ortadan kaldıracak çalışmalar yapılacaktır. Açık öğretime kayıt olmasına rağmen kayıt donduran öğrencilerin tespit edilerek sebeplerin araştırılması. Açıköğretim ilkokulu ve ortaokuluna kayıtlı ancak sürekli sınıf tekrarı yapan, kayıt donduran ya da hiç gitmeyen öğrencilerin tespit edilerek, nedenleri araştırılacak ve eğitimlerine devam etmeleri konusunda bilgilendirme toplantıları yapılacaktır. 01 Personel Giderleri 4.000,00 03 Mal ve Hizmet Alım Giderleri 2.000,00 Toplam Bütçe İhtiyacı 6.000,00 Diğer Yurt İçi 0,00 Toplam Bütçe İhtiyacı 0,00 Toplam İhtiyacı 6.000, YILI PERFORMANS PROGRAMI 47

48 PERFORMANS HEDEFİ TABLOSU 11 Amaç 1 Hedef 1 Performans Hedefi Strateji 18(HBÖŞM) İlimizde yaşayan bütün bireylerin eğitim ve öğretime adil şartlar altında erişmesini sağlamak. Plan dönemi sonuna kadar dezavantajlı gruplar başta olmak üzere, eğitim ve öğretimin her tür ve kademesinde katılım ve tamamlama oranlarını artırmak yılında ortaöğretime devam etmeyen, eğitimini bırakmak zorunda kalan öğrenci oranını azaltmak. Örgün öğretimden yararlanamamış veya yarıda bırakmak zorunda kalmış bireylerin uzaktan ve yüz yüze eğitim imkânlarıyla öğrenimlerini tamamlamalarını sağlayacak fırsatlar oluşturulacaktır. Performans Göstergeleri Ortaöğretimde örgün eğitim dışına çıkan öğrenci oranı (%) 2,1 2,6 2,5 1 Faaliyetler Ortaöğretime kayıtlı olmasına okulu terk eden öğrencilerin tespit edilerek sebeplerin araştırılması. İhtiyacı Bütçe Bütçe Toplam Genel Toplam YILI PERFORMANS PROGRAMI 48

49 FAALİYET MALİYETLERİ TABLOSU 11.1 Örgün öğretimden yararlanamamış veya yarıda bırakmak zorunda kalmış Strateji 18 bireylerin uzaktan ve yüz yüze eğitim imkânlarıyla öğrenimlerini tamamlamalarını sağlayacak fırsatlar oluşturulacaktır. Ortaöğretime kayıtlı olmasına okulu terk eden öğrencilerin tespit Faaliyet Adı 1 edilerek sebeplerin araştırılması. Öğrencilerin hayata hazırlanmasının önündeki en büyük engellerden birisi okul terklerinin olmasıdır. Okul terklerinin sınıflar itibariyle takip edilmesi, sorunun daha ağırlıklı yaşandığı sınıfların belirlenmesine yarayacak, elde edilen veriler doğrultusunda sorunun nedenlerinin araştırılması ve çözüm önerilerinin geliştirilmesi sağlanacaktır. Ayrıca velilerin ve öğrencilerin eğitim istek ve heyecanlarının artırılmasına yönelik çalışmalara ağırlık verilecektir. Tedbirler alınarak titizlikle takibi yapılacaktır. 01 Personel Giderleri 0,00 03 Mal ve Hizmet Alım Giderleri 8.000,00 Toplam Bütçe İhtiyacı 8.000,00 Diğer Yurt İçi 0,00 Toplam Bütçe İhtiyacı 0,00 Toplam İhtiyacı 8.000, YILI PERFORMANS PROGRAMI 49

50 PERFORMANS HEDEFİ TABLOSU 12 Amaç 2 Hedef 1 Performans Hedefi İlimizde yaşayan bütün bireylere çağın gerektirdiği bilgi, beceri, tutum ve davranışın kazandırılmak suretiyle girişimci, yenilikçi, yaratıcı, dil becerileri yüksek, iletişime ve öğrenmeye açık, öz güven ve sorumluluk sahibi, sağlıklı ve mutlu bireylerin yetişmesine imkân sağlamak. İlimizde yaşayan bireylerin bedensel, ruhsal ve zihinsel gelişimlerine yönelik faaliyetlere katılım oranını ve öğrencilerin akademik başarı düzeylerini artırmak yılında yapılacak olan TEOG ve YGS sınavlarında başarı ortalamalarını artırmak. Strateji 20(HBÖŞM) İlköğretim ve ortaöğretim kurumlarında ulusal ve uluslararası değerlendirmeler dikkate alınarak bireylerin bilgi eksiklerini gidermek, yeteneklerini geliştirmek, derslerdeki başarılarını artırmak ve sınavlara hazırlanmalarına destek olmak amacıyla bireysel, bölgesel ve okul türü farklılıkları da göz önüne alarak örgün ve yaygın eğitimi destekleme ve yetiştirme kursları yaygınlaştırılacaktır. 1 Performans Göstergeleri Onur veya üstün başarı belgesi alan öğrenci oranı İlköğretim kurumları 5 1,1 6 Ortaöğretim 17 8, Ortaöğretimde sınıf tekrar oranı 3,46 4,7 3,5 5. Sınıf 55,6 76, Sınıf 53 75, Sınıf 50,6 74, Öğrencilerin yılsonu başarı puanı ortalamaları 8. Sınıf 50,2 74, Sınıf 43,34 64, Sınıf 48,98 69, Sınıf 49,5 72, Sınıf 51,93 80,08 52,5 Faaliyetler İhtiyacı Bütçe Bütçe Toplam 1 Başarı Uzak Değil projesinin uygulanması Genel Toplam YILI PERFORMANS PROGRAMI 50

51 FAALİYET MALİYETLERİ TABLOSU 12.1 Strateji 20 Faaliyet Adı 1 İlköğretim ve ortaöğretim kurumlarında ulusal ve uluslararası değerlendirmeler dikkate alınarak bireylerin bilgi eksiklerini gidermek, yeteneklerini geliştirmek, derslerdeki başarılarını artırmak ve sınavlara hazırlanmalarına destek olmak amacıyla bireysel, bölgesel ve okul türü farklılıkları da göz önüne alarak örgün ve yaygın eğitimi destekleme ve yetiştirme kursları yaygınlaştırılacaktır. Başarı Uzak Değil projesinin uygulanması. İlimizdeki öğrencilerin gireceği sınavlarda başarılarını artırmak için ilde koordinasyon oluşturacak bir yapı ve sistem meydana getirilecek ve gelecek yıllarda uygulanabilir alt yapıyı oluşturacak çalışmalar yapılacaktır. 01 Personel Giderleri 0,00 03 Mal ve Hizmet Alım Giderleri ,00 Toplam Bütçe İhtiyacı ,00 Diğer Yurt İçi ,00 Toplam Bütçe İhtiyacı 0,00 Toplam İhtiyacı , YILI PERFORMANS PROGRAMI 51