ÖĞRETİM ELEMANLARI İÇİN DERS TANITIMI VERİ GİRİŞİ KILAVUZU

Transkript

1 ÖĞRETİM ELEMANLARI İÇİN DERS TANITIMI VERİ GİRİŞİ KILAVUZU BAŞLIKLAR Dersin Adı Dersin Kodu AÇIKLAMALAR Acil Sağlık Hizmetleri 1 İAY 105 Dersin Türü (Zorunlu, Seçmeli) Z Dersin Düzeyi (Önlisans, Lisans, Yüksek Lisans Doktora) Önlisans Dersin Yılı 1 Dersin Yarıyılı 1 AKTS Kredisi 3 Dersin Öğretim Elemanı Dersin Öğrenme Çıktıları Dersin Veriliş Biçimi (Yüz yüze, Uzaktan Eğitim, vb.) Dersin Önkoşulları ya da Eş Koşulları Önerilen Dersler Dersin İçeriği Yar. Doç. Dr. Cihangir Özcan 1. Sağlık hizmetlerini değerlendirir 2. Acil sağlık hizmetlerini değerlendirir 3. Ambulans ve acil sağlık araçlarını değerlendirir 4. Türkiye de ambulans donanımlarını ayırt eder 5. Türkiye de acil servis yapısı ve işleyişini değerlendirir 6. Türkiye de acil sağlık hizmetlerinde formları kullanır 7. Paramediğin yetki ve sorumluluklarını değerlendirir 8. Görev organizasyonu yapar 9. Kendi güvenliğini sağlar 10. Hasta/yaralı güvenliğini sağlar 11. Ambulans ve acil sağlık hizmetlerinde haberleşmeyi sağlar Yüz yüze 1 Dersin Tanıtımı, Giriş, amaç ve Öğrenim hedefleri 2 Sağlık Hizmetlerini değerlendirmek 3 Acil Sağlık Hizmetlerini değerlendirmek 1

2 4 Türkiye de Acil sağlık hizmetleri ile ilgili mevzuatı değerlendirmek 5 Türkiye de Acil sağlık hizmetlerinin teşkilat yapısını değerlendirmek 6 Ambulans ve Acil sağlık araçlarını değerlendirmek 7 Türkiye de Ambulans donanımlarını ayırt etmek 8 Türkiye de Acil servis Yapısı ve işleyişini değerlendirmek 9 Türkiye de Acil sağlık hizmetlerinde formları kullanmak 10 Paramediğin Yetki ve sorumluluklarını değerlendirmek 11 Görev Organizasyonu yapmak 12 Kendi güvenliğini sağlamak 13 Hasta/yaralı güvenliğini sağlamak 14 Ambulans ve Acil sağlık hizmetlerinde haberleşmeyi sağlamak Zorunlu ya da Önerilen Kaynaklar Sağlık Bakanlığı İlk Yardım Ders Notları, Ankara 112 İlk Yardım Eğitim Notları vb. Öğretim Yöntem ve Teknikleri Değerlendirme Yöntemi ve Kriterler Dersin Öğretim Dili Ders anlatımı, Soru&Cevap, Gösterim, Deney, Eğitim ve Uygulama, Problem Çözme, 1 Arasınav, 2 Ödev, 1 Son Sınav Türkçe Staj/Uygulama 2

3 Program Çıktıları Ders Öğrenme Çıktıları Teorik alan bilgilerini uygulamada kullanabilme Alan terminolojisini etkin kullanabilme Alanıyla ilgili temel mesleki yasal mevzuata uygun davranabilme Alanıyla ilgili konularda bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme, mesleki bilgilerini yazılı, sözlü/sözsüz iletişim yoluyla aktarabilme. Toplumsal, bilimsel, kültürel ve mesleki etik değerleri ifade edebilme. Kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranıp ve bu süreçlere katılabilme x x x x x x x x x x x 7 X X X X X X X X X X X 11 Bir yabancı dilde temel düzeyde iletişim kurabilme. Gelişen teknolojiye bağlı olarak değişen teknikleri uygulayabilme, yeni araç ve cihazları kullanabilme. Alanı ile ilgili bilgi, beceri ve yetkinlikleri yaşam boyu öğrenme bilinciyle güncelleyip kendini kişisel ve mesleki olarak geliştirebilme. Alanıyla ilgili temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanabilme, verileri yorumlayıp değerlendirebilme ve olası sorunları tanımlayıp çözümleyebilme. Diğer sağlık disiplinleri ile çalışabilme Hasta/yaralıyı değerlendirebilme ve sorununu saptayabilme Ambulans içerisinde bulunan tüm malzeme ve ekipmanları tanıyabilme, uygun şekilde kullanabilme ve bakımını yapabilme Olay yeri, araç ve sürüş güvenliği konusunda gerekli tedbirleri alabilme ve uygulayabilme Sağlığı koruma ve güvenlik önlemlerini uygulayabilme X X X X X X X X X X X X X 3

4 ÖĞRETİM ELEMANLARI İÇİN DERS TANITIMI VERİ GİRİŞİ KILAVUZU BAŞLIKLAR Dersin Adı Dersin Kodu Dersin Türü (Zorunlu, Seçmeli) Dersin Düzeyi (Önlisans, Lisans, Yüksek Lisans Doktora) AÇIKLAMALAR Acil Hasta BAkımı 1 İAY 107 Zorunlu Önlisans Dersin Yılı 1 Dersin Yarıyılı 1 AKTS Kredisi 5 Dersin Öğretim Elemanı Dersin Öğrenme Çıktıları Dersin Veriliş Biçimi (Yüz yüze, Uzaktan Eğitim, vb.) Dersin Önkoşulları ya da Eş Koşulları Önerilen Dersler Dr. Yasemin Çetinel 1. Birinci Değerlendirme Tekniklerini Uygulamak, 2. Hasta veya Yaralının Birinci Değerlendirmesini Yapmak, 3. İkinci Değerlendirme Tekniklerini Uygulamak, 4. Hasta veya Yaralının İkinci Değerlendirmesini Yapmak, 5. Solunum Sistemi Hastalıklarını Değerlendirmek, 6. Solunum Sıkıntısında Acil Bakım Uygulamak, 7. Kardiyo Vasküler Sistem Hastalıklarını Değerlendirmek, 8. Göğüs Ağrısı Olan Hastaya Acil Bakım Uygulamak, 9. Sinir Sistemi Hastalıkları Değerlendirmek 10. Sinir Sistemi Hastalıklarda Acil Bakım Uygulamak. Yüz yüze 1 Dersin Tanıtımı: Giriş, amaç ve Öğrenim hedefleri 2 Birinci Değerlendirme Tekniklerini Uygulamak, Dersin İçeriği 3 Hasta veya Yaralının Birinci Değerlendirmesini Yapmak, 4 Hasta veya Yaralının İkinci Değerlendirmesini Yapmak, 4

5 5 İkinci Değerlendirme Tekniklerini Uygulamak, 6 Hasta veya Yaralının İkinci Değerlendirmesini Yapmak, 7 Solunum Sistemi Hastalıklarını Değerlendirmek, 8 Solunum Sıkıntısında Acil Bakım Uygulamak, 9 Kardiyo Vasküler Sistem Hastalıklarını Değerlendirmek, 10 Göğüs Ağrısı Olan Hastaya Acil Bakım Uygulamak, 11 Sinir Sistemi Hastalıkları Değerlendirmek 12 Sinir Sistemi Hastalıklarda Acil Bakım Uygulamak. 13 İkinci Değerlendirme Tekniklerini Uygulamak, 14 Hasta veya Yaralının İkinci Değerlendirmesini Yapmak, Zorunlu ya da Önerilen Kaynaklar Öğretim Yöntem ve Teknikleri Değerlendirme Yöntemi ve Kriterler Dersin Öğretim Dili Par-der Yayınları, Ders anlatımı, Soru&Cevap, Gösterim, Deney, Eğitim ve Uygulama, Problem Çözme, 1 Arasınav, 2 Ödev, 1 Son Sınav Türkçe Staj/Uygulama Ders Öğrenme Çıktıları Program Çıktıları 1. Teorik alan bilgilerini uygulamada kullanabilme 2. Alan terminolojisini etkin kullanabilme 3. Alanıyla ilgili temel mesleki yasal mevzuata uygun davranabilme 4. Alanıyla ilgili konularda bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme, mesleki bilgilerini yazılı, sözlü/sözsüz iletişim yoluyla aktarabilme X 5

6 5. Toplumsal, bilimsel, kültürel ve mesleki etik değerleri ifade edebilme. 6. Kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranıp ve bu süreçlere katılabilme. 7. Bir yabancı dilde temel düzeyde iletişim kurabilme. 8. Gelişen teknolojiye bağlı olarak değişen teknikleri uygulayabilme, yeni araç ve cihazları kullanabilme. 9. Alanı ile ilgili bilgi, beceri ve yetkinlikleri yaşam boyu öğrenme bilinciyle güncelleyip kendini kişisel ve mesleki olarak geliştirebilme. 10. Alanıyla ilgili temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanabilme, verileri yorumlayıp değerlendirebilme ve olası sorunları tanımlayıp çözümleyebilme. 11. Diğer sağlık disiplinleri ile çalışabilme 12. Hasta/yaralıyı değerlendirebilme ve sorununu saptayabilme 13. Ambulans içerisinde bulunan tüm malzeme ve ekipmanları tanıyabilme, uygun şekilde kullanabilme ve bakımını yapabilme X X X X 14. Olay yeri, araç ve sürüş güvenliği konusunda gerekli tedbirleri alabilme ve uygulayabilme 15. Sağlığı koruma ve güvenlik önlemlerini uygulayabilme ÖĞRETİM ELEMANLARI İÇİN DERS TANITIMI VERİ GİRİŞİ KILAVUZU BAŞLIKLAR Dersin Adı Dersin Kodu Dersin Türü (Zorunlu, Seçmeli) Dersin Düzeyi (Önlisans, Lisans, Yüksek Lisans Doktora) AÇIKLAMALAR Temel Yaşam Desteği İAY 109 Z Önlisans 6

7 Dersin Yılı 1 Dersin Yarıyılı 1 AKTS Kredisi 5 Dersin Öğretim Elemanı Yar. Doç. Dr. Cihangir Özcan Dersin Öğrenme Çıktıları 1. Temel Yaşam Desteği Sağlamak, 2. Katı Cisme Bağlı Boğulmalarda İlk Yardım Ve Acil Bakım Uygulamak, 3. Hava Yolunu Açık Tutmak, 4. Oksijen Tedavisini Uygulamak, 5. Defibrilasyon Ve Kardiyoversiyon Uygulamak, Dersin Veriliş Biçimi (Yüz yüze, Uzaktan Eğitim, vb.) Dersin Önkoşulları ya da Eş Koşulları Önerilen Dersler Yüz yüze, uygulayarak 1 Dersin Tanıtımı: Giriş, Amaç Ve Öğrenim Hedefleri 2 Temel Yaşam Desteği 3 Hava Yolunu Açma Teknikleri 4 Entübasyon 5 Solunum Desteği Sağlamak. 6 Oksijen Tedavisinde Kullanılan Araçlar Dersin İçeriği 7 Oksijen Tedavisi 8 Katı Cisme Bağlı Boğulmalarda İlk Yardım Ve Acil Bakım- Erişkin Katı Cisme Bağlı Boğulmalarda İlk Yardım Ve Acil 9 Bakım- Çocuk 10 Katı Cisme Bağlı Boğulmalarda İlk Yardım Ve Acil Bakım- Bebek 11 Erişkinde Temel Yaşam Desteği 7

8 12 Çocukta Temel Yaşam Desteği 13 Bebekte Temel Yaşam Desteği 14 Defibrilasyon Ve Kardiyoversiyon Zorunlu ya da Önerilen Kaynaklar ERC (Avrupa Resüsitasyon Konseyi) Basic life Support, ERC Advanced Life Support Öğretim Yöntem ve Teknikleri Değerlendirme Yöntemi ve Kriterler Dersin Öğretim Dili Ders anlatımı, Soru&Cevap, Gösterim, Deney, Eğitim ve Uygulama, Problem Çözme, manken üzerinde uygulama 1 Arasınav, 2 Ödev, 1 Son Sınav Türkçe Staj/Uygulama Program Çıktıları 1. Teorik alan bilgilerini uygulamada kullanabilme Ders Öğrenme Çıktıları Alan terminolojisini etkin kullanabilme 3. Alanıyla ilgili temel mesleki yasal mevzuata uygun davranabilme 4. Alanıyla ilgili konularda bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme, mesleki bilgilerini yazılı, sözlü/sözsüz iletişim yoluyla aktarabilme. 5. Toplumsal, bilimsel, kültürel ve mesleki etik değerleri ifade edebilme. 6. Kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranıp ve bu süreçlere katılabilme. 7. Bir yabancı dilde temel düzeyde iletişim kurabilme. 8. Gelişen teknolojiye bağlı olarak değişen teknikleri uygulayabilme, yeni araç ve cihazları kullanabilme. 9. Alanı ile ilgili bilgi, beceri ve yetkinlikleri yaşam boyu öğrenme bilinciyle güncelleyip kendini kişisel ve mesleki olarak geliştirebilme. 10. Alanıyla ilgili temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanabilme, verileri yorumlayıp değerlendirebilme ve olası X X X 8

9 sorunları tanımlayıp çözümleyebilme. 11. Diğer sağlık disiplinleri ile çalışabilme 12. Hasta/yaralıyı değerlendirebilme ve sorununu saptayabilme 13. Ambulans içerisinde bulunan tüm malzeme ve ekipmanları tanıyabilme, uygun şekilde kullanabilme ve bakımını yapabilme 14. Olay yeri, araç ve sürüş güvenliği konusunda gerekli tedbirleri alabilme ve uygulayabilme 15. Sağlığı koruma ve güvenlik önlemlerini uygulayabilme ÖĞRETİM ELEMANLARI İÇİN DERS TANITIMI VERİ GİRİŞİ KILAVUZU BAŞLIKLAR Dersin Adı Dersin Kodu Dersin Türü (Zorunlu, Seçmeli) Dersin Düzeyi (Önlisans, Lisans, Yüksek Lisans Doktora) AÇIKLAMALAR Acil SAğlık Hizmetleri 2 İAY 110 Z Önlisans Dersin Yılı 1 Dersin Yarıyılı 1 AKTS Kredisi 3 Dersin Öğretim Elemanı Dersin Öğrenme Çıktıları Yar. Doç. Dr. Cihangir Özcan 1. Afetlerde Temel Korunma Prensiplerine Uymak Ve Acil Bakım Uygulamak, 2. Triyaj, KBRN Riskini Değerlendirmek, 3. Biyolojik Kaza Veya Saldırıda Acil Sağlık Hizmeti Uygulamak, 4. Kimyasal Kaza Veya Saldırıda Acil Sağlık Hizmeti Uygulamak, 5. Nükleer, Radyoaktif Kaza Veya Saldırıda Acil Sağlık Hizmeti Uygulamak, 6. Yangın Önleme Ve Yangınla Mücadele Etmek 9

10 7. Denizde Kişisel Can Kurtarma Tekniklerini Uygulamak Dersin Veriliş Biçimi (Yüz yüze, Uzaktan Eğitim, vb.) Dersin Önkoşulları ya da Eş Koşulları Önerilen Dersler Yüz yüze, uygulayarak 1 Dersin Tanıtımı: Giriş, Amaç ve Öğrenim Hedefleri 2 Afetlerde Temel Korunma Prensiplerine Uymak 3 Afetlerde Acil Bakım Uygulamak 4 Triyaj 5 KBRN Riskini Değerlendirmek Dersin İçeriği Biyolojik Kaza Veya Saldırıda Acil Sağlık Hizmeti Uygulamak Kimyasal Kaza Veya Saldırıda Acil Sağlık Hizmeti Uygulamak Nükleer, Radyoaktif Kaza Veya Saldırıda Acil Sağlık Hizmeti Uygulamak 9 Personel Güvenliği 10 Sorumluluk Kazanmak 11 Yangın Önleme 12 Yangınla Mücadele Etmek 13 Denizde Kişisel Can Kurtarma Tekniklerini Uygulamak 1 14 Denizde Kişisel Can Kurtarma Tekniklerini Uygulamak 2 Zorunlu ya da Önerilen Kaynaklar Öğretim Yöntem ve Teknikleri Değerlendirme Yöntemi ve Kriterler Dersin Öğretim Dili Staj/Uygulama Ders anlatımı, Soru&Cevap, Gösterim, Deney, Eğitim ve Uygulama, Problem Çözme, manken üzerinde uygulama 1 Arasınav, 2 Ödev, 1 Son Sınav Türkçe 10

11 Program Çıktıları Ders Öğrenme Çıktıları 1. Teorik alan bilgilerini uygulamada kullanabilme 2. Alan terminolojisini etkin kullanabilme 3. Alanıyla ilgili temel mesleki yasal mevzuata uygun davranabilme 4. Alanıyla ilgili konularda bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme, mesleki bilgilerini yazılı, sözlü/sözsüz iletişim yoluyla aktarabilme. 5. Toplumsal, bilimsel, kültürel ve mesleki etik değerleri ifade edebilme. 6. Kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranıp ve bu süreçlere katılabilme. 7. Bir yabancı dilde temel düzeyde iletişim kurabilme. 8. Gelişen teknolojiye bağlı olarak değişen teknikleri uygulayabilme, yeni araç ve cihazları kullanabilme. 9. Alanı ile ilgili bilgi, beceri ve yetkinlikleri yaşam boyu öğrenme bilinciyle güncelleyip kendini kişisel ve mesleki olarak geliştirebilme. 10. Alanıyla ilgili temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanabilme, verileri yorumlayıp değerlendirebilme ve olası sorunları tanımlayıp çözümleyebilme. 11. Diğer sağlık disiplinleri ile çalışabilme 12. Hasta/yaralıyı değerlendirebilme ve sorununu saptayabilme 13. Ambulans içerisinde bulunan tüm malzeme ve ekipmanları tanıyabilme, uygun şekilde kullanabilme ve bakımını yapabilme 14. Olay yeri, araç ve sürüş güvenliği konusunda gerekli tedbirleri alabilme ve uygulayabilme 15. Sağlığı koruma ve güvenlik önlemlerini uygulayabilme X X X X X X 7 X X X X X X X X X X X X 11

12 ÖĞRETİM ELEMANLARI İÇİN DERS TANITIMI VERİ GİRİŞİ KILAVUZU BAŞLIKLAR Dersin Adı Dersin Kodu Dersin Türü (Zorunlu, Seçmeli) Dersin Düzeyi (Önlisans, Lisans, Yüksek Lisans Doktora) AÇIKLAMALAR Beden eğitimi ve vücut geliştirme 1 İAY 111 s Önlisans Dersin Yılı 1 Dersin Yarıyılı 1 AKTS Kredisi 3 Dersin Öğretim Elemanı??? Dersin Öğrenme Çıktıları Dersin Veriliş Biçimi (Yüz yüze, Uzaktan Eğitim, vb.) Dersin Önkoşulları ya da Eş Koşulları Önerilen Dersler 6. Sağlıklı beden ve sağlıklı yaşam için yaklaşımları uygular 7. Antrenman yapar 8. Antrenmanlarda yükleme, dinlenme ve toparlanma ilişkisini kurar 9. Vücut geliştirme tekniklerini uygular 10. Esneklik programlama prensiplerini uygular Yüz yüze, uygulayarak 1 Beden eğitimi ve sporun insan organizması üzerindeki etkileri Dersin İçeriği 2 Kondisyonel ve motorik özellikleri 3 Kondisyon çalışmaları 4 Sağlıklı beden ve sağlıklı yaşam için yaklaşımları 12

13 5 Yeterli ve dengeli beslenmk 6 Antrenmanın Temel Amacı Ve Temel Görevleri 7 Antrenmanda Yüklenme Ve Dinlenme İlişkisi 8 Antreman teknikleri 9 Su üzerinde yüzme 10 Yüzme teknikleri 11 Suda can güvenliği sağlama 12 Denizde Kişisel Can Kurtarma Teknikleri 13 Su İçinde Kazazede Kurtara 14 Beden eğitimi ve sporun insan organizması üzerindeki etkileri Zorunlu ya da Önerilen Kaynaklar Öğretim Yöntem ve Teknikleri Değerlendirme Yöntemi ve Kriterler Dersin Öğretim Dili Ders anlatımı, Soru&Cevap, Gösterim, Deney, Eğitim ve Uygulama, Problem Çözme, 1 Arasınav, 2 uygulama, 1 Son Sınav Türkçe Staj/Uygulama Ders Öğrenme Çıktıları Program Çıktıları 1. Teorik alan bilgilerini uygulamada kullanabilme 2. Alan terminolojisini etkin kullanabilme Alanıyla ilgili temel mesleki yasal mevzuata uygun davranabilme 13

14 4. Alanıyla ilgili konularda bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme, mesleki bilgilerini yazılı, sözlü/sözsüz iletişim yoluyla aktarabilme. 5. Toplumsal, bilimsel, kültürel ve mesleki etik değerleri ifade edebilme. 6. Kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranıp ve bu süreçlere katılabilme. 7. Bir yabancı dilde temel düzeyde iletişim kurabilme. 8. Gelişen teknolojiye bağlı olarak değişen teknikleri uygulayabilme, yeni araç ve cihazları kullanabilme. 9. Alanı ile ilgili bilgi, beceri ve yetkinlikleri yaşam boyu öğrenme bilinciyle güncelleyip kendini kişisel ve mesleki olarak geliştirebilme. 10. Alanıyla ilgili temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanabilme, verileri yorumlayıp değerlendirebilme ve olası sorunları tanımlayıp çözümleyebilme. 11. Diğer sağlık disiplinleri ile çalışabilme 12. Hasta/yaralıyı değerlendirebilme ve sorununu saptayabilme 13. Ambulans içerisinde bulunan tüm malzeme ve ekipmanları tanıyabilme, uygun şekilde kullanabilme ve bakımını yapabilme X X X X 14. Olay yeri, araç ve sürüş güvenliği konusunda gerekli tedbirleri alabilme ve uygulayabilme 15. Sağlığı koruma ve güvenlik önlemlerini uygulayabilme ÖĞRETİM ELEMANLARI İÇİN DERS TANITIMI VERİ GİRİŞİ KILAVUZU BAŞLIKLAR Dersin Adı Dersin Kodu Dersin Türü (Zorunlu, Seçmeli) Dersin Düzeyi (Önlisans, Lisans, Yüksek Lisans Doktora) AÇIKLAMALAR Acil hasta bakımı 2 İAY 112 Z Önlisans Dersin Yılı 1 Dersin Yarıyılı 2 14

15 AKTS Kredisi 4 Dersin Öğretim Elemanı Dersin Öğrenme Çıktıları Dersin Veriliş Biçimi (Yüz yüze, Uzaktan Eğitim, vb.) Dersin Önkoşulları ya da Eş Koşulları Önerilen Dersler Dr. Yasemin Çetinel 1. Hasta veya yaralıyı izler ve gerekli ilaç tedavisini uygular 2. Sindirim sistemi hastalıklarını değerlendirir 3. Karın ağrılı hastaya acil bakım uygular 4. Metabolik hastalıkları değerlendirerek acil bakım uygular 5. Enfeksiyon hastalıklarını değerlendirir ve acil bakım uygular 6. Ürogenital hastalıkları değerlendirerek ürogenital hastalıklarda acil bakım uygular Yüz yüze, uygulayarak 1 Dersin Tanıtımı: Giriş, amaç ve Öğrenim hedefleri 2 Hasta Veya Yaralıyı İzlemek,, 3 İlaç Uygulamak 4 Sindirim Sistemi Hastalıklarını Değerlendirmek, 5 Sinidrim sistemi acilleri 6 Karın Ağrılı Hastaya Acil Bakım Uygulamak, 7 Metabolik Hastalıkları Değerlendirmek, Dersin İçeriği 8 Metabolik Hastalıklarda Acil Bakım Uygulamak, 9 Metabolik Hastalıklar- Diyabet 10 Metabolik Hastalıklar -Sıvı-elektrolit, asit- baz 11 Enfeksiyon Hastalıklarını Değerlendirmek, 12 Enfeksiyon Hastalıklarında Acil Bakım Uygulamak, 13 Ürogenital Hastalıkları Değerlendirmek 14 Ürogenital Hastalıklarda Acil Bakım Uygulamak 15

16 Zorunlu ya da Önerilen Kaynaklar Öğretim Yöntem ve Teknikleri Değerlendirme Yöntemi ve Kriterler Dersin Öğretim Dili Staj/Uygulama Ders anlatımı, Soru&Cevap, Gösterim, Deney, Eğitim ve Uygulama, Problem Çözme, manken üzerinde uygulama 1 Arasınav, 2 Ödev, 1 Son Sınav Türkçe Program Çıktıları Ders Öğrenme Çıktıları 1. Teorik alan bilgilerini uygulamada kullanabilme 2. Alan terminolojisini etkin kullanabilme 3. Alanıyla ilgili temel mesleki yasal mevzuata uygun davranabilme 4. Alanıyla ilgili konularda bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme, mesleki bilgilerini yazılı, sözlü/sözsüz iletişim yoluyla aktarabilme. 5. Toplumsal, bilimsel, kültürel ve mesleki etik değerleri ifade edebilme. 6. Kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranıp ve bu süreçlere katılabilme. 7. Bir yabancı dilde temel düzeyde iletişim kurabilme. 8. Gelişen teknolojiye bağlı olarak değişen teknikleri uygulayabilme, yeni araç ve cihazları kullanabilme. 9. Alanı ile ilgili bilgi, beceri ve yetkinlikleri yaşam boyu öğrenme bilinciyle güncelleyip kendini kişisel ve mesleki olarak geliştirebilme. 10. Alanıyla ilgili temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanabilme, verileri yorumlayıp değerlendirebilme ve olası sorunları tanımlayıp çözümleyebilme. 11. Diğer sağlık disiplinleri ile çalışabilme 12. Hasta/yaralıyı değerlendirebilme ve sorununu saptayabilme 13. Ambulans içerisinde bulunan tüm malzeme ve ekipmanları tanıyabilme, uygun şekilde kullanabilme ve bakımını yapabilme 14. Olay yeri, araç ve sürüş güvenliği konusunda gerekli tedbirleri alabilme ve uygulayabilme 15. Sağlığı koruma ve güvenlik önlemlerini uygulayabilme X X X X X X X X 16

17 ÖĞRETİM ELEMANLARI İÇİN DERS TANITIMI VERİ GİRİŞİ KILAVUZU BAŞLIKLAR Dersin Adı Dersin Kodu Dersin Türü (Zorunlu, Seçmeli) Dersin Düzeyi (Önlisans, Lisans, Yüksek Lisans Doktora) AÇIKLAMALAR Beden eğitimi ve vücut geliştirme 2 İAY 114 s Önlisans Dersin Yılı 2 Dersin Yarıyılı 2 AKTS Kredisi 4 Dersin Öğretim Elemanı??? Dersin Öğrenme Çıktıları Dersin Veriliş Biçimi (Yüz yüze, Uzaktan Eğitim, vb.) Dersin Önkoşulları ya da Eş Koşulları Önerilen Dersler 11. Fiziksel uygunluğun geliştirme ilkelerini, amacını ve önemini ifade eder 12. Kuvvet ve kassal dayanıklılık programlama prensiplerini uygular 13. Su üzerinde yüzer 14. Su içinde kazazede kurtarır 15. Farklı atmosfer ve ortamlarda taşımaya özgü becerileri uygular Yüz yüze, uygulayarak 1 Beden eğitimi ve sporun insan organizması üzerindeki etkileri 2 Kondisyonel ve motorik özellikleri Dersin İçeriği 3 Kondisyon çalışmaları 4 Sağlıklı beden ve sağlıklı yaşam için yaklaşımları 5 Yeterli ve dengeli beslenmek 17

18 6 Antrenmanın Temel Amacı Ve Temel Görevlerini 7 Antrenmanda Yüklenme Ve Dinlenme İlişkisi 8 Antreman teknikleri 9 Su üzerinde yüzme 10 Yüzme teknikleri 11 Suda can güvenliği sağlama 12 Denizde Kişisel Can Kurtarma Teknikleri 13 Su İçinde Kazazede Kurtarma 14 Beden eğitimi ve sporun insan organizması üzerindeki etkileri Zorunlu ya da Önerilen Kaynaklar Öğretim Yöntem ve Teknikleri Değerlendirme Yöntemi ve Kriterler Dersin Öğretim Dili Ders anlatımı, Soru&Cevap, Gösterim, Deney, Eğitim ve Uygulama, Problem Çözme, 1 Arasınav, 2 uygulama, 1 Son Sınav Türkçe Staj/Uygulama Program Çıktıları 1. Teorik alan bilgilerini uygulamada kullanabilme Ders Öğrenme Çıktıları Alan terminolojisini etkin kullanabilme 3. Alanıyla ilgili temel mesleki yasal mevzuata uygun davranabilme 4. Alanıyla ilgili konularda bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme, mesleki bilgilerini yazılı, sözlü/sözsüz iletişim yoluyla aktarabilme. 5. Toplumsal, bilimsel, kültürel ve mesleki etik değerleri ifade edebilme. 18

19 6. Kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranıp ve bu süreçlere katılabilme. 7. Bir yabancı dilde temel düzeyde iletişim kurabilme. 8. Gelişen teknolojiye bağlı olarak değişen teknikleri uygulayabilme, yeni araç ve cihazları kullanabilme. 9. Alanı ile ilgili bilgi, beceri ve yetkinlikleri yaşam boyu öğrenme bilinciyle güncelleyip kendini kişisel ve mesleki olarak geliştirebilme. 10. Alanıyla ilgili temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanabilme, verileri yorumlayıp değerlendirebilme ve olası sorunları tanımlayıp çözümleyebilme. 11. Diğer sağlık disiplinleri ile çalışabilme 12. Hasta/yaralıyı değerlendirebilme ve sorununu saptayabilme 13. Ambulans içerisinde bulunan tüm malzeme ve ekipmanları tanıyabilme, uygun şekilde kullanabilme ve bakımını yapabilme 14. Olay yeri, araç ve sürüş güvenliği konusunda gerekli tedbirleri alabilme ve uygulayabilme 15. Sağlığı koruma ve güvenlik önlemlerini uygulayabilme ÖĞRETİM ELEMANLARI İÇİN DERS TANITIMI VERİ GİRİŞİ KILAVUZU BAŞLIKLAR Dersin Adı Dersin Kodu Dersin Türü (Zorunlu, Seçmeli) Dersin Düzeyi (Önlisans, Lisans, Yüksek Lisans Doktora) AÇIKLAMALAR Mesleki uygulama 2 İAY 202 z Önlisans Dersin Yılı 2 Dersin Yarıyılı 4 AKTS Kredisi 3 Dersin Öğretim Elemanı??? 19

20 1. Ekg çekimi yapmak ve değerlendirmek Dersin Öğrenme Çıktıları 2. Yetişkin ileri yaşam desteği algoritmalarını uygulamak 3. Çocuk ileri yaşam desteği algoritmalarını uygulamak Dersin Veriliş Biçimi (Yüz yüze, Uzaktan Eğitim, vb.) Dersin Önkoşulları ya da Eş Koşulları Önerilen Dersler Yüz yüze, uygulayarak 1 Dersin Tanıtımı: Giriş, Amaç Ve Öğrenim Hedefleri 2 EKG çekmek ve ritim tanılamak 3 Acil İlaçlar Dersin İçeriği Yetişkin Ritim Bozukluklarında Acil Bakım Protokollerini Uygulama-I Yetişkin Ritim Bozukluklarında Acil Bakım Protokollerini Uygulama-I Yetişkin Ritim Bozukluklarında Acil Bakım Protokollerini Uygulama-I Yetişkin Ritim Bozukluklarında Acil Bakım Protokollerini Uygulama-I Çocuk Ritim Bozukluklarında Acil Bakım Protokollerini Uygulama-I Çocuk Ritim Bozukluklarında Acil Bakım Protokollerini Uygulama-I Çocuk Ritim Bozukluklarında Acil Bakım Protokollerini Uygulama-I Çocuk Ritim Bozukluklarında Acil Bakım Protokollerini Uygulama-I Çocuk Ritim Bozukluklarında Acil Bakım Protokollerini Uygulama-I 13 Vaka Çalışması 20

21 14 Vaka Çalışması Zorunlu ya da Önerilen Kaynaklar Öğretim Yöntem ve Teknikleri Değerlendirme Yöntemi ve Kriterler Dersin Öğretim Dili Staj/Uygulama Ders anlatımı, Soru&Cevap, Gösterim, Deney, Eğitim ve Uygulama, Problem Çözme, 1 Arasınav, 2 uygulama, 1 Son Sınav Türkçe Program Çıktıları 1. Teorik alan bilgilerini uygulamada kullanabilme 2. Alan terminolojisini etkin kullanabilme Ders Öğrenme Çıktıları X X X X X X 3. Alanıyla ilgili temel mesleki yasal mevzuata uygun davranabilme 4. Alanıyla ilgili konularda bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme, mesleki bilgilerini yazılı, sözlü/sözsüz iletişim yoluyla aktarabilme. 5. Toplumsal, bilimsel, kültürel ve mesleki etik değerleri ifade edebilme. 6. Kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranıp ve bu süreçlere katılabilme. 7. Bir yabancı dilde temel düzeyde iletişim kurabilme. 8. Gelişen teknolojiye bağlı olarak değişen teknikleri uygulayabilme, yeni araç ve cihazları kullanabilme. 9. Alanı ile ilgili bilgi, beceri ve yetkinlikleri yaşam boyu öğrenme bilinciyle güncelleyip kendini kişisel ve mesleki olarak geliştirebilme. 10. Alanıyla ilgili temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanabilme, verileri yorumlayıp değerlendirebilme ve olası sorunları tanımlayıp çözümleyebilme. 11. Diğer sağlık disiplinleri ile çalışabilme 12. Hasta/yaralıyı değerlendirebilme ve sorununu saptayabilme 13. Ambulans içerisinde bulunan tüm malzeme ve ekipmanları tanıyabilme, uygun şekilde kullanabilme ve bakımını yapabilme 14. Olay yeri, araç ve sürüş güvenliği konusunda gerekli tedbirleri alabilme ve uygulayabilme 15. Sağlığı koruma ve güvenlik önlemlerini uygulayabilme X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 21

22 22

23 ÖĞRETİM ELEMANLARI İÇİN DERS TANITIMI VERİ GİRİŞİ KILAVUZU BAŞLIKLAR Dersin Adı Dersin Kodu Dersin Türü (Zorunlu, Seçmeli) Dersin Düzeyi (Önlisans, Lisans, Yüksek Lisans Doktora) AÇIKLAMALAR Acil hasta bakımı 3 İAY 207 Z Önlisans Dersin Yılı 2 Dersin Yarıyılı 3 AKTS Kredisi 10 Dersin Öğretim Elemanı Dersin Öğrenme Çıktıları Dersin Veriliş Biçimi (Yüz yüze, Uzaktan Eğitim, vb.) Dersin Önkoşulları ya da Eş Koşulları Önerilen Dersler Dr. Yasemin Çetinel 1. Psikiyatrik Hastalıkları Değerlendirmek 2. Psikiyatrik Hastalıklarda Acil Bakım Uygulamak 3. Normal Doğum Eylemine Yardımcı Olmak 4. Obstetrik Acillerde Acil Bakım Uygulamak 5. Jinekolojik Acillerde Bakım Uygulamak 6. Pediyatrik Hastaları Değerlendirmek 7. Pediyatrik Hastalara Acil Bakım Uygulamak 8. Geriyatrik Hastaları Değerlendirmek 9. Geriatrik Hastalara Acil Bakım Uygulamak 10. Onkolojik Hastalara Acil Bakım Uygulamak Yüz yüze, uygulayarak 1 Dersin Tanıtımı: Giriş, amaç ve Öğrenim hedefleri 2 Psikiyatrik Hastalıkları Değerlendirmek Dersin İçeriği 3 Psikiyatrik Hastalıklarda Acil Bakım Uygulamak 4 Gebelik 23

24 5 Normal Doğum Eylemine Yardımcı Olmak 6 Lohusalık 7 Yenidoğan 8 Obstetrik Acillerde Acil Bakım Uygulamak 9 Jinekolojik Acillerde Bakım Uygulamak 10 Pediyatrik Hastaları Değerlendirmek 11 Pediyatrik Hastalara Acil Bakım Uygulamak 12 Geriyatrik Hastaları Değerlendirmek 13 Geriatrik Hastalara Acil Bakım Uygulamak 14 Onkolojik Hastalara Acil Bakım Uygulamak Zorunlu ya da Önerilen Kaynaklar Öğretim Yöntem ve Teknikleri Değerlendirme Yöntemi ve Kriterler Dersin Öğretim Dili Ders anlatımı, Soru&Cevap, Gösterim, Deney, Eğitim ve Uygulama, Problem Çözme, manken üzerinde uygulama 1 Arasınav, 2 Ödev, 1 Son Sınav Türkçe Staj/Uygulama Ders Öğrenme Çıktıları Program Çıktıları 1. Teorik alan bilgilerini uygulamada kullanabilme 2. Alan terminolojisini etkin kullanabilme 3. Alanıyla ilgili temel mesleki yasal mevzuata uygun davranabilme 4. Alanıyla ilgili konularda bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme, mesleki bilgilerini yazılı, sözlü/sözsüz iletişim yoluyla

25 aktarabilme. 5. Toplumsal, bilimsel, kültürel ve mesleki etik değerleri ifade edebilme. 6. Kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranıp ve bu süreçlere katılabilme. 7. Bir yabancı dilde temel düzeyde iletişim kurabilme. 8. Gelişen teknolojiye bağlı olarak değişen teknikleri uygulayabilme, yeni araç ve cihazları kullanabilme. 9. Alanı ile ilgili bilgi, beceri ve yetkinlikleri yaşam boyu öğrenme bilinciyle güncelleyip kendini kişisel ve mesleki olarak geliştirebilme. 10. Alanıyla ilgili temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanabilme, verileri yorumlayıp değerlendirebilme ve olası sorunları tanımlayıp çözümleyebilme. 11. Diğer sağlık disiplinleri ile çalışabilme 12. Hasta/yaralıyı değerlendirebilme ve sorununu saptayabilme 13. Ambulans içerisinde bulunan tüm malzeme ve ekipmanları tanıyabilme, uygun şekilde kullanabilme ve bakımını yapabilme 14. Olay yeri, araç ve sürüş güvenliği konusunda gerekli tedbirleri alabilme ve uygulayabilme 15. Sağlığı koruma ve güvenlik önlemlerini uygulayabilme ÖĞRETİM ELEMANLARI İÇİN DERS TANITIMI VERİ GİRİŞİ KILAVUZU BAŞLIKLAR AÇIKLAMALAR Dersin Adı Dersin Kodu Dersin Türü (Zorunlu, Seçmeli) Dersin Düzeyi (Önlisans, Lisans, Yüksek Lisans Doktora) Dersin Yılı Mesleki uygulama 1 İAY 209 z Önlisans 2 25

26 Dersin Yarıyılı 4 AKTS Kredisi 12 Dersin Öğretim Elemanı??? Dersin Öğrenme Çıktıları Dersin Veriliş Biçimi (Yüz yüze, Uzaktan Eğitim, vb.) Dersin Önkoşulları ya da Eş Koşulları Önerilen Dersler 1. Enfeksiyon Kontrol Yöntemlerini Uygulamak, 2. Hasta Veya Yaralıya Mesane Kateterizasyonu Uygulamak, 3. Şokta Acil Bakım Uygulamak, 4. Hasta Veya Yaralıların Durumlarına Uygun Pozisyon Vermek, 5. Hasta Yaralıyı Kurtarma Çıkarma Teknikleri 6. Tek Kişi ile Hasta Veya Yaralıları Taşımak, 7. İki Kişi ile Hasta Veya Yaralıları Taşımak 8. Hasta Yaralılara Sedye Seçimi Yapmak 9. Hasta Veya Yaralıyı Sedyeye Yerleştirmek 10. Özellikli travma olgularına acil bakım 11. Ambulansı tanımak ve kullanıma hazır tutmak 12. Ambulans sürüş teknikleri uygulamak Yüz yüze, uygulayarak 1 Dersin Tanıtımı: Giriş, amaç ve Öğrenim hedefleri 2 Enfeksiyon Kontrol Yöntemlerini Uygulamak, 3 Dezenfeksiyon Dersin İçeriği 4 Hasta Veya Yaralıya Mesane Kateterizasyonu Uygulamak, 5 Şokta Acil Bakım Uygulamak, 6 Hasta Veya Yaralıların Durumlarına Uygun Pozisyon Vermek, 7 Hasta Yaralıyı Kurtarma Çıkarma Teknikleri 8 Hasta Yaralıyı taşıma Teknikleri 9 Hasta Veya Yaralıları Taşımak, 26

27 10 Özellikli Travma Vakalarına Acil Bakım Uygulamak, 11 Aracı Tanımak Ve Kullanıma Hazır Tutmak, 12 Ambulans Sürüş Teknikleri Uygulamak.1 13 Ambulans Sürüş Teknikleri Uygulamak 2 14 Ambulans Sürüş Teknikleri Uygulamak 3 Zorunlu ya da Önerilen Kaynaklar Öğretim Yöntem ve Teknikleri Değerlendirme Yöntemi ve Kriterler Dersin Öğretim Dili Ders anlatımı, Soru&Cevap, Gösterim, Deney, Eğitim ve Uygulama, Problem Çözme, 1 Arasınav, 2 uygulama, 1 Son Sınav Türkçe Staj/Uygulama Ders Öğrenme Çıktıları Program Çıktıları 1. Teorik alan bilgilerini uygulamada kullanabilme X X Alan terminolojisini etkin kullanabilme 3. Alanıyla ilgili temel mesleki yasal mevzuata uygun davranabilme 4. Alanıyla ilgili konularda bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme, mesleki bilgilerini yazılı, sözlü/sözsüz iletişim yoluyla aktarabilme. 5. Toplumsal, bilimsel, kültürel ve mesleki etik değerleri ifade edebilme. 6. Kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranıp ve bu süreçlere katılabilme. 7. Bir yabancı dilde temel düzeyde iletişim kurabilme. 8. Gelişen teknolojiye bağlı olarak değişen teknikleri uygulayabilme, yeni X X X X X X X X 27