EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ
|
|
|
- Ceren Topal
- 9 yıl önce
- İzleme sayısı:
Transkript
1 T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ FADİME BEBEK Ankara, 2014
2 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri kazandırmaya yönelik olarak öğrencilere rehberlik etmek amacıyla hazırlanmış bireysel öğrenme materyalidir. Millî Eğitim Bakanlığınca ücretsiz olarak verilmiştir. PARA İLE SATILMAZ. i
3 İÇİNDEKİLER AÇIKLAMALAR... iii GİRİŞ... 1 ÖĞRENME FAALİYETİ FADİME BEBEK GİYSİ KALIBI HAZIRLAMA Fadime Bebek Tanımı Giysi Özellikleri Kullanılan Araç Gereçler Ölçü Alma Kalıp Hazırlama... 5 UYGULAMA FAALİYETİ... 9 ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ÖĞRENME FAALİYETİ FADİME BEBEK GİYSİSİ DİKME Fadime Bebek Dikiminde Kullanılan Araç Gereçler Fadime Bebek Giysisi Çalışma Koknoç Şalvar Kuşak Elbise Yelek UYGULAMA FAALİYETİ ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ÖĞRENME FAALİYETİ BAŞÖRTÜSÜ ÇALIŞMA Başlık Yapımında Kullanılan Araç Gereçler Başlık Çalışma Yerel Kumaş İle Başörtüsü Hazırlama Boncuklu Oya Yaparak Başörtüsü Hazırlama ÇORAP ÖRMEK Kullanılan Araç Gereçler Çorap Örme UYGULAMA FAALİYETİ ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ÖĞRENME FAALİYETİ BEBEĞE FADİME BEBEK GİYSİSİ GİYDİRME Fadime Bebek Süsleme Malzemeleri Hazır Bebeğe Giysiyi Giydirme UYGULAMA FAALİYETİ ÖLÇME DEĞERLENDİRME MODÜL DEĞERLENDİRME CEVAP ANAHTARLARI KAYNAKÇA ii
4 ALAN DAL/MESLEK MODÜLÜN ADI MODÜLÜN TANIMI AÇIKLAMALAR El Sanatları Teknolojisi Dekoratif El Sanatları Fadime Bebekleri Tekniğe uygun olarak Fadime bebek hazırlamada yapılması gereken işlemleri anlatan öğrenme materyalidir. SÜRE 40/32 ÖN KOŞUL Bu modülün ön koşulu yoktur. YETERLİLİK AÇIKLAMALAR Fadime bebek giysisi yapmak MODÜLÜN AMACI EĞİTİM ÖĞRETİM ORTAMLARI VE DONANIMLARI ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME Genel Amaç Bu modül ile uygun ortam ve araç gereç temin edildiğinde Fadime bebek giysisi hazırlayabileceksiniz. Amaçlar 1. Tekniğe uygun olarak Fadime bebek giysi kalıbını hazırlayabileceksiniz. 2. Tekniğe uygun olarak Fadime bebek giysisi dikebileceksiniz. 3. Tekniğe uygun olarak başörtüsü hazırlayabileceksiniz. 4. Tekniğe uygun olarak çorap örebileceksiniz. 5. Tekniğe uygun olarak Fadime bebek giysisi giydirebileceksiniz. Ortam: Atölyede aydınlık ve temiz ortam Donanım: Pistole, mezüre, cetvel, mulâj kâğıdı, kurşun kalem, silgi, dikiş ipliği, makas, dikiş makinesi, şiş, pul, naylon bobin, iğne, tığ, kadife kumaş, desenli kumaş, saten kumaş, şifon kumaş Modülün içinde yer alan, her faaliyetten sonra verilen ölçme araçları ile kazandığınız bilgileri ölçerek kendi kendinizi değerlendireceksiniz. Öğretmen, modülün sonunda, size ölçme aracı ( test, çoktan seçmeli, doğru-yanlış, vb. ) kullanarak modül uygulamaları ile kazandığınız bilgi ve becerileri ölçerek değerlendirecektir. iii
5 GİRİŞ GİRİŞ Sevgili Öğrenci, Dünyada oyuncak bebek üretimi çok eskiye dayanmaktadır. Farklı malzemelerden yapılan bebekler boyanmakta ve giydirilmektedir. Eskiden evlerde tahta, kemik, tel gibi malzemelerle yapılan bebekler, teknolojiye bağlı olarak gelişmiş ve bunların üretimleri de artmıştır. Eskiden sadece çocukların oynaması için üretilen bu bebekler, artık ticari bir sektör konumuna gelmiştir. Ülkelerin geleneksel kostümlerinin giydirildiği bebekler, o ülkelerin kültürlerini yansıtmakta ve hediyelik olarak da çok rağbet görmektedir. Rize yöresel kıyafeti giydirilen Fadime bebekleri de bu amaç için yapılmıştır. Ülkemiz yöresel kıyafetler anlamında çok geniş bir kültüre sahiptir. Bu yörelere ait kıyafetlerin bebeklere giydirilmesi ile çeşitlilik arttırılabilir. Yöresel kıyafet kültürümüzün bu şekilde dünyaya tanıtılması ve gelecek nesillere aktarılması sağlanmış olacaktır. Bu modülde Rize yöresel kıyafetleri giydirilerek hazırlanan Fadime bebeklerini öğreneceksiniz. Bebekleri diğer yörelere ait kıyafetlerle çeşitlendirerek dekoratif ve hediyelik ürünler hazırlayabilirsiniz. 1
6 2
7 ÖĞRENME FAALİYETİ 1 AMAÇ ÖĞRENME FAALİYETİ 1 Gerekli ve uygun ortam sağlandığında Fadime bebek giysi kalıbını hazırlayabileceksiniz. ARAŞTIRMA Çevrenizde bulunan kültür merkezlerinden, kütüphanelerden yörenize özgü kıyafetleri araştırınız. Kalıp hazırlama konusunda bilgi edininiz. Elde ettiğiniz bilgileri sınıfta arkadaşlarınızla paylaşınız. 1. FADİME BEBEK GİYSİ KALIBI HAZIRLAMA 1.1 Fadime Bebek Damal bebek veya Soğanlı bebekler gibi geleneksel bebeklerden değildir. Fadime bebekleri plastik bebeklerin yöreye uygun olarak giydirilmesi ile hazırlanır. Rize yöresel kıyafetleri ile hazırlanan Fadime bebekleri, farklı yörelere ait geleneksel kıyafetler giydirilerek çeşitlendirilebilir Tanımı Giysi Özellikleri Rize geleneksel kıyafetlerinin merkezde ve kırsal kesimde küçük de olsa birtakım farklılıklar sergilediği görülmektedir. Rize merkezde kadın giysileri, tülbent-çember, makaslı, içdonu, elbise, etek, bluz, dolaylık, çorap ve ayakkabıdan müteşekkildir. Kırsal kesim Rize kadınının kıyafeti ise şifon eşarp, şay, çember, iç bağı, içdonu, şalvar, diplik, göynek, elbise (forka), kurta, yelek, önlük (koknoç), çuha, köynek, içlik, göğüslük, kemer, şal kuşak, çorap, yemeni veya çarıktan oluşmaktadır. Fadime bebekleri yapılırken aşağıdaki ana malzemeler kullanılmaktadır. 3
8 Resim 1.1: Rize yöresel kadın kıyafeti Başörtüsü: Siyah şifon ve renkli ipekten dokunmuş puşi denilen kumaş başörtüsü olarak kullanılır. Baş siyah şifonla örtüldükten sonra puşi şifonun üzerine bağlanır. Elbise: Tafta ve özellikle kadife kumaş elbise yapımında kullanılır. Sıfır yaka uzun kollu elbisenin etek kısmı üst kısmına büzdürülerek tutturulmuştur. Elbisenin kol ağzı manşetlidir. Yelek: Siyah kadife kumaştan kol oyuntulu, sıfır yaka, içi astarlıdır. Yeleğin kenarları ve kol oyuntuları simlerle süslüdür. Şalvar: Pazen çiçekli kumaştan oluşan şalvar dize kadar geniş, dizden aşağı dar bir pantolondur. Bel ve bacak kısımları lastiklidir. Koknoç (Önlük): Kadife ya da ince kumaşlardan yapılan belden kemerli kenarları fırfırlı önlüktür. Kuşak: Keşan kumaşın üçgen şeklinde ikiye katlanarak kullanılmasıdır. Çorap: El ile eğrilerek iplik haline getirilen yünler kök boya ile boyanır. Çoraplar genellikle iki ayrı renkte beş şiş kullanılarak örülür.yeni denemeler sonucunda çoraplarda on beş renk kullanılmıştır Kullanılan Araç Gereçler Giysi kalıbı hazırlamak için mezür, mulaj kağıdı, pistole, kurşun kalem, cetvel, hazır bebek, silgi gibi malzemeler kullanılmaktadır. 4
9 Kumaş katı Kıvırma payı 1.3. Ölçü Alma Fadime bebekleri yapımında kullanılan bebeklerde belli ölçü aranmamakla birlikte yaklaşık 20 cm boyunda olan plastik bebekler tercih edilebilir. Bebeğin ölçülerinin doğru alınması kalıp çıkarılmasını ve dolayısıyla kıyafet dikimini kolaylaştıracak ve hata payını en aza indirecektir. Mezur yardımı ile omuz, kol boyu, bel ve göğüs genişliği, omuzdan bele kadar ve belden ayak bileğine kadar olan ölçüleri düzgün bir şekilde alınır. Bir yere not edilir. Böylece kalıp çıkarma işlemine geçilebilir Kalıp Hazırlama Alınan ölçülere uygun olarak parşömen kâğıdına yöreye ait giysilerin kalıpları çizilir. Ölçüler ve çizilen kalıplar karşılaştırılarak doğrulandıktan sonra çizilen kalıplar karton üzerine aktarılabilir ya da hazır giysi kalıpları bebeğin ölçülerine göre değiştirilebilir. Aşağıda Rize yöresine ait Fadime bebeklerinde kullanılacak giysilerin kalıpları verilmiştir. Boyutları büyütülüp küçültülerek farklı ölçülerdeki bebeklere uygulanabilir. Elbise kalıbı iki parçadan oluşur. Elbisenin belden aşağıda olan kısmı elbisenin üst bölümüne büzdürülerek birleştirilir. Şekil 1.1: Elbise üst beden kalıpları 5
10 Kumaş katı Kumaş katı Şekil 1.2: Elbise alt beden kalıbı Şekil 1.3: Elbise kol kalıbı Şekil 1.4: Koknoç fırfırı 6
11 Şekil 1.5: Koknoç biyesi Şekil 1.6: Koknoç Şekil 1.7: Yelek kalıbı ön ve arka 7
12 Şekil 1.8: Şalvar kalıbı 8
13 UYGULAMA FAALİYETİ UYGULAMA FAALİYETİ İşlem Basamakları Kalıp çıkarmada kullanılacak malzemeleri hazırlayınız. Fadime bebekleri için plastik bebek seçiniz. Kalıpları parşömen kâğıdına çiziniz. Kalıpların üzerine hangi giysilere ait olduğunu ve kaç adet gerektiğini yazınız. Parşömene çizilen kalıpları karton üzerine yapıştırınız. Kartona yapıştırılan kalıpları çizgilerin üzerinden kesiniz. Öneriler Özenli ve titiz çalışınız. Bebeğin düzgün olmasına, ezikliklerin olmamasına dikkat ediniz. Kalıplar çizerken giydireceğiniz bebeğin ölçülerini dikkate alınız. Gerekirse fotokopi ile büyütünüz. Kumaş katına gelecek kenarları yazı ile belirtiniz. Malzemeleri ekonomik kullanınız. Kesici aletler kullanırken dikkatli olunuz. 9
14 ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME Aşağıdaki cümlelerin başında boş bırakılan parantezlere, cümlelerde verilen bilgiler doğru ise D, yanlış ise Y yazınız. 1 ( ) Fadime bebek, kitre bebeğin Rize yöresine özgü kıyafetlerle giydirilmesi ve süslenmesidir. 2 ( ) Yelek, siyah kadife kumaştan kol oyuntulu, sıfır yaka, içi astarlı giysidir. 3 ( ) Şalvar, pazen çiçekli kumaştan oluşan dize kadar geniş, dizden aşağı dar bir pantolondur. 4 ( ) Koknoç, siyah şifon ve renkli ipekten dokunmuş kumaş başörtüsüdür. 5 ( ) Tafta ve özellikle kadife kumaş elbise yapımında kullanılır. 6 ( ) Fadime bebekleri geleneksel bebeklerdendir. 7 ( ) Elbise, alt ve üst olmak üzere iki bölümden oluşur. DEĞERLENDİRME Cevaplarınızı cevap anahtarıyla karşılaştırınız. Yanlış cevap verdiğiniz ya da cevap verirken tereddüt ettiğiniz sorularla ilgili konuları faaliyete geri dönerek tekrarlayınız. Cevaplarınızın tümü doğru ise bir sonraki öğrenme faaliyetine geçiniz. 10
15 ÖĞRENME FAALİYETİ 2 ÖĞRENME FAALİYETİ 2 AMAÇ Gerekli ve uygun ortam sağlandığında Fadime bebek giysisi dikebileceksiniz. ARAŞTIRMA Giysi dikiminde kullanılan araç gereçleri araştırınız. Rize yöresel kıyafetlerinde kullanılan renkleri araştırınız. Rize yöresel kıyafetlerinde kullanılan kumaşları araştırınız. 2. FADİME BEBEK GİYSİSİ DİKME 2.1. Fadime Bebek Dikiminde Kullanılan Araç Gereçler Hazır bebek, mezüre, kırmızı kadife ya da saten kumaş, siyah kadife kumaş, siyah astar, siyah şifon, şalvar için desenli kumaş, teyel ipliği çiçekli pazen kumaş, sim, lastik, çengelli iğne, kumaş makası, Keşan bezi, dikiş makinesi vb. malzemeler kullanılır Fadime Bebek Giysisi Çalışma Fadime bebek geleneksel el sanatlarından biri değildir. Plastik bebeğe, Rize yöresel kıyafetleri giydirilerek oluşturulmuştur. Çalışılan parçalar küçük olduğu için kıyafetlerin aslında olan yaka ve kol pervazı, manşet gibi ayrıntılar çalışılamamaktadır Koknoç Yörede değişik ağızlarda koknoç, koknoz ve gogneç biçiminde söylenmektedir. Siyah renkte olan önlük, giysinin önüne takılarak kullanılır. Saten veya keten kumaştan yapılan önlük, ceplidir ve kenarları süslüdür. Önlükler belden itibaren elbisenin fırfırları hizasına kadar iner. 11
16 Şalvar Resim 2.1: Koknoç Elbisenin altına giyilen şalvar, paçaları ve beli büzülerek kullanılır. Şalvarda kendirden veya ketenden dokunmuş kumaş kullanılır. Şalvarın boyu genellikle dize kadar uzanır. Resim 2.2: Şalvar 12
17 Kuşak Kuşak yapımında Keşan bezi kullanılır. Bele bağlanan bu kuşak türü Pakistan da dokunan Lahori kuşak adıyla bilinir. Yün malzemeden kare biçiminde dokunan bu kuşak, üçgen biçiminde katlanarak kullanılır. Üçgen kısmın sivri tarafı arkaya gelecek şekilde bele, öne doğru dolanarak sarılır Elbise Resim 2.3: Kuşak Yörede forka adıyla bilinen elbise, furka veya foga gibi şive farklılıklarıyla da bilinmektedir. Önden veya arkadan düğmeli olan elbise, hâkim yakalı ve kol manşetleri tek düğmelidir. Günlük kıyafetlerde basma kumaş kullanılırken, özel günlerde ise kadife ve ipekli kumaştan yapılmış elbiseler kullanılır. Diz kapağı altına kadar uzanır Yelek Elbisenin üstüne giyilir. Kollu ve kolsuz şekilleri vardır. Kumaştan kesilerek dikilen ve örme olarak yapılan iki çeşidi vardır. Yeleklerin kenarları, değişik motiflerle işleme yapılarak veya simli püsküller ve pullarla süslenerek oluşturulur. Genellikle koyu renkler tercih edilir. Resim 2.4: Yelek 13
18 UYGULAMA FAALİYETİ UYGULAMA FAALİYETİ Aşağıdaki işlem basamaklarını dikkate alarak koknoç dikiniz. İşlem Basamakları Koknoç kalıplarını kumaşın üzerine yerleştiriniz. Öneriler Kumaşı ekonomik kullanmaya özen gösteriniz. Kumaşı kalıpların etrafından sabunla birer adet çiziniz. Çizilen kumaşı pay vererek kesiniz. Kumaş katı olan yerleri işaretleyiniz. 0,5 cm pay vererek kesiniz. Fırfır için kesilen kumaşın bir kenarına overlok çekiniz. Fırfır kumaşının overlok çekilmeyen ucuna teyel alarak kumaşı büzünüz. Kesici aletler kullanırken dikkatli olunuz. Sabunla çizdiğiniz çizgi üzerinden teyel alınız. 14
19 Büzülen fırfırı koknocun yuvarlak kenarına teyelleyiniz. Özenli ve titiz çalışınız. Kenarına fırfır geçirdiğiniz koknocu teyellediğiniz yerden makine ile dikiniz. Makineye kumaş renginde ip takınız. Koknoç biyesini ve koknocu birbirine teyelleyerek dikiniz. Zamanı iyi kullanınız. 15
20 Sim şerit ile koknocu süsleyiniz. Ekonomik olunuz. 16
21 UYGULAMA FAALİYETİ Aşağıdaki işlem basamaklarına uygun olarak şalvar dikiniz. İşlem Basamakları Şalvar kalıbını kumaşın üzerine yerleştiriniz. Öneriler Kumaşı ekonomik kullanmaya özen gösteriniz. Kumaşı kalıpların etrafından sabunla iki adet çiziniz. Çizilen kumaşı pay vererek kesiniz. Kumaş katı olan yerleri işaretleyiniz. 0,5 cm pay vererek kesiniz. Kesilen kumaşları düz yüzleri birbirine gelecek şekilde üst üste koyunuz. Kesici aletler kullanırken dikkatli olunuz. 17
22 Şalvarın yan kenarlarını birbirine teyelleyerek makine ile dikiniz. Kumaşın rengine uygun ip kullanınız. Ağ kısmını da dikiniz. Dikişleri birbiri üzerine gelecek şekilde kaydırınız. Şalvarın ağ kısmını çıtlatınız. Şalvarın düzünü çevirip potluk yapıp yapmadığını kontrol ediniz. 18
23 Bel ve paça kısmındaki kıvırma paylarını kıvırarak teyelleyiniz. Başlangıç ve bitiş yeri arasında 1 cm bırakarak teyellenen yerden makine ile dikiniz. Bel ve paça kısmına 1 cm bırakılan aralıktan lastik geçirerek uçlarını birbirine bağlayınız ve şalvar dikimini tamamlayınız. Zamanı iyi kullanınız. Özenli ve titiz çalışınız. Ekonomik olunuz. 19
24 UYGULAMA FAALİYETİ Aşağıdaki işlem basamaklarına uygun olarak kuşak dikiniz. İşlem Basamakları Uygulama için gerekli araç gereci hazırlayınız. 28x28 cm ebatlarında Keşan bezi kesiniz. Kumaş kenarlarından ip çekerek kuşak hazırlayınız. Öneriler Zamanı iyi kullanınız. Kesici aletlerle çalışırken dikkatli olunuz. Özenli ve titiz çalışınız. 20
25 UYGULAMA FAALİYETİ Aşağıdaki işlem basamaklarına uygun olarak elbise dikiniz. İşlem Basamakları Elbise kalıplarını kumaşın üzerine yerleştiriniz. Öneriler Kumaşı ekonomik kullanmaya özen gösteriniz. Kalıpların etrafını sabunla çiziniz. Çizilen kumaşı pay vererek kesiniz. Kumaş katı olan yerleri işaretleyiniz. Kol, ön beden ve pervazından iki, diğer kalıplardan 1 er adet çiziniz 0,5 cm pay vererek kesiniz. Kesilen kumaşlardan elbisenin üst bölümünü düz yüzleri birbirine gelecek şekilde üst üste koyunuz. Kesici aletler kullanırken dikkatli olunuz. 21
26 Elbisenin omuz ve yan kısımlarını birbirine teyelleyerek makine ile dikiniz. Kumaşın rengine uygun iplik kullanınız. Kolları teyelleyerek makine ile dikiniz. Zamanı iyi kullanınız. Kol uçlarında bırakılan payları kıvırarak dikiniz. Zamanı iyi kullanınız. 22
27 Kolları ve bedeni dikerek birleştiriniz. Elbisenin alt bölümünün uzun kenarına teyel alarak kumaşı büzünüz. Kumaşın kaymaması için teyelleyerek çalışınız. Kolları bedene birleştirdikten sonra potluk yapmaması için çıtlatmayı unutmayınız. Özenli ve titiz çalışınız. Büzdüğünüz kumaşı, dikilen üst bedene dikerek birleştiriniz. Büzgülerin eşit dağılmasına özen gösteriniz. 23
28 Büzülen kısmın tam ters kenarında kıvırma payını geriye çevirerek dikiniz. Teyelleyerek dikişte kaymamasını sağlayınız. Elbisenin önündeki kıvırma payını çevirerek dikiniz. Elbiseyi önüne çıtçıt dikerek tamamlayınız. Özenli ve titiz çalışınız. Çıtların karşılıklı gelmesine dikkat ediniz. 24
29 UYGULAMA FAALİYETİ Aşağıdaki işlem basamaklarına uygun olarak yelek dikiniz. İşlem Basamakları Yelek kalıplarını kadife kumaşın ve astar kumaşın üzerine yerleştiriniz. Öneriler Kumaşı ekonomik kullanmaya özen gösteriniz. Kumaşı kalıpların etrafından sabunla çiziniz. Çizilen kumaşı pay vererek kesiniz. Kumaş katı olan yerleri işaretleyiniz. 0,5 cm pay vererek kesiniz. Yeleğin ön ve arka parçalarını yüz yüze gelecek şekilde yerleştiriniz. Kesici aletler kullanırken dikkatli olunuz. 25
30 Omuz ve yanlarını teyelleyerek dikiniz. Dikilen kadifeyi ve astarını düz yüzleri birbirine bakacak şekilde üst üste koyunuz. Sabunla çizdiğiniz çizgi üzerinden teyel alınız. Özenli ve titiz çalışınız. 2 cm ara kalacak şekilde teyelleyerek dikiniz. Dikilen parçayı 2 cm aradan geriye çeviriniz. Dikilmeden bırakılan kısmı ara teyeli ile dikiniz. Kol kenarlarındaki payları kıvırarak dikiniz. Makineye kumaş renginde iplik takınız. Zamanı iyi kullanınız. Ekonomik olunuz. Ara teyeli ile birleştiriniz. 26
31 Yeleğin kenarlarını simli şerit ile süsleyiniz. Özenli ve titiz çalışınız. 27
32 ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME Aşağıdaki cümlelerin başında boş bırakılan parantezlere, cümlelerde verilen bilgiler doğru ise D, yanlış ise Y yazınız. 1 ( ) Yörede değişik ağızlarda koknoç, koknoz ve gogneç biçiminde söylenmektedir. 2 ( ) Şalvarda kendirden veya ketenden dokunmuş kumaş kullanılır. 3 ( ) Şalvarın boyu genellikle ayak bileğine kadar uzanır. 4 ( ) Kuşak, üçgen kısmın sivri tarafı öne gelecek şekilde bele, arkaya doğru dolanarak sarılır. 5 ( ) Kuşak yapımında Keşan bezi kullanılır. 6 ( ) Önden veya arkadan düğmeli olan elbise, hâkim yakalı ve kol manşetleri tek düğmelidir. 7 ( ) Yeleklerin kenarları, değişik motiflerle işleme yapılarak veya simli püsküller ve pullarla süslenerek oluşturulur. DEĞERLENDİRME Cevaplarınızı cevap anahtarıyla karşılaştırınız. Yanlış cevap verdiğiniz ya da cevap verirken tereddüt ettiğiniz sorularla ilgili konuları faaliyete geri dönerek tekrarlayınız. Cevaplarınızın tümü doğru ise bir sonraki öğrenme faaliyetine geçiniz. 28
33 AMAÇ ÖĞRENME FAALİYETİ 3 Gerekli ve uygun ortam sağlandığında Fadime bebek için başörtüsü hazırlayabileceksiniz. ARAŞTIRMA Başörtüsünde kullanılan kumaşları ve renkleri araştırınız. Başörtülerinde kullanılan oyaları araştırınız. Edindiğiniz bilgileri sınıfta arkadaşlarınızla paylaşınız. 3. BAŞÖRTÜSÜ ÇALIŞMA 3.1. Başlık Yapımında Kullanılan Araç Gereçler Naylon bobin, siyah şifon, pul, iğne, tığ, ipek puşi, makas vb. malzemeler kullanılır Başlık Çalışma ÖĞRENME FAALİYETİ 3 Başlık puşi ve şifon örtü olmak üzere iki parçadan oluşur Yerel Kumaş İle Başörtüsü Hazırlama Puşi kelimesi örtü anlamında olup Farsçadan Türkçeye geçmiştir. Uzakdoğu Asya dan Avrupa ya kadar birçok bölgede farklı şekillerde kullanılan bir aksesuardır. Türk dünyasında Yörük ve Türkmenler bilinen tarihten beri puşi kullanmaktadır. Puşi kullanımı Anadolu da Türklere has olmadığı gibi Ermeni, Süryani ve Kürtler tarafından da kullanılmaktadır. Ayrıca İran da puşi üretiminin merkezlerinden biridir. Rize de kullanılan puşi İran da üretilen puşidir. Şifon örtünün üzerine bağlanır. 29
34 Rize yöresinde kullanılan puşiler, canlı renklerden oluşmaktadır. Farklı desen özellikleriyle dikkati çeken puşilerde mavi, sarı, siyah, turuncu, pembe ve yeşilin tonları yaygın olarak kullanılır. Rize de şifon üzerine bağlanan puşinin yöreye özgü bağlama şekilleri vardır. Resim 3.1: Puşi Boncuklu Oya Yaparak Başörtüsü Hazırlama Şifon kenarları pul boncuklarla işlenmiştir. Köşe kısmı alın üzerine gelecek şekilde örtülür. Karşıda kalan çapraz köşe de arkadan bele doğru sarkıtılır.. Siyah renkli olan şifon eşarp, ipek iplikle dokunmuş ince ve şeffaf bir kumaştır. Resim 3.2: Şifon başörtüsü 30
35 UYGULAMA FAALİYETİ UYGULAMA FAALİYETİ Aşağıdaki işlem basamaklarını dikkate alarak puşi dikiniz. İşlem Basamakları Puşi yapımında kullanacağınız malzemeleri hazırlayınız. 20x20 cm ebatlarında puşi kesiniz. Kenarlarını kıvırarak dikiniz. Titiz çalışınız. Öneriler Bebeğinizin ölçülerine göre şifonun ebatlarını büyütünüz. Dikiş ipliğini, şifonun rengine uygun seçiniz. Zamanı iyi kullanınız. 31
36 UYGULAMA FAALİYETİ Aşağıdaki işlem basamaklarını dikkate alarak puşi kenar tığlamasını yapınız. İşlem Basamakları Siyah şifondan 20x20 cm ölçülerinde kumaş kesiniz. Siyah sifon kumaşın etrafını kıvırarak dikiniz. Öneriler Bebeğinizin ölçülerine göre şifonun ebatlarını büyütünüz. Dikiş ipliğini, şifonun rengine uygun seçiniz. Pulları ipe geçiriniz. Pulları ipliğe, dikiş iğnesi ile geçiriniz. Naylon ipi şifonun kenarına tutturunuz. İpin kalınlığına uygun tığ seçiniz. Bir örümcek örgü yapınız. Araya bir pul geçirerek bir zincir çekiniz. 32 Özenli ve titiz çalışınız.
37 Bir örümcek örgü yapınız. Bir miktar aralık bırakarak şifon kumaş kenarına tutturunuz. İnce tığ kullanırken dikkatli olunuz. İşlemi tekrar ederek bütün kenarları tamamlayınız. Zamanı iyi kullanınız. 33
38 ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME Aşağıdaki cümlelerin başında boş bırakılan parantezlere, cümlelerde verilen bilgiler doğru ise D, yanlış ise Y yazınız. 1. ( ) Puşi kelimesi örtü anlamında olup Farsçadan Türkçeye geçmiştir. 2. ( ) Şifon örtü, puşinin üzerine bağlanır. 3. ( ) Rize yöresinde kullanılan puşiler canlı renklerden oluşmaktadır. 4. ( ) Farklı desen özellikleriyle dikkati çeken puşilerde mor, sarı, siyah, kırmızı, lila renkleri yaygın olarak kullanılır. 5. ( ) Siyah renkli olan şifon eşarp, ipek iplikle dokunmuş ince ve şeffaf bir kumaştır. 6. ( ) Köşe kısmı alın üzerine gelecek şekilde örtülür. 7. ( ) Rize de şifon üzerine bağlanan puşinin yöreye özgü bağlama şekilleri vardır. DEĞERLENDİRME Cevaplarınızı cevap anahtarıyla karşılaştırınız. Yanlış cevap verdiğiniz ya da cevap verirken tereddüt ettiğiniz sorularla ilgili konuları faaliyete geri dönerek tekrarlayınız. Cevaplarınızın tümü doğru ise bir sonraki öğrenme faaliyetine geçiniz. 34
39 ÖĞRENME FAALİYETİ 4 AMAÇ ÖĞRENME FAALİYETİ 4 Gerekli ve uygun ortam sağlandığında Fadime bebek için çorap hazırlayabileceksiniz. ARAŞTIRMA Rize yöresine ait çorap desenlerini araştırınız. Çorap örücülüğü hakkında bilgi edininiz. Edindiğiniz bilgileri sınıfta arkadaşlarınızla paylaşınız Kullanılan Araç Gereçler 4. ÇORAP ÖRMEK Yün, şiş, çorap motifleri, iğne, ip vb. malzemeler kullanılır Çorap Örme Eskiden bütünüyle yaygın olan çorap örücülüğü, bugün ancak Rize nin yüksek kesimlerinde görülmektedir. Fındıklı ve Ardeşen in yüksek kesimleri çorap örücülüğünü sürdürmekle beraber Hemşin ve İkizdere nin çorapları daha bir şöhret kazanmış bulunmaktadır. Hemşin kökenli bir halkın yaşadığı Rize nin Çorapçılar Mahallesi, ismini çorap örmeyi adeta bir meslek edinmiş olmalarından almıştır. Önceleri koyun yünü işlenir ve el ile eğrilerek iplik yapılırdı. Başlangıçta tek iplik ve dört şişle örülen çoraplar, tek ve düz desen üzerindeydi. Zamanla desende süslemeler gelişmiş, genç kızlar ve evli hanımlar duygularını ve bu duygulara tabiatın rengârenk görünümlerini de katarak nakış nakış çoraplara işlemişlerdir. Hemşinliler, yörede buldukları bir bitkiden kök boya elde ederek yünlerini boyamışlar, böylece desenlerine ve gönüllerine renk katmışlardır. İplikler renklenip değişim sürerken, bu sefer iki ayrı rengi aynı çorapta kullanmaya başlamışlardır. İlk olarak çam dalı denen örnek örülmüştür. Çoraplarda kullanılan desenler, bahçeli çiçek, boynuzlu yaprak, çam dalı, çay çiçeği, dönmeli lale, dönme haneli, eğrelti dalı, gül çiçeği, gelin yanağı, halı deseni, hızar dişi, kuşgözleri, kiraz, koçboynuzu, kalpler, kedi tadı, merdiven, lobyalı, lale, oluk, pullu, pencere, renkli kalpler, şaç örgüsü, sarmaşık, sepet örgülü kalp, şemsiye, yıldız, yonca olarak adlandırılmaktadır. Bugün yün eğirip iplik üretmediği ve bu ipliği boyayarak çorap örmeyi maalesef Rize nin hiçbir yöresinde göremiyoruz. Halen Hemşin de, İkizdere de ve Rize de çorap örücülüğünde hazır yünler kullanılmaktadır. Yün çoraplar beş şişle örülse de, Fadime bebeklerinin boyutları göz önüne alındığında çorapların iki şiş ile örülmesi, ya da eski çorapların kullanılması daha uygun olacaktır. 35
40 UYGULAMA FAALİYETİ UYGULAMA FAALİYETİ Aşağıdaki işlem basamaklarını dikkate alarak kuşak dikiniz. İşlem Basamakları Çorap için ölçü alınız. Çorap motifi araştırınız. İp ve şiş seçiniz. Şişe, bacak genişliğine uygun sayıda ilmek atınız. Belirlenen uzunlukta örgü örerek kesiniz. Örgüyü düz yüzü içe gelecek şekilde katlayarak uzun ve bir kısa kenarını dikiniz. Dikilen çorabın düz yüzünü çeviriniz. Öneriler Ölçüyü dizden parmak ucuna kadar olacak şekilde alınız. Örülecek parça küçük olduğu için basit motifler tercih ediniz. İnce ip seçmeye özen gösteriniz. İp kalınlığına uygun şiş seçiniz. İlmek atarken dikiş payını da dikkate alınız. İnce bir ip kullanınız. Özenli ve titiz çalışınız. Zamanı iyi kullanınız. 36
41 UYGULAMA FAALİYETİ Aşağıdaki işlem basamaklarına dikkat ederek çorap örünüz. İşlem Basamakları Çorap için ölçü alınız. Eski çoraplardan ölçülere uygun parça kesiniz. Öneriler Ölçüyü dizden parmak ucuna kadar olacak şekilde alınız. Keserken dikiş payını da dikkate alınız. Kesilen çorabı düz yüzü içe gelecek şekilde katlayarak dikiniz. Özenli ve titiz çalışınız. Dikilen çorabın düz yüzünü çeviriniz. Zamanı iyi kullanınız. 37
42 ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME Aşağıdaki cümlelerin başında boş bırakılan parantezlere, cümlelerde verilen bilgiler doğru ise D, yanlış ise Y yazınız. 1. ( ) Eskiden bütünüyle yaygın olan çorap örücülüğü, bugün ancak Rize nin yüksek kesimlerinde görülmektedir. 2. ( ) Fındıklı ve Ardeşen in çorapları şöhret kazanmış bulunmaktadır. 3. ( ) Hemşinliler, yörede buldukları bir bitkiden kök boya elde ederek yünlerini boyamışlar, böylece desenlerine ve gönüllerine renk katmışlardır. 4. ( ) İlk olarak yıldız denen örnek örülmüştür. 5. ( ) Başlangıçta tek iplik ve iki şişle örülen çoraplar, tek ve düz desen üzerindeydiler. 6. ( ) Genç kızlar ve evli hanımlar duygularını ve bu duygulara tabiatın rengarenk görünümlerini de katarak nakış nakış çoraplara işlemişlerdir. 7. ( ) Önceleri koyun yünü işlenir ve el ile eğrilerek iplik yapılırdı. DEĞERLENDİRME Cevaplarınızı cevap anahtarıyla karşılaştırınız. Yanlış cevap verdiğiniz ya da cevap verirken tereddüt ettiğiniz sorularla ilgili konuları faaliyete geri dönerek tekrarlayınız. Cevaplarınızın tümü doğru ise bir sonraki öğrenme faaliyetine geçiniz. 38
43 ÖĞRENME FAALİYETİ 5 ÖĞRENME FAALİYETİ 5 AMAÇ Gerekli ve uygun ortam sağlandığında Fadime bebeklere hazırladığınız giysileri giydirebileceksiniz. ARAŞTIRMA Rize yöresel kadın kıyafetlerini araştırınız. Araştırma sonuçlarının çıktısını alınız. Aldığınız fotoğraflı çıktıları sınıfta arkadaşlarınızla karşılaştırınız. 5. BEBEĞE FADİME BEBEK GİYSİSİ GİYDİRME Dikilen Rize yöresel kıyafetleri plastik bebeğe giydirilerek Fadime bebeğe son şekli verilecektir. Ölçüler doğru alınıp kalıplar düzgün hazırlandıysa giydirme işlemi sorunsuz tamamlanabilir Fadime Bebek Süsleme Malzemeleri Kadınlar boyunlarına genellikle altın liralar takarlar. Bu altın liraların ortasına beşibirlik ya da maddi duruma göre üçer veya beşer tane Reşat altını takılır. Küpe, yüzük ve bileziklerin dışında, alın üzerine bağlanan altın lira dizisi de kullanılır. Resim 5.1: Beşibiryerde altın 39
44 5.2. Hazır Bebeğe Giysiyi Giydirme Dikilen kıyafetler doğru sırayla bebeğe giydirilir. Resimler incelenerek giydirme işlemi hatasız yapılabilecektir. Resim 5.2: Kıyafetin önden görünüşü Resim 5.3: Kıyafetin arkadan görünüşü 40
45 UYGULAMA FAALİYETİ UYGULAMA FAALİYETİ Aşağıdaki işlem basamaklarına dikkat ederek Fadime bebeği süsleyiniz. İşlem Basamakları Fadime bebeklerini süslemek için gerekli malzemeleri hazırlayınız. 15 cm uzunluğunda kırmızı kurdele kesiniz. Kurdelenin üzerine eşit aralıklarla altın rengi pullar geçirerek kurdeleyi bağlayınız. Titiz çalışınız. Öneriler Kurdelenin uzunluğunu bebeğin büyüklüğüne göre ayarlayınız. Altın rengi pullardan birini kurdelenin tam ortasına, diğer 4 tanesini her iki yanına eşit aralıklarla olacak şekilde yerleştiriniz. 41
46 UYGULAMA FAALİYETİ UYGULAMA FAALİYETİ Aşağıdaki işlem basamaklarına göre hazırlanan eşyaları bebeğe giydiriniz. İşlem Basamakları Fadime bebeklerini giydirmek için gerekli malzemeleri hazırlayınız. Bebeğe şalvarı giydiriniz. Titiz çalışınız. Öneriler Bel lastiğini, bebeğin beline göre ayarlayınız. Bebeğe elbiseyi giydiriniz. Düğmelerin veya çıtçıtın öne gelmesine dikkat ediniz. Bebeğe çorapları giydiriniz. Dikişlerin arkaya gelmesine dikkat ediniz. 42
47 Kuşağı bebeğin beline bağlayınız. Üçgen katlayarak geniş kısmı arkada kalacak şekilde bebeğin beline bağlayınız. Koknocu bebeğin beline bağlayınız. Özenli çalışınız. 43
48 Bebeğe yelek giydiriniz. Zamanı iyi kullanınız. 44
49 Şifon başörtüsünü bebeğin başına bağlayınız. Köşe kısmı alına gelecek şekilde bağlayınız. Bebeğin başına puşiyi bağlayınız. Puşiyi önce üçgen şekline getirerek sonra da katlayarak alnı kapatacak şekilde bağlayınız. 45
50 ÖLÇME DEĞERLENDİRME ÖLÇME DEĞERLENDİRME UYGULAMALI TEST Bu faaliyet kapsamında aşağıda listelenen davranışlardan kazandığınız beceriler için Evet, kazanamadıklarınız için Hayır kutucuklarına (X) işareti koyarak kontrol ediniz. Değerlendirme Ölçütleri Evet Hayır 1. Pazen şalvarı giydirdiniz mi? 2. Elbiseyi giydirdiniz mi? 3. Yün çorapları şalvarın altına giydirdiniz mi? 4. Yeleği giydirdiniz mi? 5. Kuşağı bebeğin beline sardınız mı? 6. Koknocu kuşağın üzerine yerleştirerek başladınız mı? 7. Şifonu bebeğin başına bağladınız mı? 8. Puşiyi bağlama şekline göre bağladınız mı? 9. Beşibiryerde altını bebeğin boynuna bağladınız mı? DEĞERLENDİRME: Değerlendirme sonunda Hayır şeklindeki cevaplarınızı bir daha gözden geçiriniz. Kendinizi yeterli görmüyorsanız öğrenme faaliyetini tekrar ediniz. Bütün cevaplarınız Evet ise Modül Değerlendirme ye geçiniz. 46
51 MODÜL DEĞERLENDİRME MODÜL DEĞERLENDİRME UYGULAMALI TEST Bu faaliyet kapsamında aşağıda listelenen davranışlardan kazandığınız beceriler için Evet, kazanamadıklarınız için Hayır kutucuklarına (X) işareti koyarak kontrol ediniz. Değerlendirme Ölçütleri Evet Hayır 1. Fadime bebeği giydirmek için kalıp çıkardınız mı? 2. Fadime bebek giysilerini diktiniz mi? 3. Fadime bebeğin başörtüsünü hazırladınız mı? 4. Fadime bebeğin çorabını hazırladınız mı? 5. Fadime bebeği giydirdiniz mi? DEĞERLENDİRME Cevaplarınızı cevap anahtarıyla karşılaştırınız. Yanlış cevap verdiğiniz ya da cevap verirken tereddüt ettiğiniz sorularla ilgili konuları faaliyete geri dönerek tekrarlayınız. Cevaplarınızın tümü doğru ise bir sonraki modüle geçmek için öğretmeninize başvurunuz. 47
52 CEVAP ANAHTARLARI CEVAP ANAHTARLARI ÖĞRENME FAALİYETİ -1 İN CEVAP ANAHTARI 1 Yanlış 2 Doğru 3 Doğru 4 Yanlış 5 Doğru 6 Yanlış 7 Doğru ÖĞRENME FAALİYETİ -2 NİN CEVAP ANAHTARI 1 Doğru 2 Doğru 3 Yanlış 4 Yanlış 5 Doğru 6 Doğru 7 Doğru ÖĞRENME FAALİYETİ -3 ÜN CEVAP ANAHTARI 1 Doğru 2 Yanlış 3 Doğru 4 Yanlış 5 Doğru 6 Doğru 7 Doğru ÖĞRENME FAALİYETİ -4 ÜN CEVAP ANAHTARI 1 Doğru 2 Yanlış 3 Doğru 4 Yanlış 5 Yanlış 6 Doğru 7 Doğru 48
53 KAYNAKÇA KAYNAKÇA İNCEOĞLU Yurdagül, Giyside Temel Kalıp Çizimleri, Güven Yayınları, İstanbul, Rize Halk Eğitim Müdürlüğü, Rize El Sanatları, Trabzon, BALİ Yüksel, Fatma Bayraktar, Etek ve Pantolon, Ankara, UZEL Rüştü, Temel Kalıp Bilgisi, İstanbul, ÖZCAN Fatma, Türk Nakışları Öğretim Yaprakları, Ankara, Rize Halk Eğitim Müdürlüğü, Rize Kültür Derlemeleri, Rize, Rize Kültür Derlemeleri, Efor Masaüstü Yayıncılık, Trabzon Halk Eğitim Müdürlüğü Yayınları, Rize,
GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ BLUZ KALIBI - 2 542TGD146 Ankara, 2011 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ MODEL UYGULAMALI ETEK KALIBI I ANKARA 2007 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen
GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ ERKEK DERİ YELEK DİKİMİ-2 Ankara, 2013 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ GELİNLİK KALIBI ANKARA 2007 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen modüller;
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ ERKEK ŞORT KALIBI ANKARA 2007 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen modüller;
EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ ALANI
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ ALANI KIRKYAMA ELDE BİRLEŞTİRME Ankara, 2013 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan
T.C MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI
T.C MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ ERKEK PANTOLON KALIBI II ANKARA 2007 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen
EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ DAVUL DERİSİ NAZARLIK 215ESB527 ANKARA, 2011 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan
GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ ELBİSE DİKİMİ 542TGD133 Ankara, 2011 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri
EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ PİLİLİ PERDELER Ankara, 2013 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri kazandırmaya
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ TÜRETİLMİŞ ÖRGÜLÜ KUMAŞ ANALİZİ 1 542TGD1017
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ TÜRETİLMİŞ ÖRGÜLÜ KUMAŞ ANALİZİ 1 542TGD1017 Ankara, 2012 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ ELBİSE KALIBI ANKARA 2006 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen modüller;
GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ ABİYE ELBİSE KALIBI Ankara, 2013 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ FANTEZİ ELBİSE DİKİMİ II ANKARA 2007 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen
GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ KOL TAKMA Ankara, 2013 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri kazandırmaya
MÜZİK ALETLERİ YAPIMI
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MÜZİK ALETLERİ YAPIMI TARTIM VE ARIZALAR Ankara, 2013 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri kazandırmaya
T.C. MİLLî EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ NİKÂH KIYAFETİ KALIBI
T.C. MİLLî EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ NİKÂH KIYAFETİ KALIBI ANKARA 2007 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ KADIN İŞ ÖNLÜĞÜ KALIBI ANKARA 2006 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen
EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ ALANI
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ ALANI KASTAMONU ÇARŞAF BAĞI Ankara, 2012 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ MODEL UYGULAMALI KADIN PANTOLON ÜRETİMİ ANKARA 2006 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından
T.C. MİLÎL EĞİTİM BAKANLIĞI GEMİ YAPIMI GEMİ ISITMA VE BUHAR DEVRE RESMİ
T.C. MİLÎL EĞİTİM BAKANLIĞI GEMİ YAPIMI GEMİ ISITMA VE BUHAR DEVRE RESMİ Ankara, 2013 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri
EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ ŞİŞ ÖRGÜ ÇANTA ANKARA, 2014 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri kazandırmaya
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ DÜZ ÖRME KADIN PANTOLON KALIPLARI 542TGD518
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ DÜZ ÖRME KADIN PANTOLON KALIPLARI 542TGD518 Ankara, 2012 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer
GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ KADIN CEKET DİKİMİ 1 542TGD134 Ankara, 2011 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ ERKEK YELEK ÜRETİMİ I ANKARA 2006 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen
DÜZ ÖRME KAZAK KALIPLARI 542TGD521
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ DÜZ ÖRME KAZAK KALIPLARI 542TGD521 Ankara, 20011 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri
KALIP HAZIRLAMA DERSİ
KALIP HAZIRLAMA DERSİ Dersin Modülleri Temel Etek Kalıpları Model Uygulamalı Etek Kalıbı Kadın Pantolon Kalıbı Tayt-Body Kalıbı Erkek Eşofman Kalıbı Bluz Kalıbı 1 Bluz Kalıbı 2 Erkek Mont Kalıbı Bilgisayarlı
EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ TIĞ ÖRGÜ ŞAPKA Ankara, 2013 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri kazandırmaya
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ ERKEK PİJAMA ÜRETİMİ ANKARA 2007 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ 6 12 YAŞ ELBİSE ÜRETİMİ
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ 6 12 YAŞ ELBİSE ÜRETİMİ ANKARA 2007 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen
AYAKKABI VE SARACİYE TEKNOLOJİSİ
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI AYAKKABI VE SARACİYE TEKNOLOJİSİ İLK ADIM AYAKKABI MODELİ Ankara, 2012 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ MANTO - KABAN KALIBI II ANKARA 2006 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ KADIN SPOR PANTOLON KALIBI ANKARA 2006 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen
AYAKKABI VE SARACİYE TEKNOLOJİSİ
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI AYAKKABI VE SARACİYE TEKNOLOJİSİ ÇOCUK KALİFORNİYA MODELİ Ankara, 2012 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan
GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ KADIN ELBİSE DİKİMİ MODÜL PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ KADIN ELBİSE DİKİMİ MODÜL PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2014 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim ile karşı
EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ OYUNCAK DİKİM TEKNİKLERİ Ankara, 2013 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri
BEBEK DERSİ Dersin Modülleri Kazandırılan Yeterlikler
BEBEK DERSİ Dersin Modülleri Taş Bebek Dolgu Oyuncak Bebek Kitre Bebek Yapmaya hazırlık Kitre Bebek Yapımı Kitre Bebek Giysisi Kitre Bebek aksesuarları Soğanlı Bebekleri Damal Bebek Giysisi Fadime Bebek
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ ŞAL-ETOL ANKARA 2007 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen modüller; Talim
EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ KADİFE İŞİ Ankara, 2012 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri kazandırmaya
EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ KİLİM DOKUMA-2 Ankara, 2012 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri kazandırmaya
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ REÇETE VE FULARD HESAPLARI 524KI0166
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ REÇETE VE FULARD HESAPLARI 524KI0166 Ankara, 2011 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan
Dersin Adı Alan Meslek/Dal Dersin Okutulacağı Dönem/Sınıf/Yıl Süre Dersin Amacı. Dersin Tanımı Dersin Ön Koşulları
Dersin Adı Alan Meslek/Dal Dersin Okutulacağı Dönem/Sınıf/Yıl Süre Dersin Amacı Dersin Tanımı Dersin Ön Koşulları Ders İle Kazandırılacak Yeterlikler Dersin İçeriği Yöntem ve Teknikler Eğitim Öğretim Ortamı
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ KADIN GÖMLEK KALIBI ANKARA 2007 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen
ÖRME MESLEK HESAPLARI DERSİ (DÜZ ÖRME / YUVARLAK ÖRME)
ÖRME MESLEK HESAPLARI DERSİ (DÜZ ÖRME / YUVARLAK ÖRME) Dersin Modülleri Örme Hesapları 1 Örme Hesapları 2 Kazandırılan Yeterlikler Örme hesapları yapmak DERS BİLGİ FORMU DERSİN ADI ALAN MESLEK / DAL DERSİN
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ KOMBİNEZON-JÜPON KALIBI
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ KOMBİNEZON-JÜPON KALIBI ANKARA 2008 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen
Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri kazandırmaya yönelik olarak
Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri kazandırmaya yönelik olarak öğrencilere rehberlik etmek amacıyla hazırlanmış bireysel
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ 12 16 YAŞ BLUZ KALIBI ANKARA 2006 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen
EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ KALIPLA DOLGU OYUNCAK-BEBEK Ankara, 2013 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri
EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ İPLİ KUKLA YAPIMI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ İPLİ KUKLA YAPIMI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2015 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim ile karşı
T C. MİLLİ EĞİTİM BAKAN LIĞI
T C. MİLLİ EĞİTİM BAKAN LIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇ LENDİRİLMES İ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ ERKEK GÖMLEĞİ KALIBI ANKARA 2006 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen
GÜNÜMÜZDE RİZE VE CİVARINDA GÖRÜLEN GELENEKSEL GİYSİLER
GÜNÜMÜZDE RİZE VE CİVARINDA GÖRÜLEN GELENEKSEL GİYSİLER Yrd. Doç. Dr. Fikri SALMAN Özet Rize ve yöresi geleneksel giyim kuşam özelliklerine değindiğimiz bu çalışmamızda, konuyu kırsal kesim ve merkez olmak
T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI
T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ KADIN İŞÇİ TULUMU KALIBI ANKARA 2006 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ 2 6 YAŞ KAP, KAPİŞON, PELERİN KALIPLARI ANKARA, 2006 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ ERKEK BERMUDA KALIBI ANKARA 2006 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen
EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ ALANI
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ ALANI KIRKYAMA-YORGANLAMA Ankara, 2012 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ ERKEK DERİ YELEK DİKİMİ II
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ ERKEK DERİ YELEK DİKİMİ II ANKARA 2007 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen
EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ KEÇE AKSESUARLARI YAPIMI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ KEÇE AKSESUARLARI YAPIMI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2013 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim ile
SANAT VE TASARIM ALANI TEZHİP MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü SANAT VE TASARIM ALANI TEZHİP MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2009 ANKARA 1 ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim ile karşı karşıya
AYAKKABI VE SARACİYE TEKNOLOJİSİ
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI AYAKKABI VE SARACİYE TEKNOLOJİSİ ERKEK ÇARIK (OXFORD) MODELİ Ankara, 2012 2 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer
HALI DESİNATÖRÜ KULLANILAN, ARAÇ, GEREÇ VE EKİPMAN EDİRNE A 1.1 2014/I
TANIM Sektörün ihtiyacı olan halı desenini tasarlayabilen, çizebilen, renklendirebilen, pazarlara sunabilen, müşterinin isteğine göre ebatlandırma yapabilen ve halıyı dokuyabilen kaliteyi belirleyen kişidir.
EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ DEKORATİF AHŞAP SÜSLEME MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ DEKORATİF AHŞAP SÜSLEME MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2009 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim
EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ BEBEK ODASI HAZIRLAMA MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)
T.C. Milli Eğitim Bakanlığı Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ BEBEK ODASI HAZIRLAMA MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2013 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim ile karşı
AYAKKABI VE SARACİYE TEKNOLOJİSİ
C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI AYAKKABI VE SARACİYE TEKNOLOJİSİ PARÇALI ÇANTA Ankara, 2012 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri
Dersin Adı Alan Meslek / Dal Dersin Okutulacağı Dönem / Sınıf Süre Dersin Amacı. Dersin Tanımı Dersin Ön Koşulları
Dersin Adı Alan Meslek / Dal Dersin Okutulacağı Dönem / Sınıf Süre Dersin Amacı Dersin Tanımı Dersin Ön Koşulları Ders İle Kazandırılacak Yeterlilikler Dersin İçeriği Yöntem ve Teknikler Eğitim Öğretim
Ethnic Style Projeleri için Talimatlar
Ethnic Style Projeleri için Talimatlar www.mybernette.com Ethnic Style (Etnik Stil" Projeleri için Talimatlar) Etnik Giysi Tek beden İhtiyacınız olanlar - 2,10m pembe tafta (minimum kumaş genişliği 0,9
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ TEMEL KADIN BEDEN KALIPLARI II ANKARA 2006 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen
T.C. BAKSAN MESLEKİ EĞİTİM MERKEZİ ORTAK ALAN TEKNİK RESİM VE ÇİZİM TEKNOLOJİLERİ DERSİ SORULARI
T.C. BAKSAN MESLEKİ EĞİTİM MERKEZİ ORTAK ALAN TEKNİK RESİM VE ÇİZİM TEKNOLOJİLERİ DERSİ SORULARI 1- İş parçalarını, belli kurallara göre tanımlayan çizgisel şekillere ne ad verilir? a) Teknik resim b)
Bilgisayarda özgün takı tasarımı yapmak
BİLGİSAYARDA TAKI TASARIMI DERSİ Dersin Modülleri Bilgisayarda Temel Takı Tasarımı Bilgisayarda Özgün Takı Tasarımı Kazandırılan Yeterlikler Bilgisayar tasarım programları ile temel takı tasarımları yapmak
<<<5.BÖLÜM>>> Üniformandaki işaretler senin izcilik yaşamında nereye geldiğini ve hangi ilden hangi oymaktan olduğunu gösterir.
V-İZCİ İŞARETLERİ ÜNİFORMA ÜNİFORMANIN GİYİLECEĞİ DURUMLAR Bütün oba ve oymak faaliyetlerinde (toplantılar, geziler, kamplar, yarışmalar) çeşitli törenlerde. Toplumumuz için görev alacağın
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ YASTIK DİKİMİ ANKARA 2007 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen modüller;
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ DANTEL ANGLEZ
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ DANTEL ANGLEZ ANKARA, 2009 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen modüller;
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ BLUZ ÜRETİMİ II ANKARA 2007 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen modüller;
T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI
T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ KADIN PANTOLON DİKİMİ ANKARA 2006 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ MANTO-KABAN ÜRETİMİ ANKARA 2006 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen
EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ FİRKETE OYASI Ankara, 2012 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri kazandırmaya
EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ BASİT NAKIŞ İĞNE TEKNİKLERİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)
T.C. Milli Eğitim Bakanlığı Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ BASİT NAKIŞ İĞNE TEKNİKLERİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2009 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim
EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ DEKORATİF TABLO YAPIMI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ DEKORATİF TABLO YAPIMI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2013 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim ile karşı
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ KORD ÖRGÜLER 542TGD706
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAANLIĞI TESTİL TENOLOJİSİ ORD ÖRGÜLER 54TGD706 Ankara, 011 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri kazandırmaya
DERS BİLGİ FORMU. Kadın Giysi Kalıpları Giyim Üretimi Teknolojisi Kadın Terziliği Kadın Giyim Modelistliği
BİLGİ FORMU Dersin Adı Alan Meslek/Dal Dersin Okutulacağı Dönem/Yıl /Sınıf Süre Dersin Amacı Dersin Tanımı Dersin Ön Koşulları Ders İle Kazandırılacak Yeterlikler Kadın Giysi Kalıpları Giyim Üretimi Teknolojisi
ELSANATLARI TEKNOLOJİSİ
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ELSANATLARI TEKNOLOJİSİ ŞİŞ ÖRÜCÜLÜĞÜNDE YAKA 215ESB469 Ankara, 2011 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ KADIN MAYO ÜRETİMİ
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ KADIN MAYO ÜRETİMİ ANKARA, 2008 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ KADIN YELEK ÜRETİMİ II ANKARA 2006 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen
EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ KEÇE YAPIMI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ KEÇE YAPIMI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2013 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim ile karşı karşıya
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ GELİNLİK DİKİMİ II
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ GELİNLİK DİKİMİ II ANKARA 2008 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen modüller;
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ GÜMÜŞ KAZAZ ÖRÜCÜLÜĞÜNDE BALIKSIRTI TEKNİĞİ ANKARA 2008 Milli Eğitim Bakanlığı
DEĞER BİÇME DERSİ. Tartım ve Ölçme. Fiyatlandırma. Altın Borsası, Darphane ve Antikacılık
Dersin Modülleri Tartım ve Ölçme Fiyatlandırma Altın Borsası, Darphane ve Antikacılık DEĞER BİÇME DERSİ Kazandırılan Yeterlikler Ölçme, kontrol ve basit ayar ölçme uygulamalarını toleranslar dahilinde
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İNŞAAT TEKNOLOJİSİ İNŞAAT DEMİRİ EK VE BAĞLAMA ÇİZİMİ 582YIM448
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İNŞAAT TEKNOLOJİSİ İNŞAAT DEMİRİ EK VE BAĞLAMA ÇİZİMİ 582YIM448 ANKARA, 2012 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) TEKSTİL TEKNOLOJİSİ DÜZ ÖRME YELEK KALIPLARI
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) TEKSTİL TEKNOLOJİSİ DÜZ ÖRME YELEK KALIPLARI ANKARA 2007 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen
EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ DEKORATİF ÖRTÜLER 1 Ankara, 2012 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri
GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ MODEL UYGULAMALI ETEK KALIBI 542TGD014 Ankara, 2011 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer
MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ)
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) TEKSTİL TEKNOLOJİSİ DÜZ ÖRME PELERİN VE BERE KALIPLARI ANKARA 2008 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen
TEKSTİLDE KONTROL DERSİ
TEKSTİLDE KONTROL DERSİ Dersin Modülleri Üretim Kontrolü Dokuma Kumaş Kontrolü Dokuma Kumaş Hataları Örme Kumaş Kontrolü Örme Kumaş Hataları Kazandırılan Yeterlikler Üretim kontrolü yapmak Dokuma kumaş
EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ İŞİTME ENGELLİLER İÇİN DEKORATİF EV AKSESUARLARI HAZIRLAMA MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)
T.C. Milli Eğitim Bakanlığı Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ İŞİTME ENGELLİLER İÇİN DEKORATİF EV AKSESUARLARI HAZIRLAMA MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2015 ANKARA ÖN SÖZ
EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ SANAYİ MAKİNESİNDE TÜRK NAKIŞLARI DESENİ HAZIRLAMA MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)
T.C. Milli Eğitim Bakanlığı Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ SANAYİ MAKİNESİNDE TÜRK NAKIŞLARI DESENİ HAZIRLAMA MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2013 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde
DERS BİLGİ FORMU. Alan Dersin Adı Meslek/Dal Dersin Okutulacağı Dönem/Yıl /Sınıf Süre. Dersin Amacı. Dersin Tanımı Dersin Ön Koşulları
Alan Dersin Adı Meslek/Dal Dersin Okutulacağı Dönem/Yıl /Sınıf Süre Dersin Amacı Dersin Tanımı Dersin Ön Koşulları Ders İle Kazandırılacak Yeterlikler Dersin İçeriği Yöntem ve Teknikler Eğitim Öğretim
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) TEKSTİL TEKNOLOJİSİ DÜZ ÖRME SÜVETER KALIPLARI
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) TEKSTİL TEKNOLOJİSİ DÜZ ÖRME SÜVETER KALIPLARI ANKARA 2008 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) AYAKKABI VE SARACİYE TEKNOLOJİSİ
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) AYAKKABI VE SARACİYE TEKNOLOJİSİ BESLEME SERTLEŞTİRME ANKARA 2007 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ ŞİŞ ÖRÜCÜLÜĞÜNDE ELDİVEN ÖRME ANKARA, 2008 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen
EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ DEKORATİF YASTIK VE MİNDELER Ankara, 2012 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) İNŞAAT TEKNOLOJİSİ PVC ORTA KAYIT ANKARA 2006 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen modüller; Talim
