ÖZGEÇMİŞ. Derece Alan Üniversite Yıl

Transkript

1 ÖZGEÇMİŞ 1. Adı Soyadı: Zeynep Çatay Çalışkan 2. Doğum Tarihi: 18 Şubat Unvanı: Yardımcı Doçent 4. Öğrenim Durumu: Derece Alan Üniversite Yıl Lisans Psikoloji Boğaziçi Üniversitesi 1996 Y. Lisans Yaratıcı Sanat Terapileri Lesley University 1999 Klinik Psikoloji Long Island University 2001 Doktora Klinik Psikoloji Long Island University Akademik Ünvanlar: Yardımcı Doçentlik Tarihi : Yönetilen Yüksek Lisans ve Doktora Tezleri 6.1. Yüksek Lisans Tezleri Özyıldırım, Hande. Playfulness in Adult Psychotherapy, Koloğlugil, Dilşad. Kurum Bakımındaki Çocukların Bakıcılarına Yönelik Eğitim ve Süpervizyon Çalışmasının Bakıcılar ve Çocuklar Üzerindeki Etkileri, 2008 Alici, Didem. Kurum Bakımındaki Çocuklar ve Bakıcıları Arasında Bağlanma İlişkisinin Desteklenmesi: 1-3 yaş Arasındaki Çocukların Bakıcılarına Yönelik Eğitim ve Süpervizyon Grubu, 2008 Aydın, Fulya. Annelerin Duygu Sosyalizasyonu Davranışlarının Belirleyicileri Olarak Kendi Duygularıyla Başetme Becerileri, Sosyo-ekonomik Düzey ve Sosyal Bağlamın Rolü,2010.

2 Hardal, Müjde. Common Ethical Violations and Ethical Action Patterns Among Turkish Mental health Professionals and the Factors That Influence Them, Yorohan, Romina. The Relationship Between Exposure to Violence, Acceptance of Violence and Engagement in Violence: A Study of Turkish Adolescence,2011. Projelerde Yaptığı Görevler : Psikoterapi Süreçleri araştırma projesi, Long İsland Üniversitesi Psikolojik Danışmanlık Birimi, Proje asistanı, İstanbul Bilgi Üniversitesi Minik Yürekler Projesi, Proje süpervizörü ve eğitmeni, SHCEK Şeyh Said Çocuk Yuvası nda 0-3 yaş çocuklarının bakıcı annelerine yönelik süpervizyon ve eğitim grubu süpervizörü, Ocak 2008-Haziran SHÇEK Şeyh Zayed Çocuk Yuvası ndaki Bakım elemanlarına sağlanan eğitim ve süpervizyon çalışmalarının bakım kalitesi ve çocukların gelişimi üzerine etkileri konulu araştırma projesinin proje yürütücüsü, İstanbul Bilgi Üniversitesi Çocuk Çalışmaları Birimi ve Psikolojik danışmanlık Birimi nin ortak bir projesi olan Anne Destek Grubu nun yürütücülüğü, Kasım Ocak Yayınlar 7.1. Uluslararası hakemli dergilerde yayınlanan makaleler (SCI & SSCI & Arts and Humanities) Çatay, Z.; Allen, R.;& Samstag, R. (2008). Maternal regulation Strategies in the United States and Turkey: A brief report. Journal of Cross-Cultural Psychology, 39(5), Çatay, Z. (in revision). Turkish and American mothers childrearing values: Understanding different facets of autonomy and relatedness in relation to culture. Parenting: Science and Practice Ulusal hakemli dergilerde yayınlanan makaleler Koloğlugil,D.,& Çatay, Z. (in revision). Çocuk Esirgeme Kurumu ndaki Bakıcı Destek Grubunun Bakım Elemanları ve Çocuklar Üzerindeki Etkisi. Türk Psikoloji Dergisi.

3 7.7. Diğer yayınlar Çatay, Z. ( Haziran, 2006). Childrearing Values in the United States and Turkey: Understanding Different Facets of Independence and Relatedness in Cultural Context. 18th International Congress of Cross-Cultural Association for Psychology de sunulan sözel bildiri, Spetses, Yunanistan. Çatay, Z. (Eylül, 2006). Türkiye de ve Amerika Birleşik Devletleri nde Annelerin Kullandığı Disiplin Stratejileri: Kültürün ve Sosyo-ekonomik Düzeyin Etkisi. 14. Ulusal Psikoloji Kongre sinde sunulan sözel bildiri, Ankara. Algaç, G.,& Çatay, Z. (Eylül, 2006). Değişik Sürelerdeki Evliliklerde Çiftlerin Evliliklerini Yürütmek için Kullandıkları Stratejiler ve Evlilikte Doyum. 14. Ulusal Psikoloji Kongre sinde poster sunum, Ankara. Çatay, Z. (Temmuz, 2007). Moving in Spaces: Resonating Bodies Resonating Minds. International Association for Relational Psychoanalysis and Psychotherapy de yürütülen çalışma grubu, Atina, Yunanistan. Çatay, Z. (2-5 Eylül, 2008). Bedenin Dile Gelişi: Dans-hareket Terapisi. 15. Ulusal Psikoloji Kongre sinde yürütülen çalışma grubu, İstanbul. Çatay, Z. (13-15 Ekim, 2008).Türkiyeli ve Amerikalı Annelerin Kullandıkları Disiplin Stratejileri. Ankara Üniversitesi Çocuk Kültürü Araştırma ve Uygulama Merkezi Kongresi nde sunulan sözel bildiri, Ankara. Çatay, Z. (Mayıs 2008). Maternal Socialization Goals for Pre-school aged Children in Cultural Context. 18. Dünya Çocuk ve Ergen Psikiyatrisi Derneği Kongre sinde sunulan sözel bildiri, İstanbul. Çatay, Z., Alici,D.,& Koloğlugil,D. (Ağustos, 2009). Developing the quality of care at a Turkish orphanage through a support group for caregivers. Avrupa Çocuk ve Ergen Psikiyatrisi Topluluğu Kongresi nde poster sunum, Budapeşte. Fulya,A., Çatay, Z.,& Çorapçı,F. (Temmuz, 2011), The Role of Maternal Emotion Regulation, Level of Education and Social Context on Maternal Emotion Socialization Practices of Mothers from Turkey, 12. Avrupa Psikoloji Kongresi nde poster sunum, İstanbul. Çatay, Z. (book chapter in review). Beden ve ben arasında dokunan ağ: Dans/hareket terapisi.

4 10. Bilimsel ve Mesleki Kuruluşlara Üyelikler Türk Psikoloji Derneği American Psychological Association World Association for Infant Mental Health Cross-Cultural Association for Psychology International Association for Relational Psychoanalysis and Psychotherapy 11. Ödüller Boğaziçi Üniversitesi Onur derecesi ile mezuniyet, 1996 Long Island Üniversitesi burs ödülü, Son iki yılda verdiği lisans ve lisansüstü düzeydeki dersler (Açılmışsa, yaz döneminde verilen dersler de tabloya ilave edilecektir): Akademik Yıl Dönem Dersin Adı Haftalık Saati Öğrenci Sayısı Teorik Uygulama Güz Doğum İzninde İlkbahar Yaratıcı Sanat Terapilerine Giriş 2-10 Grup 3 6 Kişilik Değerlendirmesi Güz Grup 3-7 Psikolojide Ölçme Değerlendirme Bilişsel Değerlendirme 3

5 İlkbahar Grup 3-6 Kişilik Değerlendirmesi 3 Yaratıcı Sanat Terapilerine 2-12 Giriş