MİMAR SİNAN GÜZEL SANATLAR ÜNİVERSİTESİ MİMARLIK FAKÜLTESİ ŞEHİR VE BÖLGE PLANLAMA BÖLÜMÜ LİSANS PROGRAMI VE DERSLERE DAİR DETAYLI BİLGİLER

Transkript

1 MİMAR SİNAN GÜZEL SANATLAR ÜNİVERSİTESİ MİMARLIK FAKÜLTESİ ŞEHİR VE BÖLGE PLANLAMA BÖLÜMÜ LİSANS PROGRAMI VE DERSLERE DAİR DETAYLI BİLGİLER MEZUNİYET KREDİSİ ZORUNLU DERSLERİN TOPLAM KREDİSİ SEÇMELİ DERSLERİN TOPLAM KREDİSİ 160 MSGSÜ, 240 AKTS 120 MSGSÜ, 200 AKTS 40 MSGSÜ, 40 AKTS ŞEHİR VE BÖLGE PLANLAMA BÖLÜMÜ DERS PROGRAMI 1. YARIYIL Dersin Kodu Dersin Adı MSGSU AKTS ZORUNLU DERSLER PLN 101 Temel Tasarım Atölyesi 5 10 PLN 842 Teknik Resim 1 3 PLN 105 Yerleşmeler Tarihi 2 3 PLN 106 Ekonomiye Giriş 2 3 PLN 109 Genel Matematik 2 2 PLN 203 Araştırma Yöntemlerine Giriş 2 3 TEM 112 Temel Sanat Eğitimi 2 3 ING 101 ALM 101 FRA 101 ING 109 ALM 109 FRA 109 Yabancı Dil I ( Girişli Öğrenciler İçin) Yabancı Dil I 2 Türk Dili I ( Girişli TUR Öğrenciler İçin) 2 TUR 109 Türk Dili I 2 Toplam YARIYIL 0 2 Dersin Kodu Dersin Adı MSGSU AKTS ZORUNLU DERSLER PLN 111 Sosyal Bilimlere Giriş 2 3 PLN 201 Planlama Atölyesi PLN 202 Kentsel Planlamaya Giriş 2 3 PLN 205 Kent Coğrafyası 2 3 1

2 PLN 206 Mimarlık Bilgisi 2 3 PLN 207 Temel İstatistik 2 3 ING 201 ALM 201 FRA 201 Yabancı Dil II ( Girişli Öğrenciler İçin) 0 ING Yabancı Dil II ALM 209 FRA 209 TUR 201 Türk Dili II ( Girişli 0 Öğrenciler İçin) 2 TUR 209 Türk Dili II 2 Toplam YARIYIL Dersin Kodu Dersin Adı MSGSU AKTS ZORUNLU DERSLER PLN 301 Planlama Atölyesi PLN 421 Kent ve Ekoloji 3 3 PLN 302 Kent Planlama Kuramları I 2 2 PLN 304 Nüfus Analizleri ve Planlama 2 2 PLN 403 Kentsel Altyapı Sistemleri ve Kent Mühendisliği 2 2 PLN 410 Kentsel Norm ve Standartlar 2 2 PLN 204 Kent Ekonomisi 2 2 ING 301 ALM 301 FRA 301 ING 309 ALM 309 FRA 309 Yabancı Dil III ( Girişli Öğrenciler İçin) 0 Yabancı Dil III 2 INK 301 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I ( Girişli 0 Öğrenciler İçin) 2 INK 309 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I 2 Toplam SEÇMELİ DERSLER PLN 859 Bilgi Tasarımı 3 4 PLN 729 Kent Analiz Sistemleri 2 2 PLN 901 E Urban Planning in Flux 2 2 PLN 326 Kent Yönetimi I

3 4. YARIYIL Dersin Kodu Dersin Adı MSGSU AKTS ZORUNLU DERSLER PLN 401 Planlama Atölyesi Mekânsal Analiz ve Tasarım 3 4 PLN 855 Teknikleri PLN 408 Şehircilik Hukuku 2 3 SOS 242 Kent Sosyolojisi 2 3 PLN 838 Kentsel Ulaşım Planlaması 2 3 ING 401 ALM 401 FRA 401 ING 409 ALM 409 FRA 409 Yabancı Dil IV ( Girişli Öğrenciler İçin) Yabancı Dil IV Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi II INK 301 ( Girişli Öğrenciler İçin) 0 2 INK 409 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi II 2 Toplam SEÇMELİ DERSLER PLN 533 Konut Üretim Biçimleri 2 3 PLN 845 Kent İçi Ulaşımda Alternatif Çözümler PLN 525 Kentsel Arkeoloji 2 2 PLN 521 Kent Strüktürü ve Ulaşım 2 3 PLN 860 Medyatik Kentler: Medya Üzerinden Kent Okumaları 2 3 PLN 902 E Urban Analysis Techniques

4 5. YARIYIL Dersin Kodu Dersin Adı MSGSU AKTS ZORUNLU DERSLER PLN 501 Planlama Atölyesi PLN 844 Kentsel Koruma ve Yenileme 2 3 PLN 507 İmar Uygulama, Arsa ve Arazi Düzenleme 2 2 PLN 303 Kentsel Ulaşım Sistemleri 2 3 PLN 504 Kentsel Tasarıma Giriş 2 3 PLN 505 Peyzaj Planlaması Toplam SEÇMELİ DERSLER PLN 522 Kentsel Dokunun Fiziksel Bileşenleri 2 3 PLN 527 Yöneylem Araştırması ve Karar Alma Teknikleri 2 3 PLN 528 Görsel Düşünce ve Anlatım Teknikleri 2 3 PLN 531 Kent Tarihi I 2 3 ENF 601 Coğrafi Bilgi Sistemleri 2 3 PLN 534 Ülke ve Bölge Planlama I 2 2 PLN 821 Planlama, Mülkiyet ve Uygulama Sorunları 2 3 PLN 830 Kent ve Jeoloji 2 3 PLN 851 İstanbul Üzerine Tematik Üretim Atölyesi 2 3 PLN 722 Konut Alanları Planlaması 2 3 PLN 856 Mekan ve Kültür 2 2 PLN 903 E Reading Istanbul 2 3 4

5 6. YARIYIL Dersin Kodu Dersin Adı MSGSU AKTS ZORUNLU DERSLER PLN 601 Planlama Atölyesi PLN 608 Bölge Planlama ve Gelişme 2 2 PLN 604 Metropoliten Planlama 2 3 PLN 836 Kültürel Miras Yönetimi 2 2 PLN 508 Kentsel Tasarım I 2 3 Toplam SEÇMELİ DERSLER PLN 523 Çevre Psikolojisi 2 3 PLN 723 Kent Dinamikleri 2 3 PLN 858 Kent ve Sanat 2 3 PLN 621 Kırsal Alan Planlaması ve Köy Yenileme 2 3 PLN 623 Kentsel Nüfus Dinamikleri 2 3 PLN 631 Kent Tarihi II 2 3 PLN 633 Mekansal İstatistik 2 3 ENF 602 İleri Coğrafi Bilgi Sistemleri 2 3 PLN 839 İstanbul un Tarihsel Topografyası 2 3 PLN 857 İstanbul da Planlama Tartışmaları YARIYIL Dersin Kodu Dersin Adı MSGSU AKTS ZORUNLU DERSLER PLN 701 Planlama Atölyesi PLN 703 Kentsel Politikalar 2 3 PLN 711 Gözlem Stajı 0 4 PLN 712 Uygulama Stajı 0 4 5

6 PLN YARIYIL Toplam 9 24 SEÇMELİ DERSLER Kentsel Dönüşüm: Kavram, Kuram ve Uygulama 2 3 PLN 854 Bitirme Ödevi Hazırlama 2 2 PLN 728 Türkiye Kentleşmesi 2 2 PLN 833 Havza Planlaması ve Yönetimi 2 2 PLN 824 Kentsel Tasarım II 2 3 PLN 840 Kamusal Deneyimlerin Kentselleştirilmesi 2 3 PLN 326 Kent Yönetimi I 2 3 PLN 846 Cinsiyet, Emek ve Mekan 2 3 PLN 847 Avrupa Kent Tarihi 2 3 PLN 853 Üretim Zincirlerinde Kentleşme Süreçleri 2 3 PLN 726 Kent ve Enerji 2 3 PLN 861 Sürdürülebilir Gelişme ve Planlaması 2 3 PLN 713 Seçmeli Staj ** 0 4 PLN 534 Ülke ve Bölge Planlama I Dersin Kodu Dersin Adı MSGSU AKTS ZORUNLU DERSLER PLN 801 Planlama Atölyesi PLN 802 Bitirme Ödevi PLN 727 Toplam SEÇMELİ DERSLER Avrupa Birliği ve Planlama Sistemleri 2 3 PLN 825 Çevre Hukuku ve Yönetimi 2 3 PLN 827 PLN 829 Türkiye de Kentsel Dönüşüm Projeleri Küreselleşme ve Mekânsal Dönüşümler PLN 834 Kentsel Bölgeler ve Planlama 2 3 PLN 849 Kentsel Çalışmalar Üzerine Seçilmiş Okumalar 2 3 6

7 PLN 850 Sosyal Bilimler ve Kent 2 3 PLN 634 Peyzaj Planlaması 2 3 PLN 862 Toplumlar Ekonomiler 3 3 MFA 100-B Karşılaştırmalı Tasarım Mim. Plan. Çalışması 2 4 DERS İÇERİKLERİ BİRİNCİ YARIYIL ZORUNLU DERSLER PLN 101 TEMEL TASARIM ATÖLYESİ 8 Saat/Hafta, Teori + Uygulama, 5 Kredi, 10 AKTS Kredisi Amaç / İçerik: Farklı bilgi, beceri ve kültür altyapısından gelen öğrencileri ortak bir tasarım dili çerçevesinde zihinsel bir sürece dahil ederek, görsel ve sözel anlatım yeteneklerini geliştirmek amaçlanmaktadır. Planlama eğitiminde problemleri tanımlamak ve çözebilmek için karmaşık olanı basite indirgemek ve süreci sadeleştirmek önemlidir. Bu amaçla atölye, problemlerin tanımlanmasında, katmanlarının çözümlenmesinde ya da sürecin aktarılabilmesinde mekândan bağımsız düşünülmeden sorgulayıcı ve yaratıcı düşünce sistemini geliştirmeyi destekler. Bu kapsamda temel tasarım atölyesinde öğrenciler dış dünyada gözlemledikleri olguları, verilen tanımlı bir problem çerçevesinde, kendilerini içine yerleştirdikleri bir sosyo-mekansal senaryo ile sunarlar. Değerlendirme Yöntemi: Ödevler (haftalık uygulamalar) + Ara sınav + Proje teslimi DONDIS, Donis (1998), A Primer of Visual Literacy, The MIT Press. LYNCH, Kevin ( 1960) The Image of the City, The MIT Press, London. LYNCH, Kevin (1981), A Theory of Good City Form, The MIT Press, London. ARNHEİM Rudolf (1960) Visual Thinking, SAGAN, Carl (1985) Cosmos, Altın Kitaplar Yayınevi İstanbul Dersi Veren: Doç. Dr. Kevser ÜSTÜNDAĞ,Yrd. Doç. Dr. Müge ÖZKAN ÖZBEK, Yrd. Doç. Dr. Melih Birik, Yrd.Doç.Dr. Sibel Gürses Söğüt, Öğr. Gör. Rahmi ÖĞDÜL PLN 842 TEKNİK RESİM 2 Saat/Hafta, Uygulama, 1 Kredi, 3 AKTS Kredisi Amaç / İçerik: İki boyutta, ölçekli olarak grafik ifade kavramları, teknikleri ve yönteminin aktarılması, öğrencilere profesyonel becerinin verilmesi. Tüm bu bilgi ve becerilere temel olacak şekilde, çizim malzeme ve teknikleri konusunda öğrencinin yeterli ölçüde bilgilendirilmesi. Öğrencilere üniversitenin genel eğitim karakterinin ve Bölümün eğitim politikasının bir uzantısı olarak, mesleki bilgi ve becerilerin kazanılması ve uygulanması yanında, bir estetik kaygının kazandırılması. 7

8 Değerlendirme Yöntemi: Ara sınav + Ödev teslimi Şahinler, O., Kızıl, F., Mimarlıkta Teknik Resim, YEM Yayınları Dersi Veren: Öğr. Gör. Dr. Uğur Çakır, Öğr. Gör. Dr. İnci OLGUN PLN 105 YERLEŞMELER TARİHİ Amaç / İçerik: Yerleşmelerin tarihsel arka planını anlayarak uygarlık-yerleşme biçimi arasındaki ilişkiyi kurmak, Günümüz kentlerini anlamada tarihsel süreci kavramak, Yerleşmelerin gelişiminde etkili olan dönüm noktalarını anlamak ve tarihsel dönemlerde yerleşmeleri etkileyen toplumsal örgütlenme, bilimsel gelişme aşamalarını neden-sonuç ilişkisi içinde değerlendirmek ve gelecek için vizyon sahibi olmak, bu dersin temel amaçlarını oluşturmaktadır. Değerlendirme Yöntemi: Ara sınav + Ödev + Yarıyıl sonu sınavı Aktüre, Sevgi (1994) Anadolu da Bronz Çağı Kentleri, Tarih Vakfı Yurt Yayınları, İstanbul Alexiou, Stylianos (1991) Minos Uygarlığı, Arkeoloji ve Sanat Yayınları, İstanbul Bayramoğlu Yıldırım, Ferzan (Der.) İnsan, Çevre, Kent, WALD yayını, İstanbul Benevolo, Leonardo (1981) Modern Mimarlığın Tarihi-I. Cilt: Sanayi Devrimi, Çevre Yayınları, İstanbul Benevolo, Leonardo (2006) Avrupa Tarihinde Kentler, Literatür Yayınları, İstanbul Blanck, Horst (1999) Eski Yunan ve Roma da Yaşam, Arion Yayınevi Bumin, Kürşat (1990), Demokrasi Arayışında Kent, Ayrıntı Yayınları, İstanbul Ceram, C. W. (1994) Tanrılar, Mezarlar ve Bilginler, Remzi Kitapevi, İstanbul Childe, Gordon (1992), Kendini Yaratan İnsan, Varlık Yayınları Childe, Gordon (1995), Tarihte Neler Oldu, Alan Yayıncılık Güvenç, Bozkurt (1999), İnsan ve Kültür, Remzi Kitapevi, İstanbul Haut, Jean Louis; Thalman, Jean Paul; Vaballe, Dominique (2000) Kentlerin Doğuşu, İmge Yayınevi, İstanbul Kretzschmer, Fritz (2000) Antik Roma da Mimarlık ve Mühendislik, Arkeoloji ve Sanat Yayınları, İstanbul Melaart, James (1988) Yakındoğu nun En Eski Uygarlıkları, Arkeoloji ve Sanat Yayınları, İstanbul Mumford, Lewis (2007) Tarih Boyunca Kent, Ayrıntı Yayınları, İstanbul Nissen, Hans J. (2004) Ana Hatlarıyla Mezopotamya, Arkeoloji ve Sanat Yayınları, İstanbul Owens, E. J. (2000) Yunan ve Roma Dünyasında Kent, Homer Yayınevi, İstanbul Özdoğan, Mehmet; Hauptman, Harald; Başgelen, Nezih (der.) (2003) Köyden Kente Yakındoğu da ilk Yerleşmeler 1,, Arkeoloji ve Sanat Yayınları, İstanbul Özdoğan, Mehmet; Hauptman, Harald; Başgelen, Nezih (der.) (2003) Köyden Kente Yakındoğu da ilk Yerleşmeler 2,, Arkeoloji ve Sanat Yayınları, İstanbul Pirenne, H. (2000), Ortaçağ Kentleri, İletişim Yayınevi, İstanbul Rich, John (der), (1999) Geç Antik Çağda Kent, Homer Kitapevi, İstanbul Rich, John; Wallace-Hardrill A. (der.), ( 2000) Antik Dünyada Kırsal ve Kent, Homer Kitapevi, İstanbul Sennett, Richard (2002) Ten ve Taş, Metis Yayınları, İstanbul Sey, Yıldız (der.) (1998), 75 Yılda Değişen Kent ve Mimarlık, Türkiye Toplumsal ve Ekonomik Tarih Vakfı yayını, İstanbul Tanilli, Server (2006) Uygarlık Tarihi, 22. Baskı, Alkım Yayınevi Tanpınar, A. Hamdi (1996) Beş Şehir, Dergah Yayınları (ilk basım 1957) Weber, Max (2000) Şehir Modern Kentin Oluşumu, Bakış Yay., İstanbul Wycherley, R. E. (1993) Antik Çağda Kentler Nasıl Kuruldu, Arkeoloji ve Sanat Yayınları, İstanbul 8

9 Dersi Veren: Doç. Dr. Ebru FİRİDİN ÖZGÜR PLN 106 EKONOMİYE GİRİŞ Amaç / İçerik: Bu dersin amacı, ekonominin temel kavramları ile temel ekonomik kuramları ele almaktır. Mekan bilgisi ile ekonomik alanın bilgisinin karşılaştırmalı olarak tartışılması ve temel çerçevesinin sağlanması amaçlanır. Ekonominin ilişkili olduğu konu alanları ile kentsel süreç arasındaki bağın kurulması için temel disipliner bilgi verilir. Gerek tarihsel açıdan gerekse toplumsal açıdan farklı ekonomik yapılanmaları sorgulamak ve buna dair temel bilgilerin edinilmesi açısından farklı kaynaklardan ve metinlerden yararlanılır. Değerlendirme Yöntemi: Ödevler + Ara sınav + Yarıyıl sonu sınavı Sadun Aren, Ekonomi El Kitabı, Gerçek Yay Besim Üstunel, Ekonominin Temelleri, Dünya Yay Korkut Boratav, Gelir Dağılımı, Gerçek Yay. Dersi Veren: Doç. Dr. Besime ŞEN PLN 109 GENEL MATEMATİK 2 Saat/Hafta, Teori, 2 Kredi, 2 AKTS Kredisi Amaç / İçerik: Matematiğin temel kavram ve prensipleri verilerek analitik düşünme yeteneğinin geliştirilmesi ve bilginin gerekli alanlarda kullanılması. Matematiğin temel kavram ve prensiplerinin öğretilmesi Değerlendirme Yöntemi: Ara sınav + Yarıyıl sonu sınavı Calculus I, II (George Thomas, Ross Finney) Yüksek Matematik I, II (Prof. Dr. Emin Altan) Genel Matematik (Prof. Dr. Mustafa Balcı) Dersi Veren: Yrd. Doç. Dr. Levent Özaydın PLN 203 ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİNE GİRİŞ Amaç / İçerik: Bilimsel düşünme, sorgulama, araştırma yapma, yazma ve sunma becerisini geliştirmek. Ders, hazırlanan ders notlarının, olabildiğince interaktif bir ortamda öğrencilerle birlikte işlenmesi yöntemi ile gerçekleştirilmektedir. İlgili okuma listeleri ilk derste öğrencilere sunulmakta, kitap ve makaleler ilgili öğretim elemanlarından temin edilebilmektedir. Ders notları her hafta dersi takiben kurulacak e-posta grubu vasıtasıyla ya da elden öğrencilere dağıtılmaktadır. Kuramsal derslere paralel olarak her ders geliştirilmek üzere öğrencilerden 3-4 er kişilik gruplar halinde küçük birer araştırma projesi yürütmeleri istenmektedir. Bu şekilde öğrencilerin ders kapsamında kuramsal olarak öğrendikleri tüm bilgileri uygulamaları sağlanmaktadır. Gruplar önce bir araştırma konusu belirleyecek, daha sonra buna yönelik anket, istatistiki değerlendirme, mülakat ve sunuş teknikleri üzerinde aşama aşama ilerleyecektir. Her aşama, ayrıca değerlendirilecektir. Değerlendirme Yöntemi: Ödev + Yarıyıl sonu sınavı Barzun, J. & Graff, H.F. (1996) Modern Araştırmacı, TÜBİTAK Popüler Bilim Kitapları, Ankara. 9

10 Day, Robert A. (1996) Bilimsel Bir Makale Nasıl Yazılır ve Yayımlanır? TÜBİTAK, Ankara. Descartes (1996) Yöntem Üzerine, Düşünen Adam Yayınları, İstanbul. Gulbenkian Komisyonu (1996) Sosyal Bilimleri Açın, Metis Yayınları, İstanbul. Korkmaz, Z; Akalın, M; Ercilasun, A B; Gülensoy, T; Zülfikar, H; Parlatır, İ; Birinci, N (1990) Türk Dili ve Kompozisyon Bilgileri, YÖK Matbaası, Ankara. Kuhn, Thomas (1982) Bilimsel Devrimlerin Yapısı. Mayor, F. & Forti, A. (1995) Bilim ve İktidar, TÜBİTAK Popüler Bilim Kitapları, Ankara. Medawar, P B (1994) Genç Bilim Adamına Öğütler, çeviren: Nermin Arık, TÜBİTAK Popüler Bilim Kitapları, Ankara. Meray, Seha L. (1982) Toplum Bilim Üzerine, Hil Yayınları, İstanbul. Seyidoğlu, Halil (1997) Bilimsel Araştırma ve Yazma El Kitabı, Güzem Yayınları, İstanbul. Toker, Biltin (1992) Bir Kentbilim Sözlüğü, Yayınlanmamış ders notu, Mimar Sinan Üniversitesi, İstanbul. Turanlı, M; Güriş, S. & Ayaydın, Aydın (1995) İstatistik: Temel Kavramlar ve Uygulamalar, Der Yayınları, İstanbul. Türkdoğan, Orhan (1995) Bilimsel Değerlendirme ve Araştırma Metodolojisi, MEB Yayınları, İstanbul. Yıldırım, Cemal (1979) Bilim Felsefesi. Dersi Verenler: Prof. Dr. Murat Cemal YALÇINTAN, Doç. Dr. Erbatur ÇAVUŞOĞLU TEM 112 TEMEL SANAT EĞİTİMİ 3 Saat/Hafta, Teori + Uygulama, 2 Kredi, 3 AKTS Kredisi Amaç / İçerik: Temel tasarım öğe ve ilkeleriyle sanatın temel kuramları üzerine uygulamalı ve teorik çalışmalarla sanatsal çalışmalara ilişkin yetkinliğe ulaşmak. Dün-bugün-yarın ekseninde sanat tarihinden ve güncel sanattan örneklemelerin verildiği temel tasarım öğe ve ilkeleriyle sanatın temel kuramları üzerine teorik ve uygulamalı çalışmalar yapmak, bu çalışmaları yeni bir kent plastiği oluşturma projelerine dönüştürerek kentsel tasarıma sanatsal bir perspektif kazandırmak. Değerlendirme Yöntemi: Ödevler + Ara sınav SAUSMAREZ DE MAURİCE, BASIC DESIGN, THE HERBERT PRESS, LONDRA, 1992 WÖLFŞIN HEINRICH,SANAT TARİHİNİN TEMEL KURAMLARI, REMZİ KİTABEVİ, İSTANBUL,1990 KARAVİT C., IŞIK-GÖLGE, TELOS YAYINLARI, İSTANBUL, 2006 KARAVİT C., DOĞA SANATI, TELOS YAYINLARI, İSTANBUL, 2008 Dersi Veren: Prof. Dr. Caner KARAVİT TUR 102 TÜRK DİLİ 1 2 Saat/Hafta, Teori, 2 Kredi, 2 AKTS Kredisi ING 101, ALM 101, FRA 101 YABANCI DİL 1 2 Saat/Hafta, Teori, 2 Kredi, 2 AKTS Kredisi İKİNCİ YARIYIL ZORUNLU DERSLER PLN 201 PLANLAMA ATÖLYESİ 1 8 Saat/Hafta, Teori + Uygulama, 5 Kredi, 10 AKTS Kredisi 10

11 Amaç / İçerik: Kent planlama eğitiminin en temel uğraşı alanı olan mekân konusunda bir farkındalık ve bilinç yaratmak, kentsel veya kırsal mekânı oluşturan temel öğeleri anlamak, algılamak ve aktarmak, temel tasarımın dil oluşturabilme ve kavramsallaştırma hedefini planlama atölyesine taşıyabilmek, mekâna ait kavramın ya da temel savın göstergelerinin izini sürmeyi öğretmektir. Çalışma alanı olarak kavranabilir bir ölçekte seçilen kentsel veya kırsal bir mekânda; yerinde yapılan tespit, belgeleme, gözlem, mülâkat yoluyla bilgi toplamak, literatür çalışması ile araştırmayı genişletmek ve elde edilen bulguları mekânı oluşturan farklı katmanlar için kullanarak ve yorumlayarak aktarmak. Önkoşul: PLN 101 Değerlendirme Yöntemi: Ödevler (haftalık uygulamalar) + Ara sınav + Eskiz sınavı + Proje teslimi + Sunum + Yarıyıl sonu sınavı Her yarıyıl ele alınan farklı çalışma alanları için o yere özgü okuma listesi oluşturulmaktadır. Dersi Veren: Prof. Dr. Gülşen ÖZAYDIN, Yrd. Doç. Dr. Müge ÖZKAN ÖZBEK, Yrd. Doç. Dr. Melih Birik, Yrd.Doç.Dr. Sibel Gürses Söğüt, Öğr. Gör. Rahmi ÖĞDÜL, Öğr. Gör. Aslı Odman, Doç. Dr. Kevser Üstündağ (danışman) PLN 111 SOSYAL BİLİMLERE GİRİŞ Amaç / İçerik: Bu ders, sosyalbilimler alanının tarihsel oluşumu bağlamında ve önemli teorisyenleri yardımıyla; yöntemlerine, ana kavramlarına ve ana sorunsallarına giriş amacını taşımaktadır. Toplumu farklı perspektiflerden ve farklı saiklerle araştıran sosyalbilimlerin altdallarının (antropoloji, sosyoloji, coğrafya, ekonomi, tarih, psikoloji, siyasal bilimler, dil bilimleri, hukuk bilimleri) gelişimini ve birbiriyle ilişkilerini aktarırken, modern toplumları anlamak için gerekli olan ortak kavramları da güncel Türkiye toplumundan örneklerle öğrencilere sunar. Dönem sonunda öğrencilerin, alanın zenginliğini yansıtacak şekilde, bir ana sorunsal hakkında yorumlu bir kaynakça hazırlayabilecek bir sosyalbilimler nosyonuna ve pratiğine kavuşmalarını amaçlar. Değerlendirme Yöntemi: Ödev + Yarıyıl sonu sınavı Bottomore, T. / Nisbet, R. (2006) Sosyolojik Çözümlemenin Tarihi I, Kırmızı Yayınları, İstanbul. Bottomore, T. / Nisbet, R. (2006) Sosyolojik Çözümlemenin Tarihi II, Kırmızı Yayınları, İstanbul. Immanuel Wallerstein vd. (1996) Sosyal Bilimleri Açın, Metis Yayınları, İstanbul. Hobsbawm, E. (2005) Sermaye Çağı , Dost Yayınları, Ankara (14. Bölüm Evrim Düşüncesi ) Hobsbawm, E. (2010) İmparatorluklar Çağı , Dost Yayınları, Ankara (10. Bölüm Bilimler, 11. Bölüm Akıl ve Toplum ) Hobsbawm, E. (2011) Aşırılıklar Çağı , Everest Yayınları, İstanbul (18. Bölüm Doğa Bilimleri ) Burke, P. (2000) Tarih ve Toplumsal Kuram, Tarih Vakfı Yurt Yayınları, İstanbul. Keat, R. / Urry, J (1994) Bilim Olarak Sosyal Teori, İmge Yayınları, İstanbul. Potter, D. (1988). Society and the Social Sciences. An Introduction. London, Routledge Backhouse, R.E. / Fontaine, P. (2010) The History of the Social Sciences Since 1945, Cambridge University Press, Cambridge. Hunt, E. / Colander, D. (2010) Social Sciences. An Introduction to the Study of Society, Prentice Hall. Perry, J. / Perry, E (2008) Comtemporary Society: An Introduction to Social Science, Allyn&Bacon (2001) International Encyclopedia of the Social & Behavioral Sciences, editörler: Smelser. N.J. / Baltes, P.B., Amsterdam: Elsevier Tekeli, İ Bir Modernleşme Projesi Olarak Türkiye de Kent Planlaması, Bozdoğan S. & Kasaba R. (1998), Türkiye de Modernleşme ve Ulusal Kimlik içinde, Tarih Vakfı Yurt Yayınları, İstanbul. Ercan, F (2001) Toplumlar ve Ekonomiler, Bağlam Yayınları, İstanbul. Aksoy, M (2002) Sosyalbilimlere ve Sosyolojiye Giriş, Alfa Yayınları, İstanbul. 11

12 Dersi Veren: Öğr. Gör. Aslı ODMAN PLN 202 KENTSEL PLANLAMAYA GİRİŞ Dersi Veren: Yrd. Doç. Dr. Teoman Tekkökoğlu PLN 205 KENT COĞRAFYASI Amaç / İçerik: Gittikçe artan bir yoğunlukta insanların meydana getirdiği bir dünyada yaşıyoruz. İnsanın dünyayı değiştirmesi yerleşmesiyle başlamıştır. İnsan önce kendine bir barınak aradı, buldu: mağaralar insanların ilk konutları oldu. Bazı yazarlar mağaranın kapısının yapılmasıyla şehirleşmenin başladığını kabul ederler. Bugün içinde yaşadığımız, İngilizcede man-made denilen, insanın meydana getirdiği dünyanın bu hale gelmesinde başlıca neden insanların gün geçtikçe geliştirdikleri ve yenilerini buldukları ekonomik faaliyetlerdir. Gerçekten hepimizin bildiği Tarım Devrimi ile başlayan insanın yeryüzüne yerleşme ve değiştirme faaliyetlerine bir süre sonra imalat, sanayi, ticaret, çeşitli ulaşım ve hizmet faaliyetlerinin katılmasıyla hem insanlar arasında ilişkiler hem de insanla mekân arasındaki ilişkiler sıklaşmaya başlamıştır. Öte yandan, zamanla ekonomik faaliyetler kendilerine özgü yerleşme birimleri de yaratmışlardır. Ekstrem örnekler olarak günümüzde de karşımızda bulunan tarımın kır yerleşmeleri, sanayinin de şehirsel yerleşmeler yaratmış olmaları gibi. Dünyadaki ana çizgileriyle değinilen bu mekânsal oluşumu zamana bağlayarak, zaman-mekân ilişkisi içinde inceleyecek olursak, yukarıda değindiğimiz ekstrem yerleşme türlerinin eski kimliklerini kaybetmekte oldukları görülür. Başka sözcüklerle kırsal yerleşmelerle şehirsel yerleşmeler bütünleşmektedir artık. Olayın mekânsal yönü iki ölçekte değerlendirilebilir: Dünya çapında bakıldığında yeryüzünde hâlâ kırsal yapının (tarımsal faaliyetler-kır yerleşmeleri) egemen olduğu geniş alanların var olduğu görülür. Bunun yanında, çeşitli şehirsel faaliyetleri barındıran şehirsel yerleşmelerin yoğun olduğu ve gittikçe genişlediği alanlar da gözlemlenir. Olaya diğer bir ölçekten, yerleşmelerin iç yapıları açısından bakıldığında ise, sözü edilen toplanma alanlarında yer alan yerleşmelerin iç yapılarının hızla değişmekte olduğu da görülmektedir: Kır yerleşmeleri çeşitli şehirsel fonksiyonlar kazanarak yapısal değişime uğrarken, şehirsel yerleşmelerde de gerek ekonomik fonksiyonlar gerekse konut alanları hızlı bir yoğunlaşma ve buna zıt gibi görünen bir dağılma içindedir. Ana çizgileriyle değinilen, yeryüzündeki bu değişim çeşitli bilim kolları tarafından ele alınmaktadır. Yukarıda, esas olarak ekonomik faaliyetlerin değişimdeki önemine dikkat çekildi. Değişimin zaman boyutunda ise, gittikçe artan bir şekilde, toplumsal değer ve yapıların büyük rol oynamaya başladığı görülmektedir. Bu ve buna benzer etkilerin çoğalması ve gözlemlenmesi yeni bilim dallarına konu oluşturduğu gibi, bazı klâsik olarak nitelenen bilim dallarında da yeni sayfaların açılmasına neden olmaktadır. Coğrafya ikinci grup bilim dallarının başında gelir. Klâsik bir bilim olan coğrafya, aynı zamanda, çok yeni bir disiplin olan planlamayla birlikte, insanın yeryüzünden yararlanması ve dolayısıyla da yerleşmelerin meydana gelmesinden, büyümesinden doğan sorunların çözümüne katkıda bulunmaya yönelmiştir. Şehir ve bölge plancısı olarak yerleşme sorunlarına çözüm getireceksiniz. Yetişmenizde coğrafyanın katkısı şu esaslar içinde olacaktır: Bu yıl, yukarıda değindiğim ekonomik faaliyetlerle yerleşme ilişkileri üzerinde ana çizgileriyle durulacaktır. Yerleşmeler üzerinde tarımın 10,000 yıl önce başlayan etkisi gittikçe kaybolmakta ve buna bağlı olarak da, siyasi yapılara göre değişmekle birlikte, kır yerleşmeleri ortadan kalkmaktadır. 12

13 Coğrafya derslerinde esas olarak, insanın yeryüzüne yerleşmesi üzerinde durulacaktır; insan ve mekân ilişkisi, insanın yeryüzüne yerleşmesi hâlâ süregelmektedir. Gerçi insan ayağının basmadığı pek az yer kalmışsa da, dünyanın büyük bir kısmında insan yerleşmeleri kırsal yapıda, ekonomik kavramlarla geçim türü yaşam biçimindedir. Bu tür ekonomik faaliyetlerin yer aldıkları alanlarda insan yerleşmeleri başka sözcüklerle insanın izleri- adeta belirsizdir. Basit tarlalar, yerel malzemelerin kullanıldığı konutlar gibi. Buna karşılık, ekonomik faaliyetlerden sanayi ve hizmetlerin egemen olduğu toplumlar, mekânı tümüyle değiştirmişlerdir. Bu Yarıyılda Şehir Coğrafyası dersinde ele alınacak şehirleşmenin mekânsal yönüdür. Bu nedenle de bazı coğrafyacılar şehri insanların yeryüzünde en çok değiştirdikleri yerler olarak tanımlar Değerlendirme Yöntemi: Ara sınav + Yarıyıl sonu sınavı TÜMERTEKİN, Erol; ÖZGÜÇ (2004): Beşeri Coğrafya, İnsan, Kültür ve Mekan, ISBN , Çantay Kitabevi, İstanbul. HALL, Tim (1998): Urban Geography, Routledge Contemporary Human Geography Series, ISBN KNOX, L. Paul; Mc CARTHY, Linda (2005): Urbanization, An Introduction to Urban Geography, ISBN SCOTT, J. Allen (2000): Global City- Regions, Trends, Theory, Policy, ISBN , Oxford University Press. MURPHY, E. RAYMOND (1974): The American City, An Urban Geography, ISBN FFYE, Nicolas R.; KENNY, Judith (Edited by) ( 2005): The Urban Geography Reader, Routledge Press, ISBN Dersi Veren: Yrd. Doç. Dr. Hale MAMUNLU PLN 206 MIMARLIK BILGISI Amaç / İçerik: Şehircilik mimarlık disiplinlerinin ilişkisini anlayarak,mimarlığı tanımak.bu konuda temel bilgileri almak. Değerlendirme Yöntemi: Ara sınav + Ödev + Yarıyıl sonu sınavı - Dersi Veren: Yrd. Doç. Dr. Dilek AKTÜRK PLN 207 TEMEL İSTATİSTİK Amaç / İçerik: Ders, öğrencilere genel istatistiğin anahtar kavramlarını, analizinin genel görünümünü ve uygulamalarını sağlar. Dersin iki amacı önemlidir: 1- mekansal niceliksel araştırma kapsamında istatistiksel materyal sunmak, 2- bilgisayar istatistiksel yazılımın nasıl kullanımıyla bağlantılı örnekleri göstermek. Değerlendirme Yöntemi: Ödev + Yarıyıl sonu sınavı Miller, I. ve M. Miller. (2002). John E. Freund dan Matematiksel İstatistik. Çeviri (Ü. Şenesen) Literatür Yayıncılık Newbold, P.(2000). İşletme ve İktisat İçin İstatistik Çeviri (Ü. Şenesen) Literatür Yayıncılık Dersi Veren: Yrd. Doç. Dr. Levent ÖZAYDIN 13

14 ING 201, ALM 201, FRA 201 YABANCI DİL II 2 Hafta/Saat, Teori, 2 Kredi, 2 AKTS Kredisi TUR 201 TÜRK DİLİ II 2 Hafta/Saat, Teori, 2 Kredi, 2 AKTS Kredisi ÜÇÜNCÜ YARIYIL ZORUNLU DERSLER PLN 301 PLANLAMA ATÖLYESİ 2 8 Saat/Hafta, Teori + Uygulama, 5 Kredi, 10 AKTS Kredisi Amaç / İçerik: Planlama Atölyesi 2, planlama öğrencilerinin ilk kez planlama pratiği ile karşılaştıkları bir atölye olması nedeni ile özellikli bir rol üstlenmektedir. Geleneksel planlamanın çıkış noktası olan kalkınma paradigması ve refah devleti anlayışının yerini küreselleşme sürecine bırakması ile birlikte, kentsel planlama içeriğini ve metodolojisini yeniden tanımlanmak zorunda kalmıştır. Bu değişim çerçevesinde, kamu yararı ile bireysel yarar gibi çözümlenmesi zor bir karşıtlık içinde kamu adına görev yapan ve teknik hizmet sunan plancı profilinin değişimi gerekmektedir. Günümüzde sorgulanan kamutoplum çelişkisi bağlamında, topluma rağmen kamu (devlet) yararı olamayacağı gerçeğinden hareketle toplum yararı ile bireysel yarar arasındaki ilişki yeniden irdelenmeli ve planlama sürecinde toplum yararı öne çıkarılmalıdır. Çağdaş plancı, toplumun tüm kesimlerinin katılımına, etkileşimine olanak yaratan bir sistematik içinde etkin rol alabilmelidir. Plancı; bu süreci başlatmak, uzun dönemli vizyonları topluma sunmak, demokratik biçimde tanımlanan vizyona ulaşmak için saptanan rotada rehberlik etmek, teknik bilgisi ile seçenekler yaratmak, uzlaştırıcı rol oynamak, pazarlıklar yapmak ve yeri geldiğinde planını pazarlamak gibi çok yönlü bir misyon üstlenmektedir. Bu misyonun gereklerini yerine getirmek ise bir takım çalışmasını gerektirir ki, bu da kaçınılmaz olarak eğitim programı içinde öğrencilerin diğerlerini göz ardı etmeksizin belirli alanlarda uzmanlaşmasını gerektirir. Öğrencilerin belli konular üzerinde yoğunlaşmasına katkıda bulunan bir eğitim politikası, istihdam olanakları zaten sınırlı olan mezunlarımıza, kentin parçalarına ilişkin kendi projelerini yaratma ve pazarlama olanağını da kazandıracaktır. Bu atölyenin esas amacı, planlamadaki temel analiz, sentezleme, raporlama, haritalama ve planlama tekniklerini öğretmektir. Önkoşul: PLN201 Planlama Atölyesi 1 Değerlendirme Yöntemi: Ödevler (haftalık uygulamalar) + Ara sınav + Eskiz sınavı + Proje teslimi + Sunum + Kısa sınav + Maket/modelleme +Yarıyıl sonu sınavı - Dersi Verenler: Doç. Dr. Hürriyet ÖĞDÜL, Doç. Dr. Binnur Öktem Ünsal, Yrd.Doç.Dr. Bahar Aksel, Yrd. Doç. Dr. Seher Demet YÜCEL, Öğr. Gör. Aslı Odman PLN 302 KENT PLANLAMA KURAMLARI 1 Amaç / İçerik: Kent Planlama Kuramları dersi, modern kent planlama tarihini, planlama kuramlarının tarihsel gelişimini, planlamaya son dönem yaklaşımları, her bir kuramın çıktığı dönem ve mekanın sosyoekonomik ve politik gelişmeleriyle ilişkilendirilerek vermeyi amaçlamaktadır. Ayrıca dönem ödevi ve bunun tartışıldığı son ders ile bu kuramsal tartışmaların Türkiye de kent planlamaya ilişkin teorik tartışmaları ve uygulamayı nasıl etkilediğinin tartışılması amaçlanmaktadır. Kent planlama kuramlarını tanıtmak, kuram ile uygulama arasındaki ilişkiyi uygulama boyutunda etkili olduğu yerler üzerinden 14

15 göstermek, planlama alanının temel problemlerini analiz etmek ve bütün bu kuramsal tartışmaları ayrıca Türkiye örneği üzerinden tartışmaktır Değerlendirme Yöntemi: Ara sınav + Ödev + Yarıyıl sonu sınavı Fainstein,S. and Campell, S. "Introduction: The Structure and Debates of Planning Theory," Susan Fainstein ve Scott Campell (der) Readings in Planning Theory içinde, Blackwell. Melih Ersoy (2007) Planlama Kuramına Giriş, Kentsel Planlama Kuramları, Metis, Ankara Engels, F. (1974) İngilterede Emekçi Sınışarın Durumu içindeki Büyük Kentler bölümü. Hall, Peter (2002) Bölüm 1: Reactions to the Nineteenth Century Slum City: London, Paris, Berlin, New York, , Cities of Tomorrow. Özbek, Meral (2004) Kentsel Mekan, Toplum, Bilişsel Harita ve Planlama, D.İncedayı, Çevre Tümdür içinde. Hall, Peter (1987) The Seers: Pioneer Thinkers in Urban Planning from 1880 to 1945 Fishman, Robert (2002) "20.yy da Kent Ütopyaları: Ebenezer Howard, Frank Lyod Wright, Le Corbusier" Bülent Duru, Ayten Alkan, 20.YY.Kenti içinde, İmge Kitabevi. Hall, Peter (2002) Bölüm 3: The City of By-Pass Variegated: The Mass Transit Suburb: London, Paris, Berlin, New York, , Cities of Tomorrow. Hall, Peter (2002) Bölüm 4: The City in the Garden: The Garden City Solution: London, Paris, Berlin, New York , Cities of Tomorrow. Hall,Peter (2002) The City of Monuments, The City Beautiful Movement: Chicago, New Delhi, Berlin, Mocow, (Bölüm 6), Cities of Tomorrow içinde. Wilson, William H. (1997) "The Glory, Destruction, and Meaning of the City Beautiful Movement," Susan Fainstein ve Scott Campell (der) Readings in Planning Theory içinde, Blackwell. James C. Scott, "Authoritarian High Modernism" Susan Fainstein ve Scott Campell (der) Readings in Planning Theory içinde, Blackwell. Hall, Peter (2002) Bölüm 7, The City of Towers The Corbusian Radiant City, Paris, Chandigarh, Brasilia, London, St. Louis, , Cities of Tomorrow. Jane Jacobs. "The Death and Life of Great American Cities," Susan Fainstein ve Scott Campell (der) Readings in Planning Theory içinde, Blackwell. Berman, Marshall (1994) Katı Olan Her Şey Buharlaşıyor, İletişim, İstanbul. Melih Ersoy (2007) Kapsamlı Planlama Yaklaşımının Tarihsel Gelişimi ve Bugünü, Kentsel Planlama Kuramları (Der) Melih Ersoy, İmge Kitabevi, Ankara. H.Tarık Şengül (2007) Planlama Paradigmalarının Dönüşümü Üzerine Eleştirel Bir Değerlendirme, Kentsel Planlama Kuramları (Der) Melih Ersoy, İmge Kitabevi, Ankara. Susan S. Fainstein and Norman I. Fainstein (1997) "City Planning and Political Values: An Updated View" Susan Fainstein ve Scott Campell (der) Readings in Planning Theory içinde, Blackwell., Lindblom, Charles E (2003) "The Science of Muddling Through," in Readings in Planning Theory. Melih Ersoy (2007) Kapsamlı Planlama Yaklaşımına Karşı Sağdan Bir Eleştiri: Adım Adım (Aşamalı) Planlama, Kentsel Planlama Kuramları (Der) Melih Ersoy, İmge Kitabevi, Ankara. Melih Ersoy (2007) Kapsamlı Planlama Yaklaşımına Karşı Liberal Eleştiri: Savunmacı Planlama Anlayışı ve Çoğulculuk, Kentsel Planlama Kuramları (Der) Melih Ersoy, İmge Kitabevi, Ankara. Paul Davidoff (2003) "Advocacy and Pluralism in Planning," Susan Fainstein ve Scott Campell (der) Readings in Planning Theory içinde, Blackwell. Richard Klosterman (2003) "Arguments for and Against Planning" in Readings in Planning Theory Foglesong, Richard E (2003) "Planning the Capitalist City" in Readings in Planning Theory. Dersi Veren: Doç. Dr. Binnur ÖKTEM ÜNSAL 15

16 PLN 204 KENT EKONOMİSİ Amaç / İçerik: Kentler kuruldukları dönemlerden bugüne ekonomik faaliyetlerin merkezi olma özelliklerini hiç kaybetmemişlerdir. Ancak antik çağdan günümüze kentlerin ekonomik işlevlerinde süregelen değişiklikler kent plancıları açısından önemli kısıtlamalar ve fırsatları beraberinde getirmektedir. Ders kapsamında temel kent ekonomisi kavramları kent planlama ile olan ilişkisi bağlamında incelenecek ve öğrencilerin planlama eğitimi kapsamında gelecekte kavramaları beklenen konular üzerinde yoğunlaşılacaktır. Değerlendirme Yöntemi: Ara sınav + Ödev + Yarıyıl sonu sınavı İsmet KILINÇARSLAN, KENT EKONOMİSİ, Ninova Yayıncılık, İstanbul, 2010 Menaf TURAN, TÜRKİYEDE KENTSEL RANT, Tan Yayıncılık, İstanbul 2009 İbrahim ARSLAN, KONUT EKONOMİSİ, Sakarya Yayıncılık, Sakarya 2007 Dersi Veren: Doç. Dr. Besim ŞEN PLN 304 NÜFUS ANALİZLERİ VE PLANLAMA Amaç / İçerik: Ders; toplumların nüfus değişimlerinin özelliklerini belirlemeye ve planlamanın gelecekte nüfus büyüklükleriyle ilgili arayışa katkıda bulunmaya yöneliktir. Değerlendirme Yöntemi: Ödev + Yarıyıl sonu sınavı The Future Population of the World; United Nations, World Population Prospects. Dersi Veren: Yrd. Doç. Dr. Levent ÖZAYDIN PLN 403 KENTSEL TEKNİK ALTYAPI VE KENT MÜHENDİSLİĞİ Amaç / İçerik: Kent planlama ve teknik altyapı bütünleşmesinin sağlanması için kullanılacak yöntemler, teknik altyapı gelişmelerinin kente olan etkisi,yeni gelişen teknik altyapı sistemlerinin değerlendirilmesi,teknik altyapı sistemlerinde verimliliğin arttırılması. Kentsel teknikaltyapı şebelerinin teknik boyutunun yanısıra ekonomik,sosyal,kültürel ve politik bağlantılardan ayrı tutulamayacağı,şebekelerin kentsel verileri oluşturan bu faktörlerle olan eklemlenme ve bütünleşmesinin kent mühendisliği ile gerçekleşebileceği anlatılmaktadır. Değerlendirme Yöntemi: Ara sınav + Yarıyıl sonu sınavı Cahit Çeçen,İçme Suyu Mühendisliği,1973 Kanalizasyon ve pissuların temizlenmesi,a.türkmen,1970 Şehirsel yerleşmelerde teknik altyapı planlamasında yararlaılabilecek yeni bir yöntem araştırması,ahmet Alkan,1983 L urbanisme des Reseaux, Dupuy Gabriel,1991 Urbanisme et technique:chronique d un mariage de raison,1978 Les Cahiers du Génie Urbain,no.11,1996 La coordination technique,stu,1987 Le projet d Institut du Génie Urbain,Claude Martinand,1988 Kent Mühendisliği ve Şehircilik Çerçevesinde Kentsel hizmetler sisteminin değerlendirilmesine yönelik bir deneme,pelin Gökgür(Doktora tezi),

17 Dersi Veren: Doç. Dr. Pelin GÖKGÜR PLN 410 KENTSEL NORM VE STANDARTLAR Amaç / İçerik: Kent planlamada güncel yaklaşımları içerecek şekilde kentsel norm ve standartlar ile onlara etki eden unsurları değerlendirmek.kentsel hizmet alanlarının (K.donatıların) kent yaşamı ve planlama için anlamının kavramak. İmar mevzuatının gereği olmasının ötesinde sürdürülebilir gelişme,sürdürülebilir kentsel yaşam ve yaşam kalitesinin ayrılmaz unsurları olarak algılanmasını sağlamak. Sosyal donatıları, sosyal politika, arazi kullanma ve erişilebilirlik hedeşerinin önemli bir aracı olarak benisemek. 1- Sürdürülebilir kentsel planlama ve Kentsel yaşam kalitesinin yükseltilmesinde planlama ilke ve araçlarını, uluslararası norm ve standartları öğrenme yetisini geliştirmek, 2- Kamu hizmetlerinin dengeli olarak yerleşim büyüklüklerine ve ihtiyaçlarına cevap verecek ölçü ve standartlarda Kent planları ile ilişkilendirilmesini sağlamak, 3- kentsel hizmetler içinde ele alınabilecek sosyal sektörlere ait politikaları izleme değerlendirebilme becerisi kazanmak. Değerlendirme Yöntemi: Ara sınav + Ödev + Yarıyıl sonu sınavı Sürdürülebilir gelişme ve yaşam kalitesi üzerine uluslarası Sözleşme ve Dokumanlar Worldwatch Enstitüsü,Dünyanın Durumu,;2004 tema, Planing indicator, Ayten Çetiner,Donatım İlkeleri,1972, İTÜ Atalık,G.Çetiner, A.Keskin, A. Özdeş.A, suher, H, şehircilik, İTÜ,1985 Dersi Veren: Yrd. Doç. Dr. İclal KAYA ALTAY PLN 421 KENT ve EKOLOJİ 3 Saat/Hafta, Teori, 3 Kredi, 3 AKTS Kredisi Amaç / İçerik: Çevre sorunları karşısında doğayla uyumlu (kentsel) gelişme duyarlılığının sağlanabilmesidir. Beşeri Ekoloji Toplumsal Ekoloji ve Kentsel Ekoloji disiplinlerinin tanıtılması ve Sürdürülebilir Kalkınma ile Ekolojik Yaklaşımlı Kalkınma gibi yaklaşımların tanıtlanmasından sonra Ekolojik Yaklaşımlı Planlama yöntemi ele alınacaktır. Değerlendirme Yöntemi: Ara sınav + Ödev + Yarıyıl sonu sınavı Çubuk, M., Ders Notları Küçükdoğu, M., V. Ok, S. Yılmaz, , Fiziksel Çevre Kontrolü Dersi Uygulama Föyleri, İTÜ, İstanbul. Tekkökoğlu T., 1997, Çevresel Değerlerin Yitirilmesine Karşı Bir Araç Olarak Çevreselci Planlama Modeli Üzerine Bir Deneme, Yayınlanmamış Tez Tekkökoğlu T., 2001, Çevre Sorunları, Ders Notları Tekkökoğlu T. 1996, Südürülebilirlik Yeterli Mi?, Sürdürülebilir Turizm: Turizm Planlamasına Ekolojik Yaklaşım, Türkiye de 19. Dünya Şehircilik Günü Kollokyumu, MSÜ. Bookchin, M., 1996, Toplumsal Ekolojinin Felsefesi, Diyalektik Doğalçılık Üzerine Denemeler, Çeviren Rahmi G. Öğdül, Kabalcı Yayınevi, İstanbul. Guattari F., Üç Ekoloji, Hil Yayın Uyar, T. S., Yenilenebilir Enerji Kaynak ve Teknolojileri, Kocaeli Üniversitesi, Yeni ve Yenilenebilir Enerji Kaynak ve Teknolojileri Araştırma Birimi. Urban Ecology, U.N.E.C.F.E., 1996, Ankara. Dersi Veren: Yrd. Doç. Dr. Teoman TEKKÖKOĞLU 17

18 İNG 309, ALM 309, FRA 309 YABANCI DİL III 2 Saat/Hafta, Teori, 2 Kredi, 2 AKTS Kredisi INK 309 ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILÂP TARİHİ 2 Saat/Hafta, Teori, 2 Kredi, 2 AKTS Kredisi SEÇMELİ DERSLER PLN 859 BİLGİ TASARIMI 2 Saat/Hafta, Teori, 3 Kredi, 4 AKTS Kredisi Dersi Veren: Doç. Dr. Kevser Üstündağ PLN 729 KENT ANALİZ YÖNTEMLERİ 2 Saat/Hafta, Teori, 2 Kredi, 2 AKTS Kredisi Amaç / İçerik: Amaç; kentsel mekanı anlamada yararlanılan morfolojik yöntemler ve analizlerin önemi ve çeşitliliğini göstermektir. Analiz yönteminin nasıl olduğunu anlamak için öğrencilerin küçük gruplar halinde çalıştığı kent parçalarında analizler yaparak, birbirleriyle karşılaştırmalı olarak analizleri paylaştıkları, sonuçlar çıkardığı ve böylece öğrendikleri bir çalışma yöntemi öngörülmüştür. Temel analiz araçlarının elle hesaplamaları ve uygulamalı atölye çalışmalarındaki el çizimleriyle birlikte eş zamanlı olarak sunulacak teorik altyapı anlatımları dersin yürütülmesinde etkin rol alacaktır. Yapılanmış alanı anlamada bu tarz proje analizleri Şehir plancıları ve mimarlar için ideal araçlardır. Bu eğitim yarıyılının sonunda öğrenci kent parçalarının analizlerinde nelerin tartışılabileceğini, anlamaya başlar ve böylece öğrenciler bu tarz karmaşık mekan araştırmalarında uygulayıcıya dönüşebilirler. Değerlendirme Yöntemi: Ara teslim + Proje teslimi Hillier B.,Hanson J.,1984,Social Logic of Space,Cambridge University Press. Attilio Petruccioli Bellek Yitiminin Ardından Akdeniz İslam Kent Dokusunun Öğrettikleri Yapı Endüstri Merkezi Yayınları / Mimarlık Dizisi Hillier, B., 1996, Space is the Machine: A Configurational Theory of Architecture, CUP, Cambridge. Rapoport, A., 1969, House Form and Culture, Prentice Hall, New Jersey. Özbek M.,2007,Fizik Mekan Kurgularının Sosyal İlişkiler Üzerinden Arnavutköy Yerleşimi Bütününde Mekan Dizimi(Space SYntax) Yöntemi ile İncelenmesi,Doktora Tezi,MSGSU-İst. Dersi Verenler: Yrd.Doç.Dr. Müge ÖZKAN ÖZBEK PLN 901 E URBAN PLANNING IN FLUX 2 Saat/Hafta, Teori, 2 Kredi, 2 AKTS Kredisi Objective / Contents: Comprehension and interpretation of the urban system in the framework of the restructuring global economics. Exploring the case of Turkey with references to local and regional examples from the different parts of the world. Pre-requisite: - Assessment Methods: Midterm exam + Final Exam Recommended Readings Brenner N., Jessop B., Jones M., MacLeod G. (eds.), (2003), State / Space, Oxford: Blackwell Publishing Brenner N., Kell R. (eds.), (2006), The Global Cities Reader, Urban Reader Series, New York: Routledge 18

19 Eraydın A., (2000), Regional Policies at the Crossroads: The New Strategies in the Long Challenge for Cohesion, Regional Planning Conference, Ankara Sassen S., (2006), Cities in a World Economy, Third Edition, London: Sage Publications Scott A.J. (ed.), (2001), Global City-Region Trends, Theory and Policy, Oxford: Oxford University Press Teaching Staff: Prof. Dr. Fatma ÜNSAL PLN 326 KENT YÖNETİMİ Amaç / İçerik: İdare Hukuku ilkeleri ışığında kent yönetimine ilişkin teorik bilgi edindirerek, Türkiye de metropoliten ve kentsel alanların, kentsel yönetim kurumları, yerel yönetimler ve merkezi yönetim arasındaki ilişkiler ile idari yapılanmanın planlama mesleğindeki sorunların değerlendirilmesidir. Kent Planlama mesleğinin yetki unsuru bağlamında planlama sürecinde yetki ve yetki kullanan kurumların görev ve salahiyet açısından irdelenmesi. Değerlendirme Yöntemi: Ara sınav + Yarıyıl sonu sınavı - Dersi Veren: Öğr. Gör. Tayfun Kahraman DÖRDÜNCÜ YARIYIL ZORUNLU DERSLER PLN 401 PLANLAMA ATÖLYESİ 3 8 Saat/Hafta, Teori + Uygulama, 5 Kredi, 10 AKTS Kredisi Amaç / İçerik: Planlama Atölyesi 3, planlama öğrencilerinin ilk kez planlama pratiği ile karşılaştıkları bir atölye olması nedeni ile özellikli bir rol üstlenmektedir. Geleneksel planlamanın çıkış noktası olan kalkınma paradigması ve refah devleti anlayışının yerini küreselleşme sürecine bırakması ile birlikte, kentsel planlama içeriğini ve metodolojisini yeniden tanımlanmak zorunda kalmıştır. Bu değişim çerçevesinde, kamu yararı ile bireysel yarar gibi çözümlenmesi zor bir karşıtlık içinde kamu adına görev yapan ve teknik hizmet sunan plancı profilinin değişimi gerekmektedir. Günümüzde sorgulanan kamutoplum çelişkisi bağlamında, topluma rağmen kamu (devlet) yararı olamayacağı gerçeğinden hareketle toplum yararı ile bireysel yarar arasındaki ilişki yeniden irdelenmeli ve planlama sürecinde toplum yararı öne çıkarılmalıdır. Çağdaş plancı, toplumun tüm kesimlerinin katılımına, etkileşimine olanak yaratan bir sistematik içinde etkin rol alabilmelidir. Plancı; bu süreci başlatmak, uzun dönemli vizyonları topluma sunmak, demokratik biçimde tanımlanan vizyona ulaşmak için saptanan rotada rehberlik etmek, teknik bilgisi ile seçenekler yaratmak, uzlaştırıcı rol oynamak, pazarlıklar yapmak ve yeri geldiğinde planını pazarlamak gibi çok yönlü bir misyon üstlenmektedir. Bu misyonun gereklerini yerine getirmek ise bir takım çalışmasını gerektirir ki, bu da kaçınılmaz olarak eğitim programı içinde öğrencilerin diğerlerini göz ardı etmeksizin belirli alanlarda uzmanlaşmasını gerektirir. Öğrencilerin belli konular üzerinde yoğunlaşmasına katkıda bulunan bir eğitim politikası, istihdam olanakları zaten sınırlı olan mezunlarımıza, kentin parçalarına ilişkin kendi projelerini yaratma ve pazarlama olanağını da kazandıracaktır. Bu atölyenin esas amacı, planlamadaki temel analiz, sentezleme, raporlama, haritalama ve planlama tekniklerini öğretmektir. Önkoşul: PLN 301 Planlama Atölyesi 2 Değerlendirme Yöntemi: Ödevler (haftalık uygulamalar) + Ara sınav + Eskiz sınavı + Proje teslimi + Sunum + Kısa sınav + Maket/modelleme +Yarıyıl sonu sınavı - 19

20 Dersi Verenler: Doç. Dr. Hürriyet ÖĞDÜL, Doç. Dr. Binnur ÖKTEM ÜNSAL, Yrd. Doç.Dr. Bahar AKSEL ENŞİCİ, Yrd. Doç. Dr. Seher Demet YÜCEL PLN 408 ŞEHİRCİLİK HUKUKU Amaç / İçerik: İdarenin planlama sorumlulukları ve plan uygulamaları; Planın hazırlanması, onaylanması, yürürlüğe girmesine ilişkin yasal düzenlemelerin irdelenmesi Planların hazırlanması, onanması ve uygulanması safhaları yasal düzenleme ışığında incelenmesi ve uygulama sorunlarının irdelenmesi. Değerlendirme Yöntemi: Ara sınav + Yarıyıl sonu sınavı İmar mevzuatı Hukuk Bilimine Giriş: Doç.Dr. Yavuz ATAR ve diğerleri İdare Hukuku: Prof.Dr. Kemal GÖZLER Türk İmar Hukukun Temel Prensipleri: Prof. Dr. Safa ERKÜN Türk Şehir Planlama Hukuku: Prof.Dr. Yücel ÜNAL İmar Hukuku:Doç. Dr. Halil KALABALIK Dersi Veren: Yrd. Doç. Dr. Teoman TEKKÖKOĞLU, Öğr. Gör. Tayfun KAHRAMAN SOS 242 KENT SOSYOLOJİSİ Amaç / İçerik: 21. yy da dünyayı etkisi altına alan küreselleşme süreci kentleri nasıl etkiliyor, dönüşümü ne yönde biçimlendiriyor? Gelişmelere bağlı fiziki mekân-sosyal çevredwe dönüşümler ve aralarındaki karşılıklı etkileşimin irdelenmesi. 3.Büyük dönüşüm dalgası irdelenirken Sanayi Toplumundan Enformasyon Ekonomisine geçiş incelenecek. Değerlendirme Yöntemi: Ara sınav + Ödev + Yarıyıl sonu sınavı 21. Yüzyıl Karşısında Kent ve İnsan, Yayına Hazırlayan: Firdevs Gümüşoğlu, Bağlam Yayınları, İstanbul, Dışarıda Kalanlar / Bırakılanlar, Yayına Hazırlatanlar: Nabi Avcı, Deniz Derman, Süheyla Kırca, Arus Yumul, Bağlam Yayınları 167, İstanbul, Giddens, Anthony, Elimizden Kaçıp Giden Dünya: Küreselleşme Hayatımızı Yeniden Nasıl Şekillendiriyor?, Alfa 671, Harvey, David, Kentte Postmodernizm: Mimarlık ve Kent Tasarımı,, s:84-119, Postmodernliğin Durumu, Çev. Sungur Savran, Metis Yayınları, Harvey, David, Sosyal Adalet ve Şehir, Çev. Mehmet Moralı, Metis Yayınları, İstanbul, Işık, Oğuz Pınarcıoğlu, Melih, Nöbetleşe Yoksulluk Sultanbeyli Örneği: Gecekondulaşma ve Kent Yoksulları, İletişim Yayınları, İstanbul, Kağıtçıbaşı, Çiğdem, Benlik, Aile ve İnsan Gelişimi: Kültürel Psikoloji, Koç Üniversitesi Yayınları, Yapı Kredi Yayıncılık, İstanbul, 2010, s: Karpat, Kemal, H., Türkiye de Toplumsal Dönüşüm: Kırsal Göç, Gecekondu ve Kentleşme, İmge Kitabevi Yayınları, Ankara, Keleş, Ruşen, Hamamcı, Cem, Çoban, Aykut, Çevre Politikası, İmge Kitabevi, Ankara, Keyder, Çağlar, Enformel Konut Piyasasından Küresel Konut Piyasasına, s: , İstanbul: Küresel ile Yerel Arasında, Der: Çağlar Keyder, Metis Yayınları, İstanbul. 20

21 Keyder, Çağlar, Yirmi birinci Yüzyıla Girerken İstanbul, İstanbul Nereye: Küresel Kent, Kültür Avrupa, yayına hazırlayanlar: Deniz Göktürk, Levent Soysal, İpek Türeli, Metis Yayınları, İstanbul, 2010, s: Kıray, Mübeccel, Kentleşme Yazıları, Bağlam Yayınları, İstanbul, Kurtuluş Hatice, İstanbul da Kapalı Yerleşmeler: Beykoz Konakları Örneği, s: , İstanbul da Kentsel Ayrışma, Yayına Hazırlayan: Hatice Kurtuluş, Bağlam Yayınları, s:243, İstanbul, Kuyucu, Tuna, Ünsal, Özlem, Neoliberal Kent Rejimiyle Mücadele: Başıbüyük ve Tarlabaşında Kentsel Dönüşüm ve Direniş, İstanbul Nereye?, Küresel Kent, Kültür, Avrupa, Yayına Hazırlayan: Deniz Göktürk, Levent Soysal, İperk Türeli, Metis Yayınları, İstanbul, 2010, s: Küntay, Esin, Kentleşmenin Neden Olduğu Fiziksel ve Toplumsal Çürüme Karşısında Kentsel Yenileme Uygulamaları, s: , Toplum ve Göç, Başbakanlık İstatistik Enstitüsü, Sosyoloji Derneği Yayını, No:5, Ankara, Simmel Georg, Metropol ve Zihinsel Yaşam, s:81-89, Cogito Kent ve Kültür, Derleyen: Işık Şimşek, Yapı Kredi Kültür ve Sanat Yayıncılık, Sayı: 8, İstanbul, Dersi Veren: Prof. Dr. Esin KÜNTAY PLN 838 KENTSEL ULAŞIM PLANLAMASI Amaç / İçerik: Dersin genel amacı; kentsel ulaştırma planlaması ile arazi kullanım planlaması arasındaki etkileşimin tanımlanması, ulaştırma planlama yöntem ve araçlarının öğrenilmesidir. Bu amaca yönelik olarak, ulaşım planlama süreci, sürdürülebilir ulaştırma politikaları, kentsel ulaştırma sistemlerinin (karayolu ve toplu taşıma) karakteristikleri ile sistemler arası entegrasyon konuları incelenecektir. Değerlendirme Yöntemi: Ara sınav + Yarıyıl sonu sınavı Meyer, Michael D., Miller, Eric J., Urban Transportation Planning, Boston, Mac Graw Hill. Hutchinson, B. G., Principles of Urban Transport Systems Planning, Washington D.C., Scripta Book Company. Barra,Tomas de la, Integrated Land Use and Trasport Modelling, Cambridge, Cambridge University Press. Vuchic, Vukan R., Urban Transit, Operations, Planning and Economics, New Jersey, John Willey & Sons Inc. Hill, Jim, Car Park Designer s Handbook, London, Thomas Telford Limited. AASHTO, A Policy on Geometric Design of Highways and Streets 2004, Washington, American Association of State Highway and Transportation Officials. Dersi Verenler: Öğr. Gör. Orhan DEMİR PLN 855 MEKANSAL ANALİZ VE TASARIM TEKNİKLERİ 4 Saat/Hafta, Teori+ Uygulama, 3 Kredi, 4 AKTS Kredisi Amaç / İçerik: Atölye, öğrencilerin ortak düşünce ve eylem oluşturmalarını, ekip çalışması deneyimi kazanmalarını aynı zamanda bireysel araştırma ve program oluşturma becerisini de geliştirmeyi amaçlamaktadır. Kentsel gelişme ile oluşan hızlı değişim, varolan kentsel çevrede tarihsel ve doğal duyarlılıkta alanların özellikle etkilenmesine, kimlik, karakter, sosyal strüktür ve yaşam kalitesinin bozulmasına neden olmaktadır. Mekansal analizin temel hedefi, planlama ve tasarım yaklaşımlarına altlık oluşturacak verilerin, geniş bir bakış açısı ve buna bağlı sentezlerle elde edilmesine yöneliktir. Atölye, Genelden detaya inilerek ölçek kavramının daha iyi algılanmasını, arazi yapısına uygun çevre düzenlemesi yapılmasını, sosyal donatı standartlarının kavranmasını, çizim yeteneklerinin geliştirilmesini ve vizyon kazanımını da sağlamayı amaçlar. Uzam içerisinde birbirinden ayrılan yerleşimleri mekana dair otantik bir yaklaşımla incelenmesi ve direkt, kendine ait özelliklere sahip bir deneyimle anlaşılması. Gelişiminde belirleyici olan ilişkilerin ve tarihsel 21

22 eşiklerin tespiti, yerleşimin aktörleri ve rolleri. Örneklerin karşılaştırmalı olarak değerlendirilmesi. Bu doğrultuda kentte özellikli meydanlar öğrencilere aktarılan tekniklerde incelecek analiz çalışmaları yapılarak gruplar halinde sonuç bulgular ve projeler sunulacaktır. Değerlendirme Yöntemi: Ara sınav + Ödev + Sunum + Yarıyıl sonu sınavı Lynch, Kevin (1962) The Image of the City, MIT Pres. Alexander, Christopher (1977) A Pattern Language: Towns, Buildings, Construction, Oxford University Pres. Cullen, Gordon (1961) A Concise Townscape, Van Nostrand Reinhold Company. Van Berkel, Ben & Bos, Caroline (2006) UN Studio: Design Models - Architecture, Urbanism, Infrastructure, Rizzoli. Koolhaas, Rem, (1997) S M L XL, Monacelli Pres. Carmona, Matthew; Heath, Tim; Oc, Taner & Tiesdell, Steve (2003) Public Places - Urban Spaces, Architectural Pres. Dersi Verenler: Prof. Dr. Güzin KONUK, Yrd. Doç. Dr.Bilge ULUSAY ALPAY, Doç. Dr.Pelin GÖKGÜR, Yrd. Doç. Dr.Dilek AKTÜRK, Yrd. Doç. Dr. Müge Özkan ÖZBEK, Yrd. Doç. Dr. Bahar AKSEL ENŞİCİ, Yrd.Doç.Dr. Sibel Gürses Söğüt, Öğr. Gör. İnci OLGUN ING 409, ALM 409, FRA 409 YABANCI DİL III 2 Saat/Hafta, Teori, 2 Kredi, 2 AKTS Kredisi INK 209 ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILÂP TARİHİ 2 Saat/Hafta, Teori, 2 Kredi, 2 AKTS Kredisi SEÇMELİ DERSLER PLN 533 KONUT ÜRETİM BİÇİMLERİ Amaç / İçerik: Amaç; konut alanlarında yeni eğilimleri toplumsal ve mekansal etkileri açısından ele almaktır. Kentsel alanların önemli bileşenlerinden olan konut alanlarında çeşitli etkenlerle ortaya çıkan yeni eğilimleri, kent planlama ve konut üretim biçimleri çerçevesinde ele alarak, toplumsal ve mekansal etkileri açısından irdelemek lerin sonlarında ortaya çıkan banliyöleşme, 1900 lerden sonra gelişen toplu konut ve yeni kent akımlarının devamı olarak nitelenen yeni dışa kapalı konut alanlarının planlama bilim alanı içinde toplumsal, ekonomik ve çevresel etkilerinin neden sonuç ilişkisi içinde değerlendirilmesi, planlama paradigmaları açısından tartışılarak, yaklaşım biçimlerinin irdelenmesi. Değerlendirme Yöntemi: Ara sınav + Ödev Adorno, T. W. (2005) Minima Moralia, çev. O. Koçak, A. Doğukan, Metis Yayınları, İstanbul. Bali, R. N. (2002), Tarz-ı Hayattan Life Style a Yeni Seçkinler, Yeni Mekanlar, Yeni Yaşamlar- İletişim Yayınları, İstanbul. Baudrillard (2004) Tüketim Toplumu, çev. H. Deliçaylı, F. Keskin, Ayrıntı Yayınları, İstanbul. Blakely E. J., Snyder M. G. (1999) Fortress America: Gated Communities in the United States, Brookings Institution Press, Washington DC. Davis M. (1992) City of Quartz, Vintage Books, New York. Davis, M. (2007) Gecekondu Gezegeni, çev. G. Koca, Metis Yayınları, İstanbul. 22