Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Transkript

1 Image not found Ders Adı : SANAT TARİHİNE GİRİŞ Ders No : Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 4 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim Dili Öğretim Tipi Ön Koşul Dersleri Dersi Verenler Zorunlu Türkçe Yüz-Yüze yok TÜRKAN ERDEM, Genel Bilgiler Dersin Amaçları Dersin amacı; temel odak noktası sanat olan bölümde sanat tarihini Anadolu odaklı olmaya öncelik vererek ortaçağlara kadar dönem ve akımlarıyla tanıtmaktır. Toplumsal, ekonomik ve siyasi koşullarla bağlantılı olarak sanat alanındaki gelişmeler incelenecektir. Derste resim, heykel, mimari ve seramik alanındaki örnekler üzerinde durulacak, farklı malzeme ve teknikler, sanatçılar, sanat koruyucuları, sanat kurumları ve sanat eserleri gibi konular değerlendirilecektir. Dersin İçeriği Tarih öncesi çağlarda sanat: Paleolitik ve Mezolitik Çağlar,Anadolu Uygarlığı,Mezopotamya ve Yunan Uygarlığı,Erken dönem Hiristiyan ve Bizans Sanatı. # 1 1.Sanat tarihinin ele alınan dönemlerine dair bilgileri hatırlamak 2 2.Farklı dönemler ve eserler arasında bağlantı kurmak 3 3.Sanat tarihinin dönemlerini, akımlarını, sanatçıları, bir sanat eserinin konu, üslup, malzeme ve teknik özelliklerini tanımak 4 4.Sanat tarihinden örnekleri yorumlamak 5 5.Bir sanat eseri gördüğünde bunu sanat tarihinden örneklerle ilişkilendirerek çözümlemek

2 #.Sanat tarihi ile ilgili farklı kaynakları bir araya getirmek, düzenlemek ve yeni bir bakış açısıyla düzenlemek 7 7.Sanat tarihi bilgisinden yararlanarak bir sanat üretiminin niteliğini değerlendirmek Ders Akışı Hafta Konu Ön Hazırlık Öğretme Metodu 1 Tarih öncesi çağlarda sanat: Paleolitik ve Mezolitik Çağlar 2 Tarih öncesi çağlarda sanat: Neolitik ve Kalkolitik Çağlar (Anadolu ve Çatalhöyük) 3 İlk Uygarlıklar: Mezopotamya Uygarlığı ve Sanatı 4 İlk Uygarlıklar: Mısır Uygarlığı ve Sanatı 5 Anadolu: Hitit öncesi ve Hitit Sanatı Anadolu: Urartu, Frig, Lidya ve Likya SanatlarıPowerpoint sunum, 7 Ege ve Akdeniz Uygarlıkları: Minos ve Miken Sanatları 8 vize sınavı 9 Ege ve Akdeniz Uygarlıkları: Yunan Sanatı I

3 Hafta Konu Ön Hazırlık Öğretme Metodu 10 Ege ve Akdeniz Uygarlıkları: Yunan Sanatı Ege ve Akdeniz Uygarlıkları: Etrüsk Sanatı ve Roma Sanatı I Ege ve Akdeniz Uygarlıkları: Etrüsk Sanatı ve Roma Sanatı 2 13 Erken dönem Hiristiyan ve Bizans Sanatı 14 Konya Arkeoloji Müzesi Gezisi 15 final Kaynaklar Ders için gerekli kaynaklar CHILDE, Gordon; Tarihte Neler Oldu, 1990 FISCHER, Ernst; Sanatın Gerekliliği, 1995 GOMBRICH, E.H.; Sanatın Öyküsü, 198 HOLLINGSWORTH, Mary; Dünya Sanat Tarihi, 2009 HONOUR H., FLEMING J.; A World History of Art, 1999 MUTLU, Prof. Dr. Belkıs; Mimarlık Tarihi Ders Notları, 2001 NAUMANN, Rudolf; Eski Anadolu Mimarlığı, 1998 SEVİN, Veli; Anadolu Arkeolojisi, 2003 SEVİN, Veli; Eski Anadolu ve Trakya, 2003 READ, Herbert; Art and Society ROTH, Leland M.; Mimarlığın Öyküsü, 2002 Ders için önerilen kaynaklar CANPOLAT, Fatma (yayına haz.); Boğazköy den Karatepe ye Hititbilim ve Hitit Dünyasının Keşfi, 2002 BOARDMAN, John; Yunan Sanatı, 2005 MELAART, J.; Çatalhöyük, 2001 MACQUEEN, J.G.; Hititler ve Hitit Çağında Anadolu, 2001 ÖZDEM, Filiz (ed.); Urartu: Savaş ve Estetik, 2003 SCHIRMER, Wulf; Hitit Mimarlığı, 1982 KORFMANN, M. vd.; Troia Düş ve Gerçek, 2001 RICHTER, Gisela; Yunan Sanatı, 1984 WHEELER, Mortimer; Roma Sanatı ve Mimarlığı, 2004 WYCHERLEY, R.E.; Antik Çağda Kentler Nasıl Kuruldu?, 1991 Değerlendirme Metodu Yarıyıl Çalışmaları Adet Yüzde Arasınav 1 %40 Devamsızlık 0 0 Quiz 0 0 Ödev 0 0

4 Yarıyıl Çalışmaları Adet Yüzde Proje 0 0 Saha Çalışması 0 0 Sunum/Seminer 0 0 Uygulama Çalışmaları (Laboratuar, Stüdyo Çalışmaları vb) 0 0 Diğer (Staj vb) 0 0 Toplam 1 0 Yarıyıl Çalışmaları Yüzde Yıl içinin Başarıya Oranı 0 Finalin Başarıya Oranı %0 Toplam 0 Öğrenme Kazanımlarına Katkı No Öğrenme Kazanımları Katkı Seviyesi En Az 1, En çok Alanıyla ilgili öğretim süreçlerini planlar ve etkili bir şekilde yürütür. Sınıf içi uygulamalarda öğrencilerin gelişim ve öğrenme özelliklerini dikkate alır 2 ve onlara rehberlik eder. 3 Türk eğitim sistemi ve okula ilişkin temel ilkeleri bilir 4 Ölçme ve değerlendirme sürecine uygun yöntem ve yaklaşımları kullanır. 5 7 Türkçeyi kurallarına uygun düzgün ve etkili kullanabilme ve öğrencilerle ve meslektaşları ile sağlıklı iletişim kurabilme becerisine sahip olur. Alanı ile ilgili güncel uluslararası kaynakları takip edebilecek kadar yabancı dil bilgisine sahip olur. Bilgi ve İletişim Teknolojilerini Resim -İş öğretiminde etkin şekilde kullanabilme becerisine sahip olur. Atatürk İlke ve İnkılâplarına bağlı, demokrasiye inanan, Türk milli, manevi, ahlaki 8 ve kültürel değerlerinin bilincinde olan ve bunlara mesleğinde duyarlılık gösteren bir öğretmen olur. 9 Resim İş Öğretmenliği alan bilgisine sahip olur Görsel Sanatlar dersindeki öğrencilerin gelişim özelliklerini ve öğrenme biçimlerini bilir, bu özelliklere uygun etkili planlama, materyal geliştirme ve uygulama yapabilir. Öğrencilerin hayatları boyunca sanat yapan üreticiler veya sanatı bilinçli izleyen tüketiciler olarak, içinde yaşadıkları kültüre katkılarını sağlar. Disiplinler arası çalışmalar yürütebilecek ve dersini farklı disiplinlerle ilişkilendirebilecek düzeyde tarih, coğrafya, vatandaşlık, çevre, teknoloji, vb. gibi alanlarda genel kültüre sahip olur. Sanatı görsel bir iletişim formu olarak kullanmada ve değerlendirmede güven ve yeterlik kazanır, öğrenciler görsel okur yazarlığı kazanır.

5 No Öğrenme Kazanımları Yerel ve evrensel kültürel mirası, tanıma, koruma bilincini oluşturur ve müze, sanat galerisi, atölye gibi kamusal alanda sanat etkinlikleri oluşturur. Özgün düşünme, üretme ve deneme kapasitelerini geliştirir ve estetik duyarlılık kazandırır. Katkı Seviyesi En Az 1, En çok ECTS / Öğrenci İş Yükü Aktiviteler Sayısı Saat Toplam Ders Süresi(Hafta) Ders notları ön hazırlanması, kendi kendine çalışma Ödev Sunum/Seminer Quiz Arasınav Proje Saha Çalışması Uygulama Çalışmaları (Laboratuar, Stüdyo Çalışmaları vb) Final Sınavı / Dönem Projesi / Tez Hazırlık Diğer (Staj vb) Toplam İş Yükü 3 Toplam İş Yükü / ECTS 1 Diğer yok Vize sınavı.%40 Final sınavı:%0 Dersle İlgili Etik Kurallar(Varsa) Değerlendirme Ölçütleri