DERS BİLGİ FORMU. Okul Eğitimi Süresi

Transkript

1 DERSİN ADI BÖLÜM PROGRAM DÖNEMİ DERSİN DİLİ DERS KATEGORİSİ ÖN ŞARTLAR SÜRE VE DAĞILIMI KREDİ DERSİN AMACI ÖĞRENME ÇIKTILARI VE YETERLİKLER DERSİN İÇERİĞİ VE DAĞILIMI (MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE DAĞILIMI) EĞİTİM-ÖĞRETİM ORTAMI VE DONANIM DERS BİLGİ FORMU ANATOMİ TIBBİ HİZMETLER VE TEKNİKLER ORTAK (TIBBİ HİZMETLER VE TEKNİKLER) I DÖNEM Türkçe Zorunlu Ders Meslek Dersi Seçmeli Ders X Haftalık Ders Saati Okul Eğitimi Süresi Bireysel Öğrenme Süresi (Proje, Ödev, Araştırma, İşyeri Eğitimi) Toplam = = X5=150 Ders Kredisi AKTS Kredisi (1 kredi=25-30 saat)(1modül=1 kredi) 5 Anatomi dersinde; vücudun temel yapısı ile sistemleri oluşturan yapı ve organların anatomik özellikleri ile ilgili bilgi ve becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır. 1. İnsan Vücudunun Temel Yapısını Ayırt Etmek 2. Kas Ve İskelet Sisteminin Anatomik Yapısını Ayırt Etmek 3. Dolaşım Sisteminin, Solunum Sisteminin Ve Toraksın Anatomik Yapısını Ayırt Etmek 4. Sinir Sisteminin, Endokrin Sistemin Ve Duyu Organlarının Anatomik Yapısını Ayırt Etmek 5. Sindirim Sisteminin Ve Ürogenital Sistemin Anatomik Yapısını Ayırt Etmek Hafta Modüller/İçerik/Konular 1 Anatomi ile ilgili temel terim ve kavramlar 2 Hücrenin yapısı ve çeşitleri 3 İskelet sistemi 4 Kas sistemi 5 Kan ve sıvı-elektrolitler 6 Kalbin anatomik özellikleri ve vasküler yapılar 7 Üst ve alt solunum yolu anatomik yapıları 8 Toraks ve memenin yapısı 9 Merkezi Sinir sisteminin anatomik yapıları 10 Periferik sinir sisteminin anatomik yapıları 11 Duyu organları 12 Hipofiz bezi ve diğer endokrin sistem yapıları 13 Sindirim yolu organları ve Sindirime yardımcı organ ve bezlerin yapıları 14 Ürogenital sistemi ve kadın ve erkek üreme sistemini yapıları Derslik ve Teknik laboratuvar Ortam Donanım İşyeri Ders kitabı maket, afiş,

2 ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME Not/açıklama/öneri: Yöntem Ara Sınavlar Ödevler Projeler Dönem Ödevi Laboratuvar Diğer Dönem Sonu Sınavı broşür,fleksful Uygulanan yöntem Yüzde (%) ÖĞRETİM ELEMANI KAYNAKLAR İŞBİRLİĞİ YAPILACAK KURUM/KURULUŞLAR Programda en az lisans mezunu öğretim elemanı olmalıdır. Ders kitabı, yardımcı kitap ve diğer kaynaklar Öğrencinin konuyla ilgili olarak iletişim, araştırma, gözlem, uygulama yapabileceği yerler, diğer alan öğretmenleri, sosyal ortaklar, sivil toplum örgütleri, çevrede bulunan işletmeler, özel kamu kurum ve kuruluşlardır.

3 MODÜL MODÜLÜN KODU : 725 BÖLÜM PROGRAM DERS SÜRE : 30/6 MODÜL BİLGİ FORMU : VÜCUDUN TEMEL YAPISI : TIBBİ HİZMETLER ve TEKNİKLER : ORTAK (TIBBİ HİZMETLER VE TEKNİKLER) : ANATOMİ KREDİ : 1 ÖN KOŞUL : ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ : Anlatım, soru- cevap, tartışma, beyin fırtınası, demonstrasyon EĞİTİM-ÖĞRETİM ORTAMI : Derslik, teknik/anatomi laboratuvar. MODÜLÜN AMACI : Öğrenci, Derslik, Teknik/anatomi laboratuarı, ortamında gerekli araç-gereç sağlandığında en kısa sürede vücudun temel yapısını ayırt edebilecektir. ÖĞRENME HEDEFLERİ: Öğrenci: 1. Anatomi ile ilgili temel terim ve kavramları doğru ayırt edebilecektir. 2. İnsan vücudunda bulunan hücre yapısı ve çeşitlerini en kısa sürede doğru olarak ayırt edebilecektir. İÇERİK A. ANATOMİ ve TEMEL KAVRAMLAR 1.Temel Kavramlar 2. Anatominin Bölümleri 3.Vücudun bölümleri, anatomik düzlemler, eksenler ve yönler a. Vücudun bölümleri b. Vücut boşlukları c. Anatomik düzlemler d. Eksenler e. Anatomik duruş f. Yönler B-HÜCRE 1. Hücrenin yapısı 2. Kas hücresi

4 3. Sinir hücresi 4. Doku hücreleri ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME: A. ÖLÇME Öğrencinin yeterliği kazanıp kazanmadığı, aşağıdaki bilgi ve başarım (performans) ölçütlerine göre ölçülecektir: 1. Anatomi ile ilgili temel terim ve kavramları ayırt eder. 2. İnsan vücudunda bulunan hücre yapısı ve çeşitlerini ayırt eder.. B. BİLGİ KANITLARI VE DEĞERLENDİRMESİ İçerikte verilen bilgiler, bilgiye yönelik ölçme araçları (çoktan seçmeli, kısa cevaplı ve yapılandırılmış sorulardan oluşan yazılı sınavlar) ile ölçülecektir. Değerlendirmenin %.. sini bu sınavlar oluşturur. C. BAŞARIM KANITLARI VE DEĞERLENDİRMESİ Başarım ölçütleri; uygulamaya yönelik ölçme araçları (proje ödevleri ve kontrol listesi) kullanılarak ölçülecektir. Değerlendirme, ölçme aracına (proje ödevi, vs) göre yapılacaktır. Öğrencinin başarılı olabilmesi için kontrol listesindeki tüm değerlendirme kriterlerini başarması gerekmektedir. Değerlendirmenin %.sini bu sınav oluşturur. AÇIKLAMA :

5 İŞLEM ANALİZ FORMU MESLEĞİN ADI: ALAN ORTAK İŞ: ANATOMİK YAPILARI AYIRT ETMEK İŞLEM NU: 1 İŞLEMİN ADI: Anatomi ile ilgili temel terim ve kavramları ayırt etmek. YETERLİK: İnsan vücudunun temel yapısını ayırt etmek ORTAM (Araç gereç, donanım ve koşullar): Derslik, Teknik/anatomi laboratuvar, organ maketleri, iskelet, afiş, resim, CD, DVD, bilgisayar, tepegöz, projeksiyon cihazı, anatomi eğitim posterleri STANDART : Anatomi ile ilgili temel terim ve kavramları doğru ayırt etmek. İŞLEM BASAMAKLARI BİLGİ BECERİ TUTUM A. ANATOMİ ve TEMEL KAVRAMLAR 1. Anatomiye ait tıbbi terimleri kullanmak. 2. Anatominin alt bölümlerini kavramak. 3. İnsan vücudunun bölümlerini model üzerinde göstermek. 4. Eksenleri birbirinden ayırt etmek. 5. Anatomik duruşu uygulayarak göstermek. 6. Yönleri uygulayarak göstermek 1.Temel Kavramlar 2. Anatominin Bölümleri 3.Vücudun bölümleri, anatomik düzlemler, eksenler ve yönler a.vücudun bölümleri b.vücut boşlukları c.anatomik düzlemler d.eksenler e.anatomik duruş f. Yönler 1. Tıbbi terimleri kullanmak. 2. Anatomik duruş ve yönleri uygulayarak göstermek. 1. Dikkatli olmak 2. Gözlemci olmak 3. Araştırıcı olmak SÜRE: Yapılış Süresi: 10 dakika Öğrenme süresi: 3 saat NOT:

6 İŞLEM ANALİZ FORMU MESLEĞİN ADI: ALAN ORTAK İŞ: ANATOMİK YAPILARI AYIRT ETMEK İŞLEM NU: 2 İŞLEMİN ADI: Hücrenin yapısını ve çeşitlerini ayırt etmek YETERLİK: İnsan vücudunun temel yapısını ayırt etmek ORTAM (Araç gereç, donanım ve koşullar): Derslik, Teknik/anatomi laboratuvar ortamında, hücreye ait afiş, resim, şema vb. görseller CD, DVD, bilgisayar, tepegöz, projeksiyon cihazı, anatomi ve fizyolojiye ait eğitim posterleri STANDART: İnsan vücudunda bulunan hücre yapısı ve çeşitlerini en kısa sürede doğru ayırt etmek İŞLEM BASAMAKLARI BİLGİ BECERİ TUTUM 1. Hücrenin bölümlerini ayırt etmek 2. Kas hücresinin yapısını ayırt etmek 3. Sinir hücresinin yapısını ayırt etmek 4. Doku hücrelerinin yapısını ayırt etmek B-HÜCRE 1. Hücrenin yapısı 2. Kas hücresi 3. Sinir hücresi 4. Doku hücreleri 1. Hücre yapısını ayırt etmek 2. Hücre çeşitlerini ayırt etmek 1. Dikkatli olmak 2. Gözlemci olmak 3. Araştırıcı olmak SÜRE: Yapılış Süresi: 10 dakika Öğrenme süresi: 3 saat NOT:

7 MODÜL MODÜLÜN KODU : 725 BÖLÜM PROGRAM DERS SÜRE : 30/6 MODÜL BİLGİ FORMU : KAS VE İSKELET SİSTEMİ : TIBBİ HİZMETLER ve TEKNİKLER : ORTAK (TIBBİ HİZMETLER VE TEKNİKLER) : ANATOMİ KREDİ : 1 ÖN KOŞUL : Ön koşul yoktur. ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ : Anlatım, soru- cevap, tartışma, beyin fırtınası, demostrosyon, EĞİTİM-ÖĞRETİM ORTAMI : Derslik, teknik/anatomi laboratuvar MODÜLÜN AMACI : Öğrenci, derslik veya teknik laboratuvarı ortamında gerekli araç- gereç sağlandığında hareket ve kas sisteminin anatomik yapısını en kısa sürede doğru ayırt edebilecektir. ÖĞRENME HEDEFLERİ : Öğrenci: 1. İskeletin yapısal özelliklerini en kısa sürede doğru ayırt edebilecektir. 2. Vücuttaki kas sistemini en kısa sürede doğru ayırt edebilecektir. İÇERİK A. İSKELET SİSTEMİ 1. Kemik yapısı ve tipleri a. Kafa ve yüz kemikleri b. Gövde kemikleri c. Üst ekstremite kemik d. Alt ekstremite kemik 2.Eklemler B. KAS SİSTEMİ 1. Kas Yapısı ve Çeşitleri 2.Vücuttaki Önemli İskelet Kasları a.baş Ve Boyun Kasları b.gövde Kasları c.göğüs Kasları d.üst Ekstremite Kasları e.alt Ekstremite Kasları

8 ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME: A. ÖLÇME Öğrencinin yeterliği kazanıp kazanmadığı, aşağıdaki bilgi ve başarım (performans) ölçütlerine göre ölçülecektir: 1. İskeletin yapısal özelliklerini ayırt eder. 2. Vücuttaki kas sistemini ayırt eder. B. BİLGİ KANITLARI VE DEĞERLENDİRMESİ İçerikte verilen bilgiler, bilgiye yönelik ölçme araçları (çoktan seçmeli, kısa cevaplı ve yapılandırılmış sorulardan oluşan yazılı sınavlar) ile ölçülecektir. Değerlendirmenin %.. sini bu sınavlar oluşturur. C. BAŞARIM KANITLARI VE DEĞERLENDİRMESİ Başarım ölçütleri; uygulamaya yönelik ölçme araçları (p roje ödevleri ve kontrol listesi) kullanılarak ölçülecektir. Değerlendirme, ölçme aracına (proje ödevi, vs) göre yapılacaktır. Öğrencinin başarılı olabilmesi için kontrol listesindeki tüm değerlendirme kriterlerini başarması gerekmektedir. Değerlendirmenin %.sini bu sınav oluşturur. AÇIKLAMA :

9 İŞLEM ANALİZ FORMU MESLEĞİN ADI: ALAN ORTAK İŞ: ANATOMİK YAPILARI AYIRT ETMEK İŞLEM NU: 1 İŞLEMİN ADI: İskelet sistemini ayırt etmek YETERLİK: Kas ve iskelet sisteminin anatomik yapısını ayırt etmek ORTAM (Araç gereç, donanım ve koşullar): Derslik, teknik/anatomi laboratuvarı ortamında, insan iskeleti, kafatası iskeleti, anatomi atlası, eğitim plakaları, şemalar, tepegöz cihazı, bilgisayar, VCD, CD, projeksiyon cihazı, STANDART : İskelet sisteminin yapısal özelliklerini en kısa sürede doğru ayırt etmek. İŞLEM BASAMAKLARI BİLGİ BECERİ TUTUM 1. Kemik tiplerini (çeşitlerini) ayırt etmek. 2. İskeletin bölümlerini ayırt etmek. 3. Baş kemiklerini ayırt etmek 4. Gövde kemiklerini ayırt etmek 5. Üst ekstremite kemiklerini ayırt etmek 6. Alt ekstremite kemiklerini ayırt etmek 7. Eklem çeşitlerini ayırt etmek A. İSKELET SİSTEMİ 1. Kemik yapısı ve tipleri a) Kafa ve yüz kemikleri b) Gövde kemikleri c) Üst ekstremite kemik d) Alt ekstremite kemik 2. Eklemler 1.Kemik dokunun yapısını ayırt etmek. 2.Kemik tiplerini ayırt etmek. 3.Eklemleri ayırt etmek. 1.Planlı olmak. 2.Dikkatli olmak. 3.Araştırmacı olmak. SÜRE: Yapılış Süresi: 20 dakika Öğrenme süresi: 3 saat NOT:

10 İŞLEM ANALİZ FORMU MESLEĞİN ADI: ALAN ORTAK İŞ: ANATOMİK YAPILARI AYIRT ETMEK İŞLEM NO: 2 İŞLEMİN ADI: Vücuttaki kas sistemini ayırt etmek YETERLİK: Kas ve iskelet sisteminin anatomik yapısını ayırt etmek ORTAM (Araç gereç, donanım ve koşullar): Derslik, Teknik/anatomi laboratuvar ortamında insan iskeleti, kafatası iskeleti, anatomi atlası, eğitim plakaları, şemalar, tepegöz cihazı, bilgisayar, VCD, CD, projeksiyon cihazı, STANDART: Vücuttaki kas sistemini en kısa sürede doğru ayırt etmek İŞLEM BASAMAKLARI BİLGİ BECERİ TUTUM 1. Kas yapısını incelemek 2. Kas çeşitlerini ayırt etmek 3. Baş ve boyun kaslarının yapısıı ayırt etmek. 4. Göğüs ve sırt kaslarının yapısını ayırt etmek. 5. Karın ve pelvis kaslarının yapısını ayırt etmek. 6. Üst ekstremite kaslarının yapısını ayırt etmek 7. Alt ekstremite kaslarının yapısını ayırt etmek B. KAS SİSTEMİ 1.Kas ve çeşitleri 2.Vücuttaki önemli iskelet kasları a.baş Ve Boyun Kasları b.gövde Kasları c.göğüs Kasları d.üst Ekstremite Kasları e.alt Ekstremite Kasları 1. Kas yapısını ve çeşitlerini ayırt etmek 2. Vücuttaki iskelet kaslarını ayırt etmek. 1.Planlı olmak. 2.Dikkatli olmak. 3.Araştırmacı olmak. SÜRE: Yapılış Süresi: 10 dakika Öğrenme süresi: 3 saat NOT:

11 MODÜL BİLGİ FORMU MODÜL : DOLAŞIM SİSTEMİ, SOLUNUM SİSTEMİ VE TORAKSIN ANATOMİSİ MODÜLÜN KODU : 725 BÖLÜM PROGRAM DERS SÜRE : 30/6 : TIBBİ HİZMETLER ve TEKNİKLER : ORTAK (TIBBİ HİZMETLER VE TEKNİKLER) : ANATOMİ KREDİ : 1 ÖN KOŞUL : ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ : Anlatım, soru- cevap, tartışma, beyin fırtınası, demostrosyon, benzetim yapma, EĞİTİM-ÖĞRETİM ORTAMI : Derslik, Teknik/anatomi laboratuvar MODÜLÜN AMACI : Öğrenci, Derslik, Teknik/anatomi laboratuvarı ortamında gerekli araç- gereç sağlandığında dolaşım ve solunum sisteminin anatomik yapısını en kısa sürede doğru ayırt edebilecektir. ÖĞRENME HEDEFLERİ : Öğrenci: 1. Kanın ve sıvı-elektrolitlerin özelliklerini en kısa sürede doğru olarak ayırt edebilecektir. 2. Kalbin anatomik özelliklerini en kısa sürede doğru olarak ayırt edebilecektir. 3. Vücuttaki vasküler yapıların anatomisini en kısa sürede doğru ayırt edebilecektir. 4. Üst solunum yolu anatomik yapılarını en kısa sürede doğru ayırt edebilecektir. 5. Alt solunum yolu anatomik yapılarını en kısa sürede doğru ayırt edebilecektir. 6. Toraks ve memenin anatomik yapısını en kısa sürede doğru ayırt edebilecektir. İÇERİK A. KAN ve SIVI-ELEKTROLİTLER 1.Kanın yapısal elemanları 2. Sıvı-Elektrolitler B. KALP 1. Kalbin konumu ve yapısı 2. Kalbin Boşlukları 3. Kalp Kapakları 4. Kalbi besleyen damarlar 5. Kalbin tabakaları

12 C. VASKÜLER YAPILAR 1.Arterler a. Arterlerin yapısı b. İnsan vücudundaki büyük arterler 2.Venler a. Venlerin yapısı b. İnsan vücudundaki büyük venler 3.Kapiller D. ÜST SOLUNUM YOLLARI 1. Burun 2. Farenks 3. Larinks E. ALT SOLUNUM YOLLARI 1. Trakea 2. Akciğerler a. Bronşlar b. Bronşcuklar c. Alveoller F. TORAKS VE MEME 1. Toraksı oluşturan yapılar a.mediastinum b.plevra 2. Meme ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME: A. ÖLÇME Öğrencinin yeterliği kazanıp kazanmadığı, aşağıdaki bilgi ve başarım (performans) ölçütlerine göre ölçülecektir: 1. Kanın ve sıvı-elektrolitlerin özelliklerini ayırt eder. 2. Kalbin anatomik özelliklerini ayırt eder. 3. Vücuttaki vasküler yapıların anatomisini ayırt eder. 4. Üst solunum yolu anatomik yapılarını ayırt eder. 5. Alt solunum yolu anatomik yapılarını ayırt eder. 6. Toraks ve memenin anatomik yapısını ayırt eder.. B. BİLGİ KANITLARI VE DEĞERLENDİRMESİ İçerikte verilen bilgiler, bilgiye yönelik ölçme araçları (çoktan seçmeli, kısa cevaplı ve yapılandırılmış sorulardan oluşan yazılı sınavlar) ile ölçülecektir. Değerlendirmenin %.. sini bu sınavlar oluşturur. C. BAŞARIM KANITLARI VE DEĞERLENDİRMESİ

13 Başarım ölçütleri; uygulamaya yönelik ölçme araçları (proje ödevleri ve kontrol listesi) kullanılarak ölçülecektir. Değerlendirme, ölçme aracına (proje ödevi, vs) göre yapılacaktır. Öğrencinin başarılı olabilmesi için kontrol listesindeki tüm değerlendirme kriterlerini başarması gerekmektedir. Değerlendirmenin %.sini bu sınav oluşturur. AÇIKLAMA :

14 İŞLEM ANALİZ FORMU MESLEĞİN ADI: ALAN ORTAK İŞ: ANATOMİK YAPILARI AYIRT ETMEK İŞLEM NU: 1 İŞLEMİN ADI: Kanın ve sıvı-elektrolitleri özelliklerini ayırt etmek. YETERLİK: Dolaşım sisteminin, solunum sisteminin ve toraksın anatomik yapısını ayırt etmek ORTAM (Araç gereç, donanım ve koşullar): Derslik, Teknik/anatomi laboratuvar ortamında, kalp maketi, model, anatomi atlası, eğitim plakaları, şemalar, tepegöz cihazı, bilgisayar, VCD, CD, projeksiyon cihazı, bilgisayar STANDART: Kanın ve sıvı-elektrolitlerin özelliklerini en kısa sürede doğru olarak ayırt etmek. İŞLEM BASAMAKLARI BİLGİ BECERİ TUTUM 1. Kanın yapısal elemanlarını ayırt etmek 2. Sıvı-elektrolitleri ayırt etmek A.KAN ve SIVI- ELEKTROLİTLER 1.Kanın yapısal elemanları 2. Sıvı-Elektrolitler 1.Kanı ayırt etmek 2. Sıvı-Elektrolitleri ayırt etmek 1. Dikkatli olmak 2. Seçici olmak 3. Gözlemci olmak 4. Araştırıcı olmak SÜRE: Yapılış Süresi: 30 dakika Öğrenme süresi: 1 saat NOT:

15 İŞLEM ANALİZ FORMU MESLEĞİN ADI: ALAN ORTAK İŞ: ANATOMİK YAPILARI AYIRT ETMEK İŞLEM NU: 2 İŞLEMİN ADI: Kalbin anatomik özelliklerini ayırt etmek. YETERLİK: Dolaşım sisteminin, solunum sisteminin ve toraksın anatomik yapısını ayırt etmek ORTAM (Araç gereç, donanım ve koşullar): Derslik, Teknik/anatomi laboratuvar ortamında, kalp maketi, model, anatomi atlası, eğitim plakaları, şemalar, tepegöz cihazı, bilgisayar, VCD, CD, projeksiyon cihazı, bilgisayar STANDART: Kalbin anatomik özelliklerini en kısa sürede doğru olarak ayırt etmek. İŞLEM BASAMAKLARI BİLGİ BECERİ TUTUM 1. Kalbin yerini maket üzerinde göstermek 2. Kalbin boşluklarını ayırt etmek 3. Kalp kapaklarını maket ya da afiş üzerinde yerini göstermek 4. Koroner arterlerin maket ya da afiş üzerinde yerini göstermek 5. Kalbin tabakalarını maket üzerinde göstermek B. KALP 1. Kalbin konumu ve yapısı 2. Kalbin Boşlukları 3. Kalp Kapakları 4. Kalbi besleyen damarlar 5. Kalbin tabakaları 3. Kalbin yapısını ayırt etmek 5. Dikkatli olmak 6. Seçici olmak 7. Gözlemci olmak 8. Araştırıcı olmak SÜRE: Yapılış Süresi: 30 dakika Öğrenme süresi: 1 saat NOT:

16 İŞLEM ANALİZ FORMU MESLEĞİN ADI: ALAN ORTAK İŞ: ANATOMİK YAPILARI AYIRT ETMEK İŞLEM NU: 3 İŞLEMİN ADI: Vasküler yapıları ayırt etmek YETERLİK: Dolaşım sisteminin, solunum sisteminin ve toraksın anatomik yapısını ayırt etmek ORTAM (Araç gereç, donanım ve koşullar): Derslik, Teknik/anatomi laboratuvar ortamında, model, maket, anatomi atlası, eğitim plakaları, şemalar, çeşitli görseller, bilgisayar, VCD, CD, projeksiyon cihazı, bilgisayar, tepegöz STANDART: Vücuttaki vasküler yapıların anatomisini en kısa sürede doğru ayırt etmek. İŞLEM BASAMAKLARI BİLGİ BECERİ TUTUM 1. Arterlerin yapısını ayırt etmek 2. İnsan vücudundaki büyük arterlerin yerlerini maket üzerinde göstermek 3. Venlerin yapısını ayırt etmek 4. İnsan vücudundaki büyük venlerin yerlerini maket üzerinde göstermek 5. Kapillerin yapısını ayırt etmek C. VASKÜLER YAPILAR 1.Arterler a. Arterlerin yapısı b. İnsan vücudundaki büyük arterler 2.Venler a. Venlerin yapısı b. İnsan vücudundaki büyük venler 3.Kapiller 1. Vasküler yapıları ayırt etmek 1. Dikkatli olmak 2. Gözlemci olmak 3. Araştırıcı olmak SÜRE: Yapılış Süresi: 30 dakika Öğrenme süresi: 1 saat NOT:

17 İŞLEM ANALİZ FORMU MESLEĞİN ADI: Alan Ortak İŞ: ANATOMİK YAPILARI AYIRT ETMEK İŞLEM NU: 1 İŞLEMİN ADI: Üst solunum yolu anatomik yapılarını ayırt etmek YETERLİK: Dolaşım sisteminin, solunum sisteminin ve toraksın anatomik yapısını ayırt etmek ORTAM (Araç gereç, donanım ve koşullar) : Derslik, Teknik/anatomi laboratuvar ortamında, iskelet, model, maket,anatomi atlası, eğitim plakaları, şemalar,çeşitli görseller,, bilgisayar, VCD, CD, projeksiyon cihazı, bilgisayar, tepegöz, flexfull STANDART: Üst solunum yolu anatomik yapılarını en kısa sürede doğru ayırt etmek İŞLEM BASAMAKLARI BİLGİ BECERİ TUTUM 1. Solunum sisteminin yapısını ayırt etmek D. ÜST SOLUNUM YOLLARI 1. Solunum sisteminin yapısını incelemek 1. 2.Üst solunum yolları organlarını maket üzerinde göstermek. 3.Burnun yapısını ayırt etmek 4. Farenks yapısını ayırt etmek. 5.Larinks in yapısını ayırt etmek 1.Burun 2.Farenks 3.Larinks 2. Üst solunum yollarına ait yapıları ayırt etmek Yapılış Süresi:20 dakika Öğrenme Süresi: 1 saat

18 MESLEĞİN ADI: Alan Ortak İŞLEM ANALİZ FORMU İŞ: ANATOMİK YAPILARI AYIRT ETMEK İŞLEM NO: 2 İŞLEMİN ADI: Alt solunum yolu anatomik yapılarını ayırt etmek YETERLİK: Dolaşım sisteminin, solunum sisteminin ve toraksın anatomik yapısını ayırt etmek ORTAM (Araç gereç, donanım ve koşullar) : Derslik, Teknik/anatomi laboratuvar ortamında, iskelet, model, maket,anatomi atlası, eğitim plakaları, şemalar,çeşitli görseller,, bilgisayar, VCD, CD, projeksiyon cihazı, bilgisayar, tepegöz, flexfull STANDART: Alt solunum yolu anatomik yapılarını en kısa sürede doğru ayırt etmek İŞLEM BASAMAKLARI BİLGİ BECERİ TUTUM 1. Trakeanın yapısını ayırt etmek 2. Akciğerlerin yapısını ayırt etmek 3. Bronşlar ve bronşcukların yapılarını karşılaştırmak 4. Alveollerin yapısını ayırt etmek E. ALT SOLUNUM YOLLARI 1.Trakea 2.Akciğerler d. Bronşlar e. Bronşcuklar f. Alveoller 1. Alt solunum yolu yapılarını ayırt etmek 1. Dikkatli kullanmak 2. Sorumluluk sahibi olmak SÜRE: Yapılış Süresi: 20 dakika Öğrenme süresi: 1 saat NOT

19 İŞLEM ANALİZ FORMU MESLEĞİN ADI: Alan Ortak İŞ: ANATOMİK YAPILARI AYIRT ETMEK İŞLEM NU: 3 İŞLEMİN ADI: Toraks ve memenin anatomik yapısını ayırt etmek YETERLİK: Dolaşım sisteminin, solunum sisteminin ve toraksın anatomik yapısını ayırt etmek ORTAM (Araç gereç, donanım ve koşullar) : Derslik, Teknik/anatomi laboratuvar ortamında, iskelet, model, maket,anatomi atlası, eğitim plakaları, şemalar,çeşitli görseller,, bilgisayar, VCD, CD, projeksiyon cihazı, bilgisayar, tepegöz, flexfull STANDART: Toraks ve memenin anatomik yapısını en kısa sürede doğru ayırt etmek İŞLEM BASAMAKLARI BİLGİ BECERİ TUTUM 1. Toraksın yapısını ayırt etmek 2. Plevranin vücuttaki yerini ayırt etmek 3. Memenin yapısını ayırt etmek F. TORAKS VE MEME 1. Toraksı oluşturan yapılar a. Mediastinum b. Plevra 2. Meme 1. Toraksı oluşturan yapıları ayırt etmek 2. Memenin yapısını ayırt etmek 1. Dikkatli kullanmak 2. Sorumluluk sahibi olmak SÜRE: Yapılış Süresi: 20 dakika Öğrenme süresi: 1 saat NOT

20 MODÜL BİLGİ FORMU MODÜL : SİNİR SİSTEMİ, ENDOKRİN SİSTEM VE DUYU ORGANLARI MODÜLÜN KODU : 725 BÖLÜM PROGRAM DERS SÜRE : 30/6 : TIBBİ HİZMETLER ve TEKNİKLER : ORTAK (TIBBİ HİZMETLER VE TEKNİKLER) : ANATOMİ KREDİ : 1 ÖN KOŞUL : ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ : Anlatım, soru- cevap, tartışma, beyin fırtınası, demostrosyon, benzetim yapma, EĞİTİM-ÖĞRETİM ORTAMI : Derslik, Teknik/anatomi laboratuvar MODÜLÜN AMACI : Öğrenci, Derslik, Teknik/anatomi laboratuvarı ortamında gerekli araç- gereç sağlandığında Sinir Sisteminin, Endokrin Sistemin ve duyu organlarının anatomik yapısını en kısa sürede doğru ayırt edebilecektir. ÖĞRENME HEDEFLERİ : Öğrenci: 1. Merkezi Sinir sisteminin anatomik yapılarını en kısa sürede doğru ayırt ayırt edebilecektir 2. Periferik Sinir sisteminin anatomik yapılarını en kısa sürede doğru ayırt ayırt edebilecektir 3. Endokrin sistem içerisinde hipofiz bezini doğru olarak ayırt edebilecektir. 4. Diğer endokrin sistem anatomik yapılarını en kısa sürede doğru ayırt edebilecektir. 5. Gözün anatomik yapısını en kısa sürede doğru ayırt edebilecektir. 6. Kulağın anatomik yapısını en kısa sürede doğru ayırt edebilecektir. 7. Burnun anatomik yapısını en kısa sürede doğru ayırt edebilecektir. 8. Dilin anatomik yapısını en kısa sürede doğru ayırt edebilecektir. 9. Derinin anatomik yapısını en kısa sürede doğru ayırt edebilecektir. İÇERİK A. MERKEZİ SİNİR SİSTEMİ 1. Tüm Beyin ve Bölümleri 2. Omurilik (Medulla Spinalis) a. Beyin Omurilik Sıvısı b. Beyin Omurilik Zarları

21 B. PERİFERİK SİNİR SİSTEMİ 1. Somatik sinir sistemi 2. Otonom sinir sistemi a. Sempatik Sinir Sistemi b. Parasempatik Sinir Sistemi C. ENDOKRİN SİSTEM 1.Endokrin sistemi oluşturan yapılar a-endokrin Bezler b-ekzokrin bezler 2. Hipofiz Bezi D. DİĞER ENDOKRİN SİSTEM YAPILARI 1.Epifiz Bezi 2. Tiroid Bezi 3..Paratiroid Bezler 4..Adrenal Bezler 5. Pankreas Bezi 6. Gonadlar 7.Timus Bezi E- GÖRME ORGANI 1. Göz Küresi a. -Dış Tabaka b. -Orta Tabaka c. -İç Tabaka 2. Orbitdaki anatomik Yapılarr a. Kaş b. Göz Kapakları c. Göz Kasları d. Konjunktiva e. Gözyaşı Bezleri F- KULAK 1. Dış Kulak a. -Kulak Kepçesi b. -Dış Kulak Yolu 2. Orta Kulak a. Timpan Boşluğu b. Tuba Auditiva c. Paries Mastoideus 3. İç Kulak G..BURUN

22 1.Burun boşluğu 2.Konkalar 3.Sinüsler H.DİL 1-Dil kasları 2-Dildeki tat alanlar I.DERİ 1) Derinin Yapısı a)epidermis b)dermis c)hipodermis 2) Ter Bezleri 3) Yağ Bezleri 4) Deri ekleri a- Kıllar b-tırnaklar ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME: A. ÖLÇME Öğrencinin yeterliği kazanıp kazanmadığı, aşağıdaki bilgi ve başarım (performans) ölçütlerine göre ölçülecektir: 1. Merkezi Sinir sisteminin anatomik yapılarını ayırt eder. 2. Periferik Sinir sisteminin anatomik yapılarını ayırt eder. 3. Endokrin sistem içerisinde hipofiz bezini ayırt eder. 4. Diğer endokrin sistem anatomik yapılarını ayırt eder. 5. Gözün anatomik yapısını ayırt eder. 6. Kulağın anatomik yapısını ayırt eder. 7. Burnun anatomik yapısını ayırt eder. 8. Dilin anatomik yapısını ayırt eder. 9. Derinin anatomik yapısını ayırt eder. B. BİLGİ KANITLARI VE DEĞERLENDİRMESİ İçerikte verilen bilgiler, bilgiye yönelik ölçme araçları (çoktan seçmeli, kısa cevaplı ve yapılandırılmış sorulardan oluşan yazılı sınavlar) ile ölçülecektir. Değerlendirmenin %.. sini bu sınavlar oluşturur. C. BAŞARIM KANITLARI VE DEĞERLENDİRMESİ

23 Başarım ölçütleri; uygulamaya yönelik ölçme araçları (proje ödevleri ve kontrol listesi) kullanılarak ölçülecektir. Değerlendirme, ölçme aracına (proje ödevi, vs) göre yapılacaktır. Öğrencinin başarılı olabilmesi için kontrol listesindeki tüm değerlendirme kriterlerini başarması gerekmektedir. Değerlendirmenin %.sini bu sınav oluşturur. AÇIKLAMA :

24 İŞLEM ANALİZ FORMU MESLEĞİN ADI: ALAN ORTAK İŞ: ANATOMİK YAPILARI AYIRT ETMEK İŞLEM NU: 1 İŞLEMİN ADI: Merkezi Sinir sisteminin anatomik yapılarını ayırt etmek YETERLİK: Sinir Sisteminin, endokrin sistemin ve duyu organlarının anatomik yapısını ayırt etmek ORTAM (Araç gereç, donanım ve koşullar): Derslik, Teknik/anatomi laboratuvar ortamında, beyin maketi, iskelet, model, maket,anatomi atlası, eğitim plakaları, şemalar,çeşitli görseller,, bilgisayar, VCD, CD, projeksiyon cihazı, bilgisayar, tepegöz STANDART: Merkezi Sinir sisteminin anatomik yapılarını en kısa sürede doğru ayırt etmek İŞLEM BASAMAKLARI BİLGİ BECERİ TUTUM 1. Sinir sisteminin yapı ve bölümlerini ayırt etmek 2. Merkezi sinir sistemini oluşturan beyin ve omuriliği ayırt etmek 3. Beyin maketi üzerinde tüm beyni oluşturan yapıları göstermek. 4. İskelet üzerinde omurga kanalını ve omuru ayırt etmek. 5. BOS ve beyin omurilik zarlarını ayırt etmek A. MERKEZİ SİNİR SİSTEMİ 3. Tüm Beyin ve Bölümleri 4. Omurilik (Medulla Spinalis) c. Beyin Omurilik Sıvısı d. Beyin Omurilik Zarları 1. Merkezi sinir sistemini oluşturan yapıları ayırt etmek. 1. Dikkatli olmak 2. Gözlemci olmak 3. Araştırıcı olmak SÜRE: Yapılış Süresi: 30 dakika Öğrenme süresi: 1 saat NOT:

25 İŞLEM ANALİZ FORMU MESLEĞİN ADI: ALAN ORTAK İŞ: ANATOMİK YAPILARI AYIRT ETMEK İŞLEM NU: 2 İŞLEMİN ADI: Periferik sinir sistemininin anatomik yapılarını ayırt etmek YETERLİK: Sinir Sisteminin, endokrin sistemin ve duyu organlarının anatomik yapısını ayırt etmek ORTAM (Araç gereç, donanım ve koşullar): Derslik, Teknik/anatomi laboratuvar ortamında, beyin maketi, iskelet, model, maket,anatomi atlası, eğitim plakaları, şemalar,çeşitli görseller,, bilgisayar, VCD, CD, projeksiyon cihazı, bilgisayar, tepegöz, flexfull STANDART: Periferik Sinir sisteminin anatomik yapılarını en kısa sürede doğru ayırt etmek İŞLEM BASAMAKLARI BİLGİ BECERİ TUTUM 1. Periferik sinir sistemini sınıflandırmak. 2. Somatik sinir sistemini ayırt etmek 3. Otonom sinir sistemini ayırt etmek B. PERİFERİK SİNİR SİSTEMİ 1. Somatik sinir sistemi 2. Otonom sinir sistemi c. Sempatik Sinir Sistemi d. Parasempatik Sinir Sistemi 1.Periferik sinir sistemini sınıflandırmak. 2. Somatik ve otonom sistemini ayırt etmek. 1. Dikkatli olmak 2. Gözlemci olmak 3. Araştırıcı olmak SÜRE: Yapılış Süresi: 30 dakika Öğrenme süresi: 1 saat NOT:

26 İŞLEM ANALİZ FORMU MESLEĞİN ADI: ALAN ORTAK İŞ: ANATOMİK YAPILARI AYIRT ETMEK İŞLEM NU: 1 İŞLEMİN ADI: Hipofiz bezini ayırt etmek. YETERLİK: Sinir Sisteminin, endokrin sistemin ve duyu organlarının anatomik yapısını ayırt etmek ORTAM (Araç gereç, donanım ve koşullar): Derslik, Teknik/anatomi laboratuvar ortamında, beyin maketi, iskelet, model, maket,anatomi atlası, eğitim plakaları, şemalar,çeşitli görseller,, bilgisayar, VCD, CD, projeksiyon cihazı, bilgisayar, tepegöz, flexfull STANDART: Endokrin sistem içerisinde hipofiz bezini doğru olarak ayırt etmek İŞLEM BASAMAKLARI BİLGİ BECERİ TUTUM C. ENDOKRİN SİSTEM 1.Endokrin sistem oluşturan 1. Dikkatli olmak 1.Endokrin sistemi oluşturan yapıları ayırt etmek 2. Gözlemci olmak yapılar 3. Araştırıcı olmak 1.Endokrin sistemini oluşturan yapıları ayırt etmek. 2.Endokrin bezlerin ayrımını yapmak 3.Hipofiz bezinin yerleşim yerini göstermek a-endokrin Bezler b-ekzokrin bezler 2. Hipofiz Bezi 2. Hipofiz Bezini ayırt etmek SÜRE: Yapılış Süresi: 30 dakika Öğrenme süresi: 1 saat NOT:

27 İŞLEM ANALİZ FORMU MESLEĞİN ADI: ALAN ORTAK İŞ: ANATOMİK YAPILARI AYIRT ETMEK İŞLEM NU: 2 İŞLEMİN ADI: Diğer endokrin sistem yapılarını ayırt etmek YETERLİK: Sinir Sisteminin, endokrin sistemin ve duyu organlarının anatomik yapısını ayırt etmek ORTAM (Araç gereç, donanım ve koşullar): Derslik, Teknik/anatomi laboratuvar ortamında, beyin maketi, iskelet, model, maket,anatomi atlası, eğitim plakaları, şemalar,çeşitli görseller,, bilgisayar, VCD, CD, projeksiyon cihazı, bilgisayar, tepegöz, flexfull STANDART: Diğer endokrin sistem anatomik yapılarını en kısa sürede doğru ayırt etmek İŞLEM BASAMAKLARI BİLGİ BECERİ TUTUM 1.Epifiz bezinin ayrımını yapmak D. DİĞER ENDOKRİN 1. Diğer endokrin sistem 1. Dikkatli olmak 2.Tiroid bezinin ayrımını yapmak. SİSTEM YAPILARI yapılarını ayırt etmek 2. Gözlemci olmak 3.Paratiroid bezinin ayrımını yapmak 4.Adrenal bezin ayrımını yapmak. 5.Pankreas bezinin ayrımını yapmak 6..Erkek gonadal yapısını ayırt etmek 7. Kadın gonadal yapısını ayırt etmek 8.Timus bezinin ayrımını yapmak 1.Epifiz Bezi 2.Tiroid Bezi 3.Paratiroid Bezler 4.Adrenal Bezler 5.Pankreas Bezi 6. Gonadlar 7.Timus Bezi 3. Araştırıcı olmak SÜRE: Yapılış Süresi: 30 dakika Öğrenme süresi: 30 dakika NOT:

28 MESLEĞİN ADI: ALANI ORTAK İŞLEM NU: 1 İŞLEM ANALİZ FORMU İŞ: ANATOMİK YAPILARI AYIRT ETMEK İŞLEMİN ADI: Gözün anatomik yapısını ayırt etmek YETERLİK: Sinir Sisteminin, endokrin sistemin ve duyu organlarının anatomik yapısını ayırt etmek ORTAM (Araç gereç, donanım ve koşullar) : Derslik, Teknik/anatomi laboratuvar ortamında, beyin maketi, iskelet, model, atlası, eğitim plakaları, şemalar,çeşitli görseller,, bilgisayar, VCD, CD, projeksiyon cihazı, bilgisayar, tepegöz, flexfull STANDART: Gözün anatomik yapısını en kısa sürede doğru ayırt etmek İŞLEM BASAMAKLARI BİLGİ BECERİ TUTUM 1. Göz küresindeki anatomik yapıları ayırt etmek 2. Orbitadaki anatomik yapıları ayırt etmek E- GÖRME ORGANI 1. Göz Küresi a. -Dış Tabaka b. -Orta Tabaka c. -İç Tabaka 2. Orbitdaki anatomik Yapılar a. Kaş b. Göz Kapakları c. Göz Kasları d. Konjunktiva e. Gözyaşı Bezleri 1. Görme organın yapılarını ayırt etmek maket,anatomi 1. Dikkatli olmak 2. Gözlemci olmak 3. Araştırmacı olmak 4. Zamanı iyi kullanmak SÜRE: Yapılış Süresi: 20 dakika Öğrenme süresi: 30 dakika NOT

29 MESLEĞİN ADI: ALANI ORTAK İŞLEM NU: 2 İŞLEM ANALİZ FORMU İŞ: ANATOMİK YAPILARI AYIRT ETMEK İŞLEMİN ADI: Kulağın anatomik yapısını ayırt etmek YETERLİK: Sinir Sisteminin, endokrin sistemin ve duyu organlarının anatomik yapısını ayırt etmek ORTAM (Araç gereç, donanım ve koşullar) : Derslik, Teknik/anatomi laboratuvar ortamında, beyin maketi, iskelet, model, atlası, eğitim plakaları, şemalar,çeşitli görseller,, bilgisayar, VCD, CD, projeksiyon cihazı, bilgisayar, tepegöz, flexfull STANDART: Kulağın anatomik yapısını en kısa sürede doğru ayırt etmek İŞLEM BASAMAKLARI BİLGİ BECERİ TUTUM 1. Dış kulak yapısını ayırt etmek. 2. Orta kulağı yapısını ayırt etmek 3. İç kulağı yapısını ayırt etmek. F- KULAK 1. Dış Kulak a. Kulak Kepçesi b. Dış Kulak Yolu 2. Orta Kulak a. Timpan Boşluğu b. Tuba Auditiva c. Paries Mastoideus 3. İç Kulak 1. Kulağın anatomik yapısını ayırt etmek maket,anatomi 1. Dikkatli olmak 2. Gözlemci olmak 3. Araştırmacı olmak 4. Zamanı iyi kullanmak SÜRE: Yapılış Süresi: 20 dakika NOT Öğrenme süresi: 30 dakika

30 MESLEĞİN ADI: ALANI ORTAK İŞLEM NU: 3 İŞLEM ANALİZ FORMU İŞ: ANATOMİK YAPILARI AYIRT ETMEK İŞLEMİN ADI: Burnun anatomik yapısını ayırt etmek YETERLİK: Sinir Sisteminin, endokrin sistemin ve duyu organlarının anatomik yapısını ayırt etmek ORTAM (Araç gereç, donanım ve koşullar) Derslik, Teknik/anatomi laboratuvar ortamında, model, şemalar,çeşitli görseller,, bilgisayar, VCD, CD, projeksiyon cihazı, bilgisayar, tepegöz, flexfull maket,anatomi atlası, eğitim plakaları, STANDART: Burnun anatomik yapısını en kısa sürede doğru ayırt etmek İŞLEM BASAMAKLARI BİLGİ BECERİ TUTUM 1. Burnun boşluğunu ve yapıları ayırt etmek 2. Burundaki sinüsleri ayırt etmek G..BURUN 1.Burun boşluğu 2.Konkalar 3.Sinüsler 1. Burnun anatomik yapısını ayırt etmek 1. Dikkatli olmak 2. Gözlemci olmak 3. Araştırmacı olmak 4. Zamanı iyi kullanmak SÜRE: Yapılış Süresi: 20 dakika Öğrenme süresi: 30 dakika NOT

31 MESLEĞİN ADI: ALANI ORTAK İŞLEM NU: 4 İŞLEM ANALİZ FORMU İŞ: ANATOMİK YAPILARI AYIRT ETMEK İŞLEMİN ADI: Dilin anatomik yapısını ayırt etmek YETERLİK: Sinir Sisteminin, endokrin sistemin ve duyu organlarının anatomik yapısını ayırt etmek ORTAM (Araç gereç, donanım ve koşullar) : Derslik, Teknik/anatomi laboratuvar ortamında, beyin maketi, iskelet, model, atlası, eğitim plakaları, şemalar,çeşitli görseller,, bilgisayar, VCD, CD, projeksiyon cihazı, bilgisayar, tepegöz, flexfull STANDART: Dilin anatomik yapısını en kısa sürede doğru ayırt etmek İŞLEM BASAMAKLARI BİLGİ BECERİ TUTUM 1.Dil kaslarını ayırt etmek. 2.Dildeki farklı tat alanlarını ayırt etmek H.DİL 1-Dil kasları 2-Dildeki tat alanlar 1. Dilin anatomik yapısını ayırt etmek. maket,anatomi 1. Dikkatli olmak 2. Gözlemci olmak 3. Araştırmacı olmak 4. Zamanı iyi kullanmak SÜRE: Yapılış Süresi: 20 dakika NOT Öğrenme süresi: 30 dakika

32 MESLEĞİN ADI: SAĞLIK ALANI ORTAK İŞLEM NU: 5 İŞLEM ANALİZ FORMU İŞ: ANATOMİK YAPILARI AYIRT ETMEK İŞLEMİN ADI: Derinin anatomik yapısını ayırt etmek YETERLİK: Sinir Sisteminin, endokrin sistemin ve duyu organlarının anatomik yapısını ayırt etmek ORTAM (Araç gereç, donanım ve koşullar) : Derslik, Teknik/anatomi laboratuvar ortamında, beyin maketi, iskelet, model, atlası, eğitim plakaları, şemalar,çeşitli görseller,, bilgisayar, VCD, CD, projeksiyon cihazı, bilgisayar, tepegöz, flexfull STANDART: Derinin anatomik yapısını en kısa sürede doğru ayırt etmek İŞLEM BASAMAKLARI BİLGİ BECERİ TUTUM 1. Derinin tabakalarını ayırt etmek 2. Ter bezlerinin yapısını ayırt etmek incelemek. 3. Yağ bezlerini yapısını ayırt etmek 4. Deri eklerini ayırt etmek I.DERİ 1.Derinin Yapısı a)epidermis b)dermis c)hipodermis 2.Ter Bezleri 3.Yağ Bezleri 4.Deri ekleri a- Kıllar b-tırnaklar 1. Derinin anatomik yapısını ayırt etmek. 1. Dikkatli olmak 2. Gözlemci olmak 3. Araştırmacı olmak maket,anatomi SÜRE: Yapılış Süresi: 20 dakika NOT Öğrenme süresi: 30 dakika

33 MODÜL MODÜLÜN KODU : 725 BÖLÜM PROGRAM DERS SÜRE : 30/6 MODÜL BİLGİ FORMU : SİNDİRİM SİSTEMİ VE ÜROGENİTAL SİSTEM : TIBBİ HİZMETLER ve TEKNİKLER : ORTAK (TIBBİ HİZMETLER VE TEKNİKLER) : ANATOMİ KREDİ : 1 ÖN KOŞUL : ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ : Anlatım, soru- cevap, tartışma, beyin fırtınası, demostrosyon, EĞİTİM-ÖĞRETİM ORTAMI : Derslik, Teknik/anatomi laboratuvar MODÜLÜN AMACI : Öğrenci, Derslik, Teknik/anatomi laboratuvar ortamında gerekli araç- gereç sağlandığında sindirim sisteminin ve ürogenital sistemin anatomik yapısını en kısa sürede doğru ayırt edebilecektir. ÖĞRENME HEDEFLERİ : Öğrenci: 1. Sindirim yolu organlarının anatomik yapılarını en kısa sürede doğru ayırt edebilecektir. 2. Sindirime yardımcı organ ve bezlerin yapılarını en kısa sürede doğru ayırt edebilecektir. 3. Üriner sistem yapılarını en kısa sürede doğru şekilde ayırt edebilecektir. 4. Kadın üreme sisteminin yapılarını en kısa sürede ve doğru ayırt edebilecektir. 5. Erkek üreme sisteminin yapılarını en kısa sürede ve doğru ayırt edebilecektir. İÇERİK A. SİNDİRİM SİSTEMİ 1. Ağız a. Dudaklar ve Yanakla b. Dil c. Damak d. Dişler 2.Yemek Borusu 3.Mide 4.İnce Bağırsak 5.Kalın Barsaklar

34 6.Rektum ve anüs B.SİNDİRİME YARDIMCI ORGAN VE BEZLER 1. Tükrük Bezleri 2. Karaciğer 3. Safra Kesesi 4. Pankreas 5. Dalak 6. Karın Boşluğu C. ÜRİNER SİSTEM 1. Böbrekler 2. Üreterler 3. Mesane 4. Üretra D. KADIN ÜREME ORGANLARI 1. Dış üreme organları a. Labia Majör b. Labia Minör c. Clitoris d. Bartholin Bezi e. Vestibulum Vagina 2. İç üreme organları a. Ovaryum b. Tuba Uterina c. Uterus d. Vagina E.ERKEK ÜREME ORGANLARI 1. Dış üreme organları a. Penis b. Scrotum 2. İç üreme organları a. Testisler b. Epidiymisi c. Ductus Deferens d. Vasicla Seminalis e. Prostat

35 ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME: A. ÖLÇME Öğrencinin yeterliği kazanıp kazanmadığı, aşağıdaki bilgi ve başarım (performans) ölçütlerine göre ölçülecektir: 1. Sindirim yolu organlarının anatomik yapılarını ayırt eder. 2. Sindirime yardımcı organ ve bezlerin yapılarını ayırt eder.. 3. Üriner sistem yapılarını ayırt eder. 4. Kadın üreme sisteminin yapılarını ayırt eder. 5. Erkek üreme sisteminin yapılarını ayırt eder. B. BİLGİ KANITLARI VE DEĞERLENDİRMESİ İçerikte verilen bilgiler, bilgiye yönelik ölçme araçları (çoktan seçmeli, kısa cevaplı ve yapılandırılmış sorulardan oluşan yazılı sınavlar) ile ölçülecektir. Değerlendirmenin %.. sini bu sınavlar oluşturur. C. BAŞARIM KANITLARI VE DEĞERLENDİRMESİ Başarım ölçütleri; uygulamaya yönelik ölçme araçları (proje ödevleri ve kontrol listesi) kullanılarak ölçülecektir. Değerlendirme, ölçme aracına (proje ödevi, vs) göre yapılacaktır. Öğrencinin başarılı olabilmesi için kontrol listesindeki tüm değerlendirme kriterlerini başarması gerekmektedir. Değerlendirmenin %.sini bu sınav oluşturur. AÇIKLAMA :

36 İŞLEM ANALİZ FORMU MESLEĞİN ADI: ALAN ORTAK İŞ: ANATOMİK YAPILARI AYIRT ETMEK İŞLEM NU: 1 İŞLEMİN ADI: Sindirim yolu organlarının anatomik yapılarını ayırt etmek YETERLİK: Sindirim sisteminin ve ürogenital sistemin anatomik yapısını ayırt etmek ORTAM (Araç gereç, donanım ve koşullar): Derslik, Teknik/anatomi laboratuvar ortamında, beyin maketi, iskelet, model, maket,anatomi atlası, eğitim plakaları, şemalar,çeşitli görseller,, bilgisayar, VCD, CD, projeksiyon cihazı, bilgisayar, tepegöz, flexfull STANDART: Sindirim yolu organlarının anatomik yapılarını en kısa sürede doğru ayırt etmek İŞLEM BASAMAKLARI BİLGİ BECERİ TUTUM 1. Ağız ve dilin yapısını maket üzerinde ayırt etmek. 2. Diş tiplerini ayırt etmek. 3. Midenin bölümlerini maket üzerinde göstermek 4. İnce barsağın bölümlerini maket üzerinde göstermek 5. Kalın barsağın bölümlerini maket üzerinde göstermek A. SİNDİRİM SİSTEMİ 1.Ağız a.dudaklar ve Yanakla b.dil c.damak d.dişler 2.Yemek Borusu 3.Mide 4.İnce Bağırsak 5.Kalın Barsaklar 6.Rektum ve anüs 1. Sindirim Sistemi yapılarını ayırt etmek 1. Dikkatli olmak 2. Gözlemci olmak 3. Araştırıcı olmak SÜRE: Yapılış Süresi: 30 dakika Öğrenme süresi: 1 saat NOT:

37 İŞLEM ANALİZ FORMU MESLEĞİN ADI: ALAN ORTAK İŞ: ANATOMİK YAPILARI AYIRT ETMEK İŞLEM NU: 2 İŞLEMİN ADI: Sindirime yardımcı organ ve bezlerin yapılarını ayırt etmek. YETERLİK: Sindirim sisteminin ve ürogenital sistemin anatomik yapısını ayırt etmek ORTAM (Araç gereç, donanım ve koşullar): Derslik, Teknik/anatomi laboratuvar ortamında, beyin maketi, iskelet, model, maket,anatomi atlası, eğitim plakaları, şemalar,çeşitli görseller,, bilgisayar, VCD, CD, projeksiyon cihazı, bilgisayar, tepegöz, flexfull STANDART: Sindirime yardımcı organ ve bezlerin yapılarını en kısa sürede doğru ayırt etmek. İŞLEM BASAMAKLARI BİLGİ BECERİ TUTUM 1. Tükrük bezlerinin fonksiyonlarını ayırt etmek. 2. Karaciğerin yapısını ayırt etmek. 3. Safra kesesinin yapısını ayırt etmek 4. Pankreasın yerini ve yapısını ayırt etmek 5. Dalağın yapısını ayırt etmek 6. Karın boşluğundaki diğer yapıları ayırt etmek. B.SİNDİRİME YARDIMCI ORGAN VE BEZLER 1.Tükrük Bezleri 2. Karaciğer 3.Safra Kesesi 4. Pankreas 5. Dalak 6.Karın Boşluğu 1. SİNDİRİME YARDIMCI ORGAN VE BEZLERİN YAPILARINI AYIRT ETMEK. 1. Dikkatli olmak 2. Gözlemci olmak 3. Araştırıcı olmak SÜRE: Yapılış Süresi: 30 dakika Öğrenme süresi: 2 saat NOT:

38 İŞLEM ANALİZ FORMU MESLEĞİN ADI: İŞ: ANATOMİK YAPILARI AYIRT ETMEK İŞLEM NU: 1 İŞLEMİN ADI: Üriner sistem yapılarını ayırt etmek YETERLİK: Sindirim sisteminin ve ürogenital sistemin anatomik yapısını ayırt etmek ORTAM (Araç-gereç, Ekipman ve Koşullar): Derslik, Teknik/anatomi laboratuvar ortamında, beyin maketi, iskelet, model, maket,anatomi atlası, eğitim plakaları, şemalar,çeşitli görseller,, bilgisayar, VCD, CD, projeksiyon cihazı, bilgisayar, tepegöz, flexfull STANDART: Üriner sistem yapılarını en kısa sürede doğru şekilde ayırt etmek İŞLEM BASAMAKLARI BİLGİ BECERİ TUTUM 1. Böbrek yapısını ayırt etmek C. ÜRİNER SİSTEM 1. Üriner sistem yapılarını 1. Dikkatli olmak 2. Üreterlerin yapısını ayırt 1. Böbrekler ayırt etmek 2. Gözlemci olmak etmek 2. Üreterler 3. Araştırmacı olmak 3. Mesane yapısını ayırt etmek 3. Mesane 4. Zamanı iyi kullanmak 4. Üretranın yapısını ayırt etmek 4. Üretra SÜRE: Yapılış Süresi: 30 dakika NOT: Öğrenme süresi: 2 saat

39 MESLEĞİN ADI: İŞ: ANATOMİK YAPILARI AYIRT ETMEK İŞLEM NU: 2 İŞLEMİN ADI: Kadın üreme sisteminin yapılarını ayırt etmek YETERLİK: Sindirim sisteminin ve ürogenital sistemin anatomik yapısını ayırt etmek ORTAM (Araç-gereç, Ekipman ve Koşullar): Derslik, Teknik/anatomi laboratuvar ortamında, beyin maketi, iskelet, model, maket,anatomi atlası, eğitim plakaları, şemalar,çeşitli görseller,, bilgisayar, VCD, CD, projeksiyon cihazı, bilgisayar, tepegöz, flexfull STANDART: Kadın üreme sisteminin yapılarını en kısa sürede ve doğru ayırt etmek İŞLEM BASAMAKLARI BİLGİ BECERİ TUTUM 1. Kadın dış üreme D. KADIN ÜREME ORGANLARI 1. Kadın üreme 5. Dikkatli olmak organlarını ayırt etmek 1. Dış üreme organları sistemini ayırt etmek 6. Gözlemci olmak 2. Kadın iç üreme a. Labia Majör 7. Araştırmacı olmak organlarını ayırt etmek b. Labia Minör 8. Zamanı iyi kullanmak c. Clitoris d. Bartholin Bezi e. Vestibulum Vagina 2. İç üreme organları a. Ovaryum b. Tuba Uterina c. Uterus d. Vagina SÜRE: Yapılış Süresi: 30 dakika NOT: Öğrenme süresi: 30 dakika

40 İŞLEM ANALİZ FORMU MESLEĞİN ADI: ALAN ORTAK İŞ: ANATOMİK YAPILARI AYIRT ETMEK İŞLEM NU: 3 İŞLEMİN ADI: Erkek üreme sisteminin yapılarını ayırt etmek YETERLİK: Sindirim sisteminin ve ürogenital sistemin anatomik yapısını ayırt etmek ORTAM (Araç-gereç, Ekipman ve Koşullar): Derslik, Teknik/anatomi laboratuvar ortamında, beyin maketi, iskelet, model, maket,anatomi atlası, eğitim plakaları, şemalar,çeşitli görseller,, bilgisayar, VCD, CD, projeksiyon cihazı, bilgisayar, tepegöz, flexfull STANDART: Erkek üreme sisteminin yapılarını en kısa sürede ve doğru ayırt etmek İŞLEM BASAMAKLARI BİLGİ BECERİ TUTUM 1. Erkek dış üreme E.ERKEK ÜREME ORGANLARI 1.Erkek üreme organlarını 9. Dikkatli olmak organlarını ayırt etmek 1. Dış üreme organları ayırt etmek 10. Gözlemci olmak 2. Erkek iç üreme a. Penis 11. Araştırmacı olmak organlarını ayırt etmek b. Scrotum 12. Zamanı iyi kullanmak 2. İç üreme organları a. Testisler b. Epidiymisi c. Ductus Deferens d. Vasicla Seminalis e. Prostat SÜRE: Yapılış Süresi: 20 dakika Öğrenme süresi: 30 dakika NOT:

41 DERS BİLGİ FORMU DERSİN ADI BÖLÜM PROGRAM DÖNEMİ DERSİN DİLİ DERS KATEGORİSİ ÖN ŞARTLAR SÜRE VE DAĞILIMI KREDİ DERSİN AMACI ÖĞRENME ÇIKTILARI VE YETERLİKLER DERSİN İÇERİĞİ VE DAĞILIMI (MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE DAĞILIMI) EĞİTİM-ÖĞRETİM ORTAMI VE DONANIM BİLGİ VE İLETİŞİM TEKNOLOJİSİ ORTAK ORTAK Türkçe Zorunlu Ders Meslek Dersi Seçmeli Ders Haftalık Ders Saati Okul Eğitimi Süresi Bireysel Öğrenme Süresi (Proje, Ödev, Araştırma, İş Yeri Eğitimi) X Toplam Ders Kredisi AKTS Kredisi (1kredi=25-30 saat) (1modül=1 kredi) Bu derste bilişim olanaklarını kullanarak kendini geliştirmek ile ilgili yeterliklerin kazandırılması amaçlanmaktadır. 1. İnternet ortamında iletişim kurmak 2. İnternet ortamında iş başvurusu yapmak 3. Sayısal verileri düzenlemek 4. Hazır şablon ile tanıtım materyali hazırlamak Hafta İçerik/Konular 1 İnternet Ve İnternet Tarayıcısı 2 Elektronik Posta Yönetimi 3 Haber Grupları / Forumlar 4 Web Tabanlı Öğrenme 5 Kişisel Web Sitesi Hazırlama 6 Elektronik Ticaret 7 Kelime İşlemci Programında Özgeçmiş 8 İnternet Ve Kariyer 9 İş Görüşmesine Hazırlık 10 İşlem Tablosu 11 Formüller Ve Fonksiyonlar 12 Grafikler 13 Sunu Hazırlama 14 Tanıtıcı Materyal Hazırlama Ortam Donanım İş Yeri 4 1

42 ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME Not/açıklama/öneri: Yöntem Ara Sınavlar Ödevler Projeler Dönem Ödevi Laboratuvar Diğer Dönem Sonu Sınavı Uygulanan yöntem Yüzde (%) KAYNAKLAR İŞ BİRLİĞİ YAPILACAK KURUM/KURULUŞLAR Ders kitabı, yardımcı kitap ve diğer kaynaklar Çevrede bulunan kamu kurumları veya özel işletmeler 2

43 MODÜL MODÜLÜN KODU : BÖLÜM PROGRAM DERS SÜRE : 30/14 KREDİ ÖN KOŞUL : ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ MODÜL BİLGİ FORMU : İNTERNET ORTAMINDA İLETİŞİM : TÜM BÖLÜMLER : TÜM PROGRAMLAR : BİLGİ İLETİŞİM TEKNOLOJİLERİ : 1 (1 modül (30 saat) = 1 AKTS kredisidir.) : Öğretim yöntem ve teknikleri olarak anlatım, göstererek yaptırma, problem çözme, soru-cevap, grup çalışması, uygulamalı çalışma, araştırma ve bireysel öğretim yöntem ve teknikleri uygulanabilir. EĞİTİM-ÖĞRETİM ORTAMI MODÜLÜN AMACI ÖĞRENME HEDEFLERİ : İnternete bağlanmak için gerekli bilgisayar ve İnternet bağlantısı : Bu modülü başarı ile tamamlayan öğrenci; Hipermetin Aktarma İletişim Kuralı (http), e-posta gönderme protokolü (SMTP) kuralları, Haber Grupları / Forumların özel kuralları ve dosya aktarım iletişim kuralı (FTP) standartlarına uygun olarak İnternet ortamında iletişim kurabilecektir. : Bu modül ile öğrenci; 1. İnternet tarayıcılarını kullanabilecektir. 2. Elektronik posta aracılığıyla iletişim kurabilecektir. 3. Haber grupları/ forumlar aracılığıyla iletişim kurabilecektir. 4. Web tabanlı eğitim alabilecektir. 5. Kişisel Web sitesi hazırlayabilecek / hazırlatabilecektir. 6. Elektronik ticaret yapabilecektir. İÇERİK : 1. İNTERNET VE İNTERNET TARAYICISI a. İnternet ve tarihçesi b. İnternette kullanılan kavramlar i. İnternet ve alan adları ii. İnternette kullanılan terimler c. İnternet tarayıcıları i. Tarayıcı ayarları ii. Sık kullanılanlar d. Arama motorlarını kullanma 3

44 2. ELEKTRONİK POSTA YÖNETİMİ a. Web sitesi üzerinden elektronik posta i. Adres alma ii. Gelen Elektronik postaları okuma iii. Elektronik posta gönderme iv. Elektronik postaları gruplandırmak b. Elektronik posta yönetim programı i. Elektronik posta hesabı tanımlama ii. Elektronik postaları alma ve gönderme iii. Elektronik postaları klasörleme iv. Adres defteri oluşturma 3. HABER GRUPLARI / FORUMLAR a. Tanımları b. Üyelik sistemi c. Mesaj zinciri d. Mesaj gruplarında arama e. Mesaj okuma/gönderme 4. WEB TABANLI ÖĞRENME a. Tanımı b. Avantajları / Dezavantajları c. Örnek uygulamalar d. Türkiye de Web tabanlı öğrenme olanakları 5. KİŞİSEL WEB SİTESİ HAZIRLAMA a. Temel Bilgiler i. Site haritası ii. Ana sayfa düzeni iii. URL'leri tanıma ve kullanma iv. Köprüler ekleme v. Köprüleri güncelleştirme vi. Bozuk köprüleri bulma ve düzeltme b. Görsel tasarım i. Metin işlemleri ii. Grafik nesneleri iii. Tablolar iv. Çoklu ortam nesneleri c. Site yayınlama 6. ELEKTRONİK TİCARET a. E-ticaret i. E-ticaret mantığı ii. İnternetten ürün alma iii. Reklam verme b. İnternet üzerinden kazanç sağlama yöntemleri (Bux siteleri) i. PTC ( Paid to Click Tıkla Kazan ) ii. PTS ( Paid to Signup Üye ol Kazan ) iii. PTR ( Paid to Read Oku ve kazan ) iv. PTSu ( Paid yo Surf Sörf yap para kazan ) v. PTP ( Paid to Promote Tanıt ve kazan ) c. Kendi Web sitesine reklam ekleme 4

45 ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME: A. ÖLÇME Öğrencinin ilgili yeterliği kazanıp kazanmadığı, aşağıdaki bilgi ve başarım (performans) ölçütlerine göre ölçülecektir: 1. Gerekli kurallara uyarak web tarayıcısını açarak tarayıcının giriş sayfasını ayarlar. 2. Sık kullanılan sayfaları tarayıcıya doğru olarak ekler. 3. Amacına uygun olarak arama motoruna bağlanarak konu taraması yapar ve bunları uygun şekilde kaydeder. 4. Kurallarına uygun olarak elektronik posta adresi alır ve posta göndermeokumayı gerçekleştirir. 5. Elektronik postaları gruplandırarak adres defteri oluşturur. 6. Amacına uygun olarak haber grubu arayarak üye olur. 7. Üye olduğu haber grubundan mesaj okur ve iletişim kurallarına uygun mesaj gönderir. 8. İhtiyaç duyduğu bir konuda kurallarına uygun olarak Web tabanlı eğitim sitesi bulur ve kayıt olur. 9. Üye olduğu Web sitesinden kurallarına uygun olarak ders takibi yapar. 10. İlgili tasarım ilkelerine uygun olarak kendi Web sitesini oluşturur. 11. İnternet üzerinden yasal ve ticari ilkelere uyarak ürün araştırması yaparak reklam alır ve verir. 12. Kendi Web sitesinde yasal ve ticari ilkelere uyarak ticaret yapmak. B. BİLGİ KANITLARI VE DEĞERLENDİRMESİ İçerikte verilen bilgiler, bilgiye yönelik çeşitli ölçme araçları (portfolyo, rapor hazırlama, yazılı sınavlar, çoktan seçmeli testler, eşleştirme testleri, kısa cevaplı testler ve sözlü sınavlar) ile ölçülebilir. Bu modül için değerlendirmenin %20 ni bu sınavlar oluşturur. C. BAŞARIM KANITLARI VE DEĞERLENDİRMESİ Başarım ölçütleri; uygulamaya yönelik ölçme araçları (proje ödevleri, rapor hazırlama, derecelendirme ölçeği, kontrol listesi) kullanılarak ölçülebilir. Değerlendirme, ölçme aracına (proje ödevi, vs) göre yapılacaktır. Öğrencinin başarılı olabilmesi için kontrol listesindeki tüm değerlendirme kriterlerini başarması gerekmektedir. Değerlendirmenin %80 ni.sini bu sınav oluşturur. AÇIKLAMALAR : 5

46 MESLEĞİN ADI İŞLEM ANALİZ FORMU İŞ Bilişim olanaklarını kullanarak kendini geliştirmek İŞLEM NU. 1 İŞLEMİN ADI Web tarayıcılarını kullanmak YETERLİK İnternet ortamında iletişim kurmak ORTAM (Araç Gereç, Ekipman ve Koşullar) İŞLEMİN STANDARDI Bilgisayar, İnternet bağlantısı Hipermetin aktarma iletişim kuralı (http) İŞLEM BASAMAKLARI BİLGİ BECERİ TUTUM 1. Web tarayıcısını açmak 2. Tarayıcının giriş sayfasını ayarlamak 3. Sık kullanılan sayfaları tarayıcıya eklemek 4. Arama motoruna bağlanmak 5. İstenilen konuya ait arama motoruyla arama yapmak 6. Bulunan verileri bilgisayara kaydetmek 1. İnternet ve İnternet Tarayıcısı a. İnternet ve tarihçesi b. İnternette kullanılan kavramlar v. İnternet ve alan adları vi. İnternette kullanılan terimler c. İnternet tarayıcıları iii. Tarayıcı ayarları iv. Sık kullanılanlar d. Arama motorlarını kullanma 1. Tarayıcı ayarlarını yapma 2. İnternette istediği konuyu arama 3. İnternetten kendi bilgisayarına veri kaydetme 4. Arama yapmak için uygun kelimeleri seçme 1. Alan adının uzantısına dikkat etmek 2. Aramada kullanılan web sitesinin güvenilirliğine dikkat etmek SÜRE: Meslek Elemanının İşlemi Yaptığı Süre: 0,5 saat İşlemin Öğrenme Süresi: 2 / 1 saat NOT: 6

47 İŞLEM ANALİZ FORMU MESLEĞİN ADI İŞLEM NU. 2 İŞLEMİN ADI İŞ Bilişim olanaklarını kullanarak kendini geliştirmek Elektronik posta aracılığıyla iletişim kurmak YETERLİK İnternet ortamında iletişim kurmak ORTAM (Araç Gereç, Ekipman ve Koşullar) İŞLEMİN STANDARDI Bilgisayar, İnternet bağlantısı E-posta gönderme protokolü (SMTP) kuralları İŞLEM BASAMAKLARI BİLGİ BECERİ TUTUM 1. Elektronik posta adresi almak 2. Gelen Elektronik postaları okumak 3. Elektronik posta göndermek 4. Elektronik postaları gruplandırmak 5. Adres defteri oluşturmak 2. Elektronik Posta Yönetimi a. Web sitesi üzerinden elektronik posta i. Adres alma ii. Gelen elektronik postaları okuma iii. Elektronik posta gönderme iv. Elektronik postaları gruplandırmak b. Elektronik posta yönetim programı i. Elektronik posta hesabı tanımlama ii. Elektronik postaları alma ve gönderme iii. Elektronik postaları klasörleme iv. Adres defteri oluşturma 1. Elektronik posta hesabı açma 2. Elektronik postaları yönetme 1. Elektronik postalarını düzenli kontrol etmek 2. Yazım kurallarına dikkat etmek SÜRE: Meslek Elemanının İşlemi Yaptığı Süre: 1 saat İşlemin Öğrenme Süresi: 4 / 2 saat NOT: 7

48 İŞLEM ANALİZ FORMU MESLEĞİN ADI İŞLEM NU. 3 İŞLEMİN ADI İŞ Bilişim olanaklarını kullanarak kendini geliştirmek Haber grupları/ forumlar aracılığıyla iletişim kurmak YETERLİK İnternet ortamında iletişim kurmak ORTAM (Araç Gereç, Ekipman ve Koşullar) İŞLEMİN STANDARDI Bilgisayar, İnternet bağlantısı Haber grupları / Forumların özel kuralları İŞLEM BASAMAKLARI BİLGİ BECERİ TUTUM 1. İstenilen konuyla ilgili haber grubunu / forumu aramak 2. Haber grubuna / foruma üye olmak 3. Haber grubundan / forumdan mesaj okumak 4. Haber grubuna / foruma mesaj göndermek 3. Haber Grupları / Forumlar a. Tanımları b. Üyelik sistemi c. Mesaj zinciri d. Mesaj gruplarında arama e. Mesaj okuma/gönderme 1. İstenilen konuda haber gruplarını ve forumlardan bilgi toplama 1. Haber gruplarını / forumları düzenli kontrol etmek SÜRE: Meslek Elemanının İşlemi Yaptığı Süre: 0,5 saat İşlemin Öğrenme Süresi: 2 / 1 saat NOT: 8