Program Bilgileri 9-27

Transkript

1

2 İÇİNDEKİLER Sayfa No MEB Sosyal Etkinlik Yönetmeliği 3 İlkeler 3 Osp Rehber Öğretmeninin Görev Tanımı 4 Okul Sonrası Programları Uygulama Esasları 4 Prova- Sunu- Gösteri Gezi 5 Okul Sonrası Programlar Program Bilgileri

3 MEB SOSYAL ETKİNLİKLER YÖNETMELİĞİ Tüm ders dışı etkinliklerimiz Milli Eğitim Bakanlığı nın Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği nin hükümleri çerçevesinde planlanmakta ve yürütülmektedir. Lütfen linkteki yönetmeliği inceleyiniz. Sosyal etkinliklerin amacı, Türk Millî Eğitimi nin genel amaç ve temel ilkelerine uygun olarak; öğrencilerin Atatürk İlke ve İnkılâplarına, Anayasanın başlangıcında ifadesini bulan Atatürk milliyetçiliğine bağlı yurttaşlar olarak yetişmelerine, yeteneklerini geliştirerek gerekli donanımı kazanmalarına katkıda bulunmaktır. Bu amaçla öğrencilere; İnsan haklarına ve demokrasi ilkelerine saygı duyabilme, Kendini tanıyabilme, bireysel hedeflerini belirleyebilme, yeteneklerini geliştirebilme, bunları kendisinin ve toplumun yararına kullanabilme, Çevreyi koruma bilinciyle hareket edebilme, Kendine ve çevresindekilere güven duyabilme, Planlı çalışma alışkanlığı edinebilme, serbest zamanlarını etkin ve verimli değerlendirebilme, Girişimci olabilme ve bunu başarı ile sürdürebilme, yeni durum ve ortamlara uyabilme, Savurganlığı önleme ve tutumlu olabilme, Bireysel farklılıklara saygılı olabilme; farklı görüş, düşünce, inanç, anlayış ve kültürel değerleri hoşgörü ile karşılayabilme, Aldığı görevi istekle yapabilme, sorumluluk alabilme, Bireysel olarak veya başkalarıyla iş birliği içinde çevresindeki toplumsal sorunlarla ilgilenebilme ve bunların çözümüne katkı sağlayacak nitelikte projeler geliştirebilme ve uygulayabilme, Grupça yapılan görevleri tamamlamak için istekle çalışabilme ve gruba karşı sorumluluk duyabilme gibi tutum, davranış ve becerilerin kazandırılmasına çalışılır. İLKELER Öğrenci kulübü ve toplum hizmeti çalışmalarında katılımcılık, planlılık, süreklilik, üretkenlik, gönüllülük ve iş birliği temel ilkedir. Bu ilkeler doğrultusunda; İlköğretim ve orta öğretimde öğrenci kulübü ve toplum hizmeti çalışmalarının, öğrencilerin gelişim seviyesine göre belirlenmesine, Çevresine duyarlı ve liderlik özelliklerine sahip bireyler olarak yetişmelerine, ilgi ve istidatlarını geliştirmelerine, Demokratik yurttaşlık bilincini geliştirebilecek eğitim uygulamalarının, hayatın tüm alanlarına yayılarak yapılacak çalışmaların okul içi ve okul dışı etkinlikleri içermesine, Öğrencilerin toplumsal hayata, sorunların çözümüne, yerel düzeyde katılımına ve yöneltici projeler hazırlamaya özendirilmesine, Her bireyin topluma katkı sağlayabileceği göz önüne alınarak tüm etkinliklerde geniş katılımın sağlanmasına, Öğrencilerin yönlendirilmelerine ve kariyer gelişimlerinin desteklenmesine, 3

4 Sosyal etkinlik çalışmalarının planlanması ve yürütülmesinde öğrencilerin ilgi, istek, yetenek ve ihtiyaçları ile çevrenin imkân ve şartlarının göz önünde tutulmasına, Etkinliklerde verimi sağlamak için okul ve halk eğitim merkezlerinde oluşturulan öğrenci kulüpleri arasında ortak çalışmalar yapılmasına ve bunların imkânlarından yararlanılmasına, Çalışmaların daha çok ders dışı zamanları kapsayacak ve değerlendirecek şekilde planlanıp uygulanabilmesine, Ders programlarının göz önünde bulundurularak desteklenmesine Yurt içinde veya yurt dışında bulunan okullardaki öğrenciler ile ortak çalışmalar yapmalarına, Engelli öğrencilerin öğrenci kulübü ve toplum hizmeti çalışmalarına ilgi ve istekleri doğrultusunda etkin olarak katılabilmeleri için gerekli ortam ve şartların sağlanmasına, Sosyal etkinlik çalışmalarının danışman öğretmenlerin gözetiminde kulüp üyesi öğrencilerle planlanıp yürütülmesine, Çalışmalarda resmî, özel sivil toplum kurum ve kuruluşlarıyla öğrenci ve veli iş birliğinin sağlanmasına, Sosyal etkinliklerle öğrencilerin estetik, etik ve duygusal yönden gelişmelerinin sağlanmasına özen gösterilir. OSP REHBER ÖĞRETMENİ Belirlenen kulüplerin amaçları ve çalışmaları hakkında öğrencileri bilgilendirir Öğrencilerin ilgi ve isteklerine göre kulüplere yerleşmelerine rehberlik eder Öğrenci seçiminde sınıf öğretmeniyle işbirliği yapar Öğrenci listelerinin bir örneğini danışman öğretmene, bir örneğini de okul müdürüne teslim eder Muhtemel toplum hizmeti olasılıklarını öğrencilere tanıtır Toplum hizmeti sırasında öğrencilere rehberlik eder, yönlendirmelerde bulunur Proje hazırlığında rehberlik eder, yönlendirir Veli işbirliğini gerçekleştirir, veliyi bilgilendirir Proje sırasındaki eksiklikleri tespit eder ve giderilmesi yolunda önlemler alır Çalışma sonunda projeyi değerlendirir ve sonucunu gizlilikle okul müdürüne yazılı olarak verir OKUL SONRASI PROGRAMLARI UYGULAMA ESASLARI Eğitim-Öğretim yılı için Sosyal Etkinlik Denetleme görevi Ortaokul Müdür Yardımcısı Mehtap Kempton tarafından aşağidaki çerçevede yürütülecektir. OSP kayıtları, okul yılının başında gerçekleştirilir ve velilere bu konu hakkında bilgi mektupları gönderilir. Program türüne göre belirlenen öğrenci sayısından az öğrenci seçtiği çalışmalar açılmaz. Yıl içerisinde katılımcı öğrenci sayısı minimum sayının altına düşen çalışmalar, okul yönetiminin kararıyla kapatılabilir. Bazı OSP etkinlikleri proje bazlıdır ve projenin tamamlanmasıyla sona erer. Okul idaresinin izni olmadan iki kez çalışmalara katılmayan öğrenciye sözlü uyarı yapılır ve velisine yazılı olarak bilgi verilir. Öğrencini devamsızlığının iki kez daha tekrarlaması durumunda programa devam etmesi mümkün olmaz, kontenjan doğrultusunda bir kulübe kaydı yapılarak çalışmasına devam etmesi sağlanır. Okul yılı içerisinde bir öğrenci katılmakta olduğu bir programa devam etmek istemezse, bu öğrencinin velisi tarafından imzalanan bir mektubu okula teslim etmesi gerekir. Takım çalışmaları öğrenci seçimine açık olmayıp, öğretmenler tarafından seçim yapılır. Okul takımı için çalıştırılacak öğrenciler, beden eğitimi öğretmenleri tarafından seçilir; bu nedenle öğrenciler, takımlara katılma kararını kendileri veremez. 4

5 OSP programina kayit olmuş bir öğrencinin değişiklik yapma konusunda sadece okul idaresi yetkilidir. Kulüp değişikliği yapılması istendiği takdirde, öğrencinin bir dilekçe ile gerekçelerini açıklaması ve durumunu Müdür Yardımcısı onayladıktan sonra mümkün olacaktır. Bu durum ders yili boyunca bir kereye mahsus geçerlidir. Öğrencilerin okul sonrası program kapsamında, etkinlikten çıkarılmaları prosedürü normal eğitim-öğretim sırasındaki prosedüre tabidir. Farklı bir alanda çalışma yürütmesi hedeflenen öğrenciye öğretmenin vereceği yazılı açıklama ve izin belgesi gereklidir. Öğretmenler bu konuda doğrudan sorumluluk sahibidir. Öğrenci OSP ye katılamayacak durumda ise, velisi tarafından yazılmış bir izin belgesi aynı gün saat e kadar Öğrenci İşleri na iletilmelidir. OSP nin olduğu gün okula gelmeyen öğrenciler, aynı gün içerisinde OSP ye de katılamazlar. Hafta içi gerçekleştirilen OSP lerin ardından servisler, öğrencileri ücretsiz olarak okuldan alacaktır. OSP dönüşü servislerin izleyeceği yollar, her öğrencinin servisten ineceği saat göz önünde bulundurularak en uygun şekilde belirlenecektir. Cumartesi günleri yapılan OSP ler için servis hizmeti sağlanmayacaktır ve söz konusu günlerde öğrencilerin ulaşımı velileri tarafından sağlanır. PROVALAR-SUNULAR-GÖSTERİLERE-GEZİLERE İLİŞKİN AÇIKLAMALAR Hangi ad altında olursa olsun okul içerisinde ve dışında sunusu yapılacak, sergilenecek faaliyetler için gerekli olan provalar aktivite saatleri içerisinde gerçekleştirilmek durumundadır. Tiyatro, Halk oyunları, JMUN, DI,Lego FLL ve Resmi Tören programları gibi etkinliklerde görev alan öğrenciler, kendilerine belirtilen prova ve ek çalışma programına katılmak zorundadırlar. Programın verimli yürüyebilmesi için kostüm, cihaz,malzeme, vb gerektiren çalışmalarda ilgili ihtiyacı karşılamak velinin sorumluluğundadır. Bu tür etkinliklere katılım şartı olan taahhütnamenin öğrenci ve velisi tarafından imzalanarak okul idaresine teslim edilmesi ile öğrencinin kulübe kaydı yapılır. TAKIM-EKİP PROGRAMLARI JMUN, DI, Lego FLL ve Pop Orkestrası programlarına geçen yıllardan devam eden ve program çalıştırıcısı tarafından yeni eğitim öğretim yılında da devam etmesi uygun görülen öğrencilerin kayıtları, seçimler başlamadan önce yapılır. Kayıt olma esnasında, ekranda görünen kontenjan sayısı o kulüpte yer alacak toplam öğrenci sayısını ifade eder. Bu sayının içinde, yukarıda belirtildiği gibi, program çalıştırıcısının önceden oluşturduğu takım öğrencileri de yer alır. 5

6 OKUL SONRASI PROGRAMLARI GÜN PROGRAM SEVİYE EĞİTMEN YER SAAT PAZARTESİ MASA TENİSİ YILDIZ TAKIM 7-8 SÖNMEZ MENTEŞ ÜST KAT KORİDOR 16:30-17:40 TÜRKÇE TİYATRO 5-8 CİHANGİR TURANTAŞ ARZU KAYA MİKS 16:30-17:40 SATRANÇ 5-8 BARIŞ AKYILDIZ DZ-06 16:30-17:40 YETENEK YARIŞMASINA HAZIRLIK -İTALYANCA PROGRAM 6-8 GÖZDE CEYHAN DZ-05 16:30-17:40 KOSTÜM TASARIM 7-8 DEMET TUNÇ GZ-06 16:30-17:40 FLL ACADEMY 6-8 KUBİLAY METİN FEVZİ İNCE D :30-17:40 TAŞ BOYAMA - İNGİLİZCE PROGRAM 5-8 GÜLEN SMİLES SANAT ATÖLYESİ GZ-05 16:30-17:40 BASKETBOL YILDIZ ERKEK 7-8 ALPER ERGÜL SPR-1 17:40-19:00 FUTBOL YILDIZ ERKEK 7-8 SÖNMEZ MENTEŞ DIŞ MEKAN 17:40-19:00 VOLEYBOL YILDIZ KIZ 7-8 TUĞÇE DEMİR SPR-2 17:40-19:00 VOLEYBOL KÜÇÜK KIZ 5-6 MİNE VURAL SPR-1 15:50-17:15 BASKETBOL KÜÇÜK ERKEK 5-6 ALPER ERGÜL SÖNMEZ MENTEŞ SPR-2 15:50-17:15 YÜZME TAKIMI 5-8 OKAN ULAŞ BİLGE SOYBAKIŞ ÇAĞLA BOSTANCI HAVUZ 15:50-17:15 STREET JAZZ DANS 5-8 ONUR KAYA KÜÇÜK TİYATRO 15:50-17:15 MODA VE MASK 5-7 SELMA BALABAN GZ-04 15:50-17:15 SALI ÇARŞAMBA ZUMBA KİDS 5-8 TÜNAY DİLER MİKS 15:50-17:15 AKIL OYUNLARI 6 AYŞE BALATLI ZEYNEP ÖZEL DZ-03 15:50-17:15 DI 5-8 KATHERİNE REA PATRİCİA ELLİSTON DZ-04 15:50-17:15 DI 5-8 AYŞEGÜL LONG JO NELL HEMİNGWAY DZ-05 15:50-17:15 FOTOĞRAFÇILIK 6-8 İPEK CABADAK SERAMİK ATÖLYESİ GZ-06 16:30-17:40 KEMAN 5-7 CANAN ATAK MÜZİK SINIFI GZ-03 15:50-17:15 MÜZİK SINIFI GİTAR 5-8 ALİ İNCEOĞLU GZ-03 16:30-17:40 MASA TENİSİ KÜÇÜK ÜST KAT TAKIM 5-6 SÖNMEZ MENTEŞ KORİDOR 16:30-17:40 VOLEYBOL YILDIZ KIZ & TUĞÇE DEMİR YILDIZ ERKEK 7-8 MİNE VURAL SPR-1 16:30-17:40 BASKETBOL YILDIZ ERKEK 7-8 ALPER ERGÜL SPR-2 16:30-17:40 6

7 RESİM 5-8 SELMA BALABAN GZ-04 16:30-17:40 DİREN MERZE HALK OYUNLARI 5-8 OSMAN MERZE MİKS 15:50-17:15 İSMAİL DAĞLI JMUN 5-8 LYUDMYLA BOYSAN DZ-06 15:50-17:15 KORAY AKYAZI KÜÇÜK İNGİLİZCE DRAMA 5-8 ALEJANDRA PASTOR TİYATRO 15:50-17:15 PERŞEMBE CUMARTESİ VİDEO PRODUCTİON 5-7 SERPİL TUTİ SARI D :50-17:15 ORKESTRA ORTAOKUL ORKESTRA 6-8 ALİ İNCEOĞLU ODASI 15:50-17:15 VOLEYBOL KÜÇÜK KIZ 5-6 MİNE VURAL SPR-2 15:50-17:15 YÜZME TAKIMI 5-8 OKAN ULAŞ - BİLGE SOYBAKIŞ ÇAĞLA BOSTANCI Havuz 15:50-17:15 BASKETBOL KÜÇÜK ALPER ERGÜL SPR-1 15:50-17: ERKEK SÖNMEZ MENTEŞ BASKETBOL KÜÇÜK ERKEK 5-6 ALPER ERGÜL SPR-1 12:15-13:30 VOLEYBOL KÜÇÜK KIZ 5-6 MİNE VURAL SPR-2 10:45-12:00 VOLEYBOL YILDIZ KIZ 7-8 TUĞÇE DEMİR SPR-2 12:15-13: SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SALI VE PERŞEMBE GÜNLERİ KAYITLI OLDUKLARI TEOG DESTEK PROGRAM ÇALIŞMALARI, AKADEMİK OSP PROGRAMI OLARAK KABUL EDİLİR. 2. TEOG DESTEK PROGRAMINA KAYITLI OLMAYAN 8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN EN AZ BİR OKUL SONRASI PROGRAMINA KATILIMLARI ZORUNLUDUR. 7

8 PROGRAM BİLGİLERİ Türkçe Tiyatro Arzu Kaya-Cihangir Turantaş Çocukların kendilerini ifade edebilme yetilerini geliştirebilmelerini sağlamak 30 öğrenci 5-8.Sınıflar Devamlılık ve istekli olmak esastır. MİKS PAZARTESİ 16:30-17:40 MADE IN ITALY (İtalyanca program) GÖZDE CEYLAN Dili somutlaştırıp doğal hale getirip kullanımını yaygınlaştırmak; Ulusal yetenek yarışmasına hazırlanmak. 16 öğrenci SINIFLAR İtalyanca programında öğrenci olmak, ilgili ve istekli olmak DZ-05 PAZARTESİ 16:30-17:40 8

9 Kostüm Tasarım Demet Tunç Çeşitli aksesuarlar ve kostümler kullanılarak anime ve manga, film, oyun, kitap ve cosplay sanatçısının kendi yarattığı karakterlerin taklit edildiği kostüm ve performans sanatını öğrenme; Cosplay kostümlerini diğer kostümlerden ayıran fark çizgilerden kurgulanarak hayata geçirme 15 öğrenci GZ-06 7 ve 8. Sınıflar El becerisi gerektiren çalışmalarda sabırlı olmak,fantastik ve kurgusal yaratıcılığa yatkın olmak; 3 boyutlu düşünce biçimine ilgili olmak PAZARTESİ-16:30-17:40 Taş Boyama (İngilizce program) Gülen Smiles Öğrencilerin ingilizceyi farklı bir platformda yaratıcılıklıklarını ortaya koyarak kullanmalarına fırsat verme; İngilizceyi akıcı konuşmayı geliştirme. Dekoratif ürünler hazırlama 16 öğrenci Sanat Atölyesi 5-8.sınıflar Sanat ve el işlerine ilgili olmak; farklı bir dilde iletişim becerilerini geliştirmeye istekli olmak PAZARTESİ-16:30-17:40 9

10 FLL Akademi (First Lego League) Fevzi İnce, Kubilay Metin Bilim ve teknolojniye olan ilgiyi arttırmak, yaparak ve keşfederek öğrenmeyi sağlamak, birlikte çalışma becerisini oluşturmak. 10 öğrenci sınıflar EV3 ve NXT gibi lego robot setlerinin yapımı ve programlanmasıyla ilgili olma; proje ve araştırma yapmaya istekli olma. D1-09 PAZARTESİ -16:30-17:40 Satranç BARIŞ AKYILDIZ Öğrencilerimizin yaşamları boyunca satranç kültürüne ait bilgi ve beceri sahibi olmalarını sağlamak; Satranç oyununu öğrenmek ya da daha önceden öğrendiği bilgileri geliştirmesini sağlamak; Satranç sporcusu tanımına uygun olarak satranç turnuvalarında okulumuzu temsil eden öğrencilerimizin performanslarını arttırmak amacı ile antrenörlük ve aynı zamanda rehberlik yapmak. 15 öğrenci sınıflar İstekleri öğrencilerin katılımının sağlanması Sınıf seviye farklılıklarına göre oluşturulacaktır. DZ-06 PAZARTESİ 16:30-17:40 10

11 Masa Tenisi Yıldız Takım Sönmez Menteş Yıl içinde yapılacak maçlara hazırlanmak 5 öğrenci 7. ve 8.sınıflar Öğretmenler tarafından belirlenen takımda oynayabilecek öğrenciler DIŞ ALAN PAZARTESİ-16:30-17:40 Basketbol Yıldız Erkek Takımı Alper Ergül Sönmez Menteş Yıl içinde yapılaçak maçlara hazırlanmak 12 öğrenci 7. ve 8.sınıflar Öğretmenler tarafından belirlenen takımda oynayabilecek öğrenciler SPOR SALONU-1 SPOR SALONU-2 PAZARTESİ-17:40-19:00 ÇARŞAMBA-16:30-17:40 11

12 Voleybol Yıldız Kız Yıldız Erkek Mine Vural Tuğçe Demir Yıl içinde yapılaçak maçlara hazırlanmak 12 öğrenci 7. ve 8.sınıflar Öğretmenler tarafından belirlenen takımda oynayabilecek öğrenciler SPOR SALONU-2 SPOR SALONU-1 SPOR SALONU-2 PAZARTESİ-17:40-19:00 ÇARŞAMBA-16:30-17:40 CUMARTESİ-12:15-13:30 Futbol Yıldız Erkek Sönmez Menteş Serbest futbol 25 öğrenci sınıflar Gönüllülük DIŞ ALAN PAZARTESİ-17:40-19:00 12

13 Street Jazz (Dans) Onur Kaya Müzik eşliğinde jazz temelli dans teknikleri öğrenmek.. 20 öğrenci sınıflar Müzik kulağının olması Dansa ilgisinin olması KÜÇÜK TİYATRO SALI -16:30-17:40 Moda ve Mask Selma Balaban Öğrencilerin tasarım yapma gücünü ve farklı malzemeleri bir arada kolajlayarak yeni bir ürün ortaya çıkarmalarını sağlamak 20 öğrenci 5-8.sınıflar İstekleri öğrencilerin katılımının sağlanması GZ-04 SALI -15:50-17:15 13

14 Akıl Oyunları Ayşe Balatlı-Zeynep Özel Stratejik düşünme becerisini geliştirmek 15 öğrenci 6. sınıflar DZ-03 Matematiği sevmek ve matematik ile ilgilenmek, Kutu oyunlarını ve akıl oyunlarını sevmek ve oynamak, Yaratıcı olmak, Daha önceki yılda da aynı kulübe katılmış olmak.. SALI-15:50-17:15 Destination Imagination 1. Grup Katherine Rea, Patricia Elliston Program tarafından sunulan görevlere takım olarak yaratıcı çözümler bulmak 20 öğrenci (10 ar kişilik iki farklı takım oluşturulacaktır) 5-8.sınıflar -aktif çalışmaya istekli olma, -takım çalışmasına yatkın olma, -iyi derecede ingilizce bilmek. *Turnuvadan sonra kulüp çalışması sona erer. DZ-04 SALI 15:50-17:15 14

15 Destination Imagination 2. Grup Jo Nell Hemingway, Ayşegül Long Program tarafından sunulan görevlere takım olarak yaratıcı çözümler bulmak 20 öğrenci (10 ar kişilik iki farklı takım oluşturulacaktır) 5-8.sınıflar -aktif çalışmaya istekli olma -takım çalışmasına yatkın olma -iyi derecede ingilizce bilmek *Turnuvadan sonra kulüp çalışması sona erer. DZ-05 SALI 15:50-17:15 Zumba KIDS TÜNAY DİLER Dans, fitness ve aerobik figürlerini içeren bir egzersiz programıdır. Kişilere eğlenerek spor yaptırmayı hedefler. 20 öğrenci 5-8.Sınıflar İstekleri öğrencilerin katılımının ve devamının sağlanması MIKS SALI 15:50-17:15 15

16 Keman Grup CANAN ATAK Yaylı ve perdesiz bir enstruman olan kemanı çalmayı öğrenmek. 5 öğrenci SINIFLAR Keman enstrumanını çalmak istemek. Keman enstrumanına sahip olmak. Müzik kulağına sahip olmak.(öğrenciler müzik kulağı olması kriterine göre seçilerek programa kabul edilecektir) MÜZİK ODASI (GZ-03) SALI-15:50-17:15 Fotoğrafçılık İPEK CABADAK Teknik ve görsel anlatım ve estetik boyutuyla, fotografik bakış, görsel algılama ve temel çekim becerileri konusunda geliştirmeye yönelik bir programdır. 20 öğrenci SERAMİK ATÖLYESİ sınıflar İlgi ve motivasyon ön koşuldur. Fotoğraf makinası ile katılım gereklidir. SALI-16:30-17:40 16

17 Voleybol Küçük Kız Mine Vural Tuğce Demir Yıl içinde yapılacak maçlara hazırlanmak 20 öğrenci 5.6.sınıflar Öğretmenler tarafından belirlenen takımda oynayabilecek öğrenciler SPOR SALONU-1 SPOR SALONU-2 SPOR SALONU-2 SALI 15:50-17:15 PERŞEMBE 15:50-17:15 CUMARTESİ 10:45-12:00 Basketbol Küçük Erkek Takımı Alper Ergül Sönmez Menteş Yıl içinde yapılaçak maçlara hazırlanmak 20 öğrenci 5. ve 6.sınıflar Öğretmenler tarafından belirlenen takımda oynayabilecek öğrenciler SPOR SALONU-2 SPOR SALONU-1 SPOR SALONU-1 SALI-15:50-17:15 PERŞEMBE-15:50-17:15 CUMARTESİ-12:15-13:30 17

18 Yüzme Takımı Bilge Soybakış - Okan Ulaş Çağla Bostancı Yıl içinde yapılaçak yarışlara hazırlanmak 20 öğrenci sınıflar Öğretmenler tarafından belirlenen, takımda çalışacak öğrenciler HAVUZ SALI- 15:50-17:15 PERŞEMBE- 15:50-17:15 Resim Selma Balaban Sanat kültürünü oluşturmak Farklı teknik ve materyaller ile çalışma deneyimlemek Yaratıcıklarını geliştirmek Düşüncelerini gereçleri üzerinde ifade edebilmek Yapılan çalışmaların sergilenmesini sağlamak 20 öğrenci 5-8.Sınıflar İstekleri öğrencilerin katılımının ve devamının sağlanması RESİM ATÖLYESİ GZ-04 ÇARŞAMBA 16:30-17:40 18

19 Gitar Grup ALİ İNCEOĞLU Öğrencinin enstrumanı tanıma ve bu enstrumanı çalma konusundaki yeteğini keşfetme 6 öğrenci MÜZİK SINIFI 5-8. sınıflar. Gitar enstrumanına sahip olmak. Gitar enstrumanını çalmayı öğrenmek istemek. ÇARŞAMBA-16:30-17:40 Masa Tenisi Küçük Takım Sönmez Menteş Yıl içinde yapılacak maçlara hazırlanmak 10 öğrenci 5-6.sınıflar Öğretmenler tarafından belirlenen takımda oynayabilecek öğrenciler DIŞ ALAN ÇARŞAMBA 16:30-17:40 19

20 İngilizce Tiyatro Koray Akyazı, Alejandra Pastor Yıl boyunca farklı sahne performanslarına hazırlanırken, öğrencilerin İngilizce telaffuzlarını geliştirme, dili doğru ve akıcı kullanabilmeleri için fırsatlar verme 20 öğrenci 5-8.sınıflar Aktif katılıma istekli olma, grup çalışmalarında uyum gösterme. KÜÇÜK TİYATRO PERŞEMBE 15:50-17:15 Video Production Serpil Tuti Sarı Öğrencilerin bireysel veya grup halinde farklı konular üzerinde videolar tasarlamaları, senaryo yazmaları ve üretmeleri hedeflenmektedir. 15 öğrenci 5., 6. ve 7.sınıflar Öğrencilerin programa kendi kameraları ve laptop bilgisayarları ile gelmeleri gerekmektedir. D1-08 PERŞEMBE 15:50-17:15 20

21 Model Birleşmiş Milletler - Junior Model United Nations (JMUN) İsmail Çağrı DAĞLI / Lyudmyla BOYSAN Öğrencilerin iletişim, uzlaşma, tartışma, topluluk önünde konuşma becerileri kazanması; uluslararası farkındalıklarının artırılması, araştırma becerilerinin geliştirilmesi ve derinleştirilmesi ile İngilizce dilini kullanma yeteneklerinin geliştirilmesi amaçlanmaktadır. 25 öğrenci DZ Sınıflar Uluslararası güncel konulara olan ilgi ve yatkınlık, İngilizce dilini iyi kullanmak ya da kullanmak için istekli olmak. PERŞEMBE-15:50-17:15 POP ORKESTRA ALİ İNCEOĞLU Öğrencilerin enstrumanlarını grub üyeleri ile uyumlu çalışarak belirlenen eserleri seslendirmeleri. 10 öğrenci (1 solist, 1 klavye, 1 elektro gitar, 1 bas gitar için öğrenci alınacaktır.) 5-8. SINIFLAR Öğrenciler orkestraya kontenjan dahilinde, enstruman hakimiyeti nota bilgisi ve yeteneğe göre alınacaklardır. Gerekli durumlarda eleme yapılabilecektir. Grup içi uyum ve işbirliğine açık olunması gerekmektedir. ORKESTRA ODASI PERŞEMBE 15:50-17:15 21

22 HALK OYUNLARI DİREN MERZE - ŞEHİM ÇİFTÇİ Kültürel mirasımıza sahip çıkmak için yöre oyunlarımızı öğrenip, çeşitli festivallerde sunmak. 20 öğrenci MIKS sınıflar Grup içinde uyum içinde yer alabilecek, el-kol-göz koordinasyonu ve ritm kulağı olan öğrenciler programa katılabileceklerdir. PERŞEMBE-15:50-17:15 22