MĠLLĠYETÇĠ ĠDEOLOJĠLER VE SPOR. Ġlknur Hacısoftaoğlu

Transkript

1 MĠLLĠYETÇĠ ĠDEOLOJĠLER VE SPOR Ġlknur Hacısoftaoğlu

2 MĠLLĠYETÇĠLĠK VE SPOR Milliyetçi düşünce içinde sporun işlevi: Milletin bedeninin inģası ve homojenleģtirilmesi yoluyla ulusal birliğin sağlanması Kitle sporları Milletin uluslararası platformda temsili sporları Performans

3 Milletin bedenin inşası ve ulusal birliğin sağlanması Spor, milletlerin bedeninin dinçleģmesi, dayanıklı ve sağlıklı olması ve aynı zamanda yurdu müdafaaya hazır olması için bir araç olarak görülmüģtür.

4 ALMANYA DA SPOR Jimnastik eğitim öğretim konusu iken 19. yy ın sosyo-politik olayları bu ilerleyişe engel olmuştur. Bir defa bu gelişmelere sahne olan Almanya, Fransa nın egemenliği altındadır ve uluslaşma sürecine geç giren ülke bir çıkış aramaktadır.

5 ALMANYA DA SPOR Fichte nin Alman milletine söyleģiler kitabı ( ) ve diğer yazıları onun spora verdiği önemi anlatıyordu. Sonraki yıllarda Almanya da beden eğitiminin okulla organik bağlantısı kayboldu. Daha ziyade okul dıģında yapmaya dönük, milli bir nitelik kazandı.

6 JAHN CĠMNASTĠĞĠ (TURNEN) Jahn ın düģüncesi Alman gençlerinin vücutlarını yurdun düģmanlarına karģı mücadele için güçlü ve dayanıklı hale getirmekti. Jimnastik Derneğini ni kurduktan sonra, 1810 yılında Alman Birliği Derneği ni kurucuları arasında yer aldı. Aynı yıl Alman Halkiyatı adlı eserini yayınladı. Alman Jimnastik Sanatı adlı eserini ise 1816 yılında yazmıģtır.

7 JAHN CĠMNASTĠĞĠ (TURNEN) Jahn, jimnastiği okullarla sınırlı olmaktan çıkarıp, halka mal etmek istiyordu. Ayrıca açık alanlarda kitleler tarafından yaş, içtimai durum farkı gözetmeksizin yapılmasını istiyordu.

8 JAHN CĠMNASTĠĞĠ (TURNEN) Jahn Cimnastiğinin amacı: Alman gençliğine vücut kabiliyeti sağlamak, Ahlak yönünden yükseltmek ve Alman gençlerinin vücutlarını savaşta mücadele için güçlü ve dayanıklı hale getirmekti. Ayrıca, yaş, içtimai durum fark etmeksizin yapılan jimnastiğin inanç, eyalet ve memleket farklarının üstüne çıkarak Alman birliğinin sağlanmasına katkıda bulunması amaçlanıyordu.

9 JAHN CĠMNASTĠĞĠ (TURNEN) Jahn a göre içine halkçılık ve çocuk sevgisi sinmiş ve beden eğitiminin anlamını kavramış olan bir vatandaş hangi meslekten olursa olsun beden eğitimi öğretmeni olabilir. Jimnastik açık havada herkesin gözü önünde gerçekleşebilir

10 JAHN CĠMNASTĠĞĠ (TURNEN) Çarşamba ve Cumartesi öğleden sonraları jimnastik çalışmaları kesin yapılıyordu. Bu öğle sonu zaman bakımından iki eşit bölüme ayrılmış, Jimnastik kürü adı verilen birinci zamanda serbest çalışmalar, Jimnastik eğitimi denilen ikinci yarı zamanda ise bir plana uygun olarak düzenlenmiş alıştırmalara yer vermiştir. Jimnastik molası adıyla iki zaman arasında bırakılan dinlenme sırasında da vatan şarkılarının söylenmesi, konuşmaların yapılması suretiyle topluluğun heyecanı körüklenir, ortak bir neşe ve canlılık yaratılırdı. Kış aylarında kapalı yerlerde yaz çalışmalarını yönetecek liderler yetiştirilirdi.

11 JAHN CĠMNASTĠĞĠ (TURNEN) Jimnastikçiler birbirlerine sen diye hitap ederler, gri renk kumaştan yapılmış bir örnek elbiseler giyerler, göğüslerine tanınmak için özel işaretler takarlardı. Frisch, Fromm, Fröhlich, Frei: Canlı, Neşeli, Dindar, Özgür

12 ALMANYA DA YAHUDĠ CEMAATĠ Ġkinci Dünya savaģı öncesinde Siyonist düģünce yeni Yahudi yi yaratmak fikrine dayalıydı. Bu yeni Yahudi, eskiden resmedildiğinin tersi olmalıydı. Siyonist reform sosyal mühendislik projesiydi ve yeni, maskülen kaslı Yahudi yi yaratmayı hedeflemiģti. Siyonist akımda önemli bir yere sahip Dr. Max Nordau ya göre yeni Yahudi, doğaya yakın, uzun, yiğit, ve fiziksel olarak üretken olmalıdır; Ubermensch, süper insan. Bu yeni Yahudi nin fit bedeni Yahudi aklını uygulamasına ve anti-semitiklerle savaģmasını sağlayacaktır.

13

14

15 HĠTLER ALMANYASINDA BEDEN EĞĠTĠMĠ VE SPOR Hitler, Hapishanede kavgamı yazarken, amaca dayalı fiziksel aktivitenin değeri ile ilgili teorik bir takım ifadelere yer vermiştir. beden antrenmanı üzerine derinlemesine yazmamıştır. Onun düşüncesine göre Almanya nın daha önce yenilmesinin sebebi Alman eğitiminin fazla entelektüel, fazla doğallıktan uzak olmasıdır. Hitler e göre ırkçı-milliyetçi bir devlette okul fiziksel dinçliğe daha çok zaman ayırmalıdır. Genç bir insanın bedeni bir gün bile spor ve jimnastikle eğitilmeden geçmemelidir. Günde en az bir saat spor yapılmalıdır.

16 HĠTLER ALMANYASINDA BEDEN EĞĠTĠMĠ VE SPOR Alman sporunun tek bir vazifesi vardır; Alman halkının karakterini güçlendirmek. Joseph Goebbels (Halkı Aydınlatma ve Propaganda Bakanı-Hitler Hükümeti)

17 ĠTALYA DA BEDEN EĞĠTĠMĠ VE SPOR

18 ĠTALYA DA BEDEN EĞĠTĠMĠ VE SPOR Ġtalya da Mussolini nin baģında olduğu FaĢist Parti döneminde, okullardaki beden eğitimi militarize edildi. Bunun yanı sıra gençlik ve spor örgütleri partiye bağlanarak onun bir propaganda aracına dönüģtürüldü. Parti yöneticileri tarafından yönetilen bu kurumlar propaganda birimlerinin politikaları çerçevesinde Ģekillendirildi.

19 ĠTALYA DA BEDEN EĞĠTĠMĠ VE SPOR Opera Nazionale Balilla: Ġtalyan FaĢist Gençlik Organizasyonu,

20 ĠTALYA DA BEDEN EĞĠTĠMĠ VE SPOR Opera Nazionale Balilla (O.N.B) FaĢist Ġtalya da gençlik hareketlerini koordine etmekten sorumlu bir kurumdu. O.N.D iģten sonra iģçiler için spor etkinlikleri düzenliyor ve faģist üniversite gruplarıyla (G.U.F) çalıģıyordu. Sporu kalkındırmaktaki amaç, çok yönlüydü.

21 ĠTALYA DA BEDEN EĞĠTĠMĠ VE SPOR Spor aktivitelerine kitlesel katılımı sağlamak üzere oluģturulan geniģ bir program FaĢist çocuk, spor ve öğrenci organizasyonları tarafından ele alındı. Militarist ilke bireyin kolektif devlet bedenini oluģturmak üzere baskılanmasının yolunu açıyordu ve bütün, grup olmaya dayalı (ordu gibi) bir kültür rejimi aracılığıyla bunu baģarmayı hedefliyordu. Bu arada sadece örgütlenmek ve kitlelere yaymak konusunda değil, alt yapı oluģturmak konusunda da faģist yönetim spora özel ehemmiyet veriyordu. Bu dönemde bir çok spor tesisi inģa edildi.

22 Milletin uluslararası platformda temsili Ulus devletin kendi güç ve birliğini uluslararası platformda göstermesi gerekmektedir. Uluslararası alanda spor baģarısı hayli görünür ve nicelendirilmesi çok kolay bir baģarı olduğu için bu amaca iyi hizmet etmektedir.

23 Modern Olimpiyatlar, çıkıģından itibaren, her ne kadar felsefesi gereği amatör sporların yüceltilmesi olarak tanımlansa da, güçlü bir milliyetçi vurguya sahip olmuģtur. Milletler tarafından kendi güçlerinin ve ulusal birliklerinin ispat edilmesi ya da bunun diğer milletlere gösterimi yoluyla meģruiyet kazanması amacıyla kullanılmıģtır. Olimpiyatlara ek olarak diğer küresel spor olayları da yıllar içinde değiģik boyutlarda bu amaca hizmet etmiģtir. Özellikle Futbol Dünya Kupası bu etkinlikler içinde öne çıkmaktadır.

24 BERLĠN OLĠMPĠYATLARI

25 BERLĠN OLĠMPĠYATLARI Amerikalılar madalyalarını zencilerin kazanmasına izin verdikleri için utanmalıdırlar. Ben bizzat asla onlardan birini alkıģlamam Adolf Hitler

26 BERLĠN OLĠMPĠYATLARI Berlin Olimpiyatları Nazi propagandası için mükemmel bir araç olarak görülmüģtü.

27 BERLĠN OLĠMPĠYATLARI Toplam 49 ülke katıldı Yunanistan, Afganistan, Arjantin, Avustralya, Avusturya, Bermuda, Belçika, Brezilya, Bolivya, Bulgaristan, Kanada, Şili, Çin, Kolombiya, Kosta Riko, Çekoslovakya, Danimarka, Mısır, Estonya, Finlandiya, Fransa, Almanya, Haiti, Macaristan, İzlanda, Hindistan, İtalya, Japonya, Malta, Meksika, Litvanya, Liechtenstein, Lüksembourg,Hollanda, Yeni Zelanda, Norveç, Peru (oyunlar sırasında çıktı), Polonya, Filipinler, Portekiz, Romanya, Güney Afrika, İspanya, İsveç, İsviçre, Türkiye, Birleşik Krallık, ABD, Uruguay, Yugoslavya.

28 Kanada, Ġngiltere ve Fransa Nazi selamı verdi!

29 En çok madalyayı Almanya aldı: Toplam 89 madalya, 33 altın. Ġkinci sırada Amerika vardı: Toplam 56 madalya, 24 altın.

30 Sonuçlar Almanya, 33 Altın; 26 GümüĢ; 30 Bronz; 89 Toplam ABD, 24 Altın; 20 GümüĢ; 12 Bronz; 56 Toplam Macaristan, 10 Altın; 01 GümüĢ; 05 Bronz; 16 Toplam Ġtalya, 08 Altın; 09 GümüĢ; 05 Bronz; 22 Toplam Finlandiya, 07 Altın; 06 GümüĢ; 06 Bronz; 19 Toplam Fransa, 07 Altın; 06 GümüĢ; 06 Bronz; 19 Toplam Ġsveç, 06 Altın; 05 GümüĢ; 09 Bronz; 30 Toplam Hollanda, 06 Altın; 04 GümüĢ; 07 Bronz; 17 Toplam Japonya, 05 Altın; 04 GümüĢ; 07 Bronz; 15 Toplam Büyük Britanya, 04 Altın; 07 GümüĢ; 03 Bronz; 14 Toplam Avusturya, 04 Altın; 06 GümüĢ; 03 Bronz; 13 Toplam Çekoslovakya, 03 Altın; 05 GümüĢ; 00 Bronz; 08 Toplam Arjantin, 02 Altın; 02 GümüĢ; 03 Bronz; 07 Toplam Estonya, 02 Altın; 02 GümüĢ; 03 Bronz; 07 Toplam Mısır, 02 Altın; 01 GümüĢ; 02 Bronz; 05 Toplam Ġsviçre, 01 Altın; 09 GümüĢ; 05 Bronz; 15 Toplam Kanada, 01 Altın; 03 GümüĢ; 05 Bronz; 09 Toplam Kore, 01 Altın; 00 GümüĢ; 02 Bronz; 06 Toplam Türkiye, 01 Altın; 00 GümüĢ; 01 Bronz; 02 Toplam Hindistan, 01 Altın; 00 GümüĢ; 00 Bronz; 01 Toplam New Zelanda, 01 Altın; 00 GümüĢ; 00 Bronz; 01 Toplam Polonya, 00 Altın; 03 GümüĢ; 03 Bronz; 06 Toplam Danimarka, 00 Altın; 02 GümüĢ; 03 Bronz; 05 Toplam Litvanya, 00 Altın; 01 GümüĢ; 01 Bronz; 02 Toplam Romanya, 00 Altın; 01 GümüĢ; 00 Bronz; 01 Toplam Güney Afrika, 00 Altın; 01 GümüĢ; 00 Bronz; 01 Toplam Yugoslavya, 00 Altın; 01 GümüĢ; 00 Bronz; 01 Toplam Meksika, 00 Altın; 00 GümüĢ; 03 Bronz; 03 Toplam Belçika, 00 Altın; 00 GümüĢ; 02 Bronz; 02 Toplam Avustralya, 00 Altın; 00 GümüĢ; 01 Bronz; 01 Toplam Filipinler, 00 Altın; 00 GümüĢ; 01 Bronz; 01 Toplam Portekiz, 00 Altın; 00 GümüĢ; 01 Bronz; 01 Toplam

31 Jesse Owens 100m, 200m, 4x100 bayrak yarıģı ve uzun atlama branģlarında altın madalya kazanmıģtır.

32 ĠTALYA DÜNYA KUPASI 1934 Ġtalya Dünya Futbol ġampiyonası FaĢist Parti nin logosu

33 ĠTALYA DÜNYA KUPASI Dünya kupası boyunca her yerde Ġtalyan takımının nasıl uyum, disiplin, düzen ve cesaretin timsaline dönüģtüğü anlatıldı.örneğin, Ġspanya yengisi bu kelimelerle ifade ediliyordu. Bunlar yenme erdemleriydi. Ġç politikada bu niteliklerin yüceltilmesi projesi çatıģmaya hazırlık oldu. Dünya kupası boyunca metaforik düzeyde ele alınan bu kavramlar, birkaç yıl sonra meydana gelecek savaģta Ġtalya nın Ģiarı olacaktı. Her maç medya tarafından bir savaģ gibi veriliyordu. burada askerler var, maçlar muharebe ve takımın görevi Piave hattını elde tutmak. (Piave Birinci Dünya SavaĢı nda Kuzey Ġtalya da önemli bir hattı). Ġtalya Milli Takım Teknik Direktörü Vittorio Pozzo

34