Güvenlik Sistemlerini Tanıma.

Transkript

1 T.C.GİRESUN ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ ESPİYE MESLEK YÜKSEKOKULU MÜLKİYET VE KORUMA BÖLÜMÜ Özel Güvenlik ve Koruma Programı Ders Planı II. YARIYIL Ders kodu Ders Teorik Uyg Lab Kredi Z / S AKTS BTG 02 Güvenlik Sistemleri-II Zorunlu 5 BTG 06 Suç Sosyolojisi Zorunlu 3 BTG 04 Özel Güvenlik Hukuku Zorunlu 4 BTG 08 Proje Yönetimi ve Raporlama Zorunlu 2 TDB 0 Türk Dili-II YÖK 2 YDB 6 İngilizce -II YÖK 2 AITB 92 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi-II YÖK 2 TBT 0 Temel Bilgisayar -II Zorunlu 2 BTG 6 Yakın Savunma-II 2 0 2,5 Zorunlu 3 BTG 0 Yerel Yönetimler Zorunlu 2 BEB 6 Beden Eğitimi II Seçmeli 2 GSB 62 Resim II Seçmeli 2 GSB 64 Tiyatro II Seçmeli 2 Dersin Adı Dersin Kodu Dersin Türü GÜVENLİK SİSTEMLERİ-II DERSİ BİLGİ FORMU Güvenlik Sistemleri-II BTG02 Zorunlu Dersin Seviyesi Ön Lisans Dersin AKTS Kredisi 5 ECTS Haftalık Ders Saati (Kuramsal) 2 Haftalık Uygulama Saati 0 Haftalık Laboratuar Saati 0 Dersin Verildiği Yıl Dersin Verildiği Yarıyıl 2 bahar Dersin Öğretim Üyesi (Üyeleri) Öğretim Sistemi Eğitim Dili Dersin Ön Koşulu Olan Ders Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar Staj Durumu Dersin Amacı Örgün Eğitim Türkçe Güvenlik Sistemlerini Tanıma.

2 Dersin İçeriği Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği Arama ve yasal statüsü, zor kullanma, tabii afetlerde alınacak tedbirler, tabii afetlerde alınacak tedbirler, not alma ve rapor yazma, akses kontrol, kapı ve el tipi metal dedöktörü, kamera sistemleri, monitör kullanımı, X ray cihazları kullanımı, alarm sistemleri, çevre güvenlik sistemleri, CCTV, CACS, bomba uyuşturucu koklama dedektörü, güncel teknolojik sistemler HAFTA Teorik Dersler Dersin tanıtımı faaliyet ve işleyişinin açıklanması. 2 Arama ve yasal statüsü 3 zor kullanma 4 tabii afetlerde alınacak tedbirler 5 tabii afetlerde alınacak tedbirler 6 not alma ve rapor yazma 7 akses kontrol, 8 Ara Sınav 9 Tutanak 0 kapı ve el tipi metal dedöktörü kamera sistemleri, monitör kullanımı, 2 X ray cihazları kullanımı 3 alarm sistemleri, çevre güvenlik sistemleri, 4 bomba uyuşturucu koklama dedektörü, güncel teknolojik sistemler Ödev ve uygulamaların 5 değerlendirilmesi. KONULAR Uygulama Ders içeriğinin incelenmesi Uygulamalı sınav. 6 Final Sınavı Öğrenme Çıktıları. Arama ve yasal statüsünü öğrenme 2. Zor kullanma nasıl olur 3. Dedektörleri tanıma 4. Güvenlik sistemlerini bilme 5. Uyuşturucu maddeleri tanıma 6. Bomba hakkında bilgi edinme

3 Ders Kitabı/ Malzemesi/ Önerilen Kaynaklar DERS KİTABI: YARDIMCI KİTAPLAR: DERS ARAÇLARI: DEĞERLENDİRME Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Sayısı Yarıyıl (Yıl) Notuna Katkısı % Laboratuar deney raporları Laboratuar uygulama sınavı Ara sınav TOPLAM Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinliklerinin Başarı Notuna Katkısı Yarıyıl (Yıl) Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı TOPLAM 00 Dersin Öğrenme, Öğretme ve Değerlendirme Etkinlikleri Çerçevesinde İş yükünün Hesaplanması Etkinlikler Sayısı Süresi Toplam İş Yükü Haftalık ders saati (Kuramsal) Haftalık ders saati (Uygulama) Ödev problemlerinin çözülmesi ve rapor olarak teslimi Uygulamalı çalışmaların raporlarının hazırlanması İnternet tarama ve kütüphane araştırması yapma Ev ödevi hazırlama ve sunma quiz Ara Sınav a) Sınav b) Sınav için bireysel çalışma Final Sınavı 0 3

4 a) Sınav b) Sınav için bireysel çalışma 2 TOPLAM İŞ YÜKÜ=08 DERSİN AKTS KREDİSİ= Toplam İş yükü/(30 saat/akts)= 36/30 = 4,53 5 Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi Ders Öğrenme Çıktıları Program Çıktıları ÖÇ 5 ÖÇ ÖÇ3 5 ÖÇ ÖÇ ÖÇ6 4 3 *Katkı Düzeyi: Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek Dersin Adı Dersin Kodu Dersin Türü Dersin Seviyesi SUÇ SOSYOLOJİSİ DERSİ BİLGİ FORMU Suç sosyolojisi BTG06 Zorunlu Ön Lisans Dersin AKTS Kredisi 3 ECTS Haftalık Ders Saati (Kuramsal) 2 Haftalık Uygulama Saati 0 Haftalık Laboratuar Saati 0 Dersin Verildiği Yıl Dersin Verildiği Yarıyıl 2 Dersin Öğretim Üyesi (Üyeleri) Öğr.gör. Melda Medine GÜLEÇ Öğretim Sistemi Örgün Eğitim

5 Eğitim Dili Dersin Ön Koşulu Olan Ders Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar Staj Durumu Dersin Amacı Dersin İçeriği Türkçe Suç olgusunun toplumsal algısının tanınması. Tanım, tarihçe, suç ve suçun niteliği, nedenleri, siyah sayılar, suçun işlenmesinde etkili koşullar, sosyal kontrol ve suçların önlenmesi, sapma ve suç olgusu, suç mağdurları bilimi, suça ilişkin teoriler. Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği HAFTA Teorik Dersler Dersin tanıtımı faaliyet ve işleyişinin açıklanması. 2 Suçun tanımı 3 Tarihçesi 4 suçun niteliği 5 Nedenleri 6 siyah sayılar 7 suçun işlenmesinde etkili koşullar 8 Ara Sınav 9 sosyal kontrol ve suçların önlenmesi, 0 sosyal kontrol ve suçların önlenmesi, Sapma 2 Mağdur bilimi 3 Suç teorileri 4 Suç teorileri 5 Ödev ve uygulamaların değerlendirilmesi. KONULAR Uygulama Ders içeriğinin incelenmesi Uygulamalı sınav. Öğrenme Çıktıları 6 Final Sınavı. Suça ilişikin teorileri bilme 2. Suç toplum ilişkisini bilme 3. Toplumsal olguları bilme 4. Sapma 5. Suçun önlenmesine yönelik çalışmalar yapma 6. Suçlu davranışını tanıma

6 Ders Kitabı/ Malzemesi/ Önerilen Kaynaklar DERS KİTABI: Kriminoloji, Sulhi Dönmezer, beta yay DEĞERLENDİRME Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Sayısı Yarıyıl (Yıl) Notuna Katkısı % Laboratuar deney raporları Laboratuar uygulama sınavı Ara sınav TOPLAM Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinliklerinin Başarı Notuna Katkısı Yarıyıl (Yıl) Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı TOPLAM 00 Dersin Öğrenme, Öğretme ve Değerlendirme Etkinlikleri Çerçevesinde İş yükünün Hesaplanması Etkinlikler Sayısı Süresi Toplam İş Yükü Haftalık ders saati (Kuramsal) Haftalık ders saati (Uygulama) Ödev problemlerinin çözülmesi ve rapor olarak teslimi Uygulamalı çalışmaların raporlarının hazırlanması İnternet tarama ve kütüphane araştırması yapma Ara Sınav a) Sınav b) Sınav için bireysel çalışma Final Sınavı a) Sınav b) Sınav için bireysel çalışma TOPLAM İŞ YÜKÜ=86 8 0

7 Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi Ders Öğrenme Çıktıları Program Çıktıları ÖÇ 5 ÖÇ ÖÇ3 5 ÖÇ ÖÇ ÖÇ6 4 3 *Katkı Düzeyi: Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek ÖZEL GÜVENLİK HUKUKU DERSİ BİLGİ FORMU Dersin Adı ÖZEL GÜVENLİK HUKUKU Dersin Kodu BTG 04 Dersin Türü Zorunlu Dersin Seviyesi Ön Lisans Dersin AKTS Kredisi 4 ECTS Haftalık Ders Saati (Kuramsal) 3 Dersin Verildiği Yıl Dersin Verildiği Yarıyıl (Bahar) Dersin Öğretim Üyesi (Üyeleri) Öğr.Gör.Ayşe Gül ÖKSÜZ Öğretim Sistemi Örgün Eğitim Eğitim Dili Türkçe Dersin Ön Koşulu Olan Ders - Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar - Staj Durumu - Dersin Amacı Özel güvenlik görevlisinin hak ve yetkilerini kavramak ve somut olaylara uygulayabilmek. Dersin İçeriği Özel Güvenliğin Anlamı Ve Kapsamı,Özel Güvenlik Hizmeti; Tanımı, Amacı, Hukuki Niteliği, Özel Güvenlik Görevlisinin Yetkileri:Kimlik Sorma Yetkisi,Özel Güvenlik Görevlisinin Arama Yetkisi: Adli Arama, Önleme Araması,Elkoyma,:Önleme Amaçlı Elkoyma,Adli Amaçlı Elkoyma,Yakalama Yetkisi,Zor Kullanma Yetkisi,Özel Güvenlik Mali Sorumluluk Sigortası,Özel Güvenlik Kanunu ve Yönetmeliği

8 Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği HAFTA KONULAR Teorik Dersler Dersin Kapsamı Ve İçeriği Hakkında Genel Bilgi Açıklanması 2 Özel Güvenliğin Anlamı Ve Kapsamı,Özel Güvenlik Hizmeti; Tanımı, Amacı, Hukuki Niteliği, Devletin Amaç Ve Görevleri Açısından Güvenlik Sorunu,Özel Kolluk Çeşitleri 3 Özel Güvenlik Ve Kişi Hakları,Özel Güvenlik Hizmetlerinin Özellikleri 4 Özel Güvenlik Görevlisi Olabilme Ve Başvuru Şartları 5 Özel Güvenlik Çalışma İzni Ve Şartları 6 Özel Güvenlik Görevlisinin Kanundan Kaynaklanan Yetkileri:Kontrol Yetkisi,Arama Yetkisi,Önleme Araması,Adli Arama 7 Kimlik Sorma Yetkisi 8 Ara Sınav 9 Yakalama Yetkisi 0 El Koyma:Önleme Amaçlı Elkoyma,Adli Amaçlı El Koyma,Emanete Alma Zor Kullanma Yetkisi,Silah Bulundurma Ve Taşıma Yetkisi,suça El Koyma Görev Ve Yetkisi 2 Özel Güvenlik Görevlisi Hak Ve Yükümlülükleri 3 Özel Güvenlik Görevlisinin Görevinin Sona Ermesi Ve Sonuçları 4 Özel Güvenlik Görevlisine Karşı İşlenebilen Ve Özel Güvenlik Görevlisinin İşleyebileceği Suçlar, Mali Sorumluluk Sigortası- Uygulama -

9 Öğrenme Çıktıları 5 Genel Tekrar 6 Final Sınavı Özel Güvenliğin anlam ve önemini kavrayabilme,özel güvenlik kanunu ve yönetmeliği ve özel güvenlik görevlisi açısından ilgili mevzuatlar hakkında detaylı bilgi edinebilme,özel güvenlik görevlisinin toplum güvenliği açısından önemini kavrayabilme,özel Güvenlik görevlisinin hak ve yetkilerini özel güvenlik kanunu ve ceza muhakemeleri kanunu açısından birlikte değerlendirerek somut olaylara uygulayabilme. Ders Kitabı/ Malzemesi/ Önerilen Kaynaklar DERS KİTABI: -Özel Güvenlik Hukuku ve Kişi Hakları Prof.Dr.R.Cengiz Derdiman 2-Özel Güvenlik Personeli,Özel Güvenlik İşverenleri,İş Kanunu ve Özel Güvenlik Kanunundan Doğam Yükümlülükleri,Soru Cevaplı Uygulama Rehberi (Yargı Kararı İçerikli) Cumhur Sinan Özdemir DEĞERLENDİRME Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Sayısı Yarıyıl (Yıl) Notuna Katkısı % Ödev 0 Ara sınav 30 TOPLAM 40 Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinliklerinin Başarı Notuna Katkısı - Yarıyıl (Yıl) Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı 60 TOPLAM 00 Dersin Öğrenme, Öğretme ve Değerlendirme Etkinlikleri Çerçevesinde İş yükünün Hesaplanması Etkinlikler Sayısı Süresi Toplam İş Yükü Haftalık ders saati (Kuramsal) Haftalık ders saati (Uygulama) Ödev problemlerinin çözülmesi ve rapor olarak teslimi 5 3 5

10 Uygulamalı çalışmaların raporlarının hazırlanması İnternet tarama ve kütüphane araştırması yapma Ara Sınav a) Sınav b) Sınav için bireysel çalışma 7 8 Final Sınavı a) Sınav b) Sınav için bireysel çalışma 0 TOPLAM İŞ YÜKÜ=20 DERSİN AKTS KREDİSİ= Toplam İş yükü/(30 saat/akts)= 20/30 = 4 Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi Ders Öğrenme Çıktıları Program Çıktıları ÖÇ 5 ÖÇ2 ÖÇ3 5 ÖÇ ÖÇ ÖÇ6 3 *Katkı Düzeyi: Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek

11 Dersin Adı Dersin Kodu Dersin Türü Dersin Seviyesi PROJE YÖNETİMİ VE RAPORLAMA DERSİ BİLGİ FORMU Proje yönetimi ve raporlama BTG08 Zorunlu Ön Lisans Dersin AKTS Kredisi 2 ECTS Haftalık Ders Saati (Kuramsal) 2 Haftalık Uygulama Saati 0 Haftalık Laboratuar Saati 0 Dersin Verildiği Yıl Dersin Verildiği Yarıyıl 2 Dersin Öğretim Üyesi (Üyeleri) Öğr.gör. Melda Medine GÜLEÇ Öğretim Sistemi Eğitim Dili Dersin Ön Koşulu Olan Ders Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar Staj Durumu Dersin Amacı Dersin İçeriği Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği HAFTA Örgün Eğitim Türkçe Bu derste öğrenci akademik bir araştırmanın nasıl hazırlanacağını ve sunulacağını öğrenecektir. Serbest konuda bir araştırma hazırlancaktır. KONULAR Teorik Dersler Dersin tanıtımı faaliyet ve işleyişinin açıklanması. 2 Proje nedir 3 Projenin temelleri 4 Projen aşamaları 5 Ülkemizde proje çalışmaları 6 Yurt dışında proje çalışmaları 7 Hibeler 8 Ara Sınav 9 Sunum 0 Sunum Sunum 2 Sunum 3 Sunum 4 Sunum 5 Ödev ve uygulamaların değerlendirilmesi. Uygulama Ders içeriğinin incelenmesi Uygulamalı sınav. Öğrenme Çıktıları 6 Final Sınavı. Proje araştırması yapma

12 Ders Kitabı/ Malzemesi/ Önerilen Kaynaklar 2. Proje maliyeti çıkarma 3. Proje raporu yazma 4. Proje sunumu yapma DERS KİTABI: Araştırmalarda Rapor Hazırlama, Niyazi Karasar, Nobel yay. DEĞERLENDİRME Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Sayısı Yarıyıl (Yıl) Notuna Katkısı % Laboratuar deney raporları Laboratuar uygulama sınavı Ara sınav TOPLAM Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinliklerinin Başarı Notuna Katkısı Yarıyıl (Yıl) Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı TOPLAM 00 Dersin Öğrenme, Öğretme ve Değerlendirme Etkinlikleri Çerçevesinde İş yükünün Hesaplanması Etkinlikler Sayısı Süresi Toplam İş Yükü Haftalık ders saati (Kuramsal) Haftalık ders saati (Uygulama) Ödev problemlerinin çözülmesi ve rapor olarak teslimi Uygulamalı çalışmaların raporlarının hazırlanması İnternet tarama ve kütüphane araştırması yapma Ara Sınav a) Sınav b) Sınav için bireysel çalışma Final Sınavı a) Sınav b) Sınav için bireysel çalışma TOPLAM İŞ YÜKÜ=68 DERSİN AKTS KREDİSİ= Toplam İş yükü/(30 saat/akts)= 68/30 = 2,

13 Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi Ders Öğrenme Çıktıları Program Çıktıları ÖÇ 5 ÖÇ ÖÇ3 5 ÖÇ *Katkı Düzeyi: Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek Dersin Adı Dersin Kodu Dersin Türü Dersin Seviyesi Dersin AKTS Kredisi Haftalık Ders Saati (Kuramsal) 2 Haftalık Uygulama Saati 2 Haftalık Laboratuar Saati 0 Dersin Verildiği Yıl TEMEL BİLGİSAYAR-II DERSİ BİLGİ FORMU Temel Bilgisayar-II TBT0 Zorunlu Ön Lisans 2 ECTS Dersin Verildiği Yarıyıl 2 Dersin Öğretim Üyesi (Üyeleri) Öğr.gör. Melda Medine GÜLEÇ Öğretim Sistemi Örgün Eğitim Eğitim Dili Dersin Ön Koşulu Olan Ders Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar Staj Durumu Dersin Amacı Dersin İçeriği Türkçe Bilgisayarı tanıma ve programlarını öğrenme. MS-Windows 95/98/2000 veya Windows me işletim sisteminin kısa bir tekrarı, tanıtımı, kullanımı,ve örnek uygulamalar, Power Point 97/2000 programının tanıtımı. KONULAR HAFTA Teorik Dersler Uygulama Dersin tanıtımı faaliyet ve Ders içeriğinin incelenmesi

14 Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği işleyişinin açıklanması. 2 Windows 3 Windows 4 Windows 5 Word 6 Excell 7 Acsees 8 Ara Sınav 9 Power point 0 Power point İnternet 2 İnternet 3 Dos 4 Dos 5 Ödev ve uygulamaların değerlendirilmesi. Uygulamalı sınav. Öğrenme Çıktıları 6 Final Sınavı. Bilgisayarı açma kapama 2. Bilgisayarı tanıma, 3. Programları öğrenme 4. İşletim sistemlerini kullanabilme 5. Bilgisayarda sunum yapabilme 6. İnterneti kullanabilme Ders Kitabı/ Malzemesi/ Önerilen Kaynaklar DERS KİTABI: Temel bilgisayar bilimleri, Doç Dr. Ferruh Yıldız ve diğerleri, Atlas yay. DEĞERLENDİRME Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Sayısı Yarıyıl (Yıl) Notuna Katkısı % Laboratuar deney raporları Laboratuar uygulama sınavı Ara sınav TOPLAM

15 Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinliklerinin Başarı Notuna Katkısı Yarıyıl (Yıl) Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı 60 Etkinlikler TOPLAM 00 Süresi Toplam İş Yükü Sayısı Haftalık ders saati (Kuramsal) Haftalık ders saati (Uygulama) Ödev problemlerinin çözülmesi ve rapor olarak teslimi Uygulamalı çalışmaların raporlarının hazırlanması İnternet tarama ve kütüphane araştırması yapma Laboratuar Uygulama Sınavı 40 Ara Sınav a) Sınav b) Sınav için bireysel çalışma Final Sınavı a) Sınav b) Sınav için bireysel çalışma 4 5 TOPLAM İŞ YÜKÜ= DERSİN AKTS KREDİSİ= Toplam İş yükü/(30 saat/akts)= 67/30 = 2,3 2 Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi Ders Öğrenme Çıktıları ÖÇ 5 Program Çıktıları 5 ÖÇ ÖÇ3 5 6 ÖÇ ÖÇ ÖÇ6 4 3

16 *Katkı Düzeyi: Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek Dersin Adı Dersin Kodu Dersin Türü Dersin Seviyesi YAKIN SAVUNMA-II DERSİ BİLGİ FORMU Yakın Savunma-II BTG6 Zorunlu Ön Lisans Dersin AKTS Kredisi 3 ECTS Haftalık Ders Saati (Kuramsal) 2 Haftalık Uygulama Saati Haftalık Laboratuar Saati 0 Dersin Verildiği Yıl Dersin Verildiği Yarıyıl 2 Dersin Öğretim Üyesi (Üyeleri) Öğr.gör. Nihat Sarıalioğlu Öğretim Sistemi Eğitim Dili Dersin Ön Koşulu Olan Ders Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar Staj Durumu Örgün Eğitim Türkçe Dersin Amacı Yakın Savunma tekniklerinin uygulamalı olarak öğrenciye anlatılması. Dersin İçeriği Arkadan sarılmalara karşı savunma teknikleri, önden sarılmalara karşı savunma teknikleri, boğmalara karşı savunma teknikleri. Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği HAFTA Teorik Dersler Dersin tanıtımı faaliyet ve işleyişinin açıklanması. 2 El ile vuruş tekniklerini öğrenme 3 El ile vuruş tekniklerini öğrenme 4 El ile vuruş tekniklerini öğrenme 5 El ile vuruş tekniklerini öğrenme 6 El ile vuruş tekniklerini öğrenme 7 El ile vuruş tekniklerini öğrenme 8 Ara Sınav KONULAR Uygulama Ders içeriğinin incelenmesi

17 Öğrenme Çıktıları Ders Kitabı/ Malzemesi/ Önerilen Kaynaklar 9 Ayak ile vuruş tekniklerini öğrenme 0 Ayak ile vuruş tekniklerini öğrenme Ayak ile vuruş tekniklerini öğrenme 2 Ayak ile vuruş tekniklerini öğrenme 3 Ayak ile vuruş tekniklerini öğrenme 4 Ayak ile vuruş tekniklerini öğrenme 5 Ayak ile vuruş tekniklerini öğrenme 6-7 Final Sınavı. El ile vuruş tekniklerini öğrenme 2. Ayak ile vuruş tekniklerini öğrenme 3. Vuruş tekniklerinin uygulama esaslarını öğrenme 4. Savunma ilkelerini öğrenme 5. Savunma sporları hakkında bilgi edinme 6. Yakın savunma tekniklerini öğrenme DERS KİTABI: DEĞERLENDİRME Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Sayısı Yarıyıl (Yıl) Notuna Katkısı % Laboratuar deney raporları Laboratuar uygulama sınavı Ara sınav TOPLAM Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinliklerinin Başarı Notuna Katkısı Yarıyıl (Yıl) Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı TOPLAM 00 Dersin Öğrenme, Öğretme ve Değerlendirme Etkinlikleri Çerçevesinde

18 İş yükünün Hesaplanması Etkinlikler Sayısı Süresi Toplam İş Yükü Haftalık ders saati (Kuramsal) Haftalık ders saati (Uygulama) Ödev problemlerinin çözülmesi ve rapor olarak teslimi Uygulamalı çalışmaların raporlarının hazırlanması İnternet tarama ve kütüphane araştırması yapma Ara Sınav a) Sınav b) Sınav için bireysel çalışma Final Sınavı a) Sınav b) Sınav için bireysel çalışma TOPLAM İŞ YÜKÜ= DERSİN AKTS KREDİSİ= Toplam İş yükü/(30 saat/akts)= 86/30 = 2,86 3 Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi Ders Öğrenme Çıktıları Program Çıktıları ÖÇ 5 ÖÇ ÖÇ3 5 ÖÇ ÖÇ ÖÇ6 4 3 *Katkı Düzeyi: Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek

19 Dersin Adı Dersin Kodu Dersin Türü Dersin Seviyesi YEREL YÖNETİMLER DERSİ BİLGİ FORMU Yerel yönetimler BTG0 Zorunlu Ön Lisans Dersin AKTS Kredisi 3 ECTS Haftalık Ders Saati (Kuramsal) 2 Haftalık Uygulama Saati 0 Haftalık Laboratuar Saati 0 Dersin Verildiği Yıl Dersin Verildiği Yarıyıl 2 Dersin Öğretim Üyesi (Üyeleri) Öğr.gör. Melda Medine GÜLEÇ Öğretim Sistemi Eğitim Dili Dersin Ön Koşulu Olan Ders Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar Staj Durumu Dersin Amacı Dersin İçeriği Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği HAFTA Örgün Eğitim Türkçe Yerel yönetimleri bilme Yönetimin kavramsal yanı. Yerel yönetim ve özellikleri. Belediye Teşkilatının özellikleri, yapısı, çalışma alanı, görev ve yetkileri ile il genel Meclisi, İl içe yerel yönetimleri, idari yapı. KONULAR Teorik Dersler Uygulama Dersin tanıtımı faaliyet ve işleyişinin açıklanması. 2 Yönetimin kavramsal yanı 3 Yerel yönetim nedir 4 Özellikleri nelerdir 5 Belediye teşkilat yapısı 6 Çalışma alanı 7 Görev ve yetkileri 8 Ara Sınav 9 İl genel meclisi 0 Encümen İl ve ilçe yerel yönetimleri 2 İdari yapı 3 İdari yapı 4 İdari yapı 5 Ödev ve uygulamaların değerlendirilmesi. Ders içeriğinin incelenmesi Uygulamalı sınav.

20 Öğrenme Çıktıları Ders Kitabı/ Malzemesi/ Önerilen Kaynaklar 6 Final Sınavı. Yerel yönetimleri tanıma 2. Yerel yönetimlerin işleyişini bilme 3. Meclisi bilme 4. İl ve ilçe teşkilat yapısını bilme 5. İdari yapıyı bilme 6. Yerel Yöneticilerin görevlerini bilme DERS KİTABI: Yerel yönetimler, açık öğretim yay. DEĞERLENDİRME Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Sayısı Yarıyıl (Yıl) Notuna Katkısı % Laboratuar deney raporları Laboratuar uygulama sınavı Ara sınav TOPLAM Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinliklerinin Başarı Notuna Katkısı Yarıyıl (Yıl) Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı TOPLAM 00 Dersin Öğrenme, Öğretme ve Değerlendirme Etkinlikleri Çerçevesinde İş yükünün Hesaplanması Etkinlikler Sayısı Süresi Toplam İş Yükü Haftalık ders saati (Kuramsal) Haftalık ders saati (Uygulama) Ödev problemlerinin çözülmesi ve rapor olarak teslimi Uygulamalı çalışmaların raporlarının hazırlanması İnternet tarama ve kütüphane araştırması yapma Ara Sınav a) Sınav b) Sınav için bireysel çalışma Final Sınavı a) Sınav

21 b) Sınav için bireysel çalışma 9 TOPLAM İŞ YÜKÜ=86 DERSİN AKTS KREDİSİ= Toplam İş yükü/(30 saat/akts)= 86/30 = 2,86 3 Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi Ders Öğrenme Çıktıları Program Çıktıları ÖÇ 5 ÖÇ ÖÇ3 5 ÖÇ ÖÇ ÖÇ6 4 3 *Katkı Düzeyi: Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek BEDEN EĞİTİMİ II DERSİ BİLGİ FORMU Dersin Adı Beden Eğitimi II Dersin Kodu BEB 02 Dersin Türü Seçmeli /Zorunlu Dersin Seviyesi Lisans Dersin AKTS Kredisi 2 Haftalık Ders Saati (Kuramsal) 2 Haftalık Uygulama Saati - Haftalık Laboratuar Saati - Dersin Verildiği Yıl Dersin Verildiği Yarıyıl Bahar Dersin Öğretim Üyesi (Üyeleri) Okt.Derya SU Öğretim Sistemi Örgün Eğitim Eğitim Dili Türkçe Dersin Ön Koşulu Olan Ders Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar Öğrenciler derslere düzenli olarak katılmakla ve tartışmalarda yer almakla yükümlüdürler.

22 Staj Durumu Dersin Amacı Dersin İçeriği Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği Öğrenme Çıktıları Bu dersin amacı, öğrencilere beden eğitimi ve spor, yaşam boyu spor, beslenme, sporda organizasyonlar, rekreasyon, doping ile çeşitli spor branşlarının oyun kuralları hakkında bilgi, beceri ve tutum kazandırmaktır. Voleybol,Basketbol,masa tenisi, hentbol,badminton öğretim yöntemlerinin verilmesi.spor biliminin içerisinde yer alan kavramların öğrenilmesi KONULAR HAFTA Teorik Dersler Uygulama Sporda ısınmanın önemi ve ısınma çeşitleri 2 Streching 3 Voleybolun tanımı, dünyada ve Türkiye de voleybolun gelişim evreleri 4 Voleybol oyun kurallarının öğrenilmesi 5 Voleybol oyun kurallarının öğrenilmesi 6 Spor ve beslenme 7 Çocuk kadın ve yaşlılarda spor 8 Ara sınav 9 Basketbol hakkında genel bilgilendirme 0 Basketbol oyun kuralları Basketbol oyun kuralları 2 Hentbol oyun kuralları 3 Hentbol oyun kuralları 4 Masa tenisi Badminton 5 6 Badminton -Çeşitli spor branşlarının oyun kurallarını açıklayabilmek 2-Çeşitli spor branşları ile ilgili oyun alanlarının özelliklerini. açıklayabilmek 3- Çeşitli spor branşlarında kullanılan malzemelerin özelliklerini tanıyabilmek. 4- Çeşitli spor branşlarındaki oyunların özelliklerini açıklayabilmek 5-Spor ve beslenme arasındaki ilişkiyi açıklayabilme. 6- Sporda besin öğelerinin anlamını açıklar.

23 Ders Kitabı/ Malzemesi/ Önerilen Kaynaklar DEĞERLENDİRME 7- Sporcuların enerji gereksinmelerini açıklar. DERS KİTABI:Kavas,A. Sağlıklı ve Doğru Beslenme,Sevim, Y. Basketbol Teknik-Taktik-Antrenman, Orkunoğlu, O. Antrenman Bilimi ve Voleybol, E. Zorba. Yaşam Boyu Spor, GSGM yayınları, Ergüven,E.Spor Kitabı Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Sayısı Yarıyıl (Yıl) Notuna Katkısı % Ara sınav 00 TOPLAM 00 Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinliklerinin Başarı Notuna Katkısı 40 Yarıyıl (Yıl) Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı 60 TOPLAM 00 Dersin Öğrenme, Öğretme ve Değerlendirme Etkinlikleri Çerçevesinde İş yükünün Hesaplanması Etkinlikler Sayısı Süresi Toplam İş Yükü Haftalık ders saati(kuramsal) Haftalık ders saati(uygulama) Derslerle ilgili özel hazırlık 0 0 Ödev Ara sınav 2 2 Ara sınav Hazırlığı 4 4 Yarı yıl sonu sınavı Yarı yıl sonu hazırlığı 7 7 TOPLAM İŞ YÜKÜ=64 DERSİN AKTS KREDİSİ= Toplam İş yükü/(30 saat/akts)= 2.

24 Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi Ders Öğrenme Çıktıları Program Çıktıları ÖÇ 4 5 ÖÇ2 4 5 ÖÇ3 5 ÖÇ4 5 ÖÇ5 4 5 ÖÇ6 5 ÖÇ7 4 5 ÖÇ8 ÖÇ9 ÖÇ0 ÖÇ ÖÇ2 *Katkı Düzeyi: Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek Dersin Adı YABANCI DİL II (İNGİLİZCE) DERSİ BİLGİ FORMU YABANCI DİL II (İNGİLİZCE) Dersin Kodu YDB 6 Dersin Türü Zorunlu Dersin Seviyesi Lisans Dersin AKTS Kredisi 4 ECTS Haftalık Ders Saati (Kuramsal) 4 Haftalık Uygulama Saati - Haftalık Laboratuar Saati - Dersin Verildiği Yıl Dersin Verildiği Yarıyıl 2 (BAHAR) Dersin Öğretim Üyesi (Üyeleri) Öğretim Sistemi Örgün Eğitim Eğitim Dili İngilizce

25 Dersin Ön Koşulu Olan Ders Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar Staj Durumu Dersin Amacı Globalleşen dünya ve yeni bir dil öğrenmenin öneminin kavratıılması Dersin İçeriği Dilbilgisinin yanı sıra temel dinleme, okuma ve konuşma etkinlikleri. KONULAR Teorik Dersler Uygulama Tanışma ve Ders içeriğinin Aktarılması - 2 Kendini Tanıtma Farklı Ülke İnsanlarını Tanıma - 3 Yaşadığımız Yer - 4 Yeteneklerimiz - 5 Ek Okuma Materyali - Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği 6 Tekrar Amaçlı Dinleme & Konuşma - Etkinlikleri 7 Arasınav - 8 Geçmiş zaman aktiviteleri - 9 Boş Zaman Aktiviteleri - 0 Farklı İnsanların Hayatları - Geçmiş Zaman - Yazma - 2 Gelecek Zaman - 3 Gelecek Zaman Etkinlikleri - 4 Okuma ve Konuşma Etkinlikleri - 5 Genel Tekrar - 6 Final Sınavı Öğrenme Çıktıları Farklı hayatlar ve dünya ülkeleri farkındalığı yaratmak. Ülke içinde ve dışında karşılaşabileceği dil zorluklarını aşabilecek İngilizce Bilgisine sahip olma Ders Kitabı/ Malzemesi/ Ders kitabı ve ek materyal ders döneminin başında belirlenecektir. Önerilen Kaynaklar DEĞERLENDİRME Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Sayısı Yarıyıl (Yıl) Notuna Katkısı % Ara sınav Ödevler 2 TOPLAM Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinliklerinin Başarı Notuna Katkısı

26 Yarıyıl (Yıl) Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı 60 TOPLAM 00 Dersin Öğrenme, Öğretme ve Değerlendirme Etkinlikleri Çerçevesinde İş yükünün Hesaplanması Etkinlikler Sayısı Süresi Toplam İş Yükü Haftalık ders saati (Kuramsal) Ödevler Ara Sınav Final Sınavı 2 TOPLAM İŞ YÜKÜ=4 DERSİN AKTS KREDİSİ= Toplam İş yükü/(30 saat/akts)= 4/30=4 ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILÂP TARİHİ DERSİ BİLGİ FORMU Dersin Adı Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi Dersin Kodu AITB 92 Dersin Türü Zorunlu Dersin Seviyesi Lisans Dersin AKTS Kredisi 2 Haftalık Ders Saati (Kuramsal) 2 Haftalık Uygulama Saati - Haftalık Laboratuar Saati - Dersin Verildiği Yıl Dersin Verildiği Yarıyıl 2 Dersin Öğretim Üyesi (Üyeleri) Yrd. Doç. Dr. Oktay KARAMAN, Okt. Süleyman ÖCAL Öğretim Sistemi Örgün Eğitim Eğitim Dili Türkçe Dersin Ön Koşulu Olan Ders Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar Staj Durumu Dersin Amacı Osmanlı Devleti nin yıkılışının ardından Türkiye

27 Dersin İçeriği Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği (2. Dönem) Öğrenme Çıktıları Cumhuriyeti nin hangi şartlar altında kurulduğunu anlatmak ve Atatürk İlkelerini benimsetmek Türkiye Cumhuriyeti nin kuruluşu, Atatürk İlke ve İnkılâpları, çok partili rejim denemeleri, Soğuk Savaş dönemi KONULAR HAFTA Teorik Dersler Uygulama Lozan Müzakereleri nin ve Lozan Anlaşması nın Tahlili ve Sevres ile kıyaslanarak değerlendirilmesi 2 Cumhuriyetin İlanına giden siyasal süreç ve Cumhuriyetin ilanı 3 İnkılâp Kavramı 4 Türk İnkılâbının Dünyayı etkileyen diğer ihtilallerle kıyaslanması 5 Atatürk İlke ve İnkılâplarının Tarihî ve Fikrî Temelleri 6 Laiklik 7 Cumhuriyetçilik 8 Milliyetçilik 9 İnkılâpçılık 0 Devletçilik Halkçılık 2 Atatürk İlkeleri Çerçevesinde Yapılan Reformlar (Hukuki Reformlar- Siyasi alanda Reformlar) 3 Eğitim ve Kültür Reformları- Sosyal hayatı etkileyen reformlar 4 Atatürk Dönemi İç politika alanında gelişmeler. Atatürk Dönemi Dış 5 Politikası 6-7 Genel Değerlendirme Atatürk ilke ve inkılâplarının kavranılması Türk İnkılâbının her yönü ile benimsenmesi Tarihi bilince, geçmişi ve geleceği yorumlama yeteneğine sahip olunması

28 Ders Kitabı/ Malzemesi/ Önerilen Kaynaklar Siyasi, sosyal alanlarda politikalar üretebilinmesi Kültürel değerlerimize sahip çıkarak dünya kültürünün anlaşılmaya çalışılması Çağdaşlaşma yönünde daha faal çalışılması Türk devletine ve anayasaya bağlı bireylerin yetişmesi Türkiye Cumhuriyeti tarihi hakkında doğru bilgiler verilmesi DERS KİTABI: -Albayrak, Mustafa, Atatürk ve Türkiye Cumhuriyeti nin Tarihsel Gelişimi, Atatürk Araştırma Merkezi Yayınları, Ankara Atatürk, Mustafa Kemal, Nutuk, Ankara Aybars, Ergun, Türkiye Cumhuriyeti Tarihi -2, İzmir Eroğlu, Hamza, Atatürk ve Cumhuriyet, Atatürk Araştırma Merkezi Yayınları, Ankara Eroğlu, Hamza, Atatürk ve Milliyetçilik, Atatürk Araştırma Merkezi Yayınları, Ankara 996, 6-Keskin, Mustafa, Atatürk ün Millet ve Milliyetçilik Anlayışı, Atatürk Araştırma Merkezi Yayınları, Ankara Kodaman, Bayram, Cumhuriyetin Tarihî-Fikrî Temelleri ve Atatürk, Isparta Kocatürk, Utkan, Atatürk Çizgisinde Geçmişten Geleceğe, Atatürk Araştırma Merkezi Yayınları, Ankara Komisyon, Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I /, I/2, II, YÖK Yayını. 0- Komisyon, Türkiye Cumhuriyeti -2 Atatürk Araştırma Merkezi Yayını. -Mumcu, Ahmet, Tarih Açısından Türk Devriminin Temelleri ve Gelişimi, Ankara Pekel, İhsan, Atatürk ü Anlamak ve Anmak I/II, Atatürk Araştırma Merkezi Yayınları, Ankara Selvi, Haluk, Enis Şahin, Mustafa Demir, Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi, İstanbul DERS ARAÇLARI: Haritalar, Belgeseller, Filmler, Kitaplar, Dergiler ve diğer dökümanlar. DEĞERLENDİRME Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Sayısı Yarıyıl (Yıl) Notuna Katkısı % Ara sınav %40

29 Final Sınavı %60 TOPLAM 2 %00 Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinliklerinin Başarı Notuna Katkısı Yarıyıl (Yıl) Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı TOPLAM Dersin Öğrenme, Öğretme ve Değerlendirme Etkinlikleri Çerçevesinde İş yükünün Hesaplanması Etkinlikler Sayısı Süresi Toplam İş Yükü Ders Süresi Ödev hazırlanması ve rapor teslimi Araştırma Sunum ve Seminer Tartışma ve Değerlendirme Ara Sınav Sınav İçin Bireysel Çalışma Final Sınavı Sınav İçin Bireysel Çalışma TOPLAM İŞ YÜKÜ= 74 DERSİN AKTS KREDİSİ= Toplam İş yükü/(30 saat/akts)= 74/30=2.46 2

30 Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi Ders Öğrenme Çıktıları Program Çıktıları ÖÇ 4 3 ÖÇ2 5 4 ÖÇ ÖÇ ÖÇ5 5 4 ÖÇ6 5 ÖÇ7 4 3 ÖÇ8 4 5 ÖÇ9 ÖÇ0 ÖÇ ÖÇ2 *Katkı Düzeyi: Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek TÜRK DİLİ DERSİ BAHAR DÖNEMİ BİLGİ FORMU Dersin Adı Türk Dili-II Dersin Kodu TDB 02 Dersin Türü Zorunlu Dersin Seviyesi Ön Lisans / Lisans Dersin AKTS Kredisi 2 ECTS Haftalık Ders Saati (Kuramsal) 2 Haftalık Uygulama Saati - Haftalık Laboratuar Saati - Dersin Verildiği Yıl Dersin Verildiği Yarıyıl 2 (Bahar)

31 Dersin Öğretim Üyesi (Üyeleri) Okt. Mustafa Aça-Okt. Ali Bayrak-Okt. Emine Bilgehan Türk-Okt. Nazlı Eser Öğretim Sistemi Örgün Eğitim Eğitim Dili Türkçe Dersin Ön Koşulu Olan Ders - Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar - Staj Durumu - Dersin Amacı Edebiyat ve düşünce dünyasıyla ilgili eserleri okuyup inceleyebilme ve retorik uygulamalar yapabilmek; yazılı kompozisyon türlerini tanımak ve bunlarla ilgili uygulamalar yapmak; dil yanlışlarının farkında olmak ve bunları düzeltebilmek, ilmî yazıların hazırlanmasında uyulacak kuralları bilmek ve bunları uygulayabilmek. Türk ve dünya edebiyatlarından ve düşünce tarihinden seçilmiş metinlere dayanılarak öğrencinin doğru ve güzel konuşma, yazma yeteneğini geliştirebilmek. Dersin İçeriği Cümle bilgisi, kelime grupları, cümle ve cümleyi meydana getiren unsurlar, cümle türleri, cümle çözümlemeleri, cümle inceleme örnekleri, kompozisyon (kompozisyonda; konu, düşünce ve ana düşünce, tema, hayal, paragraf), anlatım biçimleri, yaratıcı, kurgusal yazılar, düşünce ve bilgi aktaran yazılar, resmî (formal) yazılar (tutanak, bildiri, rapor, iş mektupları, öz geçmiş), dil yanlışları (yazım ve noktalama işareti yanlışları, anlatım bozuklukları, sese dayalı yanlışlar, konferans, bilimsel araştırma HAFT A KONULAR Teorik Dersler Uygulama Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği Dersin tanıtımı. Cümle bilgisi ((Kelime Grupları, Cümle ve Cümleyi Meydana Getiren Unsurlar) 2 Cümle Türleri, 3 Cümle Çözümlemeleri, Cümle İnceleme Örnekleri 4 Kompozisyonda konu, düşünce ve ana düşünce. Tema, hayal, paragraf. 5 Anlatım biçimleri.

32 Öğrenme Çıktıları Ders Kitabı veya Kaynaklar Yaratıcı kurgusal yazılar. 6 Düşünce ve bilgi aktaran yazılar. 7 Resmî (formal) yazılar ve önemi. 8 Ara Sınav. 9 Dilekçe, Tutanak, Rapor ve yazım esasları 0 Öz geçmiş ve yazım esasları Dil yanlışları (Yazım ve noktalamaya dayalı yanlışlar.) 2 Dil yanlışları (Anlatım bozuklukları, sese dayalı yanlışlar.) 3 Dil yanlışları (Anlatım bozuklukları, sese dayalı yanlışlar.) 4 Konferans 5 Bilimsel araştırma 6-7 Final Sınavı. Doğru, iyi ve güzel cümle kurabilmek için cümlenin unsurlarını ve bunların önemini tespit edebilmek. 2. Edebiyat ve düşünce dünyasıyla ilgili eserlerin okuyup inceleyebilme ve retorik uygulamalar yapabilmek. 3. Yazılı kompozisyon türlerini tanımak ve bunlarla ilgili uygulamalar yapmak. 4) Dil yanlışlarının farkında olmak ve bunları düzeltebilmek. 5) İlmî yazıların hazırlanmasında uyulacak kurallar bilmek ve bunları uygulayabilmek 6) Türk ve dünya edebiyatlarından ve düşünce tarihinden seçilmiş metinlere dayanılarak öğrencinin doğru ve güzel konuşma, yazma yeteneğinin geliştirebilmek. Fevziye Abdullah Tansel, İyi ve Doğru Yazma Usulleri III, Kubbealtı Akademi Yay., İstanbul 987. Hamza Zülfikar, Doğru Yazma ve Konuşma Bilgileri I, Ankara İsmail Parlatır-vd., Türk Dili (Sözlü ve Yazılı Anlatım Türleri ile Anlatım Teknikleri), Ekin Yay., Bursa 200. Muharrem Ergin, Türk Dil Bilgisi, Bayrak Yay., 20 b., İstanbul 993. Mustafa Aça- vd., Türk Dili ve Kompozisyon, Kültür Ajans Yay., Ankara 20. Zeynep Korkmaz-vd., Türk Dili ve Kompozisyon, Ekin Yay. 2. b., Bursa DERS ARAÇLARI: Konularla uyumlu bir biçimde haritalar ve bilgisayar teknolojileri.

33 DEĞERLENDİRME Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Sayısı Yarıyıl (Yıl) Notuna Katkısı % Kompozisyona dönük 2 20 etkinlikler Dil yanlışlarına dönük 2 20 etkinlikler Ara sınav 60 TOPLAM 00 Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinliklerinin Başarı Notuna 40 Katkısı Yarıyıl (Yıl) Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı 60 TOPLAM 00 Dersin Öğrenme, Öğretme ve Değerlendirme Etkinlikleri Çerçevesinde İş yükünün Hesaplanması Etkinlikler Sayısı Süresi Toplam İş Yükü Haftalık ders saati (Kuramsal) İnternet tarama ve kütüphane araştırması yapma Etkinliklere dönük hazırlıkların yapılması Dersle ilgili özel hazırlık 7 7 Ara Sınav a) Sınav b) Sınav için bireysel çalışma Final Sınavı a) Sınav b) Sınav için bireysel çalışma 5 5 TOPLAM İŞ YÜKÜ= 7 6 6

34 DERSİN AKTS KREDİSİ= Toplam İş yükü/(30 saat/akts)= 7/30= 2,36 2 Ders Öğrenme Çıktıları Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi ÖÇ Program Çıktıları 5 6 ÖÇ ÖÇ ÖÇ4 5 3 ÖÇ5 5 2 ÖÇ *Katkı Düzeyi: Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek