Türk-Alman Üniversitesi. Ders Bilgi Formu

Transkript

1 Türk-Alman Üniversitesi Ders Bilgi Formu Dersin Adı Dersin Kodu Dersin Yarıyılı TUR001 Türkçe 1 5 ECTS Ders Kredisi (saat/hafta) (saat/hafta) (saat/hafta) Ön Koşullar Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Dersin Sunum Şekli Dersin Koordinatörü Dersi Veren(ler) Dersin Asistan(lar)ı - Türkçe Lisans Zorunlu x Yüz Yüze x Okutman Melike Erdil Okutman Melike Erdil Seçimlik Uzaktan Eğitim Dersin Amacı Dersin İçeriği -Etkili sunum yapabilme tekniklerini öğrenebilme ve uygulayabilme, -Etkili iletişim kaidelerini bilme ve doğru gönderme tekniklerini öğrenebilme, -Öz geçmiş ve iş mektubu yazabilme, -Dilekçe yazımında dikkat edilmesi gereken kuralları öğrenebilme ve uygulayabilme, -Nitelikli bilimsel makalelerin, format düzeyinde - temel özellikleri konusunda önbilgiye sahip olabilme, -Dil bilgisi kurallarını içselleştirebilme, -Dinleme, okuma (anlama) ve konuşma, yazma (anlatma) becerilerinin gelişimine katkı sağlamaktır. -Okuma Becerisi: 10% Konuşma Becerisi: 10% Yazma Becerisi: 10% Dinleme Becerisi: 50% Dil Bilgisi Yeterlik: 20% Öğrenciler, bu modülde Türkçenin ve Almancanın dünya dilleri sınıflandırılmasındaki yerini öğrenir. Ana dil (Hauptsprache) ve ana dili (Muttersprache) arasındaki farkı ayırt edebilir. Doğru ve etkili iletişim kurabilme kaidelerini öğrenir ve günlük hayatta 1

2 Dersin Öğrenim Çıktıları uygulayabilir. Türkçe akademik yazma tekniklerini bilir. Türkçe imlâ ve noktalama kurallarını içselleştirebilmesi dersin temel içerikleri arasındadır Kaynaklar Ders Kitabı Yardımcı Kaynaklar -Aktaş ve Gündüz (2009). Yazılı ve Sözlü Anlatım. Ankara: Akçağ Yayınları. -Demir ve Yılmaz (2009). Türk Dili Yazılı ve Sözlü Anlatım. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım. -Ercilasun, A.B. (2015). Başlangıçtan Yirmi Yüzyıla Türk Dili Tarihi. Ankara: Akçağ Yayınları. -Tok, M. (2013). Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Akademik Yazma İhtiyacı. Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 10 (23), Oruç, Ş. (2016). Türkçede Ana Dil ve Ana Dili. Journal of Turkish Language and Literature, 2 (1), Haftalık Konu Dağılımı Hafta Konular 1 Dünya Dilleri Sınıflandırılmasında Türkçe ve Almancanın Yeri 2 Anlatım Biçimleri Bakış Açısı ve Yaklaşım Biçimleri 3 Sözlü Anlatım Türleri ve Sözlü Sunum Çalışmaları 4 Türkçe Akademik Yazma Teknikleri 5 Yazım Kuralları, Noktalama ve İmlâ İşaretleri 6 Kompozisyon Kuralları, Yazılı Anlatımda Konu, Kelime, Cümle, Paragraf 7 Düşünce ve Bilgi Aktaran Yazılar 8 Resmî (Formal) Biçimsel Yazılar 9 Bilimsel Yazıları (Makale ve Bildiri) İnceleme 10 Dil Bilgisi I: Sözcük Türleri 11 Dil Bilgisi II: Sözcüğün Yapısı 12 Dil Bilgisi III: Cümlenin Öğeleri 13 Dil Bilgisi IV: Cümle Türleri 2

3 Değerlendirme Sistemi Yarıyıl Çalışmaları Aktivite Sayısı Katkı Payı Devam Arazi Çalışması Derse Özgü Staj Ödev 1 10% Sunum Projeler Ara Sınav(lar) 1 30% Final 1 60% Toplam 100% Yarıyıl İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı 40% Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı 60% Toplam 100% Dersin Öğrenim Çıktılarının Program Yeterlilikleriyle İlişkisi Dersin Öğrenim Çıktılarının Katkı Düzeyi No Program Yeterlilikleri İşletmelerin her alanında uzmanlaşabilmek için gerekli, yönetim ve organizasyon, muhasebe, finans, pazarlama, üretim yönetimini kapsayan temel işletmecilik fonksiyonları ve işletmecilikte sıklıkla kullanılan sayısal tekniklerle ile ilgili ayrıntılı teorik bilgiye sahip olma. 2 Kamu ve özel kesimin ihtiyaç duyduğu nitelikte hukuk ve iktisat bilgisine sahip olma. 3

4 3 İşletmelerde karşılaşılan problemleri tanımlayabilme ve çözüm geliştirmek için niteliksel ve niceliksel yöntemleri uygulayarak veri toplayabilme, verileri düzenleyebilme, verileri analiz edebilme, analiz sonuçlarını yorumlayabilme. 4 İşletmeciliğin gerektirdiği temel bilişim teknolojilerini kullanabilme. 5 Elde ettiği bilgiyi bir işletmeyi kurmak veya yönetmek için kullanabilme. 6 Bölümün öğretim dili olan Almancayı alanıyla ilgili yazılı ve sözlü iletişim kurabilecek düzeyde kullanabilme. 7 Yaşam boyu öğrenme ve sorgulama bilinci ile işletme alanında yeniliklere, bireysel ve kurumsal gelişime açık olma. 8 İşletmeyi ilgilendiren konularda takım çalışması yaparak bilgi ve teknikleri paylaşabilme, geliştirebilme ve uygulayabilme. 9 Toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerlerin bilincinde olma. 10 İşletme bilimi ile farklı disiplinler arasında ilişki kurabilme. 11 Yapı ve içerik açısından yeterli, anlaşılır ve kaliteli dokümanlar hazırlama ve sunumlar yapma. 12 Kendi kendine öğrenme becerisi ile öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve bunun giderilmesine yönelik ileri düzeyde çalışmalar sürdürebilme. ECTS İş Yükü Tablosu Etkinlikler Etkinlik Sayısı Süre (Saat) İş Yükü Ders Saati 28 Arazi Çalışması Derse Özgü Staj Ödev 1 10% Sunum Projeler Ara Sınav(lar) 1 30% Final 1 60% Toplam İş Yükü 100% Toplam İş Yükü/30 saat ECTS Kredisi 4

5 5