MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ 2017 SUNUMU

Transkript

1 MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ 2017 SUNUMU

2 Sunum İçeriği Neden Makine Mühendisliği? Makine Mühendisliği Faaliyet Alanları Öğrenci Sayılarımız Öğrencilerimize Sunulan Olanaklar Araştırma Olanaklarımız ve Laboratuvarlar Etkinlikler ve Teknik Geziler Vizyon-Misyon Akademik Kadromuz Akademik Faaliyetler Eğitim Çıktılarımız

3 Neden Makine Mühendisliği? Mühendislik, günümüz teknoloji toplumunda en ilginç, en tatmin edici ve en heyecan verici mesleklerden biridir. Mühendislik, toplumsal saygınlık ile maaş ve çalışma imkanları göz önüne alındığında, sayılı mesleklerdendir. Makine mühendisliği, mühendisliğin temellerini oluşturduğundan ana ve vazgeçilmez bir branştır. Makine mühendisliği, sektörde bir çok çalışma alanı bulunması ve gelişen teknoloji ile otomasyonun artması sonucunda iyi makine mühendislerine ihtiyaç duyulması nedeniyle tercih edilen bir bölümdür.

4 Makine Mühendisliği Faaliyet Alanları Çalışma Alanı İmalat Sanayi Makine Mühendisinin Görevi Dizayndan sorumlu mühendis Planlamadan sorumlu mühendis İmalattan sorumlu mühendis Kalite kontrolden sorumlu mühendis Enerji Sektörü Dizayndan sorumlu mühendis İşletmeden sorumlu mühendis Planlamadan sorumlu mühendis Bakımdan sorumlu mühendis Lojistikten sorumlu mühendis Ar-Ge Laboratuvarları İnşaat Sektörü Kimya, gıda, ilaç Sanayi Mühendislik Ofisleri Satış-Pazarlama Servis Hizmetleri Kamu Hizmetleri Ar-Ge sorumlu mühendis Tesisat mühendisi Dizayndan sorumlu mühendis Isı-Proses mühendisi Bakımdan sorumlu mühendis Dizayndan sorumlu mühendis Dizayn mühendisi Satış mühendisi Servis mühendisi Kontrol mühendisi

5 Lisans ve Lisansüstü Öğrenciler Makine Mühendisliği Bölümü 2012 yılında %100 İngilizce program olarak açılmıştır. Bölüm, yıllık bazda yaklaşık 45 lisans öğrencisi almaktadır. Programın öğretim süresi İngilizce hazırlık sınıfı dışında 4 yıldır. İngilizce seviyesi yeterli bulunmayan öğrenciler Yabancı Diller Yüksek Okulu nun hazırlık sınıfına katılırlar. Bölümümüz ilk lisans mezunlarını 2016 yılında vermiştir. Lisansüstü eğitim faaliyetleri de sürdürülen bölümümüzde, 2013 yılında Celal Bayar Üniversitesi ile ortak Tezli Yüksek Lisans Programı (%100 İngilizce) ve 2017 yılında Türkçe Yüksek Lisans ve Doktora programları başlatılmıştır. Bölümümüz ilk lisansüstü mezunlarını 2017 yılında vermiştir.

6 Lisans Öğrenci Sayılarımız Toplam Öğrenci Sayısı Bölümümüze yıllık bazda alınan öğrenci sayısı her geçen yıl artmaktadır.

7 Lisansüstü Öğrenci Sayılarımız Bölümümüze kayıtlanan lisansüstü öğrenci sayısının yıllara göre dağılımı Bölümümüzde; %100 İngilizce Tezli Yüksek Lisans Türkçe Tezli Yüksek Lisans Türkçe Doktora programları yürütülmektedir.

8 Öğrenci Değişim Programları Bölümümüz öğrencilerine, gerekli not ortalamalarını sağlamak koşuluyla Erasmus öğrenci değişim programı kapsamında yurtdışında bulunan anlaşmalı üniversitelerde eğitim görme fırsatı sunulmaktadır. İspanya - University De Castilla La Mancha Almanya - Hochschule Zittau Almanya - Jade University Polonya - Poznan School of Banking Polonya - Lublin University of Technology Çek Cumhuriyeti - University of Bohemia Malta - The University of Malta

9 Çift Anadal Programları (ÇAP). * İnşaat Mühendisliği * Malzeme Bilimi ve Mühendisliği * Mekatronik Mühendisliği Başarılı öğrencilerimiz, çift anadal programı sayesinde aynı anda diğer bir mühendislik dalında da eğitim alarak çift diploma sahibi olabilmektedir

10 Araştırma Alanlarımız ve Laboratuvarlarımız Akışkanlar Mekaniği ve Isı Transferi Lab. Mekanik Test Laboratuvarı Çoklu ısı değiştirici eğitim seti Çok amaçlı soğutma eğitim seti Seri-parelel santrifüj pompa eğitim seti Hava su kaynaklı ısı pompa eğitim seti Güneş enerjisi eğitim seti Rüzgar enerjisi eğitim seti Mikro sertlik ölçüm cihazı Dinamik mekanik analiz cihazı (DMA) 120 tonluk hidrolik pres Isıtma üniteli hidrolik pres Üniversal çekme test cihazı

11 Araştırma Alanlarımız ve Laboratuvarlarımız Kaynak ve Isıl İşlem Laboratuvarı Malzeme muayene Laboratuvarı Inventer elektrod kaynak makinası Gaz altı kaynak makinası Isıl işlem fırını Isıl iletkenlik ölçüm cihazı 8 kanallı üniversal ölçüm sistemi Mikroskop (Merkezi Araş. Lab.)

12 Vizyonumuz; Ulusal ve uluslararası düzeyde, eğitim ve araştırma faaliyetleri üzerine tanınmış, inovatif ve lider bir bölüm olmaktır. Misyonumuz; Analitik düşünebilen, Mekanik, termal ve kontrol sistemlerinin optimum dizayn ve üretimini yapabilen, Problemlere çözüm üretebilen ve sorunları yönetebilen, Orjinal inovatif fikirler geliştirebilen ve girişimci, Mühendislik etiğine sahip makine mühendisleri yetiştirmektir.

13 Akademik Kadromuz Bölümümüz bünyesinde toplam 5 anabilim dalı bulunmaktadır. Bunlar; Mekanik Anabilim Dalı Prof.Dr. Buket Okutan BABA Doç.Dr. Mehmet ÇEVİK Yrd. Doç. Dr. Ebubekir ATAN Yrd. Doç. Dr. Levent AYDIN (Bölüm Başkanı) Konstrüksiyon ve İmalat Anabilim Dalı Doç. Dr. Kutlay SEVER

14 Akademik Kadromuz Termodinamik Anabilim Dalı Yrd. Doç. Dr. Ziya Haktan Karadeniz Yrd. Doç. Dr. Umut Ceyhan Arş. Gör. Erman Ülker Uzman Şahin Güngör (Bölüm Bşk. Yrd.) Enerji Anabilim Dalı Yrd. Doç. Dr. Sercan Acarer Arş. Gör. Erinç Baytekin (Bölüm Bşk. Yrd.) Makine Teorisi ve Dinamiği Anabilim Dalı Yrd. Doç. Dr. Aydın ÜLKER

15 Bölüm Etkinliklerimiz Bölümümüzde yetişen mühendis adaylarının iş alanlarını ve sektörü tanıyabilmesi için farklı branşlarda faaliyet gösteren sanayi kuruluşları ziyaret edilmekte ve bu kuruluşların yöneticileri (veya sorumlu mühendisleri) okulumuzda seminerlere davet edilmektedir.

16 Güncel Akademik Faaliyetler 2016 yılında Bölümümüz tarafından 4 ü Eğitim Semineri, 2 si Teknik Gezi, 3 ü diğer Seminerler olmak üzere toplam 9 adet Bilimsel Toplantı düzenlenmiştir. Bölümümüz Akademik Personeli 2016 yılında, 13 ü uluslararası olmak üzere toplam 14 bilimsel toplantıya katılmış ve 17 bildiri sunmuş, 13 makale yayınlamıştır. Bölümümüz öğretim üyeleri 12 dergide hakemlik yapmaktadır yılında bölümümüz öğretim üyeleri tarafından yapılan yayınlara 98 atıfta bulunulmuştur. Bölümümüz Öğretim Üyeleri tarafından yürütülen ve iştirak edilen 7 ayrı projenin (TÜBİTAK, NATO, BAP) toplam bütçesi yaklaşık olarak 1.9 milyon TL dir.

17 Eğitim Çıktılarımız Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi, Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi, İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi, Makine mühendisliği alanında güncel bilgilere sahip olma, Mühendislik uygulamaları için gerekli teknikleri ve araçları kullanma becerisi, İlgili mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi, Çok disiplinli takımlarda çalışabilme becerisi, Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme, Mesleki ve etik sorumluluk bilinci, Zaman yönetimi, proje planlaması yapabilme ve detay belirleyebilme, Literatür takibi, teknik sunu yapma, dinleme ve makale yazabilme seviyesinde İngilizce bilgisi, Yenilikçi ve sorgulayıcı düşünüp özgün yollar bulabilme.