1. TEORİK EĞİTİM Nisan 2014 (T)

Transkript

1 TÜRKOLOJİ'DE ARAŞTIRMA PROJESİ HAZIRLAMA EĞİTİMİ Nisan 2014 Uşak Üniversitesi-Uşak 1. Teorik Eğitim Nisan Uygulama Eğitimi: 12 Nisan 2014 (U) 1. Gün 10 Nisan 2014 SAAT/ KONU İÇERİK Kayıt, Açılış, Program Tanıtımı, Tanışma TÜBİTAK Projelerinin Tanıtımı Kahve Arası Türkoloji'de Araştırma Eğilimleri Öğle Yemeği 1. TEORİK EĞİTİM Nisan 2014 Katılımcıların kayıtları yapılacak TÜBİTAK BİDEB 2237 programı tanıtılacak, Eğitimin kapsamı, amaç ve hedefleri açıklanacak, katılımcılar ve eğitmenlerin tanışması sağlanacaktır. Türkologların başvurabileceği TÜBİTAK projelerinin tanıtımı yapılacaktır. Araştırma Projesi nedir? Türkoloji alanında neler TÜBİTAK projesi olabilir sorusu tartışılacaktır. ARBİS tanıtılacak, kaydı olmayanların kayıtları yapılacaktır Türkolojide araştırma eğilimlerinin durum tespiti yapılacak, ileriye dönük olarak öncelikli çalışma konuları ele alınacak, yenilikçi araştırmaların taşıması gereken özellikler üzerinde durulacak ve katılımcılarla tartışılacaktır. SORUMLU EĞİTMENLER ve DANIŞMAN Nurettin Demir Prof. Dr. Gürer Gülsevin Yrd. Doç. Dr. Bülent Özkan EKİPMAN Yaka Kartları, Ders Malzemeleri Projektör, Laptop

2 Kahve Arası Türkoloji Araştırmalarında Sorunlar TÜBİTAK Projeleri Yazma Süreci: Projenin Bölümleri I Türkoloji araştırmalarında görülen konu belirleme ve sınırlama, yöntem, akademik dil ve üslup kullanımı, araştırma yöntemlerine uygunluk, özgünlük, kurgu, kaynaklara hakimiyet gibi hususlar, örnekler yardımıyla anlatılacaktır. TÜBİTAK Projesinde olması gerekenler: Başlık, Özet ve Anahtar kelimeler (TR/en) Amaç Konu ve kapsam Özgün değer Yöntem Literatür özeti Yaygın etki/katma değer B Planı kavramlarının örneklerle açıklanması Prof. Dr. Emine Yılmaz Projektör, Laptop PC

3 2. Gün: 11 Nisan 2014 SAAT KONU İÇERİK Kahve Arası TÜBİTAK Projeleri Yazma Süreci: Projenin Bölümleri II Türk Dili Araştırmalarından Gelenek ve Gelecek Araştırma olanakları Çalışma takvimi İş-zaman çizelgesi Başarı ölçütleri ve B planı Proje yürütücüsünün diğer projeleri Proje ekibinin önerilen proje konusu ile ilgili diğer projeleri Bütçe ve gerekçelendirilmesi konularının örneklerle açıklanması Etik kurul onayı Yasal özel izin belgesi Araştırmacılar feragat formu Destek mektupları Belgelerinin açıklanması ve örneklerle tanıtılması Türk dili araştırmalarının durumu ve öncelikli araştırılması gereken konular Türk dili tarihi çalışmalarının durumu Dil tarihi araştırmalarında öncelikli konular Karşılaştırmalı çalışmalar Türkoloji ile dilbilimin kesişme noktaları Konuşulan varyantlarla ilgili araştırmalar, Ağız araştırmaları, Dokümantasyon çalışmaları, Çok dillilik, Dil eğitimi gibi alanlarda öncelikli konular Derlem çalışmaları gibi alanlar tanıtılacaktır. SORUMLU EĞİTMENLER ve DANIŞMAN Prof. Dr. Nurettin Demir Prof. Dr. Emine Yılmaz Prof. Dr. Nurettin Demir EKİPMAN

4 Öğle Yemeği Projenin sunum aşamasında dikkat edilmesi gereken hususlar, İmzalar, Dikkat edilmesi gereken tarihler TÜBİTAK Projelerinin Sunum Dil ve Üslup açısından son kontrollerin yapılması. ve Değerlendirme Süreçleri Online başvuru ve basılı kopyalar Görev tanımlarının gözden geçirilmesi TÜBİTAK a geldikten sonra projenin geçtiği değerlendirme süreçleri tanıtılacaktır Kahve Arası Ekip çalışması ile ilgili deneyimler Ekip içi iletişim Önceki projelerdeki deneyimler Proje Süreci Dönem raporları Proje sürecinde ortaya çıkabilecek olası sorunlara karşı tedbirler Proje Hazırlama Deneyimleri Varsa daha önce projesi reddedilenlerin deneyimlerini paylaşması, projede eleştiri konusu olan bölümlerin değerlendirilmesi Çalışma gruplarının oluşturulması, danışmanların belirlenmesi Prof. Dr. Nurettin Demir Yrd. Doç. Dr. Bülent Özkan Yrd. Doç. Dr. Bülent Özkan

5 3. Gün: 12 Nisan 2014 SAAT KONU İÇERİK Proje Sonuçlarını Yayına Dönüştürme Kahve Arası (U) Uygulama I Öğle Yemeği (U) Proje Uygulaması II Kahve Arası (U) Proje Uygulaması III 2. UYGULAMA EĞİTİMİ: 12 Nisan 2014 (U) Süreli yayınlara yazı sunumunda dikkat edilecek hususlar, Yazıları değerlendirilme süreci Hakem incelemesi süreci Yazıların ret ve yayıma kabul gerekçeleri Editörlülük aşaması gibi hususlar Editörü olduğum, SSCI tarafından dizinlenenen bilig Türk Dünyası Sosyal Bilimler Dergisi ndeki tecrübelerden hareketle ele alınacaktır. Katılımcıların proje önerilerini kısaca tanıtmaları Teorik kısımda anlatılanları göz önünde bulundurarak proje önerilerini danışmanların rehberliğinde geliştirmeleri Katılımcıların projelerini küçük gruplarda danışmanların koordinasyonunda tartışmaya açması, Proje önerilerinin güçlü ve zayıf yönlerinin belirlenmesi ve geliştirilmesi Panelin tanıtımı, panelist seçimiyle ilgili konular, paneldeki görevliler ve sorumlulukları, panel süreci Değerlendirme sürecinin anlaşılması için Panel uygulaması: Katılımcılar arasından panelist belirlenmesi, bir önerinin panel formatında değerlendirilmesi Raporlama ve raporlamada dikkat edilmesi gerekenler İnternet sayfaları SORUMLU EĞİTMENLER ve DANIŞMAN, Prof. Dr. Gürer Gülsevin (Danışman), Yrd. Doç. Dr. Bülent Özkan (Danışman), Prof. Dr. Gürer Gülsevin (Danışman), Yrd. Doç. Dr. Bülent Özkan (Danışman), EKİPMAN Projektör, 3 Adet Laptop PC Projektör, 3 Adet Laptop PC Projektör, 3 Adet Laptop PC,

6 Etik sorunlar ve etik açıdan dikkat edilmesi gereken hususlar Genel değerlendirme Sertifikaların dağılımı Prof. Dr. Gürer Gülsevin) (Danışman), Yrd. Doç. Dr. Bülent Özkan (Danışman) T: Teorik ders U: Uygulamalı ders 1. Teorik Eğitim: Nisan Uygulamalı Eğitim: 12 Nisan 2014 Katılımcıların Konaklama girişi 9 Nisan 2014, Çıkış 13 Nisan 2014, 5 gece konaklama