E-Learning, Sınıf ve Özel eğitimlerimiz için adresinden bilgi alabilirsiniz.
|
|
|
- Nilüfer Üçüncü
- 8 yıl önce
- İzleme sayısı:
Transkript
1 İNGİLİZCE A1 Eğitim ID 1 Tekno-K@mp Konu ID 2 Ana Kategori A1 Alt Kategori Temel bilgiler Konular A. Öğrenme Faaliyetleri (Learning Activities) a. Bazı Sınıf Nesneleri (Some Classroom Objects) b. Sıcak İçecekler (Hot Drinks) c. Soğuk İçecekler (Cold Drinks) d. Yiyecekler (Food) e. Öğün Kavramları (Meal Concepts) f. Bazı Fiiller (Some Verbs) g. Bazı Sıfatlar (Some Adjectives) h. Bazı Hayvanlar (Some Animals) B. Dinleme ve Seyretme Aktiviteleri (Listening and Watching Activities) C. Destekleyici Kaynaklar (Suppurtive Sources) D. Uygulamalar (Practices) E. İngilizce Düşünme Alıştırmaları (Exercises Of Thinking In English) F. Grammer (Dil Bilgisi) G. Çeviri Alıştırmaları (Translation Exercises) H. Deyimler (Idioms) İ. Okuma Alıştırmaları (Reading Exercises) J. Diğer Çalışmalar (Other Activities) K. Ölçme ve Değerlendirme (Testing and Evaluating) Ek Bilgi - 1
2 ÇALIŞMA YÖNTEMİ 1. Öğrenme faaliyetleri bölümünde yer alan kelime hazinelerindeki resimleri inceleyiniz, karşılıklarını yüksek sesle okuyunuz. 2. Her bir öğrenme faaliyetindeki diyalogları iki kişi karşılıklı olarak uygulayınız. 3. Diyaloglarda geçen cümlelerin en az yarısını yazınız. 4. Diyaloglar bölümünde yer alanlardan farklı cümleler kurmayı deneyiniz. 5. Cümle kurarken olumlu, olumsuz ve soru yapılarını kullanınız. 6. Dinleme ve Seyretme aktivitelerinde yer alan dinleme ve izleme aktivitelerini yerine getiriniz. 7. Dinleme/seyretme aktivitesini ikinci kez gerçekleştiriniz. Bunu yaparken anladığınız kelimeleri, not alınız ve biliyorsanız Türkçelerini karşılarına yazınız. Daha sonra doğruluğunu kontrol ediniz. 8. Destekleyici kaynaklar bölümünden ilgili bağlantılarda yer alan oyun vb. uygulamaları yapınız. 9. Uygulamalar bölümünde yer alan alıştırmaları yazılı ve mümkünse sesli olarak yapınız. 10. İngilizce Düşünme Alıştırmaları sizi Türkçe düşünmekten uzaklaştırarak İngilizce düşünmeye alıştıracaktır. İngilizce cümle kurmalarında en önemli aşamaların başında İngilizce düşünebilmek gelir. Bu aynı zamanda iyi İngilizce öğrenmenin önemli anahtarlarından biridir. 11. Gramer Bilgisi bölümünde ilgili konu ile ilgili temel gramer bilgileri yer alır. Buradaki açıklamaları inceleyiniz ve kurallara uygun cümleler kurup yazma ve konuşma çalışması yapınız. 12. Çeviri Alıştırmaları basit düzeyde çeviriler yaparak öğrendiklerinizi pekiştirmenizi sağlar. Bu bölümde yer alan cümleleri yazarak çalışınız. 13. Deyimler bölümü standart cümle yapılarından ve kelime karşılıklarından farklı olarak kullanılan ifadeleri içerir. Buradaki ifadeler konuşma İngilizcesinde önemli bir yer tutarlar. 14. Okuma çalışmaları İngilizce okuma yeteneğinizin gelişmesi ve kendinize olan güvenin artması amacını taşımaktadır. Okuduğunuz yazılarda kelimelerin anlamını bilmenizden çok okuma alışkanlığınızın gelişmesi amaçlanmıştır. Kelime dağarcığınız belli bir seviyenin üstüne çıkmaya başladığınızda okuduğunuz yazıları anlar duruma geleceksiniz. 15. Diğer çalışmalar şirketimizin sunduğu destekleyici yazılımlar aracılığı ile bilgisayar ortamında İngilizce nizi geliştirmenizi sağlar. Bu bölümde ayrıca cep telefonu ve aracılığı ile İngilizce çalışmalar yapmanız hedeflenmiştir. 16. Ölçme ve değerlendirme bölümünde yer kategorilerde eğitmen tarafından ilgili bağlantılara yönlendirileceksiniz. Bu aktiviteler birkaç konunun işlenmesinden sonra gerçekleştirilebilir. 17. Ayrıca burada yer alan çalışmalar dışında grup eğitimlerimize katılmışsanız, sınıf dışı aktiviteler sayesinde sınıfta ve bilgisayarda öğrendiklerinizi gerçek hayatta uygulama imkanına sahip olursunuz. 2
3 A. ÖĞRENME FAALİYETLERİ (LEARNING ACTIVITIES) 1. HAYVANLAR / ANIMALS KELİME HAZİNESİ / VOCABULARY Cow Sheep Hen DİYALOGLAR/DIALOGUES Ali: Bu nedir? What is this? Ayşe: O bir koyundur. It is a sheep. Ali: Bu nedir? What is this? Ayşe: O bir inektir. It is a cow. Ali: Şu nedir? What is that? Ayşe: O bir tavuktur. It is a hen. Ali: Bunlar nelerdir? What are these? Ayşe: Onlar horozdur. They are cocks. Ali: Şunlar nedir? What are those? Ayşe: Onlar attır. They are horses. Ali: Şunlar kedi midir? Are those cats? Ayşe: Evet,onlar kedidir. Yes,they are. Ali: Bunlar köpek midir? Are these dogs? Ayşe: Hayır,değildir. No they aren t. Ali Bu bir defter midir? Is this a notebook? Ayşe: Evet, o bir defterdir. Yes, it is. Ali Şu bir çanta mıdır? Is that a bag? Ayşe: Hayır, değildir.o bir kitaptır. No, it isn t.it is a book. 3
4 2. KELİME HAZİNESİ / VOCABULARY KELİME HAZİNESİ / VOCABULARY How? Why? How much? How many? Notebook Book Pencil Bag We 4
5 Ayran Coke Lemonade Water Instant Coffee/Nescafe Milk 5
6 3. YİYECEKLER VE MUTFAK ARAÇ GEREÇLERİ (FOOD&KITCHEN AIDS) KELİME HAZİNESİ / VOCABULARY Pepper Pie Shawarma Bagle Bread İskender Sandwich Sugar Doner Kebab 6
7 Toast Breakfast Lunch Dinner Yogurt Salt Spoon Fork Knife 7
8 Plate Glass Jug Wet towel Napkin Toothpick DİYALOGLAR/DIALOGUES Teacher: Masada biraz süt var. There is some milk on the table. Teacher: Masada biraz ekmek var. There is some bread on the table. Teacher: Masanın üstünde hiç yoğurt var Is there any yogurt on the table? mı? Student: Evet,var. Yes,there is. Teacher: Hiç çay var mı? Is there any tea? Student: Hayır,yok. No,there isn t. Teacher: Masada hiç İskender var mı? Is there any İskender on the table? Student: Hayır,masada hiç İskender yok. No,there isn t any İskender on the table. Teacher: Masada kaç peçete var? How many napkins are there on the table? Student: Masada 6 peçete var. There are 6 napkins on the table. Teacher: Masada kaç bardak var? How many glasses are there on the table? Student: Masada üç bardak var. There are three glasses. Teacher: Masada hiç tabak var mı? Are there any plates on the table? Student: Evet,var. Yes,there are. 8
9 4. FİİLLER / VERBS KELİME HAZİNESİ / VOCABULARY Walk Run Look Go Come Hear Eat Drink Sing DİYALOGLAR/DIALOGUES Ali: O nerede? Where is he? Ayşe: O restaurantta. He is in a restaurant. Ali: O nasıl görünüyor? What does he look like?(dış görünüm sorar) Ayşe: O yakışıklıdır. He is handsome. Ali: O nasıl biridir? What is he like?(kişisel özellik sorar) Ayşe: O kibardır. He is kind. Ali: O ne yer? What does he eat? Ayşe: O İskender yer. He eats İskender. Ali: O ne içer? What does he drink? Ayşe: O kahve içer: He drinks coffee. 9
10 5. SIFATLAR / ADJECTIVES KELİME HAZİNESİ / VOCABULARY Bad Good Thin Fat Dirty Short DİYALOGLAR/DIALOGUES Ali: Hülya Avşar kimdir? Who is Hülya Avşar? Ayşe: O bir şarkıcıdır. She is a singer. Ali: O nasıl biridir? What is she like? Ayşe: O eğlencelidir. She is funny. Ali: O nasıl biridir? What does she like? Ayşe: O güzeldir. She is beautiful. Ali: O şişman mıdır? Is she fat? Ayşe: Hayır,değildir. No,she isn t. Ali: O zayıf mı yoksa şişman mıdır? Is she thin or fat? Ayşe: O zayıftır. She is thin. Ali: O kötü bir kadın mıdır? Is she a bad woman? Ayşe: Hayır, değildir. No, she isn t. 10
11 DİYALOGLAR/DIALOGUES Ali: Senin favori içeceğin nedir? What is your favourite cold drink? Ayşe: Benim favori içeceğim koladır. My favourite drink is Coke. Ali: Senin favori sıcak içeceğin nedir? What is your favourite hot drink? Ayşe: Benim favori sıcak içeceğim çaydır. My favourite hot drink is tea. Ali: Senin favori öğünün nedir? What is your favourite meal? Ayşe: Benim favori öğünüm kahvaltıdır. My favourite meal is breakfast.. Ali: Senin favori yemeğin İskender Is your favourite food İskender? midir? Ayşe: Hayır, değildir. No, it isn t. Ali: Senin favori sıcak içeceğin Türk Is your favourite hot drink Turkish coffee? Kahvesi midir? Ayşe: Evet, öyledir. Yes, it is. B. DİNLEME VE SEYRETME (LISTENING AND WATCHING) C. DESTEKLEYİCİ KAYNAKLAR (SUPPORTIVE SOURCES)
12 D. UYGULAMALAR (PRACTICES) BOŞLUKLARI THIS, THAT, THESE, THOSE İLE DOLDURUNUZ. a. He says is his chocolate. b. Are your books? c. is a bag. d. Whose sheep are? e. Is Carol s sandwich? 12
13 AŞAĞIDAKİ RESİMDE GÖRDÜKLERİNİZİ ÖRNEKTEKİ GİBİ YAZINIZ. EX:There are four glasses on the table. 1) 2) 3) 4) 5) 1. Aşağıdaki kelimeler ile cümleler kurunuz. / Make sentences with the words below. a. favourite/artist/my/is/türkan Şoray. b. is/who/she? c. is/what/your/favourite/drink/hot? d. This/a/cow/is. 13
14 2. Aşağıdaki kelimeleri kullanarak olumlu cümleler oluşturunuz.(make positive sentences by using the words below.) I/You/She/He/They/My/Your Milk/Coffee/Tea/Lemonade This/That/These/Those Sheep/Cow/Hen Drink/Eat/Run Good/Fat/Thin 3. Aşağıdaki kelimeleri kullanarak olumsuz cümleler oluşturunuz. I/You/We/They Salt/Sugar/Pepper Bag/Notebook/Pencil Lemonade/Pie/Toast Walk/Come/Go There is/there are Spoon/Fork/Knife/Glass E. İNGİLİZCE DÜŞÜNME ALIŞTIRMALARI (EXERCISES OF THINKING IN ENGLISH) Bu bir kaşıktır. Bu bir kaşık This is a spoon. Buzdolabında biraz ayran var.. Masanın üstünde 5 çatal var... Masanın üstünde kaç tabak var?.. 14
15 F. DİL BİLGİSİ (GRAMMER) 1. En basit haliyle ingilizcede cümle yapıları aşağıdaki formülle ifade edilebilir(oyunbeyaz). Özne + Yüklem + Nesne + Belirteç + Yer +Zaman 2. Varlık belirten yapıların kullanımı aşağıdaki gibidir. Özne + Yardımcı Fiil + İsim There Is a jug. There Are jugs. 3. Yokluk belirten yapıların kullanımı aşağıdaki gibidir. Özne + Yardımcı Fiil + Not + İsim There Is Not a jug. There Are Not jugs. 4. Varlık/yokluk belirten yapıların soru yapısı aşağıdaki gibidir. Yardımcı Fiil + Özne + İsim Is There a jug? Are There jugs? 5. Bazı ifadelerin yazılışları ve okunuşları birden fazla şekilde kullanılabilir. There is There s There are There re This is This s That is That s G. ÇEVİRİ ALIŞTIRMALARI (TRANSLATION EXERCISES) Süt var mı? Evde hiç ekmek var mı? Favori yemeğim İskender dir. Favori içeceğin nedir? Kaç çatal var? Bu bir tavuk mudur? Şu bir kopek değildir. Murat Boz yakışıklıdır. ÇEVİRİ ALIŞTIRMALARI Is there milk? Is there bread at home? My favourite food is İskender. What is your favourite drink? How many forks are there? Is this a hen? That isn t a doh Murat Boz is handsome. 15
16 H. DEYİMLER (IDIOMS) To rain cats and dogs To break an appointment Heavy handed High and low Keep your hair on For good or ill DEYİMLER Bardaktan boşalırcasına yağmur yağmak Randevuya gitmemek Eline ağır,beceriksiz Her yerde Sinirlerine hakim ol. Sonuç ne olursa olsun İ. OKUMA ÇALIŞMALARI (READING EXERCISES) - Aşağıdaki bağlantıda yer alan yazıyı serbest bir şekilde ve yüksek sesle okuyunuz. Bilmediğiniz kelime ve cümle yapılarının olmasına aldırış etmeyiniz. *Bu bölümde extradan herhangi bir okuma aktivitesi bulunmamaktadır. J. DİĞER ÇALIŞMALAR (OTHER ACTIVITIES) 1. Teknokamp KELİME EZBERCİ programı ile 5 dk. Serbest çalışma yapınız. 2. Teknokamp KELİME EZBERCİ programı 5 dk. Yazma-dinleme çalışması yapınız. 3. Teknokamp TERCÜME TESTİ PROGRAMI ile 5 dk. Serbest çalışma yapınız. 4. Öğretmeninize veya sınıf arkadaşlarınızdan birine öğrendiklerinizle oluşturduğunuz cümlelerden bir tane SMS atınız. 5. Öğrendiklerinizden oluşan bir i english@teknokamp.com adresine mail atınız. K. ÖLÇME & DEĞERLENDİRME (TESTING AND EVALUATING) 1. QUIZ 16
17 Aşağıdaki kategorilerde değerlendirme çalışmaları için web sitemizden ilgili bölümleri kullanınız. 1. KELİME DAĞARCIĞI 2. GRAMER BİLGİSİ 3. ÇEVİRİ BECERİSİ 4. KONUŞMA BECERİSİ 5. OKUMA BECERİSİ 6. YAZMA BECERİSİ 7. DİNLEME/ANLAMA BECERİSİ 17
Ünite 6. Hungry Planet II. Kampüsiçi Ortak Dersler İNGİLİZCE. Okutman Hayrettin AYDIN
Hungry Planet II Ünite 6 Kampüsiçi Ortak Dersler İNGİLİZCE Okutman Hayrettin AYDIN 1 Ünite 6 HUNGRY PLANET II Okutman Hayrettin AYDIN İçindekiler 6.1. QUANTIFIERS (MIKTAR BELIRTEN KELIMELER)... 3 6.1.1.
İNGİLİZCE II Yrd. Doç. Dr. Emrah EKMEKÇİ
Hungry Planet Part 2 Ünite 6 5İ Ortak Dersler İNGİLİZCE II Yrd. Doç. Dr. Emrah EKMEKÇİ 1 Ünite 6 HUNGRY PLANET PART 2 Yrd. Doç. Dr. Emrah EKMEKÇİ İçindekiler 6.1. QUANTIFIERS (MIKTAR BELIRTEN KELIMELER)...
UNIT 2 YUMMY BREAKFAST BOOKLETS
UNIT 2 YUMMY BREAKFAST BOOKLETS CygnusLanguage.com . SINIF "YUMMY BREAKFAST" Sayfa 19 4 Some 1 Yummy Lezzetli 5 Of course 2 Breakfast Kahvaltı Nutritious 3 Get up Uyanmak 7 Useful 4 Have breakfast Kahvaltı
How many - How much - some - any- a few - much - a little - only a few - a lot of
Countable Uncountable Nouns How many+ çoğul isim+ are there..? Kaç tane vardır? (sayılabilen isimlerle) How much + tekil isim+ is there..? Ne kadar vardır? (sayılamayan isimlerle) Sayılabilen isimlerin
Ünite 5. Hungry Planet. Ortak Dersler. İngilizce II. Yrd. Doç. Dr. Emrah EKMEKÇİ
Hungry Planet Ünite 5 Ortak Dersler İngilizce II Yrd. Doç. Dr. Emrah EKMEKÇİ 1 Ünite 5 HUNGRY PLANET Yrd. Doç. Dr. Emrah EKMEKÇİ İçindekiler 5.1. KEY VOCABULARY... 3 5.2. COUNTABLE & UNCOUNTABLE NOUNS
E-Learning, Sınıf ve Özel eğitimlerimiz için merkez@teknokamp.com adresinden bilgi alabilirsiniz.
İNGİLİZCE A1 Tekno-K@mp Eğitim ID 1 Tekno-K@mp Konu ID 1 Ana Kategori A1 Alt Kategori Temel bilgiler (Basic Information) Konular A. Öğrenme Faaliyetleri (Learning Activities) a. Sıcak içecekler(hot Drinks)
E-Learning, Sınıf ve Özel eğitimlerimiz için merkez@teknokamp.com adresinden bilgi alabilirsiniz.
İNGİLİZCE A1 Tekno-K@mp Eğitim ID 1 Tekno-K@mp Konu ID 6 Ana Kategori A1 Alt Kategori Temel bilgiler Konular A. Öğrenme Faaliyetleri (Learning Activities) a. Bazı Giysiler (Some Clothes) b. Hava Durumu
NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM MERKEZİ UNIT 6
UNIT 6 A There Is / There Are 2 B Countable and Uncountable Nouns 3 C How Much / How Many 5 D Some / Any / A Few / A Little / A Lot Of 6 Yabancı Dil 1 WEEK 10 & WEEK 11 2015, Tekirdağ UNIT 6 A) THERE IS
He eats meat. She eats meat. It eats meat.
SIMPLE PRESENT TENSE (GENİŞ ZAMAN) Simple Present Tense Türkçedeki Geniş Zaman a karşılık gelir. Simple Present Tense kullanımı olumlu, olumsuz cümlelerde ve soru cümlelerinde aşağıdaki gibidir: OLUMLU
can herhangi bir şeyi yapabilmeye yetenekli olduğumuzu belirtmek için
Can, could, would like to, may. a) can: e bilir, a bilir. can herhangi bir şeyi yapabilmeye yetenekli olduğumuzu belirtmek için kullanırız. Olumlu cümle (can olumlu) cümlede yetenek bildirir. I can speak
BBC English in Daily Life
İçindekiler Lesson one - Ders 1:... 2... 2 Lesson Two - Ders 2:... 3... 3 Lesson Three - Ders 3:... 4... 4 Lesson Four - Ders 4:... 5... 6 Lesson Five - Ders 5:... 6... 7 Lesson Six - Ders 6:... 7... 8
Merhabalar, Rahat İngilizce başlangıç seti, 2. Bölüm Extra Dersine hoş geldiniz. Bu dersimizde, mini hikayemizdeki cümlelerin Türkçe anlamlarını öğreneceğiz. Haydi başlayalım. There is a woman. Her name
Grade 6 / SBS PRACTICE TEST Test Number Konuşma balonunda boş bırakılan yere uygun olan ifadeyi işaretleyiniz.
SBS PRACTICE TEST 6* 1. Konuşma balonunda boş bırakılan yere uygun olan ifadeyi işaretleyiniz. Hello. I am Cheng. I am from China.? Hello, Cheng. I am Nathalie. I am from France. A) Are you French? B)
İNGİLİZCE II Yrd. Doç. Dr. Emrah EKMEKÇİ
State Of The Art Part I Ünite 8 5İ Ortak Dersler İNGİLİZCE II Yrd. Doç. Dr. Emrah EKMEKÇİ 1 Ünite 8 STATE OF THE ART PART I Yrd. Doç. Dr. Emrah EKMEKÇİ İçindekiler 8.1. BE GOING TO... 3 8.1.1. FUNCTIONS
I WOULD come to the party but... You He,She,It We They
İsteklilik (willingness), kararlılık (determination), istek (request) ikram - teklif (offer), red (refusal) ve geçmişte alışkanlık (habit in the past) ifade eder. A WILLINGNESS - DETERMINATION (isteklilik
Lesson 33: Interrogative forms of be going to, be + verb~ing for expressing near future
Lesson 33: Interrogative forms of be going to, be + verb~ing for expressing near future Ders 33: Yakın gelecekten bahsederken be going to, be + verb~ing kalıplarının soru zamiri formları Reading (Okuma)
STATE OF THE ART. Be Goıng To Functıons (İşlevleri) 1. Planned future actions (Planlanmış gelecek zaman etkinlikleri)
1. Planned future actions (Planlanmış gelecek zaman etkinlikleri) We use it to express a future decision, intention, or plan made before the moment of speaking (Konuşma anından daha önce düşünülmüş kararlar,
İNGİLİZCE GRAMER SIMPLE PAST TENSE TO BE (OLMAK FİİLİNİN GEÇMİŞ ZAMANI) GRAMER ANLATIMI ALIŞTIRMA. www.ekolayingilizce.com SIMPLE PAST (to be)
İNGİLİZCE GRAMER SIMPLE PAST TENSE TO BE (OLMAK FİİLİNİN GEÇMİŞ ZAMANI) GRAMER ANLATIMI ALIŞTIRMA İNGİLİZCE GRAMER (+) I was a student. She was a student. They were students. (?) Was I a student? Was she
NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM MERKEZİ UNIT 1. A Subject Pronouns 1 B The Verb To Be (+, -,?) 2 C Introducing Yourself 5.
UNIT 1 A Subject Pronouns 1 B The Verb To Be (+, -,?) 2 C Introducing Yourself 5 Yabancı Dil 1 WEEK 1 & WEEK 2 2015, Tekirdağ UNIT 1 A) SUBJECT PRONOUNS (KİŞİ ZAMİRLERİ) We use subject pronouns when the
Lesson 67: Tag Questions. Ders 67: Etiket Soruları
Lesson 67: Tag Questions Ders 67: Etiket Soruları Reading (Okuma) You will come with us, won t you? (Sen bizimle geleceksin, değil mi? ) The water is cold, isn t it? (Su soğuk, değil mi?) You really like
5. Sınıf (Hazırlık) 5. Sınıf 6. Sınıf 7. Sınıf 8. Sınıf Story Time My Word Bank
ORTAOKUL YAYINLARI 5. Sınıf (Hazırlık) 5. Sınıf 6. Sınıf 7. Sınıf 8. Sınıf Story Time My Word Bank 2 4 6 8 10 12 13 5. SINIF HAZIRLIK PRENSİP KRİTER Step serisinde yer alan materyaller ve aktiviteler,
Lesson 19: What. Ders 19: Ne
Lesson 19: What Ders 19: Ne Reading (Okuma) What is it? (O nedir?) What is your name? (İsmin nedir?) What is the answer? (Cevap nedir?) What was that? (O neydi?) What do you want? (Ne istersin?) What did
Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;
Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : YABANCI DİL I (İNGİLİZCE) Ders No : 0050020007 Teorik : 3 Pratik : 0 Kredi : 3 ECTS : 5 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim
Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;
Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : Yabancı Dil-1 Ders No : 0010050009 Teorik : 3 Pratik : 0 Kredi : 3 ECTS : 3 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim Dili Öğretim
EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 2. DÖNEM 3. SINIFLARDA İNGİLİZCE DERSİNDE NELER YAPTIK?
2016-2017 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 2. DÖNEM 3. SINIFLARDA İNGİLİZCE DERSİNDE NELER YAPTIK? Değerli Velimiz, Salihli Koleji Yabancı Diller zümresi olarak 2016-2017 Eğitim Öğretim Yılı 2. döneminde 3. sınıflarımızda
a, ı ı o, u u e, i i ö, ü ü şu that (something relatively nearby) şu ekmek o that (something further away) o dondurma
Recap Çoğullar ler If the final vowel is a, ı, o or u, then use lar. limonlar, çocuklar If the final vowel is e, i, ö or ü, then use ler. zeytinler, ekmekler This, That, These and Those bu this bu limon
Lesson 41: may, might, might not. Ders 41: -ebilmek, might, might not
Lesson 41: may, might, might not Ders 41: -ebilmek, might, might not Reading (Okuma) You may have a seat. ( Oturabilirsin. ) May I borrow your book? ( Kitabını ödünç alabilir miyim?) The taxi fee may be
ÜNİTE 3 TO BE FORM YABANCI DİL I BATURAY ERDAL İÇİNDEKİLER HEDEFLER
TO BE FORM İÇİNDEKİLER To Be Form (am, is, are) Positive Statements (Olumlu Cümleler) Negative Statements (Olumsuz Cümleler) Question Form ( Soru Biçimi) Usage ( To Be Kullanımı) BAYBURT ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN
A) Please come in. B) Quiet, please. C) Clean the board, please. D) Turn off the light, please. Sargın Test 4. Sınıf
Konuşma balonunda boş bırakılan yere 1 hangi seçenek gelmelidir? 5 Resimdeki öğretmen öğrencilerine ne söylemiş olabilir?... at the board!...! A) Read B) Write C) Sing D) Look A) Please come in. B) Quiet,
Lesson 24: Prepositions of Time. (in, on, at, for, during, before, after) Ders 24: Zaman Edatları. Zaman Edatlarını Kullanmak
Lesson 24: Prepositions of Time (in, on, at, for, during, before, after) Ders 24: Zaman Edatları Zaman Edatlarını Kullanmak Reading (Okuma) I was born in 2000. ( 2000 de doğdum) We work in the garden in
1. She traveled the world. a. over b. across c. on d. around. 1. There s a park across the street the hospital. a. of b. to c. from d.
1. She traveled the world. a. over b. across c. on d. around 1. There s a park across the street the hospital. a. of b. to c. from d. for 1. I am taking some books. a. hers b. her c. to her d. she 1. bottle
Lesson 66: Indirect questions. Ders 66: Dolaylı sorular
Lesson 66: Indirect questions Ders 66: Dolaylı sorular Reading (Okuma) Could you tell me where she went? (Bana nereye gittiğini söyler misiniz?) Do you know how I can get to the hospital? (Hastaneye nasıl
STAR STAR DİLKO YAYINLARI KONU ANLATIMLI YARDIMCI KİTAP MODERN ENGLISH AKILLI İNGİLİZCE DEFTERİ
STAR www.dilkoyayincilik.com Tüm hakkı saklıdır. 5846 ve 2936 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri Yasası Hükümleri gereğince yayıncının yazılı izni olmaksızın bu kitabın tamamı veya bir kısmı elektronik ortam
1. A lot of; lots of; plenty of
a lot of lots of a great deal of plenty of çok, bir çok many much çok, bir çok a little little az, biraz a few few az, birkaç 1. A lot of; lots of; plenty of a lot of ( en yaygın olanıdır ), lots of, plenty
4. S n f. Bu konuflman n geçti i resim afla - dakilerden hangisidir? name is Engin. Konuflmay resme göre tamamlayan ifade afla dakilerden hangisidir?
NG L ZCE 4. S n f Adı - Soyadı:... Numarası:... Sınıfı:... TALKING ABOUT CLASSROOM RULES, GREETINGS, SUBJECT PRONOUNS Test 1 1. 5. Good night Ahmet. Good night Mehmet. Bu konuflman n geçti i resim afla
ÜNİTE 6 QUANTIFIERS (1) YABANCI DİL I YILDIRAY KURNAZ İÇİNDEKİLER HEDEFLER. Quantifiers: - Some - Any - Much - Many - Little - A little - Few - A few
QUANTIFIERS (1) İÇİNDEKİLER BAYBURT ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM MERKEZİ Quantifiers: - Some - Any - Much - Many - Little - A little - Few - A few HEDEFLER YABANCI DİL I YILDIRAY KURNAZ Bu ünitede amaçlanan
T.C ÇANKAYA KAYMAKAMLIĞI Yeni Karaca Eğitim Merkezi Müdürlüğü
T.C ÇANKAYA KAYMAKAMLIĞI Yeni Karaca Eğitim Merkezi Müdürlüğü SAYI:2015/ 03.005 T.C. ÇEVRE VE ŞEHİRCİLİK BAKANLIĞI Size özel Genel İngilizce Programları (Başlangıç Düzeyi, Orta Düzey, Orta Üstü Düzey)
Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;
Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : İNGİLİZCE-2 Ders No : 0010070014 Teorik : 3 Pratik : 0 Kredi : 3 ECTS : 3 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim Dili Öğretim Tipi
Genellikle onlar bahçede mı? Onlar şimdi bahçede mı? Yazın bir otelde kalır mısın? O her gün evde mı? Ödev zor mu? Ben yiyorum çünkü açım.
Oda genellikle dağınık ve oda şimdi dağınık. Genellikle onlar bahçede mı? Onlar şimdi bahçede mı? O otobüste. O sabahları otobüs ile işe gider. Ben akşamları İngilizce çalışmam. Yazın bir otelde kalır
18- UNİTE 1 1- 11- 12- 19- 13- 20- 21- 14- 15- 22- 16- 23- 24- 17- 10-
UNİTE 1 1-2- 3-4- 5-6- 7-8- 9-10- 11-12- 13-14- 15-16- 17-18- 19-20- 21-22- 23-24- 40-41- 42-43- 44-45- 46-25- 26-27- 28-29- 30-31- 32-33- 34-35- 36-37- 38-39- 47-48- 49-50- 51-52- 53-54- 55-56- 57-58-
İngilizce Türkçe Gramer 1
İngilizce Türkçe Gramer 1 BASİT CÜMLE-1 İngilizcede en basit anlamı ile cümle, «bu» anlamına gelen this kelimesi ile «-dır» anlamına gelen is fiil eki, «bir» anlamına gelen a ve bir de isimden meydana
ENGLISH by. Yayın grubumuzun amacı eğitim ve öğretime katkıda bulunup farklı bir parantez açmaktır.
ENGLISH by Yayın grubumuz 23 Mart 2004 tarihinde Emin ERDEMİR öncülüğünde kurulmuştur. English by Spring Publication tescilli markamızdır. Yayın grubumuzun amacı eğitim ve öğretime katkıda bulunup farklı
ÜNİTE 7 QUANTIFIERS (2) İÇİNDEKİLER HEDEFLER YABANCI DİL I. Quantifiers: - lots of - a lot of - several - a bit - How many - How much
QUANTIFIERS (2) BAYBURT ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM MERKEZİ İÇİNDEKİLER Quantifiers: - lots of - a lot of - several - a bit - How many - How much HEDEFLER YABANCI DİL I Bu ünitede amaçlanan kazanımlar;
İNGİLİZCE SORU CÜMLELERİ
İNGİLİZCE SORU CÜMLELERİ What are you cooking, Fatma Hanım? What is it, Mrs. Miller? What do you want? What is his name? What have you in your basket? What can I do for you? What is the meaning of Topkapı
Lesson 23: How. Ders 23: Nasıl
Lesson 23: How Ders 23: Nasıl Reading (Okuma) How are you? (Nasılsın?) How are your parents? (Ailen nasıl?) How was the interview? (Görüşme nasıldı?) How is your work? (İşin nasıl?) How do you go to school?
Example: 1 Shall I give the baby some tea? (Bebeğe biraz çay vereyim mi?)
Birinci tekil ve çoğul şahıs zamirleriyle (I-WE) kullanılır. Gelecek zamanın yardımcı fiili olmasının yanısıra, MODAL yardımcı olarak fikir sorma veya teklif ifade eder. Ayrıca kesin kararlılık, tehdit
Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;
Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : İSLAM TARİHİ II Ders No : 0310440061 Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 4 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim Dili Öğretim
Lesson 02 : Self- Introduction (Part II) Ders 2 : Kendini Tanıtma (Bölüm II)
Lesson 02 : Self- Introduction (Part II) Ders 2 : Kendini Tanıtma (Bölüm II) Ders 2: Kendinizi nasıl tanıtacağınızı öğrenmeye devam edin. Öğretmeninizin yardımıyla İngilizce öğrenin! Step 1 (1. Adım) Ne
ata aöf çıkmış sorular - ders kitapları - ders özetleri - ders notları www.zaferfotokopi.com
ATA - AÖF AÇIK ÖĞRETİM FAKÜLTESİ VİZE SORULARI YABANCI DİL l Sipariş ve Bilgi İçin : ZAFER FOTOKOPİ SINAVINIZDA BAŞARILAR DİLER. 0.332 353 78 75 Rampalı Çarşı 1 Kat No: 135 Meram/KONYA www.zaferfotokopi.com
Lesson 28: Other Prepositions (by, about, like, of, with, without) Ders 28: Diğer Edatlar Diğer Edatların Kullanımı.
Lesson 28: Other Prepositions (by, about, like, of, with, without) Ders 28: Diğer Edatlar Diğer Edatların Kullanımı. Reading (Okuma) I go to school by bus. ( Okula otobüs ile giderim. ) We came by car.
Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS Y.DİL III.(İNG.) DKB263 3 2+0 2 3
DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS Y.DİL III.(İNG.) DKB263 3 2+0 2 3 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Türkçe Lisans Dersin Türü Yüz Yüze / Seçmeli Dersin Koordinatörü
Lesson 07: Verb + not, Verb +? Ders 07: Fiil + olumsuzluk eki, Fiil +?
Lesson 07: Verb + not, Verb +? Ders 07: Fiil + olumsuzluk eki, Fiil +? Reading (Okuma) I do not run. (Koşmam.) We do not go to the park. (Parka gitmeyiz.) You do not dance. (Dans etmezsin.) They do not
SBS PRACTICE TEST 2. Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 2* 1. Verilen cümlede boşluğa gelecek sözcüğü seçeneklerden işaretleyiniz.
SBS PRACTICE TEST 2 1. Verilen cümlede boşluğa gelecek sözcüğü seçeneklerden işaretleyiniz. 3. Konuşma balonundaki cümleyi doğru tamamlayan sözcükleri seçiniz I am your true friend Mehmet. A true friend
Lesson 02 : Self-Introduction (Part II)
Lesson 02 : Self-Introduction (Part II) Ders 2 : Kendini Tanıtma (Bölüm II) Ders 2: Kendinizi nasıl tanıtacağınızı öğrenmeye devam edin. Öğretmeninizin yardımıyla İngilizce öğrenin! Step 1 (1. Adım) Ne
Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;
Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : YABANCI DİL II (İNGİLİZCE) Ders No : 0070160047 Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 2 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim
Let s, Shall we, why don t. Let s, let us: Öneri cümlesi başlatır. Let s elim anlamına gelir. Let s play basketball. Haydi basketball oynayalım.
Let s, Shall we, why don t Let s, let us: Öneri cümlesi başlatır. Let s elim anlamına gelir. Let s play basketball. Haydi basketball oynayalım. Yes, let s. Evet haydi oynayalım. No, let s not. Hayır, oynamayalım.
DERS YILI 4.SINIF 1.SEVİYE TESPİT ve SIRALAMA SINAVI. Sınıf :... Tarih: 26/12/2015 II.OTURUM SORU KİTAPCIĞI MATEMATİK VE İNGİLİZCE SORULARI
Kitapçığı 2014-2015 DERS YILI 4.SINIF 1.SEVİYE TESPİT ve SIRALAMA SINAVI Adı Soyadı:... Not:... Sınıf :... Tarih: 26/12/2015 Süre: 90 dk. II.OTURUM SORU KİTAPCIĞI MATEMATİK VE İNGİLİZCE SORULARI GENEL
Lesson 17: can, cannot, can..? Ders 17: yapabilmek, yapamamak,?
Lesson 17: can, cannot, can..? Ders 17: yapabilmek, yapamamak,? Reading (Okuma) I can walk. (Yürüyebilirim.) He can write an email. (Bir e-posta yazabilir.) You can dance. (Dans edebilirsin.) They can
Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;
Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : İNGİLİZCE 2 Ders No : 0010080015 Teorik : 3 Pratik : 0 Kredi : 0 ECTS : 3 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim Dili Öğretim Tipi
ÜNİTE 1. Baturay ERDAL PRONOUNS YABANCI DİL 1 İÇİNDEKİLER HEDEFLER
PRONOUNS İÇİNDEKİLER BAYBURT ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM MERKEZİ Subject Pronouns (Özne Zamirleri) Object Pronouns (Nesne Zamirleri) Possessive Adjectives (İyelik Sıfatları) Possesive Pronouns ( İyelik
Lesson 29: "It" in Various Usages. Ders 29: "It" Zamirinin Farklı Kullanımları
Lesson 29: "It" in Various Usages Ders 29: "It" Zamirinin Farklı Kullanımları Reading (Okuma) What time is it now? It s eight thirty. (Şu an saat kaç? Sekiz buçuk.) What day of the week is it today? It
GENİŞ ZAMAN SIMPLE PRESENT TENSE
GENİŞ ZAMAN SIMPLE PRESENT TENSE Does he go to the theater? O tiyatroya gider mi? ÖRNEK CÜMLELER VE KALIPLAR Yes, he goes to the theater. Evet, o tiyatroya gider. Do you like swimming? Yüzmeyi sever misin?
Lesson 30: will, will not Ders 30: will, will not
Lesson 30: will, will not Ders 30: will, will not Reading (Okuma) I hope you will visit me one day. ( Umuyorum bir gün beni ziyaret edeceksin ) I think your sister will like that cellphone. ( Bence kız
Lesson 22: Why. Ders 22: Neden
Lesson 22: Why Ders 22: Neden Reading (Okuma) Why are you tired? (Neden yorgunsun?) Why is your boss angry? (Patronun neden sinirli?) Why was he late? (Neden geç kaldı?) Why did she go there? (Neden oraya
SBS PRACTICE EXAM 4. Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 4* 1. Aşağıdaki cümleyi tamamlayan sözcük hangi seçenektedir?
SBS PRACTICE EXAM 4 1. Aşağıdaki cümleyi tamamlayan sözcük hangi seçenektedir? 4. Düşünce balonundaki cümleyi doğru tamamlayan sözcüğü seçiniz. You are not a hardworking student, Mike! Jeff is a/an friend.
İNGİLİZCE HAZIRLIK PROGRAMI SEVİYE 1 DERS MÜFREDATI
CEFR Seviyesi: A1 İNGİLİZCE HAZIRLIK PROGRAMI SEVİYE 1 DERS MÜFREDATI 2017-2018 Ders programı: Ofis saatleri: Birebir dersler: Seviyenin tanımı: Bu seviyenin hedefleri: Dersler 8 hafta sürmektedir. Öğrenciler,
KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ Sosyal ve Beşerî Bilimler Fakültesi İletişim Tasarımı ve Yönetimi Bölüm/Program Dersi DERS TANIM BİLGİLERİ.
KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ Sosyal ve Beşerî Bilimler Fakültesi İletişim Tasarımı ve Yönetimi Bölüm/Program Dersi DERS TANIM BİLGİLERİ Dersin Adı Genel İngilizce I Dersin Kodu Teori Uygulama Laboratuvar AKTS
Lesson 59: Negative yes-no Questions Ders 59: Olumsuz Evet-Hayır Soruları
Lesson 59: Negative yes-no Questions Ders 59: Olumsuz Evet-Hayır Soruları Reading (Okuma) Isn t James playing soccer this year? Aren t they coming to the party? (Partiye gelmiyorlar mı?) (James bu sene
Exercise 2 Dialogue(Diyalog)
Going Home 02: At a Duty-free Shop Hi! How are you today? Today s lesson is about At a Duty-free Shop. Let s make learning English fun! Eve Dönüş 02: Duty-free Satış Mağazasında Exercise 1 Vocabulary and
TEOG 1. MERKEZİ ORTAK SINAVLAR İNGİLİZCE DERSİ BENZER SORULARI
TEOG SINAV SORUSU-1 UNIT 2 SINIF İÇİ TARAMA TESTİ Diyalogu tamamlayan ifade hangisidir? Henry: That's my money.i don t want to give it to you. Martin:...! Don t be so stingy. Diyalogda boşluğu en iyi tamamlayan
Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS MESLEKİ İNGİLİZCE II İLH 418 8 2+0 2 3
DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS MESLEKİ İNGİLİZCE II İLH 418 8 2+0 2 3 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Yüz Yüze / Seçmeli Dersin
Lesson 22: Why. Ders 22: Neden
Lesson 22: Why Ders 22: Neden Reading (Okuma) Why are you tired? (Neden yorgunsun?) Why is your boss angry? (Patronun neden sinirli?) Why was he late? (Neden geç kaldı?) Why did she go there? (Neden oraya
Unit 1. My Daily Routine. A) How old are you? B) What s your name? C) Where are you from? D) What s the time? A:... time is it? B: It s three o clock.
diyalogda boş bırakılan yere 1 uygun düşen seçeneği işaretleyiniz. seçeneklerden hangisi verilen 5 cümle ile aynı anlamı taşımaktadır? What time is it? =... A:... time is it? B: It s three o clock. A)
HAYAT BİLGİSİ. Nükhet YILMAZ İlkokul Akademik Koord.
Değerli Velilerimiz, Bu hafta, Dünya Çocuk Hakları gününü ve Öğretmenler Gününü kutladık. Bu günlerin anlam ve önemi için farklı etkinlikler yaptık. Pankartlarımızla okul turu yaparak ortaokul ve Liseli
2. SINIF İNGİLİZCE DERSİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI TÜM ÜNİTELERİ VE KONULARI KAPSAYAN TARAMA TESTİ
2. SINIF İNGİLİZCE DERSİ 2015-2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI TÜM ÜNİTELERİ VE KONULARI KAPSAYAN TARAMA TESTİ ÜNİTE 1. WORDS 1. Soru: a. hamburger b. lemonade c. cake 2. Soru: a. zebra b. gorilla c. kangaroo
İNGİLİZCE 1 KISA ÖZET
DİKKATİNİZE: BURADA SADECE ÖZETĠN ĠLK ÜNĠTESĠ SĠZE ÖRNEK OLARAK GÖSTERĠLMĠġTĠR. ÖZETİN TAMAMININ KAÇ SAYFA OLDUĞUNU ÜNĠTELERĠ ĠÇĠNDEKĠLER BÖLÜMÜNDEN GÖREBĠLĠRSĠNĠZ. İNGİLİZCE 1 KISA ÖZET 1 KOLAYAOF 2 İÇİNDEKİLER
MESOS (Merkezi Sistem Ortak Sınav) PRACTICE TEST 1
MESOS (Merkezi Sistem Ortak Sınav) PRACTICE TEST 1 1. Konuşma balonundaki cümleyi doğru tamamlayan sözcüğü seçiniz 3. Verilen cümlede boşluğa gelecek sözcüğü seçeneklerden işaretleyiniz. We have got flowers
THE BEST TO READ - I
THE BEST TO READ - I ELEMENTARY TO PRE-INTERMEDIATE READING AND VOCABULARY ERGUN KABAKÇI DEMET KABAKÇI 5 İ BİR YERDE HEDEF KELİMELER OKUMA PARÇALARI GRAMER ANALİZİ OKUMA TESTLERİ KELİME SORULARI A2 - B1
Lesson 31: Interrogative form of Will. Ders 31: Will kalıbının soru biçimi
Lesson 31: Interrogative form of Will Ders 31: Will kalıbının soru biçimi Reading (Okuma) Will it be sunny tomorrow? (Yarın güneşli mi olacak?) Will you lend her the car? (Arabayı ödünç verecek misin?)
a) Present Continuous Tense (Future anlamda) I am visiting my aunt tomorrow. (Yarin halamı ziyaret ediyorum-edeceğim.)
a) Present Continuous Tense (Future anlamda) I am visiting my aunt tomorrow. (Yarin halamı ziyaret ediyorum-edeceğim.) He is having an exam on Wednesday. (Çarşamba günü sınav oluyor-olacak.) Mary is spending
İNGİLİZCE. My Daily Routine. A) It's one o'clock. It s on Monday. Zeka Küpü Yayınları
5. SINIF My Daily Routine 1. 3. UNIT-1 TEST-1 do you go to school? At 8.30 Sevgi Ýlhan Saati ifade eden seçenek aşağıdakilerden hangisidir? A) Where B) Who C) What time D) What 4. A) It's one o'clock.
Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;
Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : İNGİLİZCE 1 Ders No : 0010080006 Teorik : 3 Pratik : 0 Kredi : 0 ECTS : 3 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim Dili Öğretim Tipi
ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ ÇIKMIŞ SORULAR
ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ ÇIKMIŞ SORULAR Ders Adı : Yabancı Dil-1 Sınav Türü : Bütünleme WWW.NETSORULAR.COM Sınavlarınızda Başarılar Dileriz... Yabancı Dil I A A DİKKAT! 1. Bu testte
a) Must: meli malı. Bir eylemin yapılmasının zorunluluğunu belirten must ile ifade edilen kişinin kendi isteğinden kaynaklanmaktadır.
a) Must: meli malı. Bir eylemin yapılmasının zorunluluğunu belirten must ile ifade edilen kişinin kendi isteğinden kaynaklanmaktadır. Olumlu cümle I must go: Gitmeliyim. (Ben böyle istemiyorum) He must
YABANCI DİL I Okutman Salih KILIÇ
ORTAK DERSLER YABANCI DİL I Okutman Salih KILIÇ 1 Ünite: DAYS TO REMEMBER (PART II) Okutman Salih KILIÇ İçindekiler.1. PRESENT SIMPLE: 3RD PERSON SINGULAR (GENIŞ ZAMANDA 3. TEKIL ŞAHIS KULLANIMI)... 3.2.
Pazartesi Perşembe Cumartesi
SARAY YİBİTAŞ LAFARGE ORTAOKULU 6.SINIF SBS DENEME SINAVI 1. is a book. are notebooks. a. That/ This b. That/Those c. These/Those d. These/ That 2. It is generally hot...the morning...summer. a. at/in
Lesson 35: Gerund 2 Ders 35: İsim-fiil 2
Lesson 35: Gerund 2 Ders 35: İsim-fiil 2 Reading (Okuma) His job is driving a bus. ( Onun hobisi otobüs sürmek. ) Thank you for choosing my lesson. ( Benim dersimi seçtiğiniz için teşekkür ederim. ) Her
Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. İngilizce İNG115 1 3+0 3 3
DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS İngilizce İNG115 1 3+0 3 3 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe/ İngilize Lisans Yüz Yüze / Zorunlu Dersin
Ahead with English - 4 grade
Student ID: Name: 4th_class_unit_1-5_practice (A) 1. Diyalogda boş bırakılan yere en uygun ifadeyi A: Can you... puzzles? B: No, I can't. I can... the flute. A) take / play B) ride / do C) do / play D)
Lesson 18 : Do..., Don t do... Ders 18: yap, yapma
Lesson 18 : Do..., Don t do... Ders 18: yap, yapma Reading (Okuma) Walk on this road. (Bu yoldan yürü.) Write an email to me. (Bana bir e-posta yaz.) Dance on the stage! (Sahnede dans et!) Good night,
THE LANGUAGE SURVIVAL GUIDE
TURKISH THE LANGUAGE SURVIVAL GUIDE 4 0 0 W O R D S T O G E T S T A R T E D I N A N Y L A N G U A G E BY THE FOREIGN LANGUAGE COLLECTIVE Verbs Filler To be Olmak I Ben +ım/im You(single) Sen +sin/sın He/She/It
Sargın Yayıncılık. İngilizce Yayın Kataloğu 2015-2016. Sargın Yayıncılık www.sarginyayincilik.com
Sargın Yayıncılık İngilizce Yayın Kataloğu 2015-2016 Sargın Yayıncılık www.sarginyayincilik.com 2. Sınıf Yayınlarımız Free CD Upgrade 2 Practice Book 2. Sınıf İngilizce Konu Anlatımlı Kitap Konu anlatımlı
NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM MERKEZİ UNIT 7. A Prepositions of Place 1 B Present Simple (+ / - /?) 3 C Adverbs of Frequency 8
UNIT 7 A Prepositions of Place 1 B Present Simple (+ / - /?) 3 C Adverbs of Frequency 8 Yabancı Dil 1 WEEK 12 & WEEK 13 2015, Tekirdağ UNIT 7 A) PREPOSITIONS OF PLACE (YER EDATLARI) IN Bir nesnenin bir
Lesson 72: Present Perfect Simple. Ders 72: Yakın Geçmiş Zaman
Lesson 72: Present Perfect Simple Ders 72: Yakın Geçmiş Zaman Reading (Okuma) I have been to that cinema before. (Daha önce o sinemaya gittim.) He has studied English. (İngilizce eğ itimi aldı.) They have
KELEBEKLER SINIFI HAFTALIK BÜLTENİ
ÖZEL ASÇAY ANAOKULU KELEBEKLER SINIFI HAFTALIK BÜLTENİ Hazırlayan: YASEMİN YILDIR ÖĞRETMENİN MESAJI: MERHABA 27.04.2015-30.04.2015 tarihleri arasında uyguladığımız etkinliklerimizin özetini siz değerli
YILDIZLAR SINIFI HAFTALIK BÜLTENİ
ÖZEL ASÇAY ANAOKULU YILDIZLAR SINIFI HAFTALIK BÜLTENİ ÖĞRETMENİN MESAJI: MERHABA;27.04.2015/01.05.2015 tarihleri arasında uygulanan etkinlikleri sizlere sunmaktayım. SEVGİLERLE Hazırlayan: SELMA KURŞUN
TOO ENOUGH. Aşırı, çok fazla yeterli, yeterince, yeteri kadar
TOO ENOUGH Aşırı, çok fazla yeterli, yeterince, yeteri kadar TOO aşırı, çok fazla Difficult Too difficult Too difficult to answer Too difficult to imagine Too difficult to think Zor aşırı zor (yapılamayacak
First Step Serisi Step Series Star Series Story Time For Kids Vocabulary Exercises Resimli Sözlüklü Defter
İLKOKUL YAYINLARI First Step Serisi Step Series Star Series Story Time For Kids Vocabulary Exercises Resimli Sözlüklü Defter 2 7 8 10 11 11 First Step Series İlkokul İngilizce Hello! Blue FIRST STEP 1
Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;
Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : YABANCI DİL II (İNGİLİZCE) Ders No : 0020120018 Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 2 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim
DERS YILI 4. SINIF I. SEVİYE TESPİT SINAVI 24 OCAK 2018 ÇARŞAMBA
2017-2018 DERS YILI 4. SINIF I. SEVİYE TESPİT SINAVI 24 OCAK 2018 ÇARŞAMBA Adı Soyadı:... Not:... Sınıf:... Süre: 90dk. 2. OTURUM SORU KİTAPÇIĞI MATEMATİK İNGİLİZCE GENEL AÇIKLAMA TÜRKÇE- SOSYAL BİLGİLER