HALK SAĞLIĞI BÖLÜMÜ- DEPARTMENT OF PUBLICH HEALTH ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ VE BİYOİSTATİSTİK Z 3 0 0 7 Araştırma yöntem ve tekniklerini, temel istatistiksel kavramları ve yöntemleri, sağlık alanına özel örnek ve uygulamalarla öğrenciye öğretmek, kendi alanındaki literatürü istatistiksel açıdan anlamasını ve değerlendirmesini sağlamak, araştırma planlama, uygulama analiz ve yorum becerisi kazandırmak. RESEARCH METHODS AND BIOSTATISTICS Z 3 0 0 7 To teach research methods and tecniques, basic statistical concepts and methods to students by examples and applications in health sciences, to provide understanding and evaluating the statistical analysis used in the literature of their own study fields, research planning, implementation, analysis and ability to provide comments. TEMEL HALK SAĞLIĞI S 3 0 0 7 Halk sağlığının ve temel sağlık hizmetlerinin önemini kavrama, toplumun sağlık sorunlarını, nedenlerini ve gereksinimleri saptama, bireyin, ailenin ve toplumun bedensel, ruhsal ve sosyal yönden sağlığının korunması, geliştirilmesi hakkında bilgi ve beceri kazandırmaktır. Sağlık hizmet sunumunda halk sağlığı yaklaşımıyla çözüm üretebilme ve program geliştirme becerisi kazandırmaktır. Bu kapsamda konular: demografi, kadın sağlığı/üreme sağlığı ve aile planlaması, yaş dönemlerinde sağlık, bağışıklama, sağlık yönetimi, çevre sağlığı, iş sağlığı ve güvenliği, olağandışı durumlar, kazalar ve güvenli toplumlar, sağlık eğitimi ve sağlığı geliştirme, ağız ve diş sağlığı, yaşam kalitesi ve yeti yitimi, toplum ruh sağlığı ve akılcı ilaç kullanımı, uluslararası sağlık ve turist sağlığı. BASIC PUBLIC HEALTH S 3 0 0 7 Public health and primary health care, the importance of understanding, public health issues, identify causes and requirements of the individual, the family and the community's physical, preservation of spiritual and social aspects of health, to gain knowledge and skills to be developed. To produce a solution with a public health approach to health service delivery and program development skills to teach. In this context, topics: demographics, women's health / reproductive health and family
planning, health in the age group, immunization, health management, environmental health, occupational health and safety, in unusual circumstances, accidents and safe communities, health education and health promotion, oral health, quality of life and disability, mental health and rational use of drugs, international health and health tourists. EPİDEMİYOLOJİ S 3 0 0 7 Bu dersin amacı öğrencilerin, sağlık araştırmalarında bir yöntem bilimi olarak epidemiyoloji, temel epidemiyolojik araştırma tasarımları, bunların kullanım alanları ve temel veri kaynakları ile araştırma planlamanın temel prensipleri konularında bilgi kazanmalarını sağlamaktır. Bu kapsamda araştırma ilkelerinden başlayarak, araştırmanın planlanması, uygulanması ve sonuçlandırılarak yorumlanmasına kadar tüm araştırmayı yürütme becerisi kazanır. EPIDEMIOLOGY S 3 0 0 7 The aim of this course is to give training for introducing epidemiology as a methodological science for conducting and interpreting health-related research; discussing the basic areas for implementing epidemiologic tools; describing basic data resources for medical research. Starting from this context, the research principles, the planned research, application, analysis and research skills of execution of all by making comments. SAĞLIK EĞİTİMİ VE SAĞLIĞI GELİŞTİRME S 3 0 0 7 Bu dersin amacı; öğrencilerin sağlığı geliştirme ile ilgili temel kavramları, sağlık davranışlarının belirleyicilerini, sağlığı geliştirmede kullanılan modelleri ve özelliklerini, sağlık eğitiminin sağlığı geliştirmedeki işlevini kavrayarak sağlığı geliştirmede kullanılan bir eğitim programının geliştirilmesi, uygulanması ve değerlendirilmesi konusunda bilgi kazanmalarını sağlamaktır. HEALTH EDUCATION AND HEALTH PROMOTION S 3 0 0 7 The aim of the course is to provide information to students on health promotion concept, determinants of the health behaviors, health promotion models; role of the health education in health promotion, steps of the development of a health education program; implementation and evaluation of the training program.
ANA ÇOCUK SAĞLIĞI S 3 0 3 7 Anne ve çocuk sağlığı sorunlarını saptama ve çözümler sunabilme, anne ve çocuk sağlığı düzeyini istenilen hedeflere ulaştırma için bilgi ve beceri kazandırmaktır. Bu kapsamda konular: Ana çocuk sağlığını değerlendirmede ölçütler, ana çocuk sağlığında riskli durumlar, güvenli annelik doğum öncesi, doğum sonu bakım, gebelik ve emziklik döneminde beslenme, yenidoğan beslenmesi ve bakımı, anne ve çocuk beslenmesi, büyüme ve gelişmenin izlenmesi, çocuklukta sık görülen hastalıklar, bağışıklama, istenmeyen gebelikler ve güvensiz düşükler, çocuklarda ihmal ve istismar, anne ve çocuk sağlığında örgütlenme ve programlar. MATERNAL AND CHILD HEALTH S 3 0 3 7 Mother and child health and identify solutions to present problems, the levels of maternal and child health is to gain knowledge and skills to deliver the desired goals. In this context issues: mother and child health criteria in the evaluation, risky situations, safe motherhood, prenatal, postpartum care, pregnancy and lactasyon nutrition, newborn care and nutrition, maternal and child nutrition, monitoring of growth and development, common diseases in childhood, immunization, unwanted pregnancies and unsafe abortions, neglect and abuse of children, maternal and child health care organizations and programs. OKUL SAĞLIĞI S 3 0 0 7 Öğrencilerin okul sağlığının önemini ve okul çocuklarının gelişim özelliklerini öğrenerek, okul sağlık hizmet hizmetlerinin kapsamını öğrenmeleri amaçlanmaktadır. SCHOOL HEALTH S 3 0 0 7 Students learn the importance of school health and school characteristics of children's development, school health services are to learn the scope of the service. ÇEVRE SAĞLIĞI
Bu dersin amacı çevre ve çevre sağlığı ile ilgili tanımları ve çevre sağlığının prensiplerini, çevre sağlık ilişkisini, önemli çevre sağlığı sorunlarının (su-hava- toprak kirliliği-atıklar) nedenlerini, kaynaklarını, önemini ve alınması gereken önlemleri öğretmektir. Sürdürülebilir bir çevrenin toplum için öneminin kavranması, çevresel riskleri değerlendirebilme ve çevre sorunlarına yönelik çözüm önerileri geliştirebilme becerisi kazandırmaktır. ENVIRONMENTAL HEALTH Environmental health lectures aim to teach environment and health relationship, basic concepts and main subjects of environmental health (water, air, soil pollution and waste) and to help in solving environmental health problems in the field. Understanding the importance of a sustainable environment for the community, evaluate environmental risks, and gain the ability to develop solutions to environmental problems. TOPLUM BESLENMESİ Bu dersin amacı öğrencilerin toplum beslenmesi ile ilgili temel bilgileri ve dinamikleri bilmeleri ve sorunların çözümü için toplumda birincil, ikincil üçüncül koruma yaklaşımlarını da dikkate alan öneriler geliştirebilmeleridir. Toplumda beslenme sorunlarını saptamak için yöntemleri ve çözümlerini öğrenir. Besin güvenliği ve HACCP uygulamalarını öğrenerek besinlerin sağlıklı bir biçimde nasıl ulaştırılacağını kavrar. COMMUNITY NUTRITION The aim of this course is to learn the basic dynamics of nutrition related dieases in the community and to propose solutions for prevention including primary, secondary and tertiary prevention principles. Learn the methods and solutions to determine the nutritional problems in the community. Food security and understand how to reach a healthy way of learning the HACCP food. BULAŞICI HASTALIKLARIN ÖNLENMESİ VE KONTROLÜ
Bu dersin amacı; Önemli halk sağlığı sorunları arasında yer alan bulaşıcı hastalıklarla savaş yöntemlerini ile ilgili program geliştirilmesi, sürveyans yöntemleri, salgın incelemesi ve uygulanması ve değerlendirilmesi konusunda bilgi kazanmalarını sağlamaktır. PREVENTION AND CONTROL OF COMMUNICABLE DISEASES The aim of this course Among the major public health problems related to the development of programs for communicable diseases control methods, methods of surveillance, and outbreak investigation is to advance knowledge about implementation and evaluation. HALK SAĞLIĞINDA BİLGİSAYAR UYGULAMALARI (SPSS İSTATİSTİK PROGRAMI) Bu dersin amacı; araştırmalar için mevcut veya elde edeceği verileri SPSS ortamına aktararak verileri düzenleyebilmesi, uygun yöntemler kullanarak analizlerini yapabilmesi ve yorumlayabilmesi amaçlanmıştır. COMPUTER APPLICATIONS IN PUBLIC HEALTH (SPSS STATISTICS PROGRAMME) The aim of this course data are available or can be obtained for research by transferring it to SPSS edit data, appropriate methods of analysis is intended to be able to use and interpret. TOPLUMSAL CİNSİYET VE KADINA YÖNELİK ŞİDDET Öğrencilerin, toplumsal cinsiyet kavramını anlamaları, ayrımcılığın sonuçlarını ve bu sonuçların toplumsal cinsiyet ile ilişkisini kavramalarını, kadına yönelik şiddeti, şiddetle mücadele çalışmalarını kavrayarak kadının güçlendirilmesini sağlayacak öneriler geliştirmelerini sağlamaktır. VIOLENCE AGAINST WOMEN AND GENDER DISCRIMINATION To provide information to students about the concept of gender and gender discrimination, results of discrimination and the relationship of the gender roles and these results, understand the concept
and the ways of, combating violence against women to make students develop suggestions contributing to the empowerment of women. YAŞLI SAĞLIĞI S 2 0 2 2 Yaşlıların sağlık sorunlarını ve kronik hastalıkları öğretmek, giderek artan yaşlı nüfus ve kronik hastalık yükü karşısında halk sağlığı yaklaşımıyla çözüm üretme becerisi geliştirmektir. ELDERLY HEALTH S 2 0 2 2 Elderly health problems and chronic diseases to teach is to develop the ability to produce a solution to the public health approach in the face of an increasing aging population and chronic disease burden. İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ S 3 0 3 3 Bu dersin amacı iş sağlığı ve güvenliğinin kapsamı, yaklaşımları ve temel kavramların ve iş sağlığı ve güvenliği uygulama ilkelerinin, risk değerlendirmesi ve metodolojilerini öğrenmek, meslek hastalıkları, meslek hastalıklarından korunma ve önlemler ve bu konudaki ilgili mevzuatı öğrenmektir. OCCUPATIONAL HEALTH AND SAFETY S 3 0 3 3 The aim of occupational health and scope of security, approaches and concepts and occupational health and safety practices principles, learn the risk assessment and methodology, occupational diseases, the prevention of occupational diseases and measures, and learn how to legislation on the subject. SAĞLIK EKONOMİSİ S 3 0 3 4 Öğrencilerin sağlık ekonomisi alanında temel bilgileri kazanmalarını sağlamak, sağlık ekonomisinin bileşenlerini, finansal koruma ve sosyal güvenlik sistemlerini, sağlıkta ekonomik değerlendirme ve yöntemlerini öğrenir. HEALTH ECONOMICS S 3 0 3 4
This course is for students to gain basic knowledge in health economics, the components of health economics, financial protection and social security systems, and methods learned in health economic evaluation. SAĞLIK SOSYOLOJİSİ S 3 0 3 5 Sağlığın sosyal belirleyicileri ve bu belirleyicilerin hastalıkları oluşturmadaki etkisi, toplumun ve toplumu oluşturan sosyo-kültürel değerlerin sağlığı geliştirmedeki rolü ve sağlık çalışanı ve hasta ilişkilerinin sosyolojik boyutunun incelenmesi ve halk sağlığı açısından çözüm önerilerinin planlanması öğrenilecektir. HEALTH SOCIOLOGY S 3 0 3 5 Health social determinants and the impact on the creation of diseases that decisive, society and the role of community health, socio-cultural values that constitute the development and health workers, and examining the sociological dimensions of patient relations and planning solutions for public health will be learned. HALK SAĞLIĞINDA ETİK S 2 0 2 4 Bu dersin amacı, halk sağlığı açısından etik yaklaşımları öğretmek, yürütülecek araştırmalarda etik sorunları saptamak ve etik sorunları çözümleme becerisi kazandırmaktır. Araştırmaların planlanmasından yayınlanmasına kadar tüm aşamalarda etik ilkeleri öğrenmektir. ETHICS IN PUBLIC HEALTH S 2 0 2 4 The aim is to teach ethical approach in terms of public health, ethical issues in research will be carried out to identify and gain the ability to analyze ethical issues. Until the publication of the research is to learn the ethical principles of planning in all stages. Dersin Kodu Dersin Adı OLAĞANDIŞI DURUMLARDA HALK SAĞLIĞI S 3 0 3 3
Bu dersin amacı öğrenciye; olağandışı durumlar, afet ve afet tıbbı ile ilgili tanım, terminoloji ve kavramları, afetlerin genel özelliklerini ve sınıflamasını, afet planlamasının ilkelerini, afet yanıtının ilkelerini, karmaşık insani aciller ve mültecileri, afetlerde epidemiyoloji, çevre sağlığı ve beslenme uygulamaları ile ilgili temel bilgileri, afet tıbbında eğitim-öğretim yaklaşımını, afetlerle ilgili ulusal ve uluslararası kuruluşları öğretmektir. PUBLIC HEALTH IN DISASTERS S 3 0 3 3 In this course, the following topics will be taught: Definitions, terminology and concepts related to exception, disaster and disaster medicine, general properties and classification of disasters, principles of disaster planning, principles of disaster response, complex humanitarian emergencies and refugees, basic knowledge regarding the application of epidemiology, environmental health and nutrition in disasters, Education and training principles in disaster medicine, National and international organizations related to disasters. BULAŞICI OLMAYAN HASTALIKLARIN ÖNLENMESİ VE KONTROLÜ S 3 0 3 3 Bu dersin amacı öğrencilere, bulaşıcı olmayan hastalıkların önemini, epidemiyolojisini, risk faktörlerini öğretmektir. Bulaşıcı olmayan hastalıkların önlenmesi ve kontrolünde halk sağlığı yaklaşımlarını öğretmektir. PREVENTION AND CONTROL OF NONCOMMUNICABLE DISEASES S 3 0 3 3 This course aims to teach students the importance of non-communicable diseases, epidemiology, risk factors teach. In the prevention and control of noncommunicable diseases is to teach the public health approach. SAĞLIK DEMOGRAFİSİ S 3 0 3 5 Öğrencilerin demografi, sağlık ve sağlık demografisiyle ilgili konu alanları ve temel kavramlar konularında bilgi kazanmalarını sağlamaktır. Bu kapsamda konular demografik veri kaynakları, nüfus tipleri ve nüfus piramitleri, sağlığın belirleyicileri, nüfusun değişimi ve ortaya çıkan sorunlar,
demografik dönüşüm, dünyada ve türkiye de nüfus hareketleri ve etkileyen etmenler, Türkiye de demografik geçiş ve sağlık, sağlık alanında kullanılan demografik göstergeleri içermektedir. HEALTH DEMOGRAPHY S 3 0 3 5 The objective of this course is to provide insight on demography of health by providing knowledge on basic concepts and study areas of demography and demography of health. In this context, issues of demographic data sources, population types and population pyramids, the determinants of health, the change of the population and emerging challenges, demographic change, and the world population movements and influencing factors in Turkey, demographic transition and health in Turkey, demographic indicators used in the health field contains. SAĞLIK YÖNETİMİ S 3 0 3 7 Bu dersin amacı; öğrencilerin halk sağlığını kavramını ve sağlık hizmetlerinde çağdaş görüşleri kavrayarak, Türkiye'de sağlık hizmetleri sunum modelleri, sağlıkta dönüşüm ve etkilerini, mevzuat ve kamuda çalışmanın esasları, sağlık insangücü, yönetimde denetim ve planlama konularında bilgi kazanmalarını sağlamaktır. HEALTH MANAGEMENT S 3 0 3 7 The aim of this course students grasp of contemporary views on the concept of public health and health services, health care delivery model in Turkey, health reform and the impact of legislation and public in the principles of work, health manpower, The aim of this course students grasp of contemporary views on the concept of public health and health services, health care delivery model in Turkey, health reform and the impact of legislation and public in the principles of work, health manpower and management control and planning is to advance knowledge. TOPLUM RUH SAĞLIĞI S 3 0 3 7 Bu dersin amacı öğrencilere; toplum ruh sağlığının önemini, sık görülen ruh sağlığı sorunlarını, risk gruplarında yaklaşımları, tanı yöntemlerini, ruhsal hastalıklardan korunma ve önleme için halk sağlığı yaklaşımlarını öğretmektir.
COMMUNİTY MENTAL HEALTH S 3 0 3 7 This course is intended for students; the importance of mental health, mental health issues common approach in risk groups, diagnostic methods, to teach the public health approach to prevention and prevention of mental illness. KADIN SAĞLIĞI/ÜREME SAĞLIĞI VE AİLE PLANLAMASI S 3 0 3 7 Bu dersin amacı; öğrencilerin, kadın sağlığını etkileyen faktörler, yaşam dönemlerine göre önemli kadın sağlığı sorunları, cinsel sağlık, üreme sağlığı ve hakları, doğurganlığı etkileyen faktörler, istenmeyen gebelikler ve isteyerek düşükler, cinsel yolla bulaşan enfeksiyonlar, yeni gebelikten korunma yöntemleri, toplumsal cinsiyet, ulusal ve uluslar arası politikalarda kadının güçlendirilmesini sağlayacak öneriler geliştirmelerini sağlamaktır. WOMEN S HEALTH /REPRODUCTIVE HEALTH AND FAMILY PLANNING S 3 0 3 7 The aim of this course students, factors affecting women's health, life important women's health issues, according to the period, sexual health, reproductive health and rights, factors affecting fertility, unwanted pregnancies and abortions, sexually transmitted infections, new contraceptive methods, gender, national and international to ensure the empowerment of women in politics and to develop their recommendations. SAĞLIK SİSTEMLERİ S 3 0 3 7 Bu dersin amacı öğrenciye sağlık sistemi kavramı ve sağlık sistemin bileşenlerini, sağlık sistemi analizini, sağlık meslekleri ve ülkeler arasında farklılıkları, sağlık hizmeti sunumu modellerini ve bazı ülkelerin sağlık sistemlerini öğreterek Türkiye ile karşılaştırmalar yapma yeteneği kazandırmaktır. HEALTH SYSTEMS S 3 0 3 7 This course aims to introduce students to the health system concepts and health systems components of the health system analysis, health professions and the differences between countries, health care
delivery models and teaching of health systems in some countries to acquire the ability to make comparisons with Turkey. NİTELİKSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ S 3 0 3 7 Bu dersin amacı öğrenciye niteliksel araştırmanın temellerini öğretmek, nitel araştırma planlaması, veri toplama yöntemleri, verilerin analizi ve yorumlanması, bilimsel rapor yazımı konularında beceri kazandırmaktır. QUALITATIVE RESEARCH METHODS S 3 0 3 7 This course aims to teach students the basics of quantitative research, qualitative research planning, data collection methods, analysis and interpretation of data, to gain skills in report writing scientific issues.