Dersin Adı Oyun Kuramı İTÜ LİSANSÜSTÜ DERS KATALOG FORMU (GRADUATE COURSE CATALOGUE FORM) Course Name Game Theory Kodu (Code) GAM510E Bölüm / Program (Department/Program) Yarıyılı (Semester) Güz (Fall)/ Bahar(Spring ) Kredisi (Local Credits) AKTS Kredisi (ECTS Credits) Ders Türü (Course Type) 3 7.5 Seçmeli Yüksek Lisans (Elective MSc) Oyun ve Etkileşim Teknolojileri Anabilim Dalı, Oyun ve Etkileşim Teknolojileri Yüksek Lisans Programı Department of Game and Interaction Technologies, Game and Interaction Technologies MSc Program Dersin Türü (Course Type) Seçmeli Yüksek Lisans (Elective MSc) Dersin Dili (Course Language) İngilizce (English) Dersin İçeriği Oyun Kuramı teknikleri ile çok oyunculu stratejilerin çözümleri ve bunların oyun tasarlanmasında kullanımı, karar verme teknikleri ile işleyen yapay zeka uygulamaları yaratabilme. (Course Description) 30-60 kelime arası Using Game Theory techniques to solve multi player strategies and using these techniques in game design, creating an artificial intelligence that works on decision making techniques. Dersin Amacı (Course Objectives) Maddeler halinde 2-5 adet 1. Modelleme felsefesini ve tekniklerini kullanmayı öğretmek 2. Oyun ve yapay zeka için strateji yaratmayı öğretmek 3. Problemlere farklı çözümler bulmayı öğretmek 1. To teach the modelling philosophy and techniques, 2. To teach how to craft strategy for games and AI 3. To teach how to find alternate solutions to problems Dersin Öğrenme Çıktıları (Course Learning Outcomes) Maddeler halinde 4-9 adet Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler; 1. Modelleme felsefesini ve ilkelerini kavramak 2. Statik ve dinamik modellemenin yanı sıra model çeşitleri hakkında bilgi sahibi olmak, 3. Problemle ilgili veriyi analiz etmek, 4. Bir problemin kavramsal haritasını oluşturmak ve harita üzerinde gerekli süreçleri gerçekleştirmek 5. Oyun Teorisi hakkında bilgi sahibi olmak ve ilgili teknikleri uygulamak becerilerini kazanır. Students who pass the course will be able to: 1. Understand philosophy and principles of modeling 2. Have knowledge about types of modeling as well as static and dynamic modeling 3. Analyze data concerning the problem 4. Create the cognitive map of a problem and make necessary processes on the map 5. Have knowledge about Game Theory and apply related techniques
Kaynaklar (References) Maddeler halinde en çok 5 adet 1) Osborne, Martin, J. "An Introduction to Game Theory", Oxford University Press, N.Y., USA (2004); 2) I. Eden, C., Ackermann, F. (1998), Making Strategy, Sage Publications, UK II. 3) Rasmusen E. (2006), Games and Information: An Introduction to Game Theory, Wiley-Blackwell, 4th edition 4) Watson, J. (2013). Strategy: an introduction to game theory. W.W. Norton&Company, New York, USA, 3rd edition. Ödevler ve Projeler (Homework & Projects) Laboratuar Uygulamaları (Laboratory Work) Bilgisayar Kullanımı (Computer Use) Diğer Uygulamalar Internet üzerinden oynanacak çok oyunculu Ekonomik strateji oyunları Multiplayer Economic strategy games will be played on internet (Other Activities) Başarı Değerlendirme Sistemi Faaliyetler (Activities) Adedi* (Quantity) Değerlendirmedeki Katkısı, % (Effects on Grading, %) Yıl İçi Sınavları 1 40 (Assessment Criteria) (Midterm Exams) Kısa Sınavlar (Quizzes) Ödevler (Homework) Projeler (Projects) Dönem Ödevi/Projesi (Term Paper/Project) Laboratuar Uygulaması (Laboratory Work) Diğer Uygulamalar (Other Activities) Final Sınavı (Final Exam) 1 60 *Yukarıda Belirtilen Sayılar Minimum Olup Yerine Getirilmesi Zorunludur.
DERS PLANI Hafta Konular Dersin Çıktıları 1 Modelleme Felsefesi, Temel İlkeleri ve Modelleme Sanatı 1 2 Veri Analiz 3 3 Oyun Teorisindeki Temel Tanımlar 2,3 4 Matris Oyunlar 2,3 5 Baskınlık ve Nash Dengesi 2,3 6 2 kişilik oyunlar + 0 Toplamlı Oyunlar 2,3 7 N kişilik oyunlar 2 8 Açık Arttırma 2 9 İhaleler 2 10 Oyunlarda strateji ve karar verme 4 11 Oyunlarda strateji ve karar verme ile ilgili uygulamalar 4 12 Stratejik Bir Oyun için Karar Matrisi Tasarımı 4,5 13 Stratejik Bir Oyun için Karar Matrisi Uygulamaları 4,5 14 Öğrenci Sunuşları 5 COURSE PLAN Weeks Topics Course Outcomes 1 Modeling Philosophy, Principles and Art of Modeling 1 2 Analyzing the Data 3 3 Basic Definitions in Game Theory 2,3 4 Matrix Games 2,3 5 Dominance and Nash Equilibrium 2,3 6 2 person Games+0 Sum Games 2,3 7 N person Games 2 8 Auctions 2 9 Auctions 2 10 Strategy and Decision Making in Games 4 11 Strategy and Decision Making Applications in Games 4 12 Designing a Decision Matrix for a Strategic Game 4,5 13 Implementation of A Decision Matrix for a Strategic Game 4,5 14 Student Presentations 5
Dersin Oyunve Etkileşim Teknolojileri Yüksek Lisans Programıyla İlişkisi Programın mezuna kazandıracağı bilgi, beceri ve yetkinlikler (programa ait çıktılar) i. Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, Oyun Tasarımı, Geliştirme ve Etkileşim Teknolojileri alanında bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme (yeterli bilgi birikimi) (bilgi). ii. Oyun Tasarımı, Geliştirme ve Etkileşim Teknolojileri alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme (bilgi). iii. Oyun Tasarımı, Geliştirme ve Etkileşim Teknolojileri alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme (beceri). iv. Oyun Tasarımı, Geliştirme ve Etkileşim Teknolojileri alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme (beceri). v. Oyun Tasarımı, Geliştirme ve Etkileşim Teknolojileri alanını ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme (beceri). vi. Oyun Tasarımı, Geliştirme ve Etkileşim Teknolojileri alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme (Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği). vii. Oyun Tasarımı, Geliştirme ve Etkileşim Teknolojileri alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme (Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği). viii. Oyun Tasarımı, Geliştirme ve Etkileşim Teknolojileri alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme (Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği). ix. Oyun Tasarımı, Geliştirme ve Etkileşim Teknolojileri alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme (Öğrenme Yetkinliği). x. Oyun Tasarımı, Geliştirme ve Etkileşim Teknolojileri alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek, alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme (İletişim ve Sosyal Yetkinlik). xi. xii. xiii. xiv. xv. xvi. xvii. Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısı ile inceleyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme (İletişim ve Sosyal Yetkinlik). Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 genel düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilmek (İletişim ve sosyal yetkinlik). Oyun Tasarımı, Geliştirme ve Etkileşim Teknolojileri alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme (İletişim ve Sosyal Yetkinlik). Oyun Tasarımı, Geliştirme ve Etkileşim Teknolojileri alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme (Alana Özgü Yetkinlik). Oyun Tasarımı, Geliştirme ve Etkileşim Teknolojileri alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme (Alana Özgü Yetkinlik). Oyun Tasarımı, Geliştirme ve Etkileşim Teknolojileri alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme (Alana Özgü Yetkinlik). Tezli programlarda, kendi çalışmalarını, Oyun Tasarımı, Geliştirme ve Etkileşim Teknolojileri alanındaki uluslararası platformlarda, yazılı, sözlü ve/veya görsel olarak aktarabilme (Alana özgü yetkinlik). 1: Az, 2. Kısmi, 3. Tam Katkı Seviyesi 1 2 3
Relationship between the Course and Game and Interaction Technologies (MSc) Curriculum Program Outcomes i. Developing and intensifying knowledge in Game Design, Development and Interaction Technologies area, based upon the competency in the undergraduate level (sufficient knowledge) (knowledge). ii. Grasping the inter-disciplinary interaction related to Game Design, Development and Interaction Technologies area (knowledge). iii. The ability to use the expert-level theoretical and practical knowledge acquired in Game Design and Interaction Technologies area (skill). iv. Interpreting and forming new types of knowledge by combining the knowledge from Game Design, Development and Interaction Technologies area and the knowledge from various other disciplines (skill). v. Solving the problems faced in Game Design, Development and Interaction Technologies area by making use of the research methods (skill). vi. The ability to carry out a specialistic study related to Game Design, Development and Interaction Technologies area independently (Competence to work independently and take responsibility). vii. Developing new strategic approaches to solve the unforeseen and complex problems arising in the practical processes Game Design, Development and Interaction Technologies area and coming up with solutions while taking responsibility (Competence to work independently and take responsibility). viii. Fulfilling the leader role in the environments where solutions are sought for the problems related to Game Design, Development and Interaction Technologies area (Competence to work independently and take responsibility) ix. Assessing the specialistic knowledge and skill gained through the study with a critical view and directing one s own learning process (Learning Competence). x. Systematically transferring the current developments in Game Design, Development and Interaction Technologies area and one s own work to other groups in and out of Computer Engineering area; in written, oral and visual forms (Communication and Social Competency). xi. xii. xiii. xiv. xv. xvi. xvii. Ability to see and develop social relationships and the norms directing these relationships with a critical look and the ability to take action to change these when necessary. (Communication and Social Competency). Proficiency in a foreign language at least European Language Portfolio B2 Level and establishing written and oral communication with that language (Communication and social competency). Using the computer software together with the information and communication technologies efficiently and according to the needs of Game Design, Development and Interaction Technologies area (Communication and Social Competency). Paying regard to social, scientific, cultural and ethical values while collecting, interpreting, practicing and announcing processes of Game Design, Development and Interaction Technologies area related data and the ability to teach these values to others (Area Specific Competency). Developing strategy, policy and application plans concerning the subjects related to Game Design, Development and Interaction Technologies area and the ability to evaluate the end results of these plans within the frame of quality processes (Area Specific Competency). Using the knowledge and the skills for problem solving and/or application (which are processed within the area) in inter-disciplinary studies (Area Specific Competency). In the programs with thesis, the ability to present one s own work within the international Game Design, Development and Interaction Technologies environments orally, visually and in written forms (Area Specific Competency). Level of Contribution 1 2 3 1: Little, 2. Partial, 3. Full Düzenleyen (Prepared by) Tarih (Date) İmza (Signature)