Ders Planı - AKTS Kredileri: 1. Yarıyıl Ders Planı Kodu Ders Z/S T+U Saat Kredi AKTS K/KÇS.503 Çevrenin Ekonomik Tarihi Zorunlu 3+0 3 8 AKTS Kredisi Toplam 8 DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl Z/S T+U Saat Kredi AKTS Çevrenin Ekonomik Tarihi K/KÇS.503 1 Zorunlu 3+0 3 8 Ön Koşul Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Dersi Veren Öğretim Elemanları Dersin Yardımcıları Dersin Amacı Dersin Öğrenme Çıktıları Dersin İçeriği Yok Türkçe Yüksek Lisans Zorunlu Yrd. Doç. Dr. Metin KIRIMHAN Geçmişten günümüze kadar gelen tarihi süreç içinde insanların içinde bulunduğu doğal, sosyal ve yapay çevreyi nasıl, ne amaçla ve hangi etkinlik türleri için kullandıklarını ortaya koyabilmektir. 1. Doğal Çevre, Sosyal Çevre ve Yapay Çevre Bileşenleri nin analizi, 2. Doğal Kaynaklar Ekonomisi ve Yönetimi, 3. Dünya genelinde doğal kaynakların genel dağılım özellikleri, 4. Küreselleşme süreci ve çevre kullanımı bağlantısının anlaşılması, 5.Toplumsal olaylar ile doğal, sosyal ve yapay çevre arasındaki bağlantıları analiz etmek. Çevre kavramı ve kapsamı ile ekonomi kavramı ve kapsamı arasındaki bağlantıları tarihi süreç içinde incelemek. DERS AKIŞI Hafta Konular Ön Hazırlık / Kaynaklar 1 Çevre ve Çevre Bilimi - Ekoloji, Ekolojik Denge 2007, İzmir. 2 Uygarlık Tarihi İçinde Çevrenin Önemi ve Çevre Koruma Hareketlerinin Gelişim Süreçleri 2007, İzmir. John Bellamy Foster, Savunmasız Gezegen-Çevrenin Kısa
3 4 5 6 7 8 Antik Dönemlerde Dünya Hakkındaki Bilgiler Dünyanın Oluşumu ve Toplumsal Etkinlik Türlerinin Ortaya Çıkışı Yerleşme Alanları ve Nüfus Yoğunlaşmasının Dağılımı Sanayi Öncesi Toplumlar ve Ekonomik Koşullar Sanayi Sonrası Toplumlar ve Ekonomik Koşullar Dünyada Genelinde Çevre Ekonomisi, Amacı ve Kapsamı Hakkında Düşünceler Ekonomik Tarihi, Epos Yayınları, 2008, David OLdroyd, İnsan Düşüncesinde Yerküre, TÜBİTAK Popüler Bilim Kitapları, 2004, James C. Davis, Taş Devrinden Bugüne Tarihimiz - İnsanın Hikâyesi, Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları, 2007, İstanbul. David OLdroyd, İnsan Düşüncesinde Yerküre, TÜBİTAK Popüler Bilim Kitapları, 2004, James C. Davis, Taş Devrinden Bugüne Tarihimiz - İnsanın Hikâyesi, Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları, 2007, İstanbul. David OLdroyd, İnsan Düşüncesinde Yerküre, TÜBİTAK Popüler Bilim Kitapları, 2004, James C. Davis, Taş Devrinden Bugüne Tarihimiz - İnsanın Hikâyesi, Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları, 2007, İstanbul. John Bellamy Foster, Savunmasız Gezegen-Çevrenin Kısa Ekonomik Tarihi, Epos Yayınları, 2008, John Bellamy Foster, Savunmasız Gezegen-Çevrenin Kısa Ekonomik Tarihi, Epos Yayınları, 2008, John Bellamy Foster, Savunmasız Gezegen-Çevrenin Kısa Ekonomik Tarihi, Epos Yayınları, 2008, Ali Rıza Karacan, Çevre Ekonomisi ve Politikası, Ege Üniversitesi Yayınları, 2007, İzmir.
9 10 11 12 13 Sürdürülebilir Kalkınma, Sürdürülebilir Kalkınma Politikalarının Önemi ve Uygulamalar Küreselleşme Sürecinde Sosyal ve Ekonomik Yönlü Kalkınma Sorunları Dünya da ve Türkiye de Başlıca Doğal Kaynaklar ve Geleceğe Yönelik Kullanım Görünümleri Dünyamızın Temel Ekolojik Sorunları ve Çözüm Önerileri Dünya da Nüfus Artışı ve Çevre Politikaları Erol Tümertekin-Nazmiye Özgüç, Ekonomik Coğrafya-Küreselleşme ve Kalkınma, Çantay Kitabevi, 1997, İstanbul. Necmettin Çepel, Ekolojik Sorunlar ve Çözüm Önerileri, TÜBİTAK Popüler Bilim Kitapları, 2003, Erıc A. Davidson, Gayrisafi Milli Hâsılayı Yiyemezsiniz- Çevrenin Önemli Olduğunu Varsayan Ekonomi, Türkiye Çevre Vakfı Yayınları, 2004, Erol Tümertekin-Nazmiye Özgüç, Ekonomik Coğrafya-Küreselleşme ve Kalkınma, Çantay Kitabevi, 1997, İstanbul. 14 Türkiye de Nüfus Artışı ve Çevre Ruşen Keleş, Kentleşme Politikası, İmge
Politikaları Yayınevi, 2010, Ali Rıza Karacan, Çevre Ekonomisi ve Politikası, Ege Üniversitesi Yayınları, 2007, İzmir. Ders Notu Diğer Kaynaklar KAYNAKLAR Yukarıda belirtilen kitapların ilgili bölümleri Yukarıda belirtilen kitaplar ve ilgili makaleler MATERYAL PAYLAŞIMI Dökümanlar - Ödevler - Sınavlar - DEĞERLENDİRME SİSTEMİ YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ Ara Sınav 1 40 Kısa Sınav - - Ödev - - Toplam 40 Yıl içinin Başarıya Oranı 40 Finalin Başarıya Oranı 60 Toplam 100 DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ No 1 2 Program Yeterlilikleri Yönetim bilimi, Türk kamu yönetimi ve kamu yönetiminin farklı konularında, insan kaynakları, iletişim, halkla ilişkiler gibi yeni yönetim anlayışları ve uygulamaları hakkında; siyaset bilimi, siyasi düşünceler tarihi, Türk siyasal hayatı, uluslararası ilişkiler ve dış politika gibi alanlarda; kamu hukuku (anayasa, idare, ceza hukuku vb.) ve özel hukukun (medeni, borçlar, ticaret vb.) birçok alanında; kentleşme, çevre sorunları, yerel yönetimler, çevre mevzuatı ve uluslararası çevre politikaları alanlarında donanım sahibi olma Sorunlara ve olgulara çeşitli açılardan bakabilme, çözüm önerileri üretebilme, program ve karar taslaklarını hazırlama yeteneğine sahip olma, akademik ve mesleki konularda araştırma yapabilme ve araştırma süreçlerine hâkim olma Katkı Düzeyi 1 2 3 4 5 3 Kaymakamlık, idari yargı hâkimliği, müfettişlik, denetmenlik,
4 5 kontrolörlük ve uzman yardımcılığı gibi kamu yönetiminin kariyer alanlarında kendini geliştirme potansiyeline ve becerisine sahip olma Kamu hukuku ve özel hukuk mevzuatına hâkim, mevzuat değişikliklerini takip etme, mevzuatı yorumlayabilme ve uygulamaya aktarabilme, siyasi ve ekonomik kurumların tarihsel süreçlerini, yapılarını ve işlevlerini anlama ve güncel siyasal, ekonomik, yönetsel gelişmeleri analiz edebilme Kamu kurum ve kuruluşları, siyasi kurumlar, özel sektör ve sivil toplum kuruluşlarının insan kaynakları, halkla ilişkiler, mali yönetim ve denetim gibi alanların çeşitli düzeylerinde görev alabilecek niteliklere sahip olma 6 Ulusal ve uluslararası düzeyde yönetim, hukuk, siyaset, kentleşme ve çevre sorunları alanlarında ortaya çıkan teorik ve pratik yenilikleri takip edebilme 7 8 Bilişim teknolojileri, temel bilgisayar programları ve yönetim alanıyla ilgili bilgi sistemleri ile bu alandaki yenilikleri takip etme ve bunları etkili bir şekilde kullanabilme Takım çalışmasına uyumlu, inisiyatif sahibi, yenilikçi fikirlere açık ve analitik düşünebilme 9 Türkçeyi, yazılı ve sözlü iletişimi iyi kullanabilme, kendini doğru şekilde ifade edebilme, empati yeteneğine sahip olma 10 Mesleki yabancı dil bilgisine sahip olma 11 Mesleki ve bilimsel etik davranış ilkelerinin bilincinde olma AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU Etkinlik Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ders Süresi (Sınav haftası 16 3 48 dahildir:16 x toplam ders saati) Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 16 6 96 (Ön çalışma, pekiştirme) Ödevler 1 40 40 Sunum / Seminer Hazırlama 1 46 46 Arasınavlar Yarıyıl Sonu Sınavı 1 10 10
Toplam İş Yükü 240 Toplam İş Yükü / 30 (s) 8 Dersin AKTS Kredisi 8