Bilgi ve inanç. Dini sorumluluk ve akıl

Benzer belgeler
BİLGİ ve İNANÇ. Memduh ÇELMELİ. dinkulturuahlakbilgisi.com

KUR AN DA AKIL ve BİLGİ

KURAN I KERİMİN İÇ DÜZENİ

İnsanı Diğer Canlılardan Ayıran Özellikler

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 10. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

KELAM DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI

Kur an-ı Kerim i Diğer Kutsal Kitaplardan Ayıran Başlıca Özellikleri

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS KELAM VE İSLAM MEZHEPLERİ ILH

Eğitim Programları ANA HATLARIYLA İSLAM DİNİ

1 İslam ne demektir? Hazreti Peygamberimiz in (sallallahu aleyhi ve sellem) getirdiği din olup bunu kabul etmek, Allah a ve resulüne itaat etmektir.

Yine onlar, sana indirilene ve senden önce indirilene iman ederler; ahiret gününe de kesin olarak inanırlar. Bakara suresi, 4. ayet.

5 Kimin ümmetisin? Hazreti Muhammed Mustafa nın (sallallahu aleyhi ve sellem) ümmetiyim. 6 Müslüman mısın? Elhamdülillah, Müslümanım.

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

ICERIK. Salih amel nedir? Salih amelin önemi Zekat nedir? Zekat kimlere farzdır? Zekat kimlere verilir? Sonuc Kaynaklar

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ KONU VE KAZANIMLARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ KONU VE KAZANIMLARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ

1. İnanç, 2. İbadet, 3. Ahlak, 4. Kıssalar

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ KONU VE KAZANIMLARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ

İSMAİL TAŞ, MEHMET HARMANCI, TAHİR ULUÇ,

Question. Masumların (Allah ın selamı üzerlerine olsun) velayet hakkına sahip olduklarının delili Nedir?


Bölüm 1: Felsefeyle Tanışma

Arap diliyle tesis edilen İslam a dair hakikatler diğer dillere tercüme edilirken zaman ve zeminin de etkisiyle gerçek anlamından koparılabiliyor.

EHL-İ SÜNNET'İN ÜSTÜNLÜĞÜ.

ALLAH TEÂLÂ'NIN ARŞA İSTİVÂ ETMESİ

5. SINIF DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ

Yahudiliğin peygamberi Hz. Musa dır. Bu nedenle Yahudiliğe Musevilik de denir. Yahudi ismi, Yakup un on iki oğlundan biri olan Yuda veya Yahuda ya

ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ

IÇERIK ÖNSÖZ. Giriş. Birinci Bölüm ALLAH A İMAN

EFENDİ BABASI BÜTÜN MÜRİDLERİNDEN HABERDAR İMİŞ!

İslam Hukukunun kaynaklarının neler olduğu, diğer bir ifadeyle şer î hükümlerin hangi kaynaklardan ve nasıl elde edileceği, Yemen e kadı tayin edilen

Allah a Allah (ilah,en mükemmel, en üstün,en yüce varlık) olduğu için ibadet etmek

TİN SURESİ. Rahman ve Rahim Olan Allah ın Adıyla TİN SURESİ TİN SURESİ TİN SURESİ TİN SURESİ TİN SURESİ TİN SURESİ. 3 Bu güvenli belde şahittir;

T.C. 8. SINIF I. DÖNEM. ORTAK SINAVI 26 KASIM 2014 Saat: 11.20

İLAHİ KİTAPLARA İNANÇ

dinkulturuahlakbilgisi.com amaz dinkulturuahlakbilgisi.com Memduh ÇELMELİ dinkulturuahlakbilgisi.com


dinkulturuahlakbilgisi.com Memduh ÇELMELİ dinkulturuahlakbilgisi.com

T.C. 8. SINIF I. DÖNEM. ORTAK SINAVI 26 KASIM 2014 Saat: 11.20

7.SINIF SEÇMELİ KUR AN-I KERİM DERSİ ETKİNLİK (ÇALIŞMA) KÂĞITLARI (1.ÜNİTE)

6. SINIF DERS: DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ ÜNİTE:1 KONU: DEĞERLENDİRME SORU VE CEVAPLARI

İmam Humeyni'nin vasiyetini okurken güzel ve ince bir noktayı gördüm ve o, Hz. Fatıma

TAKVA AYI RAMAZAN TAKVA AYI RAMAZAN. Rahman ve Rahim Allah ın Adıyla

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 12. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

kaza, hükmetmek, Terim anlamı ise kaza, yaratılması demektir.

T.C. 8. SINIF I. DÖNEM. ORTAK SINAVI 26 KASIM 2014 Saat: 11.20

5. SINIF DENEME SINAVLARI DAĞILIMI / TÜRKÇE

HÜCCETİN İKAMESİ VE ANLAŞILMASI

HİKMET YURDU Düşünce Yorum Sosyal Bilimler Araştırma Dergisi

Ü N İ T E L E N D İ R İ L M İ Ş Y I L L I K D E R S P L A N I

ŞİÎ-SÜNNÎ POLEMİĞİNDE EBÛ TÂLİB VE DİNÎ KONUMU. Habib KARTALOĞLU

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 9. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

ÖNCESİNDE BİZ SORDUK Editör Yayınevi LGS Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Yeni Tarz Sorular Nasıl Çözülür? s. 55

İZMİR İL MÜFTÜLÜĞÜ BAYAN VAAZ ÇİZELGESİ ( 2014 YILI 1. DÖNEM )

LGS Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Deneme Sınavı

Yaratanlar arasında şerefli bir yere sahip olan insanın yaşam hakkı da, Allah tarafından lutfedilmiş bir temel haktır.

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS

Şüphesiz ki Allah a, ahiret gününe iman edenlerle Allah ı çok anan kimseler için Allah ın elçisinde güzel bir örnek vardır.

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 7. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

dinkulturuahlakbilgisi.com Konu Anlatımı MELEKLER Hazırlayan Memduh ÇELMELİ dinkulturuahlakbilgisi.com

Muhammed Salih el-muneccid

Güzel Ahlâkı Kazanmak

ARALIK 2013 SAYI 2 12/17/2013 1

dinkulturuahlakbilgisi.com BUDİZM Memduh ÇELMELİ dinkulturuahlakbilgisi.com

O, hiçbir sözü kendi arzularına göre söylememektedir. Aksine onun bütün dedikleri Allah ın vahyine dayanmaktadır.

İslam İtikadında Sünnet: Hamdi GÜNDOĞAR /

Orucun Manevi Hayatımıza Katkıları

DİNLER TARİHİ DERSİ ÖĞRETİM ROGRAMI

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

11. Kullara rızık olması için birbirine girmiş, küme küme tomurcukları olan uzun boylu hurma

Sabah akşam tevâzu içinde yalvararak, ürpererek ve sesini yükseltmeden Rabbini an. Sakın gâfillerden olma! (A râf sûresi,7/205)

T.C. BAŞBAKANLIK Diyanet İşleri Başkanlığı. (İl Müftülüğü)

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

TEOG 2. MERKEZİ ORTAK SINAVLAR DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ DERSİ BENZER SORULARI

Ramazan: Hicri takvimin dokuzuncu ayıdır. Ramazan-ı Şerif veya Oruç Ayı da denilir.

GENEL YAYIN YÖNETMENÝ VE SORUMLU YAZI ÝÞLERÝ MÜDÜRÜ TALÝP ARSLAN

İÇİNDEKİLER. Maide Suresi 116 Ve 117. Ayetlerinin Manası Nedir? Teveffi Kelimesi Ve Arap Dili. Teveffinin Manasıyla İlgili Hodri Meydan

Bir gün Hz. Ömer (r.a) camiye giderken bir çocuğun da acele acele camiye gittiğini görür. Hz. Ömer (r.a):

Hafta Konu Ön Hazırlık Öğretme Metodu

AİLE KURMAK &AİLE OLMAK

EĞĠTĠM ÖĞRETĠM YILI 8. SINIF DĠN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BĠLGĠSĠ DERSĠ KONU VE KAZANIMLARININ ÇALIġMA TAKVĠMĠNE GÖRE DAĞILIM ÇĠZELGESĠ

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS

zeytinvearkadaslari.com

Bir gün Hz. Ömer (r.a) camiye giderken bir çocuğun acele acele camiye gittiğini görür. Hz. Ömer (r.a):

ZAFER TALHA ÇİMEN 8/E

Ders Adı : DİN PSİKOLOJİSİ Ders No : Teorik : 3 Pratik : 0 Kredi : 3 ECTS : 4. Ders Bilgileri. Ön Koşul Dersleri

Kur an Kerim ayetlerinde ve masumlardan nakledilen hadislerde arş ve kürsî kavramlarıyla çok

Bu ay içinde orucu ve namazı o kişiye kolaylaştırılır. Bu ay içinde orucu ve namazı ALLAH tarafından kabul edilir.

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

7- Peygamberimizin aile hayatı ve çocuklarla olan ilişkilerini araştırınız

1.Birlik ilkesi: İslam inancına göre bütün varlıklar, bir olan Allah tarafından yaratılmıştır.

KUR'ANDAN DUALAR. "Ey Rabbimiz, Bize dünyada bir iyilik, ahrette bir iyilik ver. Bizi ateş azabından koru." ( Bakara- 201 )

MÂTÜRÎDÎ KELÂMINDA TEVİL

HADİS TARİHİ VE USULÜ (İLH1007)

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS KURAN OKUM VE TECVİD VIII İLH

5. Peygamberimizin Medine'ye hicret ettikten sonra yaptırdığı caminin adı nedir? 1. Aşağıdakilerden hangisi dinin faydalarından biri değildir?

HADİS DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI HADİS DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI

Kültürümüzden Dua Örnekleri. Güzel İş ve Davranış: Salih Amel. İbadetler Davranışlarımızı Güzelleştirir. Rabbena Duaları ve Anlamları BÖLÜM: 3 URL:

T.C. 8. SINIF II. DÖNEM. ORTAK (MAZERET) SINAVI 10 MAYIS 2014 Saat: 11.20

Transkript:

Bilgi ve inanç SELİM AKIL Akıl, insanları diğer canlılardan ayıran, sorumlu kılan düşünme ve anlama melekesidir. Akıl sebep sonuç ilişkisi içerisinde mevcut verilerden hareketle muhakeme eder. İnsan aklı ile bilir, bilgiyi kavrar, uygular, analiz eder, yeni bilgiler üretir ve değerlendirmeler yapar. Bu süreçlerin sonunda irade devreye girer. İradesiyle iyiyi kötüden, doğruyu yanlıştan ayırır, ne yapacağına karar verir ve uygular. Dini sorumluluk ve akıl Dinî sorumluluğun ön şartı akıl ve irade sahibi olmaktır. İnsanın Allah (c.c.) katında sorumluluğu akıllı ve iradeli oluşuna bağlanmıştır. Nitekim Kur an-ı Kerim de insanın yüklendiği bu sorumluluk şu şekilde ifade edilmiştir: Biz emaneti, göklere, yere ve dağlara teklif ettik de onlar bunu yüklenmekten çekindiler, (sorumluluğundan) korktular. Onu insan yüklendi Bilgi ve akıl arasındaki ilişki

Kur an-ı Kerim de ancak bilenlerin akledebileceğini belirten ayetle, bilgiyi ve aklını doğru kullanmayan insanları Onlar sağırdırlar, dilsizdirler, kördürler. Bundan dolayı anlamazlar. şeklinde nitelendiren ayet aklın bilgi edinmedeki rolüne işaret eder. Aklın yanılabildiği durumlar Hayal, vehim (kuruntu) ve nefsani istekler Öfke Ön yargılar Zan ve şüphe içeren bilgiler Gelenekler, ataların yolunu takip Kur an ın cevabı Kur an-ı Kerim de Onlar ancak sizin ve atalarınızın (ilah edindiğiniz şeylere) taktığınız isimlerdir. Allah, onlar hakkında hiçbir delil indirmemiştir. Onlar (putperestler) yalnız zanna ve nefislerin arzusuna tâbi oluyorlar. Andolsun ki, kendilerine, Rableri katından yol gösterici gelmiştir. Selim akıl nedir? İslam dininde aklın kendinden beklenen işlevleri görebilmesi için akl-ı selim olması gerekir. Selim akıl, insanın doğru karar vermesini sağlayan, herhangi bir olumsuzluktan veya ortamın kötülüğünden etkilenmeyen, yaratılışındaki temizliğini ve safiyetini koruyan akıldır. Selim akıl, kendi kabiliyetinin farkındadır. Selim akıl, beyaz pirincin içindeki beyaz taşı fark eden akıldır. Selim akıl sahipleri karar verirken; korku, vehim, nefsani istekler, gelenekler ve örf gibi etkilerden uzak durmayı başarabilirler. Sadık haber Peygamber aracılığıyla gelen habere sadık haber denir. Anlamı doğru haber demektir. Kur an, peygamberden gelen sadık haberdir. Vahiyler peygamberimiz zamanında yazı ile tespit

edilmiş, vefat etmeden önce bir araya getirilmiş ve eşi Hz. Hafsa nın yanında muhafaza edilmiştir. Hz. Ebubekir döneminde ise tek bir nüsha halinde iki kapak arasına o zamanın yazı imkanları ile tekrar hafızlar tarafından ve şahitler huzurunda Hz. Hafsa nın nüshası baz alınarak Mushaf haline getirilmiştir. Hz. Osman döneminde ise 15 nüsha kadar çoğaltılarak fethedilen bölgelerdeki Müslümanların istifadesine sunulmuştur. Diyanet İşleri Başkanlığı Hz. Osman dönemi Mushaflarından olan Topkapı nüshasını temel alarak günümüz Mushafları ile karşılaştırmalı bir edisyon kritikli nüsha yayınlamıştır. Sahih sünnet Hz. Peygamber in sözleri ve uygulamalarına sünnet adı verilir. Hz. Ayşe «Peygamber in ahlâkı nasıldı?» sorusuna «siz hiç Kur an okumaz mısınız» diye cevap vermiştir. Buna göre onun sünnetini öğrenmek isteyenler de Kur an a müracaat etmelidirler. Günümüze kadar gelmiş hadis ve sünnet külliyatı içinde Kur an a ve akla uygun anlatımlar sahih sünnet olarak değerlendirilmiştir. Akla aykırı, Hz. Peygamber in ahlâkına uygun olmayan, tarihsel gerçeklere uygun düşmeyen rivayetler genel olarak sahih sünnet olarak değerlendirilmemiştir. Sahih sünnet Müslümanlar için bir bilgi kaynağı olarak görülmüştür. Vahiy hangi konularda bilgilendirir? 1- Vahiy insanın akıl ve duyularla bilemeyeceği alanlarda bizi bilgilendirir. Ahiret, cennet, cehennem, evrenin yaratılışı gibi hususlar böyledir. 2- Akıl ve duyularla elde edilen bilgiler hususunda da insana rehberlik eder. Kur an da rüzgârdan, yağmurdan, toprağın bitkileri nasıl bitirdiğinden bahsedilir. Salim duyu organları Salim duyu organları da bilgi edinme yollarından biridir. İslam insanların işitme, görme, koku alma, tatma ve dokunma yoluyla elde ettiği bilgileri değer verir ve birçok yerde insanın duyu organlarıyla elde ettiği bilgileri kullanmasını ister. İslami Bilginin kullanımında dikkat edilmesi gereken hususlar 1- Allah insanın duyularını kullanarak çevresini incelemesini ve imana bu yolla ulaşmasını ister. 2- Vahiy, salim duyular ve salim akıl gerçeğe ulaşmada insana rehberlik eder. 3- Doğru bilgi, doğru inanç ve doğru davranış da vahiy, salim duyular ve salim akıl ile elde edilebilir.

Rüya, ilham ve keşif Rüya, uyku sırasında zihinde beliren görüntülerin bütününü (düş) ifade eder. İlham; gönle doğan şey, kalbe gelen mana, akıl yürütme ve düşünmeye dayanmaksızın elde edilen bilgi. Keşif ise aklın ötesinde olduğu için gaip olan bazı şeyleri bilme şeklinde tanımlanmıştır. Keşif, ilham ve sadık rüya ise evrensel bilgi kaynağı değildir. Bu tür bilgi öznel bir bilgi türüdür. Kişi, gördüğü rüyanın sadık bir rüya olduğunu düşünürse başkasını katmadan bu rüya ile amel edebilir. Onun dışında İslam düşüncesinde genel olarak «rüya ile amel edilmez» hükmü geçerlidir. İslami bilgi anlayışında sezgi, rüya, keşif ve ilham genel geçerliliği olmayan kişiye özel bilgi kaynaklarıdır. Rüya, keşif veya ilham yoluyla elde edilen bilginin kesinliği ve hangi hususa işaret ettiği belirsizdir. Kişisel ve subjektif olan bu veriler, genel ve bağlayıcı kaynak olma özelliğine sahip değildir. Rüya, ilham veya sezgi yoluyla hakikati keşfettiğini söyleyen kimse peygamber değilse hatadan korunmuş olamaz. Dolayısıyla kesinlik taşımayan, tahmine dayalı bilgi insanı yanlış düşünceye, yanlış düşünce ise yanlış davranışa götürür. Rüya, keşif ve ilham istismara açık konulardır. Bunları kullanarak inançları kötüye kullananlar olmuştur. Kurtarıcı rolüne bürünen bazı kişiler bu kavramları kullanarak gizli ve gizemli yapılar oluşturmaktadır. Müslümanlar bu tarz oluşumlardan ancak doğru bilgi sayesinde uzak durabilirler. İnternette Bilginin kullanımı Günümüzde bilgi teknolojisi gelişmiştir. Herkes internette kendi kişisel sayfasını oluşturabilmekte, başkaları ile bu yolla iletişim kurabilmektedir. İnternette doğru bilgiye ulaşmak özel bir çaba gerektirmektedir. Dijital dünyada yazılan her bilgi doğru değildir. Kişiye özel bilgiler mahremiyet arz ediyorsa bundan uzak durulmalıdır. İnternette yer alan bilgilerin kullanımında hak ihlali ve mahremiyet gibi konulara dikkat edilmelidir.

Başkaları hakkında önyargı ile hüküm vermek insanı haksızlık yapmaya götürebilir. Bundan uzak durulması gerekir. Hakkında kesin bilgi sahibi olmadığımız konularda yorum yapmak, hüküm vermek, konuşmak, bu bilgileri herhangi bir ortamda paylaşmak Kur an ın yasakladığı bir konudur. Müslüman «kul hakkı» alanına giren bu konulardan olabildiğince uzak durmalıdır. İslamda doğru bilginin aşamaları 1. İlme l-yakîn: Bir şey hakkında habere dayalı olarak bize ulaşan kesin bilgidir. 2. Ayne l-yakîn: Bir şey hakkında duyularımızla bizzat elde ettiğimiz kesin bilgidir. 3. Hakka l-yakîn: Bir şeyi bizzat yaşayarak elde ettiğimiz kesin bilgidir. Bilgi ahlakı Bilgi elde edilmesi için üzerinde çalışılması gereken bir konudur. Doğru bilgiyi elde edenler onunla amel etmelidirler. Doğru bilgiyi elde edenler onu başkalarına da aktarmalıdırlar. Bilgi de ayıp olmaz. Ancak bir doktor hastasının mahrem bilgisini (özelini) başka bir ortamda ancak kişinin iznini alarak paylaşımda bulunabilir. Bilimsel bir makale de kullanmak için de kişiden izin almak gerekir. Bilgi, kişisel çıkar aracı olarak kullanılamaz. İnsanların bilgisizliğinden faydalanarak onları yanlış inançlara ve yanlış davranışlara sevk etmek, insanları bu yolla sömürmek doğru değildir. Bilgi kullanarak insanlara zarar vermek hedeflenmemelidir. Talimül müteallim nasıl bir eserdir ve yazarı kimdir? İslam dünyasında ilim öğrenmeye, bilgiye ve âlimlere çok önem verilmiştir. Bunun bir yansıması olarak ilim ve bilgi ahlakı konusunda pek çok eser yazılmıştır. Bunlardan birisi de

Burhaneddin Ez-Zernûcî nin yazdığı Talim'ül müteallim dir. Bu eserde ilmin mahiyeti, ilme, hocaya ve kitaba saygı, öğrenme ve öğretme metotlarına dair bilgiler bulunmaktadır. İman ve Akide İman: Kişinin dine olan kesin ve sarsılmaz inancına iman denilir. Genel olarak din için kullanılırsa da kişinin psikolojik olarak bir hedefe yönelmesi de bazen iman olarak adlandırılır. Mesela öğrenci başaracağına iman ederse (kesin bir inançla inanırsa) bu onu motive eder ve öğrenci başarılı olur. Neye inanıyorsanız ona ulaşırsınız. İman kelime olarak güven duygusu içinde tasdik etmek, tereddüt ve şüphe etmeden, gönül huzuruyla bağlanmak anlamına gelir. Akide: Arapça da kanaat anlamına gelir. Dinde inanılan şeylerin sistematik bilgisi olarak da kabul edilen bir anlamı vardır. Çoğulu Akaiddir. Akideler demektir. Akaid ayrıca inanılacak şeylerin ilmidir. İslam akaidi, Maturidi akaidi, Eş ari akaidi gibi çeşitli mezheplere nispet edilen akaid ilmi zikredilmektedir. İslam dininde inanılması farz olan iman esaslarına, dinin temel kural ve hükümlerine İslam akaidi denir. İslam akaidinin temelinde iman vardır. İman Tasdik ve İman İkrar İlişkisi İmanın esası kalp ile tasdik etmektir. Dil ile söylemek işin insanlara yönelik bir eylemdir. Dil ile inandığını beyan edenin Müslüman olduğunu düşünürüz. Biz kişinin gerçekten iman edip etmediğini bilemeyiz. Zahiren iman ettiğine hükmederiz. Kişi gerçekten iman etmiş olsa da bunu dili ile söylemese Allah katında bir şey kaybetmez. Sonuçta ahiret gününün sahibi Allah tır. Onun hakkında hüküm verecek olan Allah tır. İmanın temel esasının kalbin tasdiki olduğu hususunda Yüce Allah Ey Resul! Kalpleri iman etmediği halde ağızlarıyla inandık diyen kimselerden ve Yahudilerden küfür içinde koşuşanlar(ın hâli) seni üzmesin... (Maide suresi, 41) buyurur. Diliyle Müslüman olduğunu söyleyen kişi kalbi ile iman etmezse Allah a bir zarar veremez. Zarar yine kendisine döner. İman Bilgi İlişkisi İslam hakkında bilgi sahibi olan nice insan vardır ki mü min değildir. Bilgi sahibi olmak doğrudan mü min olmayı gerektirmez. İman için kişinin kendi rızası ile kabul etmesi gerekir. Temelde neye inandığını biliyorsa kişinin iman ettiğini düşünürüz. Hatta inandığının ayrıntılarına vakıf olmasa da bu böyledir. Ancak doğru olan; kişinin neye inandığını tam ve açık olarak bilmesi ve bu bilgiyle inanmasıdır. İman Amel İlişkisi Hz. Peygamber döneminde iman amel ilişkisi şimdiki gibi Müslümanlar arasında tartışılmıyordu. Müslümanız ancak namaz kılmıyoruz ne olacak gibi bir soru o dönemin Müslümanlarının aklına bile gelmiyordu. İnanan, inancının gerektirdiğini bildiği kadarıyla yapmakla yükümlüydü. Toplumda ibadetlerinde aksama olanlar varsa da konu Peygamber efendimizin sağlığında soruluyor ve cevabı alınıyordu.

Ancak İslam fetihleri genişleyip de İslam İran ve Bizans coğrafyasına yayılınca eğitim ve öğretim faaliyetleri de sınırlı olduğundan, Kur an-ı Kerim metni de her yere gitmediğinden genel olarak görenek usulü bir Müslümanlık yayılmaya başlanmıştı. Bu yeni Müslümanların bir kısmı İslam ın amel boyutunda epey bir eksikleri olan insanlardı. Özellikle Emeviler döneminde amel boyutunda eksik olan bu Müslümanlardan kâfirlerden alınan cizye vergisi alınıyordu. Bu yeni Müslümanlara Emeviler Mevali ismini vermişlerdi. Bu durumdan hoşnut olmayan yeni Müslümanlar Emevi devletinin doğal muhalifi olan ve daha çok merkeze uzak coğrafyalarda örgütlenen Şia ile işbirliği yaparak Emevi devletinin yıkılışına zemin hazırladılar. Emevilerin bu yeni Müslümanlardan kafir vergisi olan cizye alması bu tartışmayı başlatmıştır. Amel yönünden eksik olan bu Müslümanlar mü min midir, kafir midir? Konu yine Emevi halifesi Ömer b. Abdülaziz zamanında çözüme kavuşturulduysa da bu devletin yıkılışına mani olamamıştır. Namaz kılmayan veya namaz kılmayı bilmeyen bu Müslümanların ibadet etmese de mü min oldukları Maturidi mezhebince kabul edilmiştir. Ancak kişi mesela namazın farz oluşunu inkar ederse bu durumda kafir olur. Maturidi mezhebine göre amel imanın bir parçası değildir. Kişi şehadet kelimesini söylediğinde iman etmiş olur, inkâr ettiğinde de dinden çıkar. Ameli eksik olsa bile kişi mümin özelliğini sürdürür. Ancak günümüzde bilgisizlik bir mazeret olmaktan büyük ölçüde çıkmıştır. Kişinin iman ettikten sonra salih amel yapması Kur an tarafında sıkça dile getirilen bir husustur. Bu nedenle Müslümanların doğru bir salih amel bilincine sahip olması ve İslamı benimsemesi Allah ın insandan istediği bir husustur. Taklidi ve Tahkiki İman Kişinin davranışlarında başka bir kişiye benzemesine taklit denilir. Taklidi imanın geçerli olup olmadığı tarihte İslam alimleri arasında tartışılan bir husus olmakla birlikte genel olarak tahkiki iman tavsiye edilmiştir. Taklidi iman delillere dayanmadığı, gerekçelendirilmediği için zayıftır. Tahkiki iman ise kişi tarafından gerekçelendirilmiş ve delillendirilmiştir. İman; bilgi, araştırma ve kavramaya dayılıdır. İsra Suresi 36. ayet bize neyi anlatmak ister? Ayetin meali: Hakkında kesin bilgi sahibi olmadığın şeyin peşine düşme! Çünkü; kulak göz ve gönül bütün bunlardan sorumludur. Burada peşine düşme ifadesini hüküm verme, yorum yapma diye açıklamak uygun olur. Bu ayete göre bir Müslüman hakkında kesin bilgi sahibi olmadığı bir konuda yorum yapmaktan, hüküm vermekten, konuşmaktan ve o bilgiyi paylaşmaktan sakınmalıdır. Mülk Suresi 23. ayet bize neyi anlatmak ister?

Ayetin meali: O sizi adım adım yaratan, size kulak, göz ve kalpler veren odur. Ne kadar da az şükrediyorsunuz? İnsan anne karnında 40 haftalık bir süreçte bebek haline gelir. Anne karnında bir taraftan bebek gelişirken, diğer taraftan anne de psikolojik olarak anne olmaya doğru evrilir. Aslında insan olarak diğer varlıkların da tabi olduğu değişim ile karşı karşıyayız. Bu değişim Allah tarafından her an yaratılan bir şeydir. Her an yeni bir yaratılışla yaratılıyor ve gelişiyoruz. Anne karnında yaratılışımız ve orada gerçek dünyaya hazırlanışımız adım adım yaratma (inşa) olarak Kur an tarafından isimlendirilmiştir. Mucize arayan insan genellikle gökyüzüne gözlerini diker. Oysa gerçek mucize yeryüzünde, hemen yanı başımızdadır. Onu görmek için gönül gözüne ihtiyaç vardır. Allah bize gönül gözümüzü kullanmamızı öğütler. Bu ayette ne kadar az şükrediyorsunuz denilerek adım adım yaratılma sürecinin çok şükre değer olduğu hatırlatılmak istenmektedir.