T.C. BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ ÖĞRETİM YILI DÖNEM VI HALK SAĞLIĞI ANABİLİM DALI INTÖRN PROGRAMI

Benzer belgeler
BÜLENT ECEVĠT ÜNĠVERSĠTESĠ TIP FAKÜLTESĠ ÖĞRETĠM YILI DÖNEM VI KIRSAL HEKĠMLĠK ĠNTERN PROGRAMI. Prof. Dr. Mustafa Aydın

DİSİPLİN/BÖLÜM Teorik TOPLAM AKTS Halk Sağlığı Biyoistatistik. Toplam Teorik Sınav Tarihi: 08 Haziran 2015

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ HALK SAĞLIĞI A.D. İNTÖRN DOKTOR STAJ KARNESİ

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ ÖĞRETİM YILI DÖNEM IV ADLİ TIP STAJ PROGRAMI Grup B (2 Hafta) (27/10/ /11/2014)

BİRİNCİ BÖLÜM ÇALIŞMA KONULARI (BÖLÜM ADI ALFABETİK) (8 OCAK-8 MART 2018) Biyoistatistik. Bulaşıcı Hastalıklar. Eğitim Becerileri Eğitimi

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ İNTÖRNLÜK ÖĞRENCİLERİNİN EĞİTİM VE ÖĞRETİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ ÖĞRETİM YILI DÖNEM IV ADLİ TIP STAJ PROGRAMI. Prof. Dr. Taner Bayraktaroğlu

Intörn hekim adı/soyadı. ASM nin bağlı bulunduğu İlçe Sağlık Müdürlüğü ASM sorumlu hekiminin adı-soyadı

DİCLE ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ DERS YILI DÖNEM III HALK SAĞLIĞI, BİYOİSTATİSTİK, TIP TARİHİ VE ETİK

T.C. MUSTAFA KEMAL ÜNİVERSİTESİ TAYFUR ATA SÖKMEN TIP FAKÜLTESİ ÖĞRETİM YILI DÖNEM V AİLE HEKİMLİĞİ ANABİLİM DALI DERS PROGRAMI

HALK SAĞLIĞI VE AİLE HEKİMLİĞİ VI. DERS KURULU (20 NİSAN MAYIS 2015)

T. C. MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI DÖNEM III HALK SAĞLIĞI VE AILE HEKIMLIĞI DERS KURULU

DİCLE ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ DERS YILI DÖNEM III HALK SAĞLIĞI, BİYOİSTATİSTİK, TIP TARİHİ VE ETİK

Intern hekim adı/soyadı: TSM sorumlu hekiminin adı-soyadı: Fiziksel kapasiteye ilişkin gözlemler. TSM personeli sayısı:. TSM personel dağılımı:

ANKARA ÜNİVERSİTESİ VETERİNER FAKÜLTESİ İNTÖRN VETERİNER HEKİM EĞİTİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

AÜTF HALK SAĞLIĞI ANABİLİM DALI TIPTA UZMANLIK EĞİTİMİ PROGRAMI /

T. C. MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI DÖNEM III

TIP FAKÜLTESİ HALK SAĞLIĞI ANABİLİM DALI HALK SAĞLIĞI STAJI 2 OCAK 2018 HOŞ GELDİNİZ!

Intern hekim adı/soyadı: ASM nin bağlı bulunduğu TSM: ASM sorumlu hekiminin adı-soyadı: Fiziksel kapasiteye ilişkin gözlemler

309 HALK SAĞLIĞI-ADLİ TIP-DEONTOLOJİ- BİYOİSTATİSTİK

T.C. BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ ÖĞRETİM YILI DÖNEM IV KADIN HASTALIKLARI VE DOĞUM STAJ PROGRAMI

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI DÖNEM III 1. DERS KURULU PROGRAMI HALK SAĞLIĞI. 07 Eylül - 03 Ekim 2015

DİCLE ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ DERS YILI DÖNEM III HALK SAĞLIĞI, TIP EĞİTİMİ, BİYOİSTATİSTİK, BİYOFİZİK, TIP TARİHİ VE ETİK

Ders Yılı Dönem-III

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ KLİNİK TIP BİLİMLERİ ÖĞRENCİLERİNİN STAJ EĞİTİM VE ÖĞRETİMİ YÖNERGESİ

HALK SAĞLIĞI VE AİLE HEKİMLİĞİ

İzmir Katip Çelebi Üniversitesi Tıp Fakültesi Eğitim Öğretim Yılı. Dönem 5 KLİNİK FARMAKOLOJİ & TOKSİKOLOJİ STAJ TANITIM REHBERİ

T. C. MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI DÖNEM III

T.C. BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ ÖĞRETİM YILI DÖNEM IV GENEL CERRAHİ STAJI PROGRAMI

T. C. MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI DÖNEM III

Tıp Fakültesi Eğitim Öğretim Yılı Dönem III Ders Programı. BAŞKOORDİNATÖR Doç. Dr. Aydan ÇELEBİLER

İSTANBUL MEDENİYET ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

YÜKSEK İHTİSAS ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ KOORDİNATÖRLER KURULU YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BURDUR MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ VETERİNER FAKÜLTESİ VETERİNER HEKİMLİĞİ OLGUNLAŞMA UYGULAMA EĞİTİMİ (VEHİP- İNTÖRN) İLKELERİ

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

Geleceğin Mühendislerine Petkim den Tam Destek

6. YIL HALK SAĞLIĞI/ KIRSAL HEKİMLİK DİLİMİ

AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ MEZUNİYET ÖNCESİ TIP EĞİTİMİ PROGRAMI PROGRAM DEĞERLENDİRME PLANI

Sağlık Hizmetlerinde Araştırma Ve İstatistiksel Yöntemler

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ HALK SAĞLIĞI ANABİLİM DALI 28. HALK SAĞLIĞI TIPTA UZMANLIK EĞİTİMİ KURSU PROGRAMI 18 OCAK-27 MAYIS 2016, ANKARA

TIP FAKÜLTESİ HALK SAĞLIĞI ANABİLİM DALI HALK SAĞLIĞI STAJI. 1 Ekim 2018 HOŞ GELDİNİZ!

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ. EĞİTİM VE GENEL AMAÇLI KURUL VE KOMİSYONLARIN KURULUŞ VE ÇALIŞMA ESASLARI YÖNERGESİ Amaç

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 6. SINIF (İNTÖRN) STAJ PROGRAMLARI

HALK SAĞLIĞI VE AİLE HEKİMLİĞİ VI. DERS KURULU (21 NİSAN MAYIS 2014)

TIP FAKÜLTESİ HALK SAĞLIĞI ANABİLİM DALI HALK SAĞLIĞI STAJI. 1 Nisan 2018 HOŞ GELDİNİZ!

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ HALK SAĞLIĞI ANABİLİM DALI DÖNEM VI HALK SAĞLIĞI STAJI İLÇE SAĞLIK MÜDÜRLÜĞÜ (İSM) SAHA ÇALIŞMASI DOSYASI

Değerli Meslektaşlarımız,

İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI DÖNEM 6 TANITIM REHBERİ. Hazırlayan: DÖNEM 6 KOORDİNATÖRLÜĞÜ

İzmir Katip Çelebi Üniversitesi Tıp Fakültesi Eğitim Öğretim Yılı. Dönem 6 RUH SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI STAJ TANITIM REHBERİ

T. C. MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI DÖNEM III

HÜTF HALK SAĞLIĞI ANABİLİM DALI

7.3. Uluslararası bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitabında basılan bildiriler:*

İlçede Halk Sağlığı Uzmanı Olmak. Uzm. Dr. Özge Yavuz Sarı

İSTANBUL TIP FAKÜLTESİ Dönem 6 Öğrenim Esasları. A. Genel Tanıtım B. Çalışma Kılavuzu C. Rotasyon Tablosu D.Dönem Kurulu E.

MARMARA ÜNİVERSİTESİ MAR-AHEK EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ

T.C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

T.C. BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ ÖĞRETİM YILI DÖNEM IV ÇOCUK SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI STAJ PROGRAMI

DR. BİRKAN SANCAK Bursa Halk Sağlığı Müdürlüğü

Dersin Adı: Halk Sağlığı

1. AMAÇ Bu belgenin amacı, Özel Çalışma Modüllerinin (ÖÇM) uygulanmasına ilişkin ilke ve esasları tanımlamaktır.

EĞİTİM YILI DERS PROGRAMI

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ HALK SAĞLIĞI ANABİLİM DALI 29. HALK SAĞLIĞI TIPTA UZMANLIK EĞİTİMİ KURSU PROGRAMI 9 OCAK- 23 MAYIS 2017, ANKARA

MEVLANA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ İNTÖRNLÜK EĞİTİM VE ÖĞRETİMİ YÖNERGESİ

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ

BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar ve Organlar

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI DÖNEM II TOPLUMA DAYALI TIP UYGULAMALARI ÖĞRENCİ REHBERİ

T.C. GAZİ ÜNİVERSİTESİ Mevlana Değişim Programı Birimi İLETİŞİM FAKÜLTESİ DEKANLIĞINA

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

Uygulama (Saat/Hafta) Ders (Saat/Hafta) AKTS. Yarıyılı. Dersin Amacı. Sağlıklı Toplumda Metabolik Risk Yönetimi I SEC Ön Koşul Dersleri -

İzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi Tıp Fakültesi Eğitim Öğretim Yılı. Dönem 6 HALK SAĞLIĞI STAJ TANITIM REHBERİ

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam Ve Tanımlar

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ELEKTRİK-ELEKTRONİK FAKÜLTESİ BİTİRME PROJELERİ YARIŞMASI

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ DÖNEM/STAJ/GRUP ÖĞRENCİ TEMSİLCİLERİ SEÇİMİ VE GÖREVLERİNE DAİR USUL VE ESASLAR

TIP FAKÜLTESİ HALK SAĞLIĞI ANABİLİM DALI HALK SAĞLIĞI STAJI. 3 Aralık 2018 HOŞ GELDİNİZ!

T.C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

Uygulama (Saat/Hafta) Ders (Saat/Hafta) AKTS. Yarıyılı. Dersin Amacı. Sığınmacı Toplumda Bulaşıcı Hastalıklar I SEC Ön Koşul Dersleri -

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

TIP FAKÜLTESİ HALK SAĞLIĞI ANABİLİM DALI HALK SAĞLIĞI STAJI. 1 Şubat 2018 HOŞ GELDİNİZ!

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ İNTÖRN DOKTORLUK YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Dayanak ve Tanımlar

BİLİMSEL ARAŞTIRMA PROJELERİ KOORDİNASYON BİRİMİ 2014 YILI UYGULAMA ESASLARI

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ DEKANLIĞI DERS/MODÜL/BLOK TANITIM FORMU. Dersin Kodu: MMM 4009

HEM501 (3,0)3 Sağlık Tanılaması

YAŞAM BOYU SAĞLIĞIN GELİŞTİRİLMESİ PROGRAMI YAŞAMBOYU SAĞLIK BLOĞU GELİŞİM İZLEM DOSYASI-1. STAJYER ÖĞRENCİNİN ADI ve SOYADI:...

MANİSA CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU

Akademisyen Gözüyle Toplum Sağlığı Merkezleri. Dr.Melikşah Ertem

REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK BİRİMİ ÇALIŞMALARI

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

BEZMİALEM VAKIF ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ İNTÖRN DOKTORLUK YÖNERGESİ

Prof. Dr. Erkan Melih ŞAHİN. Dr. Öğr. Üyesi Yusuf Haydar ERTEKİN. Dr. Öğr. Üyesi Murat TEKİN

T.C ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ HALK SAĞLIĞI ANABİLİM DALI İNTÖRN EĞİTİM PROGRAMI

Kadın İşletmelerine Finansman ve Danışmanlık Desteği Programı

ADANA İLİ AİLE HEKİMLİĞİ MOBİL SAĞLIK HİZMETLERİ UYGULAMA KURALLARI

Gebelik veya hamilelik,

Transkript:

T.C. BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ 2016-2017ÖĞRETİM YILI DÖNEM VI HALK SAĞLIĞI ANABİLİM DALI INTÖRN PROGRAMI Dekan Dekan Yardımcıları Başkoordinatör Başkoordinatör Yardımcısı Dönem Koordinatörü Dönem Koordinatör Yardımcısı Ali BORAZAN Şehmus ERTOP Doç. Dr. V. Haktan ÖZAÇMAK Banu DOĞAN GÜN Doç. Dr. Erol AKTUNÇ Selim AYDEMİR Ülkü ÖZMEN DİSİPLİN/BÖLÜM Program Sorumlusu ÖĞRETİM ÜYELERİ 1

INTERN PROGRAMI UYGULAMALARI Saat Konferans 50 Araştırma Planlama ve Uygulama 32 Kurum Gezisi 30 Alan Uygulaması 192 Seminer 9 Literatür tartışması 3 HALK SAĞLIĞI ANABİLİM DALI INTÖRN PROGRAMI Fakültemiz mezuniyet öncesi eğitim programının son yılında yer alan iki aylık Kırsal Hekimlik Stajı Eğitim Programı süresince, disiplininin temel ilkeleri ışığında Temel Sağlık Hizmetleri yaklaşımını ve birinci basamak sağlık hizmetlerini tanıtmaya, konuya yönelik bilgi ve deneyimlerin arttırılmasına çalışılmaktadır. Pratisyen hekimler hizmet sunduğu bölge ve insanlar için sadece bir hekim değil, aynı zamanda toplumun aydınlanmasına ve kalkınmasına katkıda bulunan birer toplumsal liderdirler. Sağlık hizmetleri, alanlarında yetkin, eğitilmiş kişilerin işbirliği ile yürütülür. Ortak bir amaç için işbirliği yapan kişilerin oluşturduğu bu gruba ekip denir. Ekibin çalışmalarının amacına ulaşabilmesi için kişiler arası iletişim vazgeçilmezdir. Bu stajda amaç sağlık hizmetleri ekibinin bir üyesi olmayı, sağlık sorunlarına ve çözüm yollarına toplumsal bir bakış açısıyla yaklaşmayı öğrenmektir. Staj programı her biri kendi içinde bütüncül bir yaklaşımı hedefleyen, diğerleri ile ilintili 9 temel modülden oluşmaktadır. Her modül kapsamında gerçekleştirilecek olan etkinlikler bir öğretim üyesinin danışmanlığında yürütülecektir. Modüllerin izlenmesiyle paralel olarak hekim adaylarının katılacakları farklı uygulamalar bulunmaktadır. Bu uygulamalar ve genel özellikleri şu şekildedir: Konferans: Staj programı kapsamında planlanan her bir modülde ilgili öğretim üyesi tarafından hazırlanarak gerçekleştirilen sunumlardır. : Hekim adaylarının staj programı kapsamında ilgili öğretim üyesi danışmanlığında, belirledikleri bir konuda planlayarak gerçekleştirdikleri ve raporlayarak sunacakları araştırmaya yönelik çalışmalardır. Kurum gezisi: Hekim adaylarının belirlenmiş kuruluşlara ilgili öğretim üyesi danışmanlığında gerçekleştirecekleri ziyaretlerdir. Alan uygulaması: Hekim adaylarının birinci basamak sağlık hizmetlerini sunuldukları yerde gözlemlemeleri için yapacakları çalışmalardır. Seminer: Hekim adaylarının hazırlayarak gerçekleştireceği sunumlardır. Literatür tartışması: Hekim adaylarının disiplini kapsamında gerçekleştirilmiş ve yayınlanmış araştırmaları değerlendirdikleri çalışmalardır. Kırsal Hekimlik Stajı bitiminde hekim adaylarının öğretim üyeleri tarafından sunulan konferanslarla bilgi düzeylerine katkı sağlanması, birinci basamak sağlık hizmetlerini sunuldukları yerde gözlemleyerek ve hizmete katılarak becerilerini geliştirmeleri, seminer hazırlama, bilimsel araştırma planlama, gerçekleştirme ve raporlama deneyimlerini arttırmaları beklenmektedir. Bu kapsamda, hekim adayları, bir yandan sağlık ekibinin birer üyesi olarak eğitim programına katılırken, diğer yandan Anabilim Dalı akademik ekibinin de birer üyesi olacaklardır. Dönem-VI Kırsal Hekimlik Stajı 2015-2016 Çalışma Programı 1. Hafta: nda Temel Yaklaşımlar ve Epidemiyoloji Modülü nda Temel Yaklaşımlar ve Epidemiyoloji başlığının irdeleneceği ilk haftanın iki temel amacı bulunmaktadır. Bunlardan ilki, hekim adaylarının disiplininin sağlık sorunlarını ve bu sorunların çözümleri toplumsal boyutları ile irdeleyen temel yaklaşımlarını kavramasıdır. Bu yaklaşım staj programının ilerleyen haftalarında incelenecek konuların ele alınış biçimi için de temel oluşturacaktır. Kırsal Hekimlik Stajı eğitim programının hekim adaylarına kazandırmayı amaçladığı becerilerden biri de araştırma planlaması ve raporlanmasıdır. Bu kapsamda, hekim adayları program süresince bir araştırma konusu belirleyecek, konuya yönelik bir araştırma planı geliştirecek, araştırmayı gerçekleştirerek raporlayacak ve programın son haftasında sunacaklardır. İlk haftanın temel amaçlarından diğeri, hekim adaylarının araştırma yöntemlerine yönelik bilgilerinin tazelenmesi, araştırma konusu seçiminde rehberlik sunulması ve araştırma planının oluşturulmasıdır. 2

Tanışma ve program tanıtımı 10:15 18.06.001 disiplininin gelişimi ve temel yaklaşımlar 13:3 18.06.002 Temel Sağlık Hizmetleri 18.06.003 Epidemiyolojinin tanımı ve kullanım alanları 10:15 18.06.004 Araştırma raporunun bileşenleri ve yazılması 18.06.005 Tanımlayıcı araştırmalar 18.06.006 Kesitsel araştırmalar 18.06.007 Olgu-kontrol araştırmaları 18.06.008 Kohort araştırmaları 18.06.009 Müdahale araştırmaları 18.06.010 Metodolojik araştırmalar 18.06.011 Toplum taramaları 18.06.012 Epidemiyolojide nedensellik 18.06.013 Epidemiyolojide hata kaynakları 18.06.014 Anket yöntemi ve anket hazırlama 18.06.015 Örnekleme yöntemleri 2. Hafta: Sağlık Yönetimi Modülü Sağlık Yönetimi başlığı altında programlanan bu haftada temel amaç hekim adaylarının Türkiye de sağlık hizmetleri örgütlenmesi, birinci basamak sağlık hizmetleri, birinci basamak sağlık kuruluşları hakkındaki bilgilerinin arttırılmasıdır. Hekim adayları bu haftanın ilk gününde söz konusu konularla ilgili bilgileri ilgili öğretim üyesi ile tartışacak, diğer dört günde ise, yine ilgili öğretim üyesi nezaretinde Toplum Sağlığı Merkezi ne giderek tartışılan konulara yönelik alan uygulaması yapacaktır. Söz konusu alan uygulamalarının bir diğer amacı da, hekim adaylarının öncelikle görev alacağı ve gerektiğinde yöneticisi olacağı birinci basamak sağlık hizmeti sunan kuruluşları ve bu kuruluşların görev tanımları ile çalışma prensiplerini yerinde gözlemlemesidir. 18.06.016 Türkiye de sağlık hizmetleri örgütlenmesi 18.06.017 Kamuda çalışmanın esasları 18.06.018 Birinci basamak sağlık kuruluşları 18.06.019 Birinci basamak sağlık kuruluşları 3

3. Hafta: Modülü na ayrılan üçüncü haftanın temel amacı, hekim adaylarının söz konusu hizmetlerin kimler tarafından ve nasıl sunulduğuna yönelik bilgi ve becerilerinin arttırılmasıdır. Bu kapsamda, hekim adayları, ana-çocuk sağlığı ve aile planlaması alanlarında yaşanan öncelikli sorunları ve bu sorunların çözümüne yönelik birinci basamak sağlık hizmeti bileşenlerini ilgili öğretim üyesi ile tartışacak, ilgili kurumları ziyaret ederek hizmetleri yerinde gözlemleyecek, gebe, bebek ve çocuk izlemleri ile aile planlaması danışmanlık hizmetlerinin sunumuna aktif olarak katılarak becerilerini arttıracaktır. Hekim adayları bu haftalarda Aile Sağlığı Merkezlerini ve Ana-çocuk Sağlığı ve Aile Planlaması Merkezini de ziyaret edecektir. 18.06.023 Birinci basamak sağlık hizmetlerinde bebek ve çocuk izlemleri Literatür tartışması Yrd. Doç. Dr. 4. Hafta: Okul Sağlığı-Sağlık Eğitimi ve Sağlığı Geliştirme 4. Hafta Modülü Ayrılan 4. haftanın temel amacı, hekim adaylarının söz konusu hizmetlerin kimler tarafından ve nasıl sunulduğuna yönelik bilgi ve becerilerinin arttırılmasıdır. Bu modülde Okul Sağlığı konusunda bir proje yaprak Sağlık Eğitimi ve Sağlığı Geliştirme uygulamalarına katılımları sağlanır Tarih: Saat: Etkinlik 14:00 Proje: Okul Sağlığı-Sağlık Eğitimi ve Sağlığı Geliştirme Seminer-Makale Proje Uygulaması: Okul Sağlığı- Sağlık Eğitimi ve Sağlığı Geliştirme Araştırma Uygulaması: Veri toplama Proje Uygulaması: Okul Sağlığı Sağlık Eğitimi ve Sağlığı Geliştirme Araştırma Uygulaması: Veri toplama Proje Uygulaması: Okul Sağlığı Sağlık Eğitimi ve Sağlığı Geliştirme Araştırma Uygulaması: Veri toplama Araştırma uygulaması: Toplanan verilerin değerlendirilmesi Seminer-Makale Uygulama Alanı Eğitim ve Araştırma Bölgesi Eğitim ve Araştırma Bölgesi Eğitim ve Araştırma Bölgesi Sorumlu Öğretim Elemanı 5. Hafta: Bulaşıcı Hastalıklar ve Bağışıklama Modülü Bu haftanın temel amacı, hekim adaylarının ulusal ölçekte ve birinci basamak sağlık hizmetlerinde bulaşıcı hastalıkların kontrolüne ve ulusal bağışıklama programına yönelik sunulan hizmetlere ilişkin bilgilerinin arttırılmasıdır. Ayrıca bu haftada İl Sağlık Müdürlüğü Bulaşıcı Hastalıklar Şube Müdürlüğü nü ziyaret edecek olan hekim adayları bu kapsamda il düzeyinde yürütülen çalışmaları inceleme ve sorumluları ile tartışabilme olanağı bulacaktır. 4

18.06.024 Bulaşıcı hastalıklar ile mücadele ilkeleri 18.06.025 Bulaşıcı hastalıklarda bildirim sistemi 18.06.026 Genişletilmiş bağışıklama programı 18.06.027 Salgın inceleme ve kontrolü VSD çalışması VSD çalışması Kurum Gezisi: İl Sağlık Müdürlüğü Bulaşıcı Hastalıklar Şube Müdürlüğü VSD çalışması 6. Hafta: Çevre Sağlığı Modülü Programın Çevre Sağlığı başlığına ayrılan bu haftasında hekim adaylarının sağlık ve sağlıksızlık durumunu belirleyen çevresel ögeleri ilgili öğretim üyeleri ile tartışmaları ve çevre sağlığına yönelik bilgilerini arttırmaları amaçlanmaktadır. Hekim adayları bu hafta ayrıca Çatalağzı Termik Santraline bir gezi gerçekleştireceklerdir. 18.06.028Sağlığı etkileyen çevresel ögeler 18.06.029Çevre sağlığı sorunları ve temel yaklaşımlar Literatür tartışması Kurum Gezisi: ÇATES 7. Hafta: İş Sağlığı Modülü Çalışma yaşamından kaynaklanan sağlık sorunları ve bu sorunların kontrolüne yönelik uygulamalar bu haftanın ana tartışma ve inceleme konularını oluşturmaktadır. Hekim adayları bu hafta Türkiye Taşkömürü Kurumu Kozlu Müessesesi ni ziyaret ederek iş sağlığı ve güvenliği uygulamalarını yerinde gözlemleme ve tartışma olanağı bulacaklardır. 18.06.030 Çalışma yaşamında sağlığı etkileyen etmenler 18.06.031 İş Kazaları 18.06.032 Meslek hastalıkları Kurum Gezisi: TTK Kozlu Müessesesi Kurum Gezisi: TTK Kozlu Müessesesi 5

8. Hafta: Sağlık Yönetimi Modülü Sağlık Yönetimi başlığına ayrılan bu hafta programın ikinci haftasını tamamlayıcı niteliktedir ve temel amaç, hekim adaylarının farklı ülkelerde var olan sağlık sistemlerine yönelik bilgilerini arttırmaları, Türkiye de var olan sağlık sistemini farklı ülke deneyimleri ile karşılaştırmaları, sağlık politikalarını belirleyen temel dinamikleri ve sağlık ekonomisi ile ilgili temel özellikleri kavramalarıdır. 18.06.033 Sağlık politikalarını belirleyen dinamikler 18.06.034 Sağlık ekonomisi 18.06.035 Sağlık sistemlerinin sınıflandırılması 18.06.036 Küreselleşme ve sağlık reformları Prof. Dr 9. Hafta: Bölge Sağlık Yönetimi ve Epidemiyoloji uygulamaları Modülü Programın Bölge Sağlık Yönetimi ve Epidemiyoloji başlığına ayrılan bu haftasında hekim adayları alan çalışması yaptıkları bölgeyi tanıtan ve sağlık ölçütlerini irdeleyen bir sunum gerçekleştirecek, ayrıca staj programı dahilinde planlayarak gerçekleştirdikleri araştırmanın sunumunu yapacaklardır. Yine bu hafta hekim adayları staj başlangıcında kendilerine belirtilen konuda bir seminer hazırlayarak sunacaklardır. Araştırma planlama Araştırma planlama Yrd. Doç. Dr Araştırma planlama Araştırma raporu sunumu 16:30 İntern semineri: Grup-1 İntern semineri: Grup-2 16:30 Bölge sağlık yönetimi sunumu 16:30 Staj programının değerlendirilmesi ve geri bildirim 6