TÜRKİYE GENELİ MİNİ SINAV

Benzer belgeler
T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK TESTİ

ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ

13. Aşağıdakilerden hangisi yeni Türk alfabesinin kabul edilme nedenlerinden biri değildir?

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 8. SINIF T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU PLANI VE KAZANIM TESTLERİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 8. SINIF TÜRKİYE CUMHURİYETİ İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

HOCAİLYAS ORTAOKULU. ÜNİTE 1: Bir Kahraman Doğuyor T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK-8

İÇİNDEKİLER İLKSÖZ... 1

6 Mayıs Başkomutanlık kanunu süresinin meclisçe tekrar uzatılması. 26 Ağustos Büyük Taarruzun başlaması

T.C. İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük 8

BATI CEPHESİ'NDE SAVAŞ

T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK / SON 16 YIL OKS, SBS VE TEOG ÜNİTE BAZINDA SINIFLANDIRILMIŞ ÇIKMIŞ SORULAR FASİKÜLÜ

MİLLİ MÜCADELE TRENİ


T.C.İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK Çağdaş Türkiye Yolunda Adımlar Sonuna Kadar

En İyisi İçin. Cevap 1: "II. Meşrutiyet Dönemi"

T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK / SON 16 YIL OKS, SBS VE TEOG ÜNİTE BAZINDA SINIFLANDIRILMIŞ ÇIKMIŞ SORULAR FASİKÜLÜ

Ülkenin yerel yönetim birimlerine ayrılmasındaki temel sebep aşağıdakilerden hangisidir? A)Yurdun geneline daha iyi hizmet ulaştırmak

TEOG 2. MERKEZİ ORTAK SINAVLAR T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ BENZER SORULARI

2018-LGS-İnkılap Tarihi Deneme Sınavı 9

ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI:

L 1 S E ... TURKIYE CUMHURiYETi INKILAP TARiHi VE ATATURKÇULUK KEMAL KARA ÖNDE YAYINCILIK

TEOG Tutarlılık. T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük

KAMU PERSONELİ SEÇME SINAVI KPSS. GENEL KÜLTÜR ve GENEL YETENEK

ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ SORULARI

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi

Zeki DOĞAN-Sosyal Bilgiler Öğretmeni

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 11. SINIF T.C. İNKILAPTARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

5. SINIF SOSYAL BİLGİLER YILLIK PLANI

KARMA TESTLER 03. A) Yalnız l B) Yalnız II. C) Yalnızlll D) I ve II E) I, II ve III. 2. Osmanlı Devleti'nin Birinci Dünya Savaşı'na girmesine,

11. SINIF T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI...OKULU T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ 8.SINIF ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI

İÇİNDEKİLER. ÖNSÖZ... iii GİRİŞ A-İNKILÂP KAVRAMI 1-İnkılâp Türk İnkılâbının Özellikleri Atatürk ün İnkılâp Anlayışı...

SELAMİ REİSOĞLU TARİH KONU TEKRARI

İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ BENZER SORULAR

ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILÂP TARİHİ DERSİ I.DÖNEM MÜFREDAT PROGRAMI

Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi II (HIST 102) Ders Detayları

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

DENEME , 14,15 sorular baskıda çıkmadığından, bu sorular eklenmiş ve Cevap anahtarı yenilenmiştir.

Tuba ÖZDİNÇ. Örgün Eğitim

T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ ESKİ VE YENİ MÜFREDAT KARŞILAŞTIRMASI

MİLLİ MÜCADELE DÖNEMİ MUSTAFA KEMAL İN SAMSUN A ÇIKIŞI GENELGELER KONGRELER

AÖĞRENCİLERİN DİKKATİNE!

2) Mustafa Kemal in babası Ali Rıza Bey,

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

LGS İnkilap Tarihi ve Atatürkçülük Deneme Sınavı

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi

Mustafa Kemal Atatürk ün Hayatı

Şehriban ERCAN THEMIS KPSS TARİH

Şehriban ERCAN THEMIS KPSS TARİH

ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILÂP TARİHİ I ve II DERSİNİN AMACI VE HEDEFİ

T.C. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK-TEOG DENEMESİ-14

EĞİTİM VE KÜLTÜR ALANINDA YAPILAN İNKILAPLAR

T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK

T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi

Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi II (HIST 102) Ders Detayları

T.C.İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK Atatürkçülük Konusuna Kadar DENEME 3 TEOG 2

T.C. 8. SINIF I. DÖNEM. ORTAK SINAVI 29 KASIM 2013 Saat: 10.30

8. SINIF KAZANIM TESTLERİ 2.SAYI. Ar-Ge Birimi Çalışmasıdır ŞANLIURFA İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ DİZGİ & TASARIM İBRAHİM CANBEK MEHMET BOZKURT

MUSTAFA KEMAL ATATÜRK'ÜN ASKERLİK HAYATI

Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi II (HIST 102) Ders Detayları

TERCİH ETTİĞİN OKOL GELECEĞİNDİR MEVLÜT ÇELİK 8.SINIF KAVRAM HARİTASI. Mevlüt Çelik. T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük

II. MEŞRUTİYET DÖNEMİ

ENSTİTÜ/FAKÜLTE/YÜKSEKOKUL ve PROGRAM: MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ-ELEKTRIK-ELEKTRONIK MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ DERS BİLGİLERİ. Adı Kodu Dili Türü Yarıyıl

Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi I (HIST 101) Ders Detayları

Milli varlığa yararlı ve zararlı cemiyetler

Sosyal bilgiler öğretmeninin verdiği bu bilgiye dayanarak Mustafa Kemal Paşa ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

Zeki DOĞAN-Sosyal Bilgiler Öğretmeni

Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi I (HIST 101) Ders Detayları

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi

C D E C B A C B B D C A A E B D D B E B A A C B E E B A D B

T.C.İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK Halkçılık İlkesine Kadar

*Gazilik ve mareşallik unvanı Sakarya Savaşı *Güney sınırı Fransa-Ankara Ant.1921 *1.İnönü sonrası Londra Konferansı ve Moskova Ant.

TEOG 2 - T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK Eğitim ve Kültür Alanında İnkılaplara Kadar

KPSS 2007 GK (1) DENEME 17 / 1. SORU 1. İslamiyetten önce Türklerin, I. tarımda sulama kanalları yapma, II. halı kilim dokumacılığı yapma, III. silah,

YAZILI SINAV CEVAP ANAHTARI TARİH

T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük SANAT VE SPOR - ÇAĞDAŞ TÜRK KADINI - SOYADI KANUNU

T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK TESTİ

ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILÂP TARİHİ DERSİ II. DÖNEM MÜFREDAT PROGRAMI

1. Aile tarihimizi araştırırken aşağıdaki eşyalardan hangisi bize yararlı olabilir? A) Çeyiz sandığı B) Oyuncak kamyon C) Bilgisayar D) Tansiyon aleti

T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük KABOTAJ BAYRAMI, MUSTAFA KEMAL E SUİKAST GİRİŞİMİ, BİR DEVRİN ANALİZİ: NUTUK

ATATÜRK İLKE VE İNKILAP TARİHİ. PERSONEL DAİRE BAŞKANLIĞI Hizmetiçi Eğitim Koordinatörlüğü 2014

8. SINIF DENEME SINAVLARI DAĞILIMI / TÜRKÇE

T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK

Lozan Barış Antlaşması

MEŞRUTİYET DÖNEMİNDE OSMANLI DEVLET TEŞKİLATI

8. SINIF ÜNİTE DEĞERLENDİRME SINAVLARI LİSTESİ / TÜRKÇE

Necati YALÇIN Sosyal Bilgiler Öğretmeni ~ 1 ~

BÖLÜKYAYLA ORTAOKULU 8. SINIFLAR İNKILAP TARİHİ DENEME SINAVI

AÖĞRENCİLERİN DİKKATİNE!

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

A-) Mudanya Ateşkesi; Doğu Trakya ve İstanbul un Kurtarılması. B-) Lozan a Kim Gidecek Tartışmaları ve Saltanatın Kaldırılması

1.YARIYIL DERS KODU DERS ADI

1881: Selanik te doğdu.

Ders Adı : Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi-II Ders No : Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 2. Ders Bilgileri

4.ÜNİTE 1.KISIM (Ünite çok uzun olduğu için 2 ye böldüm) SAYFA ARASI BÜYÜK NUTUKA KADAR İNKİLAP TARİHİ BOŞLUK DOLDURMA ALFABETİK CEVAP

Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi II (HIST 102) Ders Detayları

KURTULUŞ SAVAŞI ( ) Gülsema Lüyer

5. SINIF SOSYAL BİLGİLER ADIM ADIM TÜRKİYE

Transkript:

TÜRKİYE GENELİ MİNİ SINAV Değerli Öğretmenimiz, Öğrencileriniz ya da velileriniz mini sınav cevaplarını en geç 26.02.2017 günü saat 23.59 a kadar; ➊ İnternet bağlantısı olan cep telefonu, tablet veya bilgisayardan www.morpakampus.com a girsinler. ➋ Ana sayfada yer alan Türkiye Geneli Mini Sınavlar bölümüne tıklasınlar. ➌ Cevaplarını kaydetsinler. Sonuçlara ve sıralamalara 27.02.2017 tarihinden itibaren yalnızca siz ulaşabilirsiniz. Sınava katılım ücretsizdir. Başarılar dileriz. Morpa Kampüs

MORPA KAMPÜS 8. SINIF TÜRKİYE GENELİ MİNİ T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK SINAVI 20-24/02/2017 Adı Soyadı :... Sınıf : 8/... No. :... Sonuç :... Cevaplarınızı cevap formu na işaretlemeyi unutmayınız! 1. - İslamcılık fikir akımına göre tüm azınlıklar Osmanlı vatandaşı sayılarak dağılma engellenmeye çalışılmıştır. - Selanik, Osmanlı Devleti nin batıya açılan kapısı durumundadır. - Mustafa Kemal, en son mezun olduğu okuldan sonra Şam daki 5. Ordu Komutanlığındaki görevine atanmıştır. - Annesinin haberi olmadan askerî idadi sınavlarına giren Mustafa Kemal sınavı kazanarak askerî öğrenim hayatına başlamıştır. 3. Meşrutiyetin korunmasında görev alarak demokrasiden yana tavır sergiledi. İtalyanlara karşı yerli halkı örgütleyerek bölgenin savunulması için çalıştı. Muş ve Bitlis in Ruslardan geri alınmasını sağladı. 1 2 3 Kafkas Cephesi 31 Mart Olayı Trablusgarp Savaşı a b c Yukarıdaki bilgilerden kaç tanesi doğrudur? A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 Mustafa Kemal in askerî hayatı ile ilgili yukarıdaki tablonun eşleşmesi hangi seçenekte doğru olarak verilmiştir? 2. Mavri Mira Cemiyeti: Fener Rum Patrikhanesi tarafından kurulan bu cemiyet Bizans ı yeniden canlandırma amacındadır. Pontus Rum Cemiyeti: Samsun merkez olmak üzere kurulan bu cemiyet Doğu Karadeniz de bir Rum devleti kurmak hedefindedir. 4. A. 1-a ; 2-b ; 3-c B. 1-a ; 2-c ; 3-b C. 1-b ; 2-c ; 3-a D. 1-c ; 2-a : 3-b Osmanlı içindeki Ortodoksları isyana teşvik etmek; boğazları ele geçirmek Osmanlı sınırları içindeki Arapları ayaklandırarak Ortadoğu ya hakim olmak Hınçak-Taşnak Cemiyeti: Bu cemiyet Doğu Anadolu topraklarında bir Ermeni devleti kurma çalışmalarında bulunmaktadır. Yukarıdaki tabloya bakılarak azınlıkların kurduğu cemiyetler hakkında; I. Ülke bütünlüğünü tehlikeye sokan amaçlar doğrultusunda faaliyet göstermektedirler. II. Anadolu topraklarında bağımsız devlet kurma çalışmalarında bulunmaktadırlar. III. Osmanlı yönetimi ile iş birliği içinde hareket etmektedirler. A. Yalnız I B. Yalnız II C. I ve II D. II ve III Osmanlı Devleti nde yatırımlar yaparak Osmanlı Devleti ile dostluğunu geliştirmek Osmanlı Devleti ile ilgili hedefleri verilen devletlerin hedefleri ile adları eşleştirildiğinde hangi seçenekteki devlet açıkta kalır? A. İngiltere B. Fransa C. Almanya D. Rusya 5. I. Amasya Genelgesi nin yayımlanması II. Misakımillî kararlarının kabul edilmesi III. Amasya Görüşmeleri nin yapılması IV. Temsil Heyeti nin kurulması Millî Mücadele döneminde yaşanan yukarıdaki gelişmelerin kronolojik sıralaması hangi seçenekte doğru olarak verilmiştir? A. I - II - III - IV B. I - III - IV - II C. I - III - II - IV D. I - IV - III - II

6. Millî sınırlar içinde vatan bir bütündür, parçalanamaz. Milletin bağımsızlığını, yine milletin azim ve kararlılığı kurtaracaktır. Kuvayımillîye etkin, millî irade hakim olacaktır. Yukarıda verilen genelge ve kongre maddelerine bakılarak hangi sonuca ulaşılamaz? A. Millî Mücadele nin amacı ve yöntemi ifade edilmiştir. B. Bağımsızlık için yabancı ülkelerden yardım beklentisi dile getirilmiştir. C. Millî egemenlik vurgusu yapılmıştır. D. Ülke bütünlüğünün korunması konusundaki kararlılık ifade edilmiştir. 9. İstiklal Mahkemeleri, Millî Mücadele yıllarında TBMM ye isyan edenler, cumhuriyetin ilanından sonra ise cumhuriyeti yıkma, inkılaplara son verme girişimlerinde bulunanlara karşı önlem olarak TBMM içinden seçilen üyelerden oluşturulmuştur. Buna göre; I. TBMM nin yargı yetkisini de kullandığı, II. İstiklal Mahkemelerinin çeşitli dönemlerde ve ihtiyaç olduğunda görev yaptığı, III. TBMM nin ülke içindeki otoritesini artırdığı A. Yalnız II B. I ve II C. II ve III D. I, II ve III 7. Kirli ayaklarınızı bastığınız şu toprakların her zerresinde bir damla Türk kanı karışıktır. Din, ırz, namus, hürriyet için ölüme atılmak, bizim için ağustos sıcağında soğuk su içmekten daha tatlıdır. Bir an evvel topraklarımızdan savuşup gidiniz. Yoksa kıyarız canınıza. 10. Sakarya Savaşı nın Uluslararası Sonuçları Şahin Bey in Fransız kuvvetlerine hitaben yazdığı mektuba bakılarak; 8. I. İşgalin kabullenilmeyeceği, II. Türk halkının kutsal değerleri için ölmeye hazır olduğu, III. Bir an önce diplomatik yollara başvurulması gerektiği A. Yalnız I B. I ve III C. I ve II D. II ve III Destanlaşan Direniş İlk Zaferimiz İstiklal Milletimindir Batı Cephesi Güney Cephesi Doğu Cephesi Yukarıdaki tablonun eşleştirilmesi görsel olarak hangi seçenekte verilmiştir? A. B. C. D. 11. Verilen şemaya aşağıdakilerden hangisi yazılamaz? A. Kars Antlaşması nın imzalanması B. Ankara Antlaşması nın imzalanması C. Mustafa Kemal in gazi ve mareşal olması D. İlk kez bir İtilaf Devleti nin TBMM yi tanıması Türkçemizin karanlıklar içinde unutulmuş derinliklerini, dünya kültüründe başlangıcı temsil ettiğini kabul edilebilir belgelerle ortaya koydukça kutsal bir görev yaptığını söyleyebilirim. Mustafa Kemal yukarıdaki sözünde hangi kurum hakkında görüşlerini ifade etmiştir? A. Türk Dil Kurumu B. Türk Tarih Kurumu C. Millî Eğitim Bakanlığı D. Halkevleri

12. I. Ülke çapında Millet Mekteplerinin açılması II. Mustafa Kemal in başöğretmen ilan edilmesi 15. - Tekke ve zaviyeler kapatıldı. - Şeyhlik, dervişlik gibi üstünlük ifade eden unvanlar kaldırıldı. - Falcılık, büyücülük gibi faaliyetler yasaklandı. 13. III. Eğitimde karma sisteme geçilmesi Yeni Türk Alfabesi IV. Okumayazma seferberliğinin ilan edilmesi Yukarıdakilerden hangisi yeni Türk alfabesi nin kabul edilmesinin sonuçlarından değildir? A. I B. II C. III D. IV Ülkemizde henüz çok partili hayata geçilmesine uygun ortamın olmadığını gösteren gelişmeler yaşanmıştır. Öğretmenin yukarıda bahsettiği duruma örnek olabilecek gelişmeler hangi seçenekte doğru olarak verilmiştir? A. Şeyh Sait İsyanı - Kubilay Olayı B. Suikast Girişimi - Şeyh Sait İsyanı C. Kubilay Olayı - 31 Mart Olayı D. Şeyh Sait İsyanı - 31 Mart Olayı 14. Mustafa Kemal in 1919 senesi Mayıs ın 19. günü Samsun a çıktım. sözü ile başlayan Nutuk 1919-1927 yılları arasındaki gelişmeleri aktaran çok önemli bir tarihî kaynaktır. Nutuk un içerdiği gelişmelerin tarih aralığı düşünüldüğünde aşağıdakilerden hangisinin Nutuk içinde yer alması beklenemez? A. Yeni Türk alfabesinin kabul edilmesi B. Tevhid-i Tedrisat Kanunu nun kabulü C. Miladi Takvimin kabulü D. Şapka Kanunu nun kabulü Verilen gelişmelerle ilgili olarak aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılamaz? A. Halkın dinî duygularının istismar edilmesinin önüne geçilmeye çalışılmıştır. B. Toplumsal alanda eşitlik anlayışının güçlendirilmesi için uğraş verilmiştir. C. Toplumsal alanda kadın-erkek eşitliği sağlanmıştır. D. Türk toplumunun laikleşmesi yolunda adımlar atılmıştır. 16. Aşağıdakilerden hangisi Mustafa Kemal in kılık-kıyafet kanunu ile ilgili söylediği sözlerden biri olamaz? 17. A. Uygar ve uluslararası kıyafet ulusumuza en uygun bir kıyafettir. Onu giyeceğiz. B. Turan kıyafetini araştırıp ihya eylemeye mahal yoktur. Medeni ve beynelmilel kıyafet bizim için, çok cevherli milletimiz için layık bir kıyafettir. C. Medeniyim diyen Türkiye nin gerçekten medeni olan halkı baştan aşağı dış vaziyetiyle de medeni ve olgun insanlar olduklarını fiilen göstermek zorundadırlar. D. Türkiye, şeyhler, dervişler, müritler memleketi olamaz. Özellikleri 1923-1950 yılları arasında iktidarda kaldı. Kurucusu Kazım Karabekir olup ekonomide liberalizmi savundu. Yeni Türk devletinin ilk muhalefet partisidir. Dinî inançlara saygılıyız. İfadesi nedeni ile inkılap karşıtlarının akınına uğradı. Halk Fırkası Terakkiperver Fırkası Serbest Fırkası Her doğru cevap 10 puan olduğuna göre işaretlemeyi yukarıdaki gibi yapan bir öğrenci kaç puan alır? A. 10 B. 20 C. 30 D. 40

18. Miladi takvim ve uluslararası saat sistemine geçilmesi Uluslararası rakamların kullanılmaya başlanması Ağırlık ölçü birimi olarak kilogramın, uzunluk ölçüsü olarak metrenin kullanılmaya başlanması Dönemi nde yapılan bu yeniliklerle ulaşılmak istenen hedefler arasında aşağıdakilerden hangisi gösterilemez? A. Diğer ülkelerle ekonomik ilişkileri kolaylaştırmak B. Ülke içinde kültür birliğini sağlamak C. Diğer devletlerle uyumu sağlamak D. Ülke içindeki ekonomik alanda yaşanan kargaşanın önüne geçmek 19. 3 Mart 1924 Yenilikleri Halifeliğin Şeriye ve Evkaf Vekaleti nin Erkan-ı Harbiye Vekaleti nin Tevhid-i Tedrisat ın kabulü Şemadaki yenilikler düşünüldüğünde hangi seçenekteki yargıya ulaşılamaz? A. Farklı alanları kapsayan laikleşme çalışmaları yapılmıştır. B. İnkılapların yapılmasının önündeki önemli bir engel ortadan kaldırılmıştır. C. İfade edilen tüm yenilikler millî egemenliğin sağlanması yönündedir. D. Eğitim-öğretim çalışmalarında birlik sağlanmıştır. 20. Saltanatın Lozan Barış Antlaşması nın imzalanması İzmir İktisat Kongresi nin toplanması Yukarıda verilen yeniliklere bakıldığında; I. Millî egemenlik, II. Millî bağımsızlık, III. Millî ekonomi kavramlarının hangileri ile ilgili oldukları söylenebilir? A. I, II ve III B. II ve III C. I ve III D. I ve II Cevaplarınızı 26.02.2017 tarihine kadar www.morpakampus.com ana sayfasına giriniz.