Friday 16 May 2014 Afternoon



Benzer belgeler
Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

THIS IS A NEW SPECIFICATION

Tuesday 14 May 2013 Afternoon

F890. TURKISH Listening, Reading and Writing 2 ADVANCED GCE. Wednesday 8 June 2011 Afternoon

Surname. Number OXFORD CAMBRIDGE AND RSA EXAMINATIONS ADVANCED GCE F890 TURKISH. Listening, Reading and Writing 2

GENİŞ ZAMAN SIMPLE PRESENT TENSE

EXTERNAL ASSESSMENT SAMPLE TASKS TURKISH BREAKTHROUGH LSPTURB/0Y07

Tuesday 15 May 2012 Afternoon

Monday 3 June 2013 Afternoon

Monday 13 June 2016 Morning

Wednesday 22 June 2016 Afternoon

Monday 19 June 2017 Afternoon

Wednesday 15 May 2013 Morning

Wednesday 22 June 2016 Afternoon

LN796 Turkish: Level 1 (Standard)

THIS IS A NEW SPECIFICATION

THIS IS A NEW SPECIFICATION

OXFORD CAMBRIDGE AND RSA EXAMINATIONS ADVANCED GCE F890 TURKISH. Listening, Reading and Writing 2 SPECIAL SHEET

Monday 3 June 2013 Afternoon

Lesson 21: Who. Ders 21: Kim

5İ Ortak Dersler. İNGİLİZCE II Okutman Aydan ERMİŞ

Thursday 19 June 2014 Afternoon

Thursday 19 June 2014 Afternoon

F889. TURKISH Listening, Reading and Writing 1 ADVANCED SUBSIDIARY GCE. Monday 16 May 2011 Morning

Genellikle onlar bahçede mı? Onlar şimdi bahçede mı? Yazın bir otelde kalır mısın? O her gün evde mı? Ödev zor mu? Ben yiyorum çünkü açım.

THIS IS A NEW SPECIFICATION

He eats meat. She eats meat. It eats meat.

Wednesday 4 June 2014 Morning

Lesson 33: Interrogative forms of be going to, be + verb~ing for expressing near future

Thursday 31 May 2012 Afternoon

A mysterious meeting. (Esrarengiz bir toplantı) Turkish. List of characters. (Karakterlerin listesi) Khalid, the birthday boy

Present continous tense

SCHOOL OF FOREIGN LANGUAGES NEVSEHIR HACI BEKTAS VELI UNIVERSITY ERASMUS EXAM THIRD SECTION

a) Present Continuous Tense (Future anlamda) I am visiting my aunt tomorrow. (Yarin halamı ziyaret ediyorum-edeceğim.)

Lesson 22: Why. Ders 22: Neden

Lesson 20: Where, when. Ders 20: Nerede, ne zaman

EXTERNAL ASSESSMENT SAMPLE TASKS TURKISH PRELIMINARY LSPTURP/0Y07

a, ı ı o, u u e, i i ö, ü ü

Lesson 30: will, will not Ders 30: will, will not

Lesson 22: Why. Ders 22: Neden

Lesson 58 : everything, anything. each, every Ders 58: her şey, herhangi bir şey. Her biri, her

İngilizce de selamlaşma maksatlı kullanılabilecek pek çok yapı vardır. Bunlar Türkçeleri ile beraber aşağıda verilmektedir:

İNGİLİZCE. My Daily Routine. A) It's one o'clock. It s on Monday. Zeka Küpü Yayınları

ata aöf çıkmış sorular - ders kitapları - ders özetleri - ders notları

LN796 Turkish: Level One (Standard)

Lesson 42: have to, don t have to. Ders 42: -meli/-malı, zorunda olmamak

TURKISH DIAGNOSTIC TEST TURKISH DEPARTMENT

Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 9 SBS PRACTICE TEST 9

Unit 1. My Daily Routine. A) How old are you? B) What s your name? C) Where are you from? D) What s the time? A:... time is it? B: It s three o clock.

Lesson 66: Indirect questions. Ders 66: Dolaylı sorular

My Year Manager is Sınıf Müdürüm. P.E. is on Beden eğitimi dersimin günü

Argumentative Essay Nasıl Yazılır?

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI YARIMBAĞ İLKOKULU 3/ A SINIFI İNGİLİZCE DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI

Şimdi de kesin bir zorunluluğun bulunmadığını ifade eden cümlelere örnekler verelim:

STATE OF THE ART. Be Goıng To Functıons (İşlevleri) 1. Planned future actions (Planlanmış gelecek zaman etkinlikleri)

Example: 1 Shall I give the baby some tea? (Bebeğe biraz çay vereyim mi?)

Lesson 67: Tag Questions. Ders 67: Etiket Soruları

A LANGUAGE TEACHER'S PERSONAL OPINION

Exercise 2 Dialogue(Diyalog)

İNGİLİZCE GRAMER SIMPLE PAST TENSE TO BE (OLMAK FİİLİNİN GEÇMİŞ ZAMANI) GRAMER ANLATIMI ALIŞTIRMA. SIMPLE PAST (to be)

Mezun ( ) Sınav Salon Numarası GENEL AÇIKLAMA (GENERAL INSTRUCTIONS) In the test,

THE LANGUAGE SURVIVAL GUIDE

Lesson 07: Verb + not, Verb +? Ders 07: Fiil + olumsuzluk eki, Fiil +?

Lesson 59: Negative yes-no Questions Ders 59: Olumsuz Evet-Hayır Soruları

İNGİLİZCE II Yrd. Doç. Dr. Emrah EKMEKÇİ

1. English? a. She is b. Is c. He d. Is she. 1. This is an office, and tables. a. those are b. that are c. these d. that is. 1. This is girlfriend.

YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK VE MİMARLIK FAKÜLTESİ

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM MERKEZİ UNIT 1. A Subject Pronouns 1 B The Verb To Be (+, -,?) 2 C Introducing Yourself 5.

Lesson 24: Prepositions of Time. (in, on, at, for, during, before, after) Ders 24: Zaman Edatları. Zaman Edatlarını Kullanmak

VOCABULARY LIST. late. leave. : ayrılmak, terk etmek call. listen. : dinlemek cartoon. live. : yaşamak chat. lunch. : öğle yemeği chess. marble.

SBS PRACTICE TEST 2. Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 2* 1. Verilen cümlede boşluğa gelecek sözcüğü seçeneklerden işaretleyiniz.

YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK VE MİMARLIK FAKÜLTESİ

Grade 6 / SBS PRACTICE TEST Test Number Konuşma balonunda boş bırakılan yere uygun olan ifadeyi işaretleyiniz.

İNGİLİZCE AİLE VE AKRABA BİREYLERİ, SOY AĞACI (FAMILY AND RELATIVE INVIDUALS, FAMILY TREE)

ÜNİTE 7 QUANTIFIERS (2) İÇİNDEKİLER HEDEFLER YABANCI DİL I. Quantifiers: - lots of - a lot of - several - a bit - How many - How much

Lesson 29: "It" in Various Usages. Ders 29: "It" Zamirinin Farklı Kullanımları

I WOULD come to the party but... You He,She,It We They

YABANCI DİL I Zorunlu 1 1 4

Helping you to live more independently. Insanlari ve bagimsiz yasami destekleme. Daha bagimsiz yasamak için size yardim ediyor

Ünite 12. Listmania. Ortak Dersler. İngilizce II. Okt. Derya KOCAOĞLU

DERS YILI 4. SINIF I. SEVİYE TESPİT SINAVI 24 OCAK 2018 ÇARŞAMBA

can herhangi bir şeyi yapabilmeye yetenekli olduğumuzu belirtmek için

Eğitim Öğretim Yılı Haydar Akçelik Kız Teknik ve Meslek Lisesi 9. Sınıf İngilizce Dersi A Grubu Soruları A

a) Must: meli malı. Bir eylemin yapılmasının zorunluluğunu belirten must ile ifade edilen kişinin kendi isteğinden kaynaklanmaktadır.

Lesson 19: What. Ders 19: Ne

Transkript:

Friday 16 May 2014 fternoon GSE TURKISH 843/01 Reading *1186031081* andidates answer on the Question Paper. OR supplied materials: None Other materials required: None Duration: 1 hour * 8 4 3 0 1 * INSTRUTIONS TO NDIDTES Write your name, centre number and candidate number in the boxes above. Please write clearly and in capital letters. Use black ink. nswer all the questions. Read each question carefully. Make sure you know what you have to do before starting your answer. Write your answer to each question in the space provided. dditional paper may be used if necessary but you must clearly show your candidate number, centre number and question number(s). Do not write in the bar codes. INFORMTION FOR NDIDTES The number of marks is given in brackets [ ] at the end of each question or part question. The total number of marks for this paper is 50. You do not have to write in full sentences and your answers will not be marked for the accuracy of the language. Dictionaries are not allowed. This document consists of 20 pages. ny blank pages are indicated. [R/501/5475] D (SJF) 76940/3 OR is an exempt harity Turn over

Exercise 1: Questions 1 5 2 Daily life Read the list and the questions. slı yşe anan Murat Sinan Orhan Nesrin yhan ylin Hergün işe erken giderim. Okul formamı sevmiyorum. Partilerde şık elbiseler giyerim. Futbolcuyum, spor giyinirim. Öğlenleri sandviç yerim. Okula bisikletle giderim. Kışın hep şapka giyerim. Ofisim çok yeni. abam berber dükkanında çalışıyor.

Write the name of the person. 3 Nesrin Example: Who wears a hat in winter?... 1 Who goes to work by bike? 2 Who eats a sandwich for lunch? 3 Who leaves for work early? 4 Who wears smart clothes? 5 Who works in a new office? [Total: 5 marks] Turn over

Exercise 2: Questions 6 12 4 ooks and reading Read the statements. rzu Okumayı seviyorum. Milli kütüphanede çalışmak istiyorum. ülent Tatilde serüven romanları okurum. Onları valizime koyuyorum. Demet Yavaş okuyorum çünkü okumayı öğreniyorum. D Erdem Sabahleyin uyandığım zaman yatakta kitap okumayı severim. E Erol Kuzenimle resimli kitaplara bakıyoruz. F Nilüfer rkadaşımla kırtasiyeciye gidiyoruz. G li Kitap satın almak istiyorum ama çok pahalı. H Hasan ugün doğum günüm. mcam bana hediye elektronik kitap veriyor. J lev nnem geceleri bana hikayeler okur ve ben de dinlerim. Match the activities by choosing the correct letter. Example: wants to buy books. G 6 likes to read in bed. 7 is packing a suitcase. 8 is going to a stationery shop. 9 wants to work in a library. 10 is learning to read. 11 is looking at picture books. 12 listens to stories. [Total: 7 marks]

5 LNK PGE Questions 13 18 begin on page 6 PLESE DO NOT WRITE ON THIS PGE Turn over

Exercise 3: Questions 13 18 6 Healthy lifestyle Read the texts. Zafer ilemle büyük bir evde oturuyorum. Evime yakın bir park var ve içindeki uzun kavak ağaçları çok güzel. Her gün sağlığım için parkta koşarım. Yaz tatilinde, okul arkadaşlarımla ormanda buluşur yürüyüş yaparım. yşegül abam beni hafta sonları, erkek kardeşimle yüzme havuzuna götürür. Orada erkek kardeşime yüzme öğretirim. Yazın ailemle çiftliğe gider ata ya da midilliye bineriz. Semra enim modern bir spor aletim var. kşamları evde kız kardeşimle birlikte bir saat jimnastik yaparız ve sonra birlikte ödevlerimizi bitiririz. ğustosta ailemle şehir dışına gider, nehirde balık tutar yeriz. Read the statements and tick ( ) the correct box. Example: Zafer lives with his family. uncle. grandmother. 13 Zafer runs in the park every day. at weekends. in the afternoons. 14 Zafer meets with his friends in the city centre. in the forest. at school.

15 yşegül teaches her brother... 7 to swim. to walk. to dance. 16 On holidays yşegül goes to a... hotel. farm. village. 17 Semra does her exercise at the gym. on the road. at home. 18 Semra catches fish in the river. sea. lake. [Total: 6 marks] Turn over

Exercise 4: Questions 19 24 8 Read the statements and the questions. Places to live and work Timur elkıs oğaç Nil Gül ora Nihat irgül Köyde amcamla bereber yaşamak ve boş zamanlarımda onun tavuklarına ve koyunlarına bakmak isterim. abamın çalıştığı çimento fabrikasına yakın bir dairede yaşıyorum. urada hava çok kirli. Turistik bir beldedeki otelde çalışıyorum. urası çok eğlenceli ve yapacak çok şey var. blam yatılı okulda kalıyor. en ailemden uzakta kalmak istemem evde yaşamak isterim. Evimin yanındaki salaş lokantada yüksek sesle müzik çalıyorlar. u yüzden sabahları işe yorgun gidiyorum. en şehrin çok ağaçlıklı bir bölgesinde oturuyorum. Sessiz ve güzel, şehir dışında yaşıyor gibiyim. urada kışın hava çok soğuk oluyor. Dedemin yazlığında yaşamak ve sahilde yürümek isterim. en bir dağ tepesindeki evde yaşamak isterim. Orada manzara harikadır. Write the name of the correct person. Nihat Example: Who wants to live in a summer house?... 19 Who works in a lively place?... 20 Who wants to look after animals?... 21 Who lives in a quiet place?... 22 Who lives close to a factory?... 23 Who does not want to move away from home?... 24 Who lives in a noisy place?... [Total: 6 marks]

9 LNK PGE Questions 25 30 begin on page 10 PLESE DO NOT WRITE ON THIS PGE Turn over

Exercise 5: Questions 25 30 10 ora talks about the importance of lettuce Read the article. Marul ve karpuz içinde su olduğu için vücudumuza yararlıdır. Doktorlar onları bol bol yememizi söylerler. Çünkü her ikisi de kalp ve böbreklerimizin iyi çalışmasına yardım eder. Marul ilkbahar ve yaz mevsimleri boyunca yetişir. Salata ve sandviçlerde bol bol kullanılır. iz evde çok yeşillik yeriz. abam her zaman Masada marul salatası olması lazım. der. azı insanlar marul salatasını başlangıç yemeği olarak yerler. en de geçen seneye kadar marulu öyle yiyordum. Fakat şimdi ana yemekle birlikte seviyorum. Marulu uzun zaman taze tutmak için neler yapabilirsiniz? İki kere yıkayın. Yıkadıktan sonra buzdolabına koyun. Eskiden marul köylerde yetiştirilir, at veya katırlarla şehirlere getirilirdi. Şimdi dünyanın her yerinden marul yiyoruz. ence en lezzetli marullar uzun yoldan gelmediği için benim bahçemdekilerdir.

11 Read the questions and write short answers IN ENGLISH. Example: Why are lettuce and watermelon beneficial? because there is water in them... 25 What do doctors recommend? 26 What does ora s father say about salad? 27 What did ora stop doing last year? 28 What should we do to keep lettuce fresh? Give two details. (a)... (b)... 29 In the past, how was lettuce brought to the city? 30 Why does ora think lettuce from his own garden is delicious? [Total: 7 marks] Turn over

Exercise 6: Questions 31 36 12 uket s visit to Istanbul Read the text. uket en İstanbul dayken bütün müzeleri gezdim. İlk gün teyzemle birlikte meydandaki Deniz Müzesine gittik. Kızkardeşim de işinden oraya gelecekti fakat gelmedi. Onu bir saat müzenin önünde buz gibi havada bekledikten sonra içeri girdik. Ondan sonra öğrendik ki yanlış müzeye gitmiş ve bizi orada kapıda beklemiş. ep telefonu yanında yokmuş ve bizi arayamamış. O gün müze çok kalabalıktı. Herkes o odadan o odaya koşuyor ve bağırarak konuşuyordu. ma hem eski kraliyet kayıklarını hem de bahçedeki denizaltı gemisini görebildik. Doğa resimleri çizerim ama yüz resimleri yapmayı daha çok severim. u yüzden yeni açılan Resim Müzesini duyunca hemen oraya gittim. İçerisi karanlıktı ve kapıda hiçbir güvenlik görevlisini göremedim. Duyduğum kadarıyla müze kapalıymış. Çünkü her haftanın ilk günü müzede tamir varmış. İçeri giremediğime çok üzüldüm ve bir daha bu hatayı yapmayacağım. irkaç gün önce arkadaşımla Oyuncak Müzesini ziyaret ettik. Evden hızla çıktık. Müzede sıra giriş ücreti ödemeye gelince yanımızda para olmadığını anladık. Onun için hemen bankaya koşup oradan müzeye döndük. irçok ilk okul öğrencisi öğretmenleriyle müzeye gelmişti. Orada arabalar, trenler ve traktörler gibi birçok oyuncak vardı. u yüzden çocukluğumu hatırladım. Read the statements and tick ( ) the correct box. Example: In Istanbul, uket visited... some museums. some mosques. a cultural centre. 31 uket s sister made a mistake and went to... the office. the post office. the wrong address.

32 ccording to uket, the Naval Museum was 13 very noisy. well displayed. rather dark. 33 uket likes to draw people. flowers. buildings. 34 t the rt Museum, uket was disappointed because the collections had moved. it was under repair. the coffee shop was closed. 35 When uket and her friend visited the Toy Museum, they forgot to take drawing paper. a camera. some cash. 36 The Toy Museum reminded uket of when she was a little girl. was at school. visited her grandfather. [Total: 6 marks] Turn over

Exercise 7: Questions 37 42 14 People s concerns about their area Read what three people say. Duygu. Trafik tıkanıklığı bölgemizde büyük bir sorundur. Sürücüler arabalarının içinde saatlerce bekliyorlar. Ne yazık ki yollar dar ve yetersiz olduğu için trafik hiç ilerlemiyor. Yayaların karşıdan karşıya geçmesi de çok zorlaştı. Çok sevindirici bir haber duydum ki, caddeye trafik ışıkları koyuyorlarmış. Geçen sene, insanlar arabalarını şehir merkezindeki bütün sokaklara park ediyorlardı. ma, şimdi taşıtlarını yeni açılan otoparka koyuyorlar. li. iz buraya geldiğimizde ne yüksek bacalı fabrika ne de kule gibi apartmanlar vardı. Yaşadığım şehir güzeldi. Şimdi insan sayısı çoğaldıkça, ev ihtiyacı da fazlalaşıyor. Yapı ustaları son günlerde bina yapmak için çok çalışıyorlar. Çok geçmeden bu bölgeden taşınmak istiyorum. Çünkü her geçen gün buradaki yaşam kötüleşiyor, çekilmez oluyor ve çevrede spor yapacak yeşil alan kalmadı. ma ileride gideceğim yeri iyi seçmem lazım. Dilşan. Eskiden çocuklar ne güzel sokakta saklambaç oynarlar, ip atlarlardı. Halbuki sokaklar şimdi çok tehlikeli. ölgemizde annelerin çocuklarını oynamaya götürecekleri bir yer yok, evde hapis gibi yaşıyorlar. ence bunun sebebi çevremizde bir çocuk bahçesinin olmamasıdır. Sadece ben değil bütün anneler durumdan şikayetçi. Defalarca elediyeye bildirdik ama bir sonuç çıkmadı. Gelin anneler! Siz de bu sorunu çözmek için bana yardım edin. Sizleri Kültür Evinde bu konuda yapacağım konuşmaya bekliyorum. öylece çocuklarımızı mutlu etmiş oluruz.

15 Read the questions and write short answers IN ENGLISH. Example: What causes traffic jams in the area? there are not enough roads and they are narrow... 37 Why does Duygu feel happy for pedestrians? 38 Where did drivers park their cars last year in Duygu s area? 39 Why are more houses being built in li s area? 40 Why does li want to leave his area? Give two details. (a)... (b)... 41 In Dilşan s area, what is the problem for mothers and children? 42 Why is Dilşan inviting the mothers to her talk? [Total: 7 marks] Turn over

Exercise 8: Questions 43 47 16 Job interviews Read the article. ir işe başvurduğunuz zaman işveren isterse daha iyi tanımak için sizi görüşmeye çağırır. öylece işe girmek isteyenler arasından iş için en iyi kişiyi seçer. Son günlerde birçok kişi işini kaybediyor. Ne yazık ki işsiz insan sayısı her gün çoğalıyor. Ekonomik durum çok kötü ve firmalar birçok işçiyi işten çıkarıyor. İş bulmak için çok kararlı olmanız ve sürekli olarak ya gazetelere bakmanız ya da komşulara sormanız gerekiyor. İş görüşmesine giden herkes heyecanlıdır. ma unutmayın görüşmeyi yapan da en az sizin kadar stres altındadır. Kolay mı? Saatlerce konuşup en yetenekli kişiyi seçmek. En üzücü işi ise kişiye işe alınmadığını haber vermektir. İş yerinde Sekretere güler yüz gösterirseniz size hemen yardım eder. Sonra oturup toplantı saatini beklersiniz. u arada derin derin nefes almanız tavsiye edilir. İş görüşmelerinde sizin hakkınızda ilk olarak ne düşündükleri çok önemlidir. u yüzden görüşmeye temiz giysiler giyerek gitmelisiniz ve kibar olmalısınız. azen sizin karakteriniz hakkında bilgi edinmek için kişisel sorular sorabilirler. Yanıtlarınızı verirken seçtiğiniz kelimelere dikkat edin ve kısa, doğru tümceler kurun. Görüşme sırasında soruları dikkatle dinleyip elinizden geldiğince detaylı yanıtlayın. Konuşanların sözünü kesmeyin, anlamadıklarınızı daha sonra sormak için notlar almayı unutmayın. azen görüşmeyi yapan kişilerin sorduğu sorular sizin zekanızı ölçmek için olabilir. unun için değişik sorunlar söyleyip, bunların cevaplarını, çözümlerini bulmanızı isteyebilirler. una hazırlıklı olun. Soruyu anlamadıysanız tekrar etmelerini isteyin.

17 Read the questions and write short answers IN TURKISH. Example: İşe girmek için kimler sizinle görüşme yapar? iş yerinde çalışanlar... 43 İnsanlar neden işlerini kaybediyorlar? 44 İş bulmak için nasıl olmak lâzım? 45 Görüşmeyi yapan kişiye en zor gelen nedir? 46 İş görüşmesinde hakkınızda iyi düşünmeleri için yapmanız gereken ilk şeyler nelerdir? (a)... (b)... 47 İşverenler zekanızı ölçmek için ne yaparlar? [Total: 6 marks] END OF QUESTION PPER

18 LNK PGE PLESE DO NOT WRITE ON THIS PGE

19 LNK PGE PLESE DO NOT WRITE ON THIS PGE

20 PLESE DO NOT WRITE ON THIS PGE opyright Information OR is committed to seeking permission to reproduce all third-party content that it uses in its assessment materials. OR has attempted to identify and contact all copyright holders whose work is used in this paper. To avoid the issue of disclosure of answer-related information to candidates, all copyright acknowledgements are reproduced in the OR opyright cknowledgements ooklet. This is produced for each series of examinations and is freely available to download from our public website (www.ocr.org.uk) after the live examination series. If OR has unwittingly failed to correctly acknowledge or clear any third-party content in this assessment material, OR will be happy to correct its mistake at the earliest possible opportunity. For queries or further information please contact the opyright Team, First Floor, 9 Hills Road, ambridge 2 1GE. OR is part of the ambridge ssessment Group; ambridge ssessment is the brand name of University of ambridge Local Examinations Syndicate (ULES), which is itself a department of the University of ambridge.