THIS IS A NEW SPECIFICATION
|
|
|
- Esen Mustafa
- 10 yıl önce
- İzleme sayısı:
Transkript
1 THIS IS NEW SPEIFITION DVNED SUSIDIRY GE TURKISH Listening, Reading and Writing 1 F889 *OE/18727* andidates answer on the Question Paper OR Supplied Materials: Special sheet (inserted) D Other Materials Required: None Wednesday 19 May 2010 Morning Duration: 2 hours 30 minutes * F * INSTRUTIONS TO NDIDTES Write your name clearly in capital letters, your entre Number and andidate Number in the boxes above. Use black ink. Read each question carefully and make sure that you know what you have to do before starting your answer. nswer all the questions. Do not write in the bar codes. Write your answer to each question in the space provided. dditional paper may be used if necessary, but you must clearly show your candidate number, centre number and question number(s). INFORMTION FOR NDIDTES The number of marks is given in brackets [ ] at the end of each question or part question. The total number of marks for this paper is 160. There are two sections in this paper: SETION : 60 Marks Listening and Writing SETION : 100 Marks Reading and Writing. Dictionaries are not allowed. This document consists of 20 pages. ny blank pages are indicated. OR 2010 [/500/8407] D (NL) 18727/4 OR is an exempt harity Turn over
2 2 Section Listening and Writing Recommended time for Section : 1 hour lıştırma 1: Dinleme DENİZ TKSİLERİ Habere göre tümceleri doğru tamamlayan sözcüklere ait kutuları işaretleyin [ ]. (a) İstanbulun trafik yoğunluğuna... çözüm bulunmuştur. [13 puan] tamamen kısmen belirsiz süre (b) Deniz taksileri Türk mühendisler tarafından.... hizmete girmiştir. tamir edilmiştir. yapılmıştır. (c) Taksiler saatte en fazla... deniz mili hız yapabilirler (d) aşka ülkelerde deniz taksileri... çalışırlar. belirli saatlerde istedikleri zaman ülkeler arası OR 2010
3 (e) aşka ülkelerde deniz taksileri... verirler. 3 bireysel hizmet devlet hizmeti toplu taşımacılık hizmeti (f) aşka ülkelerde taksiler kıyıya.... çağırılabilir çağırılamaz park edilebilir (g) İstanbul da deniz taksilerini... çağırabilirsiniz. park yerlerinden çeşitli merkezlerden bir merkezden (h) Deniz taksilerini... çağırabilirsiniz. elektronik posta mesajı ile cep telefon mesajı ile el sallayarak (i) Yolculara deniz taksisinin... verilir. ücret bilgisi boyut bilgisi numarası OR 2010 Turn over
4 (j) Ödemeleri... yapabilirsiniz. 4 sadece para ile hem para, hem kredi kartı ile sadece kredi kartı ile (k) Deniz taksilerini... kullanabilirsiniz. belirli saatlerde istediğiniz zaman belirli günlerde (l) Deniz taksilerini tek başınıza.... tutabilirsiniz tutamazsınız tutmamalısınız (m) Taksilerle... yolculuk yapmak daha hesaplıdır. özel günlerde gece gündüz OR 2010
5 lıştırma 2: Dinleme 5 OZD ozcaada ile ilgili röportajı dinleyin ve parçadaki her boşluğa doğru sözcüğü yazın. Uyarı: Kelimeler boşluklardan fazladır. Her sözcüğü sadece bir kez kullanın. [12 puan] babasının kaçtığı öldüğü Tenes in dağlar kolyeler paralar toprağı gezgin köylere sandık üçüncü güney kültürlere sepet yapmadığı ikinci kuzey suyu yaptığı iklimi oğludur ozcaada (a)..... Ege denizindedir. Türkiye nin (b).... büyük adasıdır. da birçok (c).... ev sahipliği yapmıştır. Tenes bir kralın (d)..... Kral karısı (e).... için yeniden evlenmiştir. Üvey anne, üvey oğlu Tenes i (f).... birşeyden dolayı suçlamıştır. abası kızarak Tenes i bir (g).... içine koyup denize atmıştır. Tenes onun içinde kıyıya ulaşmış ve karaya çıkarak adaya (h).... adası anlamına gelen Tenedos adını vermiştir. [pause] Eski (i).... üstünde üzüm resimleri vardır. ir (j).... olan Evliya Çelebi ozcaada dan övgüyle söz etmiştir. danın (k).... ve (l).... üzüm yetiştirmeye çok elverişlidir. OR 2010 Turn over
6 Task 3: Listening 6 DNS KULÜÜ Listen to the radio announcement and answer the following questions IN ENGLISH. [15 marks] (a) (i) When was the dance club legally established? (ii) For what purpose? (b) Which two types of dance do they teach at the club? (i)...[1] (ii)...[1] (c) Where in Istanbul do the dance nights take place? (d) What is the purpose of the dance nights? Give two details. (i)...[1] (ii)...[1] (e) What are the advantages of visits to other cities in the country? Give two facts. (i)...[1] (ii)...[1] (f) Where are the dance festivals held? Give two facts. (i)...[1] (ii)...[1] (g) What particular success did the club have last year? (h) What is the minimum age to become a member? (i) On what special occasions do pupils perform dances at school? (j) What is the benefit of dancing? OR 2010
7 Task 4: Writing 7 fter hearing the interview about the dance club, your friend has drafted a letter in English. He/She has asked you to put it into Turkish. You do not have to translate word for word but you should include all the information. [10 marks for ommunication + 10 marks for Quality of Language] part from the age, what criteria do you have for choosing your members? When is the enrolment date, and what is needed for enrolment? What qualifications and experience do the dance teachers have? What clothing is needed for the regular dance sessions? Where do the dance sessions take place, and how long do they last? Sayın bay/bayan, Saygılar.. Section Total: 60 marks OR 2010 Turn over
8 lıştırma 5: Okuma 8 Section : Reading and Writing Recommended time for Section : 1 hour and 30 minutes Genç bir mimar kendisiyle yapılan röportajda sorulan sorulara aşağıdaki yanıtları vermiştir. Yanıtları okuyun ve alıştırmaları yapın. Çalışmanıza yardımcı olmak için yazının bir kopyası ek olarak verilmiştir. MESLEK YŞMI 1 Öğrenci, Matematik, Fizik ve Sanat derslerine ilgi duymalı ve başarılı olmalı. 2 Eski yapıları onarma yani restorasyon ile ilgili mimarlık dalı, binaların içinin düzenlenmesiyle ilgili iç mimarlık dalı ve bahçe düzenlenmesi, yani peyzaj dediğimiz mimarlık dalı vardır. en mimarım yani bir binanın zemininden çatısına kadar her bölümü ile ilgileniyorum ama onarım işlerini daha çok seviyorum. 3 en aslında bilim ile ilgileniyordum ve doktor olmayı düşünüyordum ama öte yandan sanata da çok ilgi duyuyordum. abam mimar olursam hem bilim hem de sanat ile ilgili bir işe sahip olacağımı ve bu konuyu düşünmemi söyledi. en de seçimimi yaptım ve karar verdim. 4 u meslek kişinin yaratıcılığını ve düş gücünü geliştiriyor, derinleştiriyor. Nesneleri daha farklı, üç boyutlu algılama becerinizin gelişmesine yardım ediyor. 5 Yaptığım bütün işler bana çok keyif verdi ama en çok İstanbul da tarihi bir Fransız binasının bir dairesini restore etmekten zevk duydum. unu yaparken dairedeki tarihi izleri, işçiliği korumaya çalıştım. öylece binanın ruhunu değiştirmedim. 6 Tabii. Mesleğimi çok seviyorum. Ortaya bir eser çıkarmak ve karşısına geçip onu seyretmek çok zevkli. 7 Nesnelere baktığınızda onun enini, boyunu ve yüksekliğini görmektir. Mimarlar onu nasıl kağıt üzerine geçireceklerini de tasarlarlar. 8 Herşeyde olduğu gibi yapılarda da sürekli bir gelişim var. iz de mimarlar olarak sürekli bu gelişimleri takip etmeliyiz. u konuda dergi ve makaleleri okumak, fuarlara gidip yenilikleri görmek ve yaptığımız işlere biz de yenilikler getirmek zorundayız. 9 Üniversitedeyken bir öğretmenimiz, sürekli çevremizi gözlememizi binaların özelliklerine bakmamızı önermişti. Her yapının bir biçimi, yapılış tarzı vardır. Konut olarak yapılan binalar, bize o dönemin aile ve sosyal ilişkileri hakkında bilgi verir. 10 İnsanlar, daha ilk çağlarda gerek hava şartlarından, gerekse hayvanlardan ve düşmanlarından korunmak için barınaklarda yaşamaya başlamışlardır. Örneğin Kapadokya da yüzyıllar önce kullanılan mağara evlerine giriş yolları çok dardır. u düşmanların geçişini önlemek için tasarlanmış bir sistemdir. Daha sonra yaşadığımız konut şekilleri, bulunduğumuz bölgelerin hava şartlarına, coğrafi konumuna ve yaşam şartlarına göre değişmiştir. u parça daha rahat çalışabilmeniz için ayrı bir kopya olarak verilmiştir. OR 2010
9 Şimdi röportajı yapan gazetecinin sorularını okuyun. 9 Hangi soru, parçadaki hangi paragrafa aittir? Soruların karşısındaki kutulara uygun paragrafların numaralarını yazın. Dikkat edin! On bir sorudan sadece on tane geçerlidir. ir tane fazla kutu var. [10 marks] Paragraf Numaraları (a) u mesleği seçtiğinize mutlu musunuz? (b) Mimarlık ne açıdan kendinizi geliştirmenize yardımcı oldu? (c) Yıllardır barınakların gelişimini neler etkilemiş? (d) Nesneleri üç boyutta algılamak ne demektir? (e) Mimar olmak isteyen bir öğrenci hangi derslerde başarılı olmalı? (f) Mimarlar arasında nasıl bir dayanışma var? (g) Mimarlık dalları nelerdir? (h) Neden mimarlık mesleğini seçtiniz? (i) Şimdiye kadar en sevdiğiniz eseriniz hangisidir? (j) Mimarlıkta gözlemin önemi var mı? (k) Mimarlık alanındaki gelişmelere nasıl uyum sağlıyorsunuz? OR 2010 Turn over
10 10 lıştırma 6: Okuma Parçaya göre aşağıdaki tümceleri doğru olarak tamamlayan sözcük ve sözcük gruplarının karşısındaki kutuyu işaretleyin ( ). Çalışmanıza yardımcı olmak için yazının bir kopyası ek olarak verilmiştir. [10 puan] (a) Mimar olmak için... ilgi duymak gerek. heykellere sanata sergilere (b) Restorasyon.... iç mimaridir peyzajdır tamirdir (c) Konuk mimar önceleri... olmak istiyordu. mühendis doktor diş hekimi (d) Mimarlık mesleği kişinin... geliştirir. yansıtmasını çizim becerisini yaratma gücünü (e) Konuk mimar restore ettiği dairenin... korudu. değerini karakterini kullanımını OR 2010
11 (f) Mimarlıkta bir nesnenin... kağıt üzerine geçirmek önemlidir. 11 kalitesini boyutlarını maddi değerini (g) Mimarlar, mesleki gelişimleri.... etkilemelidir sorgulamalıdır açıklamalıdır (h) inalar bize yapıldıkları dönemin... özelliklerini yansıtırlar. insan ilişkilerinin dini politik (i) Kapadokya da mağara evlerinin girişleri geçişe.... elverişlidir elverişsizdir topraktandır (j)... konutların biçiminde etkili rol oynar. Hayat şartları Maddi yeterlilik Teknolojik gelişim OR 2010 Turn over
12 lıştırma 7: Okuma 12 şağıdaki söyleşiyi okuyun ve soruları TÜRKÇE yanıtlayın. Yapabildiğinizce kendi sözcüklerinizle düzgün tümceler kurun ve yazıdan uzun tümceler kopya etmeyin. SNT DÜNYSI [İçerik: 20 puan + Dil kalitesi 10 puan] Gazeteci: Hoşgeldiniz. Sayın Zülfü Livaneli. ugüne kadar özgün müzik sanatçısı, yazar ve film yönetmeni, olarak çeşitli sanatsal etkinliklerde başarılı oldunuz. Türk kültür ve sanat dünyasının zenginleşmesine gelişmesine katkıda bulundunuz. Hatta size1996 yılında Paris te merkezi bulunan UNESO (irleşmiş Milletlerin Eğitim Kültür ilim Kurulu) tarafından büyükelçilik görevi verildi. ütün bu çalışmaların en çok hangisinden zevk aldınız? Livaneli: Müzik yapmak ya da yazı yazmak diye ayırım yapamayacağım çünkü yaptığım bütün işlerin hepsini çok severek yaptım. Gazeteci: Ulusal ve uluslararası birçok ödüller aldınız. ize bunlardan söz eder misiniz? Livaneli: Üç uzun metrajlı film yönettim. unlardan, Yer Demir Gök akır ve Sis adlı iki filmim film festivallerinde ödüller aldılar. u filmler dünyanın çeşitli ülke televizyonlarına satıldı. yrıca yazdığım romanlardan üçü de yine ulusal ve uluslararası yarışmalarda edebiyat dalında ödüller aldı. Gazeteci: Mutluluk sizin en çok sevdiğim romanlarınızdan biridir. Hem kitabını okudum hem de filmini izledim. Filmi çok beğendim çünkü filmin hikayesi, sonu dışında romanın hikayesinin aynısı. yrıca hikayenin kitapta ve filimde mutlu sonla bitmesi beni çok sevindirdi çünkü hikayede anlatılan bu tür töre suçlarının ne denli gereksiz olduğu fikri ortaya çıkıyor. Livaneli: una çok sevindim. Gazeteci: Müzik yaşantınızda sizi en çok etkileyen nedir? Livaneli: Müzik dalında ödüller kazanmak beni sevindirdi. ma beni en mutlu kılan Joan aez, Maria Farandouri ve Leman Sam gibi ünlü şarkıcıların şarkılarımı yorumlaması oldu. Gazeteci: u başarılarınızı nelere borçlusunuz? Gençlere başarıya ulaşmaları için ne öğüt verirsiniz? Livaneli: slında bunun yanıtı çok kolay. en başarılı olacağım diye uğraştığımı anımsamıyorum. Eğer zaten yaptığınız işi seviyorsanız ve en iyisini yapmaya çalışıyorsanız başarı kendiliğinden gelir. Gazeteci: Yaşamınızda size en çok gurur veren ne oldu? Livaneli: Hem yurt içinde hem de yurt dışında insanlar tarafından sevilmek ve güvenilmekten gurur duydum. Çok güzel dostluklar kurdum ve bunları yıllardan beri sürdürüyorum. Gazeteci: Dünya kültür ve sanat yaşamı ile ilgili ne gibi çalışmalar yaptınız? Livaneli: Elia Kazan, rthur Miller ve Michael Gorbaçov gibi ünlü kişilerle dünya kültürünün ilerlemesi ve sanatın gelişmesine katkıda bulunmak için çalışmalar yaptım. u konuda çeşitli ülkelerde yapılan toplantılara katıldım. Gazeteci: Yurt dışında yaşayan gençlerimize ne gibi önerilerde bulunursunuz? Livaneli: Onlara kendi kültürlerini kök kültürü olarak tutmalarını ve diğer ülkelerin kültürlerini de tanıyıp, bir Dünya vatandaşı olmalarını öneririm. Gazeteci: Son zamanlarda neler yapıyorsunuz? Livaneli: Yeni romanlar üretmeye devam ediyorum, müzik çalışmaları yapıyorum ve günlük gazetelerin birine makaleler yazıyorum. OR 2010
13 13 (a) Zülfü Livaneli nin yaptığı üç mesleği yazın. (i)... (ii)... (iii)...[3] (b) Livaneli nin en zevk aldığı iş hangisidir? (c) Sanatçının, film ve edebiyat dalında başarılarını neler gösterir? yrıntılarını açıklayın....[2] (d) Gazeteci Mutluluk filmini neden beğendi? İki ayrıntı yazın. (i)...[1] (ii)...[1] (e) Mutluluk romanının konusu nedir? (f) Mutluluk romanınından ne öğreniyoruz? (g) Livaneli yi müzik yaşamında en çok etkileyen ne oldu? (h) Livaneli ye göre başarıya nasıl ulaşılır?...[2] (i) Livaneli yi yaşantısında gururlandıran nedir? İki ayrıntı yazın....[2] (j) Livaneli nin dünya kültür ve sanatına nasıl katkısı oldu?...[2] (k) Livaneli ye göre nasıl Dünya vatandaşı olunur?...[2] (l) Sanatçının gazeteciliğe katkısı nedir? OR 2010 Turn over
14 14 lıştırma 8: Okuma ve Yazma şağıdaki mektubu ve yanıtını bir gençlik dergisinde okuyorsunuz. Soruları TÜRKÇE yanıtlayın. u alıştırmayı yazıyı kopyalamadan yapmalısınız. Eğer yazarken parçadan arka arkaya beş sözcükten fazlasını kopya ederseniz not kaybedeceksiniz sözcük kullanmanızı öneririz. SEÇİM en bir kolej öğrencisiyim. rtık hangi mesleği seçeceğime karar verip kendimi yönlendirmem gerek. ma karar verme bakımından bazı sorunlarım var. Okulda çok başarılı bir öğrenci sayılmam. Masa başında oturup ders çalışmayı fazla sevmiyorum. Oysa annem benim bir doktor, babam bir mühendis olmamı istiyor. En yakın arkadaşım halkla ilişkiler okumak istiyor ve benim de aynı dalı hedeflememi istiyor. u durumda ben ne yapacağımı şaşırdım. u konuda bana yardımcı olursanız sevinirim. Sevgili okurum, sanırım içinde bulunduğunuz durumun ne kadar zor olduğunu anlıyorum. Çevrenizin etkisinde kaldınız. Doğru düşünüp karar vermekte zorlanıyorsunuz. İlk olarak, kendinizi başkalarının sizi nasıl gördüğüne göre değil ama sizin kendinizi nasıl gördüğünüze göre değerlendirmelisiniz. ence karar vermeden önce iç dünyanıza bakıp kendinizi tanımanız gerek. iliyorum bu yaşta yapılması kolay olan bir şey değil bu ama nelere yetenekli olduğunuzu anlamalısınız. İkincisi, ilgi alanınız nedir? Neleri öğrenmekten hoşlanıyorsunuz? Geçmişte sizi gerginliğe iten konular nelerdir? unları gözlemlemelisiniz. Sonra meslekler, çalışma şartları ve eğitim programları hakkında bilgi sahibi olmanız gerekir. u konuda okumalı, bu mesleğe sahip olmak için öğrenim gören öğrencilerle ve bu mesleği yapan kimselerle konuşmalısınız. Günümüzde ilerleyen teknoloji nedeniyle bazı meslekler kaybolup onların yerine yeni meslekler ortaya çıkıyor. elki bu nedenden dolayı üniversitede sadece bir konuyu değil ama birçok değişik konuları seçerek, yetenek ve bilginizi artırabilir, daha sonra ilgi alanınıza en yakın bir konuda bilginizi derinleştirebilirsiniz. Yalnız unutmayın ki işinizde başarılı olmak için üniversiteyi bitirmek yetmeyecektir. Sürekli olarak kendinizi geliştirip, eğitmek durumunda kalacaksınız. Umarım bütün bunları göz önüne alır ve doğru karar verirsiniz. (a) Yanıtınızı yukarıdaki parçaya göre vermelisiniz. Parçadaki öğrencinin sorununu ve eğitim danışmanın önerilerini özetleyin. (b) Şimdi kendi görüşlerinizi açıklayınız. [Parçaya anlama: 10 puan] Danışmanın önerileri dışında meslek seçerken sizce nelere dikkat etmek gerekir? İlerde eğitim gördüğünüz dalda iş bulamazsanız ne gibi çarelere başvurursunuz? [Parçaya yanıt: 20 marks] [Dil kalitesi: 20 marks] [Toplam: 50 marks] OR 2010
15 15 (a) Yanıtınızı yukarıdaki parçaya göre vermelisiniz. Parçadaki öğrencinin sorununu ve eğitim danışmanın önerilerini özetleyin? OR 2010 Turn over
16 (b) Şimdi kendi görüşlerinizi açıklayınız. 16 Danışmanın önerileri dışında meslek seçerken sizce nelere dikkat etmek gerekir? İlerde eğitim gördüğünüz dalda iş bulamazsanız ne gibi çarelere başvurursunuz? OR 2010
17 17 Section Total [100] OR 2010
18 18 LNK PGE PLESE DO NOT WRITE ON THIS PGE OR 2010
19 19 LNK PGE PLESE DO NOT WRITE ON THIS PGE OR 2010
20 20 PLESE DO NOT WRITE ON THIS PGE opyright Information OR is committed to seeking permission to reproduce all third-party content that it uses in its assessment materials. OR has attempted to identify and contact all copyright holders whose work is used in this paper. To avoid the issue of disclosure of answer-related information to candidates, all copyright acknowledgements are reproduced in the OR opyright cknowledgements ooklet. This is produced for each series of examinations, is given to all schools that receive assessment material and is freely available to download from our public website ( after the live examination series. If OR has unwittingly failed to correctly acknowledge or clear any third-party content in this assessment material, OR will be happy to correct its mistake at the earliest possible opportunity. For queries or further information please contact the opyright Team, First Floor, 9 Hills Road, ambridge 2 1GE. OR is part of the ambridge ssessment Group; ambridge ssessment is the brand name of University of ambridge Local Examinations Syndicate (ULES), which is itself a department of the University of ambridge. OR 2010
Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education
Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education *9844633740* FIRST LANGUAGE TURKISH 0513/02 Paper 2 Writing May/June 2017 2 hours Candidates answer
Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education
Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education *6468430870* FIRST LANGUAGE TURKISH 0513/01 Paper 1 Reading May/June 2015 Candidates answer on the
Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education
Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education *2754405912* FIRST LANGUAGE TURKISH 0513/02 Paper 2 Writing May/June 2018 2 hours Candidates answer
Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education
Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education *3113065274* FIRST LANGUAGE TURKISH 0513/01 Paper 1 Reading May/June 2017 Candidates answer on the
Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education
Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education *4513746050* FIRST LANGUAGE TURKISH 0513/02 Paper 2 Writing May/June 2015 2 hours Candidates answer
Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education
Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education *5071475631* FIRST LANGUAGE TURKISH 0513/01 Paper 1 Reading May/June 2016 Candidates answer on the
THIS IS A NEW SPECIFICATION
THIS IS NEW SPEIFITION DVNED SUSIDIRY GE TURKISH Listening, Reading and Writing 1 F889 *OE/T75687* andidates answer on the question paper OR Supplied Materials: Special sheet (inserted) assette/d Other
F890. TURKISH Listening, Reading and Writing 2 ADVANCED GCE. Wednesday 8 June 2011 Afternoon
ADVANCED GCE TURKISH Listening, Reading and Writing 2 F890 *F821380611* Candidates answer on the question paper. OCR supplied materials: Special sheet (inserted) CD Other materials required: None Wednesday
Surname. Number OXFORD CAMBRIDGE AND RSA EXAMINATIONS ADVANCED GCE F890 TURKISH. Listening, Reading and Writing 2
Candidate Forename Centre Number Candidate Surname Candidate Number OXFORD CAMBRIDGE AND RSA EXAMINATIONS ADVANCED GCE F890 TURKISH Listening, Reading and Writing 2 WEDNESDAY 9 JUNE 2010: Afternoon DURATION:
Tuesday 15 May 2012 Afternoon
Tuesday 15 May 2012 fternoon S GE TURKISH F889 Listening, Reading and Writing 1 *F819100611* andidates answer on the Question Paper. OR supplied materials: Special sheet (inserted) D Other materials required:
F889. TURKISH Listening, Reading and Writing 1 ADVANCED SUBSIDIARY GCE. Monday 16 May 2011 Morning
DVNED SUSIDIRY GE TURKISH Listening, Reading and Writing 1 F889 *F821340611* andidates answer on the question paper. OR supplied materials: Special sheet (inserted) D Other materials required: None Monday
Wednesday 15 May 2013 Morning
Wednesday 15 May 2013 Morning S GE TURKISH F889/01 Listening, Reading and Writing 1 *F819100613* andidates answer on the Question Paper. OR supplied materials: Special sheet (inserted) D Other materials
Monday 13 June 2016 Morning
Oxford ambridge and RS Monday 13 June 2016 Morning S GE TURKISH F889/01 Listening, Reading and Writing 1 *6351399160* andidates answer on the Question Paper. OR supplied materials: Special Sheet (inserted)
THIS IS A NEW SPECIFICATION
THIS IS A NEW SPECIFICATION ADVANCED GCE TURKISH Listening, Reading and Writing 2 F890 *OCE/18726* Candidates answer on the Question Paper OCR Supplied Materials: Special sheet (inserted) CD Other Materials
OXFORD CAMBRIDGE AND RSA EXAMINATIONS ADVANCED GCE F890 TURKISH. Listening, Reading and Writing 2 SPECIAL SHEET
OXFORD CAMBRIDGE AND RSA EXAMINATIONS ADVANCED GCE F890 TURKISH Listening, Reading and Writing 2 SPECIAL SHEET WEDNESDAY 9 JUNE 2010: Afternoon DURATION: 2 hours 45 minutes SUITABLE FOR VISUALLY IMPAIRED
Wednesday 22 June 2016 Afternoon
Oxford Cambridge and RSA Wednesday 22 June 2016 Afternoon A2 GCE TURKISH F890/01 Listening, Reading and Writing 2 *6015671124* Candidates answer on the Question Paper. OCR supplied materials: Special Sheet
Wednesday 22 June 2016 Afternoon
Oxford Cambridge and RSA Wednesday 22 June 2016 Afternoon A2 GCE TURKISH F890/01 Listening, Reading and Writing 2 SPECIAL SHEET *6416343395* INSTRUCTIONS TO CANDIDATES This Special Sheet is for use with
Monday 19 June 2017 Afternoon
Oxford Cambridge and RSA Monday 19 June 2017 Afternoon A2 GCE TURKISH F890/01 Listening, Reading and Writing 2 *5061711819* Candidates answer on the Question Paper. OCR supplied materials: Special sheet
Wednesday 4 June 2014 Morning
Wednesday 4 June 2014 Morning S GE TURKISH F889/01 Listening, Reading and Writing 1 *1175893255* andidates answer on the Question Paper. OR supplied materials: Special sheet (inserted) D Other materials
Thursday 19 June 2014 Afternoon
Thursday 19 June 2014 Afternoon A2 GCE TURKISH F890/01 Listening, Reading and Writing 2 *1176203368* Candidates answer on the Question Paper. OCR supplied materials: Special sheet (inserted) CD Other materials
Thursday 19 June 2014 Afternoon
Thursday 19 June 2014 Afternoon A2 GCE TURKISH F890/01 Listening, Reading and Writing 2 SPECIAL SHEET *1176534671* INSTRUCTIONS TO CANDIDATES This special sheet is for use with Section B and Section C.
Monday 3 June 2013 Afternoon
Monday 3 June 2013 Afternoon A2 GCE TURKISH F890/01 Listening, Reading and Writing 2 SPECIAL SHEET *F819150613* INSTRUCTIONS TO CANDIDATES This special sheet is for use with Section B and Section C. This
Monday 3 June 2013 Afternoon
Monday 3 June 2013 Afternoon A2 GCE TURKISH F890/01 Listening, Reading and Writing 2 *F819140613* Candidates answer on the Question Paper. OCR supplied materials: Special sheet (inserted) CD Other materials
OXFORD CAMBRIDGE AND RSA EXAMINATIONS ADVANCED SUBSIDIARY GCE F889 TURKISH. Listening, Reading and Writing 1
Candidate Forename Candidate Surname Centre Number Candidate Number OXFORD CAMBRIDGE AND RSA EXAMINATIONS ADVANCED SUBSIDIARY GCE F889 TURKISH Listening, Reading and Writing 1 Wednesday 20 MAY 2009: Afternoon
Thursday 31 May 2012 Afternoon
Thursday 31 May 2012 Afternoon A2 GCE TURKISH F890 Listening, Reading and Writing 2 SPECIAL SHEET *F838000612* INSTRUCTIONS TO CANDIDATES This special sheet is for use with Section B and Section C. This
THIS IS A NEW SPECIFICATION
THIS IS NEW SPEIFITION GENERL ERTIFITE OF SEONDRY EDUTION TURKISH Reading 843 * OE / 1 8709* andidates answer on the Question Paper OR Supplied Materials: None Other Materials Required: None Wednesday
LN796 Turkish: Level One (Standard)
2010 Examination (Language Centre) LN796 Turkish: Level One (Standard) Instructions to candidates This paper constitutes 20% of your final mark Time allowed: 50 minutes This paper contains 2 sections.
Tuesday 14 May 2013 Afternoon
Tuesday 14 May 2013 fternoon GSE TURKISH 843/01 Reading *817650613* andidates answer on the Question Paper. OR supplied materials: None Other materials required: None Duration: 1 hour * 8 4 3 0 1 * INSTRUTIONS
Wednesday 24 June 2015 Afternoon
Oxford Cambridge and RSA Wednesday 24 June 2015 Afternoon A2 GCE TURKISH F890/01 Listening, Reading and Writing 2 SPECIAL SHEET *5057005827* INSTRUCTIONS TO CANDIDATES This Special Sheet is for use with
EXTERNAL ASSESSMENT SAMPLE TASKS TURKISH BREAKTHROUGH LSPTURB/0Y07
EXTENAL ASSESSENT SAPLE TASKS TUKISH BEAKTHOUGH LSPTUB/0Y07 Asset Languages External Assessment Sample Tasks Breakthrough Stage Listening and eading TUKISH Contents Page Introduction 2 Listening Sample
Mezun ( ) Sınav Salon Numarası GENEL AÇIKLAMA (GENERAL INSTRUCTIONS) In the test,
Karadeniz Teknik Üniversitesi Yabancı Uyruklu Öğrenci Sınavı (KTÜYÖS) Karadeniz Technical University The Examination for Foreign Students A TEMEL ÖĞRENME BECERİLERİ TESTİ / THE BASIC LEARNING SKILLS TEST
Friday 16 May 2014 Afternoon
Friday 16 May 2014 fternoon GSE TURKISH 843/01 Reading *1186031081* andidates answer on the Question Paper. OR supplied materials: None Other materials required: None Duration: 1 hour * 8 4 3 0 1 * INSTRUTIONS
LN796 Turkish: Level 1 (Standard)
2008 Examination (Language Centre) LN796 Turkish: Level 1 (Standard) Instructions to candidates Time allowed: 1 hour 50 minutes This paper contains 3 sections: Listening (15%) Reading (15%) Writing (15%)
TURKISH DIAGNOSTIC TEST TURKISH DEPARTMENT
TURKISH DIAGNOSTIC TEST BY TURKISH DEPARTMENT This examination is designed to measure your mastery of the Turkish language. The test is multiple choices based and is there for diagnostic purposes to assess
Yaz okulunda (2014 3) açılacak olan 2360120 (Calculus of Fun. of Sev. Var.) dersine kayıtlar aşağıdaki kurallara göre yapılacaktır:
Yaz okulunda (2014 3) açılacak olan 2360120 (Calculus of Fun. of Sev. Var.) dersine kayıtlar aşağıdaki kurallara göre yapılacaktır: Her bir sınıf kontenjanı YALNIZCA aşağıdaki koşullara uyan öğrenciler
ÖRNEKTİR - SAMPLE. RCSummer Ön Kayıt Formu Örneği - Sample Pre-Registration Form
RCSummer 2019 - Ön Kayıt Formu Örneği - Sample Pre-Registration Form BU FORM SADECE ÖN KAYIT FORMUDUR. Ön kaydınızın geçerli olması için formda verilen bilgilerin doğru olması gerekmektedir. Kontenjanımız
NATIONAL ASSESSMENT FRAMEWORK FOR LANGUAGES AT SENIOR SECONDARY LEVEL 2000 TURKISH EXTENDED LEVEL PAPER 1: PROCESSING SPOKEN INFORMATION
NATIONAL ASSESSMENT FRAMEWORK FOR LANGUAGES AT SENIOR SECONDARY LEVEL 2000 TURKISH PUBLIC EXAMINATION STUDENT / REGISTRATION NUMBER PAGES: 12 CENTRE NUMBER STATE / TERRITORY EXTENDED LEVEL PAPER 1: PROCESSING
EXTERNAL ASSESSMENT SAMPLE TASKS TURKISH PRELIMINARY LSPTURP/0Y07
EXTENAL ASSESSMENT SAMPLE TASKS TUKISH PELIMINAY LSPTUP/0Y07 Asset Languages External Assessment Sample Tasks Preliminary Stage Listening and eading TUKISH Contents Page Introduction 2 Listening Sample
Turkish *P44339A0116* P44339A. Paper 1. Pearson Edexcel International GCSE. Friday 15 May 2015 Afternoon Time: 3 hours. Instructions.
Write your name here Surname Other names Pearson Edexcel International GCSE Turkish Paper 1 Centre Number Candidate Number Friday 15 May 2015 Afternoon Time: 3 hours You do not need any other materials.
Lesson 02 : Self-Introduction (Part II)
Lesson 02 : Self-Introduction (Part II) Ders 2 : Kendini Tanıtma (Bölüm II) Ders 2: Kendinizi nasıl tanıtacağınızı öğrenmeye devam edin. Öğretmeninizin yardımıyla İngilizce öğrenin! Step 1 (1. Adım) Ne
Do not open the exam until you are told that you may begin.
ÖRNEKTİR ÖRNEKTİR ÖRNEKTİR ÖRNEKTİR ÖRNEKTİR OKAN ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ MATEMATİK BÖLÜMÜ 03.11.2011 MAT 461 Fonksiyonel Analiz I Ara Sınav N. Course ADI SOYADI ÖĞRENCİ NO İMZA Do not open
Welcome. Hos Geldiniz. Summer Schools Presentation. Yaz Okulları Sunumu. Sandi Engler Overseas College Counselor Yurtdışı Üniversiteler Danışmanı
Summer Schools Presentation Welcome Yaz Okulları Sunumu Hos Geldiniz Sandi Engler Overseas College Counselor Yurtdışı Üniversiteler Danışmanı Güniz Gücükoğlu Durmuş Assistant Counselor & Summer School
Lesson 19: What. Ders 19: Ne
Lesson 19: What Ders 19: Ne Reading (Okuma) What is it? (O nedir?) What is your name? (İsmin nedir?) What is the answer? (Cevap nedir?) What was that? (O neydi?) What do you want? (Ne istersin?) What did
KİTAP GÜNCESİ VIII. GELENEKSEL KİTAP GÜNLERİ SAYI:3
KİTAP GÜNCESİ VIII. GELENEKSEL KİTAP GÜNLERİ SAYI:3 Issue #: [Date] MAVİSEL YENER İLE RÖPOTAJ 1. Diş hekimliği fakültesinden mezunsunuz. Bu iş alanından sonra çocuk edebiyatına yönelmeye nasıl karar verdiniz?
Lesson 23: How. Ders 23: Nasıl
Lesson 23: How Ders 23: Nasıl Reading (Okuma) How are you? (Nasılsın?) How are your parents? (Ailen nasıl?) How was the interview? (Görüşme nasıldı?) How is your work? (İşin nasıl?) How do you go to school?
SCHOOL OF FOREIGN LANGUAGES NEVSEHIR HACI BEKTAS VELI UNIVERSITY ERASMUS EXAM THIRD SECTION
NEVSEHIR HACI BEKTAS VELI UNIVERSITY ERASMUS EXAM THIRD SECTION 2018-2019 Değerli Öğrenciler, Yabancı Diller Yüksekokulu tarafından hazırlanan Erasmus Sınavının Üçüncü Basamağına (Konuşma) katılmaktasınız.
A mysterious meeting. (Esrarengiz bir toplantı) Turkish. List of characters. (Karakterlerin listesi) Khalid, the birthday boy
(Esrarengiz bir toplantı) List of characters (Karakterlerin listesi) Khalid, the birthday boy (Halit, doğum günü olan oğlan) Leila, the mysterious girl and phone voice (Leyla, esrarengiz kız ve telefon
Lesson 20: Where, when. Ders 20: Nerede, ne zaman
Lesson 20: Where, when Ders 20: Nerede, ne zaman Reading (Okuma) Where is the City Hall? (Belediye binası nerede?) Where are you now? (Şu an neredesin?) Where is he working? (Nerede çalışıyor?) Where did
a, ı ı o, u u e, i i ö, ü ü
Possessive Endings In English, the possession of an object is described by adding an s at the end of the possessor word separated by an apostrophe. If we are talking about a pen belonging to Hakan we would
My Year Manager is Sınıf Müdürüm. P.E. is on Beden eğitimi dersimin günü
EMTRAS [Turkish] My Headteacher is Okul müdürüm My Year Manager is Sınıf Müdürüm My Form Tutor is Sınıf öğretmenim My Form is Sınıfım P.E. is on Beden eğitimi dersimin günü I must bring in a T-shirt, shorts
SBS PRACTICE TEST 2. Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 2* 1. Verilen cümlede boşluğa gelecek sözcüğü seçeneklerden işaretleyiniz.
SBS PRACTICE TEST 2 1. Verilen cümlede boşluğa gelecek sözcüğü seçeneklerden işaretleyiniz. 3. Konuşma balonundaki cümleyi doğru tamamlayan sözcükleri seçiniz I am your true friend Mehmet. A true friend
YABANCI UYRUKLU ÖĞRENCİ SINAVI (YÖS) TEMEL ÖĞRENME BECERİLERİ TESTİ THE ENTRANCE EXAMINATION FOR FOREIGN STUDENTS
ADAYIN/APPLICANT S ADI / NAME SOYADI / SURNAME Y.U. NUMARASI / FR NUMBER YABANCI UYRUKLU ÖĞRENCİ SINAVI (YÖS) TEMEL ÖĞRENME BECERİLERİ TESTİ THE ENTRANCE EXAMINATION FOR FOREIGN STUDENTS SINAV SALON NO
Lesson 67: Tag Questions. Ders 67: Etiket Soruları
Lesson 67: Tag Questions Ders 67: Etiket Soruları Reading (Okuma) You will come with us, won t you? (Sen bizimle geleceksin, değil mi? ) The water is cold, isn t it? (Su soğuk, değil mi?) You really like
ÖZEL ÜSKÜDAR SEV İLKÖĞRETİM OKULU
ÖZEL ÜSKÜDAR SEV İLKÖĞRETİM OKULU AYLIK BÜLTENLER SERİSİ EKİM, 2008 SAYI: 2 KONU: Çocuğunuzun Beceri ve Yeteneklerini Nasıl Geliştirebilirsiniz? Aileler çocuklarının mutlu bireyler olmalarını ve en yüksek
HOW TO MAKE A SNAPSHOT Snapshot Nasil Yapilir. JEFF GOERTZEN / Art director, USA TODAY
HOW TO MAKE A SNAPSHOT Snapshot Nasil Yapilir JEFF GOERTZEN / Art director, USA TODAY HEADLINE: How many minutes a day do you or someone else walk your dog? 0 minutes 13% 1-19 minutes 24% 20-39 minutes
.. ÜNİVERSİTESİ UNIVERSITY ÖĞRENCİ NİHAİ RAPORU STUDENT FINAL REPORT
.. ÜNİVERSİTESİ UNIVERSITY... /... AKADEMİK YILI... DÖNEMİ... /... ACADEMIC YEAR... TERM ÖĞRENCİ NİHAİ RAPORU STUDENT FINAL REPORT Deneyimleriniz hakkındaki bu rapor, Mevlana Değişim Programı nın amacına
Lesson 02 : Self- Introduction (Part II) Ders 2 : Kendini Tanıtma (Bölüm II)
Lesson 02 : Self- Introduction (Part II) Ders 2 : Kendini Tanıtma (Bölüm II) Ders 2: Kendinizi nasıl tanıtacağınızı öğrenmeye devam edin. Öğretmeninizin yardımıyla İngilizce öğrenin! Step 1 (1. Adım) Ne
myp - communıty&servıce ınstructıons & forms
myp - communıty&servıce ınstructıons & forms P r i v a t e I s t a n b u l C o ş k u n M i d d l e Y e a r s P r o g r a m m e C a n d i d a t e S c h o o l Özel İstanbul Coşkun Orta Yıllar Programı Aday
ENG ACADEMIC YEAR SPRING SEMESTER FRESHMAN PROGRAM EXEMPTION EXAM
ENG111 2016-2017 ACADEMIC YEAR SPRING SEMESTER FRESHMAN PROGRAM EXEMPTION EXAM Exam Type Date / Classes / Time Written Thursday, September 22 nd, 2016 Classes & Time to be announced on September 20th.
a) Present Continuous Tense (Future anlamda) I am visiting my aunt tomorrow. (Yarin halamı ziyaret ediyorum-edeceğim.)
a) Present Continuous Tense (Future anlamda) I am visiting my aunt tomorrow. (Yarin halamı ziyaret ediyorum-edeceğim.) He is having an exam on Wednesday. (Çarşamba günü sınav oluyor-olacak.) Mary is spending
Present continous tense
Present continous tense This tense is mainly used for talking about what is happening now. In English, the verb would be changed by adding the suffix ing, and using it in conjunction with the correct form
ENGLISH PROFICIENCY EXAM
ENGLISH PROFICIENCY EXAM The English Proficiency of the students who are accepted into Ipek University is assessed through the English Proficiency Exam prepared by the Preparatory School. The students
A Y I K BOYA SOBA SOBA =? RORO MAYO MAS A A YÖS / TÖBT
00 - YÖS / TÖBT. ve. sorularda, I. gruptaki sözcüklerin harfleri birer rakamla gösterilerek II. gruptaki sayılar elde edilmiştir. Soru işaretiyle belirtilen sözcüğün hangi sayıyla gösterildiğini bulunuz.
5İ Ortak Dersler. İNGİLİZCE II Okutman Aydan ERMİŞ
Listmania Part 2 Ünite 12 5İ Ortak Dersler İNGİLİZCE II Okutman Aydan ERMİŞ 1 Ünite 12 LISTMANIA PART 2 Okutman Aydan ERMİŞ İçindekiler 12.1. PRESENT PERFECT & PAST SIMPLE... 4 12.1.1. Review of verb forms...
EXAM CONTENT SINAV İÇERİĞİ
SINAV İÇERİĞİ Uluslararası Öğrenci Sınavı, 45 Genel Yetenek 35 Matematik sorusunu içeren Temel Öğrenme Becerileri Testinden oluşmaktadır. 4 yanlış cevap bir doğru cevabı götürür. Sınav süresi 90 dakikadır.
Konforun Üç Bilinmeyenli Denklemi 2016
Mimari olmadan akustik, akustik olmadan da mimarlık olmaz! Mimari ve akustik el ele gider ve ben genellikle iyi akustik görülmek için orada değildir, mimarinin bir parçası olmalı derim. x: akustik There
Immigration Studying. Studying - University. Stating that you want to enroll. Stating that you want to apply for a course.
- University I would like to enroll at a university. Stating that you want to enroll I want to apply for course. Stating that you want to apply for a course an undergraduate a postgraduate a PhD a full-time
PROFESSIONAL DEVELOPMENT POLICY OPTIONS
PROFESSIONAL DEVELOPMENT POLICY OPTIONS INTRODUCTION AND POLICY EXPLORATION IN RELATION TO PROFESSIONAL DEVELOPMENT FOR VET TEACHERS AND TRAINERS IN TURKEY JULIAN STANLEY, ETF ISTANBUL, FEBRUARY 2016 INTRODUCE
Newborn Upfront Payment & Newborn Supplement
TURKISH Newborn Upfront Payment & Newborn Supplement Female 1: Bebeğim yakında doğacağı için bütçemi gözden geçirmeliyim. Duyduğuma göre, hükümet tarafından verilen Baby Bonus ödeneği yürürlükten kaldırıldı.
İngilizce de selamlaşma maksatlı kullanılabilecek pek çok yapı vardır. Bunlar Türkçeleri ile beraber aşağıda verilmektedir:
İngilizce de selamlaşma maksatlı kullanılabilecek pek çok yapı vardır. Bunlar Türkçeleri ile beraber aşağıda verilmektedir: Informal Greetings (Gayri Resmi selamlaşmalar) - Hi. (Merhaba) -Hello. (Merhaba)
A LANGUAGE TEACHER'S PERSONAL OPINION
1. Çeviri Metni - 9 Ekim 2014 A LANGUAGE TEACHER'S PERSONAL OPINION Why is English such an important language today? There are several reasons. Why: Neden, niçin Such: gibi Important: Önemli Language:
a, ı ı o, u u e, i i ö, ü ü şu that (something relatively nearby) şu ekmek o that (something further away) o dondurma
Recap Çoğullar ler If the final vowel is a, ı, o or u, then use lar. limonlar, çocuklar If the final vowel is e, i, ö or ü, then use ler. zeytinler, ekmekler This, That, These and Those bu this bu limon
Argumentative Essay Nasıl Yazılır?
Argumentative Essay Nasıl Yazılır? Hüseyin Demirtaş Dersimiz: o Argumentative Essay o Format o Thesis o Örnek yazı Military service Outline Many countries have a professional army yet there is compulsory
ENGLISH PROFICIENCY EXAM
ENGLISH PROFICIENCY EXAM TDEU The English Proficiency of the students who are accepted into Ipek University is assessed through the English Proficiency Exam (IPEX) prepared by the Preparatory School Test
(December 23, 2014, Tuesday) SECONDARY PREP 2014-2015 TURKISH COMMON EXAM. General Revision Test
(December 23, 2014, Tuesday) GRADE SECONDARY PREP 2014-2015 TURKISH COMMON EXAM General Revision Test Instructions 1. This exam consists of 50 multiple-choice test questions. 2. Three incorrect answers
THE ENGLISH SCHOOL OF KYRENIA an exceptional school
EQUIPMENT LIST 2010-2011 This is a list of items that your child needs to bring with them on the first day of school except where specified that the item does not need to be purchased until advised by
Lesson 22: Why. Ders 22: Neden
Lesson 22: Why Ders 22: Neden Reading (Okuma) Why are you tired? (Neden yorgunsun?) Why is your boss angry? (Patronun neden sinirli?) Why was he late? (Neden geç kaldı?) Why did she go there? (Neden oraya
Bize kısaca kendinizi tanıtır mısınız? Bugüne kadar hangi okullarda okudunuz?
İlk kitabı KAPAN AĞZI Eylül'de raflarda yer alacak olan, üniversite öğrencisi Muhammed Şimşek büyük hedefleri olan bir yazar!' Söyle söylüyor hedefini: : "Ben yazacağım kitapların çok beğenileceğine ve
Course Information. Course name Code Term T+P Hours National Credit ECTS
Course Information Course name Code Term T+P Hours National Credit ECTS Reading And Speaking In English BIL221 3 4+0 4 4 Prerequisite Courses None Language Level Type English First Cycle Required / Face
«Merhaba demek ve selamlaşmak»
Hello Hi Hey Nasıl gidiyor? demek How s it going? ( How s it goin? ) How are you doing? ( How ya doin? ) How are you? ( Howar ya? ) Fine, thanks. And you? ( Bunu kullanmamaya çalış ) Good. How about you?
Uygulama, bir öğrencinin dersi bırakıp aynı anda bir arkadaşının dersi almasına engel olacak şekilde kurgulanmıştır. Buna göre:
YAZ OKULUNDA AÇILAN MATEMATİK SERVİS DERSLERİNE KAYIT Matematik Bölümü tarafından verilen servis derslerinde kontenjanlar sınırlıdır. Taleplerin tümünün karşılanması mümkün olmayacaktır. Belirtilen derslerde
STAJ DOSYASI EGE ÜNİVERSİTESİ
STAJ DOSYASI TRAINING FILE EGE ÜNİVERSİTESİ PSİKOLOJİ BÖLÜMÜ EGE ÜNİVERSİTESİ EDEBİYAT FAKÜLTESİ PSİKOLOJİ BÖLÜMÜ EGE UNIVERSITY FACULTY OF LETTERS DEPARTMENT OF PSYCHOLOGY STAJ DOSYASI / TRAINING FILE
F889QP. TURKISH Unit F889: Turkish Listening, Reading and Writing 1 Specimen Paper Morning/Afternoon. Candidate Name. Centre Number.
dvanced Subsidiary GE F889QP TURKISH Unit F889: Turkish Listening, Reading and Writing 1 Specimen Paper Morning/fternoon dditional Materials: D Time: 2 hours 30 minutes andidate Name entre Number andidate
Hukuk ve Hukukçular için İngilizce/ English for Law and Lawyers
Hukuk ve Hukukçular için İngilizce/ English for Law and Lawyers Size iş imkanı sağlayacak bir sertifikaya mı ihtiyacınız var? Dünyanın önde gelen İngilizce sınavı TOLES, Hukuk İngilizcesi becerilerinin
YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK VE MİMARLIK FAKÜLTESİ
MÜHENDİSLİK VE MİMARLIK FAKÜLTESİ STAJ DEFTERİ TRAINING DIARY Adı, Soyadı Name, Lastname : ÖĞRENCİ NİN STUDENT S No ID Bölümü Department : : Fotoğraf Photo Öğretim Yılı Academic Year : Academic Honesty
TAT İ L ÖNER İ LER İ
TATİL ÖNERİLERİ 20 OCAK 2017 GÜNÜ SÖMESTR TATİLİ BAŞLIYOR! Yoğun geçen bir döneminin ardından karneler alınıyor ve sömestr tatili başlıyor! Karne ne anlama gelir? Geçen bir dönemin ardından öğrenim sürecinin
Lesson 30: will, will not Ders 30: will, will not
Lesson 30: will, will not Ders 30: will, will not Reading (Okuma) I hope you will visit me one day. ( Umuyorum bir gün beni ziyaret edeceksin ) I think your sister will like that cellphone. ( Bence kız
