11. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

Benzer belgeler
EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 11. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

12.SINIF A VE B GRUBU DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ KURS KONULARI VE TESTLERİ

9. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

EĞĠTĠM ÖĞRETĠM YILI 8. SINIF DĠN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BĠLGĠSĠ DERSĠ KONU VE KAZANIMLARININ ÇALIġMA TAKVĠMĠNE GÖRE DAĞILIM ÇĠZELGESĠ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 9. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

Ü N İ T E L E N D İ R İ L M İ Ş Y I L L I K D E R S P L A N I

ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ KONU VE KAZANIMLARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ KONU VE KAZANIMLARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 12. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ KONU VE KAZANIMLARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 10. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 7. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

5. SINIF DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ

6. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

7. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ KONU VE KAZANIMLARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ

1. Paylaşma ve yardımlaşmanın birey ve toplum için önemini yorumlar. 2. İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi yorumlar.

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS KELAM VE İSLAM MEZHEPLERİ ILH

KELAM DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI

7- Peygamberimizin aile hayatı ve çocuklarla olan ilişkilerini araştırınız

DĠYANET ĠġLERĠ BAġKANLIĞI PERSONEL YETERLĠKLERĠ

T.C. BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ İSLAMİ İLİMLER FAKÜLTESİ İSLAMİ İLİMLER BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM PROGRAMI

8. Sınıf. Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi TEOG ÜNİT E İRİL İŞ YILLIK PLAN 2 6/2 7

YILI ERMENİ OKULLARI 8. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ KONU VE KAZANIMLARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ

YÜKSEK LİSANS TEZİ. DANIŞMAN Prof. Dr. Mustafa TAVUKÇUOĞLU. HAZIRLAYAN Rukiye ÇOLAKOĞLU

VELİLERİN LİSE DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ PROGRAMINA YÖNELİK TUTUMLARI

EĞİTİM ÖĞRETİM 8. SINIF TÜRKÇE DERSİ KONULARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS İslam Tarihi II ILH

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı ORTAOKUL TEMEL DİNÎ BİLGİLER DERSİ (İSLAM; I-II) ÖĞRETİM PROGRAMI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı ORTAÖĞRETİM TEMEL DİNÎ BİLGİLER DERSİ (İSLAM, I-II) ÖĞRETİM PROGRAMI

kılınmıştır? verilir? A. Ravza-i Mutahhara B. Kabe C. Suffa D. Medinetün Nebi neresidir? A. Medine B. Taif C. Kudüs

AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ İLAHİYAT FAKÜLTESİ DEKANLIĞI EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI DERSLER KATALOĞU. Dersin Optik. Kredi AKTS. Ulus.

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı

9. SINIF TARİH DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ TESTİ

CEVAP ANAHTARI. Meleklerin Özellikleri ve Görevleri - Meleklere İman, Davranışların Güzelleşmesine Katkıda Bulunur

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS KURAN IKUMA VE TECVİD II İLH

8. SINIF PERFORMANS DEĞERLENDİRME KİTAPÇIĞI (P-3) / Ders Kazanım A B Türkçe Sözcükte Anlam 1 5 Türkçe Cümlede Anlam 2 6 Türkçe Parçada

9. SINIF COĞRAFYA DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

DEÜ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ÖĞRETİM YILI BAHAR YARIYILI İLAHİYAT BÖLÜMÜ I. SINIF I. & II. ÖĞRETİM BÜTÜNLEME SINAV TAKVİMİ

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Dersin Optik Kodu. Ders Dur. (Z/S) Kredi AKTS. Ulus. Kredi. Dersin Optik Kodu. Kredi AKTS. Ulus. Kredi. Ders Dur. (Z/S) Dersin Adı

Cümle bağlamından gerçek ve mecaz anlamlı sözcükleri ayırt eder.

KAFKAS ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ İLAHİYAT BÖLÜMÜ (HAZIRLIKSIZ) BAHAR YARIYILI I. SINIFLAR FİNAL SINAVI PROGRAMI

İLAHİYAT FAKÜLTESİ I. VE II. ÖĞRETİM HAZIRLIKSIZ İLAHİYAT MÜFREDATI

EDİRNE İL MÜFTÜLÜĞÜ 2015 MERKEZ 4. DÖNEM VAAZ (EKİM, KASIM, ARALIK) VE İRŞAT PROGRAMI

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 11. SINIF FELSEFE DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS HUKUK DOKTORİNLERİ VE İSLAM HUKUKU

Ders Adı : DİN PSİKOLOJİSİ Ders No : Teorik : 3 Pratik : 0 Kredi : 3 ECTS : 4. Ders Bilgileri. Ön Koşul Dersleri

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ İSLÂMÎ İLİMLER FAKÜLTESİ LİSANS PROGRAMI 1. Yıl / I. Dönem Ders. Kur'an Okuma ve Tecvid I

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS

KELAM DERSĠ ÖĞRETĠM PROGRAMI ÖRNEK ETKĠNLĠK UYGULAMALARI

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 9. SINIF TARİH DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ YILLIK PLANI

Ck MTP61 AYRINTILAR. 5. Sınıf Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi. Konu Tarama No. 01 Allah İnancı - I. Allah inancı. 03 Allah İnancı - III

8. SINIF Din Kültürü

KUR-AN VE YORUMU İSLAM DÜŞÜNCESİNDE YORUMLAR

Yrd.Doç. Dr. Kıyasettin KOÇOĞLU

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS FIKIH I İLH

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 11. SINIF SOSYOLOJİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI... ANADOLU LİSESİ 11. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS EVRENSEL İNSANİ DEĞERLER İLH

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS DİNLER TARİHİ I İLH Yüz Yüze / Zorunlu / Seçmeli

UMRE YOLCULARI EĞĠTĠM PROGRAMI 2018 YILI UMRE ORGANĠZASYONUNUN SERVĠSLĠ (24 GÜNLÜK) 16. TURU UMRE SEMĠNER PROGRAMI

TEMEL ĠSLAM BĠLĠMLERĠ BÖLÜMÜ

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS

BAYRAM DALKILIÇ, HÜSAMETTİN ERDEM,

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS

DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ 5

2016 YILI 1. DÖNEM ÜÇ AYLIK VAAZ- IRŞAT PROGRAMI VAAZIN

TÜRKÇE 3. KURUMSAL DENEME SINAVI KAZANIM LİSTESİ. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.

BÜTÜNLEME HAZİRAN 2018 DERSİN KODU VE ADI TARİH SAAT YER TARİH SAAT YER TARİH SAAT YER TARİH SAAT YER

DİNLER TARİHİ DERSİ ÖĞRETİM ROGRAMI

AKADEMİK YILI

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS

GENEL YAYIN YÖNETMENÝ VE SORUMLU YAZI ÝÞLERÝ MÜDÜRÜ TALÝP ARSLAN

Eğitim Programları ANA HATLARIYLA İSLAM DİNİ

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS KURAN OKUM VE TECVİD VIII İLH

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 11. SINIF PSİKOLOJİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

1-Anlatım 2-Soru ve Cevap 3-Sunum 4-Tartışma

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS KURAN OKUMA VE TECVİD IV ILH

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÖZEL BAHÇELİEVLER İHLAS İLKÖĞRETİM OKULU SOSYAL BİLGİLER DERSİ 5. SINIF ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

Teori (saat/hafta) Laboratuar (saat/hafta) Beslenme ve Diyetetiğe GiriĢ BES113 1.Güz ÖnkoĢullar

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ İLAHİYAT PROGRAMI 2015-YAZ OKULUNDA AÇILAN DERSLER

:30-12: :30-12: :30-12: :30-12: :30-12:30 AYHAN KAYA

AKDEM YAġAM BOYU EĞĠTĠM. PSĠKOLOJĠK DANIġMANLIK. HUKUKĠ DANIġMANLIK EVDE BAKIM SOSYAL FAALĠYETLER

KURAN I KERİMİN İÇ DÜZENİ

Değişen yeni müfredata göre hazırlamış olduğum 10. sınıf planları ile ilgili uygulama şu şekilde olacaktır :

TÜRKÇE KAZANIMLAR KONU KAZANIM KAZANIM NO. 1 Sözcükte Anlam Kelimeleri anlamları na uygun kullanır. T

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

8. SINIF 4. ÜNİTE İSLAM DÜŞÜNCESİNDE YORUMLAR 1. Din Ve Din Anlayışı Kazanım :Din ve din anlayışı arasındaki farklılığı ayırt eder.

İnsanı Diğer Canlılardan Ayıran Özellikler

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS ÇAĞDAŞ DİNİ AKIMLAR İLH

2015 YILI İKİNCİ DÖNEM ÜÇ AYLIK VAAZ- İRŞAT PROGRAMI


İZMİR İL MÜFTÜLÜĞÜ BAYAN VAAZ ÇİZELGESİ ( 2014 YILI 1. DÖNEM )

ÖĞRETMENLİK MESLEK BİLGİSİ DERSLERİ ÖĞRETMENİ

Transkript:

EKİM AY HAFTA DERS SAATİ KONU ADI Kader ve Kaza Kavramları Ġnsan Ġradesi ve Kader KAZANIMLAR Kader ve kaza kavramlarını açıklar. Ġnsanın kaderle ilgili olarak akıl ve irade sahibi, özgür ve sorumlu olmak gibi özelliklerini sorgular. Allah ın ve kulun iradesi arasındaki iliģkiyi fark eder. TEST NO TEST ADI ĠNSAN ve KADERĠ. Kader ve Kaza Kavramları Ġnsan Ġradesi ve Kader Kaderle ĠliĢkilendirilen Bazı Kavramlar: Ecel ve Ömür Hayır ve ġer Afet Sağlık ve Hastalık Kader ve kaza kavramlarını açıklar. Ġnsanın kaderle ilgili olarak akıl ve irade sahibi, özgür ve sorumlu olmak gibi özelliklerini sorgular. Allah ın ve kulun iradesi arasındaki iliģkiyi fark eder. Ecel, ömür, rızık, tevekkül, baģarı, baģarısızlık, afet, sağlık ve hastalık, hayır ve Ģer kavramlarının kaderle iliģkisini kurar. Kader ve kaza ile ilgili toplumda yaygın olan yanlıģ algı ve tutumların neler olduğunu araģtırır ve bunların nedenlerini fark eder. Hayır ve Ģerrin, insanın kendi tercih ve eylemleriyle iliģkisini fark eder. Kaza ve kader inancının bireyin tedbir almasına engel olmadığını kavrar. ĠNSAN ve KADERĠ. ĠNSAN VEKADERĠ-. 4 Kaderle ĠliĢkilendirilen Bazı Kavramlar: Ecel ve Ömür Hayır ve ġer Afet Sağlık ve Hastalık Ecel, ömür, rızık, tevekkül, baģarı, baģarısızlık, afet, sağlık ve hastalık, hayır ve Ģer kavramlarının kaderle iliģkisini kurar. Kader ve kaza ile ilgili toplumda yaygın olan yanlıģ algı ve tutumların neler olduğunu araģtırır ve bunların nedenlerini fark eder. Hayır ve Ģerrin, insanın kendi tercih ve eylemleriyle iliģkisini fark eder. Kaza ve kader inancının bireyin tedbir almasına engel olmadığını kavrar. ĠNSAN VEKADERĠ-. Rızık BaĢarı ve BaĢarısızlık Tevekkül ĠNSAN VEKADERĠ-. 5 Ecel, ömür, rızık, tevekkül, baģarı, baģarısızlık, afet, sağlık ve hastalık, hayır ve Ģer kavramlarının kaderle iliģkisini kurar.kader ve kaza ile ilgili toplumda yaygın olan yanlıģ algı ve tutumların neler olduğunu araģtırır ve bunların nedenlerini fark eder.hayır ve Ģerrin, insanın kendi tercih ve eylemleriyle iliģkisini fark eder. Kaza ve kader inancının bireyin tedbir almasına engel olmadığını kavrar. 4

KASIM Ġbadetler ile Ġlgili Temel Ġlkeler: Ġsteklilik ve Samimiyet GösteriĢten Uzak Olmak Kolaylık ve Güç Yetirebilirlik Ġslam da ibadetlerle ilgili bazı temel ilkeleri örneklerle açıklar.ġslam da ibadetlerdeki kolaylıklarla ilgili örnekler verir.baģkalarının ibadet etme hakkına saygılı olur.ġbadetlerin bireysel ve toplumsal faydalarını irdeler.ġbadetlerin bireysel ve toplumsal faydalarına örnekler verir.ġbadetlerin bireye iç huzuru sağladığını ve kendine güveni geliģtirdiğini fark eder.ġbadetin kendi hayatındaki faydalarını irdeler. Ġbadetlerin ahlakın güzelleģmesine katkısına örnekler verir. 5 DA ĠBADETLERDE ĠLKELER VE ĠBADETLERĠN FAYDALARI-.Ġbadetler ile Ġlgili Temel Ġlkeler: Ġsteklilik ve Samimiyet GösteriĢten Uzak Olmak Kolaylık ve Güç Yetirebilirlik Ġslam da Ġbadetlerin Faydaları.. Ġbadetlerin Bireysel Faydaları.. Ġbadetlerin Toplumsal Faydaları Ġslam da ibadetlerle ilgili bazı temel ilkeleri örneklerle açıklar.ġslam da ibadetlerdeki kolaylıklarla ilgili örnekler verir.baģkalarının ibadet etme hakkına saygılı olur.ġbadetlerin bireysel ve toplumsal faydalarını irdeler.ġbadetlerin bireysel ve toplumsal faydalarına örnekler verir.ġbadetlerin bireye iç huzuru sağladığını ve kendine güveni geliģtirdiğini fark eder.ġbadetin kendi hayatındaki faydalarını irdeler. Ġbadetlerin ahlakın güzelleģmesine katkısına örnekler verir. Ġslam da ibadetlerle ilgili bazı temel ilkeleri örneklerle açıklar.ġslam da ibadetlerdeki kolaylıklarla ilgili örnekler verir.baģkalarının ibadet etme hakkına saygılı olur.ġbadetlerin bireysel ve toplumsal faydalarını irdeler.ġbadetlerin bireysel ve toplumsal faydalarına örnekler verir.ġbadetlerin bireye iç huzuru sağladığını ve kendine güveni geliģtirdiğini fark eder.ġbadetin kendi hayatındaki faydalarını irdeler. Ġbadetlerin ahlakın güzelleģmesine katkısına örnekler verir. 5 6 DA ĠBADETLERDE ĠLKELER VE ĠBADETLERĠN FAYDALARI- DA ĠBADETLERDE ĠLKELER VE ĠBADETLERĠN FAYDALARI- 4 Kur an da Örnek Ġnsan ve Özellikleri Hz. Muhammed Bizim Ġçin Bir Örnektir. Örnek insanın özelliklerini ayetlerle açıklar. Ġslam ı anlamada örnek teģkil ettiğini kavrar. 7 HZ.MUHAMMED ĠN ÖRNEKLĠĞĠ-

OCAK ARALIK ARALIK Kur an da Örnek Ġnsan ve Özellikleri Hz. Muhammed Bizim Ġçin Bir Örnektir. Örnek insanın özelliklerini ayetlerle açıklar. Ġslam ı anlamada örnek teģkil ettiğini kavrar. 8 HZ.MUHAMMED ĠN ÖRNEKLĠĞĠ- 4 Güvenilirliği Merhametli OluĢu Adaletli OluĢu Güvenilirliği Merhametli OluĢu Adaletli OluĢu KolaylaĢtırıcılığı HoĢgörüsü Sabrı ve Kararlılığı Hz. Peygamberin olaylar karģısındaki davranıģlarından hareketle kiģiliği ile ilgili çıkarımlarda bulunur.hz. Peygamberin kendisine verilen görevi yerine getirmedeki sorumluluk bilincini örneklerle açıklar. DEĞERLENDİRME SINAVI - Hz. Peygamberin olaylar karģısındaki davranıģlarından hareketle kiģiliği ile ilgili çıkarımlarda bulunur.hz. Peygamberin kendisine verilen görevi yerine getirmedeki sorumluluk bilincini örneklerle açıklar. Hz. Peygamberin olaylar karģısındaki davranıģlarından hareketle kiģiliği ile ilgili çıkarımlarda bulunur.hz. Peygamberin kendisine verilen görevi yerine getirmedeki sorumluluk bilincini örneklerle açıklar. 9 0 HZ.MUHAMMED ĠN ÖRNEKLĠĞĠ- HZ.MUHAMMED ĠN ÖRNEKLĠĞĠ- HZ MUHAMMED ĠN ÖRNEKLĠĞĠ- KolaylaĢtırıcılığı HoĢgörüsü Sabrı ve Kararlılığı Hz. Peygamberin olaylar karģısındaki davranıģlarından hareketle kiģiliği ile ilgili çıkarımlarda bulunur.hz. Peygamberin kendisine verilen görevi yerine getirmedeki sorumluluk bilincini örneklerle açıklar. HZ MUHAMMED ĠN ÖRNEKLĠĞĠ- Kültürümüzde Hz. Muhammed Sevgisi Kültürümüzde Ehl-i Beyt Sevgisi Kültürümüzdeki Hz. Muhammed sevgisini, Hoca Ahmet Yesevî, Yunus Emre, Mevlana, Hacı BektaĢ Veli, Nesimî, Hatayî vb. den örneklerle açıklar.ehl-i beyt kavramının içeriğini açıklar.kültürümüzde ehl-i beyt sevgisinin çeģitli tezahürleri olduğunu fark eder. HZ MUHAMMED ĠN ÖRNEKLĠĞĠ-4

ŞUBAT ŞUBAT OCAK OCAK Kültürümüzde Hz. Muhammed Sevgisi Kültürümüzde Ehl-i Beyt Sevgisi Kültürümüzdeki Hz. Muhammed sevgisini, Hoca Ahmet Yesevî, Yunus Emre, Mevlana, Hacı BektaĢ Veli, Nesimî, Hatayî vb. den örneklerle açıklar.ehl-i beyt kavramının içeriğini açıklar.kültürümüzde ehl-i beyt sevgisinin çeģitli tezahürleri olduğunu fark eder. HZ MUHAMMED ĠN ÖRNEKLĠĞĠ-4 4 Ġslam DüĢüncesinde Yorum Farklılıklarının Sebepleri Ġslam düģüncesindeki yorum farklılıklarının nedenlerini sorgular. 4 YORUMLAR- YARIYIL TATİLİ Ġslam DüĢüncesinde Yorum Farklılıklarının Sebepleri Ġslam düģüncesindeki yorum farklılıklarının nedenlerini sorgular. 4 YORUMLAR- Ġslam DüĢüncesinde Siyasi- Ġtikadî Yorumlar.. Haricîlik.. ġia.. Mu tezile.4. Maturîdilik.5. EĢ arîlik Ġslam ın dinamik bir din olduğunu, her zaman ve mekânda yeniden anlaģılması ve usulüne göre yorumlanması gerektiğini fark eder. Dinin yanlıģ anlaģılmasının ortaya çıkaracağı sorunları kestirir. Haricilik, ġia, Mu tezile, Maturidilik ve EĢ ariliğin inançla ilgili yorumlar olduğunu kavrar. 5 YORUMLAR- Ġslam DüĢüncesinde Siyasi- Ġtikadî Yorumlar.. Haricîlik.. ġia.. Mu tezile.4. Maturîdilik.5. EĢ arîlik Ġslam ın dinamik bir din olduğunu, her zaman ve mekânda yeniden anlaģılması ve usulüne göre yorumlanması gerektiğini fark eder. Dinin yanlıģ anlaģılmasının ortaya çıkaracağı sorunları kestirir. Haricilik, ġia, Mu tezile, Maturidilik ve EĢ ariliğin inançla ilgili yorumlar olduğunu kavrar. 5 YORUMLAR- 4

MART ŞUBAT 4 Ġslam DüĢüncesinde Amelî- Fıkhî Yorumlar.. Hanefîlik.. Malikîlik.. ġafiîlik.4. Hanbelîlik.5. Caferîlik Hanefilik, Malikilik, ġafiilik Hanbelilik ve Caferîliğin amelî-fıkhî yorumlar olduğunu kavrar. 6 YORUMLAR- Ġslam DüĢüncesinde Amelî- Fıkhî Yorumlar.. Hanefîlik.. Malikîlik.. ġafiîlik.4. Hanbelîlik.5. Caferîlik Hanefilik, Malikilik, ġafiilik Hanbelilik ve Caferîliğin amelî-fıkhî yorumlar olduğunu kavrar. 6 YORUMLAR- 4.Ġslam Yorumları Unsurlar DüĢüncesindeki BirleĢtiren Ġnanç ve fıkıhla ilgili oluģumların dinî düģüncede zenginlik ve dinde çoğulculuk olduğunun bilincine varır. Ġslam düģüncesindeki yorumların ortak ve değiģmez ilkelerini kavrar. 7 YORUMLAR-4 Ġslam düģüncesinde ortaya çıkan mezhebî yorumların Ġslam la özdeģleģtirilemeyeceğini kavrar. 4.Ġslam Yorumları Unsurlar DüĢüncesindeki BirleĢtiren Ġnanç ve fıkıhla ilgili oluģumların dinî düģüncede zenginlik ve dinde çoğulculuk olduğunun bilincine varır. Ġslam düģüncesindeki yorumların ortak ve değiģmez ilkelerini kavrar. 7 YORUMLAR-4 Ġslam düģüncesinde ortaya çıkan mezhebî yorumların Ġslam la özdeģleģtirilemeyeceğini kavrar. 5

NİSAN NİSAN 4 Aile Toplumun Temelidir..Dinler Evliliğe Önem Verir. Ailenin, birey ve toplumun temeli olduğunu kavrar. Dinlerin evliliğe verdiği önemi örneklerle açıklar. 8 AĠLE VE DĠN- Aile Toplumun Temelidir..Dinler Evliliğe Önem Verir. Ailenin, birey ve toplumun temeli olduğunu kavrar. Dinlerin evliliğe verdiği önemi örneklerle açıklar. 8 AĠLE VE DĠN-. Kur an dan ve Hz. Peygamber den Aile ile Ġlgili.. Ailenin Kurulması ve Korunması ile Ġlgili.. Aile Ġçi ĠletiĢim ile ilgili.. Aile Ġçi Görev ve Sorumlulukla Ġlgili.4. Hısım, Akraba ve KomĢularla Ġlgili Ailenin kurulması, korunması, aile içi iletiģim ile ilgili Kur an ın ve Hz. Muhammed in öğütlerinden örnekler verir. Ailenin kurulması, korunması ve aile içi iletiģimle ilgili sorunları gözlemleyerek çözüm önerileri geliģtirir. Aile içi görev ve sorumluluklarını yerine getirme bilinci taģır. Kur an ın öğütleri ve Hz. Peygamberin örnek davranıģları çerçevesinde hısım, akraba ve komģularla iliģkilerin geliģmesine, toplumsal birlik ve huzurun sağlanmasına katkıda bulunur 9 AĠLE VE DĠN- 6

MAYIS NİSAN. Kur an dan ve Hz. Peygamber den Aile ile Ġlgili.. Ailenin Kurulması ve Korunması ile Ġlgili.. Aile Ġçi ĠletiĢim ile ilgili.. Aile Ġçi Görev ve Sorumlulukla Ġlgili.4. Hısım, Akraba ve KomĢularla Ġlgili Ailenin kurulması, korunması, aile içi iletiģim ile ilgili Kur an ın ve Hz. Muhammed in öğütlerinden örnekler verir. Ailenin kurulması, korunması ve aile içi iletiģimle ilgili sorunları gözlemleyerek çözüm önerileri geliģtirir. Aile içi görev ve sorumluluklarını yerine getirme bilinci taģır. Kur an ın öğütleri ve Hz. Peygamberin örnek davranıģları çerçevesinde hısım, akraba ve komģularla iliģkilerin geliģmesine, toplumsal birlik ve huzurun sağlanmasına katkıda bulunur 9 AĠLE VE DĠN- 4. Diyanet ĠĢleri BaĢkanlığı.. KuruluĢu.. Din Görevlileri Atatürk ün Diyanet ĠĢleri BaĢkanlığını kurdurmasının amacını kavrar. Din hizmetlerini yerine getiren diyanet iģleri baģkanı, müftü, vaiz, imam, müezzin, kayyım gibi din görevlilerinin yürüttükleri hizmetleri tanır. 0 ATATÜRK VE CUMHURĠYET DÖNEMĠ DĠN HĠZMETLERĠ-. Dinî Yayınlar.. Türkçe Tefsir ve Meâl ÇalıĢmaları.. Türkçe Hadis Kitabı ÇalıĢması. Hutbelerin Türkçe Atatürk ün Türk halkının dini daha iyi öğrenmesi için Türkçe meal, tefsir ve hadis kitabı hazırlatılması çalıģmalarını baģlattığını örneklerle açıklar. Atatürk ün hutbelerin TürkçeleĢtirilmesi uygulamasını baģlatma nedenlerini açıklar. ATATÜRK VE CUMHURĠYET DÖNEMĠ DĠN HĠZMETLERĠ- Okunması 7

MAYIS MAYIS.Evrendeki Ölçü ve Ahenk.Ġnsan ve Estetik. Kur an ve Güzellik Evrende varlıklar arasındaki uyum ve ahengi gözlemler. Evrendeki varlıkların belli bir ölçü, denge ve düzende yaratıldığını örneklerle açıklar. Ġnsandaki estetik duygusunun hayata yansıyan somut özelliklerine iliģkin örnekler verir.kur'an'daki güzellik vurgusunu, estetiğin bir değer olarak önemsendiğini ayetlerden yararlanarak açıklar. İSLAM VE ESTETİK-.Evrendeki Ölçü ve Ahenk.Ġnsan ve Estetik 4. Kur an ve Güzellik DEĞERLENDİRME SINAVI - Evrende varlıklar arasındaki uyum ve ahengi gözlemler. Evrendeki varlıkların belli bir ölçü, denge ve düzende yaratıldığını örneklerle açıklar. Ġnsandaki estetik duygusunun hayata yansıyan somut özelliklerine iliģkin örnekler verir.kur'an'daki güzellik vurgusunu, estetiğin bir değer olarak önemsendiğini ayetlerden yararlanarak açıklar. İSLAM VE ESTETİK- 4. Hz. Muhammed ve Güzellik. YaĢamda Güzellik 5.. Sözde Güzellik 5.. DavranıĢta Güzellik 5.. ĠĢ ve Üründe Güzellik her durumda estetik olanı hayatına taģıma çabasına örnekler verir.güzel sözlerle iletiģim kurmanın Ġslam'ın temel amaçlarından biri olduğunu ayet ve hadislerle açıklar.güzel davranıģta bulunanların ve güzel iģ yapanların ödüllendirileceğine iliģkin ayet meallerini yorumlar.söz ve davranıģlarında güzel ve estetik olmaya özen gösterir. VE ESTETĠK- 8

HAZİRAN 5 6. Ġslam Medeniyetinde Estetik 6.. Mimarî 6.. Edebiyat 6.. Musikî 6.4. Hat, Tezhip, Ebru ve Minyatür Ġslam medeniyetinde, mimari, edebiyat, musikî, hat, tezhip, minyatür ve ebru sanatlarından, hayatın çeģitli alanlarına yansıyan güzelliklere örnekler verir. 4 İSLAM VE ESTETİK- GENEL TEKRAR GENEL TEKRAR 9