3. Mütəhərrik oyunlara fiziki tərbiyyə vasitəsi kimi nəzəri əsas verən kim olmuşdur (rus alimi)?

Benzer belgeler
MÜTƏXXƏSSİSLƏR dünya standartları tələblərinə cavab verən, 6 ayından 6 yaşınadək uşaqlar üçün inkişafetdirici oyuncaqlar əsasında xüsusi olaraq bütöv

AZƏRBAYCANDA INNOVASIYA POTENSIALı. Mehdiyev Əkbər 1313A

İŞ YERİNƏ DAİR ARAYIŞ ELEKTRON XİDMƏTİNDƏN İSTİFADƏ ÜZRƏ MEDODİKİ GÖSTƏRİŞLƏR

Marketinq. Mehdiyev Əkbər

ACCESSPAY XİDMƏTİ. 7/23/2014 AccessBank Sales Training - 1 -

MÖVZU: Simsiz şəbəkələr. Plan: 1. WiMax tüxnologiyası 2. Digər simsiz texnologiyalar və onların xüsusiyyətləri

Fərdi ev və kottec qəsəbələri üçün IP həllər

IV Zirvə Oyunlarının ƏSASNAMƏSİ

AZƏRBAYCAN RESPUBLIKASI TƏHSIL NAZIRLIYI AZƏRBAYCAN TEXNIKI UNIVERSITETI. KREDİT SİSTEMİ İLƏ BaKALAVR HAZIRLIĞININ Tədris planı

Elmi tədqiqatların təsnifatı. Məqsədli təyinatı üzrə: Fundamental; Tətbiqi; Axtarış; Işləmə.

MobilBank. Mobil telefon vasitəsilə kart hesabının idarə olunması

AZƏRBAYCAN DÖVLƏT İQTİSAD UNİVERSİTETİ

Azərbaycan Respublikasının Mərkəzi Bankı yanında Maliyyə Monitorinqi Xidmətində daxili proseduralarla bağlı qəbul edilmiş qaydalar

Ülkər Bayramova


Məktəbəqədər Pedaqogika fənni üzrə

Azərbaycan Respublikasının bank sistemində ödəniş vasitələrinin maliyyə hesabatlarında uçotu Qaydaları

Respublikanın ümumtəhsil məktəblərinin 1-ci sinifləri üçün Təsviri incəsənət fənni üzrə müəllim üçün metodik vəsait

MobilBank. Mobil telefon vasitəsilə kart hesabının idarə olunması

İdman mərc oyunlarının təşkili və keçirilməsi Qaydaları

1. Didaktika anlayışına verilən şərhlər

Mən hansı ədədəm? Mən hansı ədədəm? İN S I V SİNİF

Bakalavr. Tədris semestri Payız Kəmalə Əliyeva. Telefon: N

Banklarda stress testlərin aparılması haqqında Qaydalar

Biologiya tədrisi sisteminin formaları

XƏYALLARINIZI İNŞA EDİRİK! Ünvan: Bakı şəhəri, 8-ci mikrorayon.

xazarinshaat.az Ünvan: Nizami Rayonu, Özbəkistan küçəsi 23/34

Ümumi təhsil müəssisələri üzrə rəsmi hesabatların formalaşdırılması, təqdim və qəbul edilməsi Q A Y D A L A R I. I.

Analoq siqnallar Rəqəmli siqnal Rəqəmli siqnal

Elektron Təhlükəsizlik Mərkəzi. Qaynar xətt: Ünvan: Azərbaycan, Bakı, Droqal döngəsi, 702-ci məhəllə

Biznes əməliyyatları hesabatı 2015-ci ilin 1-ci yarısının nəticələri

ÖDƏNİŞ KARTLARI ÜZRƏ TARİFLƏR

Əlavə C3 ƏMSSTQ Əlavəsi Düzəlişlər Reyestri

Bakı Ali Neft Məktəbinin tələbələrinin HESABATLARIN YAZILMASI QAYDALARI ÜZRƏ TƏLİMAT KİTABÇASI

Milli tədris planı. Giriş

Biznes əməliyyatları hesabatı 2015-ci ilin ilk üç rübünün nəticələri

Təcrübəçi və Yeni Məzunların işə qəbulu

Biznes əməliyyatları hesabatı 2016-cı ilin birinci yarısının nəticələri

Təsdiq edilmişdir Azərbaycan Respublikasının Mərkəzi Bankı cü il. Sədr. Elman Rüstəmov

3. əyanilik 4. ifadəlilik 5. mənbələrin gostərilməsi 6. fəal təlim ucun şəraitin yaradılması 36. Multimediya nədir? 37.Fənn kurikulumunun təlim

AZƏRBAYCANIN XARİCİ İQTİSADİ ƏLAQƏLƏRİ

ƏVVƏLKİ VƏ YENİ BEYNƏLXALQ TERMİNALDA REKLAM MƏKANLARI. Brendlərin Uçuş Zolağı

TƏŞKİLAT KOMİTƏSİ / TEŞKİLAT KOMİSYONU

AZƏRBAYCAN RESPUBLİKASI TƏHSİL NAZİRLİYİ AZƏRBAYCAN TEXNOLOGİYA UNİVERSİTETİ. Bakalavr hazırlığı üçün TURİZM MARKETİNQİ. kursunun TƏDRİS PROQRAMI

AZƏRBAYCAN BANKLAR ASSOSİASİYASI BANK SEKTORU TRENDLƏRİ 2016 /12/

Azərbaycanda alternativ və bərpa olunan enerji mənbələrinin (ABOEM) inkişafı: nailiyyətlər və hədəflər

BÖYÜK DƏCCAL Amerika

2014-cü ilin üçüncü rübünün nəticələri

MALIYYƏ VƏZIYYƏTI HAQQINDA HESABAT VÖEN

DAŞINMA) ƏMLAK AGENTLİKLƏRİ ÜÇÜN ƏMLAK BAZASI. atışda, i a ədə olan əmlaklar barədə məlu atla ın dağı ı fo ada dəftərdə, kompyuterdə qovluqlarda və s.

TƏLƏBƏNİN YADDAŞ KİTABÇASI

Uşaqlar üçün Müqəddəs Kitab təqdim edir. Nil Çayından Çıxarılan Şahzadə

MALIYYƏ VƏZIYYƏTI HAQQINDA HESABAT. 31 dekabr 2013-ci il tarixə

UNEC. Universitet Daxili İki Diplom Proqramı (UDİD)

TİTUL VƏRƏQİ MƏKTƏBLİLƏRİN KİMYA FƏNNİ ÜZRƏ RESPUBLİKA OLİMPİADASI FİNAL MƏRHƏLƏSİ IX SİNİF. İştirakçı S.A.A. Şəhər, məktəb

Uşaqlar üçün Müqəddəs Kitab təqdim edir. Daniel və şirlərin quyusu

1. Təhsil qanunvericiliyi, ümumi təhsilin məqsəd və vəzifələri Ümumi təhsilin hüquqi əsasları

FRANSADA İLK AZƏRBAYCAN DİLİ MÜƏLLİMİ

QEYRİ-QANUNİ YOLLA ƏLDƏ EDİLMİŞ PUL VƏSAİTLƏRİNİN VƏ YA DİGƏR ƏMLAKIN BANKLAR VASİTƏSİLƏ LEQALLAŞDIRILMASININ QARŞISININ ALINMASINA DAIR

BAROKKO ÜSLUBUNDA PREMİUM YAŞAYIŞ KOMPLEKSİ

Tərbiyənin prinsipləri Plan: 1. Tərbiyə sözünün etimioloji mənası; 2. Tərbiyənin prinsipləri anlayışı; 3. Tərbiyənin prinsiplərinin xarakteristikası ;

ETGi Video Konfrans E-Learning, Uzaqdan Təhsil Həlləri

1 xal. arasında yerləşən neçə ixtisara düşməyən kəsr vardır? Məxrəci 24-ə bərabər olan və 1 5 -lə 3 4 ა) 3 ბ) 4 გ) 5 დ) 6

Bakı Tədris proqramı. Azərbaycan Respublikası Təhsil Nazirliyi. Təhsil Problemləri İnstitutu

TƏHSİL MÜƏSSİSƏLƏRİ ÜÇÜN MEBEL KATALOQU

AZƏRBAYCAN RESPUBLİKASI TƏHSİL NAZİRLİYİ BAKI DÖVLƏT UNİVERSİTETİ FƏNN SİLLABUSU

POS-terminal vasitəsilə ödənişlərin qəbul edilməsi ("retail əməliyyatı ) QAYDALARI. 1. Ümumi qaydalar

AZƏRBAYCAN RESPUBLİKASI TƏHSİL NAZİRLİYİ BAKI BİZNEZ UNİVERSİTETİ

DÖVLƏT SOSİAL SIĞORTA ŞƏHADƏTNAMƏSİNİN DƏYİŞDİRİLMƏSİ VƏ YA DUBLİKATININ VERİLMƏSİ ÜÇÜN MÜRACİƏTİN QƏBULU İSTİFADƏÇİ TƏLİMATI

Azərbaycan Dövlət İqtİsad Unİversİtetİ Qİda məhsullarının texnologiyası kafedrası Fənn: İaşə müəssisələrinin avadanlıqları

DÜNYA GƏNC TÜRK YAZARLAR BİRLİYİ Tel.: TÜRKÜN SƏSİ

Respublikanın ümumtəhsil məktəblərinin 4-cü sinifləri üçün Həyat bilgisi dərsliyi

GCQH. D variantı. Bakı Şəhəri üzrə Təhsil İdarəsi

Ana kart (Motherboard)

"Azərbaycan Beynəlxalq Bankı" ASC-də ödəniş kartları üzrə T A R İ F C Ə D V Ə L İ

Elektron imza və elektron sənəd haqqında Azərbaycan Respublikasının Qanunu

Elektron imza və elektron sənəd haqqında Azərbaycan Respublikasının Qanunu

RESPUBLİKA FƏNN OLİMPİADALARI

Respublikanın ümumtəhsil məktəblərinin 1-ci sinifləri üçün Riyaziyyat dərsliyi

Azərbaycan Texniki Universiteti. Maşınqayırma texnologiyası kafedrası

60 Dəq yaş. Niyə bu qədər uşaq hələ də məktəbə getmir?

ƏMƏK MÜQAVİLƏSİ BİLDİRİŞLƏRİNİN QEYDİYYATA ALINMASI VƏ BU BARƏDƏ İŞƏGÖTÜRƏNƏ MƏLUMATIN VERİLMƏSİ XİDMƏTİNDƏN İSTİFADƏ ÜZRƏ METODİKİ GÖSTƏRİŞLƏR

2. Müəssisələrdə müəllimlərə tələbatın müəyyənləşdirilməsi

Nisbətin düstura görə seçilməsində hansı müqayisə əməliyyatlarından. Nisbətin düstura görə seçilməsində hansı məntiqi əməliyyatlarından

Azər-Türk Bank Açıq Səhmdar Cəmiyyəti üzrə xidmət haqqı tarifləri. Ödəniş kartları və onlarla aparılan əməliyyatlar üzrə tariflər cədvəli

Biryerdə nəticələrə doğru: AİB-nın Asiya və Sakit Okean Regionunda əməkdaşlığı haqqında 50 məqalə

Corabların qarışdırılması. Üç müxtəlif corab cütünü bir biri ilə elə qarışdırın ki, heç bir cütdə eyni rəngli corab olmasın.

4-CÜ SİNİF ŞAGİRDLƏRİ ÜÇÜN

T.C. DEVLET PERSONEL BAŞKANLIĞI

Respublikanın ümumtəhsil məktəblərinin 8-ci sinifləri üçün İnformatika dərslik komplekti. Müəlliflər: Ramin Mahmudzadə İsmayıl Sadıqov Naidə İsayeva

2. Müəssisələrdə müəllimlərə tələbatın müəyyənləşdirilməsi

QAFQAZ UNİVERSİTETİ Oktyabr 2012-ci il, Bakı, Azərbaycan

Azərbaycan Futbol Klublarında çalışan. Azarkeşlərlə əlaqələndirici şəxslər üçün məlumat kitabçası

Finansist. Təqdimat ALMANİYA VERGİ SİSTEMİ

REFERAT. Azərbaycan Respublikası Təhsil Naizrliyi Azərbaycan Dövlət Texniki Universiteti. Kompyuter təhlükəsizliyi. Kompyuter mühəndisliyi

Tapşırıq 1. 1 xal. Nüvə reaksiyasında hansı hissəcik buraxılıb? Nəzərə alın: dörd ehtimal cavabdan yalnız biri düzdür.

2 Tağların kəmər çevrəsinə görə əsas növləri aşağıdakılardır: A) boşluqlu

Tibbi sığorta haqqında AZƏRBAYCAN RESPUBLİKASININ QANUNU

TA-9106 AZE: AZƏRBAYCANDA HASİLAT SƏNAYESİNDƏ BENEFİSİAR SAHİBLİK MƏLUMATLARININ AÇIQLANMASINA DAİR YOL XƏRİTƏSİNİN TƏTBİQİNƏ DƏSTƏK ( )

Güzəştli mənzil elektron sistemindən istifadəyə dair TƏLİMAT

Transkript:

s 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 sual 1. A.M.Qorki mütəhərrik oyun haqqında hansı fikri söyləmişdir? 2. Mütəhərrik oyunların təhsil sisteminə daxil olmasında, habelə oyunların nəzəri və praktiki inkişafında hansı görkəmli xadimlər böyük rol oynamışdir? 3. Mütəhərrik oyunlara fiziki tərbiyyə vasitəsi kimi nəzəri əsas verən kim olmuşdur (rus alimi)? 4. Mütəhərrik oyunlarının toplanması, tədris olunmasının orjinal metodikasını yaradan hansı rus alimi olmuşdur? 5. Hansı rus alimi, mütəhərrik oyunlarının böyük tərbiyyəvi təsirində müəllimin rolunu əvəzsiz hesab etmişdir? 6. Mütəhərrik oyunların nəzəriyyə və praktikasının əsasını hansı rus aliminin əsərləri təşkil edir və bu gün də öz təsirini itirməmişdir? 7. Mütəhərrik oyunların nəzəriyyəsini və metodikasını intensiv şəkildə elmi cəhətdən hansı sovet alimləri işləyib hazırlamışlar? 8. İstifadə olunan mütəhərrik oyunlarının düzgun seçilməsinə kim xüsusi əhəmiyyət verirdi? 9. Mütəhərrik oyunlarının nəzəriyyə və praktikasının sonrakı inkişafı hansı sovet pedaqoqunun adı ilə bağlıdır? 10. Əməklə mütəhərrik oyunun bir-birini tamamlaması prinsipini ilk dəfə irəlisürən, sübut edirdi ki, oyun özü əməkdir. O, deyirdi: Oyun insanı iş üçün lazım olan psixoloji və fiziki şəraitə alışdırır. Bu fikir hansı sovet pedaqoquna aiddir? 11. Gələcək vətəndaşın yetişdirilməsində və kamilləşməsində mütəhərrik oyununların və hərbi-idman oyunlarının əvəzsizliyini qeyd edən hansı sovet pedaqoqudur? 12. İbtidai siniflərdə əsas yeri hansı oyunlar tutur? 13. İbtidai siniflərdə aşağıda göstərilənlərdən hansı keyfiyyətləri inkişaf etdirən hansı mütəhərrik oyunlar seçilməlidir? 14. İbtidai siniflərdə mütəhərrik oyunlar vasitəsilə şagirdlərdə hansı tərbiyyəvi keyfiyyətləri 15. İbtidai siniflərdə keçirilən mütəhərrik oyunların içərisində hansı xüsusiyyətli oyunlar əvəzolunmazdır? 16. Mütəhərrik oyunlar prosesində hansı keyfiyyətləri tərbiyyə etmək olar? 17. Mütəhərrik oyunlar prosesində şagirdlərə hansı fiziki keyfiyyətləri 18. Mütəhərrik oyunlar prosesində şagirdlərə hansı fiziki keyfiyyətləri

19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 19. Mütəhərrik oyunlar prosesində şagirdlərə hansı fiziki keyfiyyətləri 20. Mütəhərrik oyunlar prosesində şagirdlərə hansı fiziki keyfiyyətləri 21. Mütəhərrik oyunlar prosesində şagirdlərə hansı fiziki keyfiyyətləri 22. Mütəhərrik oyunlar prosesində şagirdlərə hansı fiziki keyfiyyətləri 23. Mütəhərrik oyunlar prosesində şagirdlərə hansı fiziki tərbiyəvi keyfiyyətləri 24. Mütəhərrik oyunlar prosesində şagirdlərə hansı fiziki tərbiyəvi keyfiyyətləri 25. Mütəhərrik oyunlar prosesində şagirdlərə hansı fiziki tərbiyəvi keyfiyyətləri 26. Mütəhərrik oyunlar prosesində şagirdlərə hansı fiziki tərbiyəvi keyfiyyətləri 27. İbtidai siniflərdə mütəhərrik oyunlar prosesində şagirdlərə hansı tərbiyəvi keyfiyyətləri 28. Mütəhərrik oyunlar prosesində şagirdlərə hansı tərbiyəvi keyfiyyətləri 29. Mütəhərrik oyunlar hansı şərtlərə görə seçilir? 30. Kiçik məktəb yaşlı uşaqlar üçün hansı səbəbdən verilməsi yolverilməzdir? 31. Təhsil sistemində mütəhərrik oyunlarının neçə əsas forması var? 32. Aşağı siniflərdə bədən tərbiyəsi dərslərinin təxminən neçə hissəsini mütəhərrik oyunlar təşkil edir? 33. Təhsil sistemində mütəhərrik oyunların neçə əsas forması var? (formaların adlarını göstər) 34. Aşağıdakı siniflərdə keçirilən mütəhərrik oyunların dərs formasında neçə cəhətdən müsbət nəticə verir? 35. Aşağıdakı siniflərdə keçirilən mütəhərrik oyunların dərs formasında birinci müsbət nəticəsi hansıdır? 36. Aşağıdakı siniflərdə keçirilən mütəhərrik oyunların dərs formasında ikinci müsbət nəticəsi hansıdır? 37. Mütəhərrik oyunların dərs forması əsas nə ilə xarakterikdir?

38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 38. Təhsil sistemində mütəhərrik oyunlarının ikinci fotması hansıdır? 39. Mütəhərrik oyunlarının ikinci fotması hansı tədbirlərdə istifadə olunur? 40. Mütəhərrik oyunlarının ikinci fotmasından istifadə olunan hansıdır? 41. Mütəhərrik oyunlarının ikinci fotmasından istifadə olunan hansıdır? 42. Mütəhərrik oyunlarının ikinci fotmasından istifadə olunan hansıdır? 43. Mütəhərrik oyunlarının ikinci fotmasından istifadə olunan hansıdır? 44. Təhsil sistemində mütəhərrik oyunlarının üçüncü fotması hansıdır? 45. Mütəhərrik oyunlarının üçüncü fotması əsas neçə məqsədə xidmət edir? 46. Mütəhərrik oyunlarının üçüncü fotması əsas xidmət etdiyi, xidmətin birincisi hansıdır? 47. Mütəhərrik oyunlarının üçüncü fotması əsas xidmət etdiyi, xidmətin ikincisi hansıdır? 48. Mütəhərrik oyunlarının məktəbdənkənar forması əsas hansı əhəmiyyəti kəsb edir? 49. Mütəhərrik oyunlarının məktəbdənkənar formasından harda istifadə olunur? 50. Mütəhərrik oyunlarının məktəbdənkənar formasından harda istifadə olunur? 51. Mütəhərrik oyunlarının məktəbdənkənar formasından harda istifadə olunur? 52. Mütəhərrik oyunlarının məktəbdənkənar formasından harda istifadə olunur? 53. Kiçik yaşlı uşaqlarda mütəhərrik oyunlar hansı mühüm keyfiyyətləri 54. Kiçik yaşlı uşaqlarda mütəhərrik oyunlar hansı mühüm keyfiyyətləri 55. Kiçik yaşlı uşaqlarda mütəhərrik oyunlar hansı mühüm keyfiyyətləri 56. Kiçik yaşlı uşaqlarda mütəhərrik oyunlar hansı mühüm keyfiyyətləri 57. Kiçik yaşlı uşaqlarda mütəhərrik oyunlar hansı mühüm keyfiyyətləri

58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 58. Kiçik yaşlı uşaqlarda mütəhərrik oyunlar hansı mühüm keyfiyyətləri 59. Mütəhərrik oyunların tərkibində hansı idman növünün elementləri var? 60. Mütəhərrik oyunların tərkibində hansı idman növünün elementləri var? 61. Mütəhərrik oyunların tərkibində hansı idman növünün elementləri var? 62. Mütəhərrik oyunların tərkibində hansı idman növünün elementləri var? 63. Mütəhərrik oyunların tərkibində hansı idman növünün elementləri var? 64. Mütəhərrik oyunların tərkibində hansı idman növünün elementləri var? 65. Müəllim dərsdən əvvəl mütəhərrik oyunlar üçün əsas nələri nəzərə almalıdır? 66. Mütəhərrik oyunlar hansı formada keçirilən zaman uşaqların sayı çox ola 67. Mütəhərrik oyunlar hansı formada keçirilən zaman uşaqların sayı çox ola 68. Mütəhərrik oyunlar hansı formada keçirilən zaman uşaqların sayı çox ola 69. Mütəhərrik oyunlar hansı formada keçirilən zaman uşaqların sayı çox ola 70. Mütəhərrik oyunlar hansı formada keçirilən zaman uşaqların sayı çox ola 71. Müəllim mütəhərrik oyunu necə izah etməlidir? 72. Müəllim mütəhərrik oyunu keçirdikdən sonra nələri etməlidir? 73. Mütəhərrik oyunular keçirilməzdən əvvəl hansı işi görmək lazımdır? 74. Mütəhərrik oyunular tədris etməzdən əvvəl nələri hazırlamaq lazımdır? 75. Müəllim dərsdən əvvəl meydançada hansı işi görməlidir? 76. Mütəhərrik oyun keçirilən zaman oyunların təhlükəsizliyini təmin etmək məqsədilə sadə divardan, maneədən nə qədər məsafədə aralıolmalıdır?

77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 77. Mütəhərrik oyun keçirilən zaman müəllimin köməkçilərinin nə kimi əhəmiyyəti var? 78. Mütəhərrik oyun keçirilən zaman kapitanlar, aparıcılar kim tərəfində seçilməsi daha effektlidir? 79. Komandalı mütəhərrik oyunlar zamanı, komandalara uşaqları necə bölməli? 80. Komandaların kapitanlarını daimi olmalı və ya əksinə 81. Dərsin sonunda müəllim əsas nəyi etməlidir? 82. Müəllim dərsin sonunda kimlərin iştirakı ilə dərsi təhlil etməlidir? 83. Dərsin sonunda, dərsin təhlil edilməsinin nə kimi əhəmiyyəti var? 84. Hərbiləşdirilmiş oyunları ilk dəfə hansı sovet pedaqoqu təşkil etmişdir? 85. Hərbiləşdirilmiş oyunlar prosesində uşaqlarda hansı hislər inkişaf edir? 86. Hərbiləşdirilmiş oyunlar prosesində uşaqlarda hansı hislər inkişaf edir? 87. Hərbiləşdirilmiş oyunlar uşaqlarda hansı sənətə maraq yaradır? 88. Hərbiləşdirilmiş oyunlar uşaqlarda hansı tərbiyəvi keyfiyyəti 89. 90. 91. 92. 93. 94. 95. 96. 97. 98. Hansı mütəhərrki oyunda yüngül atletika elementləri var? 99. Hansı mütəhərrki oyunda gimnastika elementləri var? 100. Hansı mütəhərrki oyunda voleybol elementləri var?

101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 A.M.Qorki mütəhərrik oyun haqqında hansı fikri söyləmişdir? Mütəhərrik oyunların təhsil sisteminə daxil olmasında, habelə oyunların nəzəri və praktiki inkişafında hansı görkəmli xadimlər böyük rol oynamışdir? Mütəhərrik oyunlara fiziki tərbiyyə vasitəsi kimi nəzəri əsas verən kim olmuşdur (rus alimi)? Mütəhərrik oyunlarının toplanması, tədris olunmasının orjinal metodikasını yaradan hansı rus alimi olmuşdur? Hansı rus alimi, mütəhərrik oyunlarının böyük tərbiyyəvi təsirində müəllimin rolunu əvəzsiz hesab etmişdir? Mütəhərrik oyunların nəzəriyyə və praktikasının əsasını hansı rus aliminin əsərləri təşkil edir və bu gün də öz təsirini itirməmişdir? Mütəhərrik oyunların nəzəriyyəsini və metodikasını intensiv şəkildə elmi cəhətdən hansı sovet alimləri işləyib hazırlamışlar? İstifadə olunan mütəhərrik oyunlarının düzgun seçilməsinə kim xüsusi əhəmiyyət verirdi? Mütəhərrik oyunlarının nəzəriyyə və praktikasının sonrakı inkişafı hansı sovet pedaqoqunun adı ilə bağlıdır? 1 Əməklə mütəhərrik oyunun bir-birini tamamlaması prinsipini ilk dəfə irəlisürən, sübut edirdi ki, oyun özü əməkdir. O, deyirdi: Oyun insanı iş üçün lazım olan psixoloji və fiziki şəraitə alışdırır. Bu fikir hansı sovet pedaqoquna aiddir? Kiçik məktəb yaşlı uşaqlar üçün hansı səbəbdən verilməsi yolverilməzdir? Təhsil sistemində mütəhərrik oyunlarının neçə əsas forması var? Aşağı siniflərdə bədən tərbiyəsi dərslərinin təxminən neçə hissəsini mütəhərrik oyunlar təşkil edir? Təhsil sistemində mütəhərrik oyunların neçə əsas forması var? (formaların adlarını göstər). Aşağıdakı siniflərdə keçirilən mütəhərrik oyunların dərs formasında neçə cəhətdən müsbət nəticə verir? Aşağıdakı siniflərdə keçirilən mütəhərrik oyunların dərs formasında birinci müsbət nəticəsi hansıdır? Aşağıdakı siniflərdə keçirilən mütəhərrik oyunların dərs formasında ikinci müsbət nəticəsi hansıdır?. Mütəhərrik oyunların dərs forması əsas nə ilə xarakterikdir? Təhsil sistemində mütəhərrik oyunlarının ikinci fotması hansıdır?

120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 Mütəhərrik oyunlarının ikinci fotması hansı tədbirlərdə istifadə olunur?. Mütəhərrik oyunlarının ikinci fotmasından istifadə olunan hansıdır?. Mütəhərrik oyunların tərkibində hansı idman növünün elementləri var? Mütəhərrik oyunların tərkibində hansı idman növünün elementləri var?. Mütəhərrik oyunların tərkibində hansı idman növünün elementləri var? Mütəhərrik oyunların tərkibində hansı idman növünün elementləri var? Mütəhərrik oyunların tərkibində hansı idman növünün elementləri var? Müəllim dərsdən əvvəl mütəhərrik oyunlar üçün əsas nələri nəzərə almalıdır? Mütəhərrik oyunlar hansı formada keçirilən zaman uşaqların sayı çox ola Mütəhərrik oyunlar hansı formada keçirilən zaman uşaqların sayı çox ola Mütəhərrik oyunlar hansı formada keçirilən zaman uşaqların sayı çox ola Mütəhərrik oyunlar hansı formada keçirilən zaman uşaqların sayı çox ola. Mütəhərrik oyunlar hansı formada keçirilən zaman uşaqların sayı çox ola... Hansı mütəhərrki oyunda yüngül atletika elementləri var?. Hansı mütəhərrki oyunda gimnastika elementləri var? Hansı mütəhərrki oyunda voleybol elementləri var?

144 145 146 147 148 149 150 Mütəhərrik oyunlar prosesində şagirdlərə hansı fiziki tərbiyəvi keyfiyyətləri. Mütəhərrik oyunlar prosesində şagirdlərə hansı fiziki tərbiyəvi keyfiyyətləri İbtidai siniflərdə mütəhərrik oyunlar prosesində şagirdlərə hansı tərbiyəvi keyfiyyətləri. Mütəhərrik oyunlar prosesində şagirdlərə hansı tərbiyəvi keyfiyyətləri. Aşağıdakı siniflərdə keçirilən mütəhərrik oyunların dərs formasında neçə cəhətdən müsbət nəticə verir? Aşağıdakı siniflərdə keçirilən mütəhərrik oyunların dərs formasında birinci müsbət nəticəsi hansıdır? Aşağıdakı siniflərdə keçirilən mütəhərrik oyunların dərs formasında ikinci müsbət nəticəsi hansıdır?