Ġzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi Tıp Fakültesi Eğitim Öğretim Yılı DÖNEM 2 TANITIM REHBERĠ. Hazırlayan DÖNEM 2 KOORDĠNATÖRLÜĞÜ

Benzer belgeler
Ġzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi Tıp Fakültesi Eğitim Öğretim Yılı DÖNEM 1 TANITIM REHBERĠ. Hazırlayan DÖNEM 1 KOORDĠNATÖRLÜĞÜ

BEYKENT ÜNİVERSİTESİ DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ ÖLÇME DEĞERLENDİRME VE SINAV ESASLARI YÖNERGESİ ( Tarih ve 2017/26 Sayılı Senato Kararı)

T.C. SÜLEYMAN ŞAH ÜNİVERSİTESİ SINAV VE BAŞARI DEĞERLENDİRME YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

GAZİ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ TÜRKÇE VE İNGİLİZCE PROGRAMI LİSANS EĞİTİM ÖĞRETİMİ ve SINAV YÖNERGESİ

Cerrahpaşa Tıp Fakültesi İngilizce ve Türkçe Tıp Programları

T.C. İstanbul Üniversitesi Cerrahpaşa Tıp Fakültesi İngilizce ve Türkçe Tıp Programları

YÜKSEK İHTİSAS ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE ÖLÇME-DEĞERLENDİRME YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ LİSANS EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Kapsam MADDE 2- (1) Bu uygulama esasları, Diş Hekimliği Fakültesinde yapılan eğitim-öğretimi kapsar.

İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ NOT DEĞERLENDİRME SİSTEMİ YÖNERGESİ

BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar ve Organlar

BĠTLĠS EREN ÜNĠVERSĠTESĠ BAĞIL DEĞERLENDĠRME SĠSTEMĠ UYGULAMA YÖNERGESĠ

TRABZON ÜNİVERSİTESİ BEŞİKDÜZÜ MESLEK YÜKSEKOKULU TANITIM 23 EYLÜL 2016

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Sınav ve Başarı Değerlendirme Yönergesi

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ BİLİMSEL HAZIRLIK PROGRAMI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

Erciyes Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi Eğitim-Öğretim Ve Sınav Yönergesi BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

TUNCELİ ÜNİVERSİTESİ BAĞIL DEĞERLENDİRME SİSTEMİ YÖNERGESİ

YÖNETMELİK. MADDE 3 (1) Bu Yönetmelik; 4/11/1981 tarihli ve 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun 14 üncü maddesine dayanılarak hazırlanmıştır.

BARTIN ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER BÖLÜMÜ İNGİLİZCE HAZIRLIK SINIFLARI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

FIRAT ÜNĠVERSĠTESĠ BAĞIL DEĞERLENDĠRME SĠSTEMĠ YÖNERGESĠ

BURDUR MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ VETERİNER FAKÜLTESİ VETERİNER HEKİMLİĞİ OLGUNLAŞMA UYGULAMA EĞİTİMİ (VEHİP- İNTÖRN) İLKELERİ

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ BAĞIL DEĞERLENDİRME YÖNERGESİ

KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ

LiSANSÜSTÜ NOT GİRİŞ İŞLEMLERİ KILAVUZU. İlgili eğitim-öğretim yılı başında, öğrencilere ilan edilen yıl içinin ortalamaya katkı oranı ve

ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ Pedagojik Formasyon Eğitimi Yönergesi. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

YÖNETMELİK MEVLANA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ

KIRKLARELİ ÜNİVERSİTESİ SINAV VE BAŞARI DEĞERLENDİRME YÖNERGESİ KIRKLARELİ ÜNİVERSİTESİ

GAZĠ ÜNĠVERSĠTESĠ SAĞLIK BĠLĠMLERĠ FAKÜLTESĠ BESLENME ve DĠYETETĠK BÖLÜMÜ 4. SINIF STAJ (UYGULAMA) YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM KAPSAM

You created this PDF from an application that is not licensed to print to novapdf printer (

T.C. AVRASYA ÜNİVERSİTESİ BAĞIL NOT DEĞERLENDİRME SİSTEMİ YÖNERGESİ

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

AKSARAY ÜNİVERSİTESİ MİMARLIK VE TASARIM FAKÜLTESİ ÖĞRETİM VE SINAV ESASLARI. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

NİĞDE ÜNİVERSİTESİ BAĞIL DEĞERLENDİRME YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ BAĞIL DEĞERLENDİRME SİSTEMİ UYGULAMA YÖNERGESİ

SANKO ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE ÖLÇME-DEĞERLENDİRME YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ VAKFIKEBİR MESLEK YÜKSEKOKULU BİLGİLENDİRME

EGE ÜNĠVERSĠTESĠ ÖLÇME VE DEĞERLENDĠRME ESASLARI YÖNERGESĠ. 1. BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

GAZİ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ YAZ OKULU YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ BAĞIL DEĞERLENDİRME SİSTEMİNE İLİŞKİN ESASLAR

BİRİNCİ BÖLÜM KAPSAM. MADDE 1: Bu yönerge Gazi Üniversitesi Ön Lisans, Lisans Öğretim ve Sınav Yönetmeliği uyarınca hazırlanmıştır.

T.C. İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK MİMARLIK FAKÜLTESİ İŞ YERİNDE UYGULAMA DERSİ YÖNERGESİ

İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ İSLAMİ İLİMLER FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

BEZMİÂLEM VAKIF ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ LİSANS EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

AŞÇILIK ÖNLİSANS PROGRAMI

TOPLANTI TARİHİ TOPLANTI SAAT OTURUM NO 06/06/

T.C. KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ. Bağıl Değerlendirme Sistemi

AMASYA ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Yasal Dayanak

HARRAN ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE HAZIRLIK EĞİTİMİ

T.C. ADANA BİLİM VE TEKNOLOJİ ÜNİVERSİTESİ SINAV VE BAŞARI DEĞERLENDİRME YÖNERGESİ

SAĞLIK BİLİMLERİ ÜNİVERSİTESİ GÜLHANE TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

FIRAT ÜNĠVERSĠTESĠ BAĞIL DEĞERLENDĠRME SĠSTEMĠ YÖNERGESĠ

24/12/2013 Senato Kararı 2013/61 BAYBURT ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

SİVİL HAVACILIK KABİN HİZMETLERİ ÖN LİSANS PROGRAMI

YAKIN DOĞU ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM

TIBBİ LABORATUVAR TEKNİKLERİ ÖNLİSANS PROGRAMI

ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ LİSANS PROGRAMI

BEZMİÂLEM VAKIF ÜNİVERSİTESİ ECZACILIK FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV KILAVUZU

GAZĠ ÜNĠVERSĠTESĠ SAĞLIK BĠLĠMLERĠ FAKÜLTESĠ FĠZYOTERAPĠ VE REHABĠLĠTASYON BÖLÜMÜ FTR 403 VE FTR 404 KLĠNĠK UYGULAMA DERSĠ STAJ YÖNERGESĠ

GAZĠ ÜNĠVERSĠTESĠ SAĞLIK BĠLĠMLERĠ FAKÜLTESĠ BESLENME ve DĠYETETĠK BÖLÜMÜ 4. SINIF STAJ (UYGULAMA) YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM KAPSAM

c.) 2.) özel öğrenci statüsünde eğitim görenler/görecek olanlar 3.) 4.) 5.) Sınavlar Madde 5-1.) Muafiyet ve yeterlilik sınavı: a.) b.) i.

İSTANBUL AYVANSARAY ÜNİVERSİTESİ MUAFİYET VE İNTİBAK YÖNERGESİ

GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

MARMARA ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ BİLİMSEL MTOK İNTİBAK PROGRAMI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ Senato : 5 Aralık 2017 / B

BARTIN ÜNİVERSİTESİ İSLAMİ İLİMLER FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

SELÇUK ÜNĠVERSĠTESĠ TIP FAKÜLTESĠ SINAV YÖNERGESĠ

PSİKOLOJİ LİSANS PROGRAMI

Mustafa Kemal Üniversitesi Ön lisans ve Lisans Uzaktan Eğitim Yönergesi

ANKARA YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM- ÖĞRETİM ve SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

HİTİT ÜNİVERSİTESİ DERS EŞDEĞERLİLİK, MUAFİYET VE İNTİBAK İŞLEMLERİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

Karadeniz Teknik Üniversitesi Ön Lisans ve Lisans Programlarında Başarı Notunun Değerlendirilmesine Dair Senato Tarafından Belirlenen Usul ve Esaslar

MARMARA ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ İNTİBAK PROGRAMI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ Senato: (Tarih: 07/02/2012, Karar No: 2012/299-5)

YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ÖN LİSANS VE LİSANS EĞİTİM-ÖĞRETİM SINAV DEĞERLENDİRME VE ÖĞRENCİ İŞLERİ YÖNETMELİĞİ DÖRDÜNCÜ BÖLÜM Sınavlar ve

HARRAN ÜNİVERSİTESİ VETERİNER FAKÜLTESİ VETERİNER HEKİMLİĞİ İNTÖRN PROGRAMI (VEHİP) YÖNERGESİ

GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM

T.C. AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

MARMARA ÜNİVERSİTESİ DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE ÖLÇME-DEĞERLENDİRME YÖNERGESİ Senato : 28/12/

ÖNLİSANS VE LİSANS EĞİTİM-ÖĞRETİM SENATO ESASLARI

YENİ YÜZYIL ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

GAZİ ÜNİVERSİTESİ DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

YÖNETMELİK İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ LİSANS EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

ALANYA ALAADDİN KEYKUBAT ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER BÖLÜM BAŞKANLIĞI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar

T.C. ERCİYES ÜNİVERSİTESİ HUKUK FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNERGESİ

Cerrahpaşa Tıp Fakültesi Türkçe Tıp Programı. 1., 2. ve 3. Sınıf Ders Kurulları Başarı Analizi

ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI İÇİN SIKÇA SORULAN SORULARA CEVAPLAR

İSTİNYE ÜNİVERSİTESİ SENATO TOPLANTISI TOPLANTI TARİHİ TOPLANTI SAAT OTURUM NO 09/01/

TÜRK-ALMAN ÜNİVERSİTESİ LİSANS ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ANKARA SOSYAL BİLİMLER ÜNİVERSİTESİ 2017/2018 AKADEMİK YILI LİSANS-LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİLERİNE YÖNELİK ORYANTASYON PROGRAMI

MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı; uzaktan ebelik lisans tamamlama programında uyulacak eğitim-öğretim ve sınav esaslarını tespit etmektir.

ULUSLARARASI LOJİSTİK LİSANS PROGRAMI

ECZACILIK LİSANS ENTEGRE EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM AMAÇ, KAPSAM, DAYANAK VE TANIMLAR

T.C. ĠSTANBUL YENĠ YÜZYIL ÜNĠVERSĠTESĠ TIP FAKÜLTESĠ EĞĠTĠM ÖĞRETĠM VE SINAV YÖNERGESĠ

KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ

UŞAK ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM

Cerrahpaşa Tıp Fakültesi İngilizce Tıp Programı. 1., 2. ve 3. Sınıf Ders Kurulları Başarı Analizi

YÖNETMELİK RECEP TAYYİP ERDOĞAN ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ

Transkript:

Ġzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi Tıp Fakültesi 2018-2019 Eğitim Öğretim Yılı DÖNEM 2 TANITIM REHBERĠ Hazırlayan DÖNEM 2 KOORDĠNATÖRLÜĞÜ

Dönem 2 Koordinatörlüğü: Koordinatör: Doç. Dr. Mustafa TÖZÜN, Halk Sağlığı AD Koordinatör yardımcıları: Dr. Öğr. Üy. Kemal Emre ÖZEN, Anatomi AD Dr. Öğr. Üy. Asya Banu BABAOĞLU, Halk Sağlığı AD Dönem 2, 5 Kurul olarak yapılanmıģtır. Kurul 1. SĠNĠR SĠSTEMĠ KURULU (24 EYLÜL 2018 16 KASIM 2018 (8 HAFTA))

Kurul 2. DOLAġIM-SOLUNUM SĠSTEMĠ (19 KASIM 2018 04 OCAK 2019 (7 HAFTA))

Kurul 3. SĠNDĠRĠM SĠSTEMĠ KURULU (07 OCAK 2019 01 MART 2019 (6 HAFTA))

Kurul 4. ÜRO-GENĠTAL ve ENDOKRĠN SĠSTEM KURULU (04 MART 2019 19 NĠSAN 2019 (7 HAFTA))

Kurul 5. HÜCRE DOKU ZEDELENMESĠ KURULU (22 NĠSAN 2019 31 MAYIS 2019 (6 HAFTA)) Dönem II için ölçme ve değerlendirmenin nasıl yapılacağına dair hükümler T.C. Ġzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi Tıp Fakültesi Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönergesi nde yer almıģ ve web sayfasında ilan edilmiģtir: http://tip.ikc.edu.tr/share/be0b2c49e4279b6a6f9b45791a7c6ca9 linkten ulaģılabilir. Buna göre; Dönem II de Kurul sonlarında teorik ve pratik sınavlar yapılmaktadır. Fakültede zorunlu derslerin sınav sonuçlarının değerlendirilmesinde dönem notu ve baģarı durumu ile ilgili olarak mutlak değerlendirme sistemi uygulanır. DERS KURULU SINAVLARI: Entegre Sistemde her ders kurulunun sonunda o ders kurulunu kapsayan Ders Kurulu Sınavı" yapılır.

Her dönemin ders kurulu sayısı, ders kurullarının hangi derslerden oluģacağı, kurul içindeki derslerin teorik ve pratik ders saati olarak süreleri ve ders kurulu sınav tarihleri eğitim-öğretim yılının baģladığı günü izleyen 15 (on beş) gün içinde öğrencilere duyurulur. Ders kurulu sınavı ara sınavlar Ģeklinde olup, sınavlarda tıp eğitiminde geçerliliği kabul edilmiģ tüm yöntemler (yazılı, sözlü, yazılı-sözlü, yazılı-uygulamalı, sözlü-uygulamalı, objektif yapılandırılmış klinik veya preklinik sınavlar, ödevler) kullanılabilir. Sınav soruları, kurulda dersi olan her Anabilim Dalının, teorik ve pratik olarak verdiği toplam ders saati dikkate alınarak hazırlanır. Pratik sınavın Ģekli ilgili Anabilim Dalı tarafından belirlenir. DERS KURULU SINAVI PUANI VE DEĞERLENDĠRME: Ders Kurulu Sınavı Puanı ders kurulu sınavı sonunda belirlenen puandır. Ders Kurulu Sınavı Puanı ders kurulundaki derslerin her birinden o derse ait teorik ve pratik puanlarının en az %50'si alınması durumunda, dersin teorik ve pratik sınavlarından alınan puanlar toplanarak belirlenir. Ancak derslerden biri veya bir kaçından o ders/derslere ait teorik ve/veya pratik tam puanlarının %50'sinin altında puan alınması durumunda; o ders/derslerin teorik ve/veya pratik puanlarının %50'si ile bu puan arasındaki fark eksi puan olarak değerlendirilir ve eksi puanlar öğrencinin o ders/derslerden teorik ve/veya pratik puanından düģülerek Ders Kurulu Sınavı Puanı belirlenir (Buna BARAJ Uygulaması denilir.). Teorik sınavlarda yanlışlar doğruları götürmez. Ders Kurulu Sınavlarının sonuçları Dekanlıkça ilan edilir. DÖNEM NOTU, YILSONU VE BÜTÜNLEME SINAVLARINDA DEĞERLENDĠRME: Dönemi baģarmak için dönem notunun en az (CC) olması gerekir. Yılsonu sınavı ve bütünleme sınavında puan hesaplaması Ders Kurulu Sınavı Puanı hesabı gibidir. Pratik sınavı yapılmayan derslerde sadece teorik sınava ait puan hesabı yapılır. Tüm ders kurullarında devam Ģartını sağlamak ve her bir ders kurulu sınavından en az 60 ve üzeri puan almak koģuluyla, ders kurulu sınavları

puanlarının ağırlıklı ortalaması 85 ve üstü olan Dönem I, II ve III öğrencileri dönem sonu sınavlarına girmeyebilirler. Dönem II de entegre dersin kurullar ortalaması hesaplanırken, kurulların kredi değerleri ile orantılı olarak toplamı alınmak suretiyle belirlenir. Bunun nasıl hesaplandığı Örnek 1 de gösterilmiģtir: ÖRNEK 1: 1. Kurul 183 saat Öğrenci notu 50-Ağırlık: %38.9 2. Kurul 162 saat-öğrenci notu 65-Ağırlık: %34.5 3. Kurul 120 saat Öğrenci notu 70-Ağırlık: %25.6 Toplam 470 saat Ağırlıklı not= (0.389*50)+(0.345*65)+(0.256*70) =19.5+22.4+17.9 = 59.8 Yıl içi ders kurulu sınav puanlarının ağırlıklı ortalaması harf notuna çevrilerek dönem başarı notu olarak alınır. Dönem baģarı notunu yükseltmek isteyen öğrenciler, ilgili koordinatörlüğe yazılı baģvuruları halinde dönem sonu sınavına girebilirler. Bu takdirde sınava giren öğrencinin sınavdan aldığı not dönem baģarı notu olarak hesaplanmasında esas alınır. MAZERET SINAVI; Ara sınav ve yılsonu sınavına mazereti nedeniyle giremeyen ve mazereti Fakülte Yönetim Kurulunca kabul edilen öğrenciler için açılan bir sınavdır. Bütünleme sınavları için mazeret sınavı açılamaz. Mazeret sınavı teorik ve pratik, sözlü veya yazılı (test veya klasik) veya hem sözlü hem de yazılı olarak yapılabilir. YILSONU SINAVI : Her dönemin sonunda son ders kurulu sınavının bitiminden en erken 15 (on beģ) gün sonra bütün ders kurullarını kapsayan Yıl Sonu Sınavı yapılır. Bu sınav teorik ve/veya pratik Ģeklindedir. Soruların anabilim dallarına dağılımı, ders kurulu sınavlarında olduğu gibidir. BÜTÜNLEME SINAVI : Bu sınav, yarıyıl sonu/yılsonu genel sınavının bitiminden en erken 15 (on beģ) gün sonra yapılır. Sınav teorik ve/veya pratik Ģeklindedir. Kurul sorularının anabilim dallarına dağılımı ders kurulu sınavında olduğu gibidir.

Dönem II de entegre dersin kurullar ortalaması hesaplanırken, kurulların kredi değerleri ile orantılı olarak toplamı alınmak suretiyle belirlenir. Yılsonu baģarı notu, kurul sınavları not ortalamasının %60 ı, yılsonu final veya bütünleme sınavı notunun %40 ının toplanması ile belirlenir. Yıl sonu notu aģağıdaki gibi belirlenir. 60 ve üzeri puan, harf notu olarak CC ve üzeri puan alanlar Dönemi baģarıyla geçmiģ olurlar. Dönem sonunda baģarısız olanlar Dönemin tüm derslerinden kalmıģ olarak kabul edilir (Tablo 1). Tablo 1. Dönem Notu, Yılsonu ve Bütünleme Sınavlarında Değerlendirme Puanlar Notlar Katsayılar 90-100 AA 4.00 82-89 BA 3.50 74-81 BB 3.00 67-73 CB 2.50 60-66 CC 2.00 53-59 DC 1.50 46-52 DD 1.00 39-45 FD 0.50 0-38 FF 0.00 Kopya çekmek: Sınavlarda kopya alan, veren ve kopyaya teģebbüs eden öğrenci o sınavdan sıfır (FF) almıģ sayılır. Sınavda görevli öğretim elemanları kopya olayını bir tutanakla tespit ederler ve tutanağı Dekanlığa teslim ederler. Kopya çeken öğrenci hakkında Yükseköğretim Kurumları Öğrenci Disiplin Yönetmeliği hükümlerine göre iģlem yapılır. Sınav soru itirazları:

Sınav sorularına yapılacak itirazlar sınav soruları ilan edildikten 2 iş günü içerisinde yapılmalıdır. Dilekçe ile öğrenci işlerine başvuru yapılması gerekmektedir Sorunun neden yanlıģ olduğu kaynak gösterilerek (ilgili alanın Textbook u) dilekçede belirtilmelidir. DÖNEM II DE MESLEKĠ BECERĠLER ÖLÇME VE DEĞERLENDĠRME: Dönem I ve II de Mesleki beceriler uygulamaların değerlendirmesi Ģöyledir: Her kurul sınavında ders saatinin toplam ders saati içerisindeki payı oranında sınav sorusu istenir ve kurulun genel değerlendirmesine girer. DĠĞER HUSUSLAR: Dönem II Kurullarına ait Ders Programları Dekanlık web sayfasında ilan edilmektedir. Dönem II Programında serbest çalıģma saatleri uygun bir Ģekilde yer almaktadır. Bu serbest saatlerinde öğrencilerin programdaki gelecek derslere hazırlık yapmaları amaçlanmaktadır. Dönem II de alınacak seçmeli dersler Güz ve Bahar dönemlerinin baģında seçilir. Bunun için Seçmeli Dersler Kurulu danıģmanlık yapar. Seçmeli dersleri DanıĢman öğretim üyesi onaylar. Her Kurul un baģında Dönem II Koordinatörlüğü öğrencilerle toplantı yapar ve Kurul un tanıtımı yapılır. Ayrıca geçen Kurul hakkında geri bildirim alınır. Öğretim üyeleriyle biten Kurul un değerlendirmesi, Dönem II öğrenci temsilcisinin de katıldığı bir toplantıda değerlendirilir. Ayrıca Dekan ile Dönem II öğrencilerinin görüģtüğü toplantılar da Ders programın da yer alır. Her kurul sonunda öğrencilerin dersleri, öğretim üyelerini genel ve program çıktılarına uygun bir Ģekilde değerlendireceği geri bildirimlerin alınması esastır. Bu konuda öğrencilerimizden etkin ve gerçekçi geribildirim vermeleri beklenmektedir.