İTÜ LİSANSÜSTÜ DERS KATALOG FORMU (GRADUATE COURSE CATALOGUE FORM) Dersin Adı Küresel Değişim Sürecinde Kent Merkezleri Course Name City Centers in the Global Transformation Process Kodu (Code) SPL512 Lisansüstü Program (Graduate Program) Dersin Türü (Course Type) Dersin İçeriği (Course Description) 30-60 kelime arası Dersin Amacı (Course Objectives) Maddeler halinde 2-5 adet Yarıyılı (Semester) Bahar Spring Kredisi (Local Credits) AKTS Kredisi (ECTS Credits) Ders Türü (Course Type) 3.0 7.5 Yüksek Lisans M.Sc. Şehir Planlama Yüksek Lisans Programı Urban Planning MSc Program Seçmeli Elective Dersin Dili (Course Language) Türkçe Turkish Kentsel Sistemlerin Değişimi ve Metropoliten Mekansal Yapının Evrimi, Metropoliten Dinamikler, Küresel Ekonomik Değişimler, Telekomünikasyon ve Kentsel Alanlar, Ulaşım ve İletişim Teknolojisindeki Gelişmeler ve Kentsel Değişim, Hizmetlerin Uluslararasılaşması ve Metropoliten Alanlar, Bilgi Teknolojisi, Ekonomik Yeniden Yapılanma ve Kentsel-Bölgesel Değişim Süreci, Merkezdeki İş Gücü Eğilimleri, Kentsel Çekirdekte Perakende Ticaret, Merkezde Bürolar, Merkez Planlaması ve Çeşitli Örnekler. The Changing Urban Systems and the Evolution of Metropolitan Spatial Form, Metropolitan Dynamics, Global Economic Change, Telecommunications and Urban Areas, Improvements in Transport and Communications and Urban Change, Internationalisation of Services and Metropolitan Areas, Information Technology, Economic Restructuring and the Urban-Regional Process, Work Force Trends in the Core, Retailing in the Urban Core, Offices in the Core, The Planning of Core Areas, The Case Study Cities. 1.Dünyada yaşanan küresel değişim sürecinde metropoliten kent merkezlerinin geçirdiği değişim ve dönüşümün tartışılması 2.Alt merkezleşme ve hizmet sektörü faaliyetlerinin mekana bağlı davranış biçimlerinin tartışılması 3.Mekansal yerseçimi tercihlerinin tartışılması 1.To review the changes and transformation of the core areas of metropolitan regions by globalization experienced worldwide 2.To discuss sub-centralization and spatial behavior forms of service sector 3.To examine spatial location selection. Dersin Öğrenme Çıktıları (Course Learning Outcomes) Maddeler halinde 4-9 adet Bu dersi başarıyla tamamlayan yüksek lisans öğrencileri aşağıdaki bilgi, beceri ve yetkinliklerini kazanırlar 1. Kentsel Sistemlerin Değişimi ve Metropoliten Mekansal Yapının Evrimini ve metropoliten dinamikleri anlar. 2. Kentsel alanlardaki son değişimleri değerlendirir. 3. Kentsel çekirdeği analiz eder. 4. Yıllarca uygulanmış olan kent merkezinin sorunlarına cözüm getiren çeşitli planlama yaklaşımlarını kavrar. 5. Bu deneyimleri karşılaştırmalı olarak değerlendirme yetisini kazanır. Graduate students who successfully pass this course gain the following knowledge, skills and proficiencies 1. Understand the Changing Urban Systems and the Evolution of Metropolitan Spatial Form, Metropolitan Dynamics 2. Assesses recent changes in the structures of urban areas, 3. Analyze state of the urban core. 4. Examine the various planning approaches which have evolved over many years to deal with the problems of the city centres. 5. Extrapolate comparative propositions from their experience.
Kaynaklar (References) Maddeler halinde en çok 5 adet Ödevler ve Projeler (Homework & Projects) Laboratuar Uygulamaları (Laboratory Work) Bilgisayar Kullanımı 1. Bennett, R.J., Estall, R.C., (ed.) 1991. Global Change&Challenge: Geography for the 1990s, Routledge. 2.Brotchie, J., Batty, M., Hall, P., Newton, P., 1991. Cities of the 21 st Century: New Technologies and Spatial Systems, Longman Cheshire. 3.Brotchie, J., Newton, P., Hall, P., Nijkamp, P., 1989. The Future of Urban Form, Antony RowLtd. 4.Budd, L., Whimster; S., 1992. Global Finance & Urban Living, A Study of Metropolitan Change, Routledge. 5.Castells, M., 1991 The Information City, Blackwell. 6.Hartshorn, T.A., 1992. Interpreting The City: An Urban Geography, John Willey&Sons. 7.Law, C.M., 1988. The Uncertain Future of the Urban Core, Routledge. Öğretim Üyesinin Ders Notu 1 yıliçi, 1 yılsonu ödevi 1 midterm homework, 1 final homework - - (Computer Use) Diğer Uygulamalar (Other Activities) Başarı Değerlendirme Sistemi Faaliyetler (Activities) Adedi* (Quantity) Değerlendirmedeki Katkısı, % (Effects on Grading, %) Yıl İçi Sınavları 1 30 (Assessment Criteria) (Midterm Exams) Kısa Sınavlar (Quizzes) Ödevler 2 20 (Homework) Projeler (Projects) Dönem Ödevi/Projesi (Term Paper/Project) Laboratuar Uygulaması (Laboratory Work) Diğer Uygulamalar (Other Activities) Final Sınavı (Final Exam) 1 50 *Yukarıda Belirtilen Sayılar Minimum Olup Yerine Getirilmesi Zorunludur
DERS PLANI Hafta Konular Dersin Çıktıları 1 Kentsel Sistemlerin Değişimi I, II 2 Metropoliten Mekansal Yapının Evrimi, Metropoliten Dinamikler I, II 3 Küresel Ekonomik Değişimler, Telekomünikasyon ve Kentsel Alanlar, Ulaşım ve İletişim I, II, III Teknolojisindeki Gelişmeler ve Kentsel Değişim 4 Hizmetlerin Uluslararasılaşması ve Metropoliten Alanlar, Bilgi Teknolojisi I, II, III 5 Ekonomik Yeniden Yapılanma ve Kentsel-Bölgesel Değişim Süreci I, II, III 6 Merkezdeki İş Gücü Eğilimleri, Kentsel Çekirdekte Perakende Ticaret, Merkezde Bürolar I, II, III 7 Merkez Planlaması II, III,IV 8 Kent Merkezlerindeki Planlama Yaklaşımları II, III, IV 9 Kent Merkezlerindeki Planlama Yaklaşımları II, III, IV 10 Kent İçindeki Sanayi Alanlarının Desantralizasyonu ile Dönüşen Alanlardan Örnek Projeler III, IV, V 11 Kent İçindeki Sanayi Alanlarının Desantralizasyonu ile Dönüşen Alanlardan Örnek Projeler III, IV, V 12 Turizm, Kültür Eksenli Dönüşüm Projeleri III, IV, V 13 Merkez Alanda Konut Eksenli Dönüşüm projeleri III, IV, V 14 Dersin Değerlendirilmesi I, II, III, IV, V COURSE PLAN Weeks Topics Course Outcomes 1 The Changing Urban Systems I, II 2 Evolution of Metropolitan Spatial Form, Metropolitan Dynamics I, II 3 Metropolitan Dynamics, Global Economic Change, Telecommunications and Urban Areas, I, II, III Improvements in Transport and Communications and Urban Change 4 Internatlization of services and metropolitan regions, information technologies I, II, III 5 Economic restructuring and urban-regional process of change I, II, III 6 Work Force Trends in the Core, Retailing in the Urban Core, Offices in the Core I, II, III 7 Planning of Core Areas II, III,IV 8 Planning approach in city centres II, III, IV 9 Planning approach in city centres II, III, IV 10 Decentralization of industrial areas and case studies III, IV, V 11 Decentralization of industrial areas and case studies III, IV, V 12 Tourism and culture based transformation projects III, IV, V 13 Housing based transformation projects III, IV, V 14 General Evaluation I, II, III, IV, V
1: Az, 2. Kısmi, 3. Tam Dersin Şehir Planlama Yüksek Lisans Programıyla İlişkisi Katkı Programın mezuna kazandıracağı bilgi, beceri ve yetkinlikler (programa ait çıktılar) Seviyesi 1 2 3 i. Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, şehir planlama programı çerçevesinde bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme (yeterli bilgi birikimi) (bilgi). ii. Şehir planlama alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme (bilgi). iii. Şehir planlama alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme (beceri). iv. Şehir planlama alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme (beceri). v. Şehir planlama ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme (beceri). vi. Şehir planlama alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme vii. Şehir planlama alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme viii. Şehir planlama alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme ix. Şehir planlama alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme (Öğrenme Yetkinliği). x. Şehir planlama alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek, alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme (İletişim ve Sosyal Yetkinlik). xi. Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısı ile inceleyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme (İletişim ve Sosyal Yetkinlik). xii. Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 genel düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilmek (İletişim ve Sosyal Yetkinlik). xiii. Şehir planlama alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme (İletişim ve Sosyal Yetkinlik). xiv. Şehir planlama ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme (Alana Özgü Yetkinlik). xv. Şehir planlama ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme (Alana Özgü Yetkinlik). xvi. Şehir planlama alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme (Alana Özgü Yetkinlik). xvii. Tez çalışmalarını şehir planlama ile ilgili uluslararası platformlarda, yazılı, sözlü ve/veya görsel olarak aktarabilme (Alana özgü yetkinlik).
1: Little, 2. Partial, 3. Full Relationship between the Course and Urban Planning MSc Program Level of Program Outcomes Contribution 1 2 3 i. Developing and intensifying in urban planning, based upon the competency in the undergraduate level (sufficient knowledge) (knowledge) ii. Grasping the inter-disciplinary interaction related to urban planning (knowledge) iii. The ability to use the expert-level theoretical and practical knowledge acquired in the area (skill) iv. Interpreting and forming new types of knowledge by combining the knowledge from the area and knowledge from various other disciplines (skill) v. Solving the problems faced in the area by making use of the research methods (skill) vi. The ability to carry out a specialistic study related to urban planning independently (Competence to work indepently and take responsibility) vii. Developing new strategic approaches to solve the unforeseen and complex problems arising in the practical processes of urban planning and coming up with solutions while taking responsibility (Competence to work independently and take responsibility) viii. Fulfilling the leader role in the environments where solutions are sought for the problems related to urban planning (Competence to work independently and take responsibility) ix. Assessing the specialistic knowledge and skill gained through the study with a critical view and directing one s own learning process (Learning competence) x. Systematically transferring the current developments in the field of urban planning and one s own work to other groups in and out the area; in written, oral and visual forms (Communication and social competency) xi. Ability to see and develop social relationships and the norms directing these relationships with a critical look and the ability to take action to change these when necessary (Communication and social competency) xii. Proficiency in a foreign language at least European Language Portfolio B2 Level and establishing written and oral communication with that language (Communication and social competency) xiii. Using the computer software together with the information and communication technologies efficiently and according to the needs of urban planning (Communication and social competency) xiv. Paying regard to social, scientific, cultural and ethical values during the collecting, interpreting, practicing and announcing processes of urban planning related data and the ability to teach these values to others (Area specific competency) xv. Developing strategy, policy and application plans concerning the subjects related to urban planning and the ability to evaluate the end results of these plans within the frame of quality processes (Area specific competency) xvi. Using the knowledge and the skills for problem solving and/or application (which are processed within urban planning) in inter-disciplinary studies (Area specific competency) xvii. The ability to present one s own work within the international environments orally, visually and in written forms (Area specific competency) Düzenleyen (Prepared by) Prof. Dr. Lale BERKÖZ Tarih (Date) 14.03.2011 İmza (Signature)