EK C1. Mevcut Programlara Önlisansta Öğrenci Alınması İçin Ölçütler ve Başvuru Formatı

EK C1 Mevcut Programlara Önlisansta Öğrenci Alınması İçin Ölçütler ve Başvuru Formatı Yükseköğretim kurumlarında bir bölüme önlisans programı açılarak öğrenci alınabilmesi için söz konusu programın Yükseköğretim Kurulu kararı ile kurulmuş ve YÖKSİS Veri Tabanında da yer alıyor olması gerekmektedir. Çünkü önlisans programı açılarak öğrenci alımı teklifinin yapılabilmesi için o programda kadrolu kurul tarafından belirlenen asgari öğretim elemanının kadroya atanmış olması ve programın kadrosundaki öğretim elemanı bilgisinin YÖKSİS Veri Tabanında yer alması gerekmektedir. Bir önlisans programının başlatılması için yapılacak başvurularda bulunması gereken bilgiler, belgeler ve tablolar aşağıda belirtilmiştir. Bu bilgi, belge ve tabloların eksiksiz ve istenilen formata uygun olarak (cevapların soru numaralarına bire bir karşılığı gelecek biçimde) verilmesi gerekmektedir Başvuru sırasında üniversitenin üst yazısı ve senato kararı ile Ek1b ve Ek1c ayrıca basılı olarak; teklif dosyanızdaki bilgilerin tamamının ise CD içerisinde gönderilmesi gerekmektedir. (CD içerisinde bulunacak bilgilerden Ek1b ve Ek1c'nin Excel formatında, diğer bilgilerin ise Word formatında olmasına özen gösterilmelidir.) Ayrıca, başvuru dosyası ile birlikte Üniversite Senatosunun öğrenci alımına ilişkin karar örneği Rektörlük üst yazısının ekinde yer almalıdır. Özellikle Üniversite Senato kararında öğrenci alımında kaç kontenjan istendiği, programın öğretim dili, hazırlık sınıfı istenip istenmediği ile vakıf yükseköğretim kurumları için talep edilen toplam kontenjanın en az %10'u tam burslu olmak üzere, ilgili yükseköğretim kurumu tarafından talep edilmesi halinde %75, %50, %25 burslu kontenjan talebine ilişkin detaylı bilginin de yer alması gerekmektedir. 1. Programla İlgili Bilgiler 1. Programın adını belirtiniz. 2. Programın hangi meslek yüksekokulu içerisinde yürütüleceğini belirtiniz. 3. Programın kontenjanını ve öğretim dili ile varsa hazırlık sınıfı bilgisini belirtiniz. 4. Programın öğrenci kaynağının sürekliliğine ve hangi bölgeden geleceğine ilişkin bilgiyi belirtiniz. 5. Programdan mezun olacak öğrencilerin istihdamları hakkında bilgi veriniz. 6. Programa ilişkin Bölge/İl İşgücü Piyasası İhtiyaç Analizi Raporunu hazırlayarak dosyaya ekleyiniz. 7. Programdan mezun olanların hangi unvanı alacağı öngörülmektedir? 8. Programdan mezun olacakların nerelerde istihdam edilebilecekleri, piyasanın bu mezunlara olan talebi hakkında bilgi veriniz ve meslek elemanı tanım modelindeki değişimler açısından ilişkisi var mı? açıklayınız. 9. Önlisans diploma programlarının her bir düzeyi için öğrenci çalışma yüküne dayalı asgarî krediler ile başarılı olarak mezun olan öğrencilerin kazanacağı bilgi, beceri ve yetkinlikler ve

diğer ölçütler, Kurul tarafından yükseköğretim yeterlilikler çerçevesinde belirlenmekte olup, yükseköğretim kurumları açmayı planladıkları diploma programları için yükseköğretim yeterlilikler çerçevesinde belirlenmiş olan asgarî yeterlilikleri sağlayacak program yeterliliklerini tespit eder ve buna göre ders müfredatlarını oluştururlar. Bu çerçevede programdan mezun olabilmek için gerekli koşulları (dersler ve kredi sayıları, staj, vb.) belirtiniz. 10. Yükseköğretim kurumları senatoları tarafından her diploma programı için Kurul tarafından belirlenen esaslar çerçevesinde o düzey ve alan için öngörülen program ve alan yeterliliklerini karşılayacak öğrenme kazanımlarının belirlenir. Ders müfredatları bu öğrenim kazanımlarından bir ya da bir kaçını sağlayacak biçimde oluşturulur ve öğrenci çalışma yüküne göre kredilendirilir. Sınavlar öğrencilerin her bir ders için öngörülen öğrenme kazanımlarından elde ettiği kanıtlayacak araç ve yöntemler kullanılarak yapılır. Bu çerçevede, öğrencilerin alması gereken zorunlu ve seçmeli tüm derslerin kodlarını, adlarını ve kredilerini, Türkiye Yükseköğretim Yeterlikleri ve Alan Yeterlikleri dikkate alınarak dönem bazında gösteriniz. Düzenli aralıklarla iç ve dış paydaşların katkısıyla, ders bazında öğrenme kazanımlarının program yeterliliklerini ve ders müfredatının da dersin öğrenme kazanımlarına ne düzeyde sağladığı ders bazındaki kredilerin ise öğrenci çalışma yükünü ne düzeyde yansıttığı değerlendirilmesi gerekmekte olduğundan bu işlemin nasıl yürütüleceğini açıklayınız. 11. Programdan mezun olabilmek için staj veya benzeri çalışma yapılması gerekiyorsa, bunun nasıl gerçekleşeceğini ve bu amaçla herhangi bir kuruluşla işbirliğine gidilip gidilmediği konularını açıklayınız. 12. Programda yer alan tüm derslerin içeriğini, izlenecek ders kitabı ile yardımcı kitapları belirtiniz. 13. Meslek yüksekokulunda mevcut öğrenci alan programları belirtiniz. 14. İkinci öğretim programı açılarak öğrenci alınabilmesi için ilgili programın birinci öğretim doluluk oranı ve öğretim elemanlarının ortalama ders yükünü belirtiniz. 15. Öğretim dili tamamen veya %30 yabancı dil olan programlarda öğretim elemanlarının Yükseköğretim Kurumlarında Yabancı Dil Eğitim-Öğretim ve Yabancı Dille Eğitim-Öğretim Yapılmasında Uyulacak Esaslara İlişkin Yönetmelik de ki şartları sağlaması gerekmekte olup, öğretim elemanlarını bu şartı sağladığına ilişkin Yönetmelik de ki şartları sağlaması gerekmekte olup, öğretim elemanlarının bu şartı sağladığına ilişkin bilgi ve belgeleri belirtiniz. 16. Hazırlık sınıfı açılmasına ilişkin tekliflerde bu eğitimin kimler tarafından verileceği ile yabancı dil okutmanlarına ilişkin sayısal bilgi belirtiniz. 17. Vakıf Üniversiteleri veya Vakıf Meslek Yüksekokullarına öğrenci alımı için hazırlanacak olan ek-1/b formunda belirtilen öğretim elemanlarının kadroya atanma onaylarının ve Sosyal Güvenlik Kurumu Sigortalı İşe Giriş Bildirgesinin de dosyada bulunması gerekmektedir. Bildirilen öğretim elemanlarına ait söz konusu belgeler mevcut değilse dosya değerlendirmeye alınmayacaktır.

2. Akademik Altyapı 1. Yükseköğretim kurumlarının meslek yüksekokullarına öğrenci alımı tekliflerinin değerlendirilebilmesi için programda alanında kadrolu en az 3 öğretim görevlisi, bu öğretim görevlilerinden en az bir tanesinin yüksek lisans mezunu olması gerekmektedir. 2. Önerilen programda ders verecek öğretim elemanları için Ek-1'(Ek-1b ve Ek1c) de verilen tabloyu doldurunuz. 3. Ayrıca öğretim elemanlarının özgeçmişleri de dosyaya eklenmelidir. 3. Fiziki Altyapı 1. Programın yürütülebilmesi için bu programa ayrılan mevcut toplam alanı (m2) ve sınıf adedi, sınıfların m2 olarak alanlarını belirtiniz. 2. Sınıfların donanımı ve öğrenci kapasitesini belirtiniz. 3. Programın yürütülebilmesi için laboratuvar, uygulama alanı, stüdyo, v.b. gerekli ise, bunların neler olduğunu açıklayınız. 4. Mevcut laboratuvar, uygulama alanı, stüdyo, v.b.'nin alanları (m2) kapasiteleri, (aynı zamanda kaç öğrencinin beraber çalışabileceği) hakkında açıklayıcı bilgi veriniz. 5. Mevcut imkânlara ek olarak yeni fiziki alan (sınıf, stüdyo, laboratuvar, öğretim üyesi ofisi, v.b.) gerekiyorsa, bunların ne zaman tamamlanabileceğini belirtiniz. 6. Eğitim-öğretim için mevcut bilgisayar ekipmanlarının dökümünü veriniz ve bunların hangi amaçlarla kullanıldığını belirtiniz. Önerilen programda kullanılacak olan bilgisayar ekipmanları ile bilgisayar yazılımlarının dökümünü ve ek olarak alınması düşünülen bilgisayar ekipmanları ile bilgisayar yazılımlarının dökümünü belirtiniz. 7. Önerilen programla ilgili olarak gelecek öğrenciler için gerekli sosyal olanakları belirtiniz (kantin, kafeterya, vb.).

EK C1a EK-1b ÖNLİSANS PROGRAMINA ÖĞRENCİ ALINMASI TEKLİFİ İÇİN ÖRNEK FORMAT Üniversite Adı (*) : MYO Adı (*) : Program Adı (*) (**) Kontenjan Önerisi (*) : : Öğretim Dili (*) (1) : Hazırlık Sınıfı (*) (1) : MYO'nun Üni. Uzaklığı : MYO'nun Yeri : MYO'nun Fiziki İmkanları : Mevcut Öğrenci Alan Programları : Açılması İstenen Programda Görev Alacak Öğretim Üyelerinin/Elemanlarının Mezuniyet Alanı Mezun Olduğu Üniversite Üniversitesi ve Kadrosunun Bulunduğu Bölüm(***).. Ünvanı-Adı-Soyadı Yüksek Lisans Yüksek Lisans Lisans Doktora Lisans Doktora Öğr. Gör. Ali 2012- YILMAZ(1976) İşletme İşletme. Ege Ege.. 12 KPSD/95 Öğr. Gör. Betül ÜNAL (1975) İşletme... Hacettepe. 10 2015- YDS/92 Öğr. Gör. Meltem IŞIK (1983) İşletme.... Akdeniz.... 12 2014-YDS/90 (*) Üniversite Adı, MYO Adı, Program Adı, Kontenjan Önerisi, Öğretim Dili, Hazırlık Sınıfı üniversite tarafından eksiksiz, doğru ve 14 punto olarak bilgisayar ile yazılacaktır. (**) Program açma ile öğrenci alımı aynı anda değerlendirilmemektedir. Program kadrosunda en az biri yüksek lisans mezunu 3 öğretim elemanı gerekmektedir. Program açılmadan kadroya atama yapılamayacağından tablonun doldurulmuş olması başvuru yapmış olma şartını sağlamamaktadır. (***) Öğretim üyesinin/elemanının üniversitede kadrosunun bulunduğu bölüm (YÖKSİS veri tabanında yer alan) yazılmalıdır. (****) Öğretim üyesi/elemanının görev aldığı tüm programlardaki ders yükünün haftalık toplamı yazılmalıdır. (1) Senato kararında programın öğretim dili ve hazırlık sınıfına ilişkin karar bulunmalıdır. Aksi halde formda doldurulsa bile işlem yapılmayacaktır. Haftalık Ders Yükü (****) Yabancı Dil (2) (2) Programın öğretim dilinin yabancı dilde veya en az %30 yabancı dilde olduğunda öğretim üyelerinin/elemanlarının yabancı dil belgelerine ilişkin bilgilerin buraya yazılması ve belgelerinin de Kurulumuza gönderilmesi gerekmektedir. Örneğin: 2015-YDS/92 gibi. Not: Yukarıdaki form eksik doldurulduğu taktirde teklif değerlendirmeye alınmayacaktır.

EK C1b EK-1/C MESLEK YÜKSEKOKULLARINDAKİ MEVCUT PROGRAMLARDA GÖREV ALAN MYO'DA KADROLU ÖĞRETİM ELEMANINA İLİŞKİN BİLGİ * Üniversite Adı: MYO Adı: Programdaki Asgari Öğretim Elemanının MYO'da mevcut Programın Adı Unvanı-Adı Soyadı-Doğum Tarihi (yıl olarak) Lisans alanı Yüksek Lisans alanı Doktora alanı Üniversitede kadrosunun bulunduğu Bölüm * Söz konusu tablo sadece öğrenci alınması teklif edilen MYO'da yer alan mevcut programlar için doldurulacaktır. ** "Yükseköğretim kurumlarının meslek yüksekokullarına öğrenci alımı tekliflerinin değerlendirilebilmesi için programda alanında kadrolu en az 3 öğretim görevlisi, bu öğretim görevlilerinden en az bir tanesinin yüksek lisans mezunu olması gerekmektedir." kurul kararı dukkate alınarakprogramdaki asgari öğretim elemanı bilgisi doldurulacaktır.

EK C2 Mevcut Bölümlere Lisans Programı Açarak Öğrenci Alınması İçin Ölçütler ve Başvuru Formatı Yükseköğretim kurumlarında bir bölüme lisans programı açılarak öğrenci alınabilmesi için söz konusu bölümün Yükseköğretim Kurulu kararı ile kurulmuş ve YÖKSİS Veri Tabanında da yer alıyor olması gerekmektedir. Çünkü lisans programı açılarak öğrenci alımı teklifinin yapılabilmesi için o bölümde kadrolu kurul tarafından belirlenen asgari öğretim üyesinin kadroya atanmış olması ve bölümün kadrosundaki öğretim üyesi bilgisinin YÖKSİS Veri Tabanında yer alması gerekmektedir. Bir lisans programının başlatılması için yapılacak başvurularda bulunması gereken bilgiler ve belgeler aşağıda belirtilmiştir. Bu bilgi ve belgelerin eksiksiz ve istenilen formata uygun olarak (cevapların soru numaralarına bire bir karşılığı gelecek biçimde) verilmesi gerekmektedir (Dosyada bulunan bilgiler ayrıca CD içerisinde de verilmelidir). Başvuru sırasında üniversitenin üst yazısı ve senato kararı ile Ek2a ve Ek2b ayrıca basılı olarak; teklif dosyanızdaki bilgilerin tamamının ise CD içerisinde gönderilmesi gerekmektedir. (CD içerisinde bulunacak bilgilerden Ek2a, Ek2b'nin Excel formatında, diğer bilgilerin ise Word formatında olmasına özen gösterilmelidir.) Ayrıca, başvuru dosyası ile birlikte Üniversite Senatosunun öğrenci alımına ilişkin karar örneği Rektörlük üst yazısının ekinde yer almalıdır. Özellikle Üniversite Senato kararında öğrenci alımında kaç kontenjan istendiği, programın öğretim dili, hazırlık sınıfı istenip istenmediği ile vakıf yükseköğretim kurumları için talep edilen toplam kontenjanın en az %10'u tam burslu olmak üzere, ilgili yükseköğretim kurumu tarafından talep edilmesi halinde %75, %50, %25 burslu kontenjan talebine ilişkin detaylı bilginin de yer alması gerekmektedir. 1. Programla İlgili Bilgiler 1. Programın adını belirtiniz. 2. Programın hangi fakülte ve/veya bölüm içerisinde yürütüleceğini belirtiniz. 3. Programın kontenjanını ve öğretim dili ile hazırlık sınıfı bilgisini belirtiniz. 4. Programın somut amaçlarını ve avantajlarını belirtiniz. 5. Program başladığı takdirde, yukarıda belirtilen amaçların ne ölçüde başarılı olduğunun nasıl belirleneceğini somut olarak açıklayınız. 6. Açılması önerilen programın akademik ve teknolojik gelişmeler içerisindeki yerini açıklayınız. 7. Önerilen program, halen aynı bölüm ve/veya fakülte içerisinde yürütülmekte olan diğer programlarla işbirliği içerisinde olacak mıdır? Cevap evet ise, işbirliğinin ne şekilde gerçekleşeceğini somut olarak açıklayınız. 8. Mevcut bölüm altında ikinci bir program açılarak öğrenci alımı teklif edilmesi halinde önerilen programın, mevcut lisans programlarını zayıflatmadan nasıl yürütüleceğini somut olarak açıklayınız.

9. Programın, iç ve dış değerlendirmelere dayalı zayıf ve güçlü yönlerini açıklayınız. 10. Program hangi eğitim-öğretim yılında başlatılacaktır? Programa alınması düşünülen öğrenci sayısı nedir? Önümüzdeki beş yıl için, yıllar bazında alınması düşünülen öğrenci sayıları nedir? 11. Programdan mezun olanların hangi unvanı alacağı öngörülmektedir? 12. Programdan mezun olacakların nerelerde istihdam edilebilecekleri, piyasanın bu mezunlara olan talebi hakkında bilgi veriniz ve meslek elemanı tanım modelindeki değişimler açısından ilişkisi var mı? Açıklayınız? 13. Programdan mezun olabilmek için gerekli koşulları (dersler ve kredi sayıları, staj, v.b.) belirtiniz. Lisans diploma programlarının her bir düzeyi için öğrenci çalışma yüküne dayalı asgarî krediler ile başarılı olarak mezun olan öğrencilerin kazanacağı bilgi, beceri ve yetkinlikler ve diğer ölçütler, Kurul tarafından yükseköğretim yeterlilikler çerçevesinde belirlenmekte olup, yükseköğretim kurumları açmayı planladıkları diploma programları için yükseköğretim yeterlilikler çerçevesinde belirlenmiş olan asgarî yeterlilikleri sağlayacak program yeterliliklerini tespit eder ve buna göre ders müfredatlarını oluştururlar. 14. Programdan mezun olabilmek için staj veya benzeri çalışma yapılması gerekiyorsa, bunun nasıl gerçekleşeceğini ve bu amaçla herhangi bir kuruluşla işbirliğine gidilip gidilmediği konularını açıklayınız. 15. Yükseköğretim kurumları senatoları tarafından her diploma programı için Kurul tarafından belirlenen esaslar çerçevesinde o düzey ve alan için öngörülen program ve alan yeterliliklerini karşılayacak öğrenme kazanımlarının belirlenir. Ders müfredatları bu öğrenim kazanımlarından bir ya da bir kaçını sağlayacak biçimde oluşturulur ve öğrenci çalışma yüküne göre kredilendirilir. Sınavlar öğrencilerin her bir ders için öngörülen öğrenme kazanımlarından elde ettiği kanıtlayacak araç ve yöntemler kullanılarak yapılır. Bu çerçevede, öğrencilerin alması gereken zorunlu ve seçmeli tüm derslerin kodlarını, adlarını ve kredilerini, Türkiye Yükseköğretim Yeterlikleri ve Alan Yeterlikleri dikkate alınarak dönem bazında gösteriniz. Düzenli aralıklarla iç ve dış paydaşların katkısıyla, ders bazında öğrenme kazanımlarının program yeterliliklerini ve ders müfredatının da dersin öğrenme kazanımlarına ne düzeyde sağladığı ders bazındaki kredilerin ise öğrenci çalışma yükünü ne düzeyde yansıttığı değerlendirilmesi gerekmekte olduğundan bu işlemin nasıl yürütüleceğini açıklayınız. 16. Programda yer alan tüm derslerin içeriğini, izlenecek ders kitabı ile yardımcı kitapları Ek- 1'deki örneğe göre belirtiniz. 17. Önerilen programın ikinci öğretim programı olması halinde, öğretim elemanı başına düşen ortalama ders yükü ve öğrenci sayısını belirtiniz. 2. Akademik Altyapı 1. Önerilen programda ders verecek öğretim elemanları için Ek-2'de (Ek2a ve Ek2b) verilen tabloyu doldurunuz.

2. Ek-2 deki tablolarda belirtilen öğretim elemanlarının özgeçmişlerini, Ek-3'te verilen örneğe göre hazırlayınız. 3. Programın yürütülebilmesi için araştırma görevlisine ve yardımcı personele (uzman, teknisyen, vb.) gerek varsa, bunların sayısı ve yeterliliği hakkında bilgi veriniz. 3. Fiziki Altyapı 1. Programın yürütülebilmesi için bu programa ayrılan mevcut toplam alanı (m2) ve sınıf adedi, sınıfların m2 olarak alanlarını belirtiniz. 2. Sınıfların donanımı ve öğrenci kapasitesini belirtiniz. 3. Programın yürütülebilmesi için laboratuvar, uygulama alanı, stüdyo, v.b. gerekli ise, bunların neler olduğunu açıklayınız. 4. Mevcut laboratuvar, uygulama alanı, stüdyo, vb.'nin alanları (m2) kapasiteleri, (aynı zamanda kaç öğrencinin beraber çalışabileceği) hakkında açıklayıcı bilgi veriniz. 5. Mevcut imkanlara ek olarak yeni fiziki alan (sınıf, stüdyo, laboratuvar, öğretim üyesi ofisi, vb.) gerekiyorsa, bunların ne zaman tamamlanabileceğini belirtiniz. 6. Eğitim-öğretim için mevcut bilgisayar ekipmanlarının dökümünü veriniz ve bunların hangi amaçlarla kullanıldığını belirtiniz. Önerilen programda kullanılacak olan bilgisayar ekipmanları ile bilgisayar yazılımlarının dökümünü ve ek olarak alınması düşünülen bilgisayar ekipmanları ile bilgisayar yazılımlarının dökümünü belirtiniz. 7. Laboratuvarlarda bulunması gereken ve değeri 5.000 ABD dolarından daha fazla olan ekipmanların adları için Ek-4'te verilen tabloyu doldurunuz. 8. Programın yürütülebilmesinde gerekli sarf malzemeleri için yılda ne kadarlık mali kaynağa ihtiyaç olduğunu belirtiniz. 9. Önerilen programla ilgili olarak üniversite ve/veya bölümünüz kütüphanesinde bulunan kitapların toplam sayısını belirtiniz. Mevcut kitaplardan basım tarihi 1990 yılından sonra olanların adlarını bir liste halinde veriniz. 10. Önerilen programla ilgili olarak gelecek öğrenciler için gerekli sosyal olanakları belirtiniz (kantin, kafeterya, vb)

EK C2a Ek2a Öğretim Elemanlarının Listesi Tam Zamanlı Yarı Zamanlı Halen Çalışmakta Olduğu Adı Soyadı Ünvanı Kadrolu Sözleşmeli Kadrolu Sözleşmeli Üniversite Bölüm

EK C2b Üniversite Adı (*) Fakülte/YO Adı (*) Bölüm/Program Adı (*) Hazırlık Sınıfı (*) Öğretim Dili (*) Kontenjan Önerisi (*) EK-2b LİSANSA ÖĞRENCİ ALINMASI TEKLİFİ İÇİN ÖRNEK FORMAT :. :. :. :. :. :. Üniversitede kadrosunun bulunduğu bölüm. Ünvanı-Adı-Soyadı Lisans Yüksek Lisans Doktora Lisans Yüksek Lisans Doktora Haftalık Ders Yükü Doç Dr. Demet Ünal (1974) İktisat İktisat Teorisi İktisat Teorisi Ege Ünv. ODTÜ Londra Ünv. 12 Yrd. Doç Dr. Ali Yılmaz (1976) İktisat İktisat İktisat Hacettepe Ünv. Ankara Ünv. Ankara Ünv. 10 Yabancı Dil (2) 2012- KPSD/95 2015- YDS/92 (*) Üniversite, Fakülte/YO, Bölüm/Program Adı ile Hazırlık Sınıfı,Öğretim Dili ve Kontenjan Önerisi ile ilgili alanlar 14 punto olarak bilgisayar ile doldurulacaktır. (1) Senato kararında programın öğretim dili ve hazırlık sınıfına ilişkin karar olmaması durumunda formda bu bilgiler yar alsa bile işlem yapılmayacaktır. (2) Programın öğretim dilinin yabancı dilde veya en az %30 yabancı dilde olduğunda öğretim üyelerinin/elemanlarının yabancı dil belgelerine ilişkin bilgilerin buraya yazılması ve belgelerinin de Kurulumuza gönderilmesi gerekmektedir. Örneğin: 2015-YDS/92 gibi. Not: Yukarıdaki form eksik doldurulduğu taktirde teklif değerlendirilmeye alınmayacaktır.

EK C2c DERSLERİN İÇERİĞİ VE YARARLANILACAK KİTAPLAR (ÖRNEK) İngilizce Öğretiminde Yaklaşımlar (3-0 ) 3 İngilizce öğretiminde yaklaşım, yöntem ve tekniklerin tarihsel açıdan incelenmesi; Dilbilgisi çeviri; Doğrudan anlatım; Dinle-Konuş (Audio-Lingual) yöntemler; İletişimsel yaklaşım; Doğal yaklaşım. Ders Kitabı: İngilizce Öğretiminde Temel Yaklaşımlar, Mert Sertkaya, XYZ Yayınları, Ankara, 1999. Yardımcı Ders Kitapları Yabancı Dil Öğretimi, Hülya Can, Akademi Kitabevi, İstanbul, 1985. Dilbilim, Sibel Avşar, Kordon Yayınları, İzmir, 1993. Modern Approach to English Teaching, John Doe and William J. Smith, Cyber Publishing, Baltimore,1994.

EK C2d 1. Adı Soyadı : 2. Doğum Tarihi : 3. Unvanı : 4. Öğrenim Durumu : 5. Çalıştığı Kurum : ÖZGEÇMİŞ (ÖRNEK FORMAT) Derece Alan Üniversite Yıl Lisans Y. Lisans Doktora 5. Akademik Unvanlar Yardımcı Doçentlik Tarihi : Doçentlik Tarihi : Profesörlük Tarihi : 6. Yönetilen Yüksek Lisans ve Doktora Tezleri 6.1. Yüksek Lisans Tezleri 6.2. Doktora Tezleri 7. Yayınlar 7.1. Uluslararası hakemli dergilerde yayınlanan makaleler (SCI,SSCI,Arts and Humanities) 7.2. Uluslararası diğer hakemli dergilerde yayınlanan makaleler 7.3. Uluslararası bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitabında basılan bildiriler 7.4. Yazılan uluslararası kitaplar veya kitaplarda bölümler 7.5. Ulusal hakemli dergilerde yayınlanan makaleler 7.6. Ulusal bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitabında basılan bildiriler 7.7. Diğer yayınlar 8. Projeler 9. İdari Görevler 10. Bilimsel ve Mesleki Kuruluşlara Üyelikler 11. Ödüller 12. Son iki yılda verdiğiniz lisans ve lisansüstü düzeydeki dersler için aşağıdaki tabloyu doldurunuz. Akademik Yıl Dönem Dersin Adı Haftalık Saati Öğrenci Teorik Uygulama Sayısı Güz İlkbahar Güz İlkbahar Not: Açılmışsa, yaz döneminde verilen dersler de tabloya ilave edilecektir.

EK C2e LABORATUVAR EKİPMANI Laboratuvarın Adı: Cihazın Adı Maliyeti (ABD Doları) Mevcut Olup Olmadığı Evet Hayır Not: 1. Tabloda sadece maliyeti 5.000 ABD dolarından fazla ekipman yer alacaktır. 1. Bu tablo her laboratuvar için ayrı doldurulacaktır.

EK Ç1 Hedef 1. Üniversitenin araştırmaya yönelik özkaynaklarının artırılması, etkin yönetilmesi, ve dış kaynaklardan azmi düzeyde faydalanılması suretiyle daha çok araştırmanın destek bulmasını sağlamak. Hedef 2. Araştırmaya yönelik çalışmaları teşvik etmek ve kurumsallaştırmak için, araştırmaları yürütecek ortalamaları, sistemleri, merkezleri ve laboratuvarları belirlemek ve bunların altyapılarını/fiziksel şartlarını oluşturmak. Hedef 3. Eğitim ve araştırma misyonlarını, rekabet avantajı sağlayacak şekilde oluşturmak ve yönetmek. Hedef 4. Araştırma kurumsal yapısını nitel ve nicel olarak geliştirmek. Hedef 5. Araştırmacı niteliğini ve araştırmacı motivasyonunu artırmak. Hedef 6. Lisansüstü öğrenci sayısını ve niteliğini artırmak. Hedef 7.Uluslararası araştırma ve geliştirme çalışmalarını artırmak. Hedef 8. Öncelikli alanlara yönelik araştırmaların ve disiplinler arası çalışmaların artırılmasını sağlamak. Hedef 9. Araştırma ve geliştirme çalışmalarının oluşturulmasında ve yürütülmesinde paydaşlarla kurulan ilişkileri geliştirmek. Hedef 10. Üniversitenin araştırma altyapısını (laboratuvar ve cihazlar) geliştirmek. Hedef 11. Kurum tarafından düzenlenen ulusal ve uluslararası çalışmaların artırılması. Hedef 12. Hayat Boyu Eğitim faaliyetleri alanında ulusal ve uluslararası çalışmaları artırmak. Hedef 13. Topluma yönelik sanatsal, kültürel ve sportif faaliyetleri artırmak.

EK D1