HOW TO WRITE A RESEARCH JOURNAL ARTICLE*

Benzer belgeler
Makalede ve Tezde Tartışma Yazımı AYŞE BİLGE ÖZTÜRK KOÇ ÜNİVERSİTESİ HASTANESİ ALLERJİ VE İMMUNOLOJİ BÖLÜMÜ

Makalede Giriş Bölümü Nasıl Olmalıdır? Dr. Füsun Yarış OMÜTF Aile Hekimliği AD OMÜTF ve STO Akademik Gelişim Kursu

KTO KARATAY UNIVERSITY FACULTY OF ENGINEERING <DEPARTMENT NAME>

Prof. Dr. Murat ÜNALACAK Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi Aile Hekimliği Anabilim Dalı

HANGİ MAKALE HANGİ DERGİYE?

Araştırma Yöntem ve Teknikleri

MUH312-İnovasyon ve Proje Yönetimi

Sonuçların Raporlanması, Dokümantasyonu ve Bilimsel Etkinliklere Hazırlık

Girişimsel Makaleler nasıl yazılır? Prof Dr Fatih Ağalar Genel Cerrahi Bölümü Departman Tarih

BAŞLIK. Özette; ÖZET. Problem Durumu. Giriş BİLİMSEL ARAŞTIRMA RAPORU HAZIRLAMA KILAVUZU

BİR MAKALENİN MİMARİSİ. Prof.Dr. Mustafa Asım Şafak

KAVRAMSAL/DERLEME ÇALIŞMALAR TAM METİN YAZIM FORMATI

Bilimsel İletişim. Tez gerekçesi Bilimsel proje önerisi

PREKLİNİK PROJE YAZIM TEKNİKLERİ TEMEL KURALLAR VE ÖRNEKLER DR. BURÇAK KARACA EÜTF İÇ HASTALIKLARI AD. MEDİKAL ONKOLOJİ BD.

IML 401 İMALAT LABORATUARI. Rapor Yazma ve Sunma

BİLİMSEL ARAŞTIRMA NASIL YAPILIR II YRD. DOÇ. DR. İBRAHİM ÇÜTCÜ

Gazi Üniversitesi Merkez Kütüphanesi

BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ ARAŞTIRMA PROJESİ DERSİ UYGULAMA KURALLARI

Akademik Rapor Hazırlama ve Yazışma Teknikleri

Form 1a: T.C. MALTEPE ÜNİVERSİTESİ BİLİMSEL ARAŞTIRMA PROJELERİ BAŞVURU FORMU PROJENİN NUMARASI KABUL TARİHİ ONAYLANAN BÜTÇE

Başlık Nasıl Hazırlanır?

Akademik Ürünler. Umut Al BBY 463, 20 Ekim 2016

Akademik Ürünler. Umut Al BBY 463, 12 Ekim 2017

Akademik Ürünler. Umut Al BBY 463, 9 Ekim 2014

BİTİRME ÖDEVİ VE TASARIM PROJESİ ARA RAPOR YAZIM KILAVUZU

BÖLÜM 1 Nitel Araştırmayı Anlamak Nitel Bir Araştırmacı Gibi Düşünmek Nicel Araştırmaya Dayalı Nitel Bir Araştırma Yürütme...

CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ BİLİMSEL ÖDÜL-TEŞVİK YÖNERGESİNDE DEĞİŞİKLİK YAPILMASINA İLİŞKİN YÖNERGE

Yayınsız bilim ölüdür.. Gerard PIEL

BİTİRME ÇALIŞMASI ARA RAPOR YAZIM KILAVUZU

İÇİNDEKİLER. Çeviri Ekibi /5 Çeviri Önsözü / 6 Şekiller Listesi / 8 Tablolar listesi / 9 Ayrıntılı İçerik / 10

T.C. KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ BİLİMSEL ARAŞTIRMA PROJELERİ (BAP) ÖNERİ FORMU (Tasarım/Bitirme Projelerine Uygulamak İçin Düzenlenmiş Versiyonu)

KİTAP DEĞERLENDİRMESİ

1001 BĠLĠMSEL VE TEKNOLOJĠK ARAġTIRMA PROJELERĠNĠ DESTEKLEME PROGRAMI

Bilimsel İletişim Ürünleri

ALAN ARAŞTIRMASI İÇEREN ÇALIŞMALAR TAM METİN YAZIM FORMATI

Bilimsel İletişim Süreci

Bilimsel Araştırma Yöntemleri. Doç. Dr. Recep KARA

T. C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ TEZ YAZIM KURALLARI

Bilimsel İletişim Süreci

Akademik Teşvik Ödeneği. Sıklıkla Sorulan Sorular. 21 Ocak Ocak 2016

Bilimsel bir Bildiri veya Makale Nasıl Yazılır ve Yayımlanır?

Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi

Türk Kütüphaneciliği'nde Bilimsel Bölümlendirme

(PROJE BAŞLIĞI - TÜRKÇE) (PROJE ADI KISALTMASI-AKRONİM) Proje Yürütücüsü: (Proje Yürütücüsü Ünvan ve Adı, Kurumu) Yardımcı Araştırmacı I-II:

Türkiye Halk Sağlığı Kurumu Çalışan Sağlığı ve Bilimsel Kapasitenin Güçlendirilmesi Projesi

Bilimsel İletişim Süreci

Bilimsel bir Bildiri veya Makale Nasıl Yazılır ve Yayımlanır? Doç.Dr.Banu Diri

YÖNETİM BİLİMLERİ DERGİSİNE MAKALE GÖNDERECEK YAZARLARIN DİKKAT EDECEĞİ HUSUSLAR

Bilimsel bir Bildiri veya Makale Nasıl Yazılır ve Yayımlanır?

EM-554 İleri Bilgisayar Programlama Teknikleri Algoritma ve Akış Diyagramları

Kalibrasyon/Deney Sonuçlarının Raporlanması ve Yorumlanması

T.C. Osmaniye Korkut Ata Üniversitesi. Akademik Teşvik Ödeneği Uygulama Usul ve İlkeleri

Journal of Qualitative Research in Education - JOQRE

BOĞAZİÇİ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM POLİTİKALARI ARAŞTIRMA VE UYGULAMA MERKEZİ PROJE ÖNERİSİ FORMU

T.C. BATMAN ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU SPOR YÖNETİCİLİĞİ BÖLÜMÜ

Yazılı Materyaller. Yazılı Materyaller. Yazılı Materyaller. Yazı boyutu Yazı boyutu. Görsel Araç-Gereç ve Materyaller

I) DÖNEM PROJESİ. A) Sektörel Proje. Kapak Sayfası Başlık Öğrencinin Adı Soyadı Teslim Edildiği Tarih

Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi

Proje Önerisi Oluşturma ve Yazım Kuralları

Yazılı Ödeviniz Hakkında Kendinize Sormanız Gereken Bazı Sorular

Bilimsel İletişim Süreci

Poster Nasıl Hazırlanır?

ECONLIT WITH FULL TEXT GAZİ ÜNİVERSİTESİ MERKEZ KÜTÜPHANESİ

Fiziksel Veritabanı Modelleme

ARAŞTIRMA ÖNERİLERİNİN HAZIRLANMASI VE RAPORUN YAZILMASI

Psikolojide Akademik Yazım PSY-103

Gazi Üniversitesi Merkez Kütüphanesi

GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU

Bulguların Değerlendirilmesi ve Yayına Dönüştürülmesi

YÜKSEK İHTİSAS ÜNİVERSİTESİ BİLİMSEL YAYIN VE ÇALIŞMALARI TEŞVİK PROGRAMI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Genel Hükümler Amaç ve Kapsam Madde 1 (1) Bu

GELİŞMİŞ ATIF analizine dayali en yeni araştirma değerlendirme araçlari INCITES JOURNAL CITATION REPORTS NİSAN 2015, ANKOSLINK FARYAR FATEMİ

Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi AUAd

T.C. Osmaniye Korkut Ata Üniversitesi. Akademik Teşvik Ödeneği Uygulama Usul ve İlkeleri

Sıklık Tabloları, BASİT ve TEK değişkenli Grafikler Ders 3 ve 4 ve 5

İÇİNDEKİLER KISIM I SİSTEMATİK YAKLAŞIM

TÜBİTAK TÜRKİYE ADRESLİ ULUSLARARASI BİLİMSEL YAYINLARI TEŞVİK (UBYT) PROGRAMI UYGULAMA USUL VE ESASLARI

BİR ARAŞTIRMA MAKALESİNİN ORGANİZASYONU (IMRAD formatı) Prof. Dr. Rüştü Onur YDÜ, Tıp Fakültesi

PROBLEM BELİRLEME ve LİTERATÜR (ALANYAZIN) TARAMA

Web of Science GAZİ ÜNİVERSİTESİ MERKEZ KÜTÜPHANESİ

Yayıncı Editör Yazar

ARAŞTIRMA PROJESİ HAZIRLAMA KILAVUZU

Bilimsel Makale Yazmak ve Yayınlamak

BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ ARAŞTIRMA PROJELERİ KOORDİNASYON OFİSİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Tanımlar

Yrd. Doç. Dr. Hüseyin Odabaş

EGE ÜNİVERSİTESİ BİLİMSEL ARAŞTIRMA PROJE KESİN RAPORU EGE UNIVERSITY SCIENTIFIC RESEARCH PROJECT REPORT. 4,5 cm

Türkiye de Biyoloji Eğitimi. Türkiye de Biyoloji Eğitimi İÇERİK

2) Adayların Sanat ve Tasarım Doktora programına katılma nedenlerini açıklayan kısa bir metin hazırlaması gerekmektedir.

İSTANBUL RUMELİ ÜNİVERSİTESİ MESLEK YÜKSEKOKULU BİLGİSAYAR PROGRAMCILIĞI 1.SINIF 2.YARIYIL İNTERNET PROGRAMCILIĞI II DERS İZLENCESİ

CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ BİLİMSEL YAYIN VE ÇALIŞMALARI TEŞVİK PROGRAMI YÖNERGESİ

YÜKSEK LİSANS TEZ ÖNERİSİ HAZIRLAMA KILAVUZU

FAALİYET TÜRLERİNE GÖRE KANITLAYICI BELGELER

Bilimsel Makale Hazırlama ve yayımlama

AKADEMİK TEŞVİK ÖDENEĞİ BİLGİLENDİRME DOKÜMANI*

DEFANSİF TIP KAVRAMI: İÇERİK ANALİZİ

Bilimsel Araştırma Yöntemleri I

Fikirden Projeye III

GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ

FIRAT ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ EN BAŞARILI LİSANSÜSTÜ TEZ ÖDÜLÜ YÖNERGESİ

LİTERATÜRÜNE KATKILARI: MARMARA DEPREMİ NİN ETKİSİ. Zehra TAŞKIN HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ BİLGİ VE BELGE YÖNETİMİ BÖLÜMÜ

Transkript:

HOW TO WRITE A RESEARCH JOURNAL ARTICLE* Yazmadan önce: Makalenin vereceği mesaj nedir? Açıklamak istediğiniz yeni sonuçlar ve katkılar nedir? İnsanları nasıl ikna etmek istiyorsunuz? Bütün bunlara hazır değilseniz, çalışmanızla ilgili kimler ne yapmış araştır (Literature Scan), oku ve not al. MAKALENİN YAPISI VE FONKSİYONU 1) Abstract (özet) 2) Introduction (Giriş) 3) Methods (Yol-Yöntemler) 4) Results (Sonuçlar) 5) Discussion (Tartışma) 6) Summary and Conclusions (Özet ve Hükümler) 7) Acknowlegements (Teşekkürler) 8) References (Kaynaklar) ABSTRACT Özet, tek bir paragraf olup, makale içeriğinin özüdür. İndekslerde sadece özet yayınlandığından tek başına, kendi kendine yeterli olmalıdır ve tüm makaleyi tek bir paragrafta özetlemelidir. Genellikle sadece özette verilen kelimeler (keywords) kütüphanelerin veri tabanlarında taranmaktadır. Özet, yaklaşık olarak 150-200 kelimeyi geçmemelidir. Özet kısaca okuyucuya, makalenin ne ile alâkâlı olduğu ve tartışmaların önemli katkılarının neler olduğu hakkında bilgi vermelidir. Problem ve sonuçları bizi neden ilgilendiriyor? Eğer problem açıkça enterasan değilse ilkin movitvasyonu öne çıkarmak faydalı olabilir. Çözmeye çalıştığın problem ve kapsamı nedir? (genel ya da özel bir durum için). Sakın çok fazla jargon ve mesleki argon ifadeler kullanma. Problemi nasıl çözdün, gidişatı nasıl oldu, hangi yaklaşımı seçtin. Hangi yol yöntem kullandın (Simülatör, analitik modeller, prototip yapı, gerçek bir ürün için analitik veri alanı).

Çalışmanın uzandığı alanlar nedir? Uygulama yazılımı veya dillerinden birisini kullandın mı? Hangi önemli değişkenleri kontrol ettin, ihmal ettin ya da ölçtün. Sonuçlar nedir? Özellikle çoğu iyi bilgisayar mimarisi makaleleri; çok hızlı, ucuz, küçük veya aksi durumlarda, başlarından daha iyi gibi hükümlerle biter. Sonuçları oraya sıralı olarak koy. Belirsiz; çok (very), ufak (small) veya manalı sonuçlardan kaçın. Kullanılan anahtar kelimeler (keywords) makale içerisinde işlenen konulara yönelik olmalıdır. INTRODUCTION Bir araştırma makalesinde en önemli kısımdır. Her okuyucu en azından bu bölüme göz atabilir. Giriş bölümü üç paragrafla özetlenebilir. 1. İlk Paragraf İlk paragraf ters bir üçgene benzer, geniş ifadelerle başlar ve sonunda makalenin hedef gösterdiği belirli problemlerin tanımlanmasına dek daha fazla ayrıntıya girer. İlk paragrafın amacı, okuyucunun dikkatini makaleye çekmek, okuyucuya makalenin hedeflerinin neler olduğunu açıkça tanımlamak ve okuyucuyu hemen makalede hedeflenen alanın bilgi (anlama) sınırına getirmektir. Makalenin girişinin ilk paragrafına genel bir konu oluşturmasını sağlayacak dikkat çekici geniş ifadelerle başla. Daha sonraki paragraf cümlelerinde konuyu daralt. Bu cümleler, daha önceki benzer çalışmalara atıf yapmak ve bilgi eksikliğini ortadan kaldırmak amaçlı olmalıdır. Birden fazla cümlelerle ifade edilebilmektedir, fakat genel amacı, makalenin üzerinde durduğu konular hakkındaki boşlukları doldurucu olarak okuyucuyu eğitmelidir. Konuyu art arda gelen bilgi eksikliklerini tanıtan ve iyi vurgu yapan özet cümlelerle daralt. Giriş paragrafını, problemin genel bir tanımı ve gerekirse destekleyici/tanımlayıcı ifadelerle sonlandır. 2. Orta Paragraf Orta paragraf, bir dizi literatür çalışmasını tanımlar. Taranan makaleler ve kaynaklar asıl konudan uzak olmamalı ve ayrıntıya kaçmamalıdır, doğrudan makaleye katkı sağlayacak türden olmalıdır ve her şeyi kapsamamalıdır. Bu paragrafın geri kalanı son teknolojik bilgilere ve bu çalışmanın sunduğu yeni katkılar ile hali hazırda yayınlanmış olanların arasındaki kayda değer farklılıklara odaklanmalıdır.

3. Son Paragraf METHODS Bu bölümün girişi paragrafın yol haritası ile sonlanmalıdır. Makalenin geri kalan bölümleri bu bölümde sunulmalıdır. Burada, ya elde edilen katkıların genel bir sonucu ya da makalenin geri kalanı bölüm-bölüm tanımlanabilir. Meselâ; teoriye katkı olarak sayısal simülatörün sonuçları sunulmuştur. Bu, akış anı test edilerek yapılmıştır. gibi. Veya; 2. Bölümde şunlar, şunlar tanıtılmış, 3. Bölümde şunlar gözlenmiştir. Son bölümde şu model kullanılmıştır.. gibi. Bu paragraf iki önemli işlevi sunmaktadır. Birincisi, önceki katkılar bağlamında makalenin verdiği tüm katkılar ortaya konulur, dolayısıyla, yeni katkıların kapsamı ve yenilikleri vurgulanmış olur. İkincisi, bu bölüm uzman okuyucuya, hangi bölümlerin kendisi için okunması gerektiği veya kendisiyle ilgili olduğu hakkında fikir verir. Son paragraf; okuyucuya makalenin belirli katkılarını tanıtır ve makalenin organizasyonunu etraflıca anlatır. Bu paragraf açık olarak ifade edilmemişse, makalenin geri kalanı zayıf bir temel üzerine kurulmuş demektir. Bu bölüm okuyucuya açıkça sonuçlara nasıl ulaşıldığını anlatmalıdır. Sonuçlara ulaşmak için kullanılan tüm yöntemleri tanımlar. Makale, bir analitik model ve laboratuvar sonuçlarına göre geliştirilir. Her biri için ayrı yöntem bölümünün yazılması yaygındır. Yöntem bölümünün sonuçlarında okuyucu, geri kalan bölümlerde sunulması için sonuçların kalitesi hakkında eğitilmiş görüşleri şekillendirebilmelidir. RESULTS Genelde öncelikli olarak; saf, tarafsız sonuçlar yorumsuz olarak sunulmalıdır. Bu sonuçlar ham veriyi veya yöntem bölümünde uygulanmış tekniğin özetlenmesinden sonraki sonuçları sunmalıdır. Sonuçlar basit sonuçlardır ki, bunlar ilgi çekici sonuçlar değildir. Sonuçlar sıklıkla, öneri vurguları ve yorumların yapıldığı tartışma bölümü ile birleştirilmektedir. Bunlar bir bölümde toplandığında, sonuçlar ve tartışma arasındaki farklar belirgin olmalıdır. Sonuçlar bölümünün ana amacı, çalışmadan elde edilen verilerdir ki, diğer araştırmacılar bu çalışmanın dayandığı katkıları anlayabilsin ve kendi katkılarını yapabilsin. Sonuçlar bölümünün yaygın biçimi, bir dizi şekiller sunmak ve bu şekilleri metinler vasıtasıyla açıklamaktır. İyi bir sonuç bölümü, berrak ve açık şekillerin etkili yazılarla sunulmasıdır.

Sonuçlar, açık, inandırıcı ve genel olmalıdır ve yorumlardan ve kanaatlerden uzak olmalıdır. DICUSSION Tartışma bölümü, ana sonuçlara erişmek için sonuçların yorumlandığı yerdir. Yazarın görüşlerinin resme girdiği yer olarakta düşünülebilir. Tartışma savunmanın yapıldığı, kanıt ve delillerin ortaya konduğu yerdir. Tartışma bölümünün yaygın bir özelliği, ölçülen ve modellenen veri arasında veya değişik modelleme yöntemleri arasında karşılaştırmadır. Sonuçların daha önce yapılmış çalışmalarla karşılaştırılmasının nasıl yapıldığı, Yeni olanın neler olduğu ve kayda değerliliği Tartışma bölümünün diğer bir önemli elemanı, belirli bir problemin çözümünden elde edilen sonuçları uygulamaktır. Tartışma bölümü, makalenin ana hükümlerine erişmek için sonuçların yorumlanmasıdır. SUMMARY AND COUNCLUSION Makalenin son bölümü yeni bilgi ve görüş değil, sadece özet ve hükümleri içermelidir. Bu bölümde özetten (abstract) daha ayrıntılı ve genellikle daha belirgin hükümler olmalıdır. İki ayrı paragraf formatında yazılması iyidir. İlk paragraf, makalenin değişik bölümlerini özetlerken, diğer paragraf önemli hükümlerini çizmelidir. Özet paragraf giriş paragrafının son bölümündekinden farklı olmalıdır. Burada özet paragraf, okuyucunun aslında makalede sunulan yeni sonuçların tamamını biliyor olmasından yola çıkmalıdır ve sonra hangi önemli sonuçlar nerede özetlenmelidir. Özet ve Hükümler bölümü okuyucuya, hâlihazırda neler okunduğu ve önemli hükümlere nasıl varıldığını anlatır. Kısa tut ve mümkün olduğunca özel yap. ACKNOWLEDGMENTS Araştırmaya yardımcı olan kuruluşlar ya da kişilerin adından kısaca bahsedilir. Bunlar parasal katkı sağlayanlar, veri bilgisi sunanlar olabilir. REFERENCES Kaynakların nasıl kullanılacağı ve formatı makale yayınlayan dergiler tarafından özellendirilmesine rağmen hemen her yazar tarafından standart olarak bilindiğinde burada değinilmemiştir.

Hanazaki, H. & Hunt, J. C. R. (2004), Structure of unsteady stably stratified turbulence with mean shear, J. Fluid Mech. 507, 1 42. Jirka, G. H. (2001), Large scale flow structures and mixing processes in shallow flows, J. Hydr. Res. 39(6), 567 573. Linden, P. F. & Turner, J. S. (2004), Optimal vortex rings and aquatic propulsion mechanisms, Proc. R. Soc. Lond. B 271(1539), 647 653. *Bu kısa not, Scott A. Socolofky adlı yazarın How to write a research journal article in engineering and science adlı makalesinin özetidir.