Müsabaka Analizinin Gerekliliği

Benzer belgeler
SPOR DALI GÖZLEM VE DEĞERLENDĠRME. Öğr. Gör. Dr. Emre BAĞCI

Analizde Bilgisayardan Yararlanma

Maç Analiz Yöntemleri

BÖLÜM 2 ANTRENMAN BİLGİSİNE KATKI SAĞLAYAN BİLİM DALLARI VE BİR ANTRENÖR ADAYININ BİLGİ SAHİBİ OLMASI GEREKEN ALANLARDAN BAZILARI NELERDİR?

6 HAFTALIK BLOK KONDİSYON ANTRENMANI PLANLAMASININ 16 YAŞ ERKEK BASKETBOLCULARDA AEROBİK KAPASİTE ÜZERİNE ETKİSİNİN İNCELENMESİ

Futbol ve Maç Analizi

Spor Eğitim Modeli. Deniz Hünük* Neşe Saraç Oğuzhan** *Pamukkale Üniversitesi, Spor Bilimleri Fakültesi **Güney Ortaokulu, Denizli

TÜRKİYE BASKETBOL FEDERASYONU EĞİTİM KURULU

1. TAKIMIN YÖNETİMİ VE EĞİTİMİ

Şekil 1: Sportif Oyunlarda uzun süreli gelişim amaçlarına göre eğitim aşamaları (Ehret, Spaete und. Schubert, 1994)

Olimpiyat a Hazırlıkta Farklı Boyutlarıyla Psikolojik Destek. Spor Psikoloğu Ece İbanoğlu

ULUSLARARASI 9. BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ KONGRESİ

BÖLÜM - 5. ANTRENMAN NEDİR? ANTRENMAN KAVRAMI, TANIMI ve AMAÇLARI

SWOT Analizi. XX Spor kulübünde ÖRNEK SWOT ANALİZİ. RİSK YÖNETİMİ ve DEĞERLENDİRİLMESİ Nİ

Rekor: 10.49, 1988 Rekor: 9.58, 2009

ANTRENMAN BİLİMİ/YETENEK SEÇİMİ VE İLKELERİ

Sosyal Bilimler Enstitüsü. Beden Eğitimi ve Spor Öğretimi (Yüksek lisans,tezli) 1. Yarı Yıl

Yarıyılı. Tasarımda İnsan Faktörü SEC

TÜRKİYE BASKETBOL FEDERASYONU EĞİTİM KURULU ANTRENÖRLÜK DENEYİMİ UYGULAMA ESASLARI PROGRAMI. Bölüm I

SPORDA ANTRENMAN VE HAREKETİN TEMELLERİ

YETENEK SEÇİMİ MEVKİ PLANLAMASI

KUZEY KIBRIS TENİS FEDERASYONU

T.C. ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ BÖLÜMÜ STAJ RAPORU KİMLİK FORMU(Tablo 3)

TÜRKİYE ATLETİZM FEDERASYONU TEKNİK KURULU TALİMATI

SPORDA STRATEJİK YÖNETİM

ANTRENÖRLÜK DENEYİMİ DEFTERİ

GENEL ANTRENMAN BİLGİSİ

Araştırma Yöntem ve Teknikleri

A-Voleybol Antrenör Eğitimi. B-Antrenör Eğitimindeki Genel Sorunlar

2 PARADİGMALAR IŞIĞINDA BİLİMSEL ARAŞTIRMA ANLAYIŞLARI

ORTALAMA ÖLÇÜLERİ. Ünite 6. Öğr. Gör. Ali Onur CERRAH

ANTRENÖRLÜK MESLEĞİNE GİRİŞ Y.DOÇ.DR. SÜRHAT MÜNİROĞLU

TÜRKĠYE HENTBOL FEDERASYONU TEKNĠK KURUL TALĠMATI 1. BÖLÜM - GENEL HÜKÜMLER

TÜRKİYE BASKETBOL FEDERASYONU EĞİTİM KURULU

Tartışılabilir bu özet yetenek seçimi kuramına, sportif oyunlar temel alınarak günümüzdeki çalışmalardan bazı eklemeler yapmak istiyorum.

ORMANCILIK İŞ BİLGİSİ. Hazırlayan Doç. Dr. Habip EROĞLU Karadeniz Teknik Üniversitesi, Orman Fakültesi

Passense Nedir? Passense futbol takımları ve akademilerine yenilikçi antrenman yaklaşımı sunmaktadır.

YAŞAR ÜNİVERSİTESİ ŞİRKETLER ARASI BASKETBOL LİGİ

Sosyal Bilimler Enstitüsü. Beden Eğitimi ve Spor (Ph.D) 1. Yarı Yıl

1. OKUL /KULÜP TAKIMLARINA SPORCU SEÇİMİ SPORCU ÖĞRENCİ LİSTESİNİN OLUŞTURULMASI.

VOLEYBOLCU A-GÖREVLER

TRIBALIZM FC GU2011 ANTRENMAN-TAKTİKSEL VE YÜZEYSEL E- BİLGİ KİTAPÇIĞI

SPOR SATRANÇ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

Antrenörlük Eğitimi Bölüm Başkanlığı. Antrenörlük Eğitimi Bölümü Staj Ders Dosyası Ġstenilen Belgeler;

T E M E L B Ü Y Ü M E İ

Eğitim Durumlarının Düzenlenmesi

Temel Yüzme Eğitimi III

XIII. NE ÜRETELİM? ETKİNLİKLERİ VE PROJE YARIŞMASI 2016 PROJE ÖNERİSİ HAZIRLAMA KILAVUZU

THOMAS SATIŞ MOTİVASYONU & MÜŞTERİ İLİŞKİLERİ EĞİTİMİ

DERS BİLGİLERİ. Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat İŞL YL 501

HACETTEPE ÜNĠVERSĠTESĠ 4.ANTRENMAN BĠLĠMĠ KONGRESĠ Aykut Çelik ALTERNATĠF ANTRENMAN TAKVĠMĠ

BASKETBOLCU KULLANILAN ARAÇ, GEREÇ VE EKİPMAN ANKARA. A /I

Çeviriye önsöz... xi Önsöz... xii Teşekkür... xv Kitabı kullanmanın yolları... xvii. Ortamı hazırlamak... 1

Çocuk Koruma Programı ile Spor Eğitimine Bakış. Yrd. Doç. Dr. Sinan BOZKURT Marmara Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi

T.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ Sosyal Bilimler Enstitüsü. Eğitim Programları ve Öğretimi Tezsiz Yüksek Lisans Programı Öğretim Planı.

YÜKLENMENİN ÖLÇÜTLERİ ANTRENMAN BİLGİSİ

Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı Yüksek Lisans Ders İçerikleri

TÜRKİYE DANS SPORLARI FEDERASYONU SPORCU KAMP VE EĞİTİM TALİMATI. BİRİNCİ BÖLÜM Genel Hükümler

Yıl: 2014,Yazarlar: Okay DEMİR,Yasemin ERSÖZ, Dergi Adı:İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ DERGİSİ, Cilt:1, Sayı:1 Sayfa Sayısı: (1-11

KOÇLUK SATIN ALMA SÜRECİNİN YÖNETİLMESİ

İÇİNDEKİLER GİRİŞ... 1

2. KADEME ANTRENÖR KURSU ÖĞRETİM PROGRAMI (TOPLAM: 48 SAAT

SPOR ORYANTİRİNG PATİKA (TRAİL) MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

VERİ TOPLMA ARAÇLARI

Bilim ve Teknoloji Politikalarının Etkisinin Değerlendirilmesi

KONAKLAMA IŞLETMELERİNDE STRATEJİK YÖNETİM. Pazarlama Yönetmeni ve Eğitmen

1. BÖLÜM - GENEL HÜKÜMLER

Aşırı Antrenman Sendromu (Sürantrenman)

KPSS/1-EB-CÖ/ Bir öğretim programında hedefler ve kazanımlara yer verilmesinin en önemli amacı aşağıdakilerden hangisidir?

PERFORMANS YÖNETĐMĐ. Hedefe Odaklı Çalışma ve Yetkinlik Yönetimi.

RADEP ÇALIŞAN DESTEK PROGRAMI (RASYONEL DESTEK PROGRAMI)

EĞİTİM YÖNETİMİ BİLİM DALI TEZLİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI DERS İÇERİKLERİ

Seçmeli-I (* Seçmeli-I alanından 3 ders seçilecektir.) D Kodu Dersin Adı T U L K AKTS. Grup/Ders Dönem

İNSAN KAYNAKLARI PERFORMANS YÖNETİMİ NEDİR?

PERFORMANS DEĞERLEME VE KARİYER YÖNETİMİ

İŞ DEĞERLENDİRME VE ÜCRETLEME

Büyümekte olan bir çocuk için ATP nin anaerobik yolla üretimi oldukça önemlidir çünkü

Birinci ligde yer alan bir futbol takımının sezon performansının incelenmesi

10. BÖLÜM. Performans Değerlendirme

U10 U12 U14 EPE & FLÖRE & KILIÇ TÜRKİYE ŞAMPİYONASI TALİMATI 26 HAZİRAN 04 TEMMUZ 2019 SİVAS TÜRKİYE ESKRİM FEDERASYONU BAŞKANLIĞI

TÜRKİYE BASKETBOL FEDERASYONU 4. ULUSLARARASI GELİŞİM SEMİNERİ Haziran 2008 Kuşadası

7. BİREYİ TANIMA TEKNİKLERİ. Abdullah ATLİ

Antrenörlük Eğitimi Bölümü

DERSİN ADI DERSİN ÖĞRETİM ELEMANI SINAV TARİHİ VE SAATİ. Nitel Araştırma Yöntemleri Doç. Dr. Ahmet BACANAK :00

ĐSTATĐSTĐK. Okan ERYĐĞĐT

Sporcularda Özgüven Gelişimi

ANADOLU ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİLER BİRİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

SPORDA STRATEJİK YÖNETİM

TANITIM DOSYASI. 1. Bölüm: Dahi Merkezi nin Tarihçesi. 3. Bölüm: Franchise Şartları. 4. Bölüm: Franchisee ye Verilen Hizmetler

BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ LİSANS 2018 MÜFREDATI

KİŞİSEL GELİŞİM-TOPLUMSAL DEĞERLER ÖRNEKTİR OYUNLARLA SPOR - 2 GÖNÜLLÜ KİTABI. Spor Eğitimi Modeli ile Spor Becerimi ve Kültürümü Geliştiriyorum

Tam Zamanlı Kaynaştırma: Özel eğitime ihtiyacı olan öğrencinin kaydı normal sınıftadır; öğrenci tam gün boyunca normal sınıfta eğitim almaktadır.

TÜRKİYE SATRANÇ FEDERASYONU 1. KADEME YARDIMCI ANTRENÖR YETİŞTİRME KURSU PROGRAMI

9. KYS NİN BAŞARISINI DEĞERLENDİRME

TAV ENTEGRE İŞ MODELİNE İSG ve ÇEVRE KONULARINDA KARİKATÜRİSK YAKLAŞIMLAR

KURUMSAL YÖNETĐM KOMĐTESĐ ÇALIŞMA ESASLARI

NORMAL ÖĞRETİM DERS PROGRAMI

BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ANABİLİM DALI TEZLİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI

BİLİMSEL ÇALIŞMA YÖNTEMİ

OLASILIK TEORİSİ VE İSTATİSTİK

Transkript:

Müsabaka Analizinin Gerekliliği İnsanların göz-beyin sistemi problem çözme ve sonuç bulma için mükemmel olmasına rağmen, Gözlemleme ve hatırlama için kapasitesi sınırlıdır. Öyleki; Göz, Kulak, Dikkatte devamlılık, Konsantrasyon, Hafıza kapasite yetileri sınırlıdır. Depolanmış bilgiler desteklenmediğinde zamanla unutulabilmektedir.

Müsabaka Analizinin Gerekliliği Elit düzeydeki antrenörlerle, kariyerinin henüz başındaki yeni antrenörler arasındaki hafıza kapasitesi üzerine yapılmış bir araştırmada; Müsabaka bilgilerinin hatırlanmasında her iki grup arasında önemli bir farkın olmadığı belirlenmiştir. (Franks & Goodman, 1985) Dolayısıyla, yanılgılardan ve subjektiflikten uzaklaşabilmenin en önemli yolu müsabakanın analiz edilmesidir. (Apaydın,1995)

Müsabaka Analizinin Gerekliliği Sporda kazanılan uluslararası başarılar, toplumun günlük yaşamında ve moral düzeyinde oldukça önemlidir. Her geçen gün ilerleyen bilim ve teknoloji spordaki başarıları da etkilemektedir.

Müsabaka Analizinin Gerekliliği Her alanda olduğu gibi sporda da kalıcı ve verimli sonuçlar elde etmek için Antrenörün mümkün olduğunca objektif bilgi toplaması gerekir.

Neden Müsabaka Analizi Yapılmalı (1) 1. Antrenörü bilgilendirmek için (sporcu-takım) performansın değerlendirilmesidir. Antrenörlük işlemlerine en iyi başlama noktası, özel müsabakalarda sporcunun ya da takımın yarışmacı performansını analiz etmektir. Buna göre Antrenör ilk önce bilgi toplamak için müsabakayı izler. Daha sonra oluşturacağı strateji için bu bilgileri analiz eder. (William ve ark.,2005)

Neden Müsabaka Analizi Yapılmalı (2) 2. Müsabaka analizi; antrenörlük işlemini geliştirmek, kısa ve uzun dönemlik stratejilerle ilgili gerçek kararlar için bilgi sağlamak. Buna bağlı olarak da; Antrenman çeşidini seçme, Yetenek seçimi yapmak üzere de uygulanabilir.

Neden Müsabaka Analizi Yapılmalı (3) 3. Müsabaka analizi; sporcunun ya da takımın performansı sırasındaki Bilgilerin objektif olarak kaydedilmesi, Performans parametrelerinin şeklini belirlemek için doğru istatistiksel sonuçlar elde etmek için geliştirilmiştir.

Müsabaka Analizinin Amacı (1) Antrenman plan ve programlarının belirlenen verimlilik ya da performans seviyelerine göre düzenlenmesi, Antrenmanın en iyi şekilde yapılabilmesi için bireysel olarak sporcuların teknik, taktik ve kondisyon durumunun öğrenilmesi, Sporcunun bireysel veriminin öğrenilmesi, Sporcuların başarı için motivasyonlarının sağlanması,

Müsabaka Analizinin Amacı (2) Bireysel sporcuların ya da takımın verimlilik durumunun belirlenmesi, Takımın genel taktik ve kondisyon durumunun belirlenmesi, Başarının objektif olarak görülmesini Karşı takım sporcularının genel ve özel teknik, taktik ve kondisyon durumunun saptanmasını sağlar.

Müsabaka Analizinin Aşamaları (1) Müsabaka öncesi analiz; Rakiple ilgili bilgilere müsabaka istatistiklerinden Video kayıtlarından ulaşılabilir. Antrenör; Rakiple ilgili toplanılan bilgilerden; Rakibin en etkili oyuncularını, Önceden planladıkları (gol,sayı) pozisyonlarını, Oyuncu ve taktik stratejileri, Belirleyebilir.

Müsabaka Analizinin Aşamaları (2) Müsabaka esnasında analiz; Oyun esnasında istatistik toplamak, taktiğe ilişkin karar vermede yardım eder. Müsabaka esnasında antrenörün avantajı vardır; Bu avantaj; Sporcularının hangi taktiğe uygun olduklarını bilmesidir. Modern teknoloji ile müsabaka aksiyonu canlı olarak videolarla sağlanabilir ve ihtiyaç duyulursa müsabaka sonunda izlenebilmektedir.

Müsabaka Analizinin Aşamaları (3) Müsabaka sonrası analiz; Bu bölüm, müsabakadan hemen sonraki günde yapılan geniş analizi içermektedir. Performansın ayrıntılı olarak incelenmesi, Nitel (Ölçü araçları kullanılmadan NEDİR sorusuna duyu organlarıyla cevap verilen gözlem biçimidir ) Nicel (nesnel, herkesçe aynı olan, ölçmeye dayanılarak yapılan ve sonucu rakamsal olarak belirten bilimsel gözlemlerdir. mesela, ısıtılan su 100 derecede kaynar dediğimizde bu nicel bir gözlemdir.) verilerin izlenmesi mümkündür.

Antrenörler ne bilmek ister? (1) Antrenörler öncelikle; Önemli performansları değerlendirir. Sonra; Plan yapar ve Uygulamayı yerine getirmek için gelecek müsabakadaki stratejiyi belirler. Ancak uygulamanın başarılı olabilmesi için; Analizler toplanır, Değerlendirilir ve Sonuçlara göre Geri Bildirimler verilir.

Antrenörler ne bilmek ister? (2) Geri Bildirimler; (1) Müsabaka sonunda elde edilen veriler, oyunculara geri bildirim olarak verilmelidir. Geri bildirimler, antrenörün sporcularla bireysel ve takım halindeki konuşmasında da verilebilir. Sezon öncesi antrenör, önceki sezonun verilerini kullanarak antrenman programı yapar. Takımın ya da sporcuların bireysel performans faktörlerini tespit eder. Geri bildirimin müsabakaya başlamadan 2 saat önce yapılması tavsiye edilir. Böylece sporcular müsabaka öncesi zihinsel çalışma yaparak hazırlanabilirler.

Antrenörler ne bilmek ister? (3) Geri Bildirimler; (2) İyi bir geri bildirim antrenörün sorumluluğundadır. Geri bildirim yapıcı olmalıdır, Oyuncular genellikle gösterdikleri performans ile ilgili hassas olurlar. Sporcular hatalarını detaylı ve tekrar tekrar gösterilmesini tehdit olarak algılar. Kısa ve özlü açıklamalar yapılmalıdır, Sporcunun hatasını düzeltebilmesi için yeterli miktarda verilmelidir, Gelişme gözlemlenerek karşılaştırma yapılmalıdır. (Dufour, 1991)