EK-1 DERS BİLGİ FORMU ENSTİTÜ/FAKÜLTE/YÜKSEKOKUL ve PROGRAM: DERS BİLGİLERİ Adı Kodu Dili Türü Zorunlu/ Seçmeli Yarıyılı T+U Saati Kredisi AKTS Türk Dili II TDB122 Türkçe Zorunlu 2 2 2 2 Ön Koşul Dersleri - Ders Sorumluları Ders Sorumlu Yardımcıları - Dersin Amacı Türkçeyi doğru kullanma, mesleki veya meslekdışı metinleri sorunsuz okuyabilme, başarılı sözlü ve yazılı anlatım. Dersin Öğrenme Çıktıları 1. Yeryüzünde kullanılan dilleri ve Türk Dilinin dünya dilleri arasındaki yerini bilebilir. 2. Türk Dilini iyice özümseyerek kendini ifade edebilecek ve toplumda kabul görebilir. 3. Kendi anadilini daha iyi anlayıp kullanabilir. 4. Anadiline hâkim olarak bilim ve bilgiyi daha iyi kullanabilir.. Yazılı ve sözlü anlatımda özgüven ve yaratıcılık edinir. DERS PLANI Hafta Ön Hazırlık Konular/Uygulamalar Metot 1 Yazılı anlatım türlerine giriş. 2 Metin çözümlemesi (Şiir). 3 Metin çözümlemesi (Öykü). 4 Metin çözümlemesi (Kitap). Metinler eşliğinde yabancı kaynaklı sözcüklerin yazımıyla ilgili sorunlar. Günlük hayatla ilgili yazım türleri (Deneme, sohbet). Yazılı anlatım türlerinden örnekler (Biyografi, otobiyografi). 8 Ara sınav. 9 Sözlü anlatım türleri (Konferans, sempozyum ) 10 Dil yanlışlarının düzeltilmesine yönelik uygulamalar (Yazım kuralları). 11 Özgeçmiş. 12 Noktalama işaretleri ve konu ile ilgili çalışmalar. Hazırlıklı konuşmalarda dikkat edilmesi 13 gereken kurallar. Vurgu, tonlama, teknik uygulamalar.
14 Sözlü sunum çalışmaları. KAYNAKLAR Ders Kitabı veya Notu Yusuf Çotuksöken, Üniversite Öğrencileri İçin Uygulamalı Türk Dili 1. ve 2. Cilt, Papatya Yayıncılık, İstanbul 2001. Diğer Kaynaklar DEĞERLENDİRME SİSTEMİ Etkinlik Türleri Katkı Yüzdesi Ara Sınav 40 Kısa Sınav Ödev, Proje Yarıyıl Sonu Sınavı 0 Toplam 100 No 1 2 3 4 8 DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI Program Çıktıları -Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik problemlerini modelleme ve çözme için uygulayabilme becerisi. -Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi -Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. (Gerçekçi kısıtlar ve koşullar tasarımın niteliğine göre, ekonomi, çevre sorunları, sürdürülebilirlik, üretilebilirlik, etik, sağlık, güvenlik, sosyal ve politik sorunlar gibi ögeleri içerirler.) -Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. -Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi -Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi. -Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi. -Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi. 9 -Mesleki ve etik sorumluluk bilinci. 10 -Proje yönetimi ile risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi iş Katkı Düzeyi 1 2 3 4
11 hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık. -Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ile çağın sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık. AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU Ders İçi Ders Saati ( 14 x Haftalık Ders Saati) 28 Ödev Ders Dışı Araştırma Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları 1 Diğer Faaliyetler Sınavlar Ara Sınav (Ara Sınav Sayısı x Ara Sınav Süresi) 1 Yarıyıl Sonu Sınavı 1 İş Yükü (Saat) Toplam İş Yükü 1 Toplam İş Yükü / 2, (s) 2 Dersin AKTS Kredisi 2
EK-1 COURSE INFORMATION FORM INSTITUTE / FACULTY / VOCATIONAL SCHOOL and PROGRAMME: COURSE INFORMATION Name Code Medium of Instruction Type Required/ Optional Semester T+P Hour Local Credit ECTS Turkish Required Prerequisite Courses Course Instructor Instructor Assistants - Course Objective Course Learning Outcomes - To use Turkish correctly, to read non-professional or non-professional texts without problems, successful oral and written expression. 1. Know the languages used in the world and the place of the Turkish language among the world languages. 2. Be able to express himself by assimilating Turkish language and accepting it in society. 3. Can understand and use his / her native language better. 4. Can use science and knowledge better as a dominant judge.. Acquires confidence and creativity in written and spoken expression. COURSE PLAN Week Preparation Subjects/Applications Method 1 Introduction to types of written expression. 2 Text analysis (Poetry). 3 Text analysis (Story). 4 Text analysis (Book). Problems related to the writing of foreign words in the context of texts. Types of writing about daily life (Trial, chat). Examples of types of written expression (Biography, autobiography). 8 Midterm 9 Types of oral expression (conference, symposium) 10 Practices for correcting language mistakes (Writing rules). 11 Background 12 Punctuation marks and related work. 13 14 Oral presentations. Rules to be taken care of in prepared conversations. Emphasis, intonation, technical applications. COURSE RESOURCES Coursebook /Notes Yusuf Çotuksöken, Üniversite Öğrencileri İçin Uygulamalı Türk Dili 1. ve 2. Cilt, Papatya Yayıncılık, İstanbul 2001.
ASSESSMENT SYSTEM Activity Types Contribution Percentage Midterm 40 Assignments/ Projects 0 Final 0 Total 100 CORRELATION BETWEEN COURSE LEARNING OUTCOMES AND PROGRAM COMPETENCIES No Programme Outcomes Contribution Level 1 2 3 4 1 Ability of mathematic, science and chemistry knowledge in application 2 Experimental design, analyze and interpretation of results 3 Required to meet the requirements of a system, part or process design skills 4 The ability to work interdisciplinary Identify engineering problems, formulating and solving An understanding of professional and ethical responsibility Communicate effectively in English and Turkish Extensive training to understanding of engineering solutions in a global and societal 8 dimension 9 Awareness of the need for lifelong learning and the ability to application 10 Information about contemporary issues To use modern tools for engineering design applications, capabilities and the ability 11 with convenient techniques ECTS / WORKLOAD TABLE Workload (hour) In-Class Class Hours (14 x Weekly Class Hours) 28 Out of-class Examinations Assignments Research Class Preparation and After Class Study 1 Other Activities Midterms (Number of Midterms x Duration of 1 Midterms) Final 1 Total Workload 1 Total Workload / 2. (h) 2 Course ECTS Credit 2