HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ Makina Mühendisliği Bölümü Otomotiv Mühendisliği Programı Tasarım Projesi (OMU 497/OMU498) İlkeleri



Benzer belgeler
HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ. Fen Bilimleri Enstitüsü. Makina Mühendisliği Bölümü. Yüksek Lisans Programı Kılavuzu

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ BİYOMEDİKAL MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ

AKSARAY ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ BÖLÜMÜ ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ PROJESİ DERS YÖNERGESİ

3.SINIF VE 4. SINIF ÖĞRENCİLERİMİZİN DİKKATİNE

BİTİRME PROJELERİ UYGULAMA ESASLARI YÖNERGESİ

T.C. DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ FEN FAKÜLTESİ BİLGİSAYAR BİLİMLERİ BÖLÜMÜ. BİL4007 Bitirme Projesi Uygulama Planı

1. AMAÇ Bu belgenin amacı, Özel Çalışma Modüllerinin (ÖÇM) uygulanmasına ilişkin ilke ve esasları tanımlamaktır.

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ. Fen Bilimleri Enstitüsü. Makina Mühendisliği Bölümü. Yüksek Lisans Programı Kılavuzu

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam Ve Tanımlar

T.C. DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ METALURJİ VE MALZEME MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ

AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ MİMARLIK FAKÜLTESİ PROJE DERSLERİ UYGULAMA VE DEĞERLENDİRME İLKELERİ BİRİNCİ BÖLÜM

BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar ve Organlar

MAKİNE MÜHENDİSLİĞİNDE TASARIM I/II DERSLERİ UYGULAMA ESASLARI

Dokuz Eylül Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Metalurji ve Malzeme Mühendisliği Bölümü

T.C BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ KALİTE KOMİSYONU KOMİSYON KARARLARI

1. AMAÇ Bu yönergenin amacı lisans düzeyindeki programlar arasında yatay geçiş ile öğrenci kabulüne ilişkin esasları düzenlemektir.

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ VETERİNER FAKÜLTESİ VETERİNER HEKİMLİĞİ OLGUNLAŞMA UYGULAMA EĞİTİMİ YÖNERGESİ

T.C. MUŞ ALPARSLAN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ. Topluma Hizmet Uygulamaları Dersi Yönergesi. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

YÖNERGE NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜSAĞLIK YÜKSEKOKULU HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ STAJ YÖNERGESİ

HACETTEPE RACING HACETTEPE ÜNIVERSİTESİ FORMULA SAE/ FORMULA STUDENT TAKIMI TANITIM DOSYASI

STAJ ESASI VE USULLERİ

T.C. SELÇUK ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI DERS PLANI

T.C. İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK MİMARLIK FAKÜLTESİ - MİMARLIK BÖLÜMÜ MİMARİ TASARIM DERSLERİ UYGULAMA ESASLARI YÖNERGESİ

T.C. ALTINBAŞ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ELEKTRİK-ELEKTRONİK FAKÜLTESİ ELEKTRONİK VE HABERLEŞME MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ. Yüksek Lisans ve Doktora Seminer Dersi Kılavuzu

T.C. İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ YÜKSEKOKULU HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ UYGULAMALI DERSLER VE İŞ YERİNDE UYGULAMA YÖNERGESİ

SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ SOSYAL HİZMET BÖLÜMÜ

ç) Öğrenci: Muş Alparslan Üniversitesi Sağlık Yüksekokulu Hemşirelik Bölümü ve Sağlık Kurumları Yöneticiliği Bölümü öğrencilerini,

T.C. NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ SENATO KARARI

T.C. SELÇUK ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI DERS PLANI

YÖNETİM BİLİŞİM SİSTEMLERİ BÖLÜMÜ YENİ DERS MÜFREDATI (1) FAKÜLTESİ: İŞLETME FAKÜLTESİ / BUSINESS SCHOOL

ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ LİSANS PROGRAMI

ORDU ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ UYGULAMA YÖNERGESİ

MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ ELEKTRİK ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ

ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ HEMŞİRELİKTE LİSANS TAMAMLAMA PROGRAM YÖNERGESİ

NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ UYGULAMA YÖNERGESİ

T.C. İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ*

KIRKLARELİ ÜNİVERSİTESİ SINAV VE BAŞARI DEĞERLENDİRME YÖNERGESİ KIRKLARELİ ÜNİVERSİTESİ

TÜRK ALMAN ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ İşletme Bölümü Staj Yönergesi

KTÜ - Of Teknoloji Fakültesi Tasarım Projesi ve Bitirme Çalışması Uygulama Yönergesi

4.YIL/ 1.Yarıyıl Güz

Sınav ve Başarı Değerlendirme Yönergesi

Lisans Seminer (MATE 419) Ders Detayları

T.C. VAN YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ STAJ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Dayanak, Amaç, Kapsam ve Tanımlar

ERZĠNCAN ÜNĠVERSĠTESĠ SAĞLIK YÜKSEKOKULU UYGULAMA VE STAJ YÖNERGESĠ

DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ EĞİTİM- ÖĞRETİM YILI AKADEMİK TAKVİM. I.YARIYIL Başlangıç Tarihi Bitiş Tarihi

SANKO ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM, SINAV, UYGULAMA VE STAJ YÖNERGESİ

T.C. SÜLEYMAN ŞAH ÜNİVERSİTESİ SINAV VE BAŞARI DEĞERLENDİRME YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. SELÇUK ÜNİVERSİTESİ MİMARLIK FAKÜLTESİ ŞEHİR VE BÖLGE PLANLAMA BÖLÜMÜ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÖĞRETİM PLANI

SAKARYA UYGULAMALI BİLİMLER ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ İŞYERİ EĞİTİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Geleceğin Yıldız Girişimcileri Programı. Lüleburgaz Kaymakamlığı İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü ile Lüleburgaz Belediye Başkanlığıdır.

Kontrol ve Otomasyon Mühendisliği Yıldız Teknik Üniversitesi. [Doktora Yeterlik Sınavına Dair Hususlar]

MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ ELEKTRİK ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ

İstanbul Bilgi Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Bitirme Projeleri Yürütme ve Değerlendirme Yönergesi

TARİHLİ EĞİTİM KOMİSYONU KARARLARI

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ MESLEK STAJLARI VE YIL İÇİ UYGULAMALAR YÖNERGESİ

AMASYA ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Yasal Dayanak

Karadeniz Teknik Üniversitesi Ön Lisans ve Lisans Programlarında Başarı Notunun Değerlendirilmesine Dair Senato Tarafından Belirlenen Usul ve Esaslar

YÜKSEK İHTİSAS ÜNİVERSİTESİ BURS YÖNERGESİ BİRİNCİBÖLÜM Genel Hükümler Amaç Madde 1- (1) Bu Yönergenin amacı, eğitimin niteliğini artırmaya yönelik

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ FEN FAKÜLTESİ 8. KARİYER GÜNLERİ VE BİLİM ŞENLİĞİ MAYIS 2015 SPONSORLUK DOSYASI

T.C. İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK MİMARLIK FAKÜLTESİ İŞ YERİNDE UYGULAMA DERSİ YÖNERGESİ

IENG 441 ve IENG 442 Uygulama Planı

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEK OKULU HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ İNTÖRN DERSİ UYGULAMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. AMAÇ ve TANIMLAR

T.C. EGE ÜNİVERSİTESİ ECZACILIK FAKÜLTESİ STAJ YÖNERGESİ

T.C. SAKARYA ÜNİVERSİTESİ SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ SPOR YÖNETİCİLİĞİ BÖLÜMÜ

AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU YIL İÇİ VE YAZ DÖNEMİ MESLEKİ UYGULAMA YÖNERGESİ

T.C. SELÇUK ÜNİVERSİTESİ MİMARLIK FAKÜLTESİ ŞEHİR VE BÖLGE PLANLAMA BÖLÜMÜ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÖĞRETİM PLANI

İSTANBUL GEDİK ÜNİVERSİTESİ DERS DIŞI ETKİNLİKLER UYGULAMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM Amaç ve Kapsam, Dayanak, Tanımlar

BİTİRME PROJESİ UYGULAMA YÖNERGESİ

T.C. MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ GÖLHİSAR SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU TIBBI DOKÜMANTASYON III VE TIBBİ DOKÜMANTASYON IV UYGULAMA REHBERİ

T.C. İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ*

16 Temmuz 2013/07 no.lu Üniversite Akademik Kurulu Karar Tutanağı Madde Şubat 2013/02 no.lu Üniversite Akademik Kurulu Karar Tutanağı Madde 13

Açıköğretim Öğretim Sistemindeki Derslerin e-öğrenme Malzemesi Olarak Hazırlanma Süreci

OMÜ EĞĐTĐM FAKÜLTESĐ OKULLARDA UYGULAMA ÇALIŞMALARI YÖNERGESĐ

Cumhuriyet Üniversitesi Tıpta Uzmanlık Eğitim Öğretim ve Sınav Yönergesi. BİRİNCİ BÖLÜM Genel Hükümler

TARİHLİ EĞİTİM KOMİSYONU KARARLARI

GAZĠ ÜNĠVERSĠTESĠ SAĞLIK BĠLĠMLERĠ FAKÜLTESĠ BESLENME ve DĠYETETĠK BÖLÜMÜ 4. SINIF STAJ (UYGULAMA) YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM KAPSAM

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ YAZ OKULU YÖNERGESİ

SĠĠRT ÜNĠVERSĠTESĠ SAĞLIK YÜKSEKOKULU EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM YARIYIL ĠÇĠ UYGULAMALARI VE YAZ STAJI YÖNERGESĠ

T.C. ADANA BİLİM VE TEKNOLOJİ ÜNİVERSİTESİ SINAV VE BAŞARI DEĞERLENDİRME YÖNERGESİ

Evrak Tarih ve Sayısı : E Yazının Ekidir YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ

TASARIM/BİTİRME PROJESİ UYGULAMA YÖNERGESİ

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ ORTAK SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar ve İlkeler

TÜRKİYE CUMHURİYETİ CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ MANİSA SAĞLIK YÜKSEKOKULU HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ İNTÖRNLÜK YÖNERGESİ

T.C. SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ STAJ İLKELERİ

T.C. MALTEPE ÜNİVERSİTESİ KONSERVATUVARI YARI ZAMANLI ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ BURS YÖNERGESİ

YABANCI DİL ÖĞRETİMİ YÖNERGESİ

BİTİRME PROJESİ UYGULAMA ESASLARI

YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ DEKANLIĞI DERS/MODÜL/BLOK TANITIM FORMU. Dersin Kodu: MME 1001

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ YAZ OKULU YÖNERGESİ Tanım MADDE 1 Yaz Okulu, güz ve bahar yarıyılları dışında kalan, yaz tatili ayları içerisinde uygulanan ve

MARMARA UNIVERSITY FACULTY OF ENGINEERING MECHANICAL ENGINEERING

BĠTLĠS EREN ÜNĠVERSĠTESĠ BAĞIL DEĞERLENDĠRME SĠSTEMĠ UYGULAMA YÖNERGESĠ

T.C. İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ YÜKSEKOKULU ÇOCUK GELİŞİMİ BÖLÜMÜ UYGULAMALI DERSLER VE İŞ YERİNDE UYGULAMA DERSİ YÖNERGESİ

DENİZ HARP OKULU YABANCI DİLLER BÖLÜM BAŞKANLIĞI VE ANABİLİM DALI BAŞKANLIĞI DERS TANITIM BİLGİLERİ. Ders Saati (T+U+L) Dersin Adı Kodu Sınıf/Y.Y.

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE HAZIRLIK BİRİMİ ING 160 GRUBU AKADEMİK YILI ÖĞRENCİ BİLGİLENDİRME KİTAPÇIĞI

T.C. AKSARAY ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ BES ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI DERS YÖNERGESİ

Transkript:

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ Makina Mühendisliği Bölümü Otomotiv Mühendisliği Programı Tasarım Projesi (OMU 497/OMU498) İlkeleri Mezuniyet konumuna gelmiş öğrencilerin, tamamlamakla yükümlü oldukları, iki yarıyılı kapsayan OMÜ497 Tasarım Projesi-I ve OMÜ498 Tasarım Projesi-II derslerinin uygulama ilkeleri bu yönergeyle belirlenmiştir. Amaç; Madde 1. Tasarım projesinin amacı; öğrencilere program sonucunda kazanmış oldukları bilgi ve becerileri sentezleme ve uygulama olanağını bir tasarım ve araştırma projesi çerçevesinde vermek, öğrencilere profesyonel bir mühendislik raporu hazırlama becerisini kazandırmak ve sunum tekniklerini geliştirmelerinde yardımcı olmaktır. Ders İçeriği; Dersin ön koşulu OMU332 dersinin alınmış olmasıdır. Dersi takip etmek zorunludur, resmi rapor olmadan derse katılmamak dersten devamsızlıktan kalmaya neden olur. Aşağıda verilen içerik ile ilgili dönem sonunda bir değerlendirme final sınavı yapılacaktır. Week Topic Lecturer 1 Introduction, project selection (06.10.2015 @B310) Özgür Ünver 2 Desing methodology, process (13.10.2015 @B310) Özgür Ünver 3 Report writing and presentation (20.10.2015 @B310) Özgür Ünver 4 Guest lecture (entrepreneurship) (27.10.2015 @B310) Salim Öztürk (HT-TTM) 5 Project planning and management (05.11.2015 @B309) Umut Hüseyinoğlu 6 Sustainable development (12.11.2015 @B309) Hatice Şengül 7 Introducing MMO (17.11.2015 @B310) MMO 8 Social and judicial aspects of engineering practices (24.11.2015 MMO @B310) 9 Engineering research and literatüre survey (01.12.2015 @B310) Benat Koçkar 11 Engineering ethics (08.11.2015 @B310) 12 Guest lecture (15.12.2015 @B310) Industry

Proje Konuları; Madde 2. Öğretim elemanları her güz dönemi başında tercihen 3 adet proje fikri belirlerler ve proje yarışması bu 3 proje fikri üzerinden yapılır. Madde 3. Bir proje grubu 3 veya 4 öğrenciden oluşmalıdır. Madde 4. Projenin her bir fikri için oluşturulan gruplar yıl sonunda düzenlenecek bölüm içi proje yarışmasına katılırlar ve öğretim üyelerinin ve öğrencilerin değerlendirme sonuçlarına göre bu gruplar, not bazında, her bir fikir altında, yukarıdan aşağıya doğru sıralanırlar. Notlandırma ise; bu sıralamayı bozmayacak şekilde gerçekleştirilir. Örneğin bir fikir altında 5 grup varsa notlar; A2, B1, B2, C2 ve D2 şeklinde ya da A1, A1, A2, C2, F şeklinde olabilir. Burada önemli olan yarışma ruhu gereği notların da yarışma sonuçlarına oranla sıralanacak olmasıdır. Madde 5. Güz dönemi başında projelerin verilmesi ile birlikte grupların; ne zaman, hangi raporu, hangi formatta vermeleri gerektiği de duyrulacaktır. İlk dönem sonunda gruplar bu raporlarından aldıkları notlara göre madde 4 te açıklandığı şekliyle notlandırılacaklardır. Finansal Destek; Madde 6. Projeler için Dekanlık tarafından sınırlı finansal destek verilebilir. Fakat, öğrencilere projeleri ile ilgili sponsor bulma çalışmaları yapmaları önerilmektedir. Değerlendirme; Madde 7. Proje çalışması en az iki görevli asistan eşliğinde gerçekleştirilir. OMU497 dersi kapsamında dönem içerisinde hazırlanacak olan grup raporları ilgili asistanlar tarafından değerlendirilirler. Grupların her bir proje fikri için aldıkları notlar yukarıdan aşağıya doğru sırlananır ve gruplar bu sırayı bozmayacak şekilde notlandırılır. Raporun dili İngilizcedir. Değerlendirme Kriteri Değerlendiren Oranı Rapor-1* Asistan 10% Rapor-2* Asistan 15% Rapor-3* Asistan 30% Yazılı Sınav Asistan 20% Final Sunumu İlgili Akademik Personel 25% *Raporların tümü verilecek ana formata göre hazırlanacaktır. Rapor-1: Projenin tanıtımı, amacı, somut hedefleri ve başarı ölçütleri, görevler bazında iş paketleri, kişiler bazında iş paketleri, iş zaman grafiği.

Rapor-2: Literatür (mekanizma/yöntem/sistem) araştırması, proje için uygun olan bileşenlerin Pugh Tablosu yardımı ile belirlenmesi, tasarım aşamasında uygulanacak yöntemlerin ve kullanılacak tekniklerin belirlenmesi ve şematik resim. Rapor-3: Proje fikrinin üretilmesi için gereken tüm bileşenlerin belirlenerek diğer seçeneklere oranla neden tercih sebebi olduklarının açıklanması, bu bileşenlerin fiyat araştırması yapılarak tablo halinde listelenmesi, seçilen mekanizma, aktüatör ve algılayıcıların neden diğer seçeneklere oranla tercih edildiğinin belirtilmesi ve listelenmesi, 3B çizimler, teknik çizimler, mukavemet analizi, montaj teknikleri ve proje üretimi için gereken diğer bilgilerin raporlanması (devre şeması, akışkanlar analizi, sıcaklık analizi, mantık şeması, vb..). OMÜ498 dersi kapsamında ikinci dönem sonunda bir final raporu istenir. Ayrıca, o yıl gerçekleştirilen tüm proje çalışmaları poster biçiminde hazırlanır ve bölümün belirleyeceği bir tarihte bölüm proje sergisinde yer alır. Aynı gün, gruplar hazırladıkları final sunumlarını demolar eşliğinde gerçekleştirirler. Değerlendirme şu şekilde yapılır; Değerlendirme Kriteri Değerlendiren Oranı Final Raporu Asistan 30% Poster Öğretim Üyeleri+Asistanlar (50%) 10% Sunum Öğretim Üyeleri+Asistanlar (50%) 15% Demo Öğretim Üyeleri+Asistanlar (50%) 45% Final Raporu: Tasarımdan üretime gelen sürecin tümüyle raporlanmasını kapsamaktadır. Bu raporu alan ve proje hakkında en ufak bir bilgisi olmayan bir kişinin bu rapor ile istenileni kavraması, tercih sebeplerini algılaması ve rahatlıkla bu fikirden ortaya çıkacak olan ürünü üretebiliyor olması gerekmektedir. Poster: Posterler 100x70 standart ebatta olmalı ve Hacettepe logosunu içermelidir. Posterler kısaca projenin amacını, yöntemlerini ve sonuçlarını görsel bir biçimde ifade edebiliyor olmalıdır. Sunum: Demo sonrası yapılacak olan sunum 30 yansı (slide) ve 30 dakika ile sınırlı olup projenin dinleyiciye özetlenmesini amaçlamalıdır. Bu özet daha çok problemi çözmek için ele alınan yöntemler

üzerine gerçekleştirilmelidir, görsel öğelerin kullanılması önerilmektedir. Sunum proje ekibindeki her üyenin aktif katılımı ile (en az 5 er dakikalık konuşma) gerçekleştirilmelidir, bir başka deyişle herkes sunumda söz alarak konuşacaktır. Kıyafet mevsim şartlarına uygun resmi kıyafet olacaktır. Sunum süresince tüm gruplar tüm sunumları dinlemekle yükümlüdürler ve sunum salonunu terk edemezler. Sunumlar B302 de gerçekleştirilecektir ve diğer tüm sınıflar ile halka açık gerçekleştirilecektir. Demo: Üretilen ürünün sunum öncesinde 10 dakikalık performans gösterimidir. Yukarıda verilen puanlara göre her fikre ait grupların sıralaması yapılır. Her bir fikre ait grup birincileri o yılki Mühendislik Fakültesi Mezuniyet Proje Sergisine gönderilir. Her bir birinci grubun Mezuniyet Proje Sergisine gönderilme sıralaması toplam aldıkları puana göre yapılır. Madde 8. Dersten kalan gruplara bütünleme sınavlarına kadar ek süre verilir. Bütünlemeye kadar eksiklerini gideren gruplar uygun geçer notu alırlar, tamamlayamayan gruplar ise bütünlemeden kalmış kabul edilirler. Madde 9. Bahar döneminde projeye başlayan öğrenciler için bu yönerge 3. madde hariç geçerli olacaktır. Bahar döneminde projeye başlayan gruplardaki öğrenci sayısı 1 veya 2 olabilir ancak 4'ün üzerine çıkamaz. Madde 10. Her öğretim elemanına en az bir öğrencinin kaydolması bölüm başkanının her yıl kayıt sisteminde açacağı kapasite ile sağlanacaktır. OMÜ497 / OMÜ498 Dersi Şubeleri Öğrenciler aşağıda belirtilen öğretim elemanları şubelerinden boş bulduklarına kaydolabilirler. Proje geliştirme aşamalarında öğretim elemanları grubu yönlendirmeyecektir. Dolayısı ile öğrencilerin hangi öğretim elemanına kaydolduklarının bir önemi yoktur. Öğretim Elemanı Şubeleri; Bora Yıldırım 01 Murat Köksal 02 Bora Maviş 03 Benat Koçkar 04 Engin Tanık 05 Volkan Parlaktaş 06

Çağlar Başlamışlı 07 Özgur Ünver 08 Selçuk Himmetoğlu 09 Can Ulaş Doğruer 10 Bilsay Sümer 11 Özgur Ekici 12 Emir Kutluay 13 Okan Görtan 14 Not Çizelgesi A1 Mükemmel A2 Çok iyi B1 İyi B2 Yeterince İyi C1 Yeterli C2 Orta D1 Zayıf D2 Mimimum çalışma yapılmış F Başarısız