T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ - CERRAHPAŞA FLORENCE NIGHTINGALE HEMŞİRELİK FAKÜLTESİ LİSANS PROGRAMI KLİNİK UYGULAMA DERSİ UYGULAMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 - Bu Yönergenin amacı; İstanbul Üniversitesi Cerrahpaşa Florence Nightingale Hemşirelik Fakültesi son sınıf öğrencilerinin, eğitimlerinin 4. yılında ve 7. veya 8. yarıyıllarında alacakları Klinik Uygulama dersinin içerik, hedef ve yürütülmesine ilişkin usul ve esasları belirlemek; dersin yürütülmesinde görevli akademik ve idari personel ile klinik personelin görev ve sorumluluklarına ilişkin usul ve esaslarını düzenlemektir. Kapsam MADDE 2 - Bu Yönerge, İstanbul Üniversitesi Cerrahpaşa Florence Nightingale Hemşirelik Fakültesi öğrenci, öğretim üyeleri ve idari personeli ile klinik alanda çalışıp, klinik uygulama dersine katkı verecek olan hemşireleri ve yönetici hemşireleri kapsar. Dayanak MADDE 3 - Bu Yönerge, 21.09.2010 tarihli ve 27706 sayılı İstanbul Üniversitesi Önlisans ve Lisans Öğretim Yönetmeliği nin 15. maddesinin 1. 2. ve 3. bendine dayanılarak hazırlanmıştır. Tanımlar MADDE 4 - (1) Bu Yönergede geçen; a. Üniversite: İstanbul Üniversitesi Cerrahpaşa yı, b. Fakülte: İstanbul Üniversitesi Cerrahpaşa Florence Nightingale Hemşirelik Fakültesini, c. Yönetmelik: 21.09.2010 tarihli ve 27706 sayılı İstanbul Üniversitesi Cerrahpaşa Önlisans ve Lisans Öğretim Yönetmeliği ni, d. Uygulama Alanı: İstanbul Üniversitesi Cerrahpaşa bünyesinde yer alan ve/veya mesleki dersler ile bağlantılı, konuların anlaşılmasını kolaylaştıran ve hemşirelikte beceri kazandırmaya yönelik koruyucu, tedavi ve rehabilite edici sağlık hizmet kurumlarını, e. Danışman Öğretim Üyesi: Klinik Uygulama dersinde öğrenciye danışmanlık yapmak üzere görevlendirilmiş İstanbul Üniversitesi Cerrahpaşa Florence Nightingale Hemşirelik Fakültesi öğretim üyesini, f. Ders Sorumlu Öğretim Üyesi: Her Anabilim dalında koordinatörlüğü yapacak öğretim üyesini, g. Ders Koordinatörü: Klinik Uygulama dersinin planlanmasından, yürütülmesinden ve koordinasyonundan sorumlu öğretim üyesini, h. Rehber Hemşire: Alanında deneyimli, en az lisans mezunu, eğitim için destek sağlayan, temel işlevi öğrenmeyi desteklemek, yardım etmek ve cesaretlendirmek olan kılavuz rolü üstlenmiş deneyimli uygulayıcıyı hemşireyi, i. Öğrenci: İstanbul Üniversitesi Cerrahpaşa Florence Nightingale Hemşirelik Fakültesi 7. veya 8. dönemde olan ve Klinik Uygulama dersini alan öğrenciyi,
j. AKTS: Avrupa Kredi Toplama ve Transfer Sistemine göre bir dersi tamamlamak için öğrenciye yüklenen ödev, çalışma ve sorumluluk miktarını betimleyen sayıyı ifade eder. İKİNCİ BÖLÜM Klinik Uygulama Dersinin Tanımı, Amacı, Hedefleri, İçeriği ve Çıktıları Dersin Tanımı MADDE 5 - Bu ders, eğitim programının 4. yılında yer alan ve öğrencinin lisans eğitimi süresince kazandığı bilgi ve becerilerini ilgili kurumlarda uygulayabildiği, haftada 2 saat kuramsal ve 32 saat (8saat/gün) uygulamadan oluşan 25 AKTS lik zorunlu bir derstir. Dersin Amacı MADDE 6 - Öğrencilerin; lisans eğitimi süresince kazandığı bilgi ve becerilerini birey, aile ve toplumun sağlık bakımı gereksinimlerini karşılamada yeterlik kazanmalarını sağlayarak profesyonel yaşama hazırlamaktır. Dersin Hedefleri MADDE 7 - Bu ders bünyesinde; (1) Öğrencinin mesleki rol ve işlevlerini gerçekleştirirken mesleğin gerektirdiği bilgi ve becerileri kullanabilmesi, (2) Öğrencinin sağlıklı/hasta birey, aile ve toplumun sağlık bakımı gereksinimlerini bütüncül yaklaşımla bilimsel süreç doğrultusunda karşılayabilmesi, (3) Öğrencinin mesleki uygulamalarında etkili iletişim becerilerini kullanabilmesi, (4) Öğrencinin sağlık ekibi üyeleri ile işbirliği içinde çalışabilmesi, (5) Öğrencinin mesleki uygulamalarında, mesleki etik ilke ve değerlere uygun davranabilmesi, (6) Öğrencinin sağlıklı/hasta birey, aile ve toplumun sağlık eğitimi gereksinimlerini karşılamada öğrenme-öğretme sürecini kullanabilmesi, (7) Öğrencinin mesleki uygulamalarını ilgili yasa, yönetmelik ve mevzuat doğrultusunda yapabilmesi, (8) Öğrencinin temel hemşirelik becerilerini uygulayabilmesi hedeflenmektedir. Dersin İçeriği MADDE 8 - Bu ders öğrencinin, lisans eğitimi süresince kazandığı bilgi ve becerilerini ilgili alanlarda uygulayarak deneyim kazanmasına odaklanır. Dersin Çıktıları MADDE 9 - Bu dersin sonunda öğrenci; (1) Mesleki rol ve işlevlerini gerçekleştirirken mesleğin gerektirdiği bilgi ve becerileri kullanır. (2) Sağlıklı/hasta birey, aile ve toplumun sağlık bakımı gereksinimlerini bütüncül yaklaşımla ele alır. (3) Sağlıklı/hasta birey, aile ve toplumun sağlık bakımı gereksinimlerine ilişkin veri toplar. (4) Topladığı verileri değerlendirerek hemşirelik tanısını belirler. (5) Hemşirelik tanısı doğrultusunda bakımı planlar. (6) Planladığı bakımı uygular. (7) Uyguladığı bakımın sonuçlarını değerlendirir. (8) Yaptığı tüm uygulamaları kaydeder. (9) Mesleki uygulamalarında etkili iletişim becerilerini kullanır.
(10) Sağlık ekibi üyeleri ile işbirliği içinde çalışır. (11) Mesleki uygulamalarında, mesleki etik ilke ve değerlere uygun davranır. (12) Eğitim etkinliklerinde öğrenme-öğretme sürecini kullanır. (13) Mesleki uygulamalarını ilgili yasa, yönetmelik ve mevzuat doğrultusunda yapar. ÜÇÜNCÜ BÖLÜM Klinik Uygulama Dersini Yürüten Merkezlerin ve Personelin, Öğrencinin Görev ve Sorumlulukları Klinik uygulama dersini yürüten fakültenin sorumlulukları MADDE 10 - Fakülte; (1) Uygulama yapılacak alanları belirler. (2) Danışman öğretim üyelerini belirler. (3) Uygulama alanlarının yöneticileri ile işbirliği yapar. (4) Rehber hemşireler ile işbirliği yapar. (5) Rehber hemşirelerin Klinik Uygulama Dersi ne oryantasyonunu sağlar. (6) Öğrencileri uygulama alanına hazırlar. (7) Öğrencileri uygulama alanında destekler ve sorunlarının çözülmesinde yardımcı olur. (8) Öğrenci izleminde ve değerlendirilmesinde kullanılacak yöntemleri belirler ve gerekli güncellemeleri yapar. Uygulama Alanlarının Sorumlulukları MADDE 11 - Sağlık hizmet kurumu, (1) Öğrencileri dersin amaç ve hedeflerine uygun alanlara yerleştirir. (2) Rehber hemşireleri, istenilen nitelikler doğrultusunda öğretim üyeleriyle birlikte belirler. Rehber hemşire; a) En az iki yıl deneyime sahip olmalı. b) Öğretmeye istekli olmalı. c) Öğrencinin öğrenme gereksinimlerini belirlemeli ve bu doğrultuda öğrencinin öğrenme planlarını yapmalı. d) Öğrenciye ve öğretim üyesine yapıcı, saygılı, dürüst biçimde geribildirim vermeli e) Olumlu mesleki görüşe sahip olmalı. f) Mesleki gelişimi istemeli. g) Yetişkin eğitimi ilkelerini bilmeli. h) İyi bir iletişim becerisine sahip olmalı. (3) Rehber hemşireleri fakülte ile işbirliği içinde eğitir. (4) Öğrencilerin uygulama alanına oryantasyonunu sağlar. (5) Öğrencilerin uygulama alanlarında yürüttükleri uygulamaları izler ve değerlendirir. (6) Öğrencilerin hizmet içi eğitimlere katılmalarını, rol almalarını sağlar. Öğretim Üyesinin Sorumlulukları MADDE 12 - Öğretim üyesi, (1) Uygulamaya başlamadan önce öğrencinin eğitiminde sorumluluk alacak olan rehber hemşirelerle iletişim kurar, beklentileri paylaşır. (2) Uygulama planlarını hazırlar. (3) Öğrenciye ve eğitimde sorumluluk alan rehber hemşireye geribildirim verir. (4) Uygulama süresince öğrenciye rehberlik eder, yönlendirir, denetler, değerlendirir. (5) Öğrencilerin uygulama alanlarında sorunlarının çözülmesinde yardımcı olur.
Rehber hemşirenin sorumlulukları MADDE 13 - (1) Öğrencinin danışman öğretim üyesi ile işbirliği içinde çalışır. (2) Beklenen amaçlara uygun öğrenmeyi organize eder. (3) Öğrencilerin klinik eğitim ortamlarına sosyalizasyonlarını destekler. (4) Klinikte etkili öğrenme ve öğretme yöntem ve tekniklerini kullanır. (5) Öğrencilerin uygulamada bilgiyi kullanmalarına yardımcı olur. (6) Klinikte öğrencinin yaşayabileceği zorluklara duyarlı olur. (7) Öğrencinin yaşadığı sorunlarda sorun çözme sürecini kullanır. (8) Öğrenciyi değerlendirme ilkelerine uygun değerlendirir. (9) Etkili iletişim kurar. (10) Rol modeli olur. (11) Yaşam boyu öğrenme için öğrenciyi cesaretlendirir. (12) Öğrencinin üniforma bütünlüğünü, uygulamaya geliş gidiş saatlerini izler. Öğrencinin görev ve sorumlulukları MADDE 14 - Klinik uygulama dersi süresince öğrenci; (1) Uygulama süresince üniforma bütünlüğüne uymak zorundadır. (2) Sağlık ekibi üyeleri ile işbirliği içinde çalışır. (3) Hizmet içi eğitim programlarına aktif olarak katılır. (4) Uygulamalarını kendisine rehberlik eden hemşirenin denetiminde gerçekleştirir. (5) Uygulama yaptığı alanda tek başına ilaç tedavileri ile ilişkili sorumluluk almaz. (6) Uygulama yaptığı alanın çalışma saatlerine ve tüm kurallarına uymak zorundadır. (7) Dersin uygulamasının %80 ine, kuramsalının %70 ine devam etmek zorundadır. DÖRDÜNCÜ BÖLÜM Dersin Uygulaması ve Değerlendirilmesi Dersin Uygulaması MADDE 15 - Öğrenci bu derse, A-B şubelerine ayrılarak güz ve bahar döneminde Klinik Uygulama Dersi ne kayıt yaptırarak devam eder. (1) Haftada 2 saat kuramsal, 4 gün (8 saat/gün) uygulama şeklinde tamamlar. (2) İstanbul Üniversitesi Cerrahpaşa bünyesinde yer alan İç Hastalıkları, Cerrahi, Kadın Sağlığı ve Hastalıkları, Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları, Ruh Sağlığı ve Psikiyatri birimlerinden birinde ve/veya mesleki dersler ile bağlantılı, konuların anlaşılmasını kolaylaştıran, hemşirelikte beceri kazandırmaya yönelik koruyucu, tedavi ve rehabilite edici sağlık hizmeti veren kurumlarda uygulamalarını gerçekleştirir. Dersin Değerlendirilmesi MADDE 16 (1) Öğrenci bu derste İstanbul Üniversitesi Cerrahpaşa Önlisans ve Lisans Eğitim ve Öğretim Yönetmeliği ve Fakülte Yönetim Kurulu Kararı doğrultusunda, rehber hemşire ve sorumlu öğretim üyesi tarafından değerlendirilir. (2) Öğrencinin başarı notu; İstanbul Üniversitesi Cerrahpaşa Önlisans ve Lisans Öğretim Yönetmeliği doğrultusunda belirlenir. Başarı notu, 50 nin altında olan öğrenci bu dersi tekrar etmek zorundadır.
BEŞİNCİ BÖLÜM Son Hükümler MADDE 17 - (1) Bu yönerge hükümleri dışında bu dersle alakalı herhangi bir uygulama söz konusu olamaz. (2) Bu yönergede belirtilmeyen hallerde İstanbul Üniversitesi Cerrahpaşa Florence Nightingale Hemşirelik Fakültesi Fakülte Yönetim Kurulu kararları uygulanır. (3) Bu yönerge, İstanbul Üniversitesi Senatosu tarafından kabul edildiği tarihte yürürlüğe girer. (4) Bu yönerge İstanbul Üniversitesi Cerrahpaşa Florence Nightingale Hemşirelik Fakültesi Dekanı tarafından yürütülür.