İSTANBULİMPRO. > Kültür & Sanat. Ekin ALTUN Stj. Avukat



Benzer belgeler
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı SİNEMA VE SAHNE SANATLARI OYUNCULUĞU KURS PROGRAMI

AKADEMİK ÖZGEÇMİŞ. Dokuz Eylül Üniversitesi 1990

ÖZGEÇMİŞ. Ünvanı: Prof.Dr. Öğrenim Durumu:

İLHAM VEREN KONUŞMACILAR ALEM-İ İŞ İLE HERKES BİRBİRİNİ DAHA İYİ ANLAYACAK!

EGE ÜNİVERSİTESİ ATATÜRK KÜLTÜR MERKEZİ NİSAN 2015 ETKİNLİK PROGRAMI

ANTALYA ALTIN PORTAKAL'DA JÜRİ HEYECANI!

DORA DALGIÇ (ZEYNEP) TANSEL ÖNGEL (MEHMET)

PROF. DR. YUSUF VARDAR -MÖTBE- KÜLTÜR MERKEZİ

PROF. DR. YUSUF VARDAR -MÖTBE- KÜLTÜR MERKEZİ

KOMEDİ TRAJEDİ ...VE AŞK...VE İHTİRAS...VE SAVAŞ BİRAZ SENİN HİKÂYEN GİBİ... GERÇEK AŞK İÇİN HİÇ BEDEL ÖDEDİN Mİ?

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü MÜZİK VE GÖSTERİ SANATLARI ALANI UYGULAMALI TİYATRO KURS PROGRAMI

Tiyatro Gösterisi Su Damlası Sabancı Müzesi Gezimiz Öğretmenler Günü Kutlamamız Yılbaşı Kermesimiz Bahar Kermesimiz Yardım Kampanyamız

T. C. MALTEPE ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ OYUNCULUK LİSANS PROGRAMI. Güz Yarıyılı

OYUNCULUK ANASANAT DALI EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI GÜZ DÖNEMİ PROGRAMI

OYUNCULUK ANASANAT DALI EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI GÜZ DÖNEMİ PROGRAMI

PROF. DR. YUSUF VARDAR -MÖTBE- KÜLTÜR MERKEZİ

PROF. DR. YUSUF VARDAR -MÖTBE- KÜLTÜR MERKEZİ

Geçtiğimiz dönemlerde olduğu gibi bu dönem de Sevgi Gönül Kültür Merkezimiz sanatla dolu bir sezon geçirdi.

TÜRKİYE DE AVANGARD TİYATRO HATICE HAVVA YAZICI KEREMCAN DUM ENISE GOKBAYRAK 2008 ISTANBUL BILGI UNIVERSITESI

PROF. DR. YUSUF VARDAR -MÖTBE- KÜLTÜR MERKEZİ

07-17 Ağustos Rusya " Trust The World" Rusya

SOSYAL VE KÜLTÜREL HAYAT ANASINIFI FAALİYET TAKVİMİ

İNSANLIĞIN SAVAŞI YENDİĞİ YER; ÇANAKKALE SAVAŞ ALANLARI PROJESİ (TR R5)

EGE ÜNİVERSİTESİ ATATÜRK KÜLTÜR MERKEZİ OCAK 2016 ETKİNLİK PROGRAMI

Kendi bünyesinde oluşturduğu kortej ekiplerinin yanı sıra dünyaca ünlü performans sanatçıları ile başarılı işlerde bir araya gelmiştir.

ODTÜ GVO DANIŞMANLIĞINDA ÖZEL MANİSA ÜLKEM ANAOKULU 3 YAŞ B SINIFI EYLÜL EKİM AYI BÜLTENİ

34. GENÇ GÜNLER -ATÖLYELER-

Yeteneğiniz Mesleğiniz Olabilir!

EGE ÜNİVERSİTESİ ATATÜRK KÜLTÜR MERKEZİ MAYIS 2015 ETKİNLİK PROGRAMI

MARKA İLETİŞİM SÜRECİ. Brif Toplantısı. Analiz ve Araştırma Süreci. İletişim Stratejisi. Konumlandırma ve İletişim Çalışmaları

Marka İletişim Süreci

İçindekiler Kısım 1 Sınıfta Yaratıcı Drama Yaratıcı Drama: Bir Sanat, Bir Sosyalleştirme Etkinliği ve Bir Öğrenme Yolu 3 2. Hayal Başlangıçtır 22

BODRUM DA GÖRÜCÜYE ÇIKIYOR

TİYATRO AKADEMİ BAŞVURU FORMU

LOJISTIK SEKTÖRÜNÜN PÜF NOKTALARI ANLATILDI

ÖZGEÇMĐŞ VE ESERLER LĐSTESĐ

T. C. MALTEPE ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ OYUNCULUK LİSANS PROGRAMI. Güz Yarıyılı

YARATICI ÇOCUKLAR DERNEĞİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇOCUKLAR VE KENTLER ETKİNLİĞİ

EÜ ZİRAAT FAKÜLTESİ TARIM TOPLULUĞU 2011 FAALİYET RAPORU

YÜKSEK LİSANS - MASTER

ŞOV OLUŞUM. Komedi. İletişimi Şov. Mutfak

Nedim Saban. Berrin Politi De. Bayar

ÖZEL ASÇAY ANAOKULU SİHİRLİ ELLER SINIFI HAFTALIK BÜLTENİ

EGE ÜNİVERSİTESİ ATATÜRK KÜLTÜR MERKEZİ MAYIS 2017 ETKİNLİK PROGRAMI

TOPRAĞIN ÇOCUKLARI OYUNCU BİYOGRAFİLERİ KEMAL ÖĞRETMEN

Bir Dil Bir İnsan!... 1 Çankaya Okullar Arası Tiyatro Şenliği... 2 II.Dönem Kurs Takvimimiz... 2 Ülkem Maket Yarışması... 2

ULUSLARARASI KUM HEYKEL FESTİVALİ ANTALYA SPONSORLUK BİLGİ NOTU

KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ EDEBİYAT FAKÜLTESİ BATI DİLLLERİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ

MEHMET AUF İLE HAYATıN RiTMi MÜZİKLİ BUSINESS SHOW

BAŞARIYA GİDEN YOLDA! İŞİNLE DANSET

BODRUM DA KASIM AYINDA DENİZ KEYFİ

GÜLEN ANDAK, AHMET GÜVENÇ SANAT AKADEMİSİ TÜRKİYE CUMHURİYETİ MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI ONAYI İLE KURULMIŞ OLUP, DENETİMİNDE FAALİYET GÖSTERMEKTEDİR.

PROF. DR. YUSUF VARDAR -MÖTBE- KÜLTÜR MERKEZİ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı TEMEL OYUNCULUK KURS PROGRAMI

İlkokul Yabancı Diller Festivali

DRAMATİK METİN YAZARI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı SESLENDİRME VE DUBLAJ KURS PROGRAMI

UYGULAMALI TĐYATRO KURSU MODÜL PROGRAMI

ANASINIFI PYP VELİ BÜLTENİ. (07 Aralık Ocak 2016)

Düşüncelerimizi, duygularımızı ve kültürümüzü oyunlar aracılığı ile ifade ederiz.

KENDİ SENARYONUZU YAZMAYA HAZIR MISINIZ?

CV AKADEMİK PERSONEL FOTOĞRAF: 1. ADI: Cihan 2. SOYADI: Ünal 3. DOĞUM YERİ: 4. DOĞUM TARİHİ (GG.AA.YYYY): 22 / 01 / İLETİŞİM BİLGİLERİ:

Değerli Velilerimiz, Ana Fikir: Yaratıcılığımızı kullanmak, gelişmemize yardımcı olur.

ANKARA ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK, KÜLTÜR VE SPOR DAİRE BAŞKANLIĞI EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI KÜLTÜR SANAT ETKİNLİK PROGRAMI TARİH ETKİNLİK ETKİNLİK YERİ

İDİL DİZDAR, HEM OYUNCU HEM YÖNETMEN

OYUNCULUK ANASANAT DALI EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI BAHAR YARIYILI DERS KATALOĞU

İnsan Oyunla Başlar Hayata

İnsanlarına yararlı olmaları. için onları düşünmeye. yaşamlarında daha iyiye, güzele ve doğruya ulaşmaları. gerektiğini söylüyorum.

Öğr. Gör. Dr. Çiğdem YİĞİT

EK-2: İnşaat Mühendisliği Öğrenci Anketi

T.C. SELÇUK ÜNİVERSİTESİ DİLEK SABANCI DEVLET KONSERVATUVARI SAHNE SANATLARI BÖLÜMÜ TİYATRO ANASANAT DALI ÖĞRETİM PLANI LİSANS I I

1. SINIF PYP VELİ BÜLTENİ ( 18 Aralık 09 Şubat 2018 )

1.SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ. (26 Mart - 04 Mayıs 2018 )

Yaşam alanları ihtiyaca ve koşullara göre değişiklik

17. UÇAN SÜPÜRGE ULUSLARARASI KADIN FİLMLERİ FESTİVALİ 8-15 Mayıs 2014

ÖZEL EFDAL ANAOKULU KELEBEK GRUBU MAYIS AYI BÜLTENİ

ÖZEL OKAN İLKOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM YILI

1. Yerine ait mimari tasarım atölyesi

GÜZEL SANATLAR LİSESİ HAFTALIK DERS ÇİZELGESİ (MÜZİK) DERSLER

7.2 Uluslararası bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitabında (Proceedings) basılan bildiriler

STRES ATMAYA GELDİLER, DENİZ TEMİZLİĞİ YAPTILAR

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü MÜZİK VE GÖSTERİ SANATLARI ALANI DRAMA KURS PROGRAMI

DEĞERLER EĞİTİMİ PROJESİ ODTÜ ÜLKEM DE BAŞLADI.

Üniversitede Sanat Eğitimi Alan Gençlerle Yapılabilecek. yaratıcı drama programı

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI OKULLARI BEYLERBEYİ ÖZEL ANAOKULU, İLKOKULU VE ORTAOKULU EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 35.VELİ BÜLTENİ

Nükhet YILMAZ HAYAT BİLGİSİ Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası nı kutladık. Halk ekmek fabrikası gezisine katıldık. TÜRKÇE * Dilbilgisi:

BÜLTENİMİZDE NELER VAR?

ÖZEL EFDAL GÖZTEPE ANAOKULU DENİZYILDIZI GRUBU MAYIS AYI BÜLTENİ

lkokul Eğitim Koordinatörü

ÖZGEÇMİŞ. Derece Alan Üniversite Yıl Lisans Eskiçağ Dilleri ve İstanbul Üniversitesi 1999

İstanbul Aydın Üniversitesi Çocuk Üniversitesi JEUX DRAMATIQUES- YAŞANTILARDAN YOLA ÇIKARAK KENDİNİ İFADE ETME OYUNU

yılları arasında Tempo Dergisi, Aktüel Dergisi, Cosmopolitan Dergisi ve Oto Haber Dergilerinde çalıştı.

Çeviri Köyü Projesi Hakkında. Çeviri Köyü Projesi, insana ve doğaya önem veren bir yaşam alanı oluşturma gayesi ile yola çıktı.

ANKARA ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK, KÜLTÜR VE SPOR DAİRE BAŞKANLIĞI EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI KÜLTÜR SANAT ETKİNLİK REHBERİ

SANAT BÖLÜMÜ ÇALIŞMALARI

dündündür 70. SANAT YILINDA B E D I A MUVAHHIT Büyükada'da unutulmaz çocukluk günleri Türk kadınının çalışma yaşamında yer alışının ilk adımları

Öğrenci Kulüpleri Zirvesi

İnsanlar yazdıkları eserler, besteledikleri müzikler, yaptıkları buluşlar ve yarattıkları sanat eserleri ile tarihe mal olur, takdirle anılırlar.

Transkript:

80 > Kültür & Sanat İSTANBULİMPRO İkibinyedide geldi cihana, aylardan haziran. Ocağıydı ikibinsekizin, çıktı meydana. İmpro derler maharetine, anlayana doğaçlama Müpteladır oyuna, hayrandır cümle sanata Gıdası dersen aşktır, oyuncudur tebaası Oynanacak oyundur, sendedir teması. Oturup kalma koltukta, sen de azıcık oyna Lezzeti değer arşa, Ne ala Temaşa. Ekin ALTUN Stj. Avukat İSTANBULİMPRO nun kuruluş amacı nedir? İstanbul İmpro,2007 yılının Haziran ayında hazırlık çalışmalarına başlamış, 31 Ocak 2008 tarihinde; NE ALA TEMAŞA isimli ilk doğaçlama gösterisini gerçekleştirmiştir. İstanbul İmpro, Türkiye de son yıllarda büyük bir hızla gelişme gösteren doğaçlama sanatına pratik ve teorik alanlarda katkıda bulunmak ve farklı sanat formlarını doğaçlama alanında bir araya getirmek üzere deneysel çalışmalara alan yaratmak amacıyla kurulmuştur. İMPRO terimi ne anlama geliyor? Uluslar arası etkileşim ve deneyimlerin ışığında impro kavramı; performans anında doğaçlamanın asal olduğu gösteri biçimlerini ifade etmek amacıyla kullanılmıştır. Doğaçlama, sanatçının hazırlık sürecinde başvurduğu bir yöntem olarak algılanmaktadır. Oysa impro farklı hazırlık süreçleri ve performansa bakış açısıyla yepyeni bir disiplin olma yönünde yol almaktadır. Kuruluş Felsefesi; İstanbul İmpro, performans öncesi çalışmalarında oyuncuları spontan oyunculu-

> Kültür & Sanat 81 ğa hazırlayan; farkındalık, konsantrasyon, çağrışım ve ekip çalışmalarının yanında müzikal yetilerin spontan kullanımına yönelik egzersizlere de ağırlık vermektedir. Bu çalışma örnekleri Türkçedeki kaynakların yanında, yapılan çevirilerle desteklenerek çeşitlendirilmekte, oluşturulan bu dağarcığın doğaçlama ile ilgilenen herkesle paylaşılması amaçlanmaktadır. Seyircinin İMPRO İçin Önemi; İstanbul İmpro nun performansları seyircinin aktif katılımıyla şekillenir. Seyircinin katılımcı olma özelliği oyuncu belirlemekten, sahneye fiziksel müdahaleye kadar geniş bir anlayışı barındırır. Emeğin Sergilendiği Alan; İstanbul İmpro nun performans alanı her yerdir. Çerçeve sahnenin alışıldık sunumlarından sıyrılmanın oyun için özgürleştirici olanaklar sağladığına olan kanıdan hareketle, İstanbul İmpro katılımcı-seyircilerle karşılaşabileceği her alanı oyun alanına dönüştürme çabasındadır. Büyüyen Çocuk İMPRO; İstanbul İmpro, doğaçlama oyun çalışmalarının yanı sıra müzik, dans, resim, heykel gibi farklı alanlarda ürün veren sanatçılarla konsept gösterileri de en kısa sürede programına dahil etmek için çalışmalarını sürdürmektedir. Buradaki amaç, interaktif karşılaşmaları sadece oyuncu, seyirci boyutundan çıkartıp, farklı disiplinlerden sanatçıların etkileşimine açık alanlar yaratmaktadır. MÜZİK PERFORMANSI İstanbulimpro doğaçlama tiyatro çalışmalarının yanında müzik performansları da düzenlemektedir. Performanslar, çeşitli enstrumanlarla doğaçlama olarak gerçekleşmesinin yanında,farklı müzisyenlerin katılımına açıktır. NE ALA TEMAŞA Müzikli, şarkılı, öykülü doğaçlama gösterileri bugüne kadar çok farklı mekanlarda, her mekanın özellikleri gözetilerek gerçekleştirilmiştir.gösterilerde seyircinin aktif katılımı çok önemlidir. İstanbulimpro nun sahnelediği, her gösterisinin ayrı bir şenlik içinde geçtiği NE ALA TEMAŞA da Zeynep Tarhan, Koray Tarhan, Evren Duyal, Burak Tamdoğan, Erkan Uyanıksoy, Sena Taşkapılıoğlu ve Evren Gülseven rol almakta. MOTİVASYON ÇALIŞMALARI Şirketlerle Yapılan Çalışmalar Şirket etkinliklerinde talep doğrultusunda eğitim ve motivasyona yönelik özel programlar düzenlenir. İmpro nun doğaçlama ve spontan yapısı farklı konuların çarpıcı bir şekilde işlenmesine olanak tanıdığı gibi bir araya gelen bireylerle yapılan atölye çalışmaları da ekip ruhunun kısa zamanda oluşmasını ve bireysel yaratıcılıkların bu ekip içerisinde kaynaşmasını sağlamaktadır.

82 > Kültür & Sanat Eğitim Kurumlarında Yapılan Çalışmalar İlköğretim okullarında ve Özel Eğitim Kurumlarında Doğaçlama Gösteri ve Atölye çalışmaları yapılır. Yaşanılan süreç öğrencilere kendine güven, ifade, ekip çalışması gibi çok çeşitli konularda faydalı olmaktadır. Onlar 7 kişilik bir aile Her alan oyun sahnesine çevrilerek onların evi haline gelebilir ve eğer sizde o alanın kapsama alanı içindeyseniz her an o ailenin bir üyesi olabilirsiniz. 2008-2009 tiyatro sezonu boyunca Ne Ala Temaşa oyununu sergileyen İstanbulimpro bugüne kadar çeşitli mekanlarda performanslar sergilemesinin yanında İDO vapurlarında sergilediği Gemilerde Oyun Var isimli projeyle geçtiğimiz mayıs ayında basında sıkça adından söz ettirmişti. 13. Ankara Uluslararası Tiyatro Festivali, Görünürlük Projesi 4, DASK tarafından düzenlenen Sallanmayın isimli proje, Denizbank Tarım Şenliği İstanbulimpro nun kısa tarihinde yer aldığı organizasyonlardan bir kaçıdır. EVREN DUYAL 1994 yılında Mimar Sinan Üniversitesi Devlet Konservatuarları Tiyatro bölümünden mezun oldu.1994 te bir sene Bizim Tiyatro da çalıştıktan sonra 2008 yılına kadar Tiyatro Ti de yönetici ve oyuncu olarak yer aldı. Çeşitli Tv dizilerinde rol aldı. 1996 yılından bu yana Tiyatro Ti de ve İstanbul Güzel Sanatlar da oyunculuk dersleri verdi. Halen Müjdat Gezen Sanat Merkezi nde öğretmenlik yapmaktadır. Oynadığı Oyunlardan bazıları: Adam Adamdır,Getto,Adamın biri,bekleme odası KORAY TARHAN 1976 yılında doğdu. 2000 yılında A.Ü.D.T.C.F Tiyatro bölümünden mezun oldu.2001-2003 yılları arasında Bilkent Üni. Türk Edebiyatı Yüksek Lisans programına devam etti. Ankara Sanat Tiyatrosu, Çevre Çocuk Tiyatrosu, Tiyatro Ti, Ve Diğer Şeyler Topluluğu gibi tiyatrolarda çalıştı. 2001 yılında Türkiye nin ilk doğaçlama tiyatrosu Mahşer-i Cümbüş ün kuruluşunda yer aldı, 2006 yılında eski çamların bardak olması üzerine ceketini dahi alamadan ekipten ayrıldı. 2007 yılında çağrıya kulak kabartan oyuncularla birlikte İstanbul İmpro yu kurdu. Ekmek parası için çeşitli dizilerde yer aldı. BURAK TAMDOĞAN 1971 yılında Ankarada doğdu. 1989 yılında ODTÜ psikoloji bölümüne girerek 2002 yılında A.Ü.DTCF Tiyatro Bölümüden çıkarak hayatının yarısını üniversite öğrencisi olarak geçirdi. 1987 yılında yanlışlıkla tiyatroya başladı. Barışın Dostları Tiy., AST, Akara Tiyatro Fabrikası, Tiy atro Tempo, Ankara Ekin Tiy., Devlet Tiyatroları gibi Ankarada kurulmuş, batmış bir çok tiyatroda görev aldı. Tiyatro İşçileri, Yokülke Oyuncuları ve Tiyatro Paprika gruplarını kurdu. Sahne üzerinde kollektif oyun yazımı çalışmaları yaptı. Mahşer-i Cümbüş kurulmadan önce, Türkiyenin ilk Tiyatro Sporu ekibinin içinde yer aldı. Yazdığı ve yönettiği tiyatro oyunları, yazdığı, yönettiği ve oynadığı kısa filimleri,

Kültür & Sanat 83 > ders kitapları için yazdığı çocuk öyküleri de vardır. Ekmek parası için oynadığı diziler olduğu kadar, yüz akı bir de sinema filmi vardır.istanbulimpro ile yuvaya döndü. ERKAN UYANIKSOY 1980 de Ankara da doğdu. 2002 de A.Ü.D.T.C.F Tiyatro Tarihi ve Teorisi Ana Bilim Dalı ndan, 2007 de Bilken Üni. M.S.S.F Tiyatro Bölümü Oyunculuk Ana Sanat Dalı ndan ve A.Ü. Tiyatro Bölümü Çocuk Tiyatrosu Oyun-Tiyatro-Drama Yüksek Lisans Programı ndan mezun oldu. Bu süreçte; Uyarca, Haldun Taner Kabare, Ayak Parmakları, Ferhad ile Şirin, Vişne Bahçesi, Ayaktakımı Arasında, Arzu Tramvayı, Don Juan Ya Da Geometri Aşkı, Düş Oyunu, Kıyamet Sularında, Salıncakta İki Kişi gibi oyunlarda ve Bizim Evin Halleri, Mahşer, Hatırla Sevgili gibi dizilerde oynadı. 2007 sonunda İstanbul İmproya katıldı. ZEYNEP TARHAN 1978 yılında annesinin buzdolabı kaldırması sonucu İstanbulda erken dünyaya geldi. 2001 yılında A.Ü. DTCF Tiyato Bölümünden mezun oldu. Aynı Üniveristede yükses lisansa başladı, tiyatro pratiği müsade etmediği için tezini vermedi. Devlet Tiyatroları, Tiyatro Tempo, Tiyatro Ti gibi bir çok Tiyatroda görev aldı. Mahşer-i Cümbüş grubunun kurucuları arasında yer aldı. Yaşamsal giderleri için dizilerde oynadı. Kendi keyfi için oynadığı kısa filimler de vardır. İstanbulimpro ile yuvaya döndü.boğaz manzaralı bir evi var. EVREN GÜLSEVEN 1981 yılında kızıl saçlı olarak doğdu. 2004 yılında Çanakkale Üni. Müzik öğretmenliği bölümünden mezun oldu. İki elin parmaklarından fazla enstruman çalmaktadır. Yıllarca barlarda heba oldu. İstanbulimpro ile hayata döndü. Uzun süredir bir sevgillisi yok. Ayakkabı numarası sağ 45,sol 44. SENA TAŞKAPILIOĞLU 1979 da Ankara da doğdu. 1994-1997 yılları arasında TOBAV Gençlik Klübü nde yaratıcı drama çalışmalarına katıldı. 1997 yılında Bilkent Üniversitesi MSSF oyunculuk bölümüne girdi, aynı yıl Ankara Devlet Tiyatrolar ında Kuzguncuklu Fazilet adlı oyunda görev aldı. 2002 yılında Bilkent ten mezun oldu. Yine aynı yıl İstanbul Üniversitesi Devlet Konservatuvarı nda oyunculuk bölümünde yüksek lisans programına girdi, tez yazmayı reddettiği için bu programı asla tamamlayamadı. 2003-2005 yılları arasında Tiyatro Fora da Tehlikeli Saplantı ve Dostlarla Akşam Yemeği adlı oyunlarda görev aldı. 2006 yılında doğaçlama tiyatro çalışmalarına başladı ve 2008 yılının ilk aylarına kadar Kurusıkı adlı doğaçlama tiyatro topluluğunda görev aldı. Yine 2008 yılının ilk aylarında İstanbulimpro ya katıldı, halen birlikte doğaçlamaya devam etmekte. Bunun dışında çeşitli dizi, reklam, film ve kısa filmlerde rol aldı, 2005-2006 sezonunda TRT de Meraklı Momolar adlı programda kuklacılık yaptı, 2003 senesinde başlayan dublaj çalışmları ise çeşitli mecralarda devam etmekte.ilgi alanlarını sinema, edebi-

84 > Kültür & Sanat yat, müzik, seyahat etmek, extreme sporlar olarak özetleyebiliyor. 2008-2009 tiyatro sezonu boyunca Ne Ala Temaşa oyununu sergileyen İstanbulimpro bugüne kadar çeşitli mekanlarda performanslar sergilemesinin yanında İDO vapurlarında sergilediği Gemilerde Oyun Var isimli projeyle geçtiğimiz mayıs ayında basında sıkça adından söz ettirmişti. 13. Ankara Uluslararası Tiyatro Festivali, Görünürlük Projesi 4, DASK tarafından düzenlenen Sallanmayın isimli proje, Denizbank Tarım Şenliği İstanbulimpro nun kısa tarihinde yer aldığı organizasyonlardan bir kaçıdır. VE SON OLARAK SON DAKİKA 02 Mayıs 2009 tarihinde Amsterdam Crea da Geleneksel Türk Tiyatro Formlarının Doğaçlama Tiyatro da Kullanımı konulu bir Atölye çalışması yapan Koray Tarhan, 12-15 Kasım 2009 tarihinde aynı konu üzerine bir Atölyeyi, Portland- Oregon da, Applied Improvisation Network tarafından düzenlenecek olan Apply This isimli konferansta, Zeynep Özyurt,Koray Tarhan ile birlikte gerçekleştirecektir. İLGİNİZE: ATÖLYE Atölyeler sekiz haftalık kurlar halinde düzenlenir. Her hafta dört saat olmak üzere toplam otuziki saatlik atölye çalışması sonucunda katılımcılar bir gösteriyle atölye sürecini tamamlar. İlk seviyeyi bitirmiş olan katılımcılar ileri kurlara devam ederek farklı teknikler üzerinde eğitim görebilirler. Temel doğaçlama prensipleri, doğaçlama öykü kurma, müzikal doğaçlama teknikleri üzerine çalışılır ve bir Tiyatro Sporu gösterisiyle çalışma noktalanır. Katılımcılar, atölye süresince İstanbulimpro nun Ne Ala Temaşa gösterilerini ücretsiz izleyebilirler. Daha fazla bilgi için; www.istanbulimpro.net www.secondcity.com www.rengahenk.org Facebook-Grup: doğaçlama tiyatro-impro

> Kültür & Sanat Şiir 85 MUHSİN BEY Kadrolu olmak önemli olsa da Fasulye Pilaki kadar değil bu akşam Muhsin Bey Bunları bir kenara bırakın da Elektrik direkleri kadar Sıradan ve yalnız hissettiniz mi hiç? Ya da Eylemleriniz etkilesin istediniz Ve hiç yapmadığınız halde O düzenli sakallarınızı köpürtüp Hayatınız başlığı altında Sürprizsiz suratınızı kestiniz Muhsin Bey Madem kravat takmadınız O halde püritensiniz Fakat neden her boşluğa baktığınızda Pavlov u haklı çıkartır Kalabalıklar içinde Aynı kadını arayan gözleriniz Biliyorum Siz de bizdensiniz Yemeği ekmeksiz yiyemez Rakıyı mezesiz ve Mutlak yalnızlığınızla içersiniz Muhsin Bey malum Bu akşam istavrit ihtiyatlı seçimimiz Biliyorum lüfer olsun isterdiniz Beni soruyorsunuz Tahammülsüzsünüz düşünmek bakımından ötesini Lüfer deyince Bir ahırın toprak damı geliyor aklıma Varın siz düşünün gerisini Emre Kayiş