Gençliğin Gelişimi ve Problemleri Karşısında Din Görevlileri

Benzer belgeler
Esmâu l-hüsnâ. Çocuklar ve Gençlere, 4 Satır 7 Hece

Paydaşlarına Göre İMAM-HATİP ORTAOKULLARINDA DİN EĞİTİMİ

YECDER. l.ulusal DIN GüREVLILERI SEMPOZYUMU TEBLIGLERI

YENİDEN YAPILANMANIN EŞİĞİNDE KUR AN KURSLARI

BAHÇELİEVLER BELEDİYESİ İMAM HATİP ORTAOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ETKİNLİKLERİMİZ

ANADOLU GENÇLİK DERNEĞİ SİYER-İ NEBİ YARIŞMASI YÖNERGESİ

Bölge Uzmanı Nihai Form

AYVALI ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ EĞTİM ÖĞRETİM YILI FAALİYET RAPORU

(5) Meslek Lisesi (6) İmam Hatip Lisesi (7) Ön lisans (8) Lisans

Başarının Adresi ORTAOKUL. r Ça. ğrı da

Bilmeceli-Bulmacalı-Oyunlu. Namaz Kitabım. Bilal Yorulmaz

Yayınevi Sertifika No: Yayın No: 220 HALİM SELİM İLE 40 HADİS

T.C. BAŞBAKANLIK DİYANET İŞLERİ BAŞKANLIĞI EĞİTİM HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ İLE

TV LERDEKİ PROGRAMLARA ÇIKANLAR KURAN OKUMASINI BİLMİYOR

Diyanet'in yaz Kur'an kursları bugün başladı

BULANCAK 19 EYLÜL MESLEİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ BAŞARIYI ARTIRMA EYLEM PLANI

ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΟ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΔΟΚΙΜΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΙΤΑΙ ΑΠΟ 6 (ΕΞΙ) ΣΕΛΙΔΕΣ

EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI SOSYAL FAALİYET VE ÇALIŞMA TAKVİMİ

ESKİŞEHİR İL MÜFTÜLÜĞÜ 2018 YILI MEVLİDİ NEBİ PROGRAMLARI

OKUL ÖNCESİ DİN VE AHLÂK EĞİTİMİ

Bölge Uzmanı Nihai Form

Cumhuriyet Dönemi Din Dersi Öğretim Programları ve Ders Kitaplarında DİNLER, İNANÇLAR VE İSLAM DÜŞÜNCESİNDE YORUMLAR

A1 DÜZEYİ A KİTAPÇIĞI NOT ADI SOYADI: PASAPORT NO:

Bölge Uzmanı Nihai Form

.~ ". EXPO . \J. f ~ ~ ~ c... ~ ı5-2 ı Mayıs 2015 tarihleri arasında kutlanacak olan programı ekte sunulmuştur. .:~. :... T.C.

Muazzez ve Yaşar Şapçı Ortaokulu. Okullar Hayat Olsun Projesi 2014 Yılı Çalışma Raporu

ICMME-2017 Matematik ve Matematik Eğitimi Uluslararası Konferansı Şanlıurfa da Yapıldı

VI. BÖLÜM. DiN GÖREVLiLERiNDEN ÖRNEK ÇALIŞMALAR

denizli il milli eğitim müdürlüğü denizli il müftülüğü işbirliği protokolü

KÜLTÜR VE SOSYAL IŞLER MÜDÜRLÜĞÜ FAALİYETLERİ HAZİRAN 2015

BERGAMALI KADRİ ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ ANADOLU İMAM HATİP LİSELERİ VE İMAM HATİP ORTAOKULLARI VİZYON BELGESİ

Gençliğin Gelişimi ve Problemleri Karşısında Din Görevlileri

YIL BRANŞ KATEGORİ MÜSABAKA ADI DERECE _ 11-B Sınıfı Üsküdar Belediyesi 4. Spor Oyunları _

Elvan & Emrah PEKŞEN

SAFRANBOLU ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ (ŞEHİT ÖMER BİLAL AKPINAR ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ)

Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan ın, Saray Engelsiz Yaşam, Bakım ve Rehabilitasyon Merkezini Ziyareti

qwertyuiopgüasdfghjklsizxcvbnmöçq wertyuiopgüasdfghjklsizxcvbnmöçq wertyuiopgüasdfghjklsizxcvbnmöçq wertyuiopgüasdfghjklsizxcvbnmöçq

Muazzez ve Yaşar Şapçı Ortaokulu Yılı Çalışma Raporu

2014 YILI FAALİYETLER

VELİEFENDİ BİLGİ EVİ

ANKARA ÜNİVERSİTESİ TÖMER TÜRKÇE ÖĞRETİM ARAŞTIRMA VE UYGULAMA MERKEZİ TÜRKÇE SINAVI

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Din Öğretimi Genel Müdürlüğü ANADOLU İMAM HATİP LİSELERİ HUTBE OKUMA YARIŞMASI UYGULAMA ESASLARI

Şerif Mardin in tespitiyle bu coğrafyada en etkili faktör : Din

sular vadisi kültüretkinlikleri3 Sular Vadisi Başakşehir Katkılarıyla

VELILER IÇIN BROŞÜR. Chiro 6 ve 18 yaş arası çocuklar ve gençler içindir Önemli olan oyun, eğlence ve hareket!

Bölge Uzmanı Nihai Form

BEŞİR KARAHASANOĞLU OKUL MÜDÜRÜ

ŞUHUT MÜFTÜLÜĞÜ 2014 YILI II. DÖNEM (NİSAN-MAYIS-HAZİRAN) VA'Z VE İRŞAD PROGRAMI

GAZİANTEP 2012 YILI KABUL EDİLEN SODES PROJELERİ LİSTESİ

GENEL BİLGİLER AİLEMLE İYİLİK PEŞİNDEYİM YARIŞMA YÖNERGESİ

DÜZEY B1 Avrupa Konseyi Ortak Dil Ölçütleri Çerçevesinde BÖLÜM 4 SINAV GÖREVLİSİNİN KİTAPÇIĞI. Dönem Kasım 2009 DİKKAT

A1 DÜZEYİ B KİTAPÇIĞI NOT ADI SOYADI: PASAPORT NO:

İLKADIM İLÇE MÜFTÜLÜĞÜ 2014 YILI EYLEM PLANI

ADA DA ŞENLİK VARDI. tatlandırdı. Etkinlik piknik havasında geçiyor

Hacıların Gözüyle TÜRKİYE NİN HAC ORGANİZASYONU

BÜYÜKÇEKMECE ANADOLU LİSESİ

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI BEYLERBEYİ YERLEŞKESİ OKULLARI EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 17. VELİ BÜLTENİ

Bölge Uzmanı Nihai Form

Gençliğin Gelişimi ve Problemleri Karşısında Din Görevlileri

HAVRAN BELEDİYEBAŞKANLIĞI 2015 YILI OCAK AYI FAALİYET RAPORU

Seyitnizam Bilgi Evi Yaz Etkinlikleri Programı Haziran 2015

ÇAĞDAŞ TÜRK EDEBİYATI. Refik Durbaş. Şiir BEZ BEBEKLE KUKLASI. 2. basım. Resimleyen: Burcu Yılmaz

EYLÜL GÜN Hazırlık Sınıfı 9.Sınıf 10.Sınıf 11.Sınıf 1 Cumartesi 2 Pazar 3 Pazartesi. 4 Salı

KÜLTÜR VE SOSYAL IŞLER MÜDÜRLÜĞÜ FAALİYETLERİ AĞUSTOS 2015

PROF DR NECMETTİN ERBAKAN ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ EĞITIM ÖĞRETIM YILI I. DÖNEM VİZYON BELGESİ İZLEME RAPORU

PROJENİN ADI PROJE SORUMLULARI PROJENİN GEREKÇESİ PROJENİN AMACI VE HEDEFLERİ PROJEYİ YÜRÜTECEK KURUM/ KURULUŞLAR PROJENİN UYGULAMA ADIMLARI

ÇAĞDAŞ TÜRK EDEBİYATI. Betül Tarıman. Öykü GÖKYÜZÜ PRENSİ PO İLE KÜÇÜK KIZ. 2. basım. Resimleyen: Uğur Altun

TÜRK CHIRO. #hierbeginthet. Chiro nedir? Chiro, çocuklara ve gençlere yönelik en büyük Flemenkçe organizasyonudur.

T.C. ÇANKIRI MÜFTÜLÜĞÜ RAMAZAN BULUŞMALARI

Rize de Kutlu Doğum Haftası Kutlama etkinlikleri başladı. Bugün Rize Lunaparkı tüm çocuklara ücretsiz hizmet verecek...

DEVLETİN ZİRVESİ BULUŞTU İVRİNDİDE BAYRAMLAŞMA SEVİNCİ

Jamie Foxx J

2014 YILI FAALİYETLERİ

OSMANGAZİ İMAM HATİP ORTAOKULU Stratejik Planı DÖRDÜNCÜ BÖLÜM - 1 -

A1 DÜZEYİ A KİTAPÇIĞI NOT ADI SOYADI: OKUL NO:

03-10TEMMUZ 2015 TOPLUMUN DİN ALGISI VE DİNE BAKIŞI

Bodrum Sutopu Takımı, Başkan Kocadon u ziyaret etti

Veliefendi Bilgi Evi Yaz Etkinlikleri Programı Haziran 2015

EĞİTİMDE İYİ ÖRNEKLER PROJESİ

SORU- Bize kısaca kendinizi tanıtır mısınız? Bugüne kadar nerelerde görev aldınız?

ÇALIŞAN GENÇLERLE EL ELE

ΤΠΟΤΡΓΔΙΟ ΠΑΙΓΔΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ ΙΓΡΤΜΑ ΓΙΑΥΔΙΡΙΗ ΑΠΟΓΔΤΜΑΣΙΝΩΝ ΚΑΙ ΒΡΑΓΙΝΩΝ ΔΠΙΜΟΡΦΩΣΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΩΝ ΚΡΑΣΙΚΑ ΙΝΣΙΣΟΤΣΑ ΔΠΙΜΟΡΦΩΗ

Yarışmaların jüri üyeliğini İl Müftü Vekili Yahya Çankaya, Çayeli Müftüsü Abdullah Yılmaz ve Kur an Kursu Öğreticilerinden Vildan Kalkavan yaptı.

RİZE İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

A1 DÜZEYİ B KİTAPÇIĞI NOT ADI SOYADI: OKUL NO:

OKULLAR YENİ YAŞAM ALANLARIMIZ

ÇANKIRI MÜFTÜLÜĞÜ 15 TEMMUZ 2018 PROGRAMLARI

T.C. BAŞBAKANLIK Diyanet İşleri Başkanlığı

FETHİ YILMAZ SEZER MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI BEYLERBEYİ YERLEŞKESİ OKULLARI EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 15. VELİ BÜLTENİ

"Köklü geçmişimize yakışır, Asil bir gelecek için..." Kulübümüz ASİLDER in faaliyetleri hız kesmeden devam ediyor.

DAMLA PROJESİ HATAY PROGRAMI HAKKINDA BASINDA ÇIKAN HABERLER

DİNÎ SÖYLEMİN ÖNEMİ. Tartışmalı İlmî Toplantı PROGRAM - DAVETİYE 16/18 EKİM 2015 TOPLUMSAL BİRLİĞİN GÜÇLENDİRİLMESİNDE

Gençliğin Gelişimi ve Problemleri Karşısında Din Görevlileri

1. Sınıf Öğretmenleri ve Beden Eğitimi Zümresinin Mesleki Gelişim Çalışmalarının Başlaması

KIRŞEHİR MÜFTÜLÜĞÜ 2018 YILI RAMAZAN AYI ÖZEL VAAZ VE İRŞAT PROGRAMI

AYDIN İL MÜFTÜLÜĞÜ 2016 YILI 1. DÖNEM VAAZ VE İRŞAT PROGRAMI

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 1. DÖNEM KTS ÇALIŞMA RAPORLARI GÖYNÜK İMAM HATİP ORTAOKULU

FATİH MH. KORDONBOYU CD. NO:7 BÜYÜKÇEKMECE / İSTANBUL. Telefon: 0 (212) Faks: 0 (212) E-posta:

Transkript:

Gençliğin Gelişimi ve Problemleri Karşısında Din Görevlileri (7. Uluslararası Din Görevlileri Sempozyumu Bildirileri - Sakarya 2016) EDİTÖR Yrd. Doç. Dr. Abdullah İNCE EDİTÖR YARDIMCISI Arş. Gör. Kübra CEVHERLİ İstanbul 2016

ENSAR NEŞRİYAT TİC. A.Ş. Eserin her türlü basım hakkı anlaşmalı olarak Ensar Neşriyat a aittir. ISBN : 978-605-9519-04-5 Sertifika No: 17576 Kitabın Adı Gençliğin Gelişimi ve Problemleri Karşısında Din Görevlileri (7. Uluslararası Din Görevlileri Sempozyumu Bildirileri - Sakarya 2016) Editör Yrd. Doç. Dr. Abdullah İNCE Editör Yardımcısı Arş. Gör. Kübra CEVHERLİ Yayın Yönetmeni Hüseyin KADER Kapak Halil YILMAZ Baskı-Cilt ÇINAR MAT. ve YAY. SAN. TİC. LTD. ŞTİ. 100. Yıl Mahallesi Matbaacılar Caddesi Ata Han No:34 / 5 Bağcılar - İSTANBUL Tel: 0212 628 96 00 - Faks: 0212 430 83 35 Sertifika No: 12683 1. Basım 1.000 adet basılmıştır. İletişim Ensar Neşriyat Tic. A.Ş. Oruçreis Mahallesi Giyimkent 12. Sokak No: 40/42 Esenler/ İstanbul Tel: (0212) 491 19 03-04 Faks: (0212) 438 42 04 www.ensarnesriyat.com.tr ensar@ensarnesriyat.com.tr

OSMANİYE KADİRLİ MİRAC CAMİİ GENÇLERLE CAMİ İÇİ VE CAMİ DIŞI YAPMIŞ OLDUĞUMUZ SOSYAL FAALİYETLER: Recep ÇERİ 1- Namazlı- Abdestli İmam-Hatip Gençliği 1250 Öğrencisi bulunan Osmaniye Kadirli Anadolu İmam-Hatip Lisesi ndeki tüm Öğrencilerimizin adı, soyadı, adresi, telefonu ve hangi mahallede oturduğuna dair bir cetvel tuttuk. A Mahallesinde oturan tüm Öğrencilerimizin bir listesini dosya halinde o mahallenin Cami İmamına teslim ettik ve Hocamıza dedik ki: Sayın hocam bu mahallede ikamet edip de İmam-hatip Lisesinde okuyan Öğrencilerimizin ismi bu dosyadadır. Bu Öğrencilerimize sahip olmanı, gerek ibadet ve gerekse sosyal yönden onlarla ilgilenmeni istiyoruz. Cami İmamımız Öğrencinin namaza devamı hususunda, ahlaki ve sosyal yönden öğrencilerimize performans notu verdi. Verilen bu notu Okulumuzdaki meslek dersleri öğretmenleri mesleki uygulama performans notu olarak karneye yansıttı. Bu uygulama ile Öğrencilerimiz mahalle İmamıyla tanışarak namazlarını camide kılmaya başladı. Yaptırım gücü olarak notun da devreye girmesiyle okulumuzun tamamına yakını yıl boyu namazlarını camide kıldı. Ahlaklı bir nesil ortaya çıktı elhamdülillah. 2- Peygamberimizin Hayatını Okuyorum, Camide Yarışmaya Katılıyorum Her yıl kutlu doğum haftası etkinlikleri çerçevesinde yaklaşık 200 gencimize Peygamber Efendimizin hayatını anlatan kitap dağıtarak, belirlenen bir tarih-

70 Gençliğin Gelişimi ve Problemleri Karşısında Din Görevlileri te camimizde siyer-i nebi yarışması yapıyoruz. Yarışma sonucunda en çok puanı alan gençlerimize çeşitli ödüller veriyoruz. Bu uygulama ile Gençlerimiz Peygamber Efendimiz (s.a.v.) in hayatını okuyor ve yaşantılarında O nu örnek alıyorlar. Böylece dinini, vatanını ve milletini seven bir nesil ortaya çıkıyor. 3- Haydi Gençler Camiye! Gençleri camiye alıştırmak ve sevdirmek için sabah namazı; 5 Puan, öğle, ikindi ve akşam namazı; 2 şer puan yatsı namazı da 4 puan olarak beş vakit namaza puanlama yaptık. 3 ay boyunca gençlerimiz aldığı puanlarını biriktirdiler. Bu üç aylık zaman diliminde ilk aydan itibaren babasını camiye getirene ek puan ve ikinci aydan itibaren bir arkadaşını camiye getirene de ek puan olmak üzere, aldığı puanlara göre gençlerimize hediyeler verildi. Yaklaşık 160 gencimizin katıldığı bu uygulama ile gençlerimiz cami alışkanlığı kazandı ve cami cemaatimizin yaş ortalamasının daha da gençleştiği görüldü. 4 Gençlere Hat, Ebru ve Kaligrafi Dersleri Gençlerimiz ile iletişim kurma ve ibadette devamlılık hususunda onların ilgisini çekecek konulardan biri olarak gördüğümüz Hat, ebru ve kaligrafi derslerine başladık. Haftanın belirli günlerinde onlarla bir araya geliyoruz. 5 Mirac Cami Bisiklet Kulübü Gençlerimizin ilgi alanlarından birisi de bisiklet olduğu için Camimizde yüz kişilik bir bisiklet kulübü oluşturduk. Kulüp üyeleri Gençlerimiz ile beraber haftada bir gün bisiklet turuna çıkarak onlarla bir araya geliyoruz. Vakit namazının arkasına camiden start veriyoruz ki gençlerle önce ibadet, daha sonra sosyal faaliyet yapmış oluyoruz. Bu uygulama ile gençlerin ilgi alanlarında onlarla beraber oluyor ve sosyal faaliyetlerimizin cami merkezli olmasına gayret gösteriyoruz. 6- Camiye Gidiyorum, Arabamı Sürüyorum İlkokul birinci kademe öğrencilerinden camiye gelen her öğrenciye namaz çıkışı uzaktan kumandalı arabalarla beş dakika oynatıyoruz. Bu uygulama ile cami ve din görevlisi ile ilk defa tanışan küçük çocuklarımızın cami ve din görevlisi kavramını pozitif yönde algıladığı görülüyor.

Gençliğin Gelişimi ve Problemleri Karşısında Din Görevlileri 71 7-Camiler Arası Futbol Turnuvası Yaz Kur an kurslarında camiler arası futbol turnuvası düzenliyoruz. Bu uygulama ile camiler arası diyalogların geliştiği ve futbol heyecanı ile yaz Kur an kursuna katılımın daha da fazla olduğu görülüyor. 8- Proje Ödevlerimi Camiden Çıkartıyorum Mahallemizdeki tüm öğrencilerin okul proje ödevlerini camiden çıkartıyoruz. Bu uygulama ile öğrencilerimiz negatif ortamlardan uzak kaldıkları için öğrenci aileleri de bu konuda mutlu oluyorlar. Ayrıca camimizde internet ortamı bulunmaktadır. Cumartesi ve Pazar günleri çocuklar camide bilgisayar oyunları oynamakta ve böylece çocuklar camiye kazandırılmaktadır. 9- Camiye Gidiyorum Masa Tenisimi De Oynuyorum Her gün ikindi namazına müteakiben cami müştemilatında öğrencilerimiz ile masa tenisi oynuyoruz. Sırasıyla her gün sekiz öğrenci masa tenisi oynuyor. Ayda iki yüz kırk öğrenci ile buluşuyoruz. 10-Miraç Camii Gezi Günleri Camimizde yapılan yarışmalarda dereceye giren öğrencilerimizle çeşitli yerlere geziler düzenliyoruz. Bu geziler sonucu öğrencilerle kurduğumuz diyalogu pekiştirerek camide daha sık görüşme imkânı buluyoruz. 11-Miraç Camii Uçurtma Şenliği Uçurtma bizden, uçurtması sizden sloganı ile öğrencilerimiz ile arada bir uçurtma şenliği düzenliyoruz. 12-Camiden Babaya Mesaj Var: Camiye gelen çocukların Ailelerine çocuğunuz gün içinde sabah, öğle, ikindi, akşam, yatsı namazını miraç camiinde kılmıştır. diye mesaj atıyoruz. Çocuğun Ailesi de gelen mesajların sayısına göre çocuğuna taltifte bulunuyor. Bu uygulama ile çocuk -baba imam cami ilişkisinin daha da güçlendiği ve çocuklarımızın camiye daha sık geldiği görülüyor.

72 Gençliğin Gelişimi ve Problemleri Karşısında Din Görevlileri 13- Miraç Camii Piyes Günleri Gül devrinde çocuk olmak adlı piyes ile başlayan Camide piyes günleri her hafta Cumartesi günleri devam etmektedir. 14 Romen Gençlerle İletişim İlçemizde ikamet eden Romenleri zaman zaman ziyaret edip onların çaylarını içiyoruz. Onlara değer verdiğimizi göstermek ve güzel bir iletişime geçmek için yemeklere götürüyor ikramlarda bulunuyoruz. Haftada bir gün onları bir araya getirip dini konularda ve sosyal yönlerden iletişime geçiyoruz. Yapmış olduğumuz bu uygulama ile kendilerini biraz toplum dışı hisseden Romen kardeşlerimiz topluma kazandırılmış oluyor. 15- Mirac Camii Çiğ Köfte Günleri Camimizin çevresinde ikamet eden Öğrencilerimiz ile haftada bir gün bir araya geliyoruz. Öğrencilerimiz ile çeşitli sosyal etkinlikler yapıyor ve onlara çiğ köfte ikram ediyoruz. 16 Okullarda Sunum Camimizde yapmış olduğumuz sosyal faaliyetleri duyurmak ve camideki gençlerimizin sayısını artırmak için Müftülüğümüz ve Milli Eğitim Kurumları arasında imzalanan bir ortak protokol çerçevesinde Okullara giderek Cami ve Gençlik adlı sunum yapıyoruz. Bir yılda yaklaşık yirmi bin öğrenciyle buluştuk. Bu uygulama ile Camimizdeki sosyal faaliyetleri diğer gençlerimize de duyuruyor, Camiye katılım oranını artırıyoruz. Doğru ilacı yazabilmek için önce hastalığın doğru teşhis edilmesi gerekir. Bu cümleden, önce muhatabın, yani gençlerin özelliklerinin ortaya konulmasının gereğine inanıyorum. Muhatabın özelliklerini bilirsek takınılması gereken doğru tavırları ve kazanılması gereken doğru özellikleri daha kolay tespit ederiz. Bizler de Cami içi ve cami dışı yapmış olduğumuz bu faaliyetlerle her gün yüzlerce gencimiz ile bir araya geliyoruz elhamdülillah. Rabbim bu sempozyumu hayırlara vesile eyleye.