ALANYA HALK EĞİTİMİ MERKEZİ BAĞIMSIZ YAŞAM İÇİN YENİ YAKLAŞIMLAR ADLI GRUNDTVIG PROJEMİZ İN DÖNEM SONU BİLGİLENDİRME TOPLANTISI

Benzer belgeler
HEARTS PROJESİ YAYGINLAŞTIRMA RAPORU

LİBYA NIN YENİDEN YAPILANDIRILMASI PROGRAMINDA TÜRK TEKNİK MÜŞAVİRLİK HİZMETLERİ KONFERANSI 10 NİSAN 2013, ANKARA

a, ı ı o, u u e, i i ö, ü ü

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI GÜZ DÖNEMİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI GÜZ DÖNEMİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ

GOPRINCE DEVELOPING GOOD PRACTICES : INCLUSIVE EDUCATION IN EARLY CHILDHOOD. Dissemination Activity in Turkey (1)

THE IMPACT OF AUTONOMOUS LEARNING ON GRADUATE STUDENTS PROFICIENCY LEVEL IN FOREIGN LANGUAGE LEARNING ABSTRACT

.. ÜNİVERSİTESİ UNIVERSITY ÖĞRENCİ NİHAİ RAPORU STUDENT FINAL REPORT

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI GÜZ DÖNEMİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ

Topluluk Önünde Konuşma (İngilizce) (KAM 432) Ders Detayları

AB surecinde Turkiyede Ozel Guvenlik Hizmetleri Yapisi ve Uyum Sorunlari (Turkish Edition)

Eğitim-Öğretim Yılında

Hukuk ve Hukukçular için İngilizce/ English for Law and Lawyers

It aims "to help young people and educational staff better understand the range of European cultures, languages and values".

Sağlıklı ve Sorumlu Bir Yetişkinliğe Doğru

PROFESSIONAL DEVELOPMENT POLICY OPTIONS

Lesson 21: Who. Ders 21: Kim

NOVAPAC Ambalaj San. Tic. A.Ş

ÖRNEKTİR - SAMPLE. RCSummer Ön Kayıt Formu Örneği - Sample Pre-Registration Form

January February March 2013 IYLA Trainings and Activities

Bu proje, TÜBİTAK tarafından desteklenmiştir.

Kütahya Sosyal Bilimler Lisesi Kutahya Social Science High School

İŞLETMELERDE KURUMSAL İMAJ VE OLUŞUMUNDAKİ ANA ETKENLER

Grundtvig Programı 2012 Öğrenme Ortaklıkları Ara Dönem Toplantısı. 17 Haziran Ankara

Argumentative Essay Nasıl Yazılır?

Technical Assistance for Increasing Primary School Attendance Rate of Children

NEYZEN ERCAN IRMAK yılında Eskişehir de doğdu. He was born in 1956, in Eskişehir.

Büroseren Mobilya kalite, fonksiyon ve ar-ge ile üretilmiş ürünleri, profesyonel proje desteği ile sunarak sektörde yerini almıştır.

Student (Trainee) Evaluation [To be filled by the Supervisor] Öğrencinin (Stajyerin) Değerlendirilmesi [Stajyer Amiri tarafından doldurulacaktır]

İSTEK ÖZEL SEMİHA ŞAKİR KAMPUSÜ HAFTALIK ÇALIŞMA BÜLTENİ-WEEKLY BULLETIN

Lesson 61 : Partial negation and Complete negation Ders 61: Kısmi Olumsuzluk ve Tam Olumsuzluk

A LANGUAGE TEACHER'S PERSONAL OPINION

TR2009/ /409 Benim için İnsan Hakları «Human Rights for Me» Body of Knowledge for AC/HR Education

T.C. İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ BİREYSEL DEĞERLER İLE GİRİŞİMCİLİK EĞİLİMİ İLİŞKİSİ: İSTANBUL İLİNDE BİR ARAŞTIRMA

TÜRKİYE GÜREŞ FEDERASYONU BAŞKANLIĞI TURKISH WRESTLING FEDERATION INVITATION TO

MUSTAFA ASLIER ĠN SANATI VE ÖZGÜN BASKIRESME KATKILARI Gülşah Dokuzlar Canpolat Yüksek Lisans Tezi

YABANCI DİL I Zorunlu 1 1 4

Southern Studies. ÇEMBERLİTAŞ HAMAMı eylül, 2011 ziyaret saatleri: 06:00 00:00. BAŞ KÜRATÖR/senıor CURATOR lanfranco aceti. Jonathan Mackenzie.

İSTEK ÖZEL SEMİHA ŞAKİR KAMPUSÜ HAFTALIK ÇALIŞMA BÜLTENİ-WEEKLY BULLETIN PDR TOPLANTI CONSELING MEETING

Karadeniz Teknik Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 2, Temmuz 2011

Özel Koşullar Requirements & Explanations Eğitim Fakültesi Fen Bilgisi Öğretmenliği

2015/2016 ERASMUS+ APPLICATION RESULTS 2015/2016 ERASMUS+ BAŞVURU SONUÇLARI

Akçakoca Belediyesi 2017 YILI MAVİ BAYRAK ÇEVRE EĞİTİM VE BİLİNÇLENDİRME ETKİNLİKLERİ DOSYASI

NUMBER OF EXHIBITING COUNTRIES

READY-STUDY-GO-AHEAD (

Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 9 SBS PRACTICE TEST 9

YAKIN DOĞU ÜNİVERSİTESİ DIŞA AÇIK DERSLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ MÜTERCİM TERCÜMANLIK - İNGİLİZCE

My Year Manager is Sınıf Müdürüm. P.E. is on Beden eğitimi dersimin günü

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ GÖÇ VE SİYASET ARAŞTIRMALARI MERKEZİ-HUGO'DAN KÜRESEL BAŞARI:

Lisansüstü Eğitim, Öğretim ve Araştırma Enstitüsü Institute of Graduate Studies and Research

NATIONAL ASSESSMENT FRAMEWORK FOR LANGUAGES AT SENIOR SECONDARY LEVEL 2000 TURKISH EXTENDED LEVEL PAPER 1: PROCESSING SPOKEN INFORMATION

Profiling the Urban Social Classes in Turkey: Economic Occupations, Political Orientations, Social Life-Styles, Moral Values

TÜRKiYE'DEKi ÖZEL SAGLIK VE SPOR MERKEZLERiNDE ÇALIŞAN PERSONELiN

17 21 June 2013 RAILWAY SYSTEM TECHNOLOGIES WORKSHOP Haziran 2013 RAYLI SİSTEM TEKNOLOJİLERİ ÇALIŞTAYI

Lisansüstü Eğitim, Öğretim ve Araştırma Enstitüsü Institute of Graduate Studies and Research

Özgeçmiş (CV/Resume) Hazırlanması

Cases in the Turkish Language

ŞU ANA KADAR NELER YAPTIK

T.C. ADIYAMAN VALİLİĞİ MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ AR-GE BÜLTENİ

KAMU PERSONELÝ SEÇME SINAVI PUANLARI ÝLE LÝSANS DÝPLOMA NOTU ARASINDAKÝ ÝLÝÞKÝLERÝN ÇEÞÝTLÝ DEÐÝÞKENLERE GÖRE ÝNCELENMESÝ *

Islington da Pratisyen Hekimliğinizi ziyaret ettiğinizde bir tercüman istemek. Getting an interpreter when you visit your GP practice in Islington

İNGİLİZCE GRAMER SIMPLE PAST TENSE TO BE (OLMAK FİİLİNİN GEÇMİŞ ZAMANI) GRAMER ANLATIMI ALIŞTIRMA. SIMPLE PAST (to be)

Grundtvig Öğrenme Ortaklığı Projesi CRISTAL Common References in Sustainable Training in Adult Learning

EYLÜL / SEPTEMBER 2015 E-BÜLTEN / E- NEWSLETTER

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI GÖRELE ANADOLU LİSESİ 9. SINIFLAR İNGİLİZCE DERSİ 1. DÖNEM PERFORMANS ÖDEV KONULARI

S u G e ç i r m e z.

Prepositions of place and direction. Yer ve yön gösteren edatlar. (ilgeçler) Where is Mary? Mary nerede? She is in the kitchen. O mutfakta.

LEARNING AGREEMENT FOR STUDIES

PROJENİN TANITIMI OUR PROJECT


AİLE İRŞAT VE REHBERLİK BÜROLARINDA YAPILAN DİNİ DANIŞMANLIK - ÇORUM ÖRNEĞİ -

HIGH SCHOOL BASKETBALL

Dr. Aysın Yeltekin. EST Enerji

BAYAN DİN GÖREVLİSİNİN İMAJI VE MESLEĞİNİ TEMSİL GÜCÜ -Çorum Örneği-

T-EST PROJECT Stakeholders' Analysis STEP-1

PROJE SAHİBİ KURUM : Erzurum Cumhuriyet Kız Teknik Ve Meslek Lisesi (Erzurum Cumhuriyet Girl Technical And Vocational High School)

GÜMRÜK SİRKÜLERİ Tarih: 23/06/2014 Sayı: 2014/22 Ref: 6/22. Konu: İTHALATTA KORUNMA ÖNLEMLERİNE İLİŞKİN 2014/8 SAYILI TEBLİĞ YAYIMLANMIŞTIR

ENG ACADEMIC YEAR SPRING SEMESTER FRESHMAN PROGRAM EXEMPTION EXAM

ÖZGEÇMİŞ. Yakın Doğu Üniversitesi Yakın Doğu Üniversitesi Lisans İngilizce Öğretmenliği Bölümü Yakın Doğu Üniversitesi.

ÖZET ve niteliktedir. rme. saatlerinin ilk saatlerinde, üretim hatt. 1, Mehmet Dokur 2, Nurhan Bayraktar 1,

Yüz Tanımaya Dayalı Uygulamalar. (Özet)

EK YILINDA GERÇEKLEŞTİRİLECEK ÇEVRE EĞİTİM ETKİNLİKLERİ THE ENVIRONMENTAL EDUCATIONAL ACTIVITIES IN 2019

İSTEK ÖZEL SEMİHA ŞAKİR KAMPUSÜ HAFTALIK ÇALIŞMA BÜLTENİ-WEEKLY BULLETIN FİLM GÖSTERİMİ NIETZSCHE GÜNLÜĞÜ FILM - WHEN NIETZSCHE WEPT

TÜRKİYE GÜREŞ FEDERASYONU BAŞKANLIĞI TURKISH WRESTLING FEDERATION INVITATION TO

Türkiye Hazır Beton Birliği 4. Yeşil Nokta Çevre Ödülleri Sahiplerini Buldu

Avrupa Akdeniz Gençlik Uygulama ve Araştırma Merkezi. 1 Aralık Haziran Faaliyet Raporu

Biz Kimiz? Who are we?

Konforun Üç Bilinmeyenli Denklemi 2016

PROJENİN TANITIMI OUR PROJECT

Immigration Studying. Studying - University. Stating that you want to enroll. Stating that you want to apply for a course.

TÜRKİYE DE BİREYLERİN AVRUPA BİRLİĞİ ÜYELİĞİNE BAKIŞI Attitudes of Individuals towards European Union Membership in Turkey

LITTLE STAR-YOUNG CROSS TEAMS

Today...Bugün..Today..Bugün..Today..Bugün..Today..Bugün..Today...

DETERMINING THE CURRENT AND FUTURE OPINIONS OF THE STUDENTS IN SECONDARY EDUCATION ON NANOBIOTECHNOLOGY *

Lesson 53 : Passive Interrogative Form of Passive Voice

ORTA ANADOLU İHRACATÇI BİRLİKLERİ GENEL SEKRETERLİĞİ SİRKÜLER (G-2018)

BU PROJE TC Devlet Planlama Teşkilatı AB Eğitim ve Gençlik Programı Merkezi Başkanlığı tarafından Eylem 1.2 Gençlik Projeleri kapsamında finanse

İSTEK ÖZEL SEMİHA ŞAKİR KAMPUSU HAFTALIK ÇALIŞMA BULTENİ-WEEKLY BULLETIN

İSTEK ÖZEL SEMİHA ŞAKİR KAMPUSÜ HAFTALIK ÇALIŞMA BÜLTENİ-WEEKLY BULLETIN

Hayat boyu Öğrenme Programları Leonardo da Vinci-Ortaklık projesi

Transkript:

ALANYA HALK EĞİTİMİ MERKEZİ BAĞIMSIZ YAŞAM İÇİN YENİ YAKLAŞIMLAR ADLI GRUNDTVIG PROJEMİZ İN DÖNEM SONU BİLGİLENDİRME TOPLANTISI ALANYA PUBLIC EDUCATION CENTRE S FINAL INFORMATIVE MEETING OF THE GRUNDTVIG PROJECT CALLED NEW APPROACHES TO INDEPENDENT LIVING

Bilgilendirme toplantımız Alanya Halk Eğitimi Merkezi Konferans Salonunda 2 Haziran 2014 tarihinde yapılmıştır. Toplantımıza Projemiz ile örtüşmesi açısından bölgemizdeki engelli bireyler ile yakından veya uzaktan alakalı bireyleri davet ettik. Bilgilendirme toplantımıza katılım yüksek oldu. Our informative meeting took part in Alanya Public Education Centre Conference Hall on the 2nd of June 2014. We invited people who are involved with disabled people around themselves in order to be relevant to our Project s theme. The participation of our province s folk was high.

İlk konuşmacı olarak Alanya Halk Eğitimi Merkezi Müdürü ve Proje Sorumlusu Mustafa Çoşkunsu söz alarak Proje hakkında bilgi verdi. Daha sonra İngiltere ve Finlandiya da gerçekleşen Proje Ortakları Toplantıların da elde ettiği deneyimlerini Alanya halkı ile paylaştı. Ve bu iki ülkede gördüğü iyi uygulamaları kendi kurumuna entegre etmek için çalışmaların başlatılacağını belirtti. As the first speaker Mr. Mustafa Coşkunsu who is the Headmaster of Alanya Public Education Centre and the Responsible Person of the Project held a speech and gave information about our Project.Later he sahared his experinces with the citizens of Alanya that he observed in Project Partner Meetings which took place in England and Finland. And he added that he will start to implement the good practices in his institution that he observed in the two countries mentioned above.

İkinci konuşmacı olarak İngilizce Öğretmeni ve aynı zamanda Proje İrtibat kişisi olan Murat Ulaş söz alarak Proje Ortakları hakkında bilgi vermiştir ve Proje Ortakları Toplantılarında elde ettiği deneyimlerini dinleyiciler ile paylaşmıştır. Katılımcıların sorularını yanıtlamıştır. Murat Ulaş bu proje sayesinde Engellilere bakış açısının tamamen değiştiğini belirtmiştir ve bu konuda bölge halkımızı bilinçlendirmek adına Proje tamamlandıktan sonra da çalışmalar yapmaya devam edeceğini belirtmiştir. English Teacher and the Contact Person of the Project; Murat Ulaş held a speech to the audience and gave information about our partner institutions. Later he shared his experience while visiting other institutions in different countries. He evaluated and compared the institutions that he has visited. He mentioned that his point of view towards the disabled has totally changed with this Project. He also said that he will continue to work on attracting the attention of the provicial citizens on this subject even after the Project ends.

Proje Bilgilendirme Toplantısına; diğer ülkelerde yapılan Proje Ortakları Toplantılarına katılan idareci ve öğrenicileri davet ettik ve bu ülkelere yaptıkları ziyarette edindikleri tecrübeleri Alanya halkı ile paylaşmalarını istedik. Sırasıyla Baş Müdür Yardımcımız Şevki Mat, İngilizce Öğretmenimiz Gülten Kaya ve ardından Rehberlik ve Araştırma Merkezi Müdürü Gülsüm Türkeli söz alarak Yurtdışında yaşadıkları tecrübeleri ve izlenimlerini Alanya Halkı ile paylaştılar. We invited some of the participants that took part in Project Partner Meetings held in different countries. They were students and managment staff of our institutions. First our Head Deputy Manager Şevki Mat, English Teacher Gülten Kaya and then the Headmaster of Guidance and Research Centre, Gülsüm Türkeli held a speech to the citizens of Alanya. They shared their experience and observations that they gained in Project Partner Meetings held in different countries.

Bilgilendirme toplantımızın sonunda; proje ekibimiz, dinleyicilerin yurt dışında tecrübe ettiğimiz iyi uygulamalar hakkındaki sorularını yanıtladı. Dinleyiciler ile karşılıklı fikir alışverişinde bulunuldu. Müdürümüz Mustafa Coşkunsu dinleyicilerin Alanya Halk Eğitim Merkezinden engelliler ile ilgili taleplerini not aldı. Toplantımız Müdürümüz Mustafa Coşkunsu nun iyi temennileri ile son buldu. At the end of our Informative Meeting our Project team answered the questions of the listeners about the good practises that we experienced during our stay in Partner institution s country. We interacted with the listeners about new ideas how to overcome the difficulties that the disabled people face.our headmaster Mustafa Coşkunsu took notes about the requests and wishes of the participants from Alanya Public Education Centre, on the topic concerning disabled people living in Alanya.Our meeting ended with the good wishes of our Headmaster Mustafa Coşkunsu.

The End Power Point Presentation Prepared By: Murat Ulaş 2014