İTÜ LİSANSÜSTÜ DERS KATALOG FORMU (GRADUATE COURSE CATALOGUE FORM) Dersin Adı Gemi Sevk Unitelerinin Sistem Teorisi Course Name System Theory of Ship Propulsion Units Kodu (Code) DUM 507E Bölüm / Program (Department/Program) Yarıyılı (Semester) Güz (Fall) Kredisi (Local Credits) AKTS Kredisi (ECTS Credits) 3.0 7.5 Ders Türü (Course Type) Yüksek Lisans (M.Sc.) Deniz Ulaştırma Mühendisliği Anabilim Dalı / Deniz Ulaştırma Mühendisliği Programı (Maritime Transportation Engineering) Dersin Türü (Course Type) Seçmeli (Elective) Dersin Dili (Course Language) İngilizce (English) Dersin İçeriği (Course Description) Gemi makine dairesi sistemlerine giriş, gemi sevk sistemi elemanları, gemi sevk sistemi dizayn gereksinimleri, gemi sevk sistemi yerleşiminde kural uyumluluğu, sevk sistemi kontrolünde işletimsel unsurlar, gemi sevk sistemi arızaları için acil durum yönetimi, gemi sevk sistemi bakımı, gemi sevk sisteminde emniyet analizi, gemi sevk sisteminde güvenilirlik analizi, gemilerde alternatif sevk sistemleri, emniyet/güvenilirlik analizi modelleri. Introduction to ship machinery systems, ship propulsion system components, ship propulsion system design considerations, regulatory compliances for ship propulsion system installation, propulsion system control, operational aspects, emergency management for ship propulsion system failures, ship propulsion system maintenance, safety analysis in ship propulsion system, reliability analysis in ship propulsion system, alternative propulsion systems on-board ships, safety/reliability analysis models. Dersin Amacı (Course Objectives) Dersin Öğrenme Çıktıları (Course Learning Outcomes) 1. Gemi sevki mekanizmasının sistem teorisini tanıtmak, 2. Gemi sevkinde yeni teknolojileri öğretmek, 3. Gemi sevk sistemi kontrolünde teknik karar verme yeteneği kazandırmak. 1. To introduce the system theory of ship propulsion mechanism, 2. To learn recent technologies in ship propulsion, 3. To gain the technical decision-making ability in ship propulsion system control. Bu dersi başarıyla tamamlayan yüksek lisans öğrencileri aşağıdaki konularda bilgi, beceri ve yetkinlik kazanır; I. Gemilerde teknik sistemlerin işletimsel analizini raporlama II. Dizayn prensipleri ve işletimsel unsurları bütünleştirme III. Sistem emniyet analizi yapabilme IV. Sistem güvenilirlik analizi yapabilme V. Gemilerde sistemlere yönelik inovasyonlara hakim olma Graduate students who successfully pass this course gain knowledge, skills and proficiencies in the following issues; I. To report operational analysis of technical systems onboard ships II. Integration of design principles and operational aspects III. Be able to make system safety analysis IV. Be able to make system reliability analysis V. Have full knowledge of the system related innovations onboard ships
Kaynaklar (References) Ödevler ve Projeler (Homework & Projects) 1. Patel, M.R, (2012), Shipboard Propulsion, Power Electronics, and Ocean Energy, CRC Press. 2. Verma, A.K., Ajit, S., Karanki, D.R., (2010), Reliability and Safety Engineering, Springer Publishers, London, 1st Edition. 3. Collins, J.A., Busby, H.R., Staab, G.H., (2010), Mechanical design of machine elements and machines: a failure prevention perspective, Honoboken, NJ: Wiley. 4. Molland, A. F., (2008), The Maritime Engineering Reference Book: A Guide to Ship Design, Construction and Operation, Hardcover, Butterworth-Heinemann. 5. Carlton, J.S., (2007), Marine Propellers and Propulsion. 2 nd Edition. Butterworth- Heinemann, Oxford, UK. Sistem emniyet/güvenilirlik analizi ile ilgili bir adet dönem projesi hazırlamak To prepare a term project related with the system safety/reliability analysis Laboratuar Uygulamaları (Laboratory Work) Bilgisayar Kullanımı (Computer Use) Diğer Uygulamalar (Other Activities) Başarı Değerlendirme Sistemi Faaliyetler (Activities) Yıl İçi Sınavları Adedi* (Quantity) (Assessment Criteria) (Midterm Exams) Kısa Sınavlar (Quizzes) Ödevler (Homework) Projeler (Projects) Dönem Ödevi/Projesi (Term Paper/Project) Laboratuar Uygulaması (Laboratory Work) Diğer Uygulamalar (Other Activities) Final Sınavı (Final Exam) *Yukarıda Belirtilen Sayılar Minimum Olup Yerine Getirilmesi Zorunludur. Değerlendirmedeki Katkısı, % (Effects on Grading, %) 1 % 30 (30 %) 1 % 30 (30 %) 1 % 40 (40 %)
DERS PLANI Hafta Konular Dersin Çıktıları 1 Gemi makine dairesi sistemlerine giriş I 2 Gemi sevk sistemi elemanları I 3 Gemi sevk sistemi tasarım gereksinimleri I, II 4 Gemi sevk sistemi yerleşiminde kural uyumluluğu I, II 5 Sevk sistemi kontrolünde işletimsel unsurlar I, II 6 Gemi sevk sistemi arızaları için acil durum yönetimi I, II 7 Gemi sevk sistemi bakımı I, II 8 Gemi sevk sisteminde emniyet faktörü IV,V 9 Gemi sevk sisteminde emniyet analizi IV,V 10 Gemi sevk sisteminde güvenilirliği IV,V 11 Gemi sevk sisteminde güvenilirlik analizi IV,V 12 Gemilerde alternatif sevk sistemleri III 13 Gemi sevk sisteminde teknolojik gelişmeler III, IV,V 14 Gemi sevk sistemi denetimleri III, IV,V COURSE PLAN Weeks Topics Course Outcome s 1 Introduction to ship machinery systems I 2 Ship propulsion system components I 3 Ship propulsion system design considerations I, II 4 Regulatory compliances for ship propulsion system installation I, II 5 Operational aspects in propulsion system control I, II 6 Emergency management for ship propulsion system failures I, II 7 Ship propulsion system maintenance I, II 8 Safety aspects in ship propulsion system IV,V 9 Safety analysis in ship propulsion system IV,V 10 Ship propulsion system reliability IV,V 11 Reliability analysis in ship propulsion system IV,V 12 Alternative propulsion systems on-board ships III 13 Technological developments in ship propulsion system III, IV,V 14 Ship propulsion system surveys III, IV,V
1: Az, 2. Kısmi, 3. Tam Dersin Deniz Ulaştırma Mühendisliği Programıyla İlişkisi Katkı Programın mezuna kazandıracağı bilgi, beceri ve yetkinlikler (programa ait çıktılar) Seviyesi 1 2 3 i. Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, denizcilik alanında bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme (yeterli bilgi birikimi) (bilgi). ii. Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme (bilgi). iii. Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme (beceri). iv. Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme (beceri). v. Alanını ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme (beceri). vi. Alanını ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme (Bağımsız vii. Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme (Bağımsız viii. Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme (Bağımsız ix. Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme (Öğrenme Yetkinliği). x. Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek, alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme (İletişim ve Sosyal Yetkinlik). xi. Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısı ile inceleyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme (İletişim ve Sosyal Yetkinlik). xii. Bir yabancı dili kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilmek (İletişim ve Sosyal Yetkinlik). xiii. Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme (İletişim ve Sosyal Yetkinlik). xiv. Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme (Alana Özgü Yetkinlik). xv. Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme (Alana Özgü Yetkinlik). xvi. Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme (Alana Özgü Yetkinlik). xvii. Kendi çalışmalarını, alanındaki uluslararası platformlarda, yazılı, sözlü ve/veya görsel olarak aktarabilme (Alana özgü yetkinlik).
Relationship between the Course and Maritime Transportation Engineering Curriculum Level of Program Outcomes Contribution 1 2 3 i. Developing and intensifying knowledge in the related program s area, based upon the competency in the undergraduate level (sufficient knowledge) (knowledge). ii. Grasping the inter-disciplinary interaction related to one s area (knowledge). iii. The ability to use the expert-level theoretical and practical knowledge acquired in the area (skill). iv. Interpreting and forming new types of knowledge by combining the knowledge from the area and the knowledge from various other disciplines (skill). v. Solving the problems faced in the area by making use of the research methods (skill). vi. The ability to carry out a specialistic study related to one s area independently. (Competence to work independently and take responsibility). vii. Developing new strategic approaches to solve the unforeseen and complex problems arising in the practical processes of one s area and coming up with solutions while taking responsibility (Competence to work independently and take responsibility). viii. Fulfilling the leader role in the environments where solutions are sought for the problems related to the area (Competence to work independently and take responsibility). ix. Assessing the specialistic knowledge and skill gained through the study with a critical view and directing one s own learning process (Learning Competence). x. Systematically transferring the current developments in the area and one s own work to other groups in and out of the area; in written, oral and visual forms (Communication and Social Competency). xi. Ability to see and develop social relationships and the norms directing these relationships with a critical look and the ability to take action to change these when necessary. (Communication and Social Competency). xii. Proficiency in a foreign language and establishing written and oral communication with that language (Communication and Social Competency). xiii. Using the computer software together with the information and communication technologies efficiently and according to the needs of the area (Communication and Social Competency). xiv. Paying regard to social, scientific, cultural and ethical values during the collecting, interpreting, practicing and announcing processes of the area related data and the ability to teach these values to others (Area Specific Competency). xv. Developing strategy, policy and application plans concerning the subjects related to the area and the ability to evaluate the end results of these plans within the frame of quality processes (Area Specific Competency). xvi. Using the knowledge and the skills for problem solving and/or application (which are processed within the area) in inter-disciplinary studies (Area Specific Competency). xvii. In the programs with thesis, the ability to present one s own work within the international environments orally, visually and in written forms (Area Specific Competency). 1: Little, 2. Partial, 3. Full Düzenleyen (Prepared by) Y. Doç. Dr. Metin Çelik Tarih (Date) 04.12.2011 İmza (Signature)