BYL 118 Çevre Biyolojisi II Hacettepe Üniversitesi Lisans dersi

Benzer belgeler
PROJE KONUSU NASIL BULUNUR? Prof. Dr. Turan GÜVEN

ÖĞRENME ALANI : CANLILAR VE HAYAT ÜNİTE 6 : İNSAN VE ÇEVRE

ÇAKÜ Orman Fakültesi Havza Yönetimi ABD 1

İNSAN VE ÇEVRE A. DOĞADAN NASIL YARARLANIYORUZ? B. DOĞAYI KONTROL EDEBİLİYOR MUYUZ? C. İNSANIN DOĞAYA ETKİSİ

Küresel Değişim Ekolojisi BYL 327 Hacettepe Üniv. Biyoloji Bölümü lisans dersi

Çevre Biyolojisi II BYL 118 Hacettepe Üniv. Biyoloji Bölümü

Anadolu nun Biyoçeşitliliğini oluşturan sebepler

Moleküler Biyoloji ve Genetik. Biyoloji Radyobiyoloji Sayısal

KADIKÖY BELEDİYESİ ÇEVRE KORUMA MÜDÜRLÜĞÜ

DÜZCE NİN ÇEVRE SORUNLARI VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ ÇALIŞTAYI 4 ARALIK 2012 I. OTURUM OTURUM BAŞKANI: PROF. DR. SÜLEYMAN AKBULUT

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

ALTERNATİF ENERJİ KAYNAKLARI

Biyoçeşitlilik nedir? Bir bölgedeki tüm canlıların sayı ve çeşitçe zenginliği biyoçeşitlilik (biyolojik çeşitlilik) olarak adlandırılır.

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI BAHAR DÖNEMİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ

Dersin Kodu

Çevre Biyolojisi II BYL 118 Hacettepe Üniv. Biyoloji Bölümü lisans dersi

ÇEVRE KORUMA ÇEVRE. Öğr.Gör.Halil YAMAK

KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ

AYLAR EYLEM VE ETKİNLİKLER UYGULAMA

LAND DEGRADATİON. Hanifi AVCI AGM Genel Müdür Yardımcısı

Test. Doğa ve İnsan BÖLÜM 1

9. SINIF PERFORMANS ÖDEVİ VE PROJE KONULARI

Kimyada Özel Konular

Moleküler Biyoloji ve Genetik

AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ LİSANSÜSTÜ PROGRAMLAR

DOĞA - İNSAN İLİŞKİLERİ VE ÇEVRE SORUNLARININ NEDENLERİ DERS 3

DERS VI-VII Nüfus Artışı Küresel Isınma

EKOLOJİ EKOLOJİK BİRİMLER

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI GÜZ DÖNEMİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ

İstanbul Bilgi Üniversitesi Enerji Sistemleri Mühendisliği. Çevreye Duyarlı Sürdürülebilir ve Yenilenebilir Enerji Üretimi ve Kullanımı

Editör Doç.Dr.Hasan Genç ÇEVRE EĞİTİMİ

ENERJİ YÖNETİMİ A.B.D. (İ.Ö.) TEZSİZ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI GENEL BİLGİLERİ

Proje Adı ASİT YAĞMURLARININ BİTKİ YAPRAKLARI ÜZERİNE ETKİSİ. Proje Grubu KARINCA. Emrah AVCI Abdullah Bayram GÜRDAL

5. SINIF FEN BİLİMLERİ YER KABUĞUNUN GİZEMİ TESTİ

LYS puanı ile girilebilecek bölümler

ÇYDD: su, değeri artan stratejik bir nitelik kazanacaktır.

AYLAR EYLEM VE ETKİNLİKLER UYGULAMA

İLAN AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ NDEN

Moleküler Biyoloji ve Genetik

EK EĞİTİM ÖĞRETİM YILI BAHAR DÖNEMİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ

Halk Sağlığı Açısından Çevre ve Meslek Hastalıkları

Çevre Sorunları A- Çevre Kirliliği Hava kirliliğini azaltmanın en etkili yolları nelerdir?

0 0 Sayısal. 0 Sayısal

1 MEKÂN-EKOSİSTEM-ÇEVRE-EKOLOJİ- ÇEVREBİLİM: KAVRAMSAL TARTIŞMA

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÖZEL ÇAMLICA KALEM İLKÖĞRETİM OKULU OKULLARDA ORMAN PROGRAMI ORMANDAN BİO ENERJİ ELDE EDİLMESİ YIL SONU RAPORU

Çevre Yüzyılı. Dünyada Çevre

İLAN AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ NDEN

Ankara Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü ENSTİTÜ KURULU KARARLARI

AKTS:4dersini almak zorundadır.

İLAN AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ NDEN

AÇIK RENK OLANLAR BİTİRME SINAV TARİHLERİ KOYU RENK OLANLAR TELAFİ SINAV TARİHLERİDİR

SÜRDÜRÜLEBİLİRLİK Yönetimine Giriş Eğitimi

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI GÜZ YARIYILI KONTENJANLARI VE BAŞVURU ŞARTLARI

T.C. UŞAK ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ NDEN BAŞVURULAR İÇİN GENEL KURALLAR

TARIMSAL ORMANCILIK (AGROFORESTRY) Prof. Dr. İbrahim TURNA

İÇİNDEKİLER SI BASKISI İÇİN ÖN SÖZ. xvi. xxi ÇEVİRİ EDİTÖRÜNDEN. BÖLÜM BİR Çevresel Problemlerin Belirlenmesi ve Çözülmesi 3

TABİAT VARLIKLARINI KORUMA GENEL MÜDÜRLÜĞÜ ENERJİ VE ÇEVRE POLİTİKALARI AÇISINDAN RESLER VE KORUNAN ALANLAR. Osman İYİMAYA Genel Müdür

İYİ TARIM UYGULAMALARI ve BİYOLOJİK ÇEŞİTLİLİK

Termik santrallerinin çevresel etkileri şöyle sıralanabilir: Hava Kirliliği Su Kirliliği Toprak Kirliliği Canlılar üzerinde Yaptığı Etkiler Arazi

AÇLIĞIN ÖNLENMESĠ ve GIDA GÜVENCESĠNĠN SAĞLANMASI

HAVZA SEÇİMİ YÖNTEM VE KRİTERLERİ

YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ

İLAN AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ NDEN

YGS 1 PUAN OLUŞUMU ÇORLU İMKB ANADOLU ÖĞRETMEN LİSESİ REHBERLİK SERVİSİ TÜRKÇE 20% FEN BİLİMLERİ 30% SOSYAL BİLİMLER 10% TEMEL MATEMATİK 40%

DİL VE TARİH COĞRAFYA FAKÜLTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI

İLAN AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN

T.C. ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ Fen Bilimleri Enstitüsü Müdürlüğü TEZLİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMLARI

KARABÜK ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ'NDEN

Soru Sınıf ve Nu: Müfredat sınıf YGS Harita Bilgisi-Arazi Rehberimiz: İzohipsler

DÜZCE ÜNİVERSİTESİ ORMAN FAKÜLTESİ PEYZAJ MİMARLIĞI BÖLÜMÜ LİSANS DERS BİLGİ FORMU ÇEVRESEL ETKİ DEĞERLENDİRMESİ

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Sürdürülebilir Kalkınma - Yeşil Büyüme. 30 Mayıs 2012

TÜRKİYE COĞRAFYASI VE JEOPOLİTİĞİ

BİR DOĞAL ALANIN DEĞERİ VE DOĞAYI KORUMANIN GEREKÇELERİ DERS 2

LİSANSA DAYALI DOKTORA. ALES Puan Türü UYRUKLU UYRUKLU UYRUKLU YABANCI YABANCI T.C.

Ç E V R E BİLİNCİ. - Sedat PİLE - Çevre Mühendisi - Salih DEMİR - Çevre Mühendisi

KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ ORMAN FAKÜLTESİ ORMAN MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ DERS PROGRAMI 1. SINIF GÜZ YARIYILI DERS LİSTESİ. Saat (D+U)

AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ TEZLİ LİSANSÜSTÜ PROGRAMLAR YÜKSEK LİSANS DOKTORA

T.C. ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ MÜDÜRLÜĞÜNDEN

BAHÇE BİTKİLERİ BÖLÜMÜ EĞİTİM/ÖĞRETİM YILI BAHAR YARIYILI FİNAL SINAV PROGRAMI

DİL VE TARİH COĞRAFYA FAKÜLTESİ YAN DAL PROGRAMI

ÖYP 2015 ARALIK DÖNEMİ YERLEŞENLER (BÖLÜM BAZLI)

TOPLAM DERS-PROGRAM ÇIKTILARI İLİŞKİSİ. Kodu Ders Adı T P AKTS

Yabancı Uyruklu (Eğitim Dili İngilizce) Yabancı Uyruklu (Eğitim Dili Türkçe) Doktora Tezli. Yüksek. Yüksek. Lisans. Lisans. Tezli

T.C. Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi

Bir organizmanın doğal olarak yaşadığı ve ürediği yere denir. Kısacası habitat bir organizmanın adresidir.

BİYOLOJİ haftalık ders sayısı 2, yıllık toplam 36 ders saati

Tezs. Y.L. Yatay Geçiş ÜNİP. Tezs.Y.lis ALES Puan. Doktora Tezli. Türü

gövdelerinin kirletici etkisi, bitkilerin diğer organlarının kirletici etkileri.

11. SINIF COĞRAFYA DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

BİYOLOJİ haftalık ders sayısı 2, yıllık toplam 36 ders saati

Biyoloji Dersi Bilinçli Birey Yaşanabilir Çevre

T.C. GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ

T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL KONTENJAN BİLDİRME FORMU Form

Büyükşehir Alanlarında Kırsal Arazisi Kullanımına Yönelik Plan Altlık Gereksinimleri,

2013 Ekim Dönemi Öyp Yerleştirme Sonuçları. İlan Numarası Bazlı En büyük En küçük Öyp Puanı. İlan No/Üniversite/Fakülte/Bölüm.

T.C. ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ MÜDÜRLÜĞÜNDEN

Iğdır Üniversitesi Rektörlüğünden:

Tarımsal Ekoloji. Tarım Sistemlerinde Ekonomik Anlayış. 1. Giriş. Tanımlar İçerik. Perspektif. Doç.Dr. Kürşat Demiryürek

YGS BİYOLOJİ. Test A E D A C D B D D A B 2 D A E E D D D B A A B C 3 B A C D A C C A D B C E D E

Transkript:

BYL 118 Çevre Biyolojisi II Hacettepe Üniversitesi Lisans dersi Çevre sorunları Çağatay Tavşanoğlu Biyoloji Bölümü Ekoloji Anabilim Dalı 2018-2019 Bahar

Anket sonuçları (Çevre sorunları) Atıklar/kirlilik 72 atık maddeler 6 Su kirliliği 18 Hava kirliliği 18 çevre kirliliği 6 deniz kirliliği 5 petrol kirliliği 1 çöpler 2 mikroplastikler 3 ışık kirliliği 1 gürültü kirliliği 5 biyolojik yükseltgenme- kirlillik 2 toprak kirliliği 4 kimyasal kirlilik 1 Kentleşme sorunları 12 Gürültü kirliliği 4 bilinçsiz/çarpık kentleşme 5 geri dönüşüm yetersizliği (çöpler) 1 yeşil alan yetersizliği 2 İklim değişikliği 10 küresel ısınma 6 İklim değişikliği 1 sera etkisi (CO2 birikimi) 3 Habitat kaybı/tahribi 9 orman tahribatı 3 orman yangınları 1 bitki örtüsünün yok edilmesi 2 anız yakımı 1 sulak alan tahribatı 2 Kaynakların bilinçsiz tüketimi 8 gereğinden fazla enerji tüketimi 1 suyun bilinçsiz kullanımı 2 su azlığı/kıtlığı 3 besin kıtlığı 1 tatlısu kaynaklarının azalması 1

Anket sonuçları (Çevre sorunları) tür yokoluşu 6 tür yokoluşu 2 hayvanların yok olması 2 kaçak avlanma 1 endemik türlerin korunamaması 1 nükleer enerji 3 nükleer atıklar 1 nükleer santraller 2 ozon tabakasının zarar görmesi 3 insanların bilinçsizliği 3 insan nüfus artışı 2 uzay kirliliği 1

80 Anket sonuçları (Çevre sorunları) 70 60 50 40 30 20 10 0 Atıklar/kirlilik Kentleşme sorunları İklim değişikliği Habitat kaybı/tahribi Kaynakların bilinçsiz tüketimi tür yokoluşu nükleer enerji ozon tabakasının zarar görmesi insanların bilinçsizliği insan nüfus artışı uzay kirliliği

atıklar / kirlilik sanayileşme ihtiyacı küresel ısınma Nüfus artışı kentleşme ihtiyacı habitat kaybı / tahribi kentleşme sorunları beslenme ihtiyacı Bilinçsiz / aşırı kaynak kullanımı

İnsan nüfusu (son 12.000 yıl) Mart 2019 tarihinde yaklaşık 7.700.000.000 insan

İnsan nüfusu (Gelecek modelleri)

Ekoloji ve Çevre kavramları Ekoloji - Ekolojik çevre kavramı - Ekolojik ilişkiler - Canlılar arası ilişkiler EKOLOJİ: Canlıların birbirleri ve çevreleri ile olan ilişkilerini inceleyen bilim dalı Çevre biyolojisi Çevre bilimleri disiplinler arası bir alan Ekoloji, ormancılık, ziraat, tıp, coğrafya, sosyoloji, antropoloji, ekonomi, fizik, kimya, mühendislik, siyasal bilimler, hukuk

Ekolojik bilinçlenme Türkiye de orman koruma, erozyon, HES konularında görece gelişmiş bir bilinç var Diğer birçok çevre sorunu göz ardı edilmekte ve bilinmemekte Çevre hareketleri, sivil toplum kuruluşları Ekonomik düşünceler ile ekolojik hatalar yapmak - Göllerin «balıklandırılması» - Geniş alanlar boyunca devam eden ağaçlandırma alanları oluşturulması Çevreci «iyi niyetli» düşünceler ile ekolojik hatalar yapmak - Göllerdeki sazlıkların temizlenmesi - Bozkırların ağaçlandırılması - Yangın alanlarına hızlı büyüyen yabancı türler dikilmesi

Dersin konuları 06.03.2019 Çevre sorunları 13.03.2019 Atmosfer ve hava kirliliği 20.03.2019 Yaşamın temel kaynağı: Su; Su kirliliği 27.03.2019 Enerji, Yenilenebilir ve Yenilenemez enerji kaynakları 03.04.2019 İnsan nüfusu / Kentleşme 10.04.2019 Ara sınav-1 17.04.2019 Kirleticiler 24.04.2019 Küresel ekolojik kriz, çevre felaketleri, küresel çevre sorunları 08.05.2019 Ara sınav-2 15.05.2019 Anadolu'nun Biyoçeşitliliği 22.05.2019 Türkiye nin çevre sorunları (Ders arazide işlenecek) 29.05.2019 Grup ödevi sunumları / Bireysel ödev sunumları

1. Ara sınav: 15 puan (dersle ilgili sorular) 2. Ara sınav: 15 puan (kitap sınavı) Ödev-1: 15 puan (bireysel ödev) Ödev-2: 15 puan (grup ödevi) Final: 40 puan (dersle ilgili sorular) Yoklama: +5 puan http://yunus.hacettepe.edu.tr/~ctavsan/dersler ödev konusu, slaytlar, ara sınav sonucu, ödev sonuçları

2. Ara sınav (kitap sınavı) Aşağıda belirtilmiş olan üç kitap arasından sizin seçeceğiniz ikisi ile ilgili sorular

Ödev-1 (Bireysel ödev) 2018/2019 yılında, dünyada (Türkiye hariç) yaşanmış bir çevre sorunu ile ilgili bir haberi araştırarak, bu çevre sorununun ortaya çıkış sebeplerini ve sonuçlarını özetleyiniz. (odevbio@gmail.com e-posta adresine 01.05.2019 tarihine kadar gönderilecek) Ödev metni 3 sayfa olacak (yarım sayfalık tablo ya da şekil içerebilir).

Ödev-2 (Grup ödevi) Beytepe Yerleşkesindeki bir çevre sorununu tespit edip çözüm önerisi getiriniz. - 1 sayfa metin - Fotoğraflı kanıt (max. 3 fotoğraf mesajın ekinde gönderilecek) - Konum bilgisi (GPS koordinatları) (odevbio@gmail.com e-posta adresine 20.05.2019 tarihine kadar gönderilecek)