İTÜ LİSANSÜSTÜ DERS KATALOG FORMU (GRADUATE COURSE CATALOGUE FORM) Dersin Adı Mimarlık Tarihinde Alan Araştırmaları Course Name Field Research in Architectural History Kodu (Code) MIT520 Lisansüstü Program (Graduate Program) Dersin Türü (Course Type) Yarıyılı (Semester) Bahar (Spring) Kredisi (Local Credits) Ders Seviyesi (Course Level) AKTS Kredisi (ECTS Credits) 3 7.5 YL (M.Sc.) Mimarlık Tarihi (History of Architecture) Zorunlu (Compulsory) Dersin Dili (Course Language) Türkçe (Turkish) Dersin İçeriği (Course Description) 30-60 kelime arası Mevcut alan araştırmalarından örnekler; Seçilen yapılarla ilgili tarihsel bilgiler; Alanı ve yapıları yerinde inceleme; Sistematik yapı betimlemesi; Mimari belgelemenin esasları, çizim ve fotoğraflarla anlatım; Kaynak araştırmaları; Üslup ve yapım teknikleri açısından değerlendirmeler; Toplumsal yapıyla ilişkilendirme. Examples of field studies; Information on the history of the buildings; In situ study of the selected site and buildings; Systematic building description; Essentials of architectural documentation, presentation through drawings and photographs; Bibliographical research; Evaluations of style and construction techniques; Relations with social structure. Dersin Amacı (Course Objectives) Maddeler halinde 2-5 adet Tarihsel yapıları analiz etme ve değerlendirme becerisini seçilen örnekler aracılığıyla geliştirmek; Asal yöntemler olarak yapı betimlemesinin ve mimari belgelemenin önemini kavramak; Alan araştırmasını kitaplık ve arşiv çalışmaları ile desteklemek; Bir yapı veya yapılar grubu üzerine gözlem yeteneğini geliştirmek; Mimarlık tarihi konularının, toplumsal-kültürel veriler ile ilişkisini de vurgulayarak bütünsel bir yaklaşıma varmak. Developing the ability of analysis and evaluation on historical buildings through selected examples; Perceiving the significance of building description and architectural documentation as basic methods; Supporting the field research, with library and archival studies; Developing the skill of observation on buildings or building complex; reaching a total approach by emphasizing also the relation between the topics of architectural history and social-cultural data. Dersin Öğrenme Çıktıları (Course Learning Outcomes) Maddeler halinde 4-9 adet Bu dersi başarıyla tamamlayan yüksek lisans öğrencileri aşağıdaki konularda bilgi, beceri ve yetkinlik kazanırlar; 1. Mimarlık tarihi disiplininde yapı ve çevresiyle tanışıklık kurma bilgisi 2. Ölçme ve betimleme yöntemlerinin kavranması 3. Tarih boyutunu algılama 4. Bilgi ve belge toplama becerisi M.Sc. students who successfully pass this course gain knowledge, skill and competency in the following subjects; 1. To understand the buildings in their environment 2. To practice the methods of surveying and describing 3. Understanding the historical dimension 4. Ability of compiling information and documents
Kaynaklar (References) En önemli 5 adedini belirtiniz Ödevler ve Projeler (Homework & Projects) Laboratuar Uygulamaları Ahunbay, Z. (2011), İstanbul da Kentsel Mimari, İstanbul Kızıltan, Z. T. Saner (2011), İstanbul da Arkeoloji, İstanbul Mazlum, D. (v.d.) (2004), Orhangazi (Bursa) Karsak Köyü Kırsal Mimarlık Envanteri, TÜBA Journal of Cultural Inventory 3, 229-257. Başgelen, N. (Yay. Haz.) (2002), Birecik Suruç Türkiye Kültür Envanteri Pilot Bölge Çalışmaları, İstanbul. Radt, W. (2002), Pergamon. Antik Bir Kentin Tarihi ve Yapıları, İstanbul. Metin okumaları ve metnin analiz - değerlendirmesi Text readings and their analysis - evaluation (Laboratory Work) Bilgisayar Kullanımı (Computer Use) Diğer Uygulamalar (Other Activities) Ders programındaki bir olgunun değerlendirilerek sunumu. Presentation of the evaluation of an architectural phenomenon in the program of the course. Başarı Değerlendirme Sistemi Faaliyetler (Activities) Adedi* (Quantity) Değerlendirmedeki Katkısı, % (Effects on Grading, %) Yıl İçi Sınavları 1 25 (Assessment Criteria) (Midterm Exams) Kısa Sınavlar (Quizzes) Ödevler 1 10 (Homework) Projeler (Projects) Dönem Ödevi/Projesi (Term Paper/Project) Laboratuar Uygulaması (Laboratory Work) Diğer Uygulamalar 1 05 (Other Activities) Final Sınavı (Final Exam) 1 60 *Yukarıda Belirtilen Sayılar Minimum Olup Yerine Getirilmesi Zorunludur.
DERS PLANI Hafta Konular Dersin Çıktıları 1 Giriş, mevcut alan araştırmalarından örnekler 1,2,3,4 2 Yarıyıl için seçilen alanın ve yapıların tanıtılması 1,2,3,4 3 Seçilen alanda bulunan yapıların tarihi ile ilgili genel bilgiler 1,2,3,4 4 Kapsamlı kaynak araştırmaları 1,2,3,4 5 Yapıların ele alınış biçimleri üzerine alıştırmalar 1,2,3,4 6 Yapı betimlemesi ile ilgili yöntemler ve örnekler 1,2,3,4 7 Seçilen yapıların yerinde incelenmesi 1,2,3,4 8 Seçilen yapı detaylarının yerinde incelenmesi 1,2,3,4 9 Çizimlerin ve fotoğrafların hazırlanması 1,2,3,4 10 Yapılarla ilgili görsel bilgilerin aktarılması 1,2,3,4 11 Yapılarla ilgili yazılı bilgilerin aktarılması 1,2,3,4 12 Yapım tekniğine ilişkin belgelemeler 1,2,3,4 13 Alanın ve yapıların toplumsal tarih açısından incelenmesi 1,2,3,4 14 Derlenen bilgilere dayalı sonuçlar 1,2,3,4 COURSE PLAN Weeks Topics Course Outcomes 1 Introduction, examples of field studies 1,2,3,4 2 Presentation of the selected site and buildings 1,2,3,4 3 General information on the history of the buildings of the selected site 1,2,3,4 4 Detailed bibliographical research 1,2,3,4 5 Exercise on the approach to the buildings 1,2,3,4 6 Methods and examples of building description 1,2,3,4 7 In situ study of the selected buildings 1,2,3,4 8 In situ study of details of the selected buildings 1,2,3,4 9 Preparation of drawings and photographs 1,2,3,4 10 Presentation of visual information on the buildings 1,2,3,4 11 Presentation of written information on the buildings 1,2,3,4 12 Documentation of building techniques 1,2,3,4 13 Study of the site and buildings from the perspective of social history 1,2,3,4 14 Conclusions based on collected information 1,2,3,4
Dersin Mimarlık Tarihi Programıyla İlişkisi Programın mezuna kazandıracağı bilgi, beceri ve yetkinlikler (programa ait çıktılar) i. Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, ilgili program alanında bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme (yeterli bilgi birikimi) (bilgi). Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme (beceri). Alanını ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme (Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği). ii. Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme (bilgi). Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme (beceri). Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme (Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği). iii. Alanını ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme (beceri). Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek, alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme (İletişim ve Sosyal Yetkinlik). iv. Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme (Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği). v. Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme (Öğrenme Yetkinliği). vi. Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısı ile inceleyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme (İletişim ve Sosyal Yetkinlik). vii. Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 genel düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilmek (İletişim ve Sosyal Yetkinlik). viii. Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme (İletişim ve Sosyal Yetkinlik). ix. Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme (Alana Özgü Yetkinlik). Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme (Alana Özgü Yetkinlik). Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme (Alana Özgü Yetkinlik). x. Tezli programlarda, kendi çalışmalarını, alanındaki uluslararası platformlarda, yazılı, sözlü ve/veya görsel olarak aktarabilme (Alana özgü yetkinlik). Katkı Seviyesi 1 2 3 1: Az, 2. Kısmi, 3. Tam
Relationship between the Course and Architectural History Program Program Outcomes i. Developing and intensifying knowledge in the related program s area, based upon the competency in the undergraduate level (sufficient knowledge) (knowledge). The ability to use the expert-level theoretical and practical knowledge acquired in the area (skill). The ability to carry out a specialistic study related to one s area independently. (Competence to work independently and take responsibility). ii. Grasping the inter-disciplinary interaction related to one s area (knowledge). Interpreting and forming new types of knowledge by combining the knowledge from the area and the knowledge from various other disciplines (skill). Developing new strategic approaches to solve the unforeseen and complex problems arising in the practical processes of one s area and coming up with solutions while taking responsibility (Competence to work independently and take responsibility). iii. Solving the problems faced in the area by making use of the research methods (skill). Systematically transferring the current developments in the area and one s own work to other groups in and out of the area; in written, oral and visual forms (Communication and Social iv. Fulfilling the leader role in the environments where solutions are sought for the problems related to the area (Competence to work independently and take responsibility). v. Assessing the specialistic knowledge and skill gained through the study with a critical view and directing one s own learning process (Learning Competence). vi. Ability to see and develop social relationships and the norms directing these relationships with a critical look and the ability to take action to change these when necessary. (Communication and Social vii. Proficiency in a foreign language at least European Language Portfolio B2 Level- and establishing written and oral communication with that language (Communication and Social viii. Using the computer software together with the information and communication technologies efficiently and according to the needs of the area (Communication and Social ix. Paying regard to social, scientific, cultural and ethical values during the collecting, interpreting, practicing and announcing processes of the area related data and the ability to teach these values to others (Area Specific Developing strategy, policy and application plans concerning the subjects related to the area and the ability to evaluate the end results of these plans within the frame of quality processes (Area Specific Using the knowledge and the skills for problem solving and/or application (which are processed within the area) in inter-disciplinary studies (Area Specific x. In the programs with thesis, the ability to present one s own work within the international environments orally, visually and in written forms (Area Specific Level of Contribution 1 2 3 1: Little, 2. Partial, 3. Full Düzenleyen (Prepared by) Prof. Dr. Turgut Saner Tarih (Date) 10.02.2012 İmza (Signature)