Kış mevsimi ile ilgili konumuz devam ediyor. Doğamız konusu (bitkiler,sebzeler ve meyveler) Meslekler Enerji ve tasarruf haftası DOĞAMIZ Doğamız konusun da çevremizde gördüğümüz canlılar, canlıların çeşitleri nelere ihtiyacı oldukları anlatılır. Canlıların insanlar, hayvanlar, bitkiler olarak ayrıldığı söylenir. Canlıların havaya, suya toprağa güneşe ihtiyaçlarının olduğu konusunda bilgiler verilir. Bitkilerin çeşitleri çiçekler, sebzeler, meyveler konusu anlatılır. Sebze ve meyvelerin yararları nasıl yetiştirildikleri anlatılır. KIŞ MEVSİMİ İçinde bulunduğumuz mevsimin kış mevsimi olduğu kış mevsiminin özellikleri tekrar edilir. Giysilerimizde, yiyeceklerimizde, hayvanlarda, bitkilerde olan değişiklikler tekrar edilir. Sınıflarda yapılan farklı proje çalışmalarıyla kış mevsimi konusu desteklenir. Kış resimlerini inceleyerek mevsimler ve özellikleri hakkında konuşulur. Doğamızda olan değişiklikleri gözlemlenir. Kış mevsiminde kar yağdığını öğreniyoruz. Hava soğuduğunda suların donabileceğini öğreniyoruz, bunu deneyerek suyu, buzdolabında donduruyoruz. Montlarımızı kendimiz giyip, çıkararak öz bakım becerilerimizi Geliştirerek, eğlenceli zamanlar geçiriyoruz. ENERJİ TASARRUF HAFTASI Çocuklara tutumlu ve tasarruflu olmanın doğru bir davranış olduğu tutumlu çocuk olmanın önemi anlatılır. Kullandığımız her şeyi ihtiyacımız kadar kullanmamız gerektiği buna tutumlu olmak denildiği kullandığımız her şeyin ihtiyacımızdan çok fazla kullanmaya savurganlık denildiği açıklanır. Savurgan olmanın yanlış bir davranış olduğu konusu üzerinde durulur, örneklerle konu pekiştirilir.
TEKERLEMELERİMİZ PENGUEN Peng peng penguen Bir küçücük penguen. Buzulda dolaşıyor. Bize selam veriyor. Çok da komik yürüyor. Penguenin annesi, Uzaktan gelir sesi. Siyah beyaz giyinir, Ne hoştur elbisesi ŞİİRİMİZ Kar yağınca anladım Kış gelmiş yetişmiş Havalar soğumuş Kuşlar göçmüş. MEVSİM Bir yılda tam dört mevsim var Hepside ayrı resim Gel birlikte sayalım Takalım birer isim İlkbahar, yaz, sonbahar, Kış gelince kar yağar Haydi haydi evine Her tarafta soğuk var DEVE Ağır gider, yol alır; Yükü üstüne bol alır. Deve sırtında hörgüç, Tembele iş güç mü güç. Devler devidir deve, Kolayca girmez eve. SIRA OLALIM Sıra olalım, sıra olalım İnsanlara biz saygı duyalım. Alışverişte Pazar yerinde Çeşme başında sıra olalım. Kavga etmeden öne geçmeden Sıradakilere biz saygı duyalım KIŞ Herkes giymiş montları Kazakları botları Kar yağınca anladım Kış gelmiş buralara PARMAK OYUNLARI Benim on parmağım var ( iki elin parmakları açılarak gösterilir ) Tümüyle benim ( eller, parmaklar açık olarak göğüste kavuşturulur ) Onlarla ben her şeyi yaparım. Sımsıkı kapar ( her iki el yumulur ) Kocaman açarım ( iki elin parmakları açılır ) Birbirine kavuştururum ( eller kavuşturulur ) Arkama saklarım ( eller arkaya saklanır ) Yukarıya kaldırır ( kollar yukarıya, gerinerek kaldırılır ) Aşağıya indiririm ( kollar bedenin iki yanına sarkıtılır ) Sonra kucağımda dinlendiririm ( eller rahatça kavuşturulup kucağa konur ) GÖKYÜZÜ İşte gece gökyüzü (Ellerle daire yapılır.) Kocaman, parlak bir ay (Ellerle daire yapılır.) Yanında da yıldızlar (Ellerin parmakları oynatılır.) Işıl ışıl parlıyorlar! Sence başka neler var? (Soru sorma hareketi yapılır. Çocuktan yanıt istenir.)
Şekere benzer tadı yok, Gökte uçar kanadı yok. (KAR TANESİ) Kartopunu yuvarladım Kocaman gövde yaptım Burnuna havuç Gözüne kömür taktım (KARDAN ADAM) BİLMECELER Kışın yanar, Yazın söner (SOBA) Bulutlardan süzülür İnci inci dizilir. Çamur olur ezilir, Bilin bakalım bu nedir (YAĞMUR) HİKÂYELERİMİZ Sorumluluk Sahibi Penguen Deve ile At Beyaz Tehlike (PDF formatında izlenir.) Tasarruf Eden Karlı Çıkar Kardan Adamlara Ne Oldu? Kar Yağıyor Ağustos Böceği ile Karınca Dişlerini Fırçala (Fasikülden Okunur ve izlenir) Çocuklara istekleri doğrultuda arkadaşlarına hikâye anlatımları yaptırılır. Kitap günü etkinliklerine devam ediyoruz. Gördüğünü anlatabilme(görsel resimlerle çalışması yapılır) Neden sonuç ilişkisi kurabilme çalışmaları yapılır. Hikâye tamamlama çalışmaları yapılır ve okunan hikâyenin çocuklardan tamamlamaları, anlatmaları istenir. *Kardan adam çalışmaları *Siyah dikdörtgen kâğıt üzerine beyaz renk boya kullanarak kış mevsimi resmi çizme. *Kış mevsimi proje çalışması *Serbest resim çalışmaları *Suluboya ile resim çalışması *Hamurlarla çalışma *Artık materyallerden kış meyveleri yapımı *Traş köpüğü ile kış resmi yapımı * Penguen yapımı *Sayı takip ederek kardan adam oluşturma *Kar taneleri çalışması *Takvim hazırlama *Kış mevsiminin özelliklerini gösteren pano hazırlama *Atkı, şapka ve eldiven tasarlama *Yeni yılla birlikte 2014 takvimini sınıfımıza asarak günleri takip ediyoruz.
KAVRAMLARIMIZ - * Sayı kavramı - *Renk kavramı *Verilen varlıkları renk tonlarına göre eşleştirebilme. - *Şekil kavramı *Kare, dikdörtgen, üçgen, daire - *Sıranın sonu kavramı *Sıranın başı kavramı *Sıra sayılarını kavrayabilme. *Varlıkları gruplayabilme. *Varlıkları sıralayabilme *Zıt kavramlar * Benzer-farklı *Doğru-yanlış * Parça bütün İlişkisi * Çizgi çalışmaları *Görsel algı ve görsel okuma çalışmaları *Mandala çalışmaları * Eksik tamamlama *Aynı ve farklı olanları bulma *Örüntü çalışmaları *Düşünme becerileri( görsel algı çalışmalarına) devam ediyoruz. Nesneleri sayma çalışmaları. Nesneler ile toplama işlemleri.(artma- çoğalma) Ritmik sayma çalışmaları Nesneler ile çıkarma işlemleri (eksilme azalma ) 5 ve 6 rakamları Geometrik Şekiller Oyun Hamuru ile öğrendiğimiz rakamları çiziyoruz.
DENEYLER KATI-SIVI GAZ DENEYİ Çocuklar ile birlikte buz kabına su konulur ve buzluğa atılarak sıvı halindeki suyun buz haline dönmesi için bir süre beklenilir. Buz haline dönüşmüş su çocuklar ile birlikte incelenir.deneydeki amaç çocukların katı-sıvı maddeleri tanımalarıdır. RENKLİ BUZLAR Çocuklara suyun katı ve sıvı halini daha eğlenceli olarak öğretmek amacıyla buzlar renklendirilir. Sıvı halde olan meyve suları şeffaf tabaklara konularak buzdolabında bir gün bekletildikten sonra renkli buz olmaları sağlanır.çocuklarla renkli buzlar gözlemlenerek incelenir. KUTUNUN İÇİNDE NE VAR DENEYİ Kutunun içine bir takım nesneler konularak karton kutunun kısa kenarı çocukların ellerinin girebileceği büyüklükte yuvarlak şekilde kesilir. Çocuklar ellerini delikten sokarak nesnelere dokunarak neye ait olduğunu algılamaya çalır.deneydeki amaç cisimlerin algılanmasında dokunmanın önemini kavrayabilme. SAAT İNCELEME DENEYİ Çocuklara zaman kavramı anlatılır. Saatin içi incelenerek saat, dakika, saniye kavramı hakkında bilgiler verilir. Yelkovan ve akrep gösterilerek konu çocukların seviyelerine indirgenerek anlatılır. Çocukların tek tek saatin içini incelemeleri sağlanır. Fen laboratuvarında deneyerek ve eğlenerek yapılacak bu çalışmalar çocuklarımızdaki öğrenmeyi daha hızlı gerçekleşmesini sağlamaktadır. KARDAN ADAM Kardan adam yapalım Burnuna havuç takalım Üşüyor bu havada Boynuna atkı takalım Kardan adam yapalım Başına şapka takalım Üşüyor bu havada Boynuna atkı saralım BİR ÇOCUK Bir gün bir gün bir çocuk Evine de gitmiş kimse yok Açmış bakmış dolabı Şeker de sanmış ilacı Yemiş yemiş bitirmiş Akşama başlamış sancı Kıvrım kıvrım kıvranmış Yaptığından utanmış
YEL DEĞİRMENİ Şu yel değirmeni, Durmadan bıkmadan hep döner. Eğlendirir seyredeni, bazı günler Durmadan bıkmadan hep döner. Rüzgâr esince O durmadan, bıkmadan hep döner. Durgunlaşır bazı günler Sakinleşir isteksiz döner. Öğrenilen Şarkıların Tekrarı Yapılır. *Okullu olduk, Sıra olalım, Kırmızı balık gölde, Bir gün okula giderken, Telefon, Tavşanım, Neşeli ol ki, Ali Baba nın bir çiftliği var, Küçük kardeş, Cumhuriyet, Kızılay, Atatürk Ölmedi,Ellerim tombik tombik,kardan adam yapalım vb. Kahkaha Heykel oyunu Eldiven Takma Oyunu Penguen Yürüyüşü Minder Kapmaca Top Oyunları Mont Giyme Oyunları Deve-cüce Cuval Yarışı *Yukarı Aşağı Oyunu *Yap-boz etkinliğine devam ediyoruz. *Ayakkabı bağlama çalışmalarına başladık. Labirent çalışmaları yaptık. Kardan adam olalım Şapkaları bulalım. Koordinasyon oyunları Sincap ve ceviz Körebe
ÖDEV YAPMA ALIŞKANLIĞI *Cuma günleri çocuklara düzenli olarak ödev verilmektedir. Amacımız; öğrencilerimize ödev bilincini kazandırmaya çalışmaktır. Öğrencinin ödevi yapması kadar ödevini zamanın da okula getirmesi de önemlidir. Bu konuya önemle eğiliniz. Evde ödevini yaparken televizyon seyretmesine, yemek yemesine, sakız çiğnemesine, şeker yemesine vb etkinliklere izin vermeyin. Ödevin önemli bir iş olduğunu ve çocuğun görevi olduğunu sürekli vurgulayın. Çocuğunuzun yerine ödevlerini yapmayın. YER TUTACAKTIR. çalışmalar yapılmaktadır) *UNUTMAYIN Kİ İLERİ Kİ EĞİTİM HAYATINDA BU KONUÖNEMLİ BİR KİTAP GÜNÜ; yıl boyunca her hafta Pazartesi günü, evimizdeki kütüphanemizden seçtiğimiz bir öykü kitabını okulumuza getiriyor ve hafta boyunca bu kitaplarımızla ilgili çalışmalar yapıyoruz. (Kitap günlerinde, etkin okuma-dinleme, hikâyeyi resimleme, yarım bırakılan hikâyeyi tamamlama, hikâyelerin kahramanlarını karşılaştırma hikâyeyi dinledikten sonra sıralama vb. OYUNCAK GÜNÜ; Her Cuma günü evden getirdiğimiz oyuncaklarımızı arkadaşlarımız ile paylaşıyoruz oyuncaklarımızı tanıtıyoruz. DEĞERLER EĞİTİMİ Çocuklara öğrettiğimiz değerler onların vicdanlarının temelini oluşturur.kişiliklerine bütünlük verir. Hem kendi yürüdükleri yollarına hemde çerelerine ışık tutmalarını sağlar. Değerler eğitimi, yaşamları boyu mutlu bir yolculuk serüveninin en güzel yol arkadaşları olurlar. AYIN DEĞERLERİ: 23 ARALIK -03 OCAK HEDİYELEŞME 06 OCAK-14 OCAK ÖZ DİSİPLİN 14-24 OCAK HAKKINI ARAMAK
"Yastık altı öykülerinden" bir hayvanı öykü kahramanı olarak seçin Bu sizin ailenizin hayvanı olsun Ona bir isim verin Her gece yatarken hayvanınızla ilgili minik bir öykü anlatın Bakalım bu gece nın başına neler gelecek diyerek öyküye başlayın Bir iki dakikalık öyküleriniz, çocuğunuzun uykuya daha rahat geçmesini sağlayacağı gibi yaratıcılığını geliştiren ve merak duygusunu uyandıran bir paylaşım olduğunu da unutmayın Beraberce bilek güreşi yapın Bazen kazanın, bazen kaybedin Onun güçlü ve sağlıklı olduğunu söyleyin Aynı oyunu eşinizle oynayın ve çocuğunuz sizi gözlemlesin Her zaman kazanan farklı olsun Göster- anlat oyunu oynayın Çocuğunuza tanıtmak için eve yeni bir şey getirin ve onu tanıtın Daha sonra çocuğunuzun size bir şeyi tanıtmasını isteyin Yolda yürürken "sence bu adam nereye gidiyor" oyunu oynayın Bu oyun hem insanların farklılıklarına dikkati çekmek hem de akıl yürütme becerisi açısından önemlidir Şeker ve çikolata kâğıtlarını biriktirin Değişik faaliyetler yapabilmemiz için bize gönderin ya da siz evinizde bunları kullanarak ilginç şeyler yapmayı deneyin Tatilde şehir dışına gittiyseniz o yöreyi tanıtan bir kart almayı alışkanlık haline getirin AYIN ÖDEVİ Yarı dönem tatilinde her akşam çocuğunuzla birlikte, gün içerisinde yaptıklarına ilişkin günlük tutun ve birlikte resmini çizerek bir "tatil anılarım" kitabı oluşturarak, tatil dönüşü okula gönderin Çocuğunuz, tatilde yaptıklarını öğretmen ve arkadaşları ile paylaşmaktan hoşlanacaktır
Değerli Velilerimiz; Uzun bir maratonun ardından dinlenme molasına girmek üzereyiz. 2013-2014 Eğitim-Öğretim yılına başladığımızda annelerinin sıcacık kucağından ayrılmanın kaygısını duyarak okula başlayan yavrularımızın heyecanını ve telaşını hep birlikte yaşadık. Her insanın bir birey, her bireyin de bir değer olduğuna inanan okulumuzda, kendine güvenen, yeteneklerini geliştiren, kendisini en iyi şekilde ifade edebilen, vatanına bağlı, milletini seven, Atatürk ün emanet ettiği sorumlulukları taşıyan kişileri yetiştirmek başlıca hedefimiz olmuştur. Arkadaşları ile olumlu ilişkiler kurabilen, karşılaştığı problemlere farklı çözümler getirebilen, öğrenmeyi ve araştırmayı seven, merak eden, soru soran çocuklar olarak yetişmelerini desteklemeyi amaçladık. Okul Öncesi Eğitimin önemini fark edip, hepimizin geleceği olan çocuklarımızla çalışmalarımızda destek olan siz değerli velilerimize teşekkür ediyoruz. Bir dönem bitti. Ama yapacaklarımız bitmedi. 2. Dönemde yepyeni dünyaları keşfetmeye, yeni bilgiler öğrenmeye devam edeceğiz. 2.Dönemde görüşmek üzere.