EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ



Benzer belgeler
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

MÜZİK ALETLERİ YAPIMI

MÜZİK ALETLERİ YAPIMI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ ÖZEL BASKI EFEKTLERİ 1

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI GEMİ YAPIMI TEKNE VE YAT YERLEŞTİRME RESMİ 521MMI623

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ DİJİTAL BASKIYA HAZIRLIK

GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ. GALOŞ ve BONE DİKİMİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

T.C. MĠLLÎ EĞĠTĠM BAKANLIĞI YENĠLENEBĠLĠR ENERJĠ TEKNOLOJĠLERĠ GES ÜRETĠM TAHMĠNĠ

KAMU PERSONEL SEÇME SINAVLARI LE SERBEST MUHASEBEC MAL MÜ AV RL K STAJA BA LAMA SINAVINA HAZIRLIK KURSLARI ÇERÇEVE PROGRAMI

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ

Mühendislikte Deneysel Metodlar I Dersi Deney Föyü

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

DERS BİLGİ FORMU. Türkçe Zorunlu Ders. Okul Eğitimi Süresi. 1.İlk Yardım Tedbirlerini Almak 2.Çalışma Emniyetini Sağlamak

TESİSAT TEKNOLOJİSİ VE İKLİMLENDİRME ÇELİK BORU TESİSATÇISI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

BÜRO YÖNETİMİ VE SEKRETERLİK ALANI HIZLI KLAVYE KULLANIMI (F KLAVYE) MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ ÇOCUK DIŞ GİYSİLERİ DİKİMİ (CEKET- MONT- MANTO) MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İNŞAAT TEKNOLOJİSİ ÇATI TANZİM VE GÖRÜNÜŞLERİ 582YIM382

SANAYİ NAKIŞÇISI TANIM

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI METAL TEKNOLOJİSİ SAC METAL

Installation instructions, accessories. Park yardımı, pilot (R-design) Volvo Car Corporation Gothenburg, Sweden. Sayfa 1 / 67. Volvo Car Corporation

GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ HAZIR GİYİM MODEL MAKİNECİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ ALANI

T.C. MĠLLÎ EĞĠTĠM BAKANLIĞI MATBAA TEKNOLOJĠSĠ. FLEKSO ÇIKIġ AYARLARI 213GIM224

ARAŞTIRMA PROJESİ NEDİR, NASIL HAZIRLANIR, NASIL UYGULANIR? Prof. Dr. Mehmet AY

T.C. MĠLLÎ EĞĠTĠM BAKANLIĞI METAL TEKNOLOJĠSĠ. MIG-MAG ĠLE YATAYDA KÖġE KAYNAĞI 521MMI198

KİŞİSEL GELİŞİM VE EĞİTİM İŞ GÜVENLİĞİ VE İŞÇİ SAĞLIĞI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ GİYSİ TEKNİK ÇİZİMLERİ- I

ÖĞRENME FAALİYETİ 2 ÖĞRENME FAALİYETİ 2 AMAÇ. 2. ŞASİ ÖLÇÜM SİSTEMLERİ 2.1. Teleskopik Ölçüm Cetvelleri

GÜZEL KONUŞMA VE DİKSİYON DERSİ

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ÜÇ BOYUTLU GRAFİK ANİMASYON (3DS MAX) MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

SANAT VE TASARIM GUAJ BOYA RESĠM MODÜLER PROGRAMI (YETERLĠĞE DAYALI)

TEKNOLOJİ VE TASARIM

CAM EL DEKORU DERSİ. Emaye boyalar ile el dekoru yapmak. Emaye Boya El Dekoru 40/32. Flato, yaldız ve lüsterle el dekoru yapmak

uzman yaklaşımı Branş Analizi öğretim teknolojileri ve materyal tasarımı Dr. Levent VEZNEDAROĞLU

GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ

Üniversitelerde Yabancı Dil Öğretimi

EĞİTİM BİLİMİNE GİRİŞ 1. Ders- Eğitimin Temel Kavramları. Yrd. Doç. Dr. Melike YİĞİT KOYUNKAYA

Döküm. Prof. Dr. Akgün ALSARAN

YÖNETMELİK ANKARA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

TÜBİTAK TÜRKİYE BİLİMSEL VE TEKNİK ARAŞTIRMA KURUMU BİLİM ADAMI YETİŞTİRME GRUBU ULUSA L İLKÖĞRETİM MA TEMATİK OLİMPİYADI DENEME SINAVI.

TASARIM VE BASIM-YAYIMCILIK TEKNİKERİ

FINDIĞIN HASAT,HARMAN VE DEPOLANMASI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) MÜZİK ALETLERİ YAPIMI KEMAN TABLOLARININ MONTESİ

ELEKTRĐKLĐ OCAK TR. Kurulum Kullanım Bakım

NORMAL TUĞLA VE PRES TUĞLA İLE DUVAR

Veri Toplama Yöntemleri. Prof.Dr.Besti Üstün

GAZİANTEP İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ TÜBİTAK 4006 BİLİM FUARLARI PROJE YÜRÜTÜCÜLERİ TOPLANTISI

a) Birim sorumluları: Merkez çalışmalarının programlanmasından ve uygulanmasından sorumlu öğretim elemanlarını,

Kaynaştırma Uygulamaları Yrd. Doç. Dr. Emre ÜNLÜ.

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ


YEDİNCİ KISIM Kurullar, Komisyonlar ve Ekipler

ELITE A.G. KS100/HEFM SICAK-SOĞUK ETĐKET BOY KESME VE ĐŞARETLEME MAKĐNASI KULLANIM KILAVUZU

YAZIN SICAĞINDAN KIŞIN SOĞUĞUNDAN BIKTINIZ MI? ZEYNEP DENİZ SEVİNÇ GEDİK ÖZGE ÖZDEMİR

KİTAP İNCELEMESİ. Matematiksel Kavram Yanılgıları ve Çözüm Önerileri. Tamer KUTLUCA 1. Editörler. Mehmet Fatih ÖZMANTAR Erhan BİNGÖLBALİ Hatice AKKOÇ

AvivaSA Emeklilik ve Hayat. Fiyat Tespit Raporu Görüşü. Şirket Hakkında Özet Bilgi: Halka Arz Hakkında Özet Bilgi:

Türkiye Ekonomi Politikaları Araştırma Vakfı Değerlendirme Notu Sayfa1

ANKARA EMEKLİLİK A.Ş GELİR AMAÇLI ULUSLARARASI BORÇLANMA ARAÇLARI EMEKLİLİK YATIRIM FONU ÜÇÜNCÜ 3 AYLIK RAPOR

YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ

MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ)

BÖLÜM 3 FREKANS DAĞILIMLARI VE FREKANS TABLOLARININ HAZIRLANMASI

İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ ENGELSİZ ÜNİVERSİTE KOORDİNATÖRLÜĞÜ VE ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM

GÜZELLİK VE SAÇ BAKIM HİZMETLERİ GÜZELLİK HİZMETLERİ ELEMANI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

T.C. SAĞLIK BAKANLIĞI Sağlık Eğitimi Genel Müdürlüğü SAĞLIK MESLEK LİSELERİ ORTALAMA YÜKSELTME VE SORUMLULUK SINAVLARI YÖNERGESİ

Ek 1. Fen Maddelerini Anlama Testi (FEMAT) Sevgili öğrenciler,

İSTANBUL KEMERBURGAZ ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS PROGRAMLARI ARASINDA YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

GIDA MÜHENDİSİ TANIM A- GÖREVLER

Otizm lilerin eğitim hakkı var mıdır? Nedir ve nasıl olmalıdır?

İÇİNDEKİLER. 1. Projenin Amacı Proje Yönetimi Projenin Değerlendirilmesi Projenin Süresi Projenin Kapsamı...

PLASTİK TEKNİKERİ A-GÖREVLER

Karadeniz Teknik Üniversitesi Orman Fakültesi. Orman Endüstri Mühendisliği Bölümü PROJE HAZIRLAMA ESASLARI

KOMPOZİT ÜRÜN ÜRETİM ELEMANI (SMC BMC SICAK KALIPLAMA) (SEVİYE-3)

DEĞERLENDİRME NOTU: Mehmet Buğra AHLATCI Mevlana Kalkınma Ajansı, Araştırma Etüt ve Planlama Birimi Uzmanı, Sosyolog

MADDE 2 (1) Bu Yönetmelik, 20/6/2012 tarihli ve 6331 sayılı İş Sağlığı ve Güvenliği Kanunu kapsamında yer alan işyerlerini kapsar.

MADDE 2 (1) Bu Yönerge, 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu ve değişiklikleri ile İzmir Üniversitesi Ana Yönetmeliği esas alınarak düzenlenmiştir.

Mimari Anlatım Teknikleri I (MMR 103) Ders Detayları

KESME ÇİÇEK-1 DERSİ Dersin Modülleri Kazandırılan Yeterlikler

LABORATUVAR TEKNİKERİ /TARIMSAL LABORATUVAR TEKNİKERİ

AVRASYA UNIVERSITY. Ders Tanıtım Formu

İSTANBUL TİCARET ÜNİVERSİTESİ BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ BİLGİSAYAR SİSTEMLERİ LABORATUARI YÜZEY DOLDURMA TEKNİKLERİ

VERGİ SİRKÜLERİ NO: 2013/43. KONU: Bağımsız Denetime Tabi Olacak Şirketlerin Belirlenmesine İlişkin Düzenlemeler.

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Din Öğretimi Genel Müdürlüğü İMAM HATİP VE ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ TEFSİR OKUMALARI DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI

SİİRT ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar. Amaç

T.C. MĠLLÎ EĞĠTĠM BAKANLIĞI MATBAA TEKNOLOJĠSĠ. BEZ AFĠġ 213GIM251

GRAFİK VE FOTOĞRAF GRAFİKER MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

c) Genel Müdürlük: Tarım ve Köyişleri Bakanlığı Teşkilatlanma ve Destekleme Genel Müdürlüğünü,

YÖNETMELİK. c) Merkez (Hastane): Selçuk Üniversitesi Sağlık Uygulama ve Araştırma Merkezini (Selçuklu Tıp Fakültesi Hastanesini),

Anadolu Teknik ve Meslek Liseleri

BEBEK FORMÜLLERİ TEBLİĞİ

KAVRAMLAR. Büyüme ve Gelişme. Büyüme. Büyüme ile Gelişme birbirlerinden farklı kavramlardır.

T.C AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ DÖNEM İÇİ UYGULAMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

HP Color LaserJet CM2320 MFP Serisi Kağıt ve Yazdırma Ortamı Kılavuzu

CWC-MB Ocean Yürüteç Kullanım Kılavuzu

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

TÜRKİYE CUMHURİYETİ ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ MESLEK YÜKSEKOKULU STAJ YÖNERGESİ

ELLE SÜT SAĞIM FAALİYETİNİN KADINLARIN HAYATINDAKİ YERİ ARAŞTIRMA SONUÇLARI ANALİZ RAPORU

İNŞAAT PROJELERİNİN YAPIM SÜRECİNDE KEŞİF VE METRAJ. Ülkemizde yaygın olarak kullanılan yöntemdir.

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ DENİZ İŞLETMECİLİĞİ VE YÖNETİMİ YÜKSEKOKULU DENİZCİLİK İŞLETMELERİ VE YÖNETİMİ BÖLÜMÜ STAJ UYGULAMA YÖNERGESİ

Transkript:

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ TOKAT TAHTA BASKI KUMAŞ HAZIRLAMA 215ESB455 Ankara, 2011

Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri kazandırmaya yönelik olarak öğrencilere rehberlik etmek amacıyla hazırlanmış bireysel öğrenme materyalidir. Millî Eğitim Bakanlığınca ücretsiz olarak verilmiştir. PARA İLE SATILMAZ.

İÇİNDEKİLER AÇIKLAMALAR... iii GİRİŞ... 1 ÖRENME FAALİYETİ-1... 2 1.TAHTA BASKI YAPIMINDA KULLANILAN KUMAŞ ÇEŞİTLERİ... 2 1.1. Pamuklu Kumaşlar... 2 1.2. Keten kumaşlar... 3 1.3. İpekli kumaşlar... 3 1.4. El Dokuması Kumaşlar... 3 UYGULAMA FAALİYETİ... 4 ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME... 5 ÖĞRENME FAALİYETİ 2... 6 2.KENAR TEMİZLEME... 6 2.1.1.Köşe yapma... 6 2.2. Saçak Bağlama... 7 2.2.1. Bükerek Saçak Bağlama... 7 2.3. Kastamonu Çarşaf Bağlama Düğümü... 7 2.4.Makrame Düğüm Teknikleri Kenar Temizleme... 8 2.5.Püskül Yaparak... 9 2.6.Çeşitli oyalar ile kenar temizleme... 10 UYGULAMA FAALİYETİ... 12 ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME... 18 MODÜL DEĞERLENDİRME... 19 CEVAP ANAHTARLARI... 20 KAYNAKÇA... 21

ii

AÇIKLAMALAR MODÜLÜN KODU 215ESB455 ALAN El Sanatları Teknolojisi DAL/MESLEK Dekoratif el sanatları MODÜLÜN ADI Tokat Tahta Kumaş Hazırlama MODÜLÜN TANIMI Bu modül, kumaşın apresini alarak, kenar temizleme tekniklerinin anlatıldığı bir öğrenme materyalidir. SÜRE 40/24 ÖN KOŞUL Ön koşulu yoktur YETERLİK Kumaş hazırlamak Genel Amaç Uygun ortam ve araç gereç sağlandığında tahta baskı için kumaş hazırlayabileceksiniz. MODÜLÜN AMACI Amaçlar 1. Tahta baskı yapımında kullanılan kumaş çeşitlerini öğreneceksiniz. 2. Kenar temizleme tekniklerini öğrenerek uygulayabileceksiniz. EĞİTİM ÖĞRETİM ORTAMLARIVE DONANIMLARI Ortam: Atölyede aydınlık, temiz ortam. Donanım: Tahta baskıya uygun kumaşlar, çeşitli ipler ve süsleme gereçleri, dikiş malzemeleri, ütü. ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME AÇIKLAMALAR Modülün içinde yer alan her faaliyetten sonra, verilen ölçme araçlarıyla kazandığınız bilgileri ölçerek, kendi kendinizi değerlendireceksiniz. Modül sonunda ise kazandığınız bilgi ve becerileri ölçmek amacıyla, öğretmeniniz tarafından hazırlanacak ölçme araçları ile değerlendirileceksiniz. iii

GİRİŞ GİRİŞ Sevgili Öğrenci Tekstil sektörü Türkiye için en önemli endüstriyel faaliyetlerden birisidir. Günümüzde giysilikten ev tekstiline, yer döşemeliklerinden bezlere kadar çok geniş alanlara yayılmış olan tekstil endüstrisinde bu amaçlar için hazırlanan kumaşlar genç kızlarımızın ve annelerimizin elinde süslenerek birer sanat eseri haline dönmektedir. El sanatları bir ulusun kültürel kişiliğini de yansıtması bakımından önemlidir. Duygu, düşünce, istek ve hayallerini kumaşlar üzerine çeşitli şekillerde dökmeyi bilen Türk insanımız kumaşın üzerine yaptığı el sanatları işi kadar kenar ve köşe süslemelerine de gereken önemi vermiştir. Tahta Baskı yapımı için kumaş hazırlığı çok önemlidir. Kumaşın yıkanması kenar ve köşe temizliğinin yapılması baskı yapımı için ilk aşamadır. Bu modül ile uygun çalışma ortamı sağlanarak,tahta baskı yapımı için kumaş hazırlama ve kenar temizleme yöntemlerini öğrenecek ve uygulayabileceksiniz

ÖĞRENME FAALİYETİ 1 ÖRENME FAALİYETİ-1 AMAÇ Bu faaliyette verilecek bilgiler doğrultusunda, uygun çalışma ortamı sağlandığında, tahta baskıya uygun kumaş çeşitlerini bilecek, kenar ve köşe temizleme yöntemlerini öğreneceksiniz. ARAŞTIRMA Çevrenizde bulunan kumaş çeşitlerini araştırınız ve örnek parçalar toplayınız. Çevrenizde bulunan kumaşlar hakkında bilgi toplayınız. Çevrenizde dokunan el dokuması kumaşları araştırarak bilgi toplayınız. Edindiğiniz bilgileri sınıf ortamına getirerek, arkadaşlarınızla tartışınız. 1.TAHTA BASKI YAPIMINDA KULLANILAN KUMAŞ ÇEŞİTLERİ Pamuklu kumaş, keten kumaşlar, ipek kumaşlar, el dokuması kumaşlar olmak üzere dört çeşit kumaş kullanılmaktadır. 1.1. Pamuklu Kumaşlar Pamuk bitkisinin kapsülündeki (koza) tohumlarından alınan elyafların işlenmesi ile elde edilen pamuk iplikleri kullanılır. Apreli olan kumaşlar yıkanıp apresi giderilirse tahta baskı yapımında boyayı daha iyi alacağı için sonuç da iyi olur. Apreli kumaşlara baskı yapıldığında boya kumaşın yüzeyinde kaldığı için baskı görüntüsü ve kalitesi iyi olmayacaktır. Pamuklu Bez: Atkı ipliğinin çözgü ipliğini bir alttan ve bir üstten geçmesi suretiyle elde edilen düzgün dokunuşlu kumaşlardır. Kenevir ve ketenden yapılan bezlere nazaran daha az dayanıklı, fakat onlardan daha ucuzdur. Beyazlatılmış veya ham, ekseriyetle de renkli ipliklerle damalı olarak dokunurlar. Hassa: Bez armür üzerine sık dokunmuş dayanıklı bir bezdir. Arzuya göre çok fazla apreli olarak da hazırlanır. Patiska: Bunun ince ve sık dokunuşlu cinsleri de vardır. Aprelendikleri zaman çok sağlam görünürler 2

Mermerşahi: Tülbentten kalın, ince bir bezdir. Genel olarak dokunduktan sonra beyazlatılır Pike: Kumaşın yüzü şayak gibi dokunmuş fantezi şekillidir. Tersi biraz havlıdır. Bebek kundakları, çocuk elbiseleri ve garnitürler yapımında kullanılır. 1.2. Keten kumaşlar Keten elyafı bitkinin sapından elde edilir. 55 90 cm uzunluğundaki elyaflar Parlak, sağlam, dayanıklı, değişik kalınlıkta açık sarı veya gümüşi renktedir. Bitki sapındaki elyaf demetçiklerini zedelemeden çıkarmak için saplar çürütülür. Çürütülen saplar kurutulur. Sert kısımlar kırılır, kırılan odunsu parçalar sıyrılır ve taranarak elyaf demetleri temizlenir. İplik yapımına hazırlanır. Mukavemetlidir, elastikiyeti azdır. Tabii bir parlaklığı vardır. Çabuk buruşur. tutumu. İyi tasarlanmış ise rengi kar gibi beyazdır. 1.3. İpekli kumaşlar İpek böceği kozasından elde edilen iplerle dokunan kumaş türüdür. Sanayide sentetik iplik türleri ile karıştırılarak farklı görüntüde ipekli kumaşlar elde edilir. İpekli kumaşlar, bir devamlı lif olarak, yün ve pamuktan çok değişik olan iplik özellikleri nedeniyle, yapı, karakter ve kullanma yeri bakımından özel bir kumaş sınıfını oluştururlar. Viskon ya da suni ipekten (yapma ipek) yapılan ve floş ipliği adı verilen ipliklerden dokunan ipekli taklidi kumaşlar da vardır. Örneğin; ipek saten, ipek şifon, ipek tafta, Ödemiş ipeği, Buldan ipeği v.b. İpeklere baskı yapmadan önce yıkama işlemine gerek duyulmaz. 1.4. El Dokuması Kumaşlar El tezgâhlarında dokunduğu iplik çeşidine göre isim alan genellikle bez ayağı tekniğine uygun dokunan kumaşlardır. El dokuması kumaşları tahta baskı yapmadan önce yıkamaya gerek duyulmaz. 3

UYGULAMA FAALİYETİ UYGULAMA FAALİYETİ Aşağıdaki uygulamaları yapınız. İşlem basamakları Tahta baskı yapımında kullanılan pamuklu kumaşları araştırınız. Kumaşlardan katolok oluşturunuz. Tahta baskı yapımında kullanılan keten kumaşları araştırınız. Kumaşlardan katolok oluşturunuz Tahta baskı yapımında kullanılan ipekli, kumaşları araştırınız. Kumaşlardan katolok oluşturunuz Tahta baskı yapımında kullanılan el dokuması kumaşları araştırınız. Kumaşlardan katolok oluşturunuz Bulduğunuz örnekleri sınıfta arkadaşlarınızla karşılaştırma yapınız. Öneriler Basılı kaynaklardan ve kumaş satım, üretim yerlerinden faydalanabilirsiniz. Basılı kaynaklardan ve kumaş satım, üretim yerlerinden faydalanabilirsiniz Basılı kaynaklardan ve kumaş satım, üretim yerlerinden faydalanabilirsiniz Basılı kaynaklardan ve kumaş satım, üretim yerlerinden faydalanabilirsiniz Farklı kumaşlar olup olmadığını karşılaştırabilirsiz. 4

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME Bu faaliyet kapsamında kazandığınız bilgileri aşağıdaki soruları, doğru, yanlış şeklinde cevaplayınız. 1. ( )Tahta baskı yapımında ipekli, pamuklu, keten ve el dokuması kumaşlar kullanılır. 2. ( )Tahta baskı yapımında sentetik kumaşlar kullanılır. 3. ( )Baskıdan önce apreli kumaşların yıkanması gereklidir. 4. ( )Mermerşahi ipekli bir kumaş türüdür. 5. ( )Patiska pamuklu bir kumaş türüdür. 6. ( )Keten sıcak tutan ve buruşmayan bir kumaş cinsidir. 7. ( )Keten elyafı bitkinin meyvesinden elde edilir. 8. ( )İpek böceği kozasından elde edilen iplerle dokunan kumaşa ipek denir. 9. ( )İpekli kumaşlara yıkamadan baskı yapılır. 10. ( )El tezgâhlarında dokunan kumaşlara el dokuması kumaşlar denir. DEĞERLENDİRME Cevaplarınızı kontrol ediniz. Yanlış cevaplarınız için faaliyeti tekrar gözden geçiriniz. Cevaplarınızın hepsi doğru ise bir sonraki faaliyete geçiniz. 5

ÖĞRENME FAALİYETİ 2 ÖĞRENME FAALİYETİ 2 AMAÇ Bu faaliyette verilecek bilgiler ve kazandırılacak beceriler doğrultusunda, aydınlık temiz bir ortamda tahta baskı yapımı için kumaşı hazırlamayı ve kenar temizleme çeşitlerini yapabileceksiniz. ARAŞTIRMA Çevrenizde bulunan ve tahta baskı yapımında kullanılabilecek kumaş örneklerini araştırınız. Örnekler toplayınız. Çevrenizde bulunan el dokuması örneklerini araştırınız. Çevrenizde bulunan ürünlere ve kumaşa uygun yapılmış kenar temizleme yöntemlerini araştırınız. Çeşitli oya örnekleri, saçak bağlama örnekleri, püskül örnekleri ve hazır bant numuneleri toplayarak atölyeye getiriniz. 2.KENAR TEMİZLEME Yapılan işe ve kumaşa güzel ve temiz bir görünüm vermek amacı ile kenar temizleme işlemi yapılır. Tahta baskı yapımında kullanılacak kumaşta yapılacak ilk işlem kumaş apresinin giderilmesidir. Apreli kumaşı ılık su ve sabun ile yıkayarak yumuşatıcıda bekleterek hazırlanır. Kumaş nemli iken ütülenerek kullanıma hazır hale getirilir. Daha sonra kenar temizleme teknikleri uygulanır. Bu teknikler; kullandığımız kumaşa, kişisel zevke ve kullanım alanına göre değişiklikler gösterir. Dört çeşitkenar temizleme teknikleri vardır. 2.1.1.Köşe yapma Köşe ve kenarların düzgün ve güzel görünümde olması için köşe çalışması yapılır. Köşelere istenilen boyda pay verilerek köşelerin kıvırma işlemidir. 6

Resim.2.1. Resim.2.2. 2.2. Saçak Bağlama Kumaşın kenarlarından istenilen uzunlukta iplik sökülerek ya da iplik eklenerek yapılan işlemlerdir. 2.2.1. Bükerek Saçak Bağlama Kumaşın kenarlarından istenilen uzunlukta iplik sökülerek, küçük demetler halinde iplikler alınır büküm işlemi yapılır. Açılmaması için ucuna düğüm atılır. Resim.2.3. 2.3. Kastamonu Çarşaf Bağlama Düğümü Kastamonu ve ilçelerinde en yaygın ve gelir getirici olan el sanatıdır. Özellikle, yerli dokuma "sarı kıvrak" yatak çarşaflarının iki uzun kenarlarına veya dörtkenarına, pamuk ip- 7

liğinden, alet kullanılmaksızın, kadınların parmak uçları tırnakları marifetiyle düğümler atılarak yapılan bir süslemedir. Resim.2.4 Resim.2.5 2.4.Makrame Düğüm Teknikleri Kenar Temizleme Makrame kelimesi atalarımızın çok kullandığı bir sanat dalıdır. Makrame düğüm örgü anlamına gelir. Kenar temizleme işlemi yapılırken makramenin düğüm çeşitlerini kullanılarak bağlama işlemi yapılarak kenar temizlenir. 8

2.5.Püskül Yaparak Resim.2.6. İstediğiniz ölçüde karton kullanarak püskül yapabilir, kullanacağınız kumaşın cinsine uygun püskül ipi seçilir. Püskül aralıklarını çeşitli ipler, boncuklar, oyalar v.b.ürünler kullanılarak hazırlanabilir. Resim.2.7 9

Resim.2.8. 2.6.Çeşitli oyalar ile kenar temizleme Oya; iğne, tığ, firkete ve mekikle ince iplik veya ipek iplik ile yapılan ilmiklerden oluşmuş ince örgü dantel. Oya ile süsleme yaparken kumaşın cinsine ve özelliğine uygun oya yapılır. Resim.2.9 10

Resim.2.10. Resim.2.11. NOT: Tahta baskılı örtü veya giysi süslenirken kullanılan oyalar, basılan desen ile uyumlu olmalıdır. Baskı çok renkli ise sade oyalar tercih edilmeli, oya çok dikkat çekmemelidir. 11

UYGULAMA FAALİYETİ UYGULAMA FAALİYETİ Aşağıdaki kenar temizleme.(köşe) uygulamasını yapınız. İşlem basamakları Kumaşın apresini alarak ütüleyiniz. Öneriler Kumaşı yıpratmayınız. İplik çekilerek düzeltilmiş kumaş kenarlarından 0.5 cm içeriden iplik çekiniz.şekil.2.1.1. Katlama payı olarak bitmiş kenar ölçüsünün iki katını ilave ederek teyel alınız. Şekil.2.1.1. Çekilen ipliklerin kaymamasına dikkat ediniz. Teyeli 0.5 cm den sonra, ilave ediniz. Kumaşın köşesini iki kenarını üst üste getirerek teyelleri çakışacak şekilde üçgen olarak katlayınız. Şekil.2.1.2. Şekil.2.1.2. Katladığınız kenarlara paralel geriye doğru katlayıp küçük bir üçgen oluşturunuz. Tırnak izi yapınız.şekil.2.1.3. Tekrar kenarları üst üste getirerek üçgen Şekil.2.1.3. Teğeli 0.5 cm kadar yapınız. 12

yapınız. Kat izi üzerinden minik teyel yapınız.şekil.2.1.4. Şekil.2.1.4. Kumaşın yüzüne çevirerek kontrol ediniz. Düzgün ise geriye çeviriniz. Teyel üzerinden makine dikişi yapınız.şekil.2.1.5. Şekil.2.1.5. Makine dikişinden sonra 0.5 cm den kesiniz. ( üçgen tarafını)şekil.2.1.6. Şekil.2.1.6. Dikiş payını ikiye açınız. Şekil.2.1.7. Şekil.2.1.7. Köşeyi geriye çevirip iğne ile köşesini çıkarınız. İplik çektiğiniz 0.5 cm den katlayarak teyel alınız.şekil.2.1.8. 13 Şekil.2.1.8.

Teyel yapılmış kenarı baskı dikişi ile tutturunuz. Dikkatli çalışınız. UYGULAMA FAALİYETİ Aşağıdaki püskül yapımı uygulamayı yapınız. İşlem basamakları Saçak boyunu tespit ediniz. Kumaşın en ipliklerini tespit ettiğiniz yere kadar sökünüz. İstenilen kalınlıkta iplik ayırınız. Bir miktar ipliği düz olarak tutunuz, hafif bükerek sağa kıvırınız. İkinci parçayı da aynı yönde döndürünüz, iki parçayı birleştiriniz. Ucuna düğüm atınız. Kumaşın uzun kenarlarını katlayarak tutturunuz. Öneriler Örtü büyüklüğünü göz önünde bulundurunuz. Sökme işlemi bitiminde kenar tutturmayı yapınız. Kumaşınızın kalınlığına ve yapacağınız örtünün modeline göre saçak kalınlığını ayarlayınız. İpliği gergin tutarak kıvırınız. Düğümün küçük olmasına dikkat ediniz. Düğümü sıkıştırınız. Genel görünüme dikkat ediniz. Temiz ve düzenli çalışınız. 14

UYGULAMA FAALİYETİ Aşağıdaki saçak bağlama uygulamaları yapınız. İşlem basamakları Saçak bağlamaya uygun kumaş seçiniz. Saçak bağlamada kullanacağınız düğüm tekniğini seçiniz. Öneriler Sökülmeye uygun, seyrek dokulu kumaşları tercih ediniz. Birbirine uygun düğüm çeşitlerini seçiniz. Saçakları kumaşın en ipinden sökünüz. Seçtiğiniz düğüm tekniğine göre ip uzunluğu hesaplayınız. Gerektiği kadar saçak sökünüz.resim.2.3.12. Resim.2.3.12. Düğüm aralıklarını eşit bırakınız. Düğümleri iyi sıkıştırınız. Saçağı seçtiğiniz düğüm tekniklerini kullanarak bağlayınız.resim.2.3.13. Saçak boylarını eşit kesiniz. Ürünün bitmiş ütüsünü yapınız. Resim.2.3.13. Saçakları tarayarak kesiniz. Temiz ve titiz çalışınız. 15

UYGULAMA FAALİYETİ Aşağıdaki uygulamaları yapınız. İşlem basamakları Püskül boyunda mukavvadan parça kesin İstenilen kalınlıkta iplik sarınız. Öneriler Boyutlarına ve kenar düzgünlüğüne dikkat ediniz. Sayların eşit olmasına dikkat ediniz. İpliğin tepesinden iğne ile bağlayınız.şekil.2.4.9. Şekil.2.4.9. Bağlanmayan tarafından makas ile kesiniz.şekil.2.4.10. Mukavvadan çıkartınız. Şekil.2.4.10. Kenarlarının düzgün olmasına dikkat ediniz. Bağlanan kısmından 1,5 cm altından sıkıca bağlayınız.şekil.2.4.11. Şekil.2.4.11. Bağlama ucunu sıkıca aralara gizleyiniz.resim.2.4.14. 16 Resim.2.4.14.

UYGULAMA FAALİYETİ Aşağıdaki oyalı kenar temizleme uygulamaları yapınız. İşlem Basamakları Kumaşın apresini gidererek ütüleyiniz. Kumaşınızın türüne ve kullanacağınız yere göre model tespit ediniz. Modele ve kumaşa uygun iplik araştırınız. Öneriler Kumaşı yıpratmayınız. Kumaşı boyuna doğru ütüleyiniz. İpekli kumaşa iğne oyası yakışır. Tahta baskı deseni ile uyum içinde olacak ve çok kalın olmayan oyaları tercih ediniz. Floş, ipek, molina, kuka v.b. iplikler kullanabilirsiniz. Çok geniş oyaları tercih etmeyiniz. Modele uygun oya yapınız.resim.2.5.15. Oyayı kumaşa tutturunuz. Ütü yapınız. Resim.2.5.15. Temiz ve düzenli çalışınız. Kumaş ve oya türüne göre ütü ısısı seçiniz. 17

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME Bu faaliyet kapsamında kazandığınız bilgileri aşağıdaki soruları, doğru, yanlış şeklinde cevaplayınız. 1. ( )Köşe yapma işlemi kenarların düzgün ve güzel görünümde olması için köşe çalışması yapılır. 2. ( )Saçak Bağlama kumaşın kenarlarından istenilen uzunlukta iplik sökülerek ya da iplik eklenerek yapılan işlemlerdir. 3. ( )Makrame düğümleme, süsleme tekniğidir. 4. ( )Tahta baskı ile süslenecek giysi ve örtülere abartılı oyalar seçilir. 5. ( )Bükerek saçak bağlama kumaşın kenarlarından istenilen uzunlukta iplik sökülerek, küçük demetler halinde iplikler alınır büküm işlemi yapılır. 18

MODÜL DEĞERLENDİRME MODÜL DEĞERLENDİRME Bu faaliyet kapsamında kazandığınız bilgileri aşağıdaki soruları, doğru, yanlış şeklinde cevaplayınız 1. Tahta baskı yapımında kullanılacak kumaşa yapılacak ilk işlem kumaş apresinin giderilmesidir. 2. ( )Baskı yapılacak kumaş temizlemeye gerek yoktur. 3. ( )Baskı yapılacak kumaş kenarını köşe çevirerek katlayabilirsiniz. 4. ( )Seyrek dokunuşlu kumaşlarda saçak sökülür. 5. ( )Kumaşın en iplikleri sökülerek saçak bağlamaya hazırlanır. 6. ( )Saçak bükerken iplik kalınlığı farklı olabilir. 7. ( )Kastamonu çarşaf düğümü ile kenar temizleme yapabilirsiniz. 8. ( )Makrame bir nakış süsleme tekniğidir. 9. ( )Makrame giyim süslemede ve ev süslemede kullanılır. 10. ( )Makramede sadece bir düğüm tekniği vardır. 11. ( )Makrame ayrı bir yerde yapıldıktan sonra örtüye dikilir. 12. ( )Makrame yapımında kullanılan tekniğe göre ip uzunluğu değişir. 13. ( )Püskül boyunu göre karton hazırlanır. 14. ( )İğne, tığ, firkete ve mekik ile ince iplik veya ipek iplik ile yapılan ilmeklerden oluşmuş ince örgüye dokuma denir. 15. ( )Her türlü oya, her türlü kumaşa yapılır. 16. ( )Tahta baskı ile süslenecek giysi ve örtülere abartılı oyalar seçilir. 17. ( )İğne, tığ, firkete ve mekik ile çeşitli oyalar yapılır. Cevaplarınızı kontrol ediniz. Yanlış cevaplarınız için faaliyeti tekrar gözden geçiriniz. 19

CEVAP ANAHTARLARI CEVAP ANAHTARLARI ÖĞRENME FAALİYETİ-1 İN CEVAP ANAHTARI 1 D 2 Y 3 D 4 Y 5 D 6 Y 7 Y 8 D 9 D 10 D ÖĞRENME FAALİYETİ 2 NİN CEVAP ANAHTARI 1 D 2 D 3 D 4 Y 5 D MODÜL DEĞERLENDİRMENİN CEVAP ANAHTARI 1 D 2 Y 3 D 4 D 5 D 6 Y 7 D 8 Y 9 D 10 Y 11 Y 12 D 13 D 14 Y 15 Y 16 Y 17 D 20

KAYNAKÇA KAYNAKÇA Komisyon, Tekstil Teknolojisi, Milli Eğitim Basımevi İstanbul. KORKUSUZ SÜHEYLA, Nakış temel bilgileri tekniği uygulamaları ve örnekleri www. Tekstil teknik.com. (Tekstil-iplik) Meydan Laurose. www. pasali 37.com/12.html. 21