SAKARYA ÜNİVERSİTESİ PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ YÖNERGESİ (24.12.2015 tarih ve 458 sayı ve 14 Numaralı Üniversite Senato Kararı)



Benzer belgeler
PEDAGOJĠK FORMASYON EĞĠTĠMĠ SERTĠFĠKA PROGRAMINA ĠLĠġKĠN ÇERÇEVE USUL VE ESASLAR

BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ SERTİFİKA PROGRAMINA İLİŞKİN YÖNERGE. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ SERTİFİKA PROGRAMINA İLİŞKİN USUL VE ESASLAR

SAKARYA ÜNİVERSİTESİ PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ YÖNERGESİ ( tarih, 437 sayı ve 06 Numaralı Üniversite Senato Kararı)

T.C. CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ SERTİFİKA PROGRAMI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BEYKOZ LOJİSTİK MESLEK YÜKSEKOKULU ÖNLİSANS EĞİTİM - ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ (Resmi Gazete Tarihi: Resmi Gazete Sayısı: 28028)

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ SERTİFİKA PROGRAMI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

SAKARYA ÜNİVERSİTESİ LİSANS DÜZEYİNDEKİ PROGRAMLAR ARASINDA ÇİFT ANADAL (ÇAP) ve YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ

PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ SERTİFİKA PROGRAMINA İLİŞKİN USUL VE ESASLAR BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ SERTİFİKA PROGRAMINA İLİŞKİN USUL VE ESASLAR BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

AKSARAY ÜNİVERSİTESİ. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

İSTANBUL KEMERBURGAZ ÜNİVERSİTESİ. ÇİFT ANADAL ve YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ

T.C. ERCİYES ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ YÖNERGESİ

GAZİOMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ SERTİFİKA PROGRAMI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Genel Esaslar

T.C. AMASYA ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ SERTİFİKA PROGRAMINA İLİŞKİN USUL VE ESASLAR

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ SERTİFİKA PROGRAMI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

SAKARYA ÜNİVERSİTESİ PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ YÖNERGESİ ( tarih ve 437 sayı ve 06 Numaralı Üniversite Senato Kararı)

TOBB ETÜ LİSANSÜSTÜ BURSLU ÖĞRENCİ YÖNERGESİ* (*) Tarih ve S sayılı Senato oturumunun 4 nolu Kararı ile Kabul edilmiştir.

T.C EGE ÜNİVERSİTESİ YURT DIŞINDAN ÖĞRENCİ KABULÜ ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Dayanak

Fırat Üniversitesi Eğitim Fakültesi A Blok, Pedagojik Formasyon Birimi, ELAZIĞ. Tlf: /4928

SİNOP ÜNİVERSİTESİ PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ SERTİFİKA PROGRAMI YÖNERGESİ

YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI ENGELLİLER DANIŞMA VE KOORDİNASYON YÖNETMELİĞİ (1) BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

PEDAGOJĠK FORMASYON EĞĠTĠMĠ SERTĠFĠKA PROGRAMINA ĠLĠġKĠN USUL VE ESASLAR BĠRĠNCĠ BÖLÜM

a) Birim sorumluları: Merkez çalışmalarının programlanmasından ve uygulanmasından sorumlu öğretim elemanlarını,

Lisansüstü Programlar, Başvuru ve Kabul Yönetmeliği Sayfa: 1

T.C. ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ TÜRKÇE ÖĞRETİMİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ (ULUTÖMER) TÜRKÇE KURSU, EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

İSTANBUL KEMERBURGAZ ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS PROGRAMLARI ARASINDA YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. SÜLEYMAN DEMĠREL ÜNĠVERSĠTESĠ EĞĠTĠM FAKÜLTESĠ PEDAGOJĠK FORMASYON EĞĠTĠMĠ SERTĠFĠKA PROGRAMI YÖNERGESĠ

MUŞ ALPARSLAN ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

T.C. NİĞDE ÜNİVERSİTESİ PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ SERTİFİKA PROGRAMI YÖNERGESİ

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ SERTİFİKA PROGRAMI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

KADİR HAS ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS PROGRAMLARI YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ

T.C. KAFKAS ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ LİSANS EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI

Ordu Üniversitesi Meslek Yüksekokulu Staj Yönergesi Aralık 2007 T.C. ORDU ÜNİVERSİTESİ MESLEK YÜKSEKOKULU STAJ YÖNERGESİ

MADDE 2 (1) Bu Yönerge, 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu ve değişiklikleri ile İzmir Üniversitesi Ana Yönetmeliği esas alınarak düzenlenmiştir.

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

MUSTAFA KEMAL ÜNĠVERSĠTESĠ MUSTAFA YAZICI DEVLET KONSERVATUVARI MÜZĠK BÖLÜMÜ ĠLKÖĞRETĠM VE LĠSE DÜZEYĠ SERTĠFĠKA PROGRAMI YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM

Afyon Kocatepe Üniversitesi Yabancı Dil Hazırlık Sınıfı Eğitim-Öğretim

MADDE 3 (1) Bu Yönetmelik, 4/11/1981 tarihli ve 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun 14 ve 49 uncu maddelerine dayanılarak hazırlanmıştır.

İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ ENGELSİZ ÜNİVERSİTE KOORDİNATÖRLÜĞÜ VE ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM

AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ LİSANSÜSTÜ UZAKTAN EĞİTİM YÖNERGESİ

BAHAR YARIYILI ÇİFT ANADAL BÖLÜMLERİ, KONTENJANLARI VE KOORDİNATÖRLERİ. Öğrenci Kontenjanı

YÖNETMELİK ANKARA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

YÖNETMELİK. c) Merkez (Hastane): Selçuk Üniversitesi Sağlık Uygulama ve Araştırma Merkezini (Selçuklu Tıp Fakültesi Hastanesini),

İSTANBUL KEMERBURGAZ ÜNİVERSİTESİ BURS YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

TOPLANTI TARĠHĠ TOPLANTI SAYISI ALINAN KARAR SAYISI

ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ GEREDE UYGULAMALI BİLİMLER YÜKSEKOKULU STAJ YÖNERGESİ

ULUDAĞ ÜNĠVERSĠTESĠ ĠLAHĠYAT FAKÜLTESĠ PEDAGOJĠK FORMASYON EĞĠTĠMĠ SERTĠFĠKA PROGRAMI YÖNERGESĠ. BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ ÖZEL YETENEK SINAVI YÖNERGESİ

c) Genel Müdürlük: Tarım ve Köyişleri Bakanlığı Teşkilatlanma ve Destekleme Genel Müdürlüğünü,

T.C. ÜNĠVERSĠTESĠ EĞĠTĠM FAKÜLTESĠ DEKANLIĞI.. BÖLÜM BAġKANLIĞINA. Üniversitesi,.. Fakültesi, Anabilim Dalı. numaralı

T.C AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ DÖNEM İÇİ UYGULAMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ YAZ OKULU YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

DENKLİK İŞLEMLERİ. A-Meslekî ve Teknik Eğitim Yönetmeliğine Göre; Meslekî ve Teknik Eğitimde Belge, Sertifika ve Diplomaların Denkliği

GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ LİSANSÜSTÜ İLANI

T.C İSKENDERUN TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI ÖĞRENCİ KABUL VE KAYIT YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C ATAŞEHİR ADIGÜZEL MESLEK YÜKSEKOKULU

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ Önlisans ve Lisans Düzeyinde Yurtdışından Öğrenci Başvuru ve Kayıt Kabul Yönergesi

AMASYA ÜNĠVERSĠTESĠ AVRUPA KREDĠ TRANSFER SĠSTEMĠ (ECTS/AKTS) UYGULAMA YÖNERGESĠ. BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç-Kapsam-Dayanak-Tanımlar

MARMARA ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠL VE TÜRKÇE HAZIRLIK SINIFLARI EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM ve SINAV YÖNERGESĠ Senato: 13 Ekim 2009 /

T.C. NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ MÜDÜRLÜĞÜNDEN

BOġ KONTENJANLAR ĠÇĠN EK YERLEġTĠRME TARĠHLERĠ. BOġ KONTENJANLAR ĠÇĠN EK YERLEġTĠRME TARĠHLERĠ

İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU HAZIRLIK SINIFI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ PROGRAMLARA BAŞVURU VE KABUL ESASLARI

T.C. İSTANBUL TİCARET ÜNİVERSİTESİ STAJ ANA YÖNERGESİ

En yükseği dikkate alınır. 2 *

YEDİNCİ KISIM Kurullar, Komisyonlar ve Ekipler

T.C. CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ SERTİFİKA PROGRAMI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. NUH NACİ YAZGAN ÜNİVERSİTESİ YAZILIM KULÜBÜ TÜZÜĞÜ. BİRİNCİ BÖLÜM Kuruluş Gerekçesi, Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ SERTİFİKA PROGRAMI YÖNERGESİ

TOPLANTI SAYISI: 26 KARAR TARİHİ:

Türk-Alman Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Staj Yönergesi. Ek İsterler

SİİRT ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar. Amaç

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

6 Kasım 2010 CUMARTESİ Sayı : YURTDIŞI YÜKSEKÖĞRETİM DİPLOMALARI DENKLİK YÖNETMELİĞİ

MADDE 3 - (1) Bu Yönetmelik, 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun 7 nci maddesinin birinci fıkrasının (e) bendine dayanılarak hazırlanmıştır.

TÜRKİYE CUMHURİYETİ ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ MESLEK YÜKSEKOKULU STAJ YÖNERGESİ

ç) Yönetim Kurulu: Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi Yönetim Kurulunu,

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Müsteşarlığı. Sayı : B.O8.0.MÜB.O / /06/2007

İstanbul Bilgi Üniversitesi Lisansüstü Eğitim ve Öğretim Yönetmeliği ne Tâbi Öğrenciler İçin Mali Usul ve Esaslar

IĞDIR ÜNİVERSİTESİ ERASMUS ÖĞRENCİ DEĞİŞİMİ YÖNERGESİ

MUSTAFA KEMAL ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANLARININ YURTİÇİ VE YURTDIŞI GÖREVLENDİRME YÖNERGESİ

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM

Resmi Gazete Tarihi: Resmi Gazete Sayısı: 25884

TUNCELİ ÜNİVERSİTESİ Erasmus+ Programı Yönergesi

GIDA MÜHENDİSİ TANIM A- GÖREVLER

Senato Tarihi: Karar No: ORDU ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ EĞİTİM VE SERTİFİKA PROGRAMLARI YÖNERGESİ

HAM PUAN: Üniversite Sınavlarına giren adayların sadece netler üzerinden hesaplanan puanlarına hem puan denir.

HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ İNTÖRN PROGRAMI UYGULAMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

PAMUKKALE ÜNĐVERSĐTESĐ ÖNLĐSANS EĞĐTĐM - ÖĞRETĐM YÖNETMELĐĞĐ UYGULAMA ESASLARI YÖNERGESĐ Amaç ve kapsam MADDE 1- (1) Bu Yönerge, 14 Ağustos 2009

Tıp Fakültesi Dönem Temsilcileri Grubu Yönergesi

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ DERS GÖREVLENDİRME YÖNERGESİ

YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYESİ YETİŞTİRME PROGRAMI UYGULAMA YÖNERGESİ

YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ ZİRAAT FAKÜLTESİ DÖNER SERMAYE GELİRLERİNDEN YAPILACAK EK ÖDEME DAĞITIM USUL VE ESASLARI

T.C. DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI GÜZ DÖNEMİ PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ SERTİFİKA PROGRAMI DUYURUSU Yükseköğretim Kurulu Başkanlığı nın 25/11/2015 tarih

KADİR HAS ÜNİVERSİTESİ LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİLERİNİN BURSLARDAN YARARLANDIRILMALARINA İLİŞKİN BAŞVURU VE KAYIT KABUL YÖNERGESİ

YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYESİ YETİŞTİRME PROGRAMI UYGULAMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu

ÇOCUK GELİŞİMİ ÖĞRETMENİ

Transkript:

SAKARYA ÜNİVERSİTESİ PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ YÖNERGESİ (24.12.2015 tarih ve 458 sayı ve 14 Numaralı Üniversite Senato Kararı) BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1) Bu Yönerge, Yüksek Öğretim Kurulu tarafından Pedagojik Formasyon Eğitimi alabilmesine imkan tanınan lisans mezunu ya da lisans öğrenimin son sınıfında olan öğrencilerin pedagojik formasyon eğitimi almasına ilişkin usul ve esasları düzenler. Kapsam MADDE 2) Bu Yönerge, Sakarya Üniversitesi nde pedagojik formasyon eğitiminin ders programlarının ve içeriklerinin düzenlemesi, Pedagojik Formasyon EğitimiProgramında ders verecek öğretim elemanlarının görevlendirilmesi ve çalışma esasları, programda görevlendirilecek idarecilerle idari hizmetlerin yürütülmesinde görev yapacakların belirlenmesine ilişkin esasları kapsar. Dayanak MADDE 3) Bu yönerge, Yükseköğretim Genel Kurulu Başkanlığı 28.04.2014 tarihli ve 2897-25747sayılı yazısı ile yine Yükseköğretim Genel Kurulu Başkanlığı nın 26.03.2014, 25.06.2014 ve 12.11.2015tarihli açıklamalarına dayanarak düzenlenmiştir. MADDE 4) Bu Yönergede geçen; Üniversite: Sakarya Üniversitesini, Rektörlük/Rektör: Sakarya Üniversitesi Rektörlüğünü ve Rektörünü Senato: Sakarya Üniversitesi Senatosunu, Üniversite Yönetim Kurulu: Sakarya Üniversitesi Yönetim Kurulunu, Fakülte: Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesini, Fakülte Yönetim Kurulu (FYK): Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi YönetimKurulunu, Pedagojik Formasyon Birimi (PFB): Fakülte Dekanı, Dekan Yardımcıları, Eğitim Bilimleri Bölüm Başkanı ve ilgili personeli, Program: Pedagojik formasyon eğitimi programını, Dersler: Pedagojik formasyon dersleri, Kontenjan: Yükseköğretim Kurulu tarafından Sakarya Üniversitesi içinbelirlenen ve/veya bu yetkinin Üniversitelere devredildiği durumlarda Sakarya Üniversitesi nin ilgili birimlerinin belirlediği toplam kursiyer sayısını tanımlar. İKİNCİ BÖLÜM Başvuru, Yerleştirme, Dersler ve Program Süresi Başvuru ve Yerleştirme MADDE-5) Talim ve Terbiye Kurulu'nun 20 Şubat 2014 tarih ve 9 sayılı kararı ile Değişik 14.08.2014 tarih ve 74 sayılı karar ekinde yer alan yükseköğretim programlarına devam eden ve bunlardan mezun olanlarla yurt dışındaki yükseköğretim kurumlarından mezun olup da adı geçen karar ekindeki programlara denkliği Kurul tarafından onaylanan ve belirlenen şartları taşıyan adaylar başvurabilir. a)mezunlar için açılan programlara başvuru iki şekilde yapılır: 1

1) Lisans mezunları için açılan pedagojik formasyon eğitimi sertifika programlarına başvuran adaylar, Üniversite nin resmi internet sitesi üzerinden beyan usulüne göre başvurularını yapar. Adayların programa yerleştirilmesi, Üniversite tarafından yapılır. 2) Kontenjan çerçevesinde lisans mezuniyet genel akademik ortalamaları puan üstünlüğü esasına dayalı olarak yapılır. Puan eşitliği durumunda aynı puana sahip kişiler kontenjana dahil edilir. 3) Kesin kayıt listeleri açıklanırken açık öğretim programlarından mezun olanlarına, ilgili program çerçevesinde kontenjan sınırı bırakılabilir. b) Lisans son sınıf öğrencileri için başvuru; 1) Kontenjanın ilgili Kurum/kişilerce alanlara göre dağılımı; Rektör, Fakülte Dekan ve Yardımcıları ile Rektör tarafından görevlendirilen ilgili kişiler tarafından yapılır. 2) Kontenjanın en fazla %20 si bünyesinde Üniversitemiz ile işbirliği olan, eğitim/eğitim bilimleri fakültesi olmayan ve pedagojik formasyon açılmayan üniversitelerin lisans programlarına devam eden son sınıf öğrencilerine ayrılır. 3) Başvuruda 6. yarıyıl sonu genel akademik ortalamalarındaki üstünlük dikkate alınır. Öğrencinin devam ettiği ya da mezun olduğu ana dal lisans programı, program açılan alanlar içinde yer almıyorsa ve öğrenci pedagojik formasyon eğitimi sertifika programı açılan bir lisans programında çift ana dal yapıyor ya da yapmışsa, çift ana dal yaptığı alandan programa başvurabilir. Öğrencinin kayıtlı olduğu ana dal lisans programı ile çift ana dal yaptığı lisans programının ikisi de Talim Terbiye Kurulu Başkanlığı tarafından hazırlanan çizelgede yer alıyorsa, her iki programdan birini tercih ederek programa başvurabilir. Adayların programlara yerleştirilmesinde mezun oldukları ya da olacakları üniversitelerinden aldıkları 4'lük diploma notları ya da öğrenim görmekte olanlar için transkriptleri kullanılır. 4'lük notu olmayan öğrencilerin notları, YÖK'ün dönüşüm tablosuna göre 4'lük not sistemine dönüştürülür. MADDE-6) a) Programa başvurusu kabul edilen ve kayıt yaptırmaya hak kazananların listesi, Üniversite ve/veya Fakülte sayfasında ilan edilir. b) Üniversite tarafından belirlenen tarihler arasında ilgili yükseköğretim kurumuna kayıt yaptırmayan adaylar, kayıt haklarından vazgeçmiş sayılır. c) Programlara başvuran lisans mezunlarının beyanları esas alınarak yerleştirme yapılır. Yanlış beyanda bulunduğu tespit edilen adaylar, kayıt haklarını kaybederler. Yanlış beyanda bulunduğu halde yerleştirmesi yapılan adaylarla ilgili cezai ve hukuki sorumluluk adaylara aittir. Dersler ve Programın Süresi MADDE-7) a) Pedagojik formasyon eğitiminde yer alan dersler Yükseköğretim Genel Kurulu Başkanlığı tarafından belirlenen zorunlu ve seçmeli dersler olmak üzere Tablo 1 ve Tablo 2 de yer almaktadır. 1) Zorunlu dersler bütün alanlarda ortak olup tüm öğrencilerin mezun olabilmesi için başarılı bir şekilde tamamlanması gereken derslerdir. 2) Seçmeli dersler Pedagojik Formasyon Birimi tarafından programın başlangıcında önerilen ve öğrenciler tarafından yeterli sayıda seçilip başarılı bir şekilde tamamlanması gereken derslerdir. b) Programın normal eğitim süresi iki yarıyıldır. Dersler, iki yarıyıla bölünerek bir öğretim yılında tamamlanabilecek şekilde yürütülür. 2

ÜÇÜNCÜ BÖLÜM Programın Yürütülmesinden Sorumlu Birimler Yüksek Öğretim Kurulu Başkanlığının 28.04.2014 tarihli ve 2897-25747 sayılı yazıları ile 26.03.2014, 25.06.2014 ve 12.11.2015 tarihli açıklamalarındaifade edildiği üzere Pedagojik formasyon programının yürütülmesinden Pedagojik Formasyon Birimi (PFB) ile Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Fakülte Yönetim Kurulu (FYK)sorumlu ve yetkilidir. Pedagojik Formasyon Birimi MADDE- 8) Programa ilişkin akademik, idari ve mali işler, fakülte dekanı tarafından oluşturulan Pedagojik Formasyon Birimi nce yürütülür. Bu birim; dekan başkanlığında dekan tarafından görevlendirilen dekan yardımcıları, eğitim bilimleri bölüm başkanı ve ilgili personelden oluşur. Birimin görevleri şunlardır: 1. Akademik takvimi ve ders programlarını yapmak, uygulama ilkelerini belirlemek, uygulamaları izlemek, stratejiler geliştirmek, programları değerlendirmek. 2. Diğer birimlerle işbirliği yaparak dersleri yürütecek öğretim üyelerinin ders programlarını belirlemek. 3. İlgili birim ve kişiler arasında işbirliğini sağlayarak programın düzenli bir şekilde yürütülmesini sağlamak. 4. Sınav programlarını hazırlamak ve uygulamak, 5. Öğretmenlik Uygulaması dersinde Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı uygulama yapılacak okulları ve uygulamaya gidecek öğrencilerin listesini hazırlamak. 6. Okullara ve öğrenci gruplarına göre, danışman öğretim elemanları ve rehber öğretmenleri belirlemek, 7. Uygulamalar için valilik ve İl Milli Eğitim Müdürlüğünden gerekli izinleri almak için gerekli belgelerle birlikte dekanlığa başvurmak. 8. Dekanlıkça verilecek diğer görevleri yapmak. Fakülte Yönetim Kurulu MADDE-9) Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Yönetim Kurulu (FYK), PFB nin görüşleri ve önerileri doğrultusunda programın açılması ve uygulanmasıyla ilgili kararları vermek ve aşağıdaki görevleri yerine getirmekle yükümlüdür: 1. PFB görüşleri ve önerileri doğrultusunda öğretim elemanlarının uzmanlık alanlarını dikkate alarak programda yer alan dersleri verecek öğretim elemanlarının görevlendirilmesinin denetimini yürütmek, 2. Rektörlük ve PFB nin görüş ve önerileri doğrultusunda; öğretim elemanları ve programın yürütülmesinde görevlendirilecek diğer personel ile Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı okullarda görev yapan uygulama öğretmenlerine ve Koordinatörlere ödenecek katkı payı ile ilgili işlemlerin denetimini sağlamak, 3. Program kapsamında eğitim-öğretim ve sınavlarla ilgili diğer konularda Rektörlük, alan fakülteleri ve yüksekokullarla işbirliği ve koordinasyonun yürütülmesini denetlemek. DÖRDÜNCÜ BÖLÜM Derslere Devam, Ders Muafiyeti, Programı Bitirme ve Sertifika Belgesi MADDE-10) a) Programdaki dersler, sınavlar, eğitim-öğretimle ilgili işler ve disiplin konularında, Sakarya Üniversitesinin Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği ile Yükseköğretim 3

Kurumlarının Öğrenci Disiplin Yönetmeliği'nin hükümleri uygulanır. Değerlendirmede mutlak değerlendirme esas alınır. Derslerde geçme notu 50 puandır. b) Bir dönemde en az bir dersten devam şartını sağlayan, ancak bazı derslerden devam alamayanlar ya da başarısız olanlar sonraki dönemlerde ders kredisi başına öğrenim ücretini yatırarak programa devam eder. Bu durumdakiler, izleyen öğretim yılında devam alamadıkları dersler için o döneme ait Sakarya Üniversitesi nce belirlenen ücreti öderler. c) Programa başlayanlar, ilk hafta içinde, yükseköğretim kurumlarında pedagojik formasyon eğitimi kapsamındaki bazı derslerden muaf tutulmak için başvuruda bulunabilir. Muaf olunan dersler için öğrencilere ayrıca ücret iadesi yapılmaz. d) Özel öğretim kurumlarında veya MEB'e bağlı bir yıldan az olmamak kaydıyla öğretmenlik yaptığını belgeleyenler, Öğretmenlik Uygulaması dersinden muaf tutulur. Ayrıca, pedagojik formasyon derslerinin alındığı dönemde MEB'e bağlı okullarda ücretli öğretmenlik, özel öğretim kurumlarında öğretmenlik veya Kur'an Kursu Öğreticiliği yapmakta olanlar ve bu program süresince en az bir dönem boyunca devam edenler Öğretmenlik Uygulaması dersinden muaf tutulur. e) Programda aldığı dersleri, öngörülen öğrenim süresinde başaramamış olan öğrencilere, ilgili yükseköğretim kurumlarının Öğretim ve Sınav Yönetmeliği hükümleri uygulanır. f) Programa kayıtlı olmak, askerlik tecil işlemleri için bir gerekçe oluşturmaz. Programı tamamlamadan askere alınan öğrenciler, askerlik hizmetinden terhislerini izleyen ilk iki yıl içinde başvurmaları durumunda programın açık bulunduğu bir yükseköğretim kurumunda programa kaldıkları yerden devam edebilirler. g) Programda yer alan dersler, derslerin kredileri ve notları, lisans programından ayrı bir transkriptte gösterilir. h) Programa devam edenler, sınav hakları dışındaki öğrencilik haklarından yararlanamazlar. i) Programdan herhangi bir nedenle ilişiği kesilenlere ve ayrılanlara, istemeleri halinde o güne kadar almış oldukları derslere ilişkin transkript verilir. j) Sakarya Üniversitesinin öğretim ve sınav yönetmeliği hükümlerine göre, programda yer alan derslerin tümünden başarılı olanlar, Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifikası almaya hak kazanır. k) Pedagojik formasyon eğitimi sertifika programlarına kayıtlı lisans öğrencileri, yatay geçiş yoluyla başka bir kuruma kaydoldukları takdirde, varsa ilgili yüksek öğretim kurumunun yürütmekte olduğu pedagojik formasyon eğitimi sertifika programına da yatay geçiş yapmış sayılırlar. Bu öğrenciler için, lisans programları arasındaki yatay geçiş hükümleri uygulanır. Öğrenci değişim programları için de bu hüküm geçerlidir. l) Programa, kapasitesinin üzerinde öğrenci başvurusu olduğu takdirde ve ihtiyaç duyulması halinde teorik dersler, öğrenci talepleri de dikkate alınarak, PFB ve FYK kararıyla açıköğretim ve uzaktan öğretim yoluyla aldırılabilir. Bu öğrencilerin her türlü öğrenci işleri, Fakülte tarafından yürütülür. Uzaktan ve açıköğretim yoluyla bir başka kurumdan alınan derslerle ilgili sınavlar da kurumlar arası işbirliği protokolüne uygun olarak yapılır. m) Lisans programlarına devam eden öğrenciler için açılan pedagojik formasyon eğitimi programlarında, programda yer alan bazı teorik derslerin, kurum içinden ya da kurum dışından, uzaktan öğretim ve açık öğretim yoluyla sunulması durumunda, kurumlar ve birimler arası işbirliği protokollerinde yer alan hükümler uygulanır. n) Programın sertifika belgesi Eğitim Fakültesi Dekanı tarafından düzenlenip onaylanır. 4

BEŞİNCİ BÖLÜM Öğrenim Ücreti ve Katkı Payı Dağıtımı Öğrenim Ücreti MADDE-11) a) Söz konusu sertifika programına kaydolan öğrencilerden öğrenim ücreti alınıp alınmamasına Üniversite ve/veya Üniversite senatosu tarafından karar verilir. Ücret alınacak ise bu ücret, 2547 sayılı Kanunun 46 ncı maddesi ile 19/11/1992 tarihli ve 3843 sayılı Kanunun 7 nci maddesine göre, her yıl Resmi Gazetede yayımlanan ve ilgili eğitim-öğretim yılında Yükseköğretim Kurumlarında Cari Hizmet Maliyetlerine Öğrenci Katkısı Olarak Alınacak Katkı Payları ve İkinci Öğretim Ücretlerinin Tespitine Dair Bakanlar Kurulu Kararı ile tespit edilen Yükseköğretim Kurumlarında Yapılacak İkinci Öğretimden Alınacak Öğretim Ücretleri (II) Sayılı Cetvel (A) da Eğitim Fakülteleri veya muadili fakülteler için tespit edilen İkinci Öğretim Öğrenim Ücretinin en fazla iki katına kadar olabilir. b) Öğrenim ücreti, kurumca belirlenecek taksitler halinde ödenir. İlk taksit kayıt sırasında, diğer taksitler ise Sakarya Üniversitesinin belirleyeceği tarihlerde ödenir. c) Lisans programlarına kayıtlı öğrencilerin sertifika programı için ödeyecekleri ücretler, ilgili dönemde alacakları derslerin saatlerinin toplam saat içindeki payına göre hesaplanır, Sakarya Üniversitesi tarafından belirlenecek taksitler halinde ödenir. d) Ders tekrarında alınacak ücretler, tekrar edilecek derslerin saatlerinin toplam saat içindeki payına göre hesaplanır, toplam öğrenim ücretinin tekrar edilen dersin saati başına düşen miktarı, ücret olarak alınır. e) Öğrenimine haklı ve geçerli sebepler dışında ara verenlerle bir ya da birden çok dönemde bütün derslerden devamsız olan ve başarısız sayılanlar, izleyen dönemlerde ders başına öğrenim ücretini tekrar yatırırlar ve programa devam ederler. f) PFB ve FYK kararıyla programdaki bazı derslerin uzaktan öğretim ve açık öğretim yoluyla başka bir kurumdan ya da birimden almasına karar verilen öğrencilerle ilgili olarak ders/leri sunan yükseköğretim kurumuna ya da birimine, öğrenci başına belirlenecek hizmet bedeli, programı yürüten üniversitenin Pedagojik Formasyonla İlgili Döner Sermaye hesabından aktarılır. Katkı Paylarının Dağıtımı MADDE-12) Programın yürütülmesinde katkıda bulunanların katkı payları, 2547 Sayılı Kanunun ilgili maddesi ve Sakarya Üniversitesinin Döner Sermaye İşletme Müdürlüğü'nün usul ve esasları doğrultusunda yapılır. ALTINCI BÖLÜM Hüküm Bulunmayan Hâller ve Yetkilendirme MADDE-13) a) Bu Usul ve Esasların uygulanması sırasında doğabilecek sorunları gidermede PFB ve FYK tarafından karar verilir. b) Sakarya ÜniversitesiYönetim Kurulu, Yükseköğretim Kurulunun Usul ve Esaslarda belirtilen hükümlere aykırı olmamak üzere düzenlemeler yapabilir ve kararlar alabilirler. 5

Yürürlük MADDE-14) Bu Yönerge, Senatoda kabul edildiği tarihten itibaren yürürlüğe girer. Önceki yönerge hükmünü kaybetmiş olur. Yürütme MADDE-15) Bu Usul ve EsaslarSakarya Üniversitesi Rektörü tarafından yürütülür. MADDE-16) Yürürlükten Kaldırılan Yönerge 23.10.2014 tarihli ve 437/6 nolu kararı ile yürürlüğe giren Sakarya Üniversitesi Pedagojik Formasyon Eğitimi Yönergesi yürürlükten kaldırılmıştır. 6

Tablo 1. Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifika Programı Dersleri Teorik Dersler Teorik Uygulama AKTS Eğitim Bilimine Giriş 2 0 2 Öğretim İlke ve Yöntemleri 2 0 2 Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme 2 0 2 Rehberlik 2 0 2 Sınıf Yönetimi 2 0 2 Seçmeli Ders I 2 0 2 Seçmeli Ders II 2 0 2 Dönem Toplamı 14 0 14 Uygulamalı Dersler Özel Öğretim Yöntemleri 2 2 3 Öğretim Teknolojileri ve Materyal 2 Tasarımı 2 3 Öğretmenlik Uygulaması 2 6 5 Dönem Toplamı 6 10 11 Genel Toplam 20 14 25 Tablo 2.Önerilen Seçmeli Dersler Listesi Seçmeli Ders I Grubu Seçmeli Ders II Grubu Eğitimde Araştırma Eğitim Psikolojisi Eğitimde Program Eğitimde Teknoloji Geliştirme Kullanımı Eğitim Tarihi Eğitim Felsefesi Eğitim Sosyolojisi Türk Eğitim Tarihi Gelişim Psikolojisi Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi Öğretmenlik Meslek Karakter ve Değerler Etiği Eğitimi Yaşam Boyu Öğrenme Özel Eğitim Bireyselleştirilmiş Bilgisayar Destekli Öğretim Öğretim 7