KUAFÖR SALON İŞLETMECİLİĞİ / HAIRDRESING SALON MANAGEMENT 2013-1-TR1-LEO03-50703



Benzer belgeler
KUAFÖR SALON İŞLETMECİLİĞİ / HAIRDRESING SALON MANAGEMENT TR1-LEO

Projemizin amaçları;

PROJE SAHİBİ KURUM : Erzurum Cumhuriyet Kız Teknik Ve Meslek Lisesi (Erzurum Cumhuriyet Girl Technical And Vocational High School)

GERİATRİK DÖNEMDE KRONİK HASTALARIN EVDE BAKIMI STAJ HAREKETLİLİĞİ PROJESİ

GÜZELLİK VE SAÇ BAKIM HİZMETLERİ

SAĞLIK TURİZMİNİN GELİŞTİRİLMESİ PROGRAMI VE POLİTİKALAR. Dr. H. Ömer Tontuş Sağlığın Geliştirilmesi Genel Müdürlüğü

Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Programları. Bilgilendirme Toplantıları

ELAZIĞ TİCARET BORSASI 2018 İŞ PLANI

KONYA TİCARET ODASI KONYA TİCARET ODASI AVRUPA BİRLİĞİ PROJELERİ

ELAZIĞ TİCARET BORSASI 2017 İŞ PLANI

PROJE SAHİBİ KURUM : AĞRI NURETTİN DOLGUN TEKNİK VE ENDÜSTRİ MESLEK LİSESİ PROJE ADI : AĞRI DAN AB YE CNC STAJI (THE EU CNC INTERNSHIP OF AĞRI)

FARABİ DEĞİŞİM PROGRAMI PROTOKOLÜ

Ek-Kontenjan Puan, Kontenjan, Ücret ve Burslar

2014 HAZİRAN DÖNEMİ USTALIK SINAV PROGRAMI

Eğitim-Öğretim Yılı Güz Yarıyılı Kurum İçi Yatay Geçiş Kontenjanları

MOBİLYA SATIŞ ELEMANI

BERBERLİK ALANI KALFALIK ÇERÇEVE ÖĞRETİM PROGRAMI

RAKAMLARLA KONYA İSTİHDAMI FEYZULLAH ALTAY

KALFALIK SINAVLARI ÖNEMLİ NOT

KADRO SAYISI ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ ÖĞRETİM GÖREVLİSİ ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ ÖĞRETİM GÖREVLİSİ

ÖĞRENME FAALİYETİ 27

Sıra No : 173 : TR01-KA Meslek Lisesi Proje Adı

Çalışan İş Gücü

Yeni üretim hattı ile kapasite artısı aylık ve yıllık ciromuzda en az %20'lik artış sağlanmıştır.

GÜZELLİK VE SAÇ BAKIM HİZMETLERİ ALANI EPİLASYON DEPİLASYON KURS PROGRAMI

Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Programları Merkezi Başkanlığı (Türkiye Ulusal Ajansı) ERASMUS+ Programı TR01-KA

GÜZELLİK VE SAÇBAKIM HİZMETLERİ ALANI MESLEK TANITIMI

PROJE SAHİBİ KURUM: ANKARA BÖLGESİ VETERİNER HEKİMLERİ ODASI PROJE ADI: HİJYENİK GIDA ÜRETİMİ (HYGIENIC FOOD PRODUCTION)

İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ EK YERLEŞTİRME KONTENJAN TABLOSU

T.C. ELAZIĞ VALİLİĞİ İl Milli Eğitim Müdürlüğü EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI ÖRGÜN VE YAYGIN EĞİTİM KURUMLARI ÇALIŞMA TAKVİMİ

a) Lisans Programları Fakülte / Bölüm Belirlenen Kontenjan

M A R D İ N V A L İ L İ Ğ İ OCAK - HAZİRAN SAYI:1 YIL: 2015 A V R U P A B İ R L İ Ğ İ P R O J E L E R K O O R D İ N A S Y O N M E R K E Z İ ABM A R

DERSTE KAZANDIRILACAK ÖZELLİKLER KAPSAM HAFTALARA GÖRE DERS PROGRAMI ÖNERİLEN KAYNAKLAR

2015 Kontenjanları ve Puan Türleri

Proje Hazırlama LEONARDO DA VINCI PROGRAMI HAREKETLİLİK (MOBILITY) M. Akif KILIÇ LdV Program Uzmanı

HAYAT BOYU ÖĞRENME GENEL MÜDÜRLÜĞÜ MESLEK ALAN VE DALLARIN LİSTESİ İLE KAPSAMA ALINMA TARİHLERİ. İlköğretim Mezunlarının Çıraklık Süresi (Yıl)

KARADENİZ MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİNİN AB PROJESİ ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ALANI NIN ENTEGRASYON UYGULAMALARINA DÖNÜK ÇALIŞMALARI TAMAMLANDI

KUAFÖRLÜK/ CİLT BAKIMI VE GÜZELLİK BİLGİSİ ÖĞRETMENİ

T.C. Balıkesir / Ayvalık /Mesleki Eğitim Merkezi Yılı HAZİRAN Döneminde Açılan Sınavların Ders Zaman Listesi

CİLT BAKIMI UZMANI/GÜZELLİK UZMANI

Özet Tanıtım Dokümanı

Puan Kont Yerleşen 2013 Min 2013 Yerleştirme Türü

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü BAHÇECİLİK MEYVE AĞAÇLARINDA BUDAMA KURS PROGRAMI

ÖĞRETİM PROGRAMLARINI İKİ TÜRDE UYGULAMAKTADIR ÖRGÜN EĞİTİM YAYGIN EĞİTİM ÖRGÜN EĞİTİM ALANINDA AMACI Lise dengi meslek okuludur.

MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ)

ANTALYA VALĠLĠĞĠ AVRUPA BĠRLĠĞĠ PROJELERĠ KOORDĠNASYON MERKEZĠ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI GÜZ YARIYILI KURUMLAR ARASI YATAY GEÇİŞ KONTENJANLARI

STRATEJİK PLAN ( ) 2015 YILI FAALİYET PLANI

ARAŞTIRMA ÖZET SONUÇLARI Mayıs 2014 KONYA YAPI VE DEKORASYON FUARI 2014 IHS KONYA 2014 KONYA ASANSÖR 2014 KONYA KENT 2014

KAYSERİ ARAŞTIRMA VE UYGULAMA MERKEZİ (KAYHAM) STRATEJİK PLAN ( )

2014 HAZİRAN KALFALIK SINAVI TARİHLERİ

TÜRK İŞGÜCÜ PİYASASI MESLEKİ EĞİTİM İSTİHDAM İLİŞKİSİ VE ORTAKLIK YAKLAŞIMI

T.C. ELAZIĞ VALİLİĞİ İl Milli Eğitim Müdürlüğü

FUAR ÖZET RAPORU Şubat 2014

19 MATEMATİK VE MESLEK MATEMATİĞİ :00 MERAM MEM

GÜZELLİK VE SAÇ BAKIM HİZMETLERİ FÖNCÜ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

STRATEJİK PLAN ( ) 2017 YILI FAALİYET PLANI

SAMSUN MESLEKİ EĞİTİM MERKEZİ ŞUBAT DÖNEMİ KALFALIK SINAV PROGRAMI

TÜRKİYE İŞ KURUMU İZMİR İL MÜDÜRLÜĞÜ 2012 YILI İŞGÜCÜ EĞİTİM PLANI

GÜZELLİK VE SAÇ BAKIM HİZMETLERİ SAÇ BAKIMI VE YAPIMI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

Proje Faaliyetleri ve Beklenen Çıktılar

EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI GÜZ YARIYILI YATAY GEÇİŞ KONTENJANLARI (KURUMİÇİ)

KURUMİÇİ YATAY GEÇİŞ KONTENJANLARI

Tablo 6B.1 Mesleki ve Teknik Ortaöğretim Kurumlarının Alanları İle Aynı Alanlardaki Lisans Programları

Tablo 6B.1 Mesleki ve Teknik Ortaöğretim Kurumlarının Alanları İle Aynı Alanlardaki Lisans Programları

2015 EK TERCİH DÖNEMİ TABAN PUANLAR & BAŞARI SIRALARI

USTALIK SINAVLARI ÖNEMLİ NOT

SAĞLIK ALANI KURS PROGRAMI

Adana Yolu Üzeri E-90 Karayolu 7. Km Merkez Kampüs Aksaray / Türkiye

ÇALIŞMA VE İŞ KURUMU İZMİR İL MÜDÜRLÜĞÜ 2012 YILI İŞGÜCÜ EĞİTİM PLANI

SAĞLIK SEKTÖRÜNE YÖNELİK FAALİYETLERİMİZ ARALIK 2018

BÖLGE PLANI SÜRECİ Bursa Turizm İhtisas Komisyonu Toplantısı

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI BAHAR DÖNEMİ ANADOLU BİL MESLEK YÜKSEKOKULU YATAY GEÇİŞ KONTENJANLARI

TESİSAT TEKNOLOJİSİ VE İKLİMLENDİRME ALANI

Eğitim Öğretim Yılı Bahar Dönemi Kurum İçi Yatay Geçiş Kontenjanları

T.C. ANADOLU ÜNİVERSİTESİ SENATO. 1- Yayın Komisyonuna üye seçilmesinin görüşülmesi;

Anket`e katılan KOBİ lerin ait olduğu branş 10,02% 9,07% 5,25% 3,10% Enerji sanayi. Oto sanayi. Gıda sanayi. Ağaç sanayi. İnformasyon teknolojisi

18 20 EYLÜL 2015 BAKÜ / AZERBAYCAN

Lisans Toplam Açıköğretim Önlisans Programları Örgün Öğretim Tablo 3 / A _B Önlisans Toplam

BANDIRMA MESLEKİ EĞİTİM MERKEZİ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI EYLÜL DÖNEMİ KALFALIK VE USTALIK SINAV PROĞRAMI KALFALIK KALFALIK

DÜZCE ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ İYİLEŞTİRME KOORDİNATÖRLÜĞÜ

İNSAN KAYNAKLARININ MESLEKİ EĞİTİM YOLUYLA GELİŞTİRİLMESİ PROJESİ (İKMEP)

ÇIRAKLIK VE YAYGIN EĞİTİM GENEL MÜDÜRLÜĞÜ

18- EĞİTİM, ÖĞRETİM VE GENÇLİK

GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ GÜZ YARIYILI KURUMLARARASI YATAY GEÇİŞ ŞARTLARI

KİMYA TEKNOLOJİSİ ALANI TEHLİKELİ VE ÇOK TEHLİKELİ İŞLERDE KİMYA PROSESİ (METALLERİ ASİTLEME PROSESİ)

Birim Organizasyon Şeması

T.C AKDENİZ BELEDİYELER BİRLĞİ 2011 YILI ÇALIŞMA PROGRAMI

T.C. SAMSUN VALİLİĞİ İl Millî Eğitim Müdürlüğü EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ SON 5 YIL EN DÜŞÜK PUANLAR

Almanya da Zanaatkâr Kuruluşlarının Sistem ve Yapısı

DERSİN ADI PAZARTESİ BİLGİ VE İLETİŞİM TEKNOLOJİSİ I 11: SALI KAT HİZMETLERİ 10:

LİSANS PROGRAMLARI BÖLÜMÜN ADI. Eczacılık Fakültesi. Eğitim Fakültesi 2016 TERCİH BURSU 2015 BAŞARI SIRASI PUAN TÜRÜ

ÇAP (3) -BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ => BİLİŞİM SİSTEMLERİ MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ 1-1 [1] 3,18 : #1

EYLEM PLANI ÖNCELİK 1 TOPLUMDA HAYAT BOYU ÖĞRENME KÜLTÜRÜ VE FARKINDALIĞININ OLUŞTURULMASI. Sorumlu İşbirliği Yapılacak Kurum/lar ve Kuruluş/lar

ABECE GRUP ÇEVRE VE İŞGÜVENLİĞİ MÜHENDİSLİK HİZMETLERİ A.Ş. TANITIM SUNUMU

T.C. ONDOKUZMAYIS ÜNİVERSİTESİ

GÜZELLİK VE SAÇ BAKIM HİZMETLERİ KUAFÖR MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

STRATEJİK PLAN, AMAÇ, HEDEF VE FAALİYET TABLOSU

Transkript:

1 Hazırlayan: Emine SAÇU

2 İÇİNDEKİLER 1. Önsöz 3 2. Proje Künyesi 4 3. Projenin Tanıtımı 5 4. Projenin Amaçları 6 5. Projenin Gerekçesi 7 6. Kurumsal Tanıtım 8 7. Proje Ortaklarının Tanıtımı 9 8. Proje Hazırlık Aşamaları 14 9. Katılımcılara Yönelik Mesleki ve Dil Eğitimler 15 10. Hareketlilik Programı 17 11. Proje Faaliyet Resimleri 19 12. Kültürel Faaliyetler ve Geziler 33 13. Proje Yaygınlaştırma Çalışmalarımız 38

3 1. ÖNSÖZ Afyonkarahisar Berberler ve Kuaförler Odası tarafından hazırlanan sözleme numaralı Kuaför Salon İşletmeciliği adlı projemiz 2013 yılı Leonardo da Vinci Hareketlilik Projeleri Teklif döneminde sunulan projelerin içinden seçilerek Avrupa Birliği nden destek almaya hak kazandı. Projemizin uygulanması 2 aşamalı olarak planlanmış ve bu plan doğrultusunda 14 kişiden oluşan katılımcılarımızı 2 grup şekli ile proje faaliyetlerini yerine getirmişlerdir. Ülkemizde ekonominin gelişmesi için yapılan tüm çalışmalarda karşılaşılan en büyük sıkıntı nitelikli eleman sıkıntısıdır. Nitelikli eleman sıkıntısı her branşta olduğu gibi kuaförlük ve cilt bakımı sektöründe de yaşanmaktadır. Klasik yöntemlerle yapılan çalışmalar artık günümüzde müşteri profilinin ve beklentilerinin artması nedeniyle yetersiz kalmaktadır. AB ülkelerindeki kuaför işletmeciliğini iki farklı ülkede yerinde inceleyerek kendi eksikliklerimizi görme ve yapılan hataların giderilmesi için çalışmaların başlatılmasına katkı sağlayacaktır. Kuaförlük hizmeti, dışarıdan bakıldığında bir makas, fön ve yıkamadan ibaret olarak görülmekte ve bu nedenle pek çok kişi tarafından meslek dikkate alınmamaktadır. Oysa ki bu meslekte hijyen, kullanılan kimyasallar, işletme mizanpajı ve işletme kapasitesi çok önemli unsurlardandır. Proje fikrimiz olan kuaför salon işletmeciliği konusu, gerek odamızı gerekse mesleki eğitim veren kuruluşlar için son dönemde işletme kalitesinin ve hizmet şartlarının iyileştirilmesine yönelik faaliyet büyük önem kazanmıştır. Bununla birlikte ülkemizde kuaför işletmelerini denetleyen ve inceleyen kurumların yapıları oldukça farklıdır. Denetim mekanizmasının AB de nasıl işlediği yerinde incelerek karar alıcı mercilerin çalışma sistemleri gözlemlenmiş ve uygulamalar ülkemizdeki mevcut şartlar ile karşılaştırılmıştır. Projemizin başarıyla tamamlanmasında emeği geçen başta Afyonkarahisar Valileri İrfan BALKANLIOĞLU/Hakan Yusuf GÜNER e, projemizin yurtiçi ve yurtdışı ortaklarına, Ulusal Ajansta görevli proje uzmanımız Akın AKTAN a Odamız ve Birliğimiz Yönetim Kurulu Üyelerine ve Oda Genel Sekreterimize projemizin yürütülmesiyle alakalı yaptığı çalışmalardan dolayı teşekkür ederim. Ahmet TAN Oda Başkanı

4 2. PROJE KÜNYESİ Proje Sahibi: Afyonkarahisar Berberler ve Kuaförler Odası Proje No: Proje Adı: Kuaför Salon İşletmeciliği Proje Yeri ve Süresi: Hollanda/İsveç - 1 Hafta Katılımcı Sayısı: 14 Kişi PROJE YURTİÇİ ORTAKLARI 1. Zübeyde Hanım Kız Teknik ve Meslek Lisesi 2. Metin KAYACAN Bayan Kuaför 3. Cabrice Bayan Kuaförü PROJE YURTİÇİ ORTAKLARI: 1. Sjödalsgymnasiet (İsveç) 2. LMC VO Zuiderpark (Hollanda) PROJE HAREKETLİLİK TAKVİMİ: Hareketlilik Gidiş Dönüş Katılımcı Sayısı Hollanda 26.04.2014 04.05.2014 7 İsveç 31.08.2014 07.09.2014 7

5 3. PROJENİN TANITIMI Afyonkarahisar Berberler ve Kuaförler Esnaf Odası tarafından hazırlanan projemiz, mesleki eğitim karar alıcıları, öğretmenler, STK temsilcileri ile bu meslekte çalışmakta olan iş yeri sahiplerine yönelik proje çalışmasıdır. Proje fikrimiz olan kuaför salon işletmeciliği konusu, gerek odamızı gerekse mesleki eğitim veren kuruluşlar için son dönemde işletme kalitesinin ve hizmet şartlarının iyileştirilmesine yönelik faaliyet büyük önem kazanmıştır. Artık günümüzde kuaför salonları sadece saç kesimi işlemi yapmamakta bunula birlikte çok spesifik hizmetler vermektedir. Müşteriler albenisi iyi olan, hizmet veren ve kendini sürekli geliştiren kuaför işletmelerini tercih etmektedir. Ülkemizde her meslekte olduğu gibi kuaförlük işletmeciliğinde de maalesef yasal düzenlemelerin eksikliği, karar alıcıların fazla dikkatli davranmamaları sebebiyle değişik kalite standartlarında iş yerleri açılmakta ve zamanla rekabet şanslarını kaybederek kapanmaktadır. Proje AB ülkelerinde (Hollanda ve İsveç) faaliyet gösteren okul, işletme ve denetleyen kurumlar proje süresince izlenerek işleyişleri hakkında bilgiler alınacaktır. Kurumlar arası yapılan çalışmalar ayrıntılı bir şekilde irdelenerek elde edilecek olan kazanımlar yöremizdeki karar alıcılara aktarılarak daha iyi hizmetlerin vatandaşlarımıza verilmesi amaçlanacaktır. Proje süresince 2 akış şeklinde Hollanda ve İsveç de kuaför işletmeleri, meslek okulları ve merkezi karar alıcı birimler incelenerek ne tür faaliyetlerin yapıldığı incelenecek ve elde edilen kazanımlar karşılıklı olarak değerlendirilerek bölgemizde de uygulanabilirliği için çalışmaların yürütülmesine katkı sağlayacaktır. Projemiz katılımcıları arasında 2 engelli bulunmaktadır. Proje süresince engelli katılımcıların ihtiyaçları proje ekibi tarafından karşılanacak ve her hangi bir refakatçi talep edilmemiştir. Proje, Hollanda'da 1 hafta süre ile 7 katılımcı, İsveç'te 1 hafta süre ile 7 katılımcı ile iki akış ile gerçekleştirilmiştir.

6 4. PROJENİN AMAÇLARI Önerilen proje, katılımcıların AB ülkelerinde faaliyet gösteren kuaför işletmelerinin nasıl bir sistem ile çalışmalarını gözlemleme ve bir farkındalık yakalama, uygulamalı ve pratik eğitim sistemlerinin gözlemlenmesi, sosyal, kültürel, mesleki bilgi, beceri ve iş alışkanlıklarının artmasına katkı sağlayacaktır. Afyonkarahisar merkezde ve Gazlıgöl, Sandıklı ve Heybeli bölgesinde 8.500 yataklı termal tesisler bulunmakta ve tesisleri 200.000 civarında yerli ve yabancı turist gelmektedir. Bu kadar büyük bir cazibe merkezi olmasına rağmen bölgemizde faaliyet gösteren kuaför işletmelerinde maalesef bir düzen bulunmamaktadır. Bunda en önemli etkenler mesleki eğitim kurumlarının yetersizliği, denetim makamlarının ilgisizliği ve işlerinin tertip düzenin iyi olmamasından kaynaklanmaktadır. Odamıza son 5 yılda 257 yeni kayıt olmuş bunun yanında 150 iş yeri kapanmıştır. Berberler ve Kuaförler Odası tarafından proje fikrinin çıkmasındaki en büyük etken iş yerlerinin bir kalite standartına ulaşamamasından kaynaklanmaktadır. Proje süresi olarak 5 günlük bir faaliyet programı oluşturularak bizler için en önemli 5 konu üzerinde yoğunlaşarak farklı 2 AB ülkesinin gezilerek mesleki ve bilgi birikimlerinden yararlanılacaktır. Bu konular; İş yerlerinin çalışma sistemleri, iş yerlerinin denetimi, saç bakım üniteleri, kullanılan ürünler ve hijyen üzerine bir program hazırlanarak kendimizi eksik hissettiğimiz 5 konu da Avrupa nın bilgi ve mesleki tecrübelerinden faydalanmak amaçlanmaktadır. İlk bakışta çok basit bir konu olarak gözükebilmekle birlikte aslında bu 5 konu sadece bölgemize has bir konu olmamakta tüm kuaför ve berberleri ilgilendiren önemli bir konu durumundadır. Ülkemizde eğitimde bir standartın yakalanmadığı gibi maalesef mesleki yaşamda da bir kalite yakalanamamaktadır. Bizler sorunun ilk muhatapları olarak bu proje ile olası sorunlarımızın çözümü için AB ülkelerindeki sistemi incelemek, gözlemlemek ve yapılabilirliği için elimizden gelen tüm çabayı göstermek istiyoruz. Özel amaçlarımız; Yeni tekniklerin öğrenilmesi ile mesleki ve sektörel hizmet standardının yükseltilmesi, Kültürler arası etkileşimin sağlanması ve geliştirilmesi, AB saç ile ilgili yeni teknik ve deneyimlerin kazanılması, İş gücü piyasasının yeterliliklerine katkı sağlamak yolu ile istihdamı artıracak deneyimlerin edinilmesini sağlaması, Eğitim personelinin ekip çalışması anlayışı ile ve sürekli kendini yenileyerek grup dinamizminin oluşturulması,

7 5. PROJENİN GEREKÇESİ Afyonkarahisar ilinde 20 termal tesiste toplam 8.500 yatak kapasitesi bulunmaktadır. Yerli ve yabancı turistler tarafından termal tesisler kullanılmaktadır. Afyonkarahisar da 400 kuaför işletmesi bulunmaktadır. Bu kadar büyük bir potansiyele sahip ilimizde kuaför işletmelerinin de daha iyi hizmet vermesi beklenmektedir. Hizmet kalitesini ile ilgili son yıllarda büyük ilerlemeler olmasına rağmen AB ülkelerindeki kaliteye ulaşılamamıştır. Bundaki etkenlerden belki de en önemlisi kurumların ve işletme sahiplerinin AB deneyiminin olmamasıdır. Bu projenin gerçekleştirilmesi ile katılımcıların ufukları açılacak ve yeni yerler ile yeni işletmeler ve yeni çalışma düzenlerinin görülmesi neticesinde ilimizdeki kuaför işletmeciliğinin geliştirilmesine büyük katkı sağlayacaktır. Projenin gerçekleştirilmesi ile birlikte 400 yakın kuaför işletmesi edinilen bilgilerin paylaşımı için gerekli seminer ve kurslar düzenleyecektir. Elde edilen kazanımların diğer işletmeler tarafından da bilinmesi sağlanacak ve ilimizde faaliyet gösteren kuaför salonlarının hizmet kalitelerinin artmasına katkı sağlayacak ve bunun neticesinde bölgenin refah düzeyinin artmasına katkı sağlayacaktır. Ülkemizde ekonominin gelişmesi için yapılan tüm çalışmalarda karşılaşılan en büyük sıkıntı nitelikli eleman sıkıntısıdır. Nitelikli eleman sıkıntısı her branşta olduğu gibi kuaförlük ve cilt bakımı sektöründe de yaşanmaktadır. Klasik yöntemlerle yapılan çalışmalar artık günümüzde müşteri profilinin ve beklentilerinin artması nedeniyle yetersiz kalmaktadır. Termal turizmin başkenti konumundaki Afyonkarahisar'da modern hizmet vermek amacıyla açılmış kuaför salonları bulunmaktadır. Bu salonlarda verilen hizmetler yerli turistler için yeterli görünse dahi yabancı turistler hizmet kalitesini beğenmemektedir. Bu nedenle bu mesleği yapan ustalar ile karar alıcıların AB ülkelerindeki kuaför işletmeciliğini iki farklı ülkede yerinde inceleyerek kendi eksikliklerini görme ve yapılan hataların giderilmesi için çalışların başlatılmasına katkı sağlayacaktır. Kuaförlük hizmeti, dışarıdan bakıldığında bir makas, fön ve yıkamadan ibaret olarak görülmekte ve bu nedenle pek çok kişi tarafından meslek dikkate alınmamaktadır. Oysa ki bu meslekte hijyen, kullanılan kimyasallar, işletme mizanpajı ve işletme kapasitesi çok önemli unsurlardandır. Bununla birlikte ülkemizde kuaför işletmelerini denetleyen ve inceleyen kurumların yapıları oldukça farklıdır. Bu denetim mekanizmasının AB da nasıl işlediği yerinde incelerek karar alıcı mercilere rapor halinde sunularak hem kuaförlerin belirli bir hizmet kalitesi içinde görev yapmaları için çalışmaların başlatılmasına katkı sağlayacaktır.

8 6. KURUMSAL TANITIM Esnaf ve Sanatkârların mesleki ve teknik ihtiyaçlarını karşılamak, mesleki faaliyetlerini kolaylaştırmak, mesleğin genel menfaatlerine uygun olarak gelişmelerini ve meslek eğitimlerini sağlamak, meslek mensuplarının birbiriyle ve halk ile olan ilişkilerinde dürüstlüğü ve güveni hâkim kılmak, meslek disiplini ve ahlakının korunmasını sağlamak amacı ile kurulmuştur. Bu amaç doğrultusunda Afyonkarahisar Berberler ve Kuaförler Esnaf Odası 50 yıla yakın süredir üyelerine hizmetler vermektedir. Mesleki ve teknik eğitimin güçlendirilmesi amacıyla üyelerine yılın belirli dönemlerinde ülkemiz genelinde açılan fuarlara katılımcı yâda ziyaretçi olarak katılmalarını sağlamakta, bölgesel ve uluslararası showlara üyelerini göndermektir. Bu sayede gerek kurumun tanıtımını gerekse üyelerin uluslararası platformda kendilerini tanıtımına imkân sağlanmaktadır. Odamıza bağlı 400 civarında kayıtlı bay/bayan kuaför Afyonkarahisar da kuaförlük hizmetini gerçekleştirmektedir. Kurum olarak bu güne kadar gerçekleştirdiğimiz hiç bir AB projesi bulunmamaktadır.

9 7. PROJE ORTAKLARININ TANITIMI a. LMC VO Zuiderpark Okulumuz kısa adi LMC- VO olan, Rotterdam'da 8 okulun bağlı olduğu bir vakıf okuludur. Devlete bağlı olarak çalışmaktadır. Okulumuz Rotterdam ın güneyinde bulunmaktadır. Ortalama 800 öğrencimiz ve 85 çalışanımız (öğretmen + diğer görevliler) vardır. Okulumuzda 13 ila 17 yas arası çocuklara 4 yıllık meslek eğitimi ve 52 yaşına kadar olanlara da AB müktesebatı doğrultusunda uyum adaptasyon, mesleki rehabilite eğitimi ve mesleki inavosyon eğitimi vermektedir. Kurumumuz bünyesinde bulunan meslek dalları ise şunlardır: Sağlık ve Sosyal Bölümler: Ticaret, Muhasebe, Ekonomi, Sağlık, Medikal Teknik, Yaşlı Hasta Hasta Bakıcılığı, Berberlik, Kuaförlük, Peruk Yapımı, Cilt Bakımı Güzellik Uzmanlığı, Gastronomi, Otel Hizmet Personeli Eğitimi, Teknik Bölümler: İnşaat Elektrik Tesisatçılığı, Elektronik, Bilgisayar, İnşaat, Boyacılık, Duvar, Sıva, Çatı, Betonarme; Kalıpçılık, Fayans, Mermer, İzolasyon, Su Tesisatçılığı, Kalorifercilik, Mobilyacılık, Metal Teknik Bölümü, CNC, Torna, Binek Oto Teknik Servisçiliği, Oto Elektrik, Motosiklet Tamirciliği ve Bakımı

10 b. Sjödalsgymnasiet Sjödals High School Sjödalsgymnasiet, Stockholm belediyesinin güneyinde bulunan Huddinge belediyesi sınırları içinde bulunmaktadır. 1200 öğrencisi olan ve toplamda 100 civarında personeliyle Huddinge belediyesinin en büyük lisesi unvanına sahiptir. Özellikle mesleki bölümlerinde verilen eğitimin kalitesinin Stockholm bölgesindeki birçok okuldan daha iyi olması aile ve öğrencilerin 1 numaralı tercihleri arasındadır. Lise ve yüksekokul düzeyinde mesleki eğitim veren Stockholm un önde gelen okullarından biridir. Sjödalsgymnasiet uluslararası bir bakış açısı ile sosyal bilimler, sağlık, bilim, ekonomi ve iletişim, teknoloji, elektrik, enerji, güvenlik ve kuaförlük alanlarında mesleki eğitim vermektedir. Sosyal bilimler bölümünde tarih, coğrafya, ekonomi, politika, iletişim, medya, uluslararası ilişkiler ve sosyal bilgiler alanlarında eğitim vermektedir. Sağlık bilimleri bölümünde, sosyal hizmetler, hemşirelik, hastabakıcılık, bakıcı anne eğitimi, engelli bakımı, Çocuk bakımı, rehabilitasyon, halk sağlığı ve psikoloji alanlarında eğitim verilmektedir. Bilim alanında biyoteknoloji, doğa bilimleri ve fen eğitimi verilmektedir. Teknoloji alanında, bilişim, bilgisayar, web tasarımı, grafik, çizim, bilgisayar programcılığı, elektronik eğitimi verilmektedir. Ekonomi ve iletişim bölümünde ekonomi, işletme, büro yönetimi, muhasebe, sigortacılık ve iletişim alanlarında eğitim verilmektedir. Elektrik bölümünde, elektrik mühendisliği ve teknisyenliğine yönelik olarak elektrik tesisatı oluşturma, bakım ve onarım eğitimi verilmektedir. Enerji bölümünde alternatif enerji kaynakları, HVAC, ısı, yalıtım tesisatı, havalandırma tesisatı ve sıhhi tesisat eğitimleri verilmektedir. Güvenlik bölümünde güvenlik sistemleri, polislik, özel güvenlik, itfaiyecilik ve gümrük muhafızlığı eğitimleri verilmektedir. Kuaförlük, Güzellik ve Bakım Ayrıca İleri düzeyde davranış, yaşam boyu eğitim eğitimleri verilmektedir. Birçok AB projesine ortaklık yapmış olup başarıyla sonuçlandırmış, bu konuda deneyimli bir okuldur.

11 c. Zübeyde Hanım Kız Teknik ve Meslek Lisesi Zübeyde Hanım Kız Meslek Lisesi, 1967 yılında pratik kız sanat okulu olarak kurulmuştur. Okulumuz 1996 yılında bugünkü ismine alarak eğitimlere devam etmektedir. Okulumuzda 62 öğretmen ve yönetici ile 900 öğrenci eğitim öğretim faaliyetlerine devam etmektedir. Okulumuzda, Cilt Bakımı ve Kuaförlük, El Sanatları Teknolojisi, Çocuk Gelişimi, Giyim Üretim Teknolojisi, Fotoğrafçılık ve Grafik, Bilgisayar ve Gıda Bölümleri bulunmaktadır. Okulumuzun 2006 yılında LDV A tipi proje hazırlamış ve başarı ile tamamlamıştır. Okulumuzdaki teknik branş öğretmenimiz proje veren kurum ile aynı meslek grubunda (cilt bakımı ve kuaförlük) öğretmenlik yapmaktadır. Proje tecrübesi olan öğretmenimiz mesleki ve proje bilgisi ile projenin yürütülmesine teknik verecektir.

12 d. Metin KAYACAN Bayan Kuaför Metin KAYACAN Bayan Kuaförü Afyonkarahisar da 2004 yılında Golden Hair Bayan Kuaförü olarak kurulmuş, firma 2012 yılı Ocak ayında isim değişikliğine giderek Metin KAYACAN Bayan Kuaförü olarak hizmet vermeye başlamıştır. 6 yıllık süre zarfında 2 şube açmış ve bayanların saç ve cilt bakım işlerini büyük bir hassasiyetle yapmaktadır. Firmamızda 6 bayan ve 6 erkek toplam 12 kişi çalışmaktadır. Firmamız personeli arasında usta öğretici, usta, kalfa ve çırak olarak değişik kademeden personel çalışmaktadır. Firmamızda saç kesimi, fön, röfle, gölge, perma, gelin başı, topuz, bajer (farklı renklendirme), cilt bakımı, ağda işlemleri gerçekleştirilmektedir. Firma sahibimiz Metin Bey, Ankara ve Afyonkarahisar da 20 yıldır kuaförlük ve güzellik hizmeti vermektedir. 20 yıllık süre zarfında değişik saç yarışmalarına katılmış ve 2001 yılında Saç Tarama ve Bakım Birinciliği, 2002 yılında Sanatsal Show Ürünü Birinciliği, 2007 yılında Ukrayna da Kristal Melek Ödülü Fantezi Topuz işi ile kazanmıştır. Metin KAYACAN Bayan Kuaför firması sahibi Metin Bey 4 yıldır Afyonkarahisar Berberler ve Kuaförler Esnaf Odasında Bayan Kuaförlerden sorumlu olarak yönetimde görev yapmaktadır.

13 e. Cabrice Bayan Kuaförü 1974 Afyonkarahisar doğumluyum. İlköğretim yılından sonra Çıraklık Eğitim Merkezi öğrenimine devam ettim. 1987 yılında Küçük yaşta çıraklığa başladım. Meslek hayatımı Yunus KORKUNAY yanında devam ederek ustalık eğitimi tamamladım. Kıbrıs da askerlik görevimi yaptım. 2009 yılından itibaren Cabrice Bayan Kuaförü işletmeciliği sürdürmekteyim. Levent YILMAZASLAN Caprice Bayan Kuaförü olarak firmamızda personeli arasında usta öğretici, usta, kalfa ve çırak olarak değişik kademeden personel çalışmaktadır. Firmamızda saç kesimi, fön, röfle, gölge, perma, gelin başı, topuz, bajer (farklı renklendirme), cilt bakımı, ağda işlemleri gerçekleştirilmektedir.

14 8. PROJE HAZIRLIK AŞAMALARI Ulusal Ajans proje uygulama eğitimine katılım sağlanarak proje uygulamaları hakkında bilgi sahibi olunmuştur.

15 9. KATILIMCILARA YÖNELİK MESLEKİ VE DİL EĞİTİMLERİ

16 Proje Dil ve Mesleki Eğitim Faaliyetleri

17 10. HAREKETLİLİK PROGRAMI 2 Akış şeklinde Hollanda ve İsveç'te gerçekleştirilmiştir. HAFTASONU Afyonkarahisar-İstanbul Antalya-Rotterdam/Stockholm hareket, otele yerleşme ve kısa bir şehir turu, PAZARTESİ Ortak kurumlara varış, kurumları tanıma, personel ile tanışma ve yaptıkları faaliyetler hakkında bilgi alma, Eğitim ve uygulamalar hakkında bilgi alma, Eğitim kurumunun öğrenci profilleri ve öğrenci seçim kriterleri hakkında bilgi alma, Kuaförlük uygulamalarının gözlemlenmesi ve ikili uygulamaların yapılması, Kültürel yerlerin ziyareti, SALI Ortaklarımızın staj yaptırdıkları işletmelerin ziyaret edilmesi, İş yerlerinin çalışmalarının izlenmesi, Müşteri ve işletme arasındaki ilişki hakkında bilgi alınması, Kurumsal kapasitelerine etki eden avantaj ve dezavantajlar hakkında bilgi alınması İşletmelerdeki cilt bakım tekniklerinin incelenmesi, kil maskesi, cilt temizleme ve uygulamaları, Çeşitli ürünlerle maske uygulamaları, bitkiler ile maske uygulamaları Yosunlar ile cilt bakım, cilde buhar ile kompres ve uygulamaları, Kültürel yerlerin ziyareti, ÇARŞAMBA Saç bakım tekniklerinin incelenmesi, maske ile saç bakım, animexsil ampül ile saç bakımı ve uygulamaları, Keratin ile saç bakımı, doğal bitkiler ve buhar ile saç bakımı ve uygulamaları, Saç şekillendirme teknikleri, tarama, maşa, fön ve uygulamaları, Fırça ile şekillendirme, kalıcı fön, Perma teknikleri, kalıcı dalga Yapılan tekniklerin ülkemizdeki uygulamalar ile karşılaştırılmasının yapılması, Kültürel yerlerin ziyareti,

18 PERŞEMBE Boya teknikleri, boya hazırlama ve uygulama, Renklendirme teknikleri, beyaz saçlara uygulanan renk teknikleri, Balyaj teknikleri (röfle), boyanın saçta kalma süresinin hızlandırılması, İşletme ve okullarda hijyen eğitimlerinin incelenmesi, Kullanılan makine ve ekipmanların temizlik uygulamalarının yapılması, Kültürel yerlerin ziyareti, CUMA Bölgedeki yerel yönetimlerin ziyaret edilmesi, Denetim ve karar alıcılarla görüşülmesi, Kuaförlük mesleğine başlanması için AB de aranan kriterlerin öğrenilmesi, İş yerlerinin uyması gereken yasal mevzuatlar ve bunlara uyulmadığı takdirde verilen cezaların öğrenilmesi Yapılan uygulamaların ülkemizdeki uygulamalar ile karşılaştırılması, Kültürel yerlerin ziyareti, HAFTASONU Kültürel yerlerin ziyareti, Serbest zaman, Sertifikaların alınması, Dönüş Hazırlıkları ve Dönüş Roterdam/Stockholm - İstanbul İstanbul - Afyonkarahisar

19 11. PROJE FAALİYET RESİMLERİ

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33 12. KÜLTÜREL FAALİYETLER VE GEZİLER

34

35

36

37

38 13. PROJE YAYGINLAŞTIRMA ÇALIŞMALARIMIZ

39

40