Dersin Adı İTÜ LİSANSÜSTÜ DERS KATALOG FORMU (GRADUATE COURSE CATALOGUE FORM) Course Name Çevre ve Yapı Tasarımında Ses Kontrolü Yöntemleri Methods of Noise Control in Environmental Design Kodu (Code) CKY514 Yarıyılı (Semester) Bahar Spring Bölüm / Program (Department/Program) Dersin Türü (Course Type) Dersin Önkoşulları (Course Prerequisites) Dersin İçeriği (Course Description) 30-60 kelime arası Kredisi (Local Credits) AKTS Kredisi (ECTS Credits) Ders Türü (Course Type) 3.0 7.5 Yüksek Lisans M.Sc. Mimarlık Bölümü / Çevre Kontrolü ve Yapı Teknolojisi Programı Department of Architecture / Environmental Control and Building Technology Program Seçmeli Elective Dersin Dili (Course Language) Türkçe Turkish Sesin serbest alanda yayılması sırasında meydana gelen olaylar; Gürültü haritalama, gürültü haritalama için verilerin hazırlanması; eylem planları; Avrupa Birliği sürecinde hazırlanan 4 Haziran 2010 tarihinde revize edilen Çevresel Gürültünün Değerlendirilmesi ve Yönetimi Yönetmeliğinin irdelenmesi; Gürültü kontrol yöntemleri; engeller; sesin açık alanda yayılması sırasında meydana gelen olayların incelenmesi; çevresel gürültü hesaplama yöntemleri: ISO 1996-2, ISO 9613-2 standartlarının ve NMBP Routes-96, RMR-96, ECAC Doc 29 yöntemlerinin irdelenmesi, Bina ölçeğinde gürültü kontrol önlemleri Sound propagation in free field; Noise mapping; preparing noise map data; action plans; Environmental Noise Directive; noise control methods; barriers; Sound propagation in free field, environmental noise prediction methods: ISO 1996-2, ISO 9613-2 standards and NMBP Routes-96, RMR-96, ECAC Doc29 methods; noise control in buildings Dersin Amacı (Course Objectives) Maddeler halinde 2-5 adet Dersin Öğrenme Çıktıları (Course Learning Outcomes) Maddeler halinde 4-9 adet 1. Yerleşme ölçeğinde farklı fonksiyonların özellikle gürültüye hassas binaların yerleştirilmesi açısından gürültü bölgelerini belirlemek 2. Farklı fonksiyonları (konut, ticaret, sağlık, eğitim, yerleşim alanları), yerleşim bölgelerini ve gürültüden etkilenme seviyelerini belirlemek 3. Kent ölçeğinde ile ISO 9613-2, NMBP Routes-96, RMR-96 veya ECAC Doc29 yöntemlerine göre gürültü kaynağı çevresinde gürültü haritası hazırlamak 4. Gürültü haritalama simülasyon programları ile gürültü kaynağı çevresinde gürültü haritası hazırlamak 5. Gürültünün sorun olduğu yerlerde gürültüyü denetim altına almak için gürültü bariyeri tasarlamak 1. To determine noise zones in order to locate buildings with different functions, especially noise sensitive buildings 2. To determine types of functions (residential, commerce, health, education), settlement areas and noise exposure levels 3. To prepare noise maps according to ISO 9613-2, NMBP Routes-96, RMR-96 or ECAC Doc29 methods 4. To prepare noise maps using simulation programs 5. To design noise barriers where there are noise problems Bu dersi başarıyla tamamlayan yüksek lisans öğrencileri aşağıdaki bilgi, beceri ve yetkinliklerini kazanırlar 1. Sesin serbest alanda yayılması sırasında meydana gelen olaylar (sesin yayılması, kırılması, yansıması, emilmesi, kıvrılması) 2. ÇGDY Yönetmeliği, gürültü haritalama ve eylem planlama bilgisi 3. ISO 9613-2, NMBP Routes-96, RMR-96 ve ECAC Doc29 yöntemlerinin uygulanması, gürültü haritalarının teorik olarak hesaplanması 4. Gürültü haritalama simülasyon programlarının uygulanması ve gürültü haritalarının çıkartılması 5. Gürültü açısından arazi kullanım planlaması 6. Gürültü bariyerlerinin hesaplanması, optimizasyonu, simülasyon programında oluşturulması ve uygulanması Graduate students who successfully pass this course gain the following knowledge, skills and proficiencies 1. Sound propagation in free field 2. Environmental Noise Directive, noise mapping and action planning 3. Preparing noise maps according to theoretical methods, ISO 9613-2, NMBP Routes-96, RMR-96 or ECAC Doc29 methods 4. Prepare noise maps using simulation programs 5.Land use planning according to noise maps 6. Calculation, optimization, simulating and applying of noise barriers
Ders Kitabı (Textbook) Diğer Kaynaklar (Other References) Maddeler halinde en çok 5 adet Ödevler ve Projeler (Homework & Projects) Laboratuar Uygulamaları Yılmaz Demirkale, Sevtap, Çevre ve Yapı Akustiği, Birsen Yayınevi, 2007, İstanbul. 1. Rossing, Thomas D., Springer Handbook of Acoustics, Springer, 2007. 2.Kotzen B. and English C., Environmental Noise Barriers, New York, E&FN SPON, 1999. 3. Rossing, Moore, Wheeler, The Science of Sound, Addison Wesley, 2002. 4. Crocker, M.J., Handbook of Acoustics, John Wiley&Sons, 1998. - 10 adet makale okunması, irdelemesi, sunulması ve tümünden bir rapor oluşturması - Yerleşme ölçeğinde ISO 9613-2, NMBP Routes-96, RMR-96 ve ECAC Doc29 yöntemlerinin uygulanması, bir gürültü haritasının teorik olarak hesaplanması - Yerleşme ölçeğinde Soundplan veya Predictor simülasyon programı ile gürültü haritasının hazırlanması - Aynı bölgede saptanan gürültü düzeyine göre gürültü bariyeri tasarlanması - Reading, analyzing and presenting 10 articles and preparing a report - Preparing noise maps according to theoretical methods, ISO 9613-2, NMBP Routes-96, RMR-96 or ECAC Doc29 methods - Preparing noise maps with Soundplan or Predictor - Designing a noise barrier in the same area (Laboratory Work) Bilgisayar Kullanımı Ödev hazırlama, kaynak tarama, dersin anlatımı, Soundplan ve Predictor gürültü haritalama simülasyon programları kullanılması (Computer Use) Homework preparation, reference research, lesson presentation, introduction to acoustical terms with Mediacoustics program, use of Soundplan and Predictor noise mapping simulation programs Diğer Uygulamalar Anlatılan ders programından gerekli literatür araştırmasından, okunan makalelerden ve yapılan uygulamalardan yararlanılarak ulusal bir makale yazmak (Other Activities) To prepare a national article using the research, articles read and projects made during the course Başarı Değerlendirme Sistemi Faaliyetler (Activities) Adedi* (Quantity) Değerlendirmedeki Katkısı, % (Effects on Grading, %) (Assessment Criteria) Yıl İçi Sınavları (Midterm Exams) Kısa Sınavlar (Quizzes) Ödevler 10 %30 (Homework) Projeler (Projects) Dönem Ödevi/Projesi 1 %30 (Term Paper/Project) Laboratuar Uygulaması (Laboratory Work) Diğer Uygulamalar 1 %10 (Other Activities) Final Sınavı 1 %30 (Final Exam) *Yukarıda Belirtilen Sayılar Minimum Olup Yerine Getirilmesi Zorunludur
DERS PLANI Hafta Konular Dersin Çıktıları 1 Ses dalgalarının serbest alanda yayılması, uzaklık azaltımı, meteorolojik faktörler, zemin etkisi, 1 havanın yutuculuk faktörü ve engellerin etkilerinin incelenmesi 2 Gürültü haritalama, gürültü haritalama için verilerin hazırlanması, eylem planları, Avrupa Birliği 1,2 sürecinde hazırlanan 4 Haziran 2010 tarihinde revize edilen Çevresel Gürültünün Değerlendirilmesi ve Yönetimi Yönetmeliğinin irdelenmesi 3 ISO EN 1996-2 standardının irdelenmesi; serbest alanda gürültü düzeyinin ölçülme koşulları, 1,3 belirsizlik hesapları, arkaplan gürültü düzeyi düzeltimi, ölçme zamanı ile ilgili meteorolojik verilerin değerlendirilmesi, ölçme süresinin değerlendirilmesi 4 ISO 9613-2 standardı kapsamında uzaklık, atmosferik emme ve zemin etkilerinin irdelenmesi 1,2,3 5 ISO 9613-2 standardı kapsamında sesin kırılması etkisinin irdelenmesi 1,2,3 6 ISO 9613-2 standardının uygulanması 1,3 7 NMBP Routes-96 karayolu çevresel gürültü hesaplama yönteminin irdelenmesi 1,2,3 8 RMR-96 tren yolu çevresel gürültü hesaplama yönteminin irdelenmesi 1,2,3 9 ECAC Doc29 hava yolu çevresel gürültü hesaplama yönteminin irdelenmesi 1,2,3 10 Gürültü haritalama, stratejik gürültü haritalama, eylem planlarının anlatımı 2,3 11 Simülasyon programı kullanılarak gürültü haritalarının oluşturulması 2,3,4 12 Gürültü açısından arazi kullanım planlamasının oluşturulması 2,3,5 13 Gürültü bariyerlerinin tasarlanması, Simülasyon programı ile engel tasarlanması 2,3,4,6 14 Bina ölçeğinde gürültü kontrolü teknikleri 2,4,5,6 COURSE PLAN Weeks Topics Course Outcomes 1 Propagation of sound in free field, distance attenuation, meteorological factors, ground effect, 1 air absorption, barriers 2 Noise mapping, data collection, action plans, Environmental Noise Directive 1,2 3 ISO EN 1996-2 standard, noise measurement principals, accuracy, background noise, 1,3 metrological factors on measurement time 4 ISO 9613-2 standard, distance, atmospheric absorption, ground effect 1,2,3 5 ISO 9613-2 standard, sound refraction 1,2,3 6 ISO 9613-2 standard application 1,3 7 NMBP Routes-96 traffic noise mapping method 1,2,3 8 RMR-96 railway noise mapping method 1,2,3 9 ECAC Doc29 aircraft noise mapping method 1,2,3 10 Noise mapping, strategic noise mapping, action planning 2,3 11 Noise mapping by simulation programs 2,3,4 12 Land use planning by noise maps 2,3,5 13 Design of noise barriers, design of noise barriers by simulation programs 2,3,4,6 14 Noise control techniques in building scale 2,4,5,6
Dersin Çevre Kontrolü ve Yapı Teknolojisi Yüksek Lisans Programı yla İlişkisi Programın mezuna kazandıracağı bilgi, beceri ve yetkinlikler (programa ait çıktılar) i. Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme, ilgili program alanında bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme (bilgi). ii. Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme, farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirip yorumlayarak yeni bilgiler oluşturabilme ve karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme (beceri). iii. Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı, bilgi ve becerilerini eleştirel bir yaklaşımla değerlendirip, öğrenmesini yönlendirerek, bağımsız olarak yürütüp, karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirerek sorumluluk alıp, liderlik yaparak çözüm üretebilme (Bağımsız Çalışabilme, Sorumluluk Alabilme ve Öğrenme Yetkinliği). iv. Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel-nitel veriler ile destekleyerek, gerekli düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanarak, sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısı ile de inceleyerek geliştirip ve gerektiğinde değiştirerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme (İletişim ve Sosyal Yetkinlik). v. Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 genel düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilme, kendi çalışmalarını, alanındaki uluslararası platformlarda, yazılı, sözlü ve/veya görsel olarak aktarabilme (İletişim ve Sosyal Yetkinlik). vi. Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme, bu değerleri öğretebilme, ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme, özümsediği bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme (Alana Özgü Yetkinlik). Katkı Seviyesi 1 2 3 1: Az, 2. Kısmi, 3. Tam
Relationship between the Course and Environmental Control & Building Technology M.Sc. Program Program Outcomes i. Grasping interdisciplinary interaction related to one s area and developing and intensifying the current and high knowledge in that area based upon the competency in graduate level (knowledge). ii. By means of ability to use theoretical and practical information related to one s area, to combine and interpret them with information from different disciplines producing new information and solving the faced problems by related searching methods (skill). iii. By means of the ability to critically analyze knowledge, skills and also a study related to one s area that requires expertise on that area, directing and continuing independently, developing new strategies for the problems that are not foreseen and taking the responsibilities together with fulfilling the leader role, the ability to produce solutions for that problems (competence to work independently, competence to take responsibility, competence to learning). iv. By means of the ability to promote current development and studies by supporting with qualitative and quantitative data and to use computer software together with information and communication technologies with a required level, critical analyzing, developing and altering, if required, social relationships and the norms directing these relationships, establishing written oral and visual communication with groups within one s or different fields (communication and social competency). v. Proficiency in a foreign language at least European Language Portfolio B2 Level- and establishing written, oral and visual communication with that language for presenting one s studies in the international environment (communication and social competency). vi. By means of the ability to inspect the steps like gathering, interpreting, implementing and announcing related data with the one s area by overseeing scientific, cultural and ethical norms, teaching these norms, developing strategy, policy and action plans in related subjects and evaluating the obtained results by making the use of quality processes, using the gathered information and solving problems and/or implementation skills in the interdisciplinary strategies (area specific competency). Level of Contribution 1 2 3 1: Little, 2. Partial, 3. Full Düzenleyen (Prepared by) Prof. Dr. Sevtap Yılmaz Tarih (Date) 11.04.2011 İmza (Signature)