MÜZE AYDINLATMASI VE RESİM SERGİLEME YÜZEYLERİ İLE İLGİLİ BİR UYGULAMA

Benzer belgeler
Topkapı Sarayında Padişahın Portresi Sergisi ve AYDINLATMA

AYDINLATMA TASARIMINDA TEMEL KURALLAR

KONULAR: - DOĞAL IŞIK BİNA İÇERİSİNE NASIL ALINMALIDIR? - YAPAY AYDINLATMA METODLARI SORULAR

AYDINLATMADA ENERJİ KAYBI

Dersliklerde Görsel Konfor ve İç Yüzeylerin Etkisi

DERSLİKLERDE GÖRSEL KONFOR VE ETKİN ENERJİ KULLANIMI BİR ÖRNEK DERSLİK AYDINLATMASI

3. ÜNİTE TEKNİK RESİMDE KULLANILAN ÇİZGİ VE YAZILAR

Yayın. Kataloğu

TEKNİK RESİM. Ders Notları: Mehmet Çevik Dokuz Eylül Üniversitesi. Ölçülendirme

TU10 - Standart düz ısı baskıda polyester giysikıyafet nasıl sublime edilir.docx. Başlamadan Önce. Gerekli Asgari Ekipman F / C

Özet. Giriş. 1. K.T.Ü. Orman Fakültesi, Trabzon., 2. K.Ü. Artvin Orman Fakültesi, Artvin.

Prof. Şazi SİREL / 6

ELEKTRİK TESİSATLARINDA ENERJİ TASARRUFU:

MATEMATİK DERSİNİN İLKÖĞRETİM PROGRAMLARI VE LİSELERE GİRİŞ SINAVLARI AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ

YAPI İŞLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ YÖRESEL MİMARİ ÖZELLİKLERE UYGUN TİP KONUT PROJESİ ŞANLIURFA EVLERİ

Kurumsal Yönetim ve Kredi Derecelendirme Hizmetleri A.Ş. Kurumsal Yönetim Derecelendirmesi

Kurumsal Yönetim ve Kredi Derecelendirme Hizmetleri A.Ş. Kurumsal Yönetim Derecelendirmesi

17-28 EKİM 2005 SIĞACIK KÖRFEZİ-SEFERİHİSAR (İZMİR) DEPREMLERİ

Risk Yönetiminin Geliştirilmesi

DÖRDÜNCÜ BÖLÜM. YG ve AG Sistemlerinde Topraklama Tesislerinin Birleştirilmesi

İ.Ü. AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ Çalışma Soruları Hazırlama Klavuzu

PLASTİK ŞEKİL VERME YÖNTEMİ

Restorasyonda mimari tasarım için geçerli olan bütün kurallar geçerli olmakla birlikte, tasarımcı herhangi bir tasarım problemindeki kadar özgür

+ 1. ) transfer edilir. Seri. Isı T h T c sıcaklık farkı nedeniyle üç direnç boyunca ( dirençler için Q ısı transfer miktarı aşağıdaki gibidir.

Öteki dersi ilk kez alıyorum ve genellikle hoşlanılmayan bir ders : mantık.

FĐYAT ĐNTĐBAKLARI VE TĐCARET DENGESĐ DR. DĐLEK SEYMEN ASLI SEDA BĐLMAN

İNSAN KIYMETLERİ YÖNETİMİ 4

MODERN MÜHENDİSLİK HESAPLAMALARI İLE ASANSÖR BİLEŞENLERİNİN GÜVENİRLİKLERİNİN ARTTIRILMASI

T.C. KARABÜK ÜNİVERSİTESİ ÖN LİSANS VE LİSANS PROGRAMLARI YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ

Cinsiyet Eşitliği MALTA, PORTEKİZ VE TÜRKİYE DE İSTİHDAM ALANINDA CİNSİYET EŞİTLİĞİ İLE İLGİLİ GÖSTERGELER. Avrupa Birliği

TERMAL KAMERA RAPORU

Yaşam alanları ihtiyaca ve koşullara göre değişiklik. gösterir. BULUNDUĞUMUZ MEKÂN VE ZAMAN

İnönü Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Maden Mühendisliği Bölümü 321 Cevher Hazırlama Laboratuvarı I HİDROSİKLON İLE SINIFLANDIRMA

Kurumsal Yönetim ve Kredi Derecelendirme Hizmetleri A.Ş.

Sevdiklerinizin can ve mal güvenliğini sağlamanın en etkin yolu!

GİRİŞ. Eğitimdir ki, bir milleti hür, bağımsız, şanlı, yüksek bir toplum halinde yaşatır veya bir milleti kölelik ve yoksulluğa terk eder.


MALZEME BİLİMİ VE MÜHENDİSLİĞİ. Malzeme Üretim Laboratuarı I Deney Föyü NİCEL (KANTİTATİF) METALOGRAFİ. DENEYİN ADI: Nicel (Kantitatif) Metalografi

DERS BİLGİ FORMU Vitrin Kuyumculuk Teknolojisi Vitrin Kuyumculuğu

Kurumsal Yönetim ve Kredi Derecelendirme Hizmetleri A.Ş. Kurumsal Yönetim Derecelendirmesi

Örtü Altında Elma Yetiştiriciliği

Emniyet ve Güvenlik Camları

Basit Ölçme Aletleri. Basit Ölçme Aletleri. Uzunluk Ölçme Araçları ve Uzunlukların Ölçülmesi

yüksek talepleri için - Yaşam kalitesi.

Kurumsal Yönetim ve Kredi Derecelendirme Hizmetleri A.Ş. Kurumsal Yönetim Derecelendirmesi

1- Düz ( düzlem ) Ayna

FARKLI TİP AYDINLATMA AYGITLARININ HARMONİK ETKİLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI

KAĞIT İNCELİĞİNDE GERÇEK DOĞAL TAŞ

Mühendislik Ekonomisi. Prof.Dr. Orhan TORKUL

MALZEMELERİN GERİ DÖNÜŞÜMÜ. Prof.Dr. Kenan YILDIZ

BİLİŞİM TEKNİK RESMİ DERSİ TEMEL TEKNİK RESİM 40/32 MESLEKİ ÇİZİMLER 40/32

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ DEKORATİF AHŞAP SÜSLEME MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS DÜZEYİNDEKİ PROGRAMLAR ARASINDA YATAY GEÇİŞ ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE BİRİNCİ BÖLÜM

Prof. Dr. Selim ÇETİNKAYA

EKONOMİ POLİTİKALARI GENEL BAŞKAN YARDIMCILIĞI Eylül 2012, No: 39

Temel Bilgisayar Kullanımı Derslerinde Öğretici Tutumunun Öğrenmeye Etkisi

5. ÜNİTE ÜÇ FAZLI ALTERNATİF AKIMLAR

BİLGİSAYAR KULLANIMI VE SAĞLIK (ERGONOMİ) BİLGİSAYAR KULLANIMINDA DİKKAT EDİLMESİ GEREKEN NOKTALAR

MOTORLU ARAÇLAR TEKNOLOJİSİ DİZEL POMPA VE ENJEKTÖR AYARCISI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

Cebeci Kampüsü Forumu

SK 1200 Seviye Alarm Kontrolörü Montaj ve Kullanım Kitapçığı

DOĞAL KAYNAKLAR VE EKONOMİ İLİŞKİLERİ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı ÖZEL KURSLAR ÇERÇEVE PROGRAMI

Dersin Adı Alan Meslek / Dal Dersin Okutulacağı Dönem/Sınıf/Yıl Süre. Dersin Amacı. Dersin Tanımı Dersin Ön Koşulları

Sunu: Belli bir konunun resim, grafik, metin, ses ve görüntüler kullanılarak giriş, gelişme, sonuç bölümleriyle sıralı ve düzenli bir şekilde

Kiraz Boylama Rehberi. InVision 5 Görüş Açılı Kabin. Özet

TEFE VE TÜFE ENDEKSLERİ İLE ALT KALEMLERİNDEKİ MEVSİMSEL HAREKETLERİN İNCELENMESİ* Soner Başkaya. Pelin Berkmen. Murat Özbilgin.

GELECEK SEFER FARKLI OLACAK MI?

Teknik Açıklıklar Nasıl Yönetilmeli? Hayretdin Bahşi Uzman Araştırmacı

Kurumsal Yönetim ve Kredi Derecelendirme Hizmetleri A.Ş. Kurumsal Yönetim Derecelendirmesi

Proses Örnekleme Yöntemleri

MALZEME BİLGİSİ. Atomların Yapısı

Renkler Testlerinin Çözümleri. Test 1 in Çözümleri

Madde 2. KTÜ de not değerlendirilmesinde bağıl değerlendirme sistemi (BDS ) ve mutlak değerlendirme sistemi (MDS ) kullanılmaktadır.

EKONOMİ POLİTİKALARI GENEL BAŞKAN YARDIMCILIĞI Ekim 2012, No: 43

İşletme türleri nelerdir? Nasıl Sınıflandırılır?

10. ÜNİTE DİRENÇ BAĞLANTILARI VE KİRCHOFF KANUNLARI

Kurumsal Veri Güvenliğinde Önemli Bir Adım: Veri Kaybını Önleme. Ramise KOÇAK Servet ÖZMEN Otokar Otomotiv ve Savunma A.Ş.

ABCDE ABCDE ABCDE. Yazdırma kalitesi sorunlarını görme. Yazdırma düzensizlikleri. Yazdırma kalitesi kılavuzu Sayfa 1 / 8

Konart Doğaltaş, 2006 yılında Konya da kurulmuş ve birçok farklı boyut ve renklerdeki doğal taş mozaik ve moulding ürünleri benzersiz tasarımlar ve

3. Aynı kanun teklifinde,

Yeşil salata ve marul

Girişimcileri Tanıtan Bir Girişim: Çay Kahve İnsan

2016 Ocak SEKTÖREL GÜVEN ENDEKSLERİ 25 Ocak 2016

YAPIDA DUVARLAR Aşağıdaki soruları dikkatlice okuyunuz ve doğru seçeneği işaretleyiniz.

Dijital Fotoǧraf Çekim Kılavuzu

NESNEYE DAYALI PROGRAMLAMA VE C++

3. Bölüm. DA-DA Çevirici Devreler (DC Konvertörler) Doç. Dr. Ersan KABALCI AEK-207 GÜNEŞ ENERJİSİ İLE ELEKTRİK ÜRETİMİ

SANAT VE TASARIM ALANI TEZHİP MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

Gerilim Tipi Baş Ağrısı Nedir? Nasıl Tedavi Edilir? - Genç Gelişim Kişisel Gelişim

Okunabilir Kod Yazım Standartları: Şiir Gibi Kod Yazmak

İNSAN KAYNAKLARI KONGRESİ

Besin Zinciri, Besin Ağı ve Besin Piramidi

YİYECEK İÇECEK HİZMETLERİ AÇIK ALAN SATICILARI EĞİTİMİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

1-)Projenin Adı: Küre içinde gizemli piramit. 2-)Giriş ve Projenin Amacı : 9. Sınıf geometri dersinde üç bouytlu cisimlerin hacmini

ÖĞRENCİNİN ADI-SOYADI DERS TÜRKÇE

5/21/2015. Transistörler

ETKİLİ ÖĞRENCİ-ETKİLİ AİLE seminerimize katılımlarınızdan onur duyacağız. Katılım bilginizi numaralı telefona iletmenizi rica ederiz.

Cembrit Fiber Beton Cephe Sistemleri

Eğitimde Bilgisayarların Etkili Kullanımı

Transkript:

MÜZE AYDINLATMASI VE RESİM SERGİLEME YÜZEYLERİ İLE İLGİLİ BİR UYGULAMA Aydınlatma konuları arasında sahne aydınlatması (büyük ve önemli opera ve tiyatro sahneleri) nasıl özel bir uzmanlık konusu ve apayrı bir teknik uygulama alanı ise müze aydınlatması da, öteki aydınlatma konularından aynı derecede ayrılan ve kendine özgü tekniklerin uygulandığı bir başka uzmanlık alanıdır. Bu bakımdan müze aydınlatmasının nasıl olması, nasıl yapılması gerektiği birkaç sayfada tümüyle açıklanamaz. Bu kısa yazının amacı, bu önemli konuda hiç olmazsa birkaç temel ilkenin ortaya konması ve böylece bu alandaki yeni girişimler için daha isabetli bir yola çıkış, daha doğru bir yönelme için yardımcı olabilmektir. Müzede saklanacak, korunacak sergilenecek nesnelerin çeşitliliği, koruma ve sergileme bakımından oldukça değişik önlem ve teknikler gerektirmektedir. Bunlar arasında organik nesneler ayrı bir yer tutar. Bunun nedeni, bu tür nesnelerin ışıktan ve özellikle ışığa eşlik eden ışınımlardan, önemli zararlar görmeleridir. Işığa eşlik eden ışınımlar, morüstü ve kızılaltı olarak ikiye ayrılır. Akkor lamba ışığına ve dolaysız güneş ışığına daha çok kızılaltı ışınımlar, flüorışıl lamba ışığına, boşalmalı lamba ışığına ve gök ışığına da daha çok morüstü ışınımlar büyük oranda eşlik eder. Müze nesnelerinin aydınlatılmasında dolaysız güneş ışığı hiçbir zaman söz konusu olamayacağı gibi, akkor lamba kullanımı da çeşitli sakıncaları nedeni ile giderek azalmaktadır. Bununla birlikte, hala çok yanlış bir biçimde akkor lamba ile aydınlatmalara da rastlanmaktadır. Işığın ve genelde türlü ışınımların, organik nesneler üzerindeki zararlı etkileri, zarar türü ve zararlılık derecesi bakımından, ışınımın dalga boyuna göre değişir. Yani büsbütün zararsız bir ışınım ya da ışık düşünülemez. (Bkz. GRAFİK-1). Amaç, zararı en aza indirmektir. Bunun için de, ışığa eşlik eden ve görsel algıya hiçbir katkısı bulunmayan ışınımların, sergilenen nesneler üzerine gelmesinin önlenmesi ve buna ek olarak, nesneler üzerindeki aydınlığın da, organik nesnelerin duyarlılıklarına göre, belli sınırlar altında tutulmaları gerekir. Söz konusu zarar kümülatif (üst üste yığılan) türden olduğu için, doz ile, yani (aydınlık süre) ile orantılıdır. Bu bakımdan aydınlatma süresinin de türlü önlemlerle kısa tutulması yararlı olur. 1 / 10

Isı ışınımlarının (kızılaltı ışınımların) başlıca zararları, geldikleri yüzeyi ısıtmaları sonucu, 1- Kimi yıpratıcı etkilerde katalizör rolü oynamaları, 2- a) Yüzeyde açık ve koyu renklerin yan yana bulunması sonucu ısınma ayrımları ile, b) Aydınlatmanın sürekli olmaması sonucu, yinelenen ısınma soğuma ile, İç gerilmeler ve çatlamalara neden olmaları gibi özetlenebilir. Aynı anda yan yana farklı ısınmalar ve ısınıp soğumaların oluşturduğu zarar, organik olmayan nesneler için de söz konusudur. Işığa eşlik eden morüstü ışınımların zararlılık derecesi, çoğu kez, bu ışınımların, eşlik ettikleri ışığa oranı olarak W/lm (mikrovat/lümen) cinsinden verilir. ÇİZELGE-1 de değişik ışıkların zararlılıkları görülmektedir. Bu zarar, renklerin solması, yok olması, nesnenin gevşekleşmesi, ufalabilir duruma gelmesi ve sonunda toz olması gibi özetlenebilir. ÇİZELGE-1 Işık kaynaklarının bağıl zarar oranları ve morüstü ışnım içerikleri Renk sıcaklığı Bağıl zarar Morüstü ışınım Işık kaynağı (K) oranı (%) içeriği ( W/lm) Mavi gök (Pencere camı arkasından) Bulutlu kapalı gök (Pencere camı arkasından) Dolaysız güneş ışığı (Pencere camı arkasından) 11.000 ~ 15.000 1,6 ~ 1,7 1.600 6400 0,7 800 5300 0,43 400 Soğuk renkli flüoresan lambalar 5.000 ~ 7.000 0,45 ~ 0,55 150 ~ 220 Sıcak renkli flüoresan lambalar 3.000 ~ 5.000 0,40 ~ 0,55 70 ~ 120 Akkor lambalar 2.800 ~ 3.100 0,14 ~ 0,15 60 ~ 80 ÇİZELGE-2 Müze nesnelerinin türüne göre izin verilen aydınlık düzeyi üst sınırları İzin verilen aydınlığın Müze Nesneleri üst sınırı (lm/m 2 ) Eski el yazıları, renkli minyatürler, orta çağ resim kitapları, vb. Baskılar, desenler, suluboyalar, eski kumaşlar, pullar, eski halılar, minyatürler, organik doğa bilimi örnekleri, vb. Doğal deri, boynuz, fildişi, ahşap, yağlıboyalar, laklar, tutkallı boyalar, vb. 30 50 150 ~ 180 Taş, metal, seramik, cam, değerli taşlar, emaylar, vb. 300 ~ 500 NOT: 1- Bu aydınlıkları oluşturan ışıkların morüstü ve kızılaltı ışınım içerikleri belli oranların altına düşürülmüş olmalıdır. 2-50 lm/m 2 ve 30 lm/m 2 aydınlık durumlarında, aydınlatma süresinin de sınırlandırılması gerekir. 2 / 10

Organik müze nesnelerini bu zararlı ışınımlardan korumak için özel filtreler kullanılır. Yukarıda da değinildiği gibi, böylece zararlılık derecesi büyük oranda düşürülmüş ışıklarla yapılan aydınlatmalarda bile, organik nesnenin türüne göre, aydınlık düzeyinin belli sınırların altında kalması gerekir. Bu sınırlar ÇİZELGE-2 de verilmiştir. ÇİZELGE-2 de görüleceği gibi, bu sınırların altındaki aydınlık düzeyleri oldukça düşüktür. Bu az aydınlıklarda kişilerin, sergilenen nesnelerin tüm özelliklerini doğru ve eksiksiz bir biçimde algılayabilmeleri için, aydınlatma tekniğinin gereklerini ödünsüz bir biçimde uygulamak gerekir. Ayrıca, sergileme düzeni ve müzeyi gezme planlamasının, gözün düşük aydınlık düzeylerine alışma, yani ışığa duyarlılığını arttırma hızına göre düşünülmesi, iç mekânlarda önlem alınmamış pencere ya da gözden gizlenmemiş ışık kaynağı gibi göz kamaşması yaparak gözün ışığa duyarlılığını hızla azaltacak etkenlerin bulunmaması vb. yan önlemlerin de alınması gerekir. Önemli bir konu da günışığıdır. Günışığının insan üzerindeki olumlu etkileri yadsınamaz. Ancak, insanlar bu olumlu etkilerden üç ayda, altı ayda bir, müzeyi gezmeleri süresince yararlanmayabilirler. Bu bir kayıp değildir. Buna karşılık, günışığı sevgisinin, müze düzenlemelerinde anlamsız ve çok zararlı bir tutku biçiminde ortaya çıkması, sorumluluğu çok ağır yanlışlara yol açmaktadır. Günışığının değişkenliği, zaten çok düşük olan aydınlık üst sınırlarının değişmez kılınması ve zararlı ışınımların durdurulması bakımından olağanüstü teknik zorluklar doğurmakta ve çok yüksek harcamalara neden olmaktadır. Bu doğrultudaki uygulamalarda çok karmaşık elektronik mekanik sistemlerin bozulduğu, çalışmadığı ve içinden çıkılmaz problemlerle karşılaşıldığı da bilinmektedir. Bir müze yapısı, bir rastlantı sonucu çok güzel manzaralı bir yerde ise, müzeyi gezenlerin dinlenmesi, bir şeyler yiyip içmesi ve manzaradan yararlanması için özel mekânlar düzenlenebilir. Bu mekânların plandaki yerlerinin de, gözün yeniden düşük aydınlık düzeylerine uyum yapması için gerekli süreye ve öteki koşullara göre düşünülmesi gerekir. Organik müze nesnelerinin çok az aydınlıkta doğru ve eksiksiz bir biçimde algılanabilmesi için, aydınlatma tekniğini tüm incelikleri ile uygulamak gerektiğine yukarıda değinilmişti. Bununla ilgili en önemli konulardan biri, değişik konumdaki koruma camlarında olan aynalaşmadır. Açık pencerelerin, ışık kaynaklarının, ya da genelde ışıklılığı (lüminansı) yüksek her tür yüzeyin, bu koruma camlarda oluşan görüntüleri, camların arkasındaki nesnelerle ilgili görsel algıyı büyük oranda bozar hatta görmeyi engelleyebilir. Bu gibi durumlarda yansıtma çarpanı düşük camlar kullanılsa bile, bu kesin bir çözüm değildir. Çünkü bu camların yansıtma çarpanı iç mekânda oluşabilecek yüksek ışıklılıkların görüntülerini, görme konusunu maskeleyebilecek düzeye indirecek kadar düşük değildir. Bu nedenle, tüm müze iç mekânındaki yüzey ışıklılıklarını ve camların konumu ile ilgili geometrik etütleri içeren ciddi hesap ve çalışmaların yapılması, olası görüntü ışıklılıklarının bozucu etkisinin belli değerlerin altına indiğinin hesapla kanıtlanması gerekir. Buna benzer bir başka konu da, yüksek ışıklılığı olan yüzey ya da nesnelerin görüntülerinin değil, doğrudan doğruya kendilerinin görme alanı içine girmesidir. Bu olay, değişik tür ve dozda neden olduğu göz kamaşmaları ile görsel algıyı rahatsız, hatta eziyetli bir duruma soktuğu gibi, pek çok önemli ayrıntının görülmesini de engeller. Yukarıdaki açıklamalar, müzede sergilenen nesnelerin zarar görmesi, yıpranması ve bu nesneleri görmek, incelemek isteyenler için iyi koşulların sağlanamaması ile ilgili birkaç örnek konu üzerinde toplanmıştır. Tanınmış büyük ve önemli müzelerden, seçilmiş olan bu iç görünüşlerde, aydınlatma tekniğinin büyük bir titizlikle uygulanmamasının sonuçları görülmektedir. Bir kez daha yinelemek gerekir ki, müze aydınlatma tekniği, zararlı ışınımların ve aynalaşmaların önlenmesi gibi birkaç konudan oluşmamaktadır. Cam, taş, kemik, ahşap, deri, metal, kâğıt, kumaş, boya, reçine vb. çok çeşitli özdeklerden oluşan müze nesnelerinin, doku, renk, biçim ve ışığı yansıtma özelliklerine göre olduğu kadar sergileme biçim ve özelliklerine 3 / 10

göre de belirlenmesi gereken aydınlatma düzenleri, oldukça geniş etütleri zorunlu kılar. Bu tür etütler ve sonuçları, bu konudaki uzmanlık yayınlarında yer almaktadır. Aşağıda, yine bir örnek olarak, müzelerde resim sergileme yüzeylerinin aydınlatılması ile ilgili teknik veriler ve bunlara göre yapılmış bir uygulama üzerinde durulacaktır. Aydınlatma tekniği bakımından bir müze resim sergileme yüzeyinde olaşacak aydınlığın, bu aydınlığı oluşturacak ışığın ve sergileme yüzeyinin şu özellikleri taşıması gerekir. 1- Yağlıboya ya da parlak nesneli resimlerde parlama, camlı resimlerde aynalaşmalar olmamalıdır. 2- Sergileme yüzeyinde aydınlık, düşeyde ve yatayda düzgün yayılmış olmalı, aydınlık düzeyinde dalgalanmalar, ışık lekeleri bulunmamalıdır. 3- Aydınlığı oluşturan ışık, zararlı ışınımlardan olabildiğince arındırılmış olmalı, morüstü ve kızılaltı ışınımlar belli oranların altına düşürülmüş bulunmalıdır. 4- Aydınlığı oluşturan ışığın tayfı tüm renkleri gerçek değerlerinde gösterecek ve renk dönmesi, renk sapması ve renk kayması olaylarına neden olmayacak nitelikte olmalıdır. 5- Işık tayfı (renksel özellik) ile ilgili nitelik, sergileme yüzeyinde, yatayda ve düşeyde değişme göstermemelidir. 6- Sergilenecek resim türüne göre, aydınlık düzeyi belli sınırları aşmamalıdır. 7- Sergileme yüzeyi açık gri (r= 0.50~0.65) ya da buna çok yakın, doymuşluğu çok az bir renkte ve mat olmalıdır. 8- Resimlere bakılırken ya da kısa süre önce, görme alanı içine girebilecek yüksek ışıklılıklı (yüksek lüminanslı) bir yüzey ya da kaynak bulunmamalıdır. İstanbul Resim ve Heykel Müzesi, resim sergileme yüzeylerinin aydınlatılmasında 1- Resimlerin parlaması ve camların aynalaşması, düşey kesitte, kısa boylu bir insanın gözünün konumu ile aydınlatma aygıtlarının konumu, yansıma kurallarına göre etüt edilerek önlenmiştir. 2- Sergileme yüzeyinde aydınlığın yatayda düzgün yayılması, uç uca dizilen flüoresan lambalarla, düşeyde düzgün yayılması ise aygıt ışık yeğinliği diyagramının, düşey kesitin değişik noktalarına uzaklık ve bu noktalara gelen ışığın yüzey normali ile yaptığı açının kosinüsüne göre biçimlendirilmesine dönük hesaplarla elde edilmiştir. 3- Kullanılan lambaların ışığına kızılaltı ışınımlar eşlek etmemektedir. Morüstü ışınımlar ise aygıta yerleştirilen süzgeçlerle önlenmiştir. 4- Tüm renkleri gerçek değerlerinde gösterecek ışık tayfı, ülke dışından özel flüoresan lambalar getirtilerek elde edilmiştir. 5- Işık tayfının düşeyde değişme göstermemesi, aygıt yansıtıcı yüzeylerinde alınan önlemlerle sağlanmıştır. 6- Aydınlık düzeyi, yağlıboya tablolar için 150lm/m ve suluboya resimler için 50lm/m 2 yi aşmayacak biçimde hesaplanmış, suluboyalar için daha özel süzme önlemleri alınmıştır. 7- Sergileme yüzeyi mat açık gridir. 8- Sergileme yüzeyi oluşturulan iç mekânların pencereleri özel perdelerle kapatılmış, ışık kaynakları gözden gizlenmiştir. Pencerelerin kapatılması, deniz kenarında olan bu müzenin pencerelerinden giren, morüstü ışınım oranı çok yüksek günışığının zararlı etkilerini de önlemiştir. 4 / 10

Amaçla hiç ilgisi olmayan aydınlatma: Çok kötü ışık lekeleri, özellikle göz kamaştırmaya dönük ışık kaynakları. İç görünüş müzeden çok gece kulübünü andırıyor. (British Museum Londra) Birçok yanlış bir arada: (Mısır Müzesi Kahire) Dolaysız güneş ışığının renkli nesneler üzerine düşmesi Cam yüzeylerde aşırı aynalaşmalar Flüoresan lambalı ışıklıkların işlevsizliği Yüksek ışıklılıklı boş yüzeylerin maskeleyici etkileri 5 / 10

Yüksek ışıklılığı ile göz kamaştıran bu pencere, önündeki alçak vitrin içindeki nesnelerin görülmesini büyük oranda engelliyor. (Mısır Müzesi Kahire) Anlamsız günışığı tutkusunun sonuçları: * Bakımı zor tepe ışıklığı, zamanla kirlenip kötü bir görüntü oluşturmuş. * Cam yüzeylerde kaçınılmaz aynalaşmalara neden olarak çok önemli eski bir halının görülmesini tümüyle engellemiş. (Mısır Müzesi Kahire) 6 / 10

Etütsüz aydınlatma düzeni: Ünlü Tutankhamon un ünlü heykeli yerine lamba dizileri ve aşırı ışıklılığı olan yüzeyler görünüyor. (Mısır Müzesi Kahire) 7 / 10

Etütsüz ışıklılıklar: Ön plandaki resimleri görmek olanaksız. (Eski Pinakothek Münich) Sanki konu eğimli yüzey üzerinde sergilenen nesneler değil de arka ve yandaki iç yüzeyler. (Yeni Şehir Müzesi Stuttgart) Tavandan aydınlatma yanlışı: Görme alanı içindeki tavan bölümünün ışıklılığı, resmin ayrıntılarının algılanmasını engelliyor. (British Museum Londra) 8 / 10

İstanbul Resim ve Heykel Müzesi, Orta Büyük Salon. Aydınlatma, kurallara uygun: Aynalaşma, parlama yok, düzgün yayılmış bir aydınlık. 9 / 10

İstanbul Resim ve Heykel Müzesi Deneme Odası nda açık ve kapalı pencere ile görüntüler. Resim sergileme yüzeylerinin aydınlatılması ile ilgili olarak birkaç noktaya daha değinmek yerinde olacaktır. Yukarıdaki teknik veriler ve örnekteki çözümler son yıllarda resim sanatında ortaya çıkan kimi değişik anlayışların ürünü yapıtlar için geçerli değildir. Resimde, düzlemin dışına çıkma, üç boyutlu elemanlar kullanma, mekân parçası düzenlemesine yönelme, aynalaşmadan yararlanma, ışık kaynaklarını ve aydınlık devinimlerini kullanma gibi akımların ürünü yapıtlar için, aydınlatma tekniğinin değişik kuralları geçerli olacak ve çözümler ona göre belirlenecektir. İstanbul Resim ve Heykel Müzesi projesi ele alınırken, müzede bu tür yapıt bulunmadığı ve sergilenmesinin de söz konusu olmadığı yolunda bilgi edinilmiştir. Prof. Şazi SİREL Ocak 1990 10 / 10